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沪江日语绿宝书之0-N2语法FAQ
沪江日语绿宝书之0-N2班答疑区语法一、助词1、が和は的区别A问题：“庭に猫はいません”为什么用は不用が呢？解答：是为了强调庭院里没有猫，所以使用了庭に猫はいません。
本句中は起强调作用。
庭に猫がいません使用得很少。
B问题：小野さんは今日はやすみます。
在这里第2个做对比用的は去掉也对吗？它是单单只做个提示用，还是是构成句子的必须部分呢？解答：第二个は不是必须部分，去掉也是可以的。
起强调作用。
强调今天。
C问题：最高级句型中，名1の中で名2が一番～です。
这里为什么名2后面不用は？另一个句型是名词1で一番～名2は名3です。
这里的名3对应的是前一句的名2，为什么这里又是用は呢？解答：1. 名1の中で名2が一番～です。
这个句型中，一番后面需要接评价性的形容词或者形容动词，而我们在表示事物的性质的时候通常用が来提示主语，比如：天気がいいです。
2 .名词1で一番～名2は名3です。
这个句型之所以使用は是因为这里是判断句，は引出主题，就相当于我们平时使用的明日は金曜日です这种句型，ＸＸはＸＸです是判断，而不是表示性质或者状态，所以不能使用が。
详解：「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。
为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
「は」：具有表示大前提与小前提的作用。
大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。
“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。
表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。
小前提是指「は」具有区别、对比的作用。
在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。
如“あなたは見たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。
/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。
沪江日语回答
優勝戦は、意外に（1）勝負が決まった。
1)あっけなく2)そっけなく 3)はかなく4)ものたりなくあっけなく: 很简单，特别容易そっけなく：冷淡はかなく：虚幻ものたりなく：感到有点欠缺2 この年は、周辺から人が集まりすぎて（1）状態だ。
1)過密2)窮屈 3)不潔4)不服過密：过密过于集中窮屈：窄小，紧，约束不潔：不干净，肮脏不服：不服从。
抗议，不满意。
3 病気が悪化し、（4）ものも食べられなくなった。
1)まして2)せめて3)やけに4)ろくにまして：何况，况且，更。
せめて：至少，哪怕。
都。
やけに：厉害要命。
ろくに：很好的，令人满意的，正经的4 聞き手の（4）がないと、スピーチをしていて話しづらい。
1)応答2)返答 3)対応4)反応5 駅前の再開発工事は、順調にいけば来年の１０月に完了する（2）だ。
1)見合い2)見込み3)見積もり 4)見晴らし見合い：相亲相看，平衡見込み：估计预计，希望可能性見積もり：估计見晴らし：眺望仕事はできるだけ早めに始めるように（3）いる。
1)いどんで 2)とりくんで3)こころがけて4)はかどっていどんで＝挑んで：1 挑战，挑衅2 征服，打破3 挑逗，调情とりくんで＝取り組んで：１相互扭住 2 和。
比赛交手 3 努力埋头，专心致志こころがけて＝心掛けて：留意，注意记在心里はかどって＝捗って：进展田中さんは目上の人にはていねいだが、下の人にはとても（3）なる。
1)おろかに 2)おろそかに3)ぞんざいに4)つきなみにおろか：愚蠢笨傻おろそか：疏忽，马虎，不认真ぞんざい：1 马虎，潦草2 粗暴，不礼貌つきなみ：平庸平凡「近代」という（2）を、わかりやすく正確に説明するのは難しい。
1)意識2)概念 3)文脈4)様相文脈：文章的逻辑性，连续性様相：样子，模样。
山田さんは頼りにならないと思っていたが、今度の活躍を見てその考えを（２）。
1)おさめた 2)あらためた3)うちきった4)おいだしたおさめた=収めた：收，接受，取得，获得。
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沪江日语：日语能力考N1-N5代表怎样的语言水平？
日本语能力测试JLPT(The Japanese-Language Proficiency Test)是由日本国际交流基金会主办的，面向母语为非日语的日语学习者的日语语言能力测试。
每年7月和12月由日本组织在全球各地统一进行考试。
根据难度和水平的不同共分为N5到N1五个级别。
N1
要求能够理解各种场面上使用的日语。
一般需要掌握8000-10000单词，800条语法。
申请国公立大学院生，要求日本语能力测试JLPTN1日语合格证书。
能力考Ｎ1考试科目、考试时间等：
当然，N1虽是能力考的最高级别，某种意义上也是日语学习的开端。
N1之上，在听说读写各方面还有很多值得积累学习的东西。
N2
要求能够理解日常使用的日语，并一定程度上理解范围更广的各类话题。
一般需要掌握4000-7000单词，200条中级语法。
日本语能力测试JLPTN2日语合格证书，是申请日本专门学校、大学本科、大学别科、部分私立大学院的基本要求，是赴日学习、工作的敲门砖。
能力考Ｎ2考试科目、考试时间等：
N3
要求能够阅读理解新闻概要，听懂日常对话。
一般新版《标准日本语》初级和中级上册的学习可以满足N3的考试要求。
能力考Ｎ3考试科目、考试时间等：
N4
要求能够一定程度上理解日常日语对话，掌握日常生活中常用的词汇及句子。
一般新版《标准日本语》初级上下册的学习可以满足N4的考试要求。
能力考Ｎ4考试科目、考试时间等：
N5
要求熟练掌握五十音图，能够掌握一定日常会话。
能力考Ｎ5考试科目、考试时间等：。
沪江日语：N1N2能力考金牌对策下(阅读和听力篇)
内容选自：沪江日语
３．「一番」 （１）一番の～は何だと言っていますか。 （２）最も～ところはどこだと言っていますか。 （３）何が最も大変だと言っていますか。 （４）何を先にすべきだと言っていますか。 攻略： （１） 通过对比四个选项中的共同点和不同点来推断焦点。 （２） 注意表示原因理由、揭示重点以及状况、问题点的表达方式。 （３） 注意正确答案的推理性和转换说法性。 黄金对策： 表达语气的句子是决定是否能够选对答案的关键句。此外，在准备期，必须找到每一题中每 个选项的重点词汇，有意识地带着不同点去听求关键句，如此排除便万无一失。 重点表达：「ちょっと……、……はっけこう、……のに、……じゃない？、……んじゃないか、…… のではないか、……と思うんだけど、……と思っていたんですが、……といいね、……たら いいね、……ばいいね、……ばよかった」。
内容选自：沪江日语
【短篇】 考点 1：主旨概括 对策： （1） 抓住文章的首尾句、关键词及关键句。 （2） 选项如由两个部分组成时，必须确认两个部分意思是否都符合文章内容。 考点 2：细节提问 对策： （1） 同一意思的相近表达替换。 （2） 传统的排除法。 考点 3：概念解释 对策： （1） 确定与划线部分有关联的内容。 （2） 关键词或关键句，一般就在划线部分的前后两句中。 考点 4：作者观点 对策： （1） 切不可结合自己的观点去理解。 （2） 关注文首的总论、文末的总结和文中的转折处。 考点 5：商务文书信息 对策： （1）「さて」的后项是文书的主要内容。 （2）「つきましては」是文书的主要目的。 （3）「記」 后为补充说明的内容。
请每位考生仔细领会读解部分的对策，然后通过手头上的练习题，进行实战练习，才能 将所有对策运用得融会贯通。
附录 读解必备表达方式总结 1、 逆接： 意外と／に、～ ～が、実は～ ～が、～わけでもない 一見～が、～
沪江日语 跟小D学日语口语每日一句
52.長いようで短かった気もする。
ながいようでみじかかったきもする。
感觉似乎挺长的却又觉得很短。（表时间）
53.モーニングコーヒーは頭がシャキっとするよ。
モーニングコーヒーはあたまがシャキっとするよ。
早上喝咖啡让头脑一下子变得很清醒。
54.からかわれてカチンとくる。
我要哪一款好呢？
61.どうやって作るんですか。
どうやってつくるんですか。
怎样做的呢？
62.体重はどのぐらいですか。
たいじゅうはどのぐらいですか。
体重大约有多少（公斤）呢？
63.どうして「ウナギ」を食べるんですか。
どうして「うなぎ」をたべるんですか。
为什么要吃馒鱼呢？
64.ぜひ上海に来てください。
してきにはそうおもう。
我个人是这样想的。
106.その子は普通にかわいい。
そのこはふつうにかわいい。
那孩子也挺可爱的。
107.山田さんはやさしい子だよね。
やまださんはやさしいこだよね。
山田真是好孩子啊。
108.タバコなんか大嫌い。
タバコなんかだいきらい。
最讨厌抽香烟什么的了。
ぜひしゃんはいにきてください。
一定要来上海走走啊。
65.チェックインお願いします。
ちぇっくいんおねがいします。
请为我办理住房登记
66.あのう、Ｅメール送りたいんですが。
あのう、いーめーるおくりたいんですが。
那个，我想发送邮件。
67.牛肉のしゃぶしゃぶ２人前お願いします。
ぎゅうにくのしゃぶしゃぶ、ににんまえおねがいします。
沪江日语：日语语法用法大揭秘之 动词て形+の+名词
2012年12月N1级别日本语能力测试中出现了这样一道题目↓↓正确答案是选项2「を思って」。
除了「ため」在这里是实意名词，表示“有益的事，有利的事”，同学们对「～を思う」没有「～と思う」来得熟悉之外，这道题中还存在着一个令很多同学万分纠结的地方——“动词て形＋の＋名词（体言）”这个表达。
读懂这句话的关键是能正确理解动词「て形+の」后接体言所表达的意思。
还要对其意思有所了解。
之所以同学们对这个语法不甚熟悉，实在是因为我们三大基础教科书，没有一本书对其做过详解。
在市面上各种语法书中，也只是提到了其中一个具体用例——「～あっての～」的用法。
比如，《日本语句型辞典》（くろしお出版2001）对该句型做了如下解释：“以“XあってのY”的形式表示“因为有了X所以Y才成立”的意思。
也含有“如果没有X，Y就不能成立”的意思。
“X”一般多为表示人物的名词。
”那么「动词て形＋の＋体言」这个语法究竟是什么意思呢？又有哪些用法呢？今天就让我们追根溯源，揭示其用法。
一、可以修饰体言的成分「动词て形＋の＋体言」中，前面的「动词て形＋の」的部分修饰的是体言「こと」。
那就让我们来回想下，都有什么成分可以修饰体言。
在课堂上学到的应该有以下几种：1.体言＋の例：私の部屋2.用言连体形例：嬉しい顔、静かな教室、枯れた木3.连体词。
例：この本但在实际学习中，我们接触过的远远不止这几种，比如：初めての優勝（はじめて为副词）しばらくの再会（しばらく为副词）先生へのプレゼント（へ为助词）東京での留学（で助词）通过这几个例子，再加上本文开头真题中出现的「～思ってのこと」我们就可以发现，副词，动词て形，名词加助词后再加の都可以去做定语去修饰体言。
二、「动词て形＋の」的用法及意义明确了「动词て形＋の」可以修饰体言后，我们再来分析下什么情况下可以使用这个形式。
我们知道，「て」形的用法主要有以下5种（《新编日语语法》）：①表示顺序，用于动作、状态、事项的继续或推移的场合。
沪江语法专项
自分の子供を撮影したいのは、どこの家庭でもそうでしょうし、気持ちはわかるのですが、これはあんまりじゃないかと思ってしまって。帰ってきて、係りで見れなかった主人とビデオをみて、非常に怒りがこみ上げてきてしまいました。画面の半分はハゲ頭。暗黙のルールというか、自分の子供が走り終わったら下がって譲り合う、皆さんそうしてるのに、自分さえ良ければいいあの自己中夫婦にびっくりしました。皆さんの周りにもこんな自己中な親御さんっていませんか？
例句：
① 彼女は川に沿って、ゆっくり車を走らせながら、周りの風景を眺めている。／她一边沿着河岸慢悠悠地骑着车，一边欣赏着周围的景色。
② 通りに沿って食べ物を売る店が並んでいる。／沿街排列着出售食品的商店。
③ 塀に沿って黄色や白のバラの花が植えてある。／沿着围墙种植着许多黄色或白色的蔷薇花。
例句：
① 医者の指示にしたがって食事の量を減らした。／按照医生的嘱咐减少了饮食量。
② 先生のアドバイスにしたがって、もう一度将来のことを考えてみようと思う。／我将遵照老师的忠告，重新考虑一下将来。
③ この行事は古くからの風習にしたがって毎年行われている。／这个节日活动按照自古以来的风俗习惯，每年都在举办。
1,意义：“在……”，“在……上面”，“在……这一点上”
2,用法：表场合，时间或范
3,接续：名词 + ～
4,例句：こういうことは日本社会においては建前って言うもんだ。
（这种情况在日本社会北称作原则话。） ;
5) に応じて/応じ/応じた/応えて/応える
1,意义：“按照……”，“根据……”，“与……相适应”
③ 君の力を頼りにしてこそ、この仕事がうまくやり遂げられるのです。／只有依仗你的力量，这项工作才能顺利完成。
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1.4 私もさっぱりわからない。
|我也摸不着头脑。
·私：我
·も：也
·さっばり：彻底的，完完全全的。
·わかりない：动词ない形，表示否定。
·在遇到困惑的情况，和对方都不明白状况的时候可以用。
---讲解者：王芳华 查看更多详解》》》
1.5 これは一番の宝物です。
|这可是我的宝贝哦。
·これ：代词。
这个、这（件事）。
·は：副助。
提示主题而构成主语。
·一番：名词。
（1）最初，首先（2）最好，最佳。
（3）一场，一局。
·宝物：宝贝，宝物。
其中，宝：たから。
---讲解者： muzisan 查看更多详解》》》
1.6 なんで辞めたの？|为什么辞职了？
·なんで：何で。
副词。
何故，为什么。
例：なんでそんなことになったのだろう。
事情为什么成了那样？·やめる：辞める。
辞职。
辞去。
例：会社を辞める。
（向公司辞职）
·た：助动词。
表示过去的事实；表示动作的完了等等。
·の：在这里表示疑问，终助词。
---讲解者： muzisan 查看更多详解》》》
1.7 雪景色がきれいね。
｜雪景真美啊。
·ゆき：雪。
·景色：けしき。
例如：景色がいい。
景色好。
·ゆきげしき（雪景色）：雪景。
·きれい（奇麗、綺麗）：美丽，漂亮。
·ね：终助词。
表示感叹的心情。
例如：すばらしいですね。
真棒啊！
---讲解者：muzisan 查看更多详解》》》
1.8 あんな言い方...しなくてもいいのに。
｜怎么那样说呢...
·あんな：那样的。
例句：あの人があんな人だとは思わなかった。
／没想到他是那样的人。
·言い方：名词。
说法，说话方式。
·する---しない：否定型
·てもいいです：表示许可。
·のに：作终助词，表示不满埋怨责备或遗憾的心情。
·在抱怨、不满、遗憾的情况下使用这句话。
---讲解者： muzisan 查看更多详解》》》
1.9 あたしに頼みごとするなんて、百年早い。
｜拜托我做事情，你还早一百年呢！
·あたし（私）：我（同わたし）
·頼み：〔願いごと〕请求、恳求
·なんて：副助詞，表示什么的……、之类的……
·百年早い：还早一百年，转一下就是“还要再等上一百年”
·此句可以用在少女玩笑式的“拒绝他人请求”上。
---讲解者： muzisan查看更多详解》》》
1.10 頼む、行かないでほしい。
｜求你了，不要走。
·頼む：拜托
·行かないで：不要走
·ほしい：希望
为什么成了那样？。