化工生产技术项目技能竞赛评分标准
化工安全技能比赛方案
化工安全技能比赛方案比赛背景化工行业是一个高风险、高危险的产业，安全生产是企业必须重视的一项工作。
为了提高化工从业人员的安全意识和安全技能，促进安全文化建设，加强企业的安全管理，营造安全生产的浓厚氛围，各地化工协会或企业可以组织化工安全技能比赛。
比赛目的主要目的是通过化工安全技能比赛，提高化工从业人员的安全意识和安全技能，促进安全文化建设，加强企业的安全管理，营造安全生产的浓厚氛围。
参赛要求•科技含量：不限于技术含量高的项目，同时也欢迎专业技能较为基础的项目。
•制作规范：作品的组织和制作规范，不准存在任何涉及学习、图样、音频、视频、链接、付费内容等不良信息，作品要严格遵守相关法规，不得违反任何社会道德规范。
•创新性：作品必须有独特的、新颖的、创造性的、有创意性的内容，不得出现与他人作品雷同的内容，如有雷同，以先提交作品者为准。
•安全性：作品必须符合安全生产的要求，不得存在任何生产安全隐患，不得造成安全生产事故。
比赛内容化工安全技能比赛项目应该根据实际情况合理组织，可分为学习和技能两个方面，具体如下：学习类项目1.化工安全知识问答•通过多轮问答，测试参赛选手对化工安全知识的掌握程度，涉及化工危险品、危险化学品、安全生产法律法规等知识点。
2.安全事故案例分析•根据不同情境，选手对相关安全事故案例进行分析，提出解决方案，并展开讨论。
技能类项目1.常见紧急情况处理•设计不同紧急情况下的处理方案，比如泄漏、火警、积水、腐蚀等等，并进行应急演练。
2.化工试剂正确混合操作•安排参赛者现场进行化学试剂正确混合操作，以此检验选手工作条理，技术操作能力。
3.现场化工安全评估•现场安排各种化工安全设施、设备、安防措施等方案，选手进行现场调查、评估、制定提升方案。
比赛评分标准参赛者将在以下三个方面进行评分：•知识答题环节得分，占总分比例30%•技能操作环节得分，占总分比例50%•现场安全评估得分，占总分比例20%比赛奖励1.优胜奖：为本次化工安全技能比赛中，获得各组别第一名的单位或个人，颁发荣誉证书，并奖励相应的奖金和奖品。
化工生产技术项目竞赛技术文件
2012年浙江省中等职业学校学生职业技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛化工生产技术项目竞赛技术文件一、比赛内容化工生产技术竞赛项目分为化工理论知识（A）、化工生产仿真操作（B）和吸收操作（C）三个部分，其中前两项为个人项目，吸收操作为集体项目。
二、竞赛时限理论考核考试时间60分钟；仿真操作竞赛时间90分钟；吸收操作竞赛操作时间为100分钟。
三、比赛项目说明1.理论考核按化工总控工（中级，适当增加30%高级工内容）国家职业标准进行命题，采用标准化题型，包括选择题与判断题两种题型，其中：选择题60题（单选题）、判断题40题。
考题直接从题库中随机生成。
命题范围与题库随技术方案一起公布，见附件1(压缩包)。
2.化工生产仿真操作考核反应单元、加热炉单元各一项，项目组合分两种方案。
方案一为间歇反应釜操作+加热炉操作；方案二为固定床反应器+加热炉操作；具体考核项目组合在竞赛前由裁判长抽签确定。
分别考核两个单元的冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车等工况。
见附件2。
3.吸收操作根据规定的工艺规定要求与质量指标进行吸收系统的工艺操作及开停车，并进行吸收尾气浓度分析(气相色谱分析，选手只需完成进样、读谱图和数据处理)，形成报告。
工作介质采用水吸收二氧化碳。
见附件3。
四、赛场提供的设备和器材1.化工生产仿真操作采用北京东方仿真控制技术有限公司仿真软件(化工单元实习仿真软件csts v1.0)；2.吸收操作采用浙江中控科教仪器有限公司生的吸收装置（型号：TX100B）。
3.纸张比赛用纸张由承办单位提供，参赛者不得自行携带纸张。
4.选手自备铅笔、黑色水笔、橡皮等文具。
五、成绩评定化工理论知识20%+化工生产仿真操作50%+吸收操作30%六、其它事项其他未尽规定事项在大赛秩序册中公布。
见附件2一、固定床反应器操作1.工艺说明本流程为利用催化加氢脱乙炔的工艺。
乙炔是通过等温加氢反应器除掉的,反应器温度由壳侧中冷剂温度控制。
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案一、赛事背景随着全球环境保护和安全生产的重要性日益凸显，现代化工HSE （健康、安全、环境）技能成为了各大高职院校培养学生的重要方向。
为了促进全国各高职院校学生在HSE技能方面的提升和交流，特举办“2023年全国高职院校现代化工HSE技能竞赛”。
二、竞赛目的1.推动全国高职院校现代化工HSE教学水平的提升，促进各院校HSE教学资源的共享与交流。
2.促进学生对现代化工HSE技能的学习和提高，培养学生的实际动手能力和创新能力。
3.激发学生对HSE工作的热情，提高学生的责任心和安全意识，推动现代化工HSE文化在校园中的深入推广。
三、竞赛内容1.知识竞赛：通过闭卷考试的形式，考察选手对现代化工HSE领域的基本知识掌握情况，内容包括但不限于现代化工HSE政策法规、现代化工HSE管理体系、现代化工HSE事故案例分析等。
2.技能竞赛：设置现代化工HSE实验环节、安全生产模拟环节等多个具体项目，考察选手的实际操作能力和应急处理能力。
3.创新设计竞赛：要求选手结合现代化工HSE实际情况，进行创新设计和方案提出，通过答辩的形式展示出创新设计的思路和成果。
四、竞赛形式1.选拔赛：各高职院校自行举办选拔赛，选拔出校内代表队参加省级比赛。
2.省级比赛：省级比赛设立多个竞赛项目，各高职院校代表队将在各个项目中进行角逐，选拔出各省的代表队参加全国总决赛。
3.全国总决赛：全国总决赛将在一个中心城市举行，吸引各省的优秀代表队参加。
总决赛将通过知识竞赛、技能竞赛、创新设计竞赛等环节，决出现代化工HSE技能大赛的最终冠军。
五、竞赛评分标准1.知识竞赛：根据考试成绩和理论知识了解程度评分。
2.技能竞赛：根据实际操作能力、应急处理能力和安全意识评分。
3.创新设计竞赛：根据创新设计思路、方案实施可行性和成果评分。
六、竞赛奖励方式1.比赛设置一、二、三等奖，最佳团队奖等奖项。
2.为优秀选手颁发荣誉证书，并给予奖金奖励。
2023年化工装备技术专业暨化工检修钳工职业技能大赛竞赛方案
全国化工装备技术专业暨化工检修钳工职业技能大赛竞赛方案(学生训练大纲）本《竞赛方案（学生训练大纲）》经多次调研和论证,按照大赛指导思想和竞赛原则旳规定，充足考虑了学校旳实际状况和竞赛旳可行性，设置了五项竞赛项目,即专业知识竞赛、零件测绘竞赛、镶配件制作竞赛、化工设备检查竞赛和机泵拆装运行竞赛。
每项目占总竞赛成绩旳２0%。
高职组和中职组分别记录竞赛成绩。
为了以便各参赛院校组织培训，更好地体现公正性，现将竞赛方案予以公布。
一、大赛（学生组决赛)竞赛项目及其重要规定１、专业知识竞赛项目（１)竞赛目旳：按照国家职业原则和职业技能鉴定规范,结合化工行业实际需要,考察选手全面掌握化工机械设备维护检修旳各项必备知识。
（２）竞赛时间:２小时（3）竞赛方式:机考,闭卷(4)竞赛要点：对化工机械设备进行检修与维护时旳有关安全与技术准备知识、设备安装与调试知识、对设备进行维修与改良方面旳知识、进行技术指导和专业管理等方面旳知识。
（5)阐明:试题重要以三本参照教材为基础,合适结合实践和故障分析。
2、零件测绘竞赛项目(1)竞赛目旳:考察选手在零件测量和绘图等方面旳能力。
(２）竞赛时间:2.５＋1小时（基本竞赛时间为2.5小时,另加1小时为计算机绘图)（３）竞赛方式：现场测量和绘图（4）竞赛要点：工具、量具旳对旳使用、零件精度和表面粗糙度旳对旳判断和选择，规定绘图对旳、体现清晰、尺寸完整、标注合理，计算机绘图部分作为加分项目。
在已知零件工作场所时,对零件各部分旳性能规定有对旳认识。
（5)阐明：自带测量和绘图仪器；赛场提供ＡutoＣAＤ2023版或CAXA电子图版202３两种计算机绘图软件，但报名时需指定与否使用和使用哪一种软件。
３、镶配件制作竞赛项目（１）竞赛目旳：考察选手掌握化工检修钳工在基本钳工操作方面必备旳技术状况。
（2)竞赛时间:４小时(3）竞赛方式：现场操作（4）竞赛要点:给定已部分加工旳毛坯材料(镶配件）,规定按零件图旳规定对旳划线，采用钳工手段对旳加工零件，含尺寸、平面、斜面等;抵达规定旳精度和表面粗糙度；同步考察工具、量具旳合理使用。
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案一、赛事背景和目标1.赛事背景：为促进我国高职院校现代化工HSE（Health, Safety and Environment，健康、安全和环境）教育的发展，提高学生的实践操作能力和综合素质，激发其创新意识和团队合作精神，特举办2023年全国高职院校现代化工HSE技能竞赛。
2.赛事目标：通过竞赛，鼓励学生在技能操作、安全意识、环境保护等方面的综合能力提升，推动学生的实践创新，培养具备适应现代化工发展需求的高素质技能人才。
二、参赛资格和选拔方案1.参赛资格：参赛院校为全国正式高职院校，参赛选手需为在校学生，参赛选手数量不得超过每个院校的20%。
2.选拔方案：由各参赛院校自行组织内部选拔，选拔出不超过每个院校选拔人数限制的优秀选手组队参赛。
1.赛事内容：（1）现场技能操作：参赛选手需根据设定的化工工艺流程，在规定时间内完成相关化工设备的操作和调试，以及相关安全措施的落实；（2）安全环保知识测试：参赛选手需进行在线测试，测试内容包括化工安全、环境保护等方面的知识；（3）创新项目策划：参赛选手需结合现代化工技术和HSE理念，自主策划并完成一项与现代化工HSE相关的创新项目。
2.赛事形式：（1）现场技能操作采用模拟工业场景，由裁判组设置相关工艺流程和操作要求，给予参赛选手一定时间完成任务。
（2）安全环保知识测试采用在线测试平台进行，根据得分情况评选优胜队伍。
（3）创新项目策划以报告形式提交，裁判组对项目的创新性、实施可行性和实际效果进行评估。
1.赛事评分：现场技能操作根据完成任务的时间、准确度和操作规范性进行评分，安全环保知识测试根据答题正确率进行评分，创新项目策划根据报告的创新性、实施可行性和实际效果进行评分。
2.奖励设置：（1）一等奖：对获得一等奖的队伍颁发获奖证书和奖金，并给予媒体宣传报道；（2）二等奖：对获得二等奖的队伍颁发获奖证书和奖金；（3）三等奖：对获得三等奖的队伍颁发获奖证书和奖金；（4）优秀组织奖：对在比赛组织、裁判等方面表现出色的院校颁发优秀组织奖证书和奖金。
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案
2023年全国高职院校现代化工hse技能竞赛方案一、赛事背景和意义1.1赛事背景随着中国经济的不断发展，现代化工行业在国民经济中的地位日益重要。
随之而来的是对现代化工行业高素质技术人才的需求不断增加。
为了培养具备现代化工HSE技能的专业人才，提高我国现代化工行业的整体竞争力，创建全国高职院校现代化工HSE技能竞赛势在必行。
1.2赛事意义通过举办此项竞赛，可以进一步提升我国现代化工HSE技能人才的整体水平，推动现代化工行业技术创新与升级。
通过竞赛，可以增强学生实际操作能力和团队合作精神，培养学生的应变能力和创新精神，为我国的现代化工行业输送更多更优秀的专业人才。
二、竞赛目标2.1促进学生的HSE技能提升，培养学生创新意识和团队合作精神。
2.2提高学校现代化工专业人才的整体竞争力，加速培养适应现代化工行业发展需求的高素质人才。
三、竞赛内容3.1知识与技能测试（1）现代化工HSE相关法律法规知识测试（2）现代化工HSE相关技能操作实操测试3.2实际案例分析与解决方案设计（1）给定现代化工HSE问题案例，要求参赛选手分析问题症结，提出解决方案，并进行现场演讲或呈报。
3.3团队项目协作（1）参赛选手按照指定题目进行团队项目设计与完成，时间限定。
（2）项目实施过程中，团队成员合理分工合作，负责不同的岗位。
四、竞赛流程4.1报名阶段学校组织学生自愿报名，报名表经过学校教师审核后送交组委会。
4.2赛前培训组委会统一组织资深教师对参赛选手进行HSE技能培训，包括理论知识和实操技能。
4.3赛事举办分为资格赛和决赛两个阶段，资格赛在各高校内部进行，决赛则统一在一地进行。
资格赛由学校内部教师组成评审团进行打分评定，决赛则由大型现代化工企业专家和权威教授组成评审团进行打分评定。
4.4颁奖典礼决赛结束后，举行颁奖典礼，对获胜选手进行颁奖表彰，对各参赛院校进行集体表彰。
五、竞赛评分标准5.1知识与技能测试分值占比：30%评分标准：参赛选手对于现代化工HSE相关法律法规知识的掌握情况、技能操作实操的熟练度。
化工工艺考核细则
化工工艺考核细则一、理论知识考核1.熟悉常见化工原理和基本反应机理，能够解析化工反应过程和相关参数的影响。
2.了解化工工艺图纸的基本符号和表示方法，能够正确解读和操作。
3.掌握化工生产过程中常用的分析仪器和检测方法，能够正确使用并分析实验结果。
4.熟悉化工生产过程中常见的安全要求和环境保护措施，具备正确的安全意识。
5.了解化工行业的相关法律法规，熟悉工作中的责任和义务。
二、操作技能考核1.能够熟练操作化工设备和仪器，包括调试、开机、停机、维护和故障排除。
2.具备正确的操作流程和安全意识，能够独立完成化工生产过程中的操作任务。
3.能够根据工艺要求，调整和控制化工设备的运行参数，确保生产过程的稳定性和产品的质量。
4.具备正确的装置操作顺序和事故处理方法，能够迅速应对突发事件。
三、问题解决能力考核1.能够准确识别化工生产过程中出现的问题，并迅速采取措施进行处理。
2.具备正确的问题分析和解决方法，能够通过合理的思路和方法解决化工工艺中的困难和难题。
3.具备良好的沟通和协调能力，能够与相关人员进行有效的沟通和合作，解决工艺问题。
四、创新能力考核1.具备不断学习和积累的能力，跟踪化工行业的前沿技术和发展趋势。
2.能够提出合理的改进方案和创新想法，对现有工艺和设备进行优化和改良。
3.具备独立思考和解决问题的能力，能够在实际工作中运用创新思维解决复杂问题。
五、安全意识和操作规范考核1.具备良好的安全意识，能够正确使用和保护个人防护装备。
2.能够熟练操作化工生产过程中的各类安全设备和应急设备。
3.遵守安全操作规范，执行化工生产中的安全流程和操作规程。
4.能够快速、准确地应对突发情况，保障人身安全和设备安全。
六、团队合作和沟通能力考核1.具备良好的团队合作精神，能够积极参与团队活动并有效配合他人工作。
2.能够与相关人员进行有效的沟通和协调，解决工作中的矛盾和问题。
3.在工作中能够积极交流经验和分享知识，为团队建设和工作改进做出贡献。
化工生产安全技能竞赛策划指南
化工生产安全技能竞赛策划指南一、引言化工生产安全是工业领域非常重要的一环，为了加强对化工生产过程中的安全管理和技能培养，很多组织和机构会举办化工生产安全技能竞赛。
本文将为您提供一份化工生产安全技能竞赛策划指南，旨在帮助您策划和组织一场具有挑战性和教育意义的竞赛活动。
二、竞赛目标和意义1. 提高安全意识：通过竞赛形式，鼓励参赛选手注重化工生产过程中的安全问题，并增强他们的安全意识。
2. 培养技能：竞赛不仅是检验选手安全知识的平台，还可以培养他们在危险环境下采取正确行动的能力。
3. 促进交流与学习：竞赛过程中选手们可以相互学习、交流经验，共同提高。
三、策划步骤1. 确定竞赛形式：根据参赛选手的规模和能力水平，选择适合的竞赛形式，如个人赛、团队赛或同时进行的多个环节的综合竞赛等。
2. 设定竞赛内容：根据化工生产安全的关键要素和技能要求，制定竞赛试题，包括理论考试题和实际操作题等。
3. 确定竞赛规则：明确参赛选手报名条件、比赛时间、地点和流程等。
根据竞赛的特点，制定一些特殊规则和安全措施。
4. 筹备比赛场地和设备：确保比赛场地符合安全要求，并配备必要的仪器设备和救援设备等。
5. 招募裁判和工作人员：组织一支具有丰富经验的裁判团队，确保公正评选获胜者，并配备足够的工作人员协助比赛进行。
6. 宣传和报名：通过适当的宣传渠道，如学校、企事业单位和媒体等，广泛宣传竞赛活动，并提供方便的报名方式。
7. 筹备奖品和证书：为获胜选手和参赛选手准备丰厚的奖品和精美的获奖证书，以激励他们在竞赛中取得优异成绩。
8. 组织竞赛活动：准备好所有必要的物资和场地设施，并按照比赛规则组织竞赛活动。
确保比赛期间的安全措施得到充分落实和执行。
9. 结果评选和总结：根据竞赛成绩和裁判评分结果，评选出获胜选手，并在活动结束后组织一次总结会议，以总结经验和改进不足。
四、竞赛内容设置1. 理论考试：考察选手对化工生产安全的理论知识掌握程度，包括危险源辨识与控制、事故案例分析与处理、应急救援等方面的内容。
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2013年学院院级技能竞赛暨省级技能大赛预选赛
化工生产技术项目技能竞赛评分标准
一、技能要求：
1.掌握精馏装置的构成、物料流程及操作控制点（阀门）。
2.在规定时间内完成开车准备、开车、总控操作和停车操作，操作方式分为手动操作和DCS操作。
3.控制再沸器液位、进料温度、塔顶压力、塔压差、回流量、采出量等工艺参数，维持精馏操作正常运行。
4.正确判断运行状态，分析不正常现象的原因，采取相应措施，排除干扰，恢复正常运行。
5.优化操作控制，合理控制产能、质量、消耗等指标。
二、评分细则
1、评分细则的说明
精馏操作竞赛的考核项目由三部分组成：精馏操作技术指标（70%）、规范操作（20%）和安全文明操作（10%）。
其中精馏操作技术指标得分由电脑根据工艺指标的合理性、装置稳定时间、产品产量、产品质量、原材料消耗等内容自动评分，当实验结束时按下实验结束键，系统自动停止对各个实时指标的考核，计算得出最后选手精馏操作技术指标的得分。