南昌航空大学环境工程专业
南昌航空大学本科专业设置一览

土木建筑学院 经济管理学院 经济管理学院 经济管理学院
文法学院
经济管理学院 经济管理学院 音乐学院 音乐学院
文法学院
艺术
艺术
54 130310 动画
艺术学 动画
55 130502
视觉传达设 计
艺术学
艺术设计
56 130503 环境设计 艺术学 艺术设计
57 130504 产品设计 艺术学 工业设计
给排水科学 与工程
交通工程
37 081805K 飞行技术
38 082002 39 082003 40 082004
飞行器设计 与工程
飞行器制造 工程
飞行器动力 工程
41 082502 环境工程
42 082601
生物医学工 程
43 120102
信息管理与 信息系统
44 120103 工程管理
45 120201K 工商管理
给水排水工 程 交通工程
飞行技术
飞行器设计 与工程 飞行器制造 工程 飞行器动力 工程
环境工程
生物医学工 程 信息管理与 信息系统 工程管理 工商管理 市场营销 会计学 公共事业管 理 工业工程 电子商务 音乐学 表演 播音与主持
环境与化学工 Leabharlann 学院 土木建筑学院 飞行器工程学 院 飞行器工程学 院 航空制造工程 学院 飞行器工程学 院 环境与化学工 程学院 测试与光电工 程学院
46 120202 市场营销
47 120203K 会计学
48 120401
公共事业管 理
49 120701 工业工程
50 120801 电子商务
51 130202 音乐学
52 130301 表演
2020年全国环境工程专业大学排名.doc

2020年全国环境工程专业大学排名_高考升学网当前位置:正文2020年全国环境工程专业大学排名更新:2019-12-24 09:41:43一、教育部全国环境工程专业大学排名环境工程专业大学排名学校名称1清华大学2南开大学3哈尔滨工业大学4华中科技大学5西安交通大学6东南大学7天津大学8华南理工大学9湖南大学10重庆大学11中南大学12西北工业大学13电子科技大学14中南财经政法大学15北京交通大学16吉林大学17北京科技大学18华东理工大学19西南交通大学20华北电力大学保定校区21东北大学22福州大学23深圳大学24哈尔滨工业大学(威海)25兰州大学26东华大学27江南大学28北京化工大学29北京林业大学30中国地质大学(北京)31华中农业大学32中国石油大学(北京)33西安建筑科技大学34大连海事大学35哈尔滨工程大学36长安大学37上海理工大学38南昌大学39江苏大学40南京农业大学41太原理工大学42青岛大学43中国民航大学44东北大学秦皇岛分校45贵州大学46扬州大学47武汉科技大学48广西大学49西安理工大学50湘潭大学51长沙理工大学52湖北大学53四川农业大学54长春理工大学55华东交通大学56青海大学57石河子大学58大连交通大学59上海工程技术大学60西南交通大学61青岛理工大学62天津工业大学63湖北工业大学64西南石油大学65湖南农业大学66三峡大学67江苏科技大学68河南工程学院69山东理工大学70安徽师范大学71湖南科技大学72南昌航空大学73兰州交通大学74江西理工大学75吉林建筑大学76江汉大学77山东建筑大学78山西大学79武汉轻工大学80大连大学81江西农业大学82长春工业大学83烟台大学84石家庄经济学院85西北民族大学86内蒙古工业大学87长江大学88兰州理工大学89琼州学院90中北大学91沈阳工业大学92河南工业大学93桂林理工大学94嘉兴学院95郑州航空工业管理学院96台州学院97东华理工大学98安徽建筑大学99安徽工程大学100河南农业大学101沈阳理工大学102华北科技学院103洛阳理工学院104东北电力大学105淮海工学院106沈阳航空航天大学107长沙学院108河北联合大学109西华大学110安徽科技学院111湖北理工学院112景德镇陶瓷学院113太原工业学院114陕西理工学院115临沂大学116莆田学院117武夷学院118湖北师范学院119井冈山大学120合肥学院121吉林化工学院122长春工程学院123齐齐哈尔大学124华中科技大学武昌分校125文华学院126河北科技大学理工学院127武昌理工学院128武汉科技大学城市学院129江汉大学文理学院130燕山大学里仁学院131苏州科技学院天平学院132贵州大学明德学院133湖北工业大学工程技术学...134武汉纺织大学外经贸学院135福州大学至诚学院136武汉工商学院137武汉生物工程学院138华北电力大学科技学院139湖北师范学院文理学院二、环境工程专业相关介绍全国共有139所开设了环境工程专业的大学参与了排名,其中排名第一的是清华大学,排名第二的是南开大学,排名第三的是哈尔滨工业大学。
以市场需求为导向,环境工程本科教学体系改革——以南昌航空大学环境工程本科教学体系为例

2010年12月以市场需求为导向,环境工程本科教学体系改革153以市场需求为导向,环境工程本科教学体系改革——以南昌航空大学环境工程本科教学体系为例王平宇段吴燕(南昌航空大学,江西南昌330063)摘要:为培养适合市场需求、专业性强、具有实践动手能力的本科人才,本文从南昌航空大学环境工程专业现有的本科教学体系出发,结合当今社会对人才的需求,对环境工程本科教学体系改革进行了探索和思考。
关键词:市场需求环境工程教学体系改革随着国民经济的不断发展,由它所引起的环境污染也日益严重,环境问题也受到了越来越多的关注。
环境工程相关的职业也被称为21世纪的热门职业之一,而环境工程师(环保类)更是今后几年需求最大的热门人才,虽然越来越多的高校开设了环境工程与科学类本科专业,培养了一批又一批的专业人才。
但是在目前红红火火的各种毕业生供需见面会上,环境专业人才却受到冷遇。
目前摆在我们面前的问题是环境工程作为一门边缘交叉型的综合学科,在进行人才培养时,具体的本科专业如何设置,又如何根据学校自己的特色设定培养目标,设置教学计划,从而培养出符合社会需求的复合型人才。
l环境工程专业人才市场需求现状随着经济的发展,当今社会不仅仅只需要单一方面的专门人才,更注重的是全方面发展的复合型人才,尤其是对类似于环境工程专业这类涉及到的技术性工作的人才。
它不仅需要专业方面的知识、特长,更加要求实践与动手能力。
就目前对已毕业的环境工程学生进行调查,了解到大部分学生进入社会后主要是以下几个去向:l、环保工程设计、承接人员;2、环保施工、运行人员;3、环保设备销售人员;4、环保咨询人员与环保技术服务人员;5、环保教师;6、环保公务员。
通过对这些岗位的调查了解,发现他们对就职人员的工作能力要求主要体现在会基本工艺组合,会A U T O C A D绘图,会办公基本软件,会参考资料,对相关设备的选用有了解,有基本的设备安装和土建施工知识,懂得机械原理,对工程的操作流程了解,善于与人打交道,有良好的社会关系,要求在管理方面有一定的能力,掌握环保实用技术。
南昌航空大学环境工程专业就业现状分析与对策

南昌航空大学环境工程专业就业现状分析与对策
张秋根;邱贤华;杨莉
【期刊名称】《江西化工》
【年(卷),期】2007(000)004
【摘要】文就分析了南昌航空大学环境工程专业本科毕业生2004-2007年就业现状及其特点,并根据目前我国环境工程专业本科毕业生就业形势,提出了改善和增强我校环境工程专业毕业生就业的对策.
【总页数】3页(P154-156)
【作者】张秋根;邱贤华;杨莉
【作者单位】南昌航空大学环境与化学工程学院,江西,南昌,330063;南昌航空大学环境与化学工程学院,江西,南昌,330063;南昌航空大学环境与化学工程学院,江西,南昌,330063
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.高校大学生基层就业观的调查分析及对策研究——基于南昌航空大学的实证分析[J], 李汉玺;袁松;胡容洁
2.南昌航空大学社会体育专业就业现状及对策 [J], 刘小璐;肖丽斌
3.独立学院大学生英语听说能力现状分析与对策——以南昌航空大学科技学院为例[J], 吴慧琦;徐佳;徐婷
4.以市场需求为导向,环境工程本科教学体系改革——以南昌航空大学环境工程本
科教学体系为例 [J], 王平宇;段吴燕
5.当前音乐和空中乘务专业毕业生就业现状分析—以南昌航空大学音乐学院为例[J], 朱思思;
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
南昌航空大学2019届毕业生各学院各专业介绍

目录目录 (1)南昌航空大学毕业生各专业分布表 (2)学校概况 (4)材料科学与工程学院 (5)环境与化学工程学院 (8)航空制造工程学院 (10)信息工程学院 (15)外国语学院 (21)飞行器工程学院 (24)数学与信息科学学院 (27)测试与光电工程学院 (28)经济管理学院 (31)体育学院 (35)土木建筑学院 (36)艺术学院 (38)文法学院 (40)音乐学院 (42)软件学院 (43)马克思主义学院 (45)国际教育学院 (46)南昌航空大学毕业生各专业分布表学校概况南昌航空大学是一所以工为主,工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。
学校始终坚持“育人为本,质量立校,人才强校,开放兴校,特色发展”的办学理念,扎实推进内涵建设,稳步提高教学质量,是教育部本科教学工作水平评估优秀高校,2009年被确立为博士学位立项建设预测单位。
学校创建于1952年,是全国首批具有学士学位授予权单位。
1985年开始培养硕士研究生,1990年获硕士学位授予权。
先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司,1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制,是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的高等学校。
学校秉承“日新自强、知行合一”的校训、“勤奋、文明、求实、创新”的校风和“团结自强、拼搏向上”的昌航精神,坚持“立足江西、面向全国,服务地方、服务国防”的服务面向,以航空国防需求为导向,积极服务国家航空工业和江西地方经济社会发展,拥有航空、国防类及相关专业25个,占学校所有专业的39.7%,拥有飞行器设计工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行技术、空中乘务、航空维修工程等航空特色专业。
目前,学校已经初步建成工科优势明显、航空特色鲜明的本科高校。
学校现设20个学院,63个本科专业,其中5个国家级特色专业,8个省级特色专业,1个国家级专业综合改革试点项目,6个省级专业综合改革试点项目,5个国防重点学科,学校入选教育部第二批卓越工程师教育培养计划实施高校,获批6个国家级卓越工程师教育培养计划试点专业,6个江西省卓越工程师教育培养计划试点专业。
中外合作办学专业介绍

中外合作办学专业介绍中外合作办学概况介绍南昌航空大学目前与澳大利亚格里菲斯大学、美国北爱荷华州立大学、英国伍斯特大学开展合作办学,招生专业有电子信息工程、环境工程、英语、工商管理、国际会计。
2022年在校中外合作项目学生突破1000人。
学校与美国、英国、澳大利亚、芬兰、法国、荷兰、加拿大、韩国、日本等30多个国家的各院校也开展学生交流,其中2022年共派出81名学生赴国(境)外交流。
国际教育学院(国际合作与交流处)负责项目学生的教学管理工作。
专业介绍环境工程(中外合作项目)本专业(注册环保工程师方向,理科,与澳大利亚格里菲斯大学合作)培养满足适应国际环境工程建设需要, 具有环境工程的基础理论与专业知识, 具有较强的工程实践能力、创新意识与良好的综合素质, 懂管理、懂技术、懂经济、懂法规, 引入注册环保工程师主要课程,获得工程师基本训练,具备参与国际竞争力的高素质、复合型、国际化的高层次环境工程人才。
该专业注重强化英语及专业能力的培养,英语教学引进雅思课程,部分专业课程引进国外原版教材并由格里菲斯大学选派优秀教师授课,学制4年,学生完成学业,成绩合格,获环境工程学士学位。
学生在第三学年可选择赴澳大利亚格里菲斯大学学习(雅思成绩须达入学要求),若赴格里菲斯大学学习,达到该校学位授予标准者,可同时获我校与格里菲斯大学环境工程学士学位。
主要课程设置:雅思英语听说读写、工程力学、测量学、流体力学与流体机械、环境工程微生物学、无机及分析化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、物理性污染控制工程。
就业领域:毕业生能在跨国企业、设计单位、科研单位从事环境工程设计、施工、管理、研究、教育、污染治理等工作。
电子信息工程(中外合作项目)本专业(理科,与美国北爱荷华大学合作)采用工程教育与工程训练相结合的人才培养模式,以电子技术、信息技术和通信技术为基础,以硬件电路设计和软件开发为核心,以工程应用为目标,在微处理器测控系统、信息处理及软件和航空电子系统设计等方面具备鲜明的专业培养特色。
2022年南昌航空大学环境科学与工程专业《环境监测》科目期末试卷B(有答案)

2022年南昌航空大学环境科学与工程专业《环境监测》科目期末试卷B(有答案)一、填空题1、空气样品的富集采样法有______、______、______、______、______、______及______等。
2、水中溶解氧低于______mg/L时,许多鱼类呼吸困难。
3、从土壤和水体中吸收污染物的植物,其污染物分布量和残留量最多的部位是______。
4、作用于某一点的二个噪声源的声压级均是70dB,则该点的总声压级为______dB。
5、水环境遥感监测可以直接遥感监测的指标包括水面积、叶绿素a、悬浮物、有色溶解有机物、______、______。
6、环境污染中的三致是指______、______、______物质。
7、土壤混合样的采集方法主要有四种,即对角线布点法、棋盘式布点法、______和______。
8、环境样品预处理的目的是______,预处理的方法有______和______。
二、判断题9、用测烟望远镜法观测烟气林格曼黑度时,连续观测的时间不少于30 分钟。
()10、采集有组织排放污染物时,采样点位应设在弯头、阀门等下游方向不小于6倍直径,和距上述部件上游方向不小于3倍直径处。
()11、采集空气样品时只能用直接取样法而不能用浓缩取样法。
()12、碱性KI-NaN3溶液进行固定。
@17、干灰法适宜用于测定易挥发性物质。
()13、测定水中NO2-N是在中性溶液中,利用重氮偶联显色反应,生成红紫色染料。
()14、污水中BOD测定时,所用稀释水应含有能分解该污水的微生物。
()15、测定固体废物的pH值时,将各点采集的样品分别测定,然后以平均值表示。
()16、鱼类急性毒性试验的时间定为48h或96h。
()17、化学试剂的优质纯试剂一般用代码AR表示。
()18、根据《环境监测报告制度》,为提高环境质量报告书的及时性和针对性,按其形式分为简本、详本、领导版三种。
()三、选择题19、对于大气环境监测,对于TSP、SO2的监测,满足日均浓度测定的有效监测是()。
基于工程教育专业认证的环境工程专业培养目标特色化构建

基于工程教育专业认证的环境工程专业培养目标特色化构建张秋根;陶友青;陈素华
【期刊名称】《江西化工》
【年(卷),期】2011(000)001
【摘要】本文根据环境工程专业规范和认证标准要求,以南昌航空大学环境工程专业为例,对其培养目标的定位和特色化进行了探讨,并从规范核心课程体系设置、优化核心课程教学内容、加强工程实践能力培养、注重科技创薪能力培养、提升青年教师工程实践能力五方面提出了实现其培养目标的对策措施.
【总页数】3页(P49-51)
【作者】张秋根;陶友青;陈素华
【作者单位】南昌航空大学环境与化学工程学院,江西,南昌,330063;南昌航空大学环境与化学工程学院,江西,南昌,330063;南昌航空大学环境与化学工程学院,江西,南昌,330063
【正文语种】中文
【相关文献】
1.基于工程教育专业认证标准的环境工程专业课程教学体系的构建r——以桂林理工大学为例 [J], 黄亮亮;游少鸿;李艳红;覃礼堂;白少元;舒小华;曾鸿鹄
2.基于工程教育专业认证的采矿工程专业培养目标建设 [J], 顾晓薇;王青;邱景平;孙晓刚;刘婉婷;林宣
3.工程教育专业认证中环境工程专业实践课程达成度评价——以“环境工程原理实验”课程为例 [J], 陈绍华;熊玲;叶恒朋;占伟;李佳;吴晨捷
4.基于工程教育专业认证的地质工程专业人才培养目标建设 [J], 于怀昌;刘汉东
5.适应工程教育专业认证的环境工程类专业实践教学体系构建 [J], 李庆召;牛俊玲因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
环境监测实验(20学时)
其中:验证性实验4个,综合性实验1个
上页
二、专业实验技能训练(130学时)
本三下学期: 水污染控制工程实验 (20学时): 其中:验证性实验6个,设计性实验1个
验证性实验学时:10
上页
一、基本实验技能训练(200学时)
本三上学期: 电子技术实验1 (24学时) 土木工程测量实验(12学时)
上页
二、专业实验技能训练(130学时)
本二下学期:
流体力学与机械实验(10学时)
其中:验证性实验2个,综合性实验1个
上页
二、专业实验技能训练(130学时)
本三上学期: 传热传质实验 (12学时): 其中:验证性实验3个,综合性实验1个
设计性实验学时:16
上页
二、专业实验技能训练(130学时)
本四上学期: 大气污染控制工程实验 (16学时): 其中:验证性实验2验(4学时)
其中:验证性实验2个,设计性实验1个
上页
三、工程设计基础训练(26学时)
本三上学期: 环境工程CAD制图实验 (16学时): 其中:计算机制图实验4个
本一上学期: 无机及分析化学实验1 (32学时)
本一下学期:
无机及分析化学实验2(32学时)
有机化学实验(20学时)
上页
一、基本实验技能训练(200学时)
本二上学期: 大学物理实验1 (32学时)
本二下学期:
大学物理实验2(24学时)
电工实验(16学时)
工程力学实验(8学时)
南昌航空大学环境工程专业
本科教学实践教学安排
环境工程本科实践教学体系
一、基础实验技能训练(200学时) 二、专业实验技能训练(130学时) 三、工程设计基础训练(26学时)
四、计算机仿真实验(20学时)
五、专业实践认知(6周)
六、专业实训(28周)
上页
一、基本实验技能训练(200学时)
环境工程微生物实验(12学时)
其中:验证性实验5个,综合性实验1个
上页
二、专业实验技能训练(130学时)
本三上学期: 给排水管道工程实验 (4学时): 其中:验证性实验1个,综合性实验1个
仪器分析实验(18学时)
其中:验证性实验5个,设计性实验1个
上页
二、专业实验技能训练(130学时)
本四上学期:
环境工程设计基础实验 (10学时):
计算机绘制平面布置图实验3个
上页
四、计算机仿真实验(20学时)
本三下学期: 水污染控制工程(10学时) 水污染控制工程仿真实验5个 本四上学期:
废水处理新技术实验 (10学时):
计算模拟水处理实验5个
上页
五、专业实践认知(6周)
本三下学期: 专业认知实习 (2周) 本四下学期:
毕业实习(4周)
上页
六、专业实训(28周)
本二上学期: 金工实习(3周) 本二下学期:
电工实验 (1周)
本三上学期:
管道工程设计(1周)
上页
六、专业实训(28周)
本三下学期: 给排水CAD设计(1周) 本四上学期:
课程设计 (5周)
本四下学期:
毕业论文(17周)
上页
南昌航空大学环境工程与化学学院 二零零八年五月
返回