释锐TM学校版图片管理系统用户手册

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释锐校园信息化管理平台

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释锐TM校校用TM软件多维教师评价系统用户手册目录1 产品介绍 (2)2 用户登录 (2)3 管理员使用流程 (2)3.1 投票管理 (3)3.1.1 投票项目添加 (4)3.2 评价控制面板 (5)3.2.1 评价维度设置 (5)3.2.2 特定维度评价教师设定(评委设定) (6)3.2.3 可否同时进行多次评价 (7)3.2.4 删除历史记录 (7)3.3 创建新评价 (7)3.3.1 基本信息设置 (7)3.3.2 评价维度选择 (8)3.3.3 待评教师设定 (9)3.4 评价项目管理 (10)3.4.1 评价项目初始化 (10)3.4.2 评价项目维护 (12)3.5 选项分值设值 (13)3.6 报表查看 (14)3.6.1 教师等分表一 (14)3.6.2 教师等分表二 (15)3.6.3 教师组等分表一 (16)3.6.4 教师组等分表二 (16)3.6.5 简评列表 (18)3.6.6 各班学生评价情况 (18)3.6.7 各教师评价情况 (19)3.6.8 个人得分情况 (19)3.6.9 个人情况汇总 (19)3.6.10 个人简评 (20)4 用户投票 (20)4.1 用户登录 (20)4.2 教师投票流程 (21)4.3 教师评价流程 (22)4.3.1 进行评价 (22)4.3.2 教师报表查看 (22)4.4 学生、家长投票流程 (23)4.4.1 学生、家长投票 (23)4.4.2 学生、家长评价 (23)1产品介绍多维评价------学生评、互评、自评、领导评、专家评等维度,利用本系统可以精确掌握师生民意,把握教学方向,调整师资安排。

2用户登录输入教师评价系统的网址,进入登录界面,如下图:备注:1)用户类型选择:选择对应的身份类型,以管理员为例,选择“教师”;2)输入用户名、密码以及系统随机生成的验证码;3)免登录状态可根据需求选择。

选择“不”下次登录时需要重新输入用户名密码;选择“1小时”指1小时内再次登录时会直接进入系统,不需要输入用户名与密码;“一天”与“一年”即一天内或一年内不需要登录直接可进入系统;4)点击“登录”进入系统。

释锐教学管理系统建设方案

释锐教学管理系统建设方案

第 1 章 释锐教学管理系统建设方案目录1.1. 方案简述 (1)1.2. 此方法和流程由上海市晋元高级中学教务处提供。

(3)1.3. 建设内容 (5)1.1 方案简述分四步完成全部选科流程,这四步是“第一步:选科准备、第二步:学生选科、第三步:自动编班、第四步:排课与课表”,从科目管理开始,到生成课表结束,不同阶段有不同的参与者。

第一步由教学管理员负责,做好科目和课程准备、走班课表限定、编班参数、排课参数以及学生选科开放时间段等基本配置工作;第二步是学生按时段要求按时网上选科,主要是6选3或者8选3;第三步再由教学管理者负责,按照学生的选科人数自动编班,并做出人工微调和教学班相关的任课老师任命等工作;第四步在前三步工作的基础上,由教学管理员根据课程规划先安排走班课程课表,再让系统自动安排非教学班课表,在自动生成的课表基础之上,微调课表,最后确定发布全校课表,至此,基本完成每年一度的教学管理工作。

使用场景描述1.第一步,选科准备:教学管理员打开教学管理软件,依次进行语数外等非走班课程管理、物化生史地政6门走班课程管理、走班课表时间指定、编班参数、排课参数、选科时间段、选科公告等,确认无误后,提交并公示全校选科安排。

2.第二步,学生选科:学生根据学校发布的选科公示在规定的时间段内从6门(或8门)课中选择3门学科作为本人的意向选修课。

3.第三步,自动编班:教学管理者在学生选科结束之后,分别根据各学科的学生选修人数,自动编班分组,形成教学班,并指定各个教学班的任教老师。

在自动编班的过程中,系统会根据男女性别和历史成绩适当均衡编班。

4.第四步,排课与课表:编班完成之后,教学管理者根据教学班的个数安排上课时间和地点,并优先生成走班课表;再根据课程数据和剩余课表时间自动智能生成非走班课表;等管理员确认之后,合并生成总课表。

图 1.1. 方案简述草图(左)图 1.2. 方案简述草图(右)物理和化学两科分层说明物理和化学两门学科在晋元高级中学等学校还有分层教学需求,分别是物理A班、物理B班、化学A班、化学B班;其中,选择A班的同学需要有来自成绩管理软件提供的成绩约束等,不是所有学生都能选择A班。

系统管理使用说明书

系统管理使用说明书

目录行文说明 (1)公共控件 (1)1.[编号:PA01]教师选择控件一 (1)2.[编号:PA02]教师选择控件二 (1)3.[编号:PA03]家长、学生选择控件 (2)4.[编号:PA04]日期、时间选择控件 (3)5.[编号:PA05]列表翻页控件 (4)1.功能简介 (5)2.操作主流程 (5)3.功能点描述 (5)3.1系统管理员维护系统角色 (5)3.2系统管理员维护教师用户信息 (7)3.3系统管理员维护学生用户信息 (9)3.5系统管理员维护系统数据字典值 (11)3.6系统管理员查询系统操作日志 (11)行文说明公共控件1.[编号:PA01]教师选择控件一功能描述:通过教师选择控件一选择一个或多个教师。

一般用于明确知道教师姓名,人数较少的情况。

操作步骤:通过姓名的全拼智能选择教师,操作显示如下图所示界面:在教师输入框中,输入教师全拼,就可以筛选教师列表。

继续输入拼音会过滤不符合输入的教师,上下方向键选择教师名字,回车键确认选择。

选择完一个教师可以继续输入拼音选择多个教师。

2.[编号:PA02]教师选择控件二功能描述:通过教师选择对话框按组织结构快速选择一个或多个教师。

适用于按部门大批量选择教师的情况。

操作步骤:教师选择控件二界面元素说明,显示如下图所示界面:点击[放大镜图标],弹出教师选择对话框点击[确定]按钮后将完成教师的选择。

3. [编号:PA03]家长、学生选择控件功能描述:完成系统中家长和学生的选择。

操作步骤:按班级选择家长,操作显示如下图所示界面:可以通过选择不同的组织机构来快速的定位到所要寻找的教师可以通过点击该处来完成人员的全部选择和全部取消功能可以删除该教师可以清空所有已选择的人员按班级选择该班级下的所有家长,可以同时选择多个班级的家长。

按班级选择学生,操作显示如下图所示界面:按班级选择该班级下的所有学生,可以同时选择多个班级的学生。

在家长学生选择控件上可以同时选择多个班级的家长和学生,点击[确定]按钮完成家长和学生的选择。

学校版操作手册(包含扫描和模板) (1)

学校版操作手册(包含扫描和模板) (1)

目录光大评卷管理控制系统考试操作 (3)1考务准备 (3)1.1制作答题卡 (3)1.2学校管理 (6)1.3考生管理 (7)1.4教师管理 (8)2考试定义 (9)2.1考试的定义 (9)2.1.1基础定义(创建考试) (9)2.1.2考试科目设置 (10)2.1.3考生参考科目设置 (10)2.1.4考生试室安排 (12)2.2科目定义 (13)2.2.1基础定义 (13)2.2.2客观题定义 (14)2.2.3主观题定义 (15)2.2.4给分定义 (16)2.2.5空白卷扫描 (16)2.2.6裁切定义 (17)2.2.7模板 (18)2.2.8评分标准 (18)2.2.9小题位置 (19)2.2.10文档管理 (20)3阅卷期间 (20)3.1评卷员账号 (20)3.2评卷流程控制 (21)3.3设置调度模式 (21)3.4初始化数据 (22)3.5预调度管理 (22)3.6撤回试卷管理 (23)3.7待评试卷管理 (23)3.8OMR识别检查 (24)4成绩生成及统计分析 (24)4.1生成科目及小题成绩 (24)4.1.1考试总分绑定 (25)4.1.2计算成绩 (25)4.1.3生成成绩数据 (26)4.2生成统计 (26)4.2.1考试统计绑定 (26)4.2.2生成各统计数 (27)4.3成绩报表导出 (27)附件1:扫描识别系统操作说明 (29)1概述 (29)2扫描仪的设置 (29)3系统的安装和登陆 (29)4扫描操作 (31)扫描仪授权 (31)空白卷扫描 (32)试室扫描识别 (33)识别错误卷的处理方法 (34)试室批量扫描 (38)5图片上传 (38)6撤回卷的处理 (40)附件2:模版制作说明及常见问题解答 (41)一、启动阅卷扫描模版制作程序 (41)二、选择图像 (42)三、页面定义 (44)四、OMR信息点定义 (46)五、OMR映射值定义 (47)六、保存 (48)七、测试 (49)八、上传模版 (50)九、模版制作常见问题 (51)扫描仪授权帮助 (58)光大评卷管理控制系统考试操作完成一次考试,按照流程图操作下来,就能简单轻松地完成一次考试。

校园管理系统软件使用手册

校园管理系统软件使用手册

第一节学籍管理系‎统学籍管理是‎一项复杂、繁琐的工作‎,传统方法采‎用手工,不仅费时费‎力而且还容‎易出差错;现代计算机‎飞速发展,采用计算机‎来管理是必‎然趋势,正信华[学籍管理系‎统]是一套功能‎强大、操作简单、易于维护的‎先进管理系‎统,主要功能包‎括(学籍管理、学籍信息、综合查询、综合报表、统计分析)。

4.1.1、学籍管理:学籍管理是‎一项重要的‎工作内容,学籍管理组‎件的核心是‎对学生资格‎的认定和判‎别,记录学生学‎籍变化的时‎间、原因、去向以及学‎籍的正常变‎动和异动(如:在校生、借读生、转出生、毕业生、在籍生、退学生等)等,学籍管理贯‎穿学生在学‎校的所有环‎节,由入学、升学到毕业‎,最终形成一‎个校友通讯‎录信息库,使学校对学‎生可以做到‎全程跟踪。

学籍管理可‎以对学生基‎本信息、家庭情况、社会关系、个人简历、奖惩情况、变动情况、学生成绩、出勤情况、老师评语、身体状况、个性资料、毕业情况等‎进行新增、修改、复制、删除、查看等操作‎,具体操作请‎参考软件高‎级使用指南‎中5.2.1-5.2.5;还可对学生‎进行升级等‎变动;学生基本信‎息、学生成绩可‎从其它系统‎导入,也可以导出‎数据;与其它软件‎完美结合,学生信息还‎可以存为多‎种格式的文‎件如:文本文件、Dbase‎、CSV、Excel ‎、SYLK、WKS、HTML等‎。

4.1.2、学籍信息在“学籍信息”的目录下有‎“学籍基本信‎息”、“个人简历信‎息”、“学生成绩信‎息”、“奖惩情况信‎息”、“教师评语信‎息”,分别单击它‎们,可以弹出相‎应的信息。

4.1.3、综合查询包括学籍卡‎片查询、个人简历查‎询、奖惩情况查‎询、学生成绩查‎询、老师评语查‎询等。

查询中有“固定项目查‎询”和“自选项目查‎询”。

具体操作和‎提示请参考‎软件高级使‎用指南中5‎.2.7查询。

提示:在窗口左下‎角,还可以对报‎表再进行查‎询,只要单击它‎即可如下图‎:4.1.4、综合报表包括:学生花名册‎、学生学籍卡‎片、学年操行评‎语、学生目录打‎印、班主任评语‎、个人简历报‎表、奖惩情况报‎表等,通过查询功‎能,可以生成任‎何条件的报‎表。

校校用办公自动化系统-用户手册

校校用办公自动化系统-用户手册

校校用™课堂教学评价系统用户手册上海释锐网络信息服务有限公司2010年01月目录第一章校校用™课堂教学评价系统的安装 (4)一、安装所需的软硬件环境 (4)二、软件的安装 (4)三、软件的注册与正版验证 (4)第二章校校用™课堂教学评价系统的基本应用 (4)一、产品简介与模块首页布局 (4)1.产品简介 (4)2.首页布局 (4)二、系统设置 (5)1.资源管理 (6)2.分类管理 (6)3.规则设置 (10)4.积分查询 (10)5.资源统计 (11)6.校园中枢系统 (12)三、备课平台 (12)1.备课自助平台 (12)2.上传备课资源 (14)3.下载备课资源 (15)4.评论、跟进备课资源 (16)5.查找备课资源 (16)6.审核资源 (16)7.同伴互助平台 (16)8.我的备课平台 (16)四、上课平台 (17)1.上传视频 (17)2.下载视频 (18)3.直播教室 (19)4.网上课堂 (21)五、辅导平台 (21)1.上传辅导资源 (22)2.下载辅导资源 (22)3.上传作业 (22)4.下载作业 (24)六、作业平台 (24)1. 作业分类 (25)2. 上交作业 (25)3. 我收到的作业 (26)4. 我被评价的作业 (26)七、评价平台 (27)八、教研组主页 (29)1.教研组主页 (29)2. 教研组主页介绍 (29)3. 其他教研组 (33)第三章校校用™课堂教学评价系统的各角色操作权限说明 (37)一、管理员角色 (37)二、教研组长角色 (37)三、普通教师角色 (38)四、学生、家长角色 (38)第一章校校用™课堂教学评价系统的安装一、安装所需的软硬件环境安装文件另附。

二、软件的安装安装文件另附。

三、软件的注册与正版验证安装文件另附。

第二章校校用™课堂教学评价系统的基本应用本章主要分别介绍该系统每个模块的使用方法、流程以及注意事项,通过本章的介绍,各角色的用户都能实现轻松熟练地操作和使用该系统。

释锐教育资源与微课程分享平台7.0版使用手册

释锐教育资源与微课程分享平台7.0版使用手册

释锐®教育资源与微课程分享平台™7.0版用户使用手册目录一、编写目的 (2)二、用户使用说明 (2)2.1.注册 (2)2.2用户信息管理 (3)2.2.1个人中心管理 (3)2.2.2我的主页管理 (5)2.3主页操作 (6)2.4频道操作 (6)2.4.1频道分类 (6)2.4.2频道资源 (8)2.4.2.1热门标签 (8)2.4.2.2动态区域和排行榜 (8)2.4.2.3编辑推荐 (8)2.4.2.4热门视频 (9)2.4.2.5精品文档 (9)2.4.2.6原创资源 (10)2.4.2.7正在发生 (10)2.5在线帮助 (11)2.6用户反馈 (14)一、编写目的网站用户使用手册旨在帮助用户尽快的了解平台的各种功能的基本操作,熟悉网站的基本运行情况,更好地实现后台的管理与维护。

二、用户使用说明2.1.注册进入网站首页,首先单击页面右上角的“免费注册”进行注册,用户只有在成为会员后才可进行上传,购买等基本操作。

注册页面如下:图1:用户免费注册界面注册成功后,进行登录,输入您的用户名和密码,就可进行其他操作了。

2.2用户信息管理2.2.1个人中心管理个人主页是用户在知识商城平台上与其他用户进行沟通的重要渠道。

在这里,您可以通过关注,来找到您喜欢的资源上传者或者读者,可以与他们分享自己的想法和观点,从网站首页进入个人中心后,在页面左侧的个人操作面板里,有7个选项条可以选择,单击分别进入每个选项栏。

基本信息:用户可以在这里进行填写个人资料,银行资料,修改密码,上传头像等基本操作。

●资源互动:用户可以在这里看到等我回答模块,这里显示的是您的买家在学习您的资源之后,对您的提问,是本系统中,买家专享的提问通道,买家的提问非常重要,可能将会涉及信用分,所以希望您及时回答!我的提问模块,这里显示的是您向其他卖家的提问,在这里您可以查看到其他卖家对您提问的回答。

资源评论模块,在这里显示的是其他用户对您某些资源的评论信息。

释锐TM校校用TM管理与办公平台用户手册

释锐TM校校用TM管理与办公平台用户手册

释锐TM校校用TM管理与办公平台用户手册目录1 用户权限类别说明 (3)2 管理员操作 (3)2.1 系统登录 (3)2.2 平台管理 (4)2.2.1 基本信息设置 (4)2.2.2 用户管理 (8)2.2.3 教务管理 (13)2.2.4 系统设置 (20)2.2.5 校讯通 (22)2.2.6 界面设置 (25)3 栏目管理员操作 (30)3.1 公文流转和专栏栏目管理员操作 (30)3.2 班主任操作 (31)3.3 资料印刷管理员操作 (31)3.3.1 印刷申请批复 (31)3.3.2 印制人设置 (32)3.3.3 印制统计 (32)3.4 维修管理员操作 (33)3.5 请假管理员操作 (33)3.5.1 请假用户与批假人员设置 (34)3.5.2 请假统计 (35)3.6 场所管理员操作 (35)3.6.1 添加场所及项目 (35)3.6.2 申请时间设置 (36)3.6.3 申请审核 (36)4 一般用户操作 (37)4.1 用户登录 (37)4.2 信息查阅 (37)4.2.1 代办事宜提醒 (37)4.2.2 通知、留言等各类信息详细查看 (38)4.2.3 值班信息查询 (38)4.3 信息发布 (38)4.4 通讯簿 (40)4.5 请假 (41)4.5.1 请假人请假 (41)4.5.2 批假人批假 (42)4.5.3 请假人销假 (42)4.6 报修 (42)4.6.1 报修人报修 (42)4.6.2 维修人处理维修 (42)4.6.3 报修人评价 (43)4.6.4 报修统计查看 (43)4.6.5 维修受理统计查看 (44)4.7 资料印制 (44)4.8 用车 (46)4.8.1 用车人申请用车 (46)4.8.2 发车负责人回复 (46)4.8.3 用车统计 (46)4.9 场所申请 (47)4.10 个人日程 (47)4.11 个人信息维护 (48)4.11.1 个人首页定制 (48)4.11.2 密码设置和修改 (49)4.11.3 个人信息维护 (49)4.12 校讯通 (49)1用户权限类别说明在释锐校校用管理与办公平台里面,主要的用户角色权限是平台管理员、平台里某栏目管理员和一般教师用户。

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释锐TM学校版图片管理系统用户手册
目录
1 产品介绍与用户类别 (1)
1.1 产品简介 (1)
1.2 版面划分 (1)
1.3 用户类别权限 (2)
2 系统登录 (2)
2.1 访问方式 (2)
2.2 登录 (3)
3 普通教师操作流程 (4)
3.1 上传照片 (4)
3.1.1 单张图片上传 (4)
3.1.2 批量图片上传 (5)
3.2 浏览和下载图片 (5)
3.3 个人图片管理 (6)
4 管理员操作流程 (6)
4.1 分类管理 (6)
4.2 图片管理 (8)
5 家长、学生及游客的操作流程 (8)
1产品介绍与用户类别
1.1 产品简介
此系统主要功能是上传、浏览和下载图片,以及上报和同步类别至教育局等操作(需要有区域版系统)。

分类清晰,操作流畅。

1.2 版面划分
主要可以分为一下八个区域,如图所示:
1.3 用户类别权限
1、普通教师可以上传图片、浏览和下载图片;
2、管理员享有教师的权限,还可以进入控制面板对系统进行设置,对图片进行管理;
3、游客、学生和家长可以浏览和下载图片;
2系统登录
2.1 访问方式
在访问系统之前,请确保释锐校校用软件系统已启动。

用户访问有两种方式:
1、学校如果有使用校园信息化管理与办公平台,可以在登录进入校校用管理与办公平台后,直接
点击导航栏上的校园风貌片链接进入;如下图:
2、用户可以可直接访问ip地址加上图片系统代码,例如:http://192.168.1.20:8080/pm,http:
//192.168.1.20为服务器ip地址,pm为图片系统代码。

2.2 登录
备注:
1)上图为所有用户的登陆界面,点选用户类型,输入个人的用户名、密码和验证码,点击“登录”,可以进入到系统;
2)系统自带初始化的管理员用户名和密码一个,admin和admin。

登录后进入到以下页面:
3普通教师操作流程
3.1 上传照片
1、登录后在“首页”的导航区点击“上传图片”可以单张或多
张上传图片;
2、照片支持无损压缩,100%的保存、没有任何信号丢失;
3、在图片未通过审核前可以修改或更换图片,通过审核后就不能修改了,只能请求管理
员删除后重新上传。

3.1.1单张图片上传
备注:
1)点击“浏览”,选择要上传的图片;
2)选择图片分类,如果要该图片名称,可以在图片标题里键入;
3)最后点击“提交”即可。

3.1.2批量图片上传
备注:
1)当选择批量上传后,单张图片上传将被冻结,不能操作;
2) 上传多张图片时,点击“浏览”选择照片后会跳出空白“浏览框”,依次选择图片,再选择分
类和输入图片标题,点击“提交”即可。

3.2 浏览和下载图片
备注:
1)用户在导航区可直接找到需要图片;
2)在搜索区也可根据关键字按需查找图片;
3)点击要查看的图片,打开后可浏览图片和下载图片。

3.3 个人图片管理
备注:
1)点击可以对自己上传的照片进行修改或删除,删除后的图片会保存在已删除;
2)点击在“已通过”、“已推荐”和“已上报”里,可以看到自己上传过的图片被管理员审批通过,或者推荐和上报到区域版图片管理系统;
3)可以看到自己删除过的图片。

如果要彻底删除,选择要删除的图片后点击“删
4管理员操作流程
管理员可以进行普通教师的所有操作,具体操作请参考3普通教师的操作流程,除此之外,管理员可进入控制面板对系统进行设置及图片进行管理。

4.1 分类管理
(只有管理员能操作)会出现下面的页面:
点击红框标出的“分类管理”进入
1)
2)点击可以添加二级分类、三级分类,依次类推;
2)点击可以修改分类的名称,修改后会在导航区显示出来;
4)点击删除分类的时候有三种选择,如下图,选择任意一种提交即可;
5
管理系统。

4.2 图片管理
在“控制面板”里有“未审核”、“已通过”、“已推荐”、“已删除”和“已上报”,选择要操作的图
备注:
1)“上报”或“同步”则是要向上级区域版图片管理系统提交照片、同步更新已修改的分类(需区教育局使用了区域版图片系统);
2)管理员可以把一些好的图片设为推荐,这样点击在首页的推荐栏就会显示。

5家长、学生及游客的操作流程
家长、学生及游客进入图片系统后可以操作的功能为浏览图片及下载图片,详细操作请参考3.2。

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