“品德与社会”三年级答案及评分标准

一、“我会选”。

每题2分，共10分。

1.C，
2.A，
3.B，
4.B，
5.A
二、“我能辨”。

每题2分，共10分。

1.√，
2.×,
3.×,
4.√,
5.×
三、“我来说”。

每空1分，共3分。

此题考验学生是否能够宽容、忍让他人的过错，做一个文明有礼的人。

（表达正确的意思即可，答案不唯一。

）
四、“比聪明”。

每个问题1分。

（表达正确的意思即可。

）
①不对。

②图上的小朋友应该把袜子洗干净，并把洗漱用品整理好。

③略。

五、“金点子”。

每个问题各2分，共4分。

此题考查学生是否能把自己当成学校的小主人，为自己的学校提出合理的建议。

也希望各位老师能够把学生们有价值的建议整理出来，反馈给学校的领导。

一、“我会选”。

每题2分，共10分。

1.C，
2.A，
3.B，
4.C，
5.B
二、“我能辨”。

每题2分，共10分。

1.×，
2.√,
3.×,
4.×,
5.√
三、“我会答”。

（共6分）
1．每条1分，共2分。

学生结合生活实际来回答，例如“不买三无产品，购物时看清标签、生产日期，不买价格过于低廉的商品”等，回答合理即给分。

2、（1）不对“1分”，作弊是不讲诚信的行为，影响自己，也对他人不公平“1分”。

（2）上课认真听讲，不懂的问题及时提出来弄懂，课后认真完成作业和做好巩固练习等。

学生表达正确意思即可。

四、“我设计”。

写出环保标语，得2分，配图2分，共4分。

此题为能力拓展题，只要学生写出与环保有关的警示标语，即得分。

所配的图画合理，即可给分。

一、“我能辨”。

每题2分，共10分。

1.×，
2.√,
3.×,
4.√,
5.√
二、“我会选”。

每题1分，共10分。

1.B，
2.C，
3.A，
4.B，
5.A，
6.B，
7.C，
8.C，
三、“我会连”。

连对一处1分，共4分。

寿司黑面包紫菜包饭月饼
俄罗斯日本中国韩国
四、我来填：“把大洲送回家”。

(每空1分，共4分)
A、亚洲
B、非洲
C、北美洲
D、南美洲
五、“我设计”。

每条1分，共4分。

学生结合生活实际来回答，表达的意思正确即可。

例如：
1.不用电灯时，要随手关掉。

2.不要让电视机长时间处于待机状态。

3.买东西时少用塑料购物袋，上街购物时尽量用布袋或菜篮子。

4.少用一次性餐具。

5.一水多用，淘米或洗菜的水可以浇花，多淋浴，节水且更卫生。

6. 洗手擦肥皂时，要关上水龙头。

7.出行时尽量乘坐公交车、步行或骑自行车，低碳环保。

一、“我能辨”。

每题1分，共5分。

1.×，
2.×,
3.√,
4.×,
5.√
二、“我会选”。

每题1分，共8分。

1.A，
2.A，
3.A，
4.B，
5.A，
6.A，
7.C，
8.B
三、“我分类”。

错一处扣0.5分，共5分.
东方文明：孔雀舞《雀之灵》、承德避暑山庄、中医针灸、《马踏飞燕》、《诗经》西方文明：达芬奇《蒙娜丽莎》、帕提侬神庙、《掷铁饼者》、小号、圣彼得大教堂
四、“我会答”。

1、不同意此项目（2分），因为砍伐森林会造成水土流失，破坏生态平衡，不应该为了利益而做违背良心的事情。

学生表达正确意思即可。

（2分）
2、对母校、老师、同学各写一句祝福语，每句1分，表达出真情实感即可给分。