郸城县第三实验小学
郸城县第三实验小学2015年春季开学典礼主持词1
郸城县第三实验小学2015年春季开学典礼主持词尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们、大家上午好！我是六一班的邢凯瑞。
寒梅雪中尽，春风柳上归。
在这柳枝吐翠，乍暖还寒的时节，我们迎来了新的学期，今天我们三小的全体师生在这里相聚，举行隆重的开学典礼。
让我们就在今天、就在这里点燃新学期的希望、放飞新学期的梦想。
下面我宣布郸城县第三实验小学2015年春季开学典礼现在开始！首先请允许我介绍本次升旗的旗手、护旗手。
两名升旗手和四名护旗手都是六一班的三好学生，是我班的光荣和骄傲。
他们不仅勤奋好学而且吃苦耐劳。
为了练好正步走不知流了多少汗水，走了一遍又一遍，腿脚走疼了仍在坚持。
下面就让我们用热烈的掌声感谢他们6位的辛勤付出。
仪式进行第一项：全体立正出旗奏乐（稍息）仪式进行第二项：升国旗奏国歌全体肃立敬礼! (礼毕）仪式进行第三项：国旗下的讲话万里征途千里马，十年树木百年人。
咱们实验三小的学生全面发展，特长突出。
回首2014年，咱们以坚实的步履，换来了丰硕的成果。
广播操比赛我们获得了全县特等奖，五四班的王诗博在河南省电视台夺得了经典少年的奖杯，尤其是咱们的养成教育赢得了社会各界的广泛赞誉。
但是这些成绩只属于过去，新的学期里，我们又将踏上新的征程，我们应以怎样的姿态和面貌来迎接新的挑战呢？下面有请优秀学生代表（张阔）同学发言。
掌声欢迎！感谢张阔同学的精彩发言，目标明确，做法具体让我们深受启迪。
人们都说老师像红烛，照亮了别人燃烧了自己；老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。
我们的成长是老师的希冀。
下面就让我们听听新的学期老师会给我们哪些指引，有请优秀教师代表（卢娟）老师发言，掌声有请！谢谢卢老师，正是因为有了你们无私的奉献，我们才能茁壮成长，让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意与谢意！老师们、同学们，新学期、新气象，开学典礼的举行预示着全校师生将站在新的起点，迎接新的挑战，升起新的希望，收获新的成果。
今天的开学典礼既是对过去的告别，又是对未来的展望，更是一道新学期鼓足干劲的动员令，下面让我们用热烈的掌声欢迎（陈校长）致新学期致辞掌声有请！让我们再一次以热烈的掌声感谢陈校长给我们提出了殷切的希望和要求。
潜心耕耘品性，坚持担当品质
潜心耕耘品性，坚持担当品质发布时间：2022-06-07T02:40:48.381Z 来源：《中小学教育》2022年第461期作者：王玉刚[导读] 新课改和“双减”背景下，各学科更加明确了学科课程学习应该达成的必备知识、关键能力和学科素养。
如何落实立德树人根本任务、发展学科核心素养无疑是当前高中教学课程改革面临的重要课题。
在落实学科课程质量提升和立德树人根本任务的过程里，校长作为领头羊，在这些教育教学活动中发挥着至关重要的作用。
在城镇化进程中，私立学校和公办学校都在蓬勃发展，家长追求优质教育的要求日趋强烈。
作为一名公办学校校长，我在工作实践中有三点体会，在此与大家分享交流。
河南省郸城县第三实验小学477150新课改和“双减”背景下，各学科更加明确了学科课程学习应该达成的必备知识、关键能力和学科素养。
如何落实立德树人根本任务、发展学科核心素养无疑是当前高中教学课程改革面临的重要课题。
在落实学科课程质量提升和立德树人根本任务的过程里，校长作为领头羊，在这些教育教学活动中发挥着至关重要的作用。
在城镇化进程中，私立学校和公办学校都在蓬勃发展，家长追求优质教育的要求日趋强烈。
作为一名公办学校校长，我在工作实践中有三点体会，在此与大家分享交流。
一、事事严于律己，日日严格要求校长是学校的领导者和管理者的核心，其个人约束力与自律性是在学校管理的思考与实践中能够产生极大激励作用和表率模范作用的优秀品质，更能促进提出学校教育改革发展、管理模式精进、课程水平提高的观点、方式、途径。
我在办公室特意挂上了两幅标语：第一幅是“无私则无畏，无欲则刚强”，第二幅是“岗位就是责任，管理意味服务”。
这一是我对个人的警示和对工作的要求，二是我对班子成员的提醒，希望他们也这么做。
我认为，校长在工作中要力戒私心和贪欲，要有平常心和服务意识，要求班子、教师做到的，自己更要坚决做到。
这样，在工作中就会变得无所畏惧，教师对班子队伍的信任度会大大提高。
教育者眼中的人品，人才，人心
教育者眼中的人品，人才，人心发布时间：2022-09-18T17:45:11.256Z 来源：《中国教师》2022年9月作者：王玉刚[导读]王玉刚河南省郸城县第三实验小学中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2022）9-019-01河南省郸城县第三实验小学所谓“人才”，“人”即人品，“才”即才干，人品当先于才干，二者缺一不可。
人品、品德是做人之本，“才者，德之资也；德者，才之帅也。
”有才无德，难得人心；有德无才，难服人心；作为一个教育管理者，谈一谈我眼中的，人品、人才、人心。
人品是根本做人，人品是根本。
人品即人的品格，也是最重要的资本。
品性道德做最优秀的自己，人品好也是最大的风水和人脉。
要有爱党，爱国，爱家庭的情怀，否则美德皆为空凡不爱国家，说做一些有背国家的话和事妄议政府。
讯毁社会的人皆不可大用，也成不了事.纵侥幸成事.必败无疑。
比如，社会上个别教育者，为日本前首相安倍晋三哭坟，公然辱骂同胞，道德沦丧，何谈人品，必将收到国人唾弃。
还有某某人，侮辱共和国英雄烈士，何谈爱国，人品可想而知。
要有正确的“三观”。
即世界观、人生观、价值观。
来定人做人，做事做官的立场、态度、方法、感情。
正确的“三观”做人有大是非，做身有大方向，做官有大原则。
如:某大学教授工作群发表不雅言论，三观扭曲。
这就“道”，人们常说：“道不同不相为谋”，也必将被人抛弃，不齿。
人要有敬畏组织和规则之心，要知敬畏。
只有规则下的自由才能实现真正的自由。
思想有防线，心里有底线，行为有红线。
是干事创业的“生命线”。
也要敬畏组织、敬畏别人、敬畏自己、敬畏规则、敬畏自然。
比如:刚修的乡间快速通道，往往会发生多起交通事故，但随着时间的推移，会逐渐减少，这是因为路人有随意，变得规矩，也就是敬畏了交通规则。
《大学》大学之道，在明明德；在亲民在至于至善。
《易经》积善之家.必有余庆；积不善之家•必有余殊。
说的就是为人要善良和厚道。
郸城县第三实验小学扎实开展汉字工程
郸城县第三实验小学教职员工掀起练字热
为落实好“汉字工程”的开展工作，郸城县第三实验小学一边积极开设学生的汉字书写教学，同时也在做着教师的硬笔书法培训。
首先，他们统一思想，认识到规范书写是每一位教师应具备的基本功之一；其次，制定方案保障练习的有效性。
一、要求教案书写、黑板板书一律采用楷书，工笔正楷；二、确立每周五下午第三节课为集中培训时间，有专职书法教师授课；三、设立“教师粉笔字每周一练”黑板，要求所有教师每周在规定的时间内完成规定的书写，并设立奖评机制。
通过一段时期的练习，教师的粉笔字书写水平有了明显提高，同时，也在影响着学生的书写水平。
郸城县第三实验小学线上教学工作总结3
郸城县第三实验小学在线教学工作总结（3月30日—4月3日）没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来……因疫情的影响，仿佛一切都按下了暂停键，但暂停不了春天的步伐，暂停不了学生们学习的步伐！本周的线上教学，孩子们的日常生活照常充实而丰富。
我们继续采用线上指导、微课视频、优质课件、线上作业批改、线上答疑等方式进行授课，只为让孩子们更加具体便捷的掌握知识。
现将本周工作总结如下：一、本周所做工作1、教导处每天严格按照制度网上巡查线上教学情况2、各科线上教学情况掠影语、数、英学科美术学科科学学科书法学科：3、组织线上教学阶段性检测汇总、分析4、组织线上教学语、数、英学科的教案检查为深入推进线上教学管理，把握好线上教学第一关，更好的了解教师线上教学情况，促进线上教学质量，教导处于4月1日下午开展了语、数、英三科教案月检查。
语文学科数学学科英语学科二、收获及存在问题线上教学最近的听课率一直能达到90%以上，利用钉钉平台数据库将学生的出勤情况细化到每一个人、每一节课的在线时长，并反馈到班级群，促进学生按时到课，效果明显。
但个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业；学生自我约束能力差，利用网课学习时间做其他事情，我们加强实践反思，与家长聚合力，携手行，更高效改进在线教学的质量。
三、下周工作安排1、以各级教研组为单位，结合阶段性检测成绩开展研讨会。
2、继续加强“线上教学”网上巡查力度，主查学生听课率。
3、督促班主任做好个别学生工作，可以电话，家访。
停课不停学，停课不停教。
在接下来的网上教学期间，我校全体师生还会一如既往，力争保质保量的完成教学任务。
特殊时期的线上教学对所有教师来说，既是一种挑战，又是一个契机，在这段时间不仅可以提高线上教学的技能，可以改进现场教学的方法，待到春暖花开，重回课堂，相信我们能更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革。
特殊时期的线上教学对所有教师来说，既是一种挑战，又是一个契机，在这段时间不仅可以提高线上教学的技能，可以改进现场教学的方法，待到春暖花开，重回课堂，相信我们能更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革。
让小学生在驱动问题研究中成长——关于德育与小学综合实践活动课程的初探
让小学生在驱动问题研究中成长——关于德育与小学综合实践活动课程的初探发布时间：2021-07-28T10:44:14.510Z 来源：《比较教育研究》2021年7月作者：王永辉[导读]王永辉河南省郸城县第三实验小学中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1003-7667（2021）07-082-01综合实践活动作为一种新的课程形式，主要以实践活动为主要，密切联系学生的生活和社会实际，体验出学生对知识综合运用的实践性课程。
强调学生的亲身经历，要求学生参与到各项活动中去，对于学生来说，综合实践活动课能引导他们自主参与丰富多样的活动，激发他们对周围事物的探究欲望，培养其实践学习能力和学习兴趣。
驱动问题研究能进一步促进学科教育和德育教育的融合共进，使学校层面的学科课程转化为学生层面的自我需求，将学校的德育教育转化为学生自身的情感体验和价值追求。
本文结合蔬菜保鲜的初探项目设计及实践活动，对驱动问题研究在综合实践中的实施进行分析。
新冠肺炎疫情期间，为了减少与他人的接触机会，各位家长几乎每个一周才能上街买一次菜。
可是问题来了，有的菜放不几天就不新鲜了。
开学后，学生谈到这个问题很苦恼，如何提高蔬菜保鲜的问题就摆在学生和家长的面前。
学校结合学生的年龄特点，特地组织了这次实践活动，让学生、学科老师和家长共同参与、体验、分享、创作的快乐，并且引导学生从爱家、爱父母、珍惜粮食做起，全面提升学生的家国情怀和爱国意识。
一、以驱动问题驱动为导向进行主题内容设计。
1、主题活动设计在学校和家庭中，以“蔬菜保鲜的秘密”为驱动问题开展实践活动。
（一）是做一个蔬菜营养的“关注者”，上网查询有关家中常见蔬菜的营养价值相关材料，让学生了解蔬菜对于个人健康的重要性，食用不同蔬菜对人体的好处；把蔬菜的营养知识在班内分享给家长、同学，养成不挑食的好习惯。
（二）观看蔬菜种植方面的视频，进一步激发学生认识蔬菜的热情，了解各种蔬菜的生长周期和生长过程，从而获得真实的体验。
郸城县第三实验小学举行语文“同课异构”活动
郸城县第三实验小学开展“同课异构”活动
1月6日上午，郸城县第三实验小学叶芬、朱秋燕、朱正阳老师代表高年级组；1月7日上午，夏慧赞、陈艳华、段梅芝教师代表低年级组参加了“同课异构”活动。
高年级组选题是《我是猫》，低年级组选题是《称赞》。
课堂上叶老师老师的沉稳，朱秋燕老师的机智，朱正阳老师的循循善诱，给听课的老师留下深刻印象。
低年级的主题阅读教学给老师耳目一新的感受。
7日下午，全体语文老师在实验室进行了交流研讨，研讨会上大家畅所欲言，对“同课异构”提出来各自的见解。
最后，业务副校长刘金成对六位教师的教学进行了精彩点评，陈勇校长进行总结，并提出今后语文教学的努力方向。
此次“同课异构”的开展，对于今后提高我校语文教师的业务水平和学生的语文素养起到积极的推动作用。
郸城县第三实验小学线上教学工作总结4
郸城县第三实验小学在线教学工作总结（4月7日—4月10日）百花吐艳群芳尽，笑迎春天花似锦。
在这洋溢着浓浓春意的季节里，为更好地做好接下来的线上教学工作，郸城县第三实验小学继续采用线上指导、微课视频、优质课件、线上作业批改、线上答疑等方式进行授课，每一周都理清思路，强化管理，细化目标，高效做好线上教学工作。
现将本周工作总结如下：一、本周所做工作1、召开线上教学阶段性研讨会为提高线上教学效率，总结经验，反思不足，引导任课教师更好地开展“线上教学”活动，我校于4月7日，以各级各学科教研组为单位，举行“线上教学阶段研讨会”。
2、教导处每天严格按照制度网上巡查线上教学情况2、各科线上教学情况掠影语、数、英学科美术学科科学学科书法学科：体育、舞蹈学科：二、线上教学反思与下步打算本周线上教学最近的听课率一直能达到90%以上，利用钉钉平台数据库将学生的出勤情况细化到每一个人、每一节课的在线时长，并反馈到班级群，促进学生按时到课，效果明显。
大部分同学能积极参与，但看不到学生的课堂表现。
虽然我们也要求家长做好监督，但监督情况参差不齐。
工作思路：1.家校齐心，共同管理。
首先做好家校沟通，让家长真正担负起监督责任。
同时，要求线上直播的教师要保证直播的质量。
多些师生互动，充分调动学生参与线上学习的积极性，让学生乐于参与，乐于学习。
做好线上反馈，利用好班级圈。
2.激发动力，学生乐学。
通过实施评价机制，激发学生线上学习的主动性、积极性。
要及时反馈作业。
对于学生的作业要求全批全改，以鼓励性评语为主，老师针对作业情况及时进行总结、表扬。
停课不停学，停课不停教。
在接下来的网上教学期间，我校教师将一如既往勤勤恳恳，努力探索，积极创新，力争将线上教学越做越细，越做越好，越做越高效。
相信在接下来的线上教学中，我们三实小的师生必将遇见更美的自己。
郸城县第三实验小学2020.4.10。
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郸城县第三实验小学
放飞梦想
五一班范一泽
辅导老师朱秋艳
人都需要梦想，如果没有梦想，读再多的书。
也不过是只无头苍蝇乱撞而已。
终究会老死,没有留下任何宝贵的痕迹。
我们是活脱脱来的，没有一丝羞怯。
都是按照自己的路去走。
喜欢就是喜欢，憎恶就是憎恶，对了错了都是我自己的真实选择，别在乎别人说你的不成熟——我就是一个平常人，拥有一颗平常心。
只有在这时，世界才恢复本来的面目。
人类才苏醒了沉醉的记忆.随着自己的梦想去追求，去奋斗。
我有理想，我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量。
我想让下一代人知道，历史，因你留下了空白，才会有了青冢空留，遐思不断：让他们拼搏就像暴风雨任云卷云舒；让他们明白奋斗就像海上行驶的帆船。
任浪打风吹。
我明白一个人的内心孤独是可怕地，可没有梦想更可怕。
朋友，别在乎自己的梦想多么微不足道，多么弱小，别在乎别人对你的冷嘲热讽，等到你放飞梦想的那一刻，你的人生才充实了，只有你成功的那一刻，别人才不会嘲笑你。
放飞手中的希望吧！因为你唤来了温风细雨，它足够让梦想开花结果。