小学六年级下册综合实践活动.绘制停车场草图 (13张)ppt
六年级下册综合实践活动教案-绘制轮廓图全国通用
六年级下册综合实践活动教案-绘制轮廓图全国通用教学目标1. 知识与技能：学生能够理解轮廓图的概念，掌握绘制轮廓图的基本技巧。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生细致的观察力、创新思维和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对艺术和科学的兴趣，增强团队合作意识。
教学内容1. 轮廓图的概念：介绍轮廓图是什么，其在艺术和科学中的应用。
2. 绘制轮廓图的步骤：详细讲解从观察、简化到绘制的全过程。
3. 创新与实践：鼓励学生发挥创意，绘制独特的轮廓图。
教学重点与难点1. 重点：掌握绘制轮廓图的基本步骤和技巧。
2. 难点：如何引导学生观察细节，并将其简化为轮廓图。
教具与学具准备1. 教具：PPT、视频材料、示例轮廓图。
2. 学具：纸、铅笔、橡皮、彩色笔。
教学过程1. 导入：通过展示轮廓图作品，引起学生兴趣。
2. 新授：讲解轮廓图的概念和绘制步骤。
3. 实践：学生分组，每组选择一个对象进行轮廓图的绘制。
4. 分享与讨论：每组展示作品，进行讨论和评价。
5. 总结：总结轮廓图的绘制技巧，强调观察和简化的重要性。
板书设计- 轮廓图的概念- 绘制步骤- 创新与实践作业设计- 绘制一幅身边的物体或场景的轮廓图。
- 写一篇关于绘制轮廓图的感受和反思。
课后反思- 教学内容是否清晰易懂？- 学生的参与度和兴趣如何？- 教学目标是否达到？- 如何改进教学方法和过程？教学内容详细展开1. 轮廓图的概念：轮廓图是通过简化物体的外形，只保留其基本轮廓的一种图形表达方式。
它在艺术创作、建筑设计、产品设计等领域有着广泛的应用。
通过学习绘制轮廓图，学生可以培养观察力、创新思维和动手能力。
2. 绘制轮廓图的步骤：首先，选择一个要绘制的对象。
其次，仔细观察对象的外形，注意其特点和细节。
然后，将观察到的信息进行简化，只保留最基本的轮廓。
最后，用铅笔在纸上轻轻绘制出轮廓图，可以用橡皮进行修改，最后用彩色笔进行着色。
3. 创新与实践：在掌握基本绘制技巧的基础上，鼓励学生发挥创意，绘制出独特的轮廓图。
停车场设计PPT
出入口 停车场 （库） 其他设 施
停车场 （库） 的平面 组成
车辆停 放
停车场 （库） 的绿化
辅助设 施
建筑学场地设计
车辆类型及基本尺寸：
ห้องสมุดไป่ตู้
第五章 停车场(库)的设计
第二节 停车场（库）的设计基本参数
建筑学场地设计
第五章 停车场(库)的设计
第二节 停车场（库）的设计基本参数
停车位的基本尺寸： 一般地面停车场用地面积，每个标准当量停车位宜为25-30m2. 停车楼和地下停车库的建筑面积，每个停车位宜为30-35m2 摩托车停车场用地面积，每个停车位宜为2.5-2.7m2
建筑学场地设计
停车场（库）与建筑物的卫生间距：
第五章 停车场(库)的设计
第二节 停车场（库）的设计基本参数
建筑学场地设计
停车数量与面积：
第五章 停车场(库)的设计
第二节 停车场（库）的设计基本参数
建筑学场地设计
第五章 停车场(库)的设计
第三节 机动车停车场设计
平面布局： 停车场的交通组织： 减少车流、人流的相互干扰 场内机动车流线组织明确 右转进出停车场 交通标志清晰 方便残疾人的使用
第三节 机动车停车场设计
建筑学场地设计
第五章 停车场(库)的设计
第三节 机动车停车场设计
建筑学场地设计
第五章 停车场(库)的设计
第三节 机动车停车场设计
停车场的竖向与排水： 停车场的最小坡度为0.3%，与 通道平行方向最大坡度为1.0%，与通 道垂直方向为3.0%。 连接停车场与城市道路间通路的纵坡度以0.5%-2.0%为宜，困难时 最大坡度不应大于7.0% 积雪与寒冷地区不应大于6.0%。 停车场排水采用单向或多向排水。
场地停车场设计与竖向设计PPT课件
7.9 停车库建筑设计
7.9.4 门：
库内停车位的前后部可根据需要设门或不设门，或将整个 车库作敞开式布置。
停车库出入口的宽度，双向行驶的≮6.00m，单向行驶 ≮3.50m。 车库门一般采用上推门，如卷帘门，不宜向内开启。 门的净高不小于停放的最大汽车的总高加0.30m，净宽 不小于停放的最宽汽车的总宽加0.6～0.8m。
根据《城市道路交通规划设计规范（GB50220-95）》的规 定：“停车楼和地下停车库的建筑面积，每个停车位宜为 30～35㎡”。 进行停车库设计时，可以此为依据估算停车库的建筑面积。
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7.9 停车库的建筑设计
7.9.1 墙体设计：
墙是停车库的围护设施，除防寒、隔热、安全防护等作用外， 应满足有关防火要求。
停车库内不应设置汽油罐、加油机。停放装有易燃液体、 液化石油汽罐汽车的车库内，严禁设置地下室和地沟。
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7.9 停车库建筑设计
7.9.8 地下汽车库的建筑设计要求：
地下停车库有单层与多层之分，基设计要求在很多方面是 相同的。但由于地下车库多为建筑物的地下部分，与其他 类型的车库相比，又有特殊之处。
缓坡段可以是直线形或曲线形，其水平长度与车辆的 长度及车身距地面的最小尺寸有关。 直线坡道缓坡段的水平长度应≮3.6m，其坡度为坡道 正常纵向坡度的1/2。 曲线形缓坡段的纵坡为一竖向曲线，其曲线半径一 般≮20m，水平长度≮2.4m。
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7.9 停车库建筑设计
7.9.9 坡道式车库设计要求：
2) 坡道的设计要求
(1) 地下车库与上层建筑相协调 (2) 不得设置修理车位或存储易燃、易爆物品 (3) 必要时，应设置缓坡 (4) 应有良好的排水设施 (5) .9.9 坡道式车库设计要求：
六年级下册综合实践第四单元PPT
注意事项（3）
出去游玩时要注意安全，要听从老 师的安排，垃圾不要随地乱扔，要 装在事先准备好的垃圾袋里，不要 破坏公共财物。
大家猜猜看，这是哪里呢？
金鸡山
森林公园
花海公园
请大家以四人小组的形式讨论“我 们的这次春游去哪里？”
现在，大家认真的设想一下，春游的时 候，我们会做什么？
注意事项（2）
春游是一项很好的体育活动，它能结伴交友，使人赏心悦目， 心胸开阔，心旷神怡。但在春游时要注意以下事项： 要注意卫生保健。春天气候变化无常，时风时雪，外出春 游时定要备足衣服，携带雨具，以防雨淋，伤风感冒。若要野 外宿营，一定记住不要穿着汗湿的内衣入睡。不妨多带几件柔 软、透气吸汗的内衣更换。舒适而厚底的鞋，加上两三双厚补 袜子，可以保证长途跋涉脚不打泡，不要穿高跟鞋或塑料底的 鞋，以免滑倒或扭脚。 登山下坡，切勿迎风而立，避免受凉。爬山途中要随时补 充水分，学会科学饮水。如在外野炊野餐，要注意饮水和饮食 卫生；不要坐在阴凉潮湿的地方，以免受潮致病；野炊时要注 意风向，不要随便丢弃火种，要等余火熄灭，以免引起火灾。 潮湿、草密的地方可能会有蛇虫。行走时，最好找一根棍 子，打草惊蛇、驱赶害虫。途中在丛林中休息时，应选择草少、 干燥、阳光充足的地方。不要在杂草丛生且有污水的地方坐卧、 晾晒衣服或物品。注意不要捣破马蜂窝，以防受到它们的攻击。 应急的药品必不可缺，应准备一些止泻、止痛、止血、消 炎药和捆扎用品。有过敏病史的人，要尽量回避有花之处，也 可事先口服抗过敏药物，预防花粉过敏。要避免过份劳累，春 游时要量力而行。不要走得过远，登山过高。
让我们先活 动。“三月三日气象新，长安水边多丽 人。”杜甫描绘的就是唐代人们春游的 盛况。 春季郊野，万木吐翠，芳草茵茵， 百鸟争鸣，阳光和熙，空气清新，置身 于这如诗如画的环境中，能使人心胸开 阔，疲劳消除，精神振奋，还能促进细 胞的新陈代谢，改善血液循环，增加腰 腿肌肉的活动，加强心脏和肺的功能。
停车场设计图课程设计
停车场设计图课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解停车场设计的基本原则和要素；2. 学生能够掌握停车场设计图的绘制方法和步骤；3. 学生能够了解停车场设计中涉及到的比例、尺寸和标注等基本概念；4. 学生能够掌握停车场设计中常用的图例和符号。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成一个简单的停车场设计图；2. 学生能够运用比例和尺寸，准确表达停车场的设计意图；3. 学生能够运用绘图工具和软件，提高绘制停车场设计图的效率；4. 学生能够通过实际操作，培养空间想象能力和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对停车场设计工作的兴趣，增强对建筑学科的热爱；2. 学生树立正确的工程观念，认识到停车场设计对于城市交通和环境的重要性；3. 学生能够在团队协作中，发挥个人优势，培养合作精神和沟通能力；4. 学生能够在设计过程中，关注用户体验，提高社会责任感和人文关怀。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 停车场设计原理：- 停车场类型及功能分区- 停车场设计规范与要求- 停车场设计中的交通流线组织2. 停车场设计图绘制方法：- 停车场平面图的绘制- 停车场立面图的绘制- 停车场剖面图的绘制- 停车场透视图的绘制3. 停车场设计图要素：- 比例和尺寸标注- 图例和符号的应用- 文字和说明的表述4. 停车场设计实例分析：- 范例停车场设计案例分析- 设计过程中的问题与解决方法5. 实践操作：- 学生分组进行停车场设计实践- 指导学生运用绘图软件完成设计图- 组织学生进行设计成果展示与评价教学内容依据教材相关章节进行组织，确保课程的科学性和系统性。
在教学过程中，教师将根据学生实际情况调整教学进度，确保学生能够扎实掌握停车场设计的基本知识和技能。
三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对于停车场设计的基本原理、规范要求和绘图方法等理论知识，采用讲授法进行教学，为学生提供系统的知识框架。
青岛版数学六年级下册综合与实践 智慧广场课件
自主练习
1. 一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿。现有蛐蛐和蜘蛛共10只， 共有68条腿。蛐蛐和蜘蛛各有几只？
假设10只全是蜘蛛。
假设10只全是蛐蛐。
8×10 = 80（条）
6×10 = 60（条）
80－68 = 12（条）
68－60 = 8（条）
8－6 = 2（条）
8－6 = 2（条）
蛐蛐：12÷2 = 6（只） 蜘蛛：8÷2 = 4（只）
…
每增加1辆小汽 车，减少1辆摩 托车，就增加2 个轮子。
19
5
4×19+2×5=86
摩托车5辆 小汽车19辆
从小汽车和摩托车各有一半开始，有序列举。
小汽车数 摩托车数
轮子数
12
12
13
11
4×12+2×12=72 4×13+2×11=74
14
10
4×14+2×10=76
15
9
…
…
4×15+2× 9=78 …
22
2
4×22+2×2 = 92
21
3
4×21+2×3 = 90
20
4
4×20+2×4 = 88
19
5
4×19+2×5 = 86
小汽车19辆 摩托车5辆
从小汽车有0辆，摩托车有24辆开始，有序列举。
小汽车数 摩托车数
轮子数
0
24
1
23
2
22
3
21
…
…
2×24=48 4×1+2×23=50 4×2+2×22=52 4×3+2×21=54
停车场设计-PPT
汽车库内通车道坡度
汽车库内通车道缓坡设置
直线坡道分段组成
停车场的卫生间距
医疗机构：
25、50~100、250m
学校：
25、50、100m
住宅：
15、25、50m
其它民用建筑： 10~15、15~20、20m
旅馆 办公楼 商业点 体育馆 影剧院 展览馆 医院 游览点 火车站 码头 饮食点
每客房 每100m2 每100m2 每100座位 每100座位 每100m2 每100m2 每100m2 高峰日每100旅客 高峰日每100旅客 每100m2
0.08~0.20 0.25~0.40 0.30~0.40 1.08~2.50 0.80~3.00来自停车通道的最小曲线半径
停车通道的最小曲线半径
小（微）型车：
7米
中型车：
10米
大型车：
13米
停车场（库）内的通道不得小于6米，候车道不得 小于3米。
汽车库、修车库、停车场 设计防火规范
1总则 1.0.1 为了防止和减少火灾对汽车库、修车库、停车场 的危害，保护人身和财产的安全，制定本规范。 1.0.2 本规范适用于新建、扩建和改建的汽车库、修车 库、停车场(以下统称车库)防火设计，不适用于消防站 的车库防火设计。 1.0.3 车库的防火设计，必须从全局出发，做到安全适 用、技术先进、经济合理。 1.0.4 车库的防火设计除应执行本规范外，尚应符合国 家现行的有关设计标准和规范的要求。
4、出入口需要提供良好的视距。
车辆类型及基本尺寸
车辆的类型及尺寸影响到单位停车面积、车位的尺 寸、车库的高度、通道和侯车道的宽度等。
标准车
标准车——4~5座的小型车辆。其它型号的车辆按一 定的换算系数折算。
《停车场设计》PPT课件
五、 停车场设计：
《汽车库建筑设计规范JGJ 100-98》 《汽车库、修车库、停车场设计防火规范 GB 50067-97 》 （１）停车场出入口的设计。
50辆以上公共停车场2个出口；500辆以上3个出口；出口之间大于 15m。 地下停车库100辆以上2个出口；多层车库停车小于 100辆，可设一双车道出入 口。停车场出入口宽度不得小于 7m。
2021/4/26
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一、服务区概念 二、服务区分类 三、功能分析 四、交通组织 五、停车场设计 六、建筑设计
2021/4/26
特点： 斜列式停车对场地的形状 适应性强，出入方便，但 每车位的面积较大。
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一、服务区概念 二、服务区分类 三、功能分析 四、交通组织 五、停车场设计 六、建筑设计
（４）、机动车辆最小转弯半径：
2．小型公共建筑
>=1.20
3 中，高层建筑、公寓建筑
>=1.50
4．多，低层无障碍住宅，公寓建筑
>=1.20
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一、服务区概念 二、服务区分类 三、功能分析 四、交通组织 五、停车场设计 六、建筑设计
公共厕所无障碍设施与设计要求
设施类别
设计要求
通道
地面应防滑和不积水，宽度不应小于1.50m
洗手盆
2021/4/26
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一、服务区概念 二、服务区分类 三、功能分析 四、交通组织 五、停车场设计 六、建筑设计
(５) 车位大小：
1）小车为 2）大型车为 3）加长车为
5.30 x 2.80 12 .0 x 3.00 18.0 x 3.00
(６) 车行道路宽度：
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平行式
停车位排列方式
斜列式
垂直式
交叉式
平行式
停车位排列方式
斜列式
垂直式
交叉式
组名
北戴河鸽子窝公园一号停车场设计草图 预计停车位数量
停
车
场
设
计
草
图
\ 一排 15个
预计停车：82辆
┴
一
X
排
两
10
排
个 18
个
┴
┴
一
排
两
排
10
个
18 个
一排 6个
出入 口口
一排 5个
预计停车：82辆
活动要求：
\ 一排 15 个
以小组合作的形式，
在10分钟内完成停车
场设计草图：
┴
一
X
排
┴
┴ 一
1.根据土地特征，划
排 分停车区域；
两
1
排
0
个
1
8
个
两 排
1 2.根据区域特点，确
0 定停车位排列方式；
1 8
个
3.预估区域内停车数
个
量，算出停车场车位
总数；
一排 6 个
出入 口口
一排 5 个
4.根据出入口，标出 流线组织。
同学们
路上要注意安全