初三化学中考专题气体的制取练习及答案
气体制取中考化学试题(附答案)
中考化学试题—气体的制取1．结合下列图示装置，回答有关问题。
⑴ 写出编号所指仪器的名称：a ；b 。
用A 装置制取某种气体的一个化学方程式为 。
⑵ 实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？ 。
⑶ 氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。
其化学方程式为 。
收集氢气的装置可选用 或 。
(填标号)2．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。
请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a ；b 。
（2）写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式 。
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH 3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。
小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 。
（填字母编号）（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是， 。
（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式 。
3．（8分）通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。
如：A ．电解水B ．分离空气C ．加热高锰酸钾D ．分解过氧化氢E ．(1)相信你在E 处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ① ② ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是 ，气体应从 （选填“a ”或“b ”）端导入。
① ②4．某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。
初三化学气体制取和净化试题答案及解析
初三化学气体制取和净化试题答案及解析1.（5分）下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。
（1）B装置中仪器X的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。
请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序；检验二氧化碳的化学反应方程式为。
【答案】（1）长颈漏斗（2）EA （3）befhidej CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】根据所学知识可知，（1）B装置中仪器X的名称是长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取选用固体加热装置，并用排水法收集氧气，可选择的装置是EA, （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳用固液常温型装置和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。
请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序befhidej，检验二氧化碳的化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【考点】气体的制取、净化和收集2.根据下列装置回答问题。
仪器a的名称是实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，制取和收集装置的最佳组合是（填序号），其发生反应的化学方程式为【答案】（1）集气瓶；（2）BD ；CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑【解析】（1）常见仪器的名称；（2）石灰石和稀盐酸，固体和液体常温下反应生成气体，选用B做气体的发生装置；二氧化碳的密度比空气大，溶于水且能与水反应，选用D装置用向上排空气法收集；生成氯化钙、水和二氧化碳。
【考点】常见仪器的名称；常见气体的制取和收集；化学方程式的书写3.请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”)，反应的化学方程式是。
（2）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入 (填写试剂名称)，反应的化学方程式是。
如果用E装置收集该气体，则气体从端进入(填“b”或“c”)。
2020年中考化学实验专题复习 专题二 气体的制取(含答案和考点)
2020年中考化学实验专题复习专题二气体的制取一、单选题（共3题；共6分）1.下列实验操作正确的是( )A. 检验二氧化碳B. 倾倒液体C. 量取液体D. 稀释浓硫酸2.实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，下列实验操作正确的是（）A. 稀释硫酸B. 装入锌粒C. 制备氢气D. 收集氢气3.下列实验方案能达到实验目的是（）A. AB. BC. CD. D二、实验探究题（共5题；共52分）4.请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
（1）图中标有字母的仪器的名称：a________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是________。
（3）实验室制取氢气，反应的化学方程式是________。
（4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为________；如果用E装置收集该气体，则气体从________端进入（填“b”或“c”），若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应，瓶中需装________，且气体从________端进入（填“b”或“c”）。
（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是________，下列反应适用于该装置的是________（填序号）。
a．大理石和稀盐酸b．锌粒与稀硫酸c．过氧化氢溶液与二氧化锰粉末5.请结合下列实验装置，回答问题：（1）仪器①的名称是________。
（2）若用A 装置制氧气，完全反应后，试管中剩余的固体药品是________。
（3）实验室用双氧水制氧气的发生装置应选择________装置（填上图装置字母），化学方程式为：________。
研究显示O2的体积分数大于36%时可使带火星的木条复燃，因此，氧气验满时采用带火星的木条复燃的方法________（填“可靠”或“不可靠”），为了收集一瓶较纯净的氧气最好选择________装置（填上图装置字母）。
（4）图F 所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳。
I、该装置右侧放的药品是________，左侧放的药品是________。
人教版中考化学气体的制取专题训练(带答案解析)
人教版中考化学气体的制取专题带答案解析一、填空题1.某学校的科学探究小组为了制取二氧化碳气体，选用如图所示的装置，进行了有关实验，回答下列问题：（1）如果要验证制得的气体是二氧化碳，应把A 装置与________装置连接。
（2）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________。
2.已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液。
在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象。
现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。
回答下列问题：（1）A 装置中发生反应的化学方程式是________。
（2）B装置的作用是________。
实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是________ ,写出B中所有溶质的化学式________3.某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称：① ________ ② ________。
（2）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。
对这一变化的合理解释是______(填序号)A. 产生的CO2直接使石蕊试液变红B. 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红C. 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红（3）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物)，你推测该气体可能是________，则瓶中的固体为________。
4. 某研究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下表，请回答：（1）A 是电源的________极，检验乙试管中的气体的方法是________。
电解水的文字表达式为________。
（2）若装置密闭性良好、读数正确，分析实验中测得气体体积比有偏差的原因是：在相同条件下，氧气在水中溶解能力________氢气（选填：“大于” 、“ 小于”或“ 等于”）。
化学制取气体反应中考真题及答案解析
化学制取气体反应中考真题及答案解析一、单选题(本大题共5小题，共10.0分)1. 实验室最适宜用来制取CO的反应是（）A. HCOOH CO↑+H2OB. H2C2O4CO↑+CO2↑+H2OC. 2C+O22COD. CO2+C2CO2. 在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（）A. 气体的验证B. 气体的用途C. 实验装置原理D. 反应所需条件和样品的状态3. 通过对CO和C02的学习，你认为下列观点中不正确的是（）A. 物质的结构决定物质的性质B. 物质的性质决定物质的用途C. 气体的性质决定气体的收集方法D. 物质的组成元素相同，则化学性质一定相同4. 为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：①加热高锰酸钾②电解水（在通直流电作用下，水→氧气+氢气）③常温下过氧化钠，固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．你认为最合适潜水艇内制氧的方法（）A. ①B. ②C. ③D. 全都可以5. 下列各物质反应后，都能生成氧气，其中最适合潜水艇里供给氧气的反应物是（）①2KClO32KCl+3O2↑②2H2O22H2O+O2↑③2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2④2H2O2H2↑+O2↑A. KClO3B. H2O2C. Na2O2D. H2O二、填空题(本大题共2小题，共2.0分)6. 不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO3•3H2O2）．常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率．①请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理：实验操作现象结论过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气②为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分，还应补充实验：______ ．7. 潜水艇要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航．有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下过氧化钠（ Na2O2）固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）______ ．与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是______ 、______ ．三、简答题(本大题共15小题，共75.0分)8. 实验室常用的制取气体的发生装置如下：（1）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：药品编号甲乙丙丁大理石m g 块状块状粉末状粉末状盐酸w g（足量）稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是______（选填编号）．A．产生的二氧化碳的质量更大 B．最终剩余溶液的质量更小C．反应更为剧烈 D．粉末状大理石利用率更高（2）下表中的两个实验，尽管在原料、状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生．请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因．目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因制取二氧化碳块状大理石、稀盐酸 A 反应物的接触面积较小制取氧气粉末状二氧化锰3%的过氧化氢溶液C ______9. 如图所示的实验装置，请按要求完成下列空白．（1）写出图中标有①②的仪器名称：①______；②______．（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的______和______（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少______．该反应的化学方程式为______．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先______后______．（3）小红同学要制取并收集CO2应选择______和______（填字母）进行组装；实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是______和______．（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．要控制加水速度，你认为B 装置应如何改进才符合要求______．10. （1）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的探究．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和______的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为______；不选择第③组药品的原因是______．（2）利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验．实验进行一段时间后，“人”字管右端可以观察到的现象是______，发生反应的化学方程式为______，被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为______，若将______的木条从干燥管的上管口伸入管内，可以看到______，说明二氧化碳具有______的性质．11. 根据如图回答问题．（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是______．（2）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有______（填序号）．①颜色②密度③溶解性④可燃性（3）某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同．①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为______．②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为______．③将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称为______．12. 我们学习了常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法．（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素有______（填字母序号）．A．反应物的状态 B．气体的密度C．反应的条件 D．气体的溶解性（2）实验室制取气体的常见装置如图所示，请回答：①仪器a的名称是______．②高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______（填字母序号）；用装置C收集二氧化碳的原因是______．③常温下碳化钙固体与水反应可以制得乙炔气体，已知乙炔的密度与空气接近且难溶于水．实验室欲制取乙炔，选择的装置是______（填字母序号）．13. 随着人们生活水平的不断提高，私家车驶进了千家万户；随着人们认知水平的不断提高，氮气充进了汽车轮胎（汽车轮胎充氮气可以提高轮胎行驶的稳定性和舒适性，防止爆胎和缺气碾行，延长轮胎使用寿命，减少油耗，保护环境）．实验室获取氮气有很多种途径，常见的3种方法是：方法一：将氨气通入灼热的氧化铜粉末，得到纯净的氮气和铜；方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末；方法三：将亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵的混合溶液加热，氮元素全部转化为氮气．进行实验时可选择的实验仪器如图所示（省略夹持装置与加热装置）（1）方法一：第一步--制氨气，用浓氨水滴加到生石灰中得到，此反应的发生装置最好选用______ （填装置编号）．第二步--将制得的氨气通过灼热的氧化铜粉末，除了得到氮气和铜外，还有一种产物是______ ，为了得到纯净的氮气，还需将反应后的气体通过装置______ （填“C”或“D”）进行干燥．（2）方法二：得到较纯净的氮气的化学方程式为：______ ．1892年，英国科学家瑞利发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比方法三得到的氮气密度总是偏大5‰左右．若上诉实验设计与操作均为错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因：______ ．14. 根据如图回答问题．（1）实验室用高锰酸钾制取制氧气的发生装置是______，该反应的化学方程式为______．（2）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有______（填序号）．①颜色②密度③溶解性④可燃性（3）某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同．①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为______．②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为______．③G中溶液变浑浊的化学方程式为______，将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是______．15. 下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中①为分液漏斗，通过分液漏斗活塞的“开”、“关”，可以向锥形瓶中滴加液体．请回答下列问题：（1）请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式______ ．（2）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用A作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）______ ．若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是______ ．（3）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，可总结出选择气体发生装置应考虑的因为有哪些？______（4）装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（答出一条即可）16. 依据实验室制取气体的知识，结合下图回答：（1）写出标号仪器的名称：① ______ 、② ______ ；（2）①用胶皮管连接组装仪器时，先把玻璃管口______ （选填字母，下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．a．用手捂一会儿 b．用水润湿 c．用酒精灯微热 d．用砂纸打磨②组装好装置后，首先______ ．a．加入药品 b．检验气体的纯度 c．检查装置的气密性 d．预热实验装置（3）实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是______ （填装置代号）和D．（4）若用C、F组合成的装置来制取的气体，应满足下列条件中的______①反应物是固体和液体②反应不需要加热③气体密度比空气小④气体不易溶于水a．①②b．①②④c．②④d．①②③④（5）“电石”（CaC2）粉末遇水立即反应，迅速生成氢氧化钙和难溶于水的乙炔（C2H2）气．①写出电石与水反应的化学方程式：______②实验室制乙炔______ （填可或不可）选用装置C，理由是______ （填字母）．a．可以随时加水 b．不能控制水的加入c．可以控制反应的发生与停止 d．反应物能够充分接触．17. 乙烯（C2H4）是一种可燃性气体，某同学用40%的乙烯剂和氢氧化钠固体，在常温下反应制取乙烯并探究其爆炸极限（遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体，其中乙烯的体积分数范围，用a%-b%表示），回答下列问题：（1）下列仪器中，仪器A的名称是______ ．为了得到平稳的乙烯气流，连接乙烯的发生装置，除了橡胶塞、导管外，还需要的仪器是图1中的______ （填宇母）．（2）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是______ （填序号）a．需要加热b．需要催化剂c．反应物中必须含有要制取物资的元素（3）乙烯在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出化学方程式：______（4）用容积均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验．步骤如下：①先如图2A所示，收集一瓶乙烯体积分数为50%的混合气体．点火不发生爆炸．②再如图2B、C所示，分别收集气体并点火，前者发生爆炸，后者不爆炸．结合步骤①，得出a%、b%的范围，其中b%的范围是：______ %～______ %．③按照中值法继续探究，可得到更准确的爆炸极限数据．18. 小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气．【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等．【猜想与验证】（1）小明依据______ ，提出猜想Ⅰ．猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．实验装置实验主要过程①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到______ ，松开手后，有液体进入导管．②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出．③收集满一瓶气体．④停止加热．熄灭酒精灯前，应先______ ．【实验结论】加热过氧化钙可制取氧气．（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气实验装置实验主要过程①检查装置气密性．②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．【实验结论】不能用过氧化钙与水反应可制取氧气．【分析与反思】①虽然没有快速收集到大量氧气，由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是______ ．②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的建议是______ ．Array 19. 某校化学兴趣小组同学欲探究氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验中反应物与催化剂的最佳质量比，他们采用如图所示实验装置，分别测定氯酸钾和二氧化锰在不同质量比时，从开始加热到收集100mL氧气所用的时间．实验记录的数据如下实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9二氧化锰与氯酸钾的质量比 1：40 1：20 1：10 1：5 1：3 1：2 2：3 1：1 2：1所用时间/s 12.4 8 5 5.5 7.5 9.3 10.5 15 24请回答下列问题：（1）写出实验中发生反应的化学方程式______（2）实验中收集一定体积的氧气采用的实验方法利用了氧气______ 的性质．收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果______ （填“有”或“没有”）影响．（3）由实验数据可知二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为______（4）利用双氧水和二氧化锰制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰制氧气更好，请写出前者的两个优点① ______ ② ______（5）催化剂能影响化学反应速率，温度、反应物的浓度（或质量分数）、反应物的接触面积等也会影响化学反应速率．分析上表数据，结合影响化学反应速率的因素分析：①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速率变小的原因是______②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速率变小的原因______ ．20. 为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．（1）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是______ （填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是① ______ ；② ______ ．（2）写出方法③的文字表达式______ ．21. 科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．（1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是______ （填序号）．A．取用大理石B．称量粗盐C．稀释浓硫酸D．研碎胆矾（2）根据图1和图2，读出液体的体积为______ mL，精盐的质量是______ g．（3）实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是______ ，制取气体的反应一定是______ （填序号）．A．不需要加热 B．需要催化剂 C．制取氧气的反应 D．反应物都是固体．22. 如图是实验室制取气体和收集气体的实验装置图．请回答：（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______ （填“A”或“B”），反应的化学方程式是______ ．若要制取氢气，在B装置装了锌粒，在长颈漏斗中应添加______ 溶液，该反应的化学方程式是______ ；（2）用E装置收集气体，则气体的密度要比空气的密度______ ．（3）若用D装置收集氧气，如何知道气体已经收集满？______ ．（4）通过上述选用发生装置的对比，你认为确定气体发生装置应考虑的因素是______ ．四、探究题(本大题共18小题，共180.0分)23. 完成下列基础的学生实验．（1）写出装置图中标号仪器的名称：a______；b______．（2）写出实验室用加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式______；若用加热高锰酸钾制取氧气，也可选用的发生装置是______（填字母），只是要在试管口加一团棉花，实验时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是______．（3）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式______，可选用的收集装置是______（填字母）．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是______（填字母）．（4）实验室制取气体时要注意的是：①选择适当的反应，包括______和______；②选择合适的______；③需验证所制得的气体．24. 请回答下列问题：（1）下列化学实验操作或叙述正确的是______．①稀释浓硫酸时，应将浓硫酸注入盛有水的量筒里，并不断搅拌；②过滤时必备的玻璃仪器是漏斗、玻璃棒和烧杯；③用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；④用pH试纸测定溶液的pH时，先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较；（2）小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是______（填序号）A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀盐酸制取CO2写出实验室制取该气体的化学方程式______．（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“甲”或“乙”）；实验室用该方法制取氧气的化学方程式为______．（4）若用丙装置收集生成的氧气，气体应从______（选填“a”或“b”）端导入；在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似丙的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管______（填“a”或“b”）连接病人吸氧气的塑胶管．25. 某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题．（1）图A装置制取气体的适用条件是______ ，实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取N2时，应选择的装置______ ．（2）常温常压下因N2的密度很接近空气而不用排空气法收集．若用排空气法收集N2，则______ （选填序号）①不易排尽瓶内的空气②收集到的气体不纯③收集不到气体（3）查找装置漏气部位的方法．若图B装置玻璃管与橡皮管连接处漏气，此时会观察到长颈漏斗中液面______ （填“不变”或“上升”或“下降”），（4）写出实验室用锌和稀H2SO4反应制取H2的化学方程式______ ，实验室一般不用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2的主要原因是______ ．26. 根据如图回答问題：（1）实验室用髙锰酸钾制取氧气的发生装置是______ （填装置字母序号），该反应的化学方程式为______ ．（2）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有______ （填序号）．①顔色②密度和溶解性③可燃性（3）某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同，为Ca（OH）2溶液．①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为______ ．②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中产生的气体是______ ，还需将气体通过盛有______ （填药品名称）的洗气瓶H．③若将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是______ ．27. 某化学兴趣小组为了探究氢气的实验室制法，进行了一系列实验探索．（1）小组用锌和稀盐酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为______ ．（2）为了加快锌与稀盐酸的反应速率，老师提示了可向反应物中加入少量硫酸铜固体．为了弄明白速率加快的原因，小组同学提出了以下猜想．猜想一：起促进作用的是硫酸根离子猜想二：起促进作用的是铜离子猜想三：生成物起到促进作用为了验证上述猜想是否正确．①小明将硫酸铜换成硫酸钠，发现反应速率几乎没有变化，小明得出猜想______ 不正确．②小明提出将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想，小刘认为不需要替换试剂，只需通过观察加入硫酸铜固体后的现象就可以验证，该反应的现象为______ ，发生反应的化学方程式为______ ．此反应发生后速率加快依然较明显，小刘得出猜想______ 正确．（3）小王觉得用稀硫酸比用稀盐酸制取的氢气更纯净，原因是______ ．28. 实验室常用如图1装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．资料：1、第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开．据中国地质调查局相关负责人透露，我国计划于2015年开始着手开发“可燃冰”（如图2）．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被认为是一种潜力较大的能源之一．．2、通常情况下，甲烷是没有颜色，没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水．很容易燃烧．甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入试管中，加热产生甲烷气体．（1）仪器a的名称是______ ．（2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是______ ；将反应物装入试管前，应先检查装置的______ ．点燃甲烷前一定要先检验甲烷的______ ．（3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是______ （填序号）．a．需要加热 b．需要催化剂c．反应物中没有气体参加 d．反应物中必须含有要制取物质的元素．29. 制取氧气是初中化学重要的实验之一，兴趣小组进行如下探究．探究一氧气的制取（1）a仪器名称：______ ；C图操作的名称：______ ．（2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是______ （填序号）．写出该反应的化学方程式______ ．探究二催化剂的选择研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用，分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：温度/℃ Fe2O3Al2O3CuO MgO开始反应 470 515 305 490剧烈反应 490 540 350 545（3）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用______ 作催化剂．（4）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的化学方程式______ ．探究三氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验，实验均以生成25mL气体为准，可能影响实验的因素均以忽略，相关装置和数据见下表：序号 KClO3质量催化剂质量待测数据① 2.45g - a② 2.45g 0.51gMnO2 b③ 2.45g 0.51gCuO c（5）实验①的作用______ ，上述实验中的“待测数据”是______ ，若b ______ c，（填“＞”、“=”或“＜”）可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好．30. 根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下列问题：（1）甲装置中a仪器的名称是______ ．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来______ ．（2）选用图己装置收集气体时，当看到______ ，说明已经收集满______ ．（3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用上列装置中的______ （填装置序号）．检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是______ ．②经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是______ ，______ ．（4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料．①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O②通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．③NO2能被氢氧化钠溶液吸收．结合已掌握的知识，选择以上装置制备并收集一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为______ （填接口序号）．31. 实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰装置：（1）装置中仪器a的名称为______ ．（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为______ （填序号）；该反应的化学方程式为______ ．若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到______ ，观察木条是否复燃．（3）能用B装置制取的气体的要求为______ ．32. 根据下列实验装置图，回答有关问题（1）仪器a的名称是______ ．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为______ ，应选择的发生装置为______ （填字母）（3）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是______ （填字母）．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤（4）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则装置F中应放入的物质是______ （填名称），气体应从______ （填“①”或“②”）端通入．33. 如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：（1）仪器①•的名称______ 仪器②的作用是______ ；（2）用A装置作为气体的发生装置，应满足的条件是______ 利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是______ ，写出实验室制取该气体的化学反应方程式______ ．（3）某同学只能用装置A和C组合制取一种气体，试推测该气体具有的物理性质有______ ．34. 实验室常用的制取气体的发生装置如图所示：（1）搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之______ （选填（“前”或“后”）放置，实验结束时应______（2）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如表实验：试验编号药品甲乙丙丁大理石mg，块状mg，块状mg，粉末状mg，粉末状盐酸（过量）wg，稀盐酸wg，浓盐酸wg，稀盐酸wg，浓盐酸Ⅰ．上述实验中反应的化学方程式是______ ．Ⅱ．若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验乙与______ 对照（选填实验编号）Ⅲ．除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应快慢的因素是______（3）Ⅰ．研究发现酸浓度越大，产生气体的速度越快；浓盐酸有挥发性．与甲比较，对丁分析正确的是______ （选填编号）a．反应更为剧烈b．最终反应装置中剩余物质的质量更小c．产生二氧化碳的质量更大d．粉末状大理石利用率更高Ⅱ．如表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳的产生．请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因．目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因制取二氧化碳块状大理石稀盐酸 A ______制取氧气粉末状二氧化锰3%的过氧化氢溶液C ______35. 如图是实验室常用来制取气体的装置．（1）仪器a的名称是______ ．（2）写出装置B制取氧气的文字表达式______ ．（3）能用装置D收集的气体必须满足的条件是______ ．（4）某实验小组为了获得较多气流平稳的氧气进行实验探究，应将B装置______ ．。
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案)
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确．．．的是A ．制2CO 的药品B ．发生装置C ．收集方法D ．检验2CO A. A B. B C. CD. D2.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧3.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（2442=Z Zn+H SO SO +H n ）。
用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气4.下图是2O 的制取和性质实验。
（1）实验1，仪器a 的名称是_____，制取2O 的化学方程式为_____。
（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、_____、生成黑色固体。
实验内容与过程实验提示实验说明与解释用高锰酸钾制取氧气。
连接仪器，检查装置气密性。
用_______（填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，用排水法收集氧气。
当观察到_______时，开始收集气体。
收集氧气之前，将集气瓶内空气完全排净的方法是_______。
制取氧气的化学方程式为_______。
6.化学是一门以实验为基础的科学。
根据下列装置图回答：（1）写出仪器a 的名称________。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是________（填字母序号），用该装置制取氧气的化学方程式为_________。
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选用的装置是________（填字母序号）。
7.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为______（填装置序号）。
九年级化学 - 二氧化碳的制取常见气体制取实验(练习含答案)
九年级化学- 二氧化碳的制取常见气体制取实验1.二氧化碳的实验室制法(1)药品：实验室常用__稀盐酸__和__大理石(或石灰石)__来制取二氧化碳。
(2)反应原理：__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O__。
(3)发生装置：选用“固＋液不加热型”装置。
(4)收集方法：由二氧化碳的性质可知，收集二氧化碳只能用__向上排空气__法。
(5)验满方法：将__燃着的木条__放在集气瓶口，如果__木条熄灭__，则证明已满。
(6)检验方法：将制得的气体__通入澄清石灰水中__，若__澄清石灰水变浑浊__，则证明是二氧化碳。
2．实验室制取气体的一般思路(1)确定制取气体的__化学反应原理__。
(2)确定制取气体时应采用的实验装置：发生装置由__反应物的状态__和__反应条件__决定；常见的气体收集装置有__向上排空气法__、__向下排空气法__和__排水法__。
(3)确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。
小节练习1.通常情况下，一氧化氮是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应。
实验室收集一氧化氮气体的正确方法是(C)A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水法D．以上方法都可以2．甲、乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是(D)甲乙A．此时甲装置中的弹簧夹M处于关闭状态B．甲装置具有控制反应的开始与结束的功能C．乙装置的长颈漏斗下端一定要伸入液体中起液封作用D．乙装置N处添加弹簧夹可以与甲装置具有相同的功能3.下列分别是二氧化碳的制取、收集、鉴别和性质探究的装置图，其中错误的是(A)4.实验室中制取二氧化碳气体的常用方法是(C)A．在氧气中点燃木炭B．煅烧石灰石C．用大理石与稀盐酸反应D．用石灰石与稀硫酸反应5．实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是(B)6.某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是(D)A．反应所需条件和药品的状态B．实验原理C．气体的验证D．气体的用途7．实验室制取气体选择收集方法时，下列气体的性质不需要考虑的是(B) A．密度B．可燃性C．溶解性D．能否与水反应8．实验室制取CO2一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向锥形瓶中放入小块的大理石；⑤收集气体。
初三化学中考专题气体的制取练习及答案
专题四气体的制取1.下列各组物质中能利用右图装置进行实验室制取气体的是（1）硫酸铜固体和5％的过氧化氢溶液制取氧气（2）二氧化锰固体和5％的过氧化氢溶液制取氧气（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气（4）锌片和稀硫酸制取氢气A.仅（1）（2）B.仅（3）（4）C.仅（1）（2）（4）D.仅（1）（3）（4）2.（多选）下面有关气体的制取、收集和检验方法正确的是A.实验室可用甲装置来制取氧气B.乙装置可用来制取、检验二氧化碳C.收集氢气可用丙装置D.丁装置可用来收集氧气3.实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题（1）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的，收集装置可选择图中的。
该发生装置还可制取的气体是（填一种）。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要是实验用品是，该发生装置检查气密性的方法是：，则说明该装置不漏气。
写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：，用右图所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。
4.实验室拟用下列装置来制取气体：（1）写出有标号仪器的名称：①②（2）利用注射器可以检查装置B的气密性。
如右图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到则装置不漏气。
（3）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为选用的制取并收集装置是，装置中缺少（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，可选用的收集装置是，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是（答出一点即可）。
5.实验室制取氧气和二氧化碳，是初中化学学习的重要内容。
下图所示为实验室常用的实验装置。
（1）仪器a的名称（2）用大理石和稀盐酸制取并收集CO2，可选用的发生和收集装置是，既可以用来收集CO2，又可用来收集O2的装置是，实验室制取并收集氢气的装置是（3）实验室可用B装置制取氧气，写出用B装置制取氧气的化学方程式：，用C装置收集的氧气进行实验时，发现氧气不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能是：（4）根据以下资料回答问题：若在实验室中制取氯气（填“可以”或“不可以”）采用A作发生装置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题训练气体的制取
1.实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题
（1）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的，收集装置可选择图中的。
该发生装置还可制取的气体是（填一种）。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要是
实验用品是，该发生装置检查气密性的方法是：
，则说
明该装置不漏气。
写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：
，用右图所示
装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。
2.实验室拟用下列装置来制取气体：
（1）写出有标号仪器的名称：①②
（2）利用注射器可以检查装置B的气密性。
如右图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长
颈漏斗末端浸在液面以下，将活塞缓慢往外
拉，若观察到
则装置不漏气。
（3）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为
选用的制取并收集装置是，装置中缺少
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO
，可选用的收集装置是，
2
若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是（答出一点即可）。
3.实验室制取氧气和二氧化碳，是初中化学学习的重要内容。
下图所示为实验室常用的实验装置。
（1）仪器a的名称
，可选用的发生和收集装置是，既可（2）用大理石和稀盐酸制取并收集CO
2
以用来收集CO
2，又可用来收集O
2
的装置是，实验室制取并收集氢气的装置
是
（3）实验室可用B装置制取氧气，写出用B装置制取氧气的化学方程式：
，用C装置收集的氧气进行实验时，发现氧气不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能是：
（4）根据以下资料回答问题：
若在实验室中制取氯气（填“可以”或“不可以”）采用A作发生装置。
4.下图是实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答下列问题。
（1）写出图中指定仪器的名称：①②
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是，该反应的化学方程式，如用E装置收集氧气，实验停止时的操作是
（3）实验室制取氢气并用排水法收集，应选用的装置是，实验室制取并收集二氧化碳的装置
5.下图为实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答下列问题。
（1）仪器a的名称
（2）实验室选择A装置用高锰酸钾制取氧气是，你认为A装置存在的问题是：
；该反应的化学方式；
若选用C做收集装置时，实验结束，停止加热前一定要先将导管移出水面，目的
是：
（3）实验室可以选择装置（填序号）制取并收集CO
2
气体，该反应的化学方程式
6.（1）选择实验室制取和收集氧气、氢气和二氧化碳气体的一起装置图。
（填“ⅴ”）
（2）写出实验室制取氧气的化学反应方程式
（3）在实验室中，常用加热固体NH
4Cl和Ca(OH)
2
混合物的方法制氨气，反应方程式
为：NH
4Cl+ Ca(OH)
2
CaCl
2
+2H
2
O+2NH
3
↑，已知在标准状况下，氨气的密度为克/升，
空气的密度克/升，且在常温常压下，1体积的水溶解掉700体积的氨气，则制备氨气应选择上图中的，收集氨气选择上图中的
7.下图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题
（1）用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用（填序号），装置A中试管口要略向下倾斜是原因
（2）实验室制备二氧化碳的化学方程式为，所选用是收集装置是
（3）收集一瓶二氧化碳，将然着的木条放在瓶口，若观察到，则说明瓶中已充满二氧化碳
（4）E装置中使用的红磷应足量的原因是
（5）F实验可以检验甲烷的成分，将内壁一半涂有澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是
8.结合下列图示装置，回答有关问题：
（1）仪器名称：①②
（2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：
①如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生和收集装置是（填序号），反应的化学方程式是，所选发生装置中还缺少
②若用B中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取气体，收集该气体可选用装置，检验该气体是否收集满的方法是
9.现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可用的发生装置是。
该反应的化学方程式
（3）实验室制取二氧化碳的反应化学反应方程式，
若G装置中盛有紫色石蕊试液，通入CO
2
气体后，溶液变红，原因是
（用化学方程式表示）
（4）欲使用装置F用排空气法收集二氧化碳，则气体应从（填a或b）端通入。
医院在给病人输氧气时，常利用如F的类似装置，并在装置中盛放半瓶蒸馏水，端导管连接病人吸氧气的塑料管。
10、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
A B C D E F G （1）写出编号所指仪器的名称：①；②。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①；②。
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。
小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。
在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），在两个反应中它起作用。
请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是（填化学式），写出实验室制取该气体的文字表达式。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。
②
带
小
孔
的
隔
板
①。