八年级地理下册：第六章第二节：特别行政区——香港和澳门(课件)人教版新课标
八年级地理 第二节 特别行政区 香港和澳门教案 新课标 人教版
第二节特别行政区——香港和澳门●教学目标知识目标1.使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；2.使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；3.使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。
能力目标1.初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；2.初步培养学生的归纳总结能力；3.使学生初步掌握“海陆位置优越，城市为主体，人多地狭以及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。
德育目标1.通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育；2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。
●教学重点1.香港和澳门概况：位置、范围、人口等；2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。
●教学难点香港经济特点及与内地的联系。
●教学方法比较法、指导自学法、讲述法。
●教具准备多媒体展示台●课时安排一课时●教学过程［导入新课］多媒体播放歌曲《东方之珠》。
伴随着舒缓的音乐讲述：在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。
这两颗明珠就是——学生齐答：香港和澳门。
（音乐停）关于香港和澳门这两个地名大家耳熟能详，但对香港和澳门的详细了解，可能为数不多，今天我们就来学习：板书：第二节特别行政区——香港和澳门［讲授新课］首先让我们来了解香港和澳门的面积、位置等大概情况。
（板书：一、概况）学生活动：请大家阅读课文及图6.13，P29活动内容，回答以下问题：2.比较香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻理解“人多地狭”的含义。
3.说说香港是通过什么方式扩大土地面积的？对此你有什么看法？4.“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？学生读书读图、填表、讨论，教师巡回指导。
提问1或请个别学生到实物投影仪前展示所填表格内容，教师展示表格内容，依次讲述讲述：香港和澳门分别于1997年7月1日和1999年12月20日回归祖国，回归以后成为我国的两个特别行政区。
八年级地理下册 第六章第二节 特别行政区-香港和澳门素材 人教新课标版
第二节特别行政区──某某和澳门学习目标:1．根据地图说出某某和澳门的地理位置并分析出其优越性。
2．理解港澳地区“人多地狭”的区域特点，逐步树立在城市的发展中应重视人地协调与可持续发展的基本观念。
3．理解某某和澳门与祖国内地的密切联系；祖国大陆是港澳地区繁荣昌盛的坚实基础。
学习主题一：人多地狭（一组）、阅读教材P27-29页，结合读图，完成下表。
某某澳门位置地处祖国大陆东南端，位于珠江口侧，南临南海地处祖国大陆东南端，位于珠江口侧，南临南海主要组成部分、和三部分半岛、岛和岛毗邻大陆的城市某某面积1098平方公里平方公里人口万人万人经济特点以贸易为主的经济，中心、中心、中心、中心、中心。
以为支柱产业（二组）2、某某和澳门的地理位置有何优越性？学习主题二：城市建设与可持续发展（三组）材料1、计算港澳地区的人口密度，并与其它城市进行比较（2000年），分析问题：2、人口密度公式：1）、根据上表，用一个词语概括港澳地区的人地特征。
2）、读课本P29图6.16，分析某某地形多，少，可供有限。
3）、由此可见，某某是一个人多狭的地区，因此和成为扩展某某的城市建设用地的两种方式。
（四组）4）、谈谈你对这两种方式的看法：。
5）、某某在城市建设中保留着大量绿地。
你认为城市绿地有哪些作用？针对这种情况说说你的看法。
学习主题三：港澳与祖国内地的密切联系（五组）读课本P31图6.20，思考港澳地区与祖国内地的密切联系1．某某和澳门是我国特别行政区，我国政府制定了“”政策，祖国内地实行制度，某某和澳门实行制度。
2．某某与祖国内地的优势互补：某某与祖国内地的经济合作，优势互补、互惠互利。
祖国内地、资源丰富且低廉，而某某则拥有丰富的、、和。
目前，某某大约80%以上的生产、生活资料来自祖国内地，80%以上的工业也已转移到祖国内地。
通过某某这个自由贸易港，祖国内地可以与世界各地进行贸易往来，同时也促进了某某贸易事业的发展。
课堂反馈1、下列不属于某某的主要产业部门是（）A、旅游业B、转口贸易C、机械制造D、金融业2、下列城市与某某相邻的是（）A、某某B、某某C、某某D、虎门3、下列不属于某某和澳门的特征是（）A、人多地狭B、第三产业发达C、交通便利D、实行社会主义制度4、关于某某地区的叙述，正确的是（ D.重要的自由贸易港5、关于澳门的叙述正确的是（）A.位于珠江东侧，北与某某接壤 D.1999年12月20日回归祖国6、关于港澳与内地联系的叙述正确的是（B.港澳的发展主要靠自身位置优越，资源丰富C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补。
人教版八年级地理下册《六章 认识省级区域 第二节 特别行政区——香港和澳门》课件_11
出口外销为主
经 济
2.对外贸易是重要 经济支柱
2.旅游业是重要经济来 源之一
3.加工业兴起,产品出口
3.旅游业发达
美国、香港、西欧
• 澳氹 大桥
香港海洋公园
香港青ห้องสมุดไป่ตู้大桥
坐落于香港大屿 山的天坛大佛， 是全球最高最大 的露天释迦牟尼 青铜佛像。
天坛大佛，对于 香港来说已不仅 仅是宗教，更是 让来自全球各地、 不同信仰、不同 种族的游客赞叹 不已的著名景观。
6588幢
“上天”和“下海”是香港因地制宜、拓展生存空间的重要 方式，在一定程度上能够缓解香港“人多”与“地狭”的矛盾， 这两种方式都是可行的，它们对扩展城市建设用地起到了十分 重要的作用。但同时也会对生态环境造成一定破坏。
活动 认识香港城市用地开发与生态环境保护
3.香港虽然土地资源非常稀缺，但是已开发的土地面积不足1/4，在已 开发的土地中还保留大片绿地。针对这种现象，说说的看法。
香港和澳门的区旗
想一 想
香港和澳门区旗有什么共同之处，其寓 意是什么？学科网
都有五颗星，五星象征着国家的统 一，是祖国不可分割的一部分。
区旗的寓意
红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意香港是中国 不可分离的部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上 的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色 体现了“一国两制”的精神。
1、香港和澳门都是____中__国____领土不可分割的 一
部分。 2、中国政府于____1_9_9_7_—__7_—__1___对香港恢复行 使主权。 3、与___1_9_9_9_—__1_2_-_-_2_0____对澳门恢复行使主权。 4、政策：香港和澳门是我国的两个特别行政区。 我国 政府制定了“__一__国__两__制_____”政策，内地实行 社会主义
人教版地理八年级下册第六章第二节香港和澳门 PPT课件
——缺少发展空间
香港要实现持续繁 荣，就必须化解内忧， 抵住外患，这个发展空 间从哪里找，才能使 “明珠”更明亮呢？
•
从图上思考，讨
论，同内地联合，共
同繁荣。深圳是离香
港最近的经济特区，
发展潜力巨大。所以:
• 1可以依靠自身强大的 资金优势，在经济特 区发展。
3. 澳门由___澳__门_半岛，凼仔岛和___路__环__岛组成，面积约16平方 千米。
4. 香港人多地狭，工业原料、燃料绝大部分依靠___进__口__，工业多 属____加__工_工业，以出口外销为主。
5. 澳门是以赌场收入维持其经济的旅游城市。20世纪70年代以来， 成衣、__玩__具___制造等加工工业兴起，产品主要出口__美_国____、香 港和西欧。
• 2与珠江三角洲实行分 工，联手发展经济。
香港方面：
1.在盐田、蛇口开辟海港，在深圳修机场，保 持航运中心的地位。
2.把部分轻工业、金融业迁至深圳，扩大营业 规模，同时获得国内劳动力资源、市场的支持。
内在方面：
如果香港在深圳发展性能吸引国内在深圳的投 资，人流、物流、信息流将大量向深圳移动，形成新 的发展热潮。
• 韩国：确保自己在亚太经济发展中的主导地位。 • 中国台湾：实施亚太营运中心计划——六大中心。 • 新加坡：实施亚太地区八大中心计划。
以上国家和我国台湾都在强化自己，削弱对方，这些都是 对香港的挑战。
在这个过程中，香港内部是否存在不利因素 的制约？
1. 地狭人稠，人口压力大 2. 维多利亚港、启德机场已饱和 3. 工资水平高，地价高 （这些是香港的内忧。）
同学们，1997年7月1日和1999年 12月20日在中国历史上发生的大事是 什么？
人教版八年级地理下册《六章 认识省级区域 第二节 特别行政区——香港和澳门》课件_7
生活消费品、原料、廉价劳动力
内地
香港
资金、技术、人才、管理经验等
•探究活动三 港澳的经济特征
活动1
阅读下面的资料，说说在“前店后厂”的合作模式中， 珠江三角洲地区和香港各提供了哪些优势条件，这种
合作模式对双方有什么好处。
“前店后厂”
港澳地区与珠江三角洲地区的经济合作以“前店后厂”为基本模式。 港澳地区利用海外贸易窗口优势，承接海外订单，从事制造和开发新产 品、新工艺，供应原材料、原器件，控制产品质量，进行市场推广和对 外销售，扮演“店”的角色。珠江三角洲地区则利用土地、自然资源和 劳动力优势，进行产品的加工、制造和装配，扮演“厂”的角色。
澳门由澳门半岛、 氹仔岛和 路环岛 组
成。
•探究活动二 港澳地区的人地关系
城市
香港 澳门 常州 北京 上海
人口（万人）
710 55 471.7
面积（ KM2 ）
1104 29.7 4385
人口密度（人/KM2 ） 6431 18519 1076 1145 3816
读表分析
计算香港、澳门的人口密度，分析其在人口数量、面积上 有什么特点？ 地狭人稠
独立思考 假如你是香港的行政长官，凭借当地的区位优势，
香港应大力发展哪些产业呢?
香港城市中的绿地
•探究活动三 港澳的经济特征
对号入座 A 博彩旅游业优势；B 国际航运中心； C 东方之珠；
D 购物天堂； E 信息服务中心； F 自由贸易港； G 国际贸易中心
香港
BCD EGF
澳门 A
•探究活动三 港澳的经济特征
小组讨论
香港虽然土地资源非常稀缺，但是已开发的土地面 积不足1/4，在已开发的土地中还保留大片绿地。针
人教版八年级地理下册《六章 认识省级区域 第二节 特别行政区——香港和澳门》教案_12
《特别行政区——香港和澳门》教学设计一、课标要求：本节课选自2001年旧人教版八年级下册第六章第二节的内容，旨在使学生通过认识所学区域的自然地理和人文地理的主要特征，进一步掌握学习区域地理的一般方法。
学习内容要体现区域地理的地域性、综合性特点，注重自然地理和人文地理的内在联系，。
本节所学习的香港和澳门又以其优越的地理位置、特殊的历史背景、繁荣的经济发展在我国34个省级行政区域中占有很重要的地位。
二、教学目标【知识与技能】1．运用地图说出香港和澳门的位置及组成。
2．运用地图和其他资料归纳香港和澳门地形和人口分布的特点，以及经济水平发展现状。
3．举例说明祖国内地与香港澳门经济发展的相互促进作用。
【过程与方法】通过丰富的图文资料，以及层层递进、互为关联的体验游戏活动，说出香港和澳门的位置及组成；归纳香港和澳门地形和人口分布的特点，以及经济水平发展现状；理解祖国内地与香港澳门经济发展的相互促进作用。
将教与学的内容通过顺次开展的、体验式、生成性、多样化的成块活动来实施和完成。
让学生在各项活动的积极参与中体验、探索、求知、收获。
【情感、态度与价值观】激发地理学习兴趣，形成区域合作、共同发展意识。
三、教学重点1．香港和澳门概况：位置、范围；2．祖国内地与港、澳之间的密切联系。
四、教学难点香港经济特点及与内地的联系。
五、教学方法读图分析法、比较法、启发、引导法、讲述法。
六、教学过程1.课前准备学生预习教材，通过网络、报刊杂志、电视等多种途径收集、整理有关香港、澳门的资料。
2.导入新课兴趣是最好的老师。
一节课能不能很快抓住学生的心，导入很关键。
我的导入是这样设计的：播放歌曲《东方之珠》并出示香港澳门的图片，引起学生的兴趣，教师问：“同学们知道歌里唱的东方之珠及图片指的是我国的哪个地区吗？”学生齐答：香港和澳门（音乐停）教师：关于香港和澳门这两个地名大家耳熟能详，但对香港和澳门的详细了解，可能为数不多，今天我们就来学习：板书：第二节特别行政区——香港和澳门3.讲授新课教师：出示教学目标，生读。
八年级地理下册 第六章 第二节《特别行政区—香港和澳门》课件
•
二、港澳与祖国内地的密切联系
（一）香港澳门的产业构成： 香港： 是国际贸易中心、运输中心、金融
中心、信息服务中心和旅游中心。 澳门：
博彩业、旅游业
香港特别行政区区旗的寓意：
香港特别行政区区旗 香港特别行政区区徽
香港特别行政区的区旗所
使用的红旗代表祖国，白 色紫荆花代表香港，紫荆 花红旗寓意香港是祖国不 可分离的一部分，并将在 祖国怀抱中兴旺发达。花 蕊上的五星象征香港同胞 热爱祖国，旗、花分别采 用红、白不同颜色，象征 “一国两制”
澳门特别行政区区旗的寓 意：
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 5:26:32 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
人教版地理八下《特别行政区──香港和澳门》课件
地理环境
香港
位于珠江三角洲中部，是一个群岛组成的城市， 人口密集，山水之间，充满现代与传统风貌。
澳门
澳门地处珠江口东岸，有得天独厚的地理条件， 海洋資源和旅游资源十分丰富。
经济贡献
香港
香港是一个国际金融、贸易和航运中心，有着先进 的金融市场和世界上最繁荣的港口之一。
中国大陆的改革开放也为香港带来了商机，同时也 让香港成为了其他亚洲国家和地区的商业和金融中 心。
澳门
澳门拥有发达的旅游业，并是一个重要的娱乐中心 和博彩业集中地。
近年来，澳门不断推进多元化经济建设，通过发展 会展业等新兴产业，为繁荣澳门经济提供了新动力。
历史变迁与政治现状
香港
驱逐列强、实行自治、回归祖国和持续的抗议示威 活动是香港近年来最显著的历史事件之一。
澳门
1999年底，葡萄牙政府将澳门正式交还给中国，澳 门成为中国唯一的赌博合法地区，是一个实行“一国 两制”特别行政区。
文化融合与独特性
1 难忘的文化交融
这两个特别行政区的文化交融比其他城市更加丰富，中西方文化的交汇形成了独特的文 化景观。
2 两地的口味
香港的茶餐厅文化和澳门的葡式菜肴均将给旅行者带来无限的美食惊喜。
未来发展与展望
1
香港
目前，香港正在积极推进创新科技发展及绿色经济发展。
2
澳门
澳门正式成为“中国—葡语国家商贸合作服务平台”、粤港澳大湾区、国家和区域交通枢纽城 市等，这些都为澳门未来的发展提供了越来越多的机会。
3
未来展望
香港和澳门在祖国发展大局中,将集中发挥优势,动员一切积极因素，稳步推进各项事业地理八下《特别行 政区──香港和澳门》
欢迎来到本课程，我们将一起了解香港和澳门这两个特别行政区的历史、地 理、文化和未来展望。
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P28 图6.13
香港岛 九龙半岛 新界 香港由_______、_______、________三部分 东 及周围的很多小岛组成，位于珠江口的_____ 侧。
P28 图6.13
澳门半岛 澳门由________、
________、 氹仔岛 路环岛 ________组成，位 西 于珠江口的_____ 侧。
读30页的课文部分，分析香港和澳门的 产业构成。 香 澳 港 门
国 际 贸 易 中 心
运 输 中 心
金 融 中 心
信 息 服 务 中 心
旅 游 中 心
博彩旅游业 是重要支柱 产业
怎样理解香港、澳门和祖国内地的 密切联系？请结合课文中相关材料进行 讨论。
优势互补、互惠互利
回归 祖国 时间
香港和澳门的概况
位置 面积 组成 范围 人口
（2000年）
人口密 度
珠江口 1098 香港岛、九 666.5 龙半岛、新 万 1997. 东侧邻 6070人 Km2 界三部分及 98% / Km2 7.1 广东省 ？ 附近小岛 港 深圳市 华人
香
澳
1999. 12.20
门
珠江口 西侧邻 广东省 珠海市
红旗代表祖国， 白色紫荆花代表香港， 紫荆花红旗寓意香港 是祖国不可分离的一 部分。 花蕊上的五星象 征香港同胞热爱祖国， 旗、花分别采用红、 白不同颜色，象征 “一国两制”。
澳门的区旗是绘有 五星、莲花、大桥、海 水图案的绿色旗帜，五 星代表统一的祖国，三 朵含苞待放的白莲花象 征澳门特别行政区是由 三个岛组成的吉祥之地， 绿色代表祖国大地。
25.4 Km2
澳门半岛
凼仔岛
路环岛
43.8 万 95% 华人
17244人 / Km2
思考：活动题P29
城市
人口密度
香港 澳门 北京 上海 新加坡
6070 17244
(人/Km2)
748 2325 3890
不比不知道，一比吓一跳。香港、澳 门的人口密度远大于北京、上海，比人 口密集的城市岛国还大许多。可见，香 港和澳门是名副其实的“地狭人稠”。 港澳地区是世界上人口密度最高的地区 之一。
香港人多地少他们是怎样扩展城 市建设用地的？请谈一谈你的想法.
“上天”建设高层建筑 “下海”填海造陆
城市空间扩展
“上天” “下海”
扩展生存空间.因地制宜、 扬长避短，发挥地区优势
“寸金寸土”的香港为什么在城市建 设中仍然保留大片绿地.针对这种情况,说 说你的看法.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多山地形植树造林可以－－涵养水源. 防止泥石流.滑坡等地质灾害的发生.保障沿 海地带城市建设安全.另外可以调节气候.净 化空气吸烟滞尘.美化环境