参加教导主任培训有感
教导主任培训心得体会5篇
教导主任培训心得体会5篇教导主任的工作，往往只是传达和执行校长的管理意志，成为校长的执行工具和传声筒，因而缺乏创新，难以发挥应有的作用。
下面是搜集的教导主任培训心得体会5篇，希望对你有所帮助。
教导主任培训心得体会(一)我有幸参加了区进修学校和区教研室组织的全区中学教导主任培训活动。
这次培训节奏安排的十分紧凑，内容丰富，形式多样。
上级领导对这次培训工作的高度重视，开班典礼上，教育局金书记、苏主任;进修学校薛校长、张主任就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。
走上教导主任工作岗位以来参加真正意义上的专业培训，这还是第一次。
我和很多参训的教导主任一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。
在这次培训学习中，通过聆听专家的讲座、教研室领导的经验介绍以及观看课堂实录等，视野变开阔了，我从中学到了许多可行的做法，收获之大是历次培训所未有的，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
更多教研室潘主任就《如何进行校本培训》给我们就校本培训的意义、特征、目标、原则、形式、内容等方面进行了阐述。
尤其是校本培训的十一种形式详细的进行了讲解分析，受益匪浅。
二、我的思考三天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。
无论是诠释“教研活动的意蕴”，还是研讨“新课程背景下的教学常规管理”，无论是思考“课后反思教学”，还是关注“人文管理”……都给我留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田，带给我一些思考。
新课程背景下如何才能当好教导主任?静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应该从以下几个方面开展我们的工作：(一)、教学管理的切入点——教学观念的转变。
教导主任培训心得体会8篇
教导主任培训心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀范文：教导主任培训心得体会4篇
优秀范文：教导主任培训心得体会优秀范文：教导主任培训心得体会精选4篇（一）教导主任培训心得体会近期，我有幸参加了一次教导主任的培训，通过这次培训，我收获了很多宝贵的经验和体会。
在培训中，我不仅学到了一些新的教育理论和管理技巧，更重要的是，培训激发了我对教育工作的热情和责任感。
首先，通过培训，我了解到了教导主任的职责和作用。
教导主任是学校中非常重要的一员，他们不仅需要协助校长制定教育教学发展计划，还要负责学校行政管理、师生教育指导等方面的工作。
在培训中，我明白了作为教导主任，要具备全面的知识和技能，要有良好的沟通能力和组织能力，要能够带领全体教师团队共同发展和进步。
其次，培训中讲授的教育理论和管理技巧对我来说非常有启发。
我学到了许多关于教学方法、学生评估、教师培训等方面的新知识和新方法。
例如，在教学方法方面，培训中强调了以学生为中心的教学模式，提醒我们要关注学生的个性差异和学习需求，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
在学生评估方面，培训中介绍了一些科学有效的评估方法，如学生自评、同学互评等，帮助我们更全面地了解学生的学习情况，为学生提供有针对性的教育和辅导。
这些新理论和技巧的学习将对我今后的教育工作有着重要的指导意义。
最后，参加培训让我认识到，教导主任的工作需要付出更多的努力和时间。
作为教导主任，我们需要与各个方面保持紧密的联系和合作。
我们要与校长密切配合，共同制定学校的发展目标和规划；要与教师团队进行密切的合作，互相学习、共同提高；还要与学生、家长和社会各界保持全面的沟通与交流。
只有努力去做好这些工作，才能够为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是，我明白了作为教导主任应该怎样去做，应该具备怎样的素质和能力。
我将充分利用培训中学到的知识，发挥自己的优势，努力去做好自己的工作，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也愿意与其他教导主任一起分享经验，共同探讨教育工作中的问题和挑战，共同进步。
教导主任培训心得体会集合（精选15篇）
教导主任培训心得体会集合（精选15篇）教导主任集合篇1时值严冬，翘首以盼多年的教导主任现场培训悄然而至，这是我任职五年来第一次参加类似的活动，因为难能可贵，所以倍感珍惜。
12月11日早上7点40分，再凛冽的寒风也吹不散大家学习的热情和虔诚，我们准时聚集在活动现场——第一芙蓉学校。
一进校门，首先整洁干净漂亮的校园映入我们的眼帘，校门口矗立的孔子、老子的“问道”场景莫名的给学校增添了一种肃穆感，也与学校的教育之道遥相呼应，让我此次学习的心情也变得更加的沉甸甸了。
通过参观校园环境布置，所见之处，所看之物让所有人都感到耳目一新，从不同的方面得到很多收获。
我们近距离地感受着教育理念的浓厚氛围，了解着学校管理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法，惊叹于他们校长独特的思想和管理及老师们的思想觉悟之高，教学水平之强。
虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品味的过程中，感慨颇深，受益匪浅。
文化是一种氛围，是一种环境，是一种影响。
校园文化建设是一块会说话的宣传牌。
文化立校——扮靓自己，让人通过内涵一眼认出文化立校。
在芙蓉学校，我深深感受到这里追求和彰显的校园文化体系包括了校园规划静态文化、动态文化、教师追求和学生影响等多个层面，它涵盖着以校风校训为载体的浓郁积极的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体的生机勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行制度等为载体的教师层面的校园管理文化，和让学生能时时处处浸染其中，直接以学生为对象的校园育人文化。
我惊叹于学生的一举一动，校门口迎宾的学生礼貌有加，校园内解说的学生落落大方，教室里晨读的学生慷慨激昂，课堂上展示的学生秩序井然，舞台上表演的学生自信从容。
这一幕幕不由让我联想到我的学校，我校的学生。
我想这不仅仅是城乡的教育差距，更重要的是文化的熏陶。
参观完校园、班级文化建设，我们再次聚集在四楼所媒体报告厅，正式开始了一天的交流与学习。
五位优秀教务主任的经验介绍各有特色，他们对待工作的认真细致让我佩服。
2021教务主任培训心得体会5篇
2021教务主任培训心得体会5篇教务主任培训心得体会1参加了中小学教务处教科室主任培训活动。
让我对如何当好一名教导主任，如何处理教务工作中的一些问题，有了更进一步的认识，让我获益匪浅。
原先总以为自己对教导主任职责的理解和感悟比较透彻;总以为自己对教导工作的体会和操作比较到位……通过培训，才深深地体会到无论是自己的理解还是实际工作都离一名优秀的教导主任相差甚远。
要想做一名优秀的教导主任还需要付出更多的努力!通过培训，我认识到在学校管理中，校长是主要的领导者，而教导主任是校长的助手，也是学校管理中的主要角色之一，并且是诸多活动的组织者。
教导主任工作的能力直接影响着学校各项工作的安排与实施是否合理与顺畅。
所以做为一名教导主任必须要认清自已的角色，加强自身的学习提高，增强自己的素质，从而才能适应工作的需要。
面对新课程的实施，在教育需要教师专业成长的今天，如何构建和谐教育，如何做一名优秀的教导主任呢?我就自己的体会谈一些想法：一、收获更加明确了小学教导主任工作职责、岗位目标、工作常规、教导主任的角色定位，明确了高校课堂理念下，教导主任如何听课评课。
做到勤想、会说、会做，才能当好校长的得力助手。
做到有清晰的工作思路、有具体的工作计划、有完善的教学管理制度，才能当好教学工作的组织管理者。
首先让自己成为内行，成为教坛恒星，成为专家型教师，才能当好教育教学的带头人。
二、认识(一)、我的思考1、合理安排本校有限的人力资源。
2、认真培养好教研组长。
3、协调好学校各方面的关系。
4、摆正位置，舒心工作，做一个既严格要求自己，又善待别人、善解人意的教导主任。
(二)、认真扮演好三种角色1、当好校长的得力助手。
校长工作涉及各方面，样样都要安排。
教导主任专司其职，专门主管教学工作，是校长的得力助手。
2、当好教学工作的组织管理者。
教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。
思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。
教导主任培训心得体会4篇
教导主任培训心得体会4篇教导主任是一班之主，因此管理方法好班集体变成教导主任的关键每日任务，和参与学习培训的立足点，下边是我用心梳理的教导主任培训心得体会范例，供大伙儿学习培训和参考。
教导主任培训心得体会教导主任在大家的文化教育中是一个不能缺乏的人物角色。
教导主任的发展趋势也是一个十分关键而急迫的难题。
因此大家必须努力学习并开展靠谱的班主任培训，针对明确教导主任的系统化影响力，提升教导主任团队的系统化基本建设具备十分关键的实际意义。
根据多种多样方式，选用合理方法，提升教导主任的专业素养，推动教导主任的技术专业发展趋势。
通过学习清晰的了解到班级管理方法既是一门科学研究，也是一门造型艺术。
如同社会心理学专家教授葛操博士研究生讲的：“学员的身心健康与教导主任的人物角色拥有亲密无间的联络。
要提升学员的身心健康文化教育，塑造学员坚韧不拔的信念，艰苦奋斗精神的精神实质，提高青少年儿童融入社会发展的工作能力，都必须教导主任教师塑造由浅入深。
”平常在课堂教学中持续的因人择人开展传递，开展文化教育。
使我们真真正正了解到班级管理方法的必要性重要性。
当一名教导主任，除开要教會学员课本上的专业知识外，还需要教會学员怎样做人。
即大家常常说的立德树人。
对比自身平常所做的班级管理方法，感触颇深。
下列就是我本人在学习培训后的一点感受。
一、教导主任要做班集体基本建设的实施者。
教导主任除开自身的课堂教学工作中外，最重要的是对学员开展品德教育，一个优秀班级假如长期性欠缺品德教育便会如一盘散沙，沒有团队的凝聚力，学员沒有荣誉感，沒有上进心，一部分学员的不良习惯还会继续危害周边学员，造成班集体持续的发生一些让教导主任头痛的事，教导主任最先要构建一个优良的学习气氛，终究学习是学员到院校的关键目地，教导主任理应时常奖赏学习好的学员，激励有进取心的学员，协助后进生，使班里的全部学员都把学习培训放到主要部位，激起孩子学习主动性，激励学员多读课外读物，扩展知识层面。
参加教导主任培训心得体会6篇
参加教导主任培训心得体会参加教导主任培训心得体会精选6篇（一）参加教导主任培训是一个收获丰富的过程，以下是我在培训中的心得体会：1. 重视团队合作：在培训中，我意识到作为教导主任，团队合作是至关重要的。
我们需要与其他教职员工紧密合作，共同努力为学生创造一个良好学习环境。
2. 学习有效沟通：有效沟通是解决问题的关键。
在培训中，我学习到了如何与不同背景的人进行有效沟通，以确保信息传递的准确和顺畅。
3. 管理技巧提升：培训中我们接受了管理技巧方面的训练，学习到了如何有效管理时间、资源以及人员。
这将有助于我更好地承担教导主任的角色。
4. 激发潜能：培训中的案例分析和实践训练，让我意识到激发学生、教师和自己的潜能是非常重要的。
我将努力运用这些技能，激发团队中每个成员的潜能。
通过参加教导主任培训，我收获了许多宝贵的经验和知识，相信这些体会将对我未来的工作产生积极的影响。
参加教导主任培训心得体会精选6篇（二）参加教师培训是一个非常宝贵的机会，通过这次培训经历，我收获了许多知识和经验，也对自己的教学方法和理念进行了深刻的反思和提升。
首先，在培训过程中，我学习到了许多新的教学方法和技巧，比如课堂管理、教学设计、评价方式等方面的内容。
这些新知识让我更加有信心和能力去应对不同情况下的教学挑战，也使我的教学更加丰富和有效。
其次，通过和其他教师的交流和互动，我深刻认识到了互相学习的重要性。
每位教师都有自己独特的教学经验和理念，我们可以互相借鉴和学习，共同进步。
在培训中，我结交了许多优秀的教师朋友，通过交流和分享，我们一起成长，一起进步。
最后，参加教师培训让我更加深刻地理解了教育的使命和责任。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生向德向善，培养学生的综合素养。
通过这次培训，我更加坚定了自己的教育理念，希望能够为学生的成长和发展贡献自己的力量。
综上所述，参加教师培训是一次非常有意义和宝贵的经历，我会将培训中学到的知识和经验运用到实际的教学中，不断提升自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教务主任培训个人学习心得【通用7篇】
教务主任培训个人学习心得【7篇】教务主任培训个人学习心得（篇1）首先感谢教育局联合新纪元教师培训中心组织的全县中小学教务主任培训活动。
这是我走上教务主任工作岗位以来第一次参加真正意义上的专业培训，我和很多参训的教务主任一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。
在这次培训学习期间，聆听了四川教育学院教育系李小融教授、重庆市沙平坝区教师进修学院姜恒权教研员、重庆市一中教科室主任王海洋、县教育局的领导和县的很多位名师的精彩讲座，或具体的示范性操作指导，我从中学到了许多可行的做法，收获很大，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
一、做人要诚诚信是做人的标准，先做事就要先学会做人。
学校是一个整体，学校教学机制的正常运转要靠由学校领导、教师、学生、家长以及社会各届人士的共同努力来完成。
而教务工作又恰恰是维系这个机制运转的枢纽，这就决定了作为一个教务主任，就要善于处更好人与人之间的很微秒的关系，尤其是要处理好与校长的关系和与教师的关系，大家真诚相待，充分信任。
做到心往一处想，劲往一处使，心情愉快地投入教育教学工作，使人才资源、智力资源得到最佳发挥，使每个人都能人尽其才，才尽其用，发挥专长，实现自身价值，形成一个和谐共进的共同体，保障学校和谐可持续发展。
二、办事要勤教务处的工作涉及面广，头绪繁多，常规性的、临时性的、偶发性的大事、小事、鸡毛蒜皮的事都得管或参与管，常常会打乱工作的时间表，总让人感觉时间不够，管理起来手忙脚乱，导致工作效率不高，甚至会影响教务主任的身心健康，只要是教务主任，都会有这样的亲身体会。
因此，作为教务主任，办事就要勤。
首先，勤交流、勤沟通。
古语云：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。
”通过交流既可发现工作中的不足，又可取人之长补已之短。
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3教导主任在工作中起着纽带的作用，是协调者。
指导教研组开展教学教研工作，要抓好这一工作，就要充分了解各教研的情况，共同探讨教改教研工作。
其次，提高自身素养，履行好教导主任职责。
一、塑造好自己的良好形象，用自己的人格魅来影响教师。
1、提高自身政治思想素养，在道德形象上做老师的榜样。
2、提高自身的文化素养，在教学教研上做教师的先行者。
作为教导主任，在教学上要是一把好手，这就要求自己有过硬的本领，经常向有经验的老师请教，要不断地去外地考察学习，不断更新自己的知识结构，吸收新的教学理念。
这样才能为老师的教学研究提供优质服务，给老师方法上的指导，解决教学上的难题。
3、提高自身能力素质，在教改创新上做教师的引路人。
作为教导主任，应该具备较强的科学决策、教改创新、组织协调能力。
要善于发现教师中能人的能力，做到人尽其才，才尽其用。
深入教学第一线，到教师中去，到学生中去，到课堂中去，这样教师对你才会油然而生敬仰，从而使学校的教育教学教改步入充满活力的良性循环中去。
最后是我的一些迷茫。
本人2009年9月担任教导主任职务，自担任以来，我总是在想着这样一个问题：我该做哪些工作，该怎样做好这一工作，就是在这样的问题中一晃过了三年。
在这三年中，我有过成功的快乐，也有过失败的痛苦，更多是困惑……
一、现在的新教育局长上任了几个月，从这届新班子里很明显的看到，他们很重视教育教学质量及教改，为振兴东安教育而奋斗。
为什么还有些学校还不重视教学呢？
二、有一些学校，学生人数不多（大约200名左右），教师却有50多人左右，学校没有福利，教师积极性不高，分工分课实在很难安排，管理也很难，教学一些活动很难开展。
这主要表现在：教师没有课不在学校，有什么紧急事无法通知教师去完成，需要商讨的事儿也找不到人；教师上完课就走，听课评课、研讨会等教学教研活动无法开展，学生活动很开展。
教导主任的工作千头万绪，对教学管理应有科学的方法。
在教学管理中要事必躬亲、面面俱到，但注重调动全体教师广泛参与教学管理活动的积极性、主动性，我相信“只有教学管理的求实，才能达到教学质量求高的目的”。