数学:23.1《图形的旋转》(第2课时)课件(人教新课标九年级上)

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人教九年级数学上册23.1图形的旋转(第2课时)课件

人教九年级数学上册23.1图形的旋转(第2课时)课件
23.1 图形的旋转(第2课时)
问题1 让我们一起来欣赏一下美丽的图案,体会 一下旋转的奥秘.你们猜猜旋转到底和什么有关呢?
β α
O
O
(1)旋转中心不变,改变旋转角(如图).
(2)旋转角不变,改变旋转中心.
O1
α
α O2
(3)美丽的图案是这样形成的.
问题2 如图,△AOB 绕 O 点旋转后,G 点是 B 点 的对应点,作出 △AOB 旋转后的三角形.
顺时针旋转 60°
问题3 画出下图所示的四边形 ABCD 以 O 点为中 心,旋转角分别为 30°,60°的旋转图形.
D
D
A
C
A
C
D′ B C′
B
O
C′
O
A′ B′
逆时针旋转 30°
D′
A′
B′
逆时针旋转 60°
问题4 画出下图所示的四边形 ABCD 分别以 O1, O2 为中心,旋转角都为 30°的旋转图形.
给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年4月上午10时23分22.4.2110:23April 21, 2022 • 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022年4月21日星期四10时23分37秒10:23:3721 April 2022
谢谢观赏
You made my day!
D
O2
A
C
D
D′
C′
A′ B
A
D′ C C′
O1 B A′
B′
B′
绕 O1 逆时针旋转 30°
绕 O2 逆时针旋转 30°
例1 如下图是某一种花的花瓣和中心,现以 O 为 旋转中心画出分别旋转 45°, 90° ,135° ,180° , 225°, 270°, 315°的这种花的图形.

《 图形的旋转》九年级初三数学上册PPT课件(第23.1.2第二课时)

《  图形的旋转》九年级初三数学上册PPT课件(第23.1.2第二课时)

人教版小学数学二年级上册
第四单元 表内乘法
4.2.2 2、3、4的乘法口诀
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人: 时间:2020.6.1
一、复课习前导导入入
3 ×( 5)=15 (5 )×5= 25 ( 5)×4= 20
5 ×( 4)= 20 5 ×( 2)= 10 ( 1)× 5 = 5
老师:
时间:2020.4
前言
学习目标
运用旋转的性质将简单图形变化为复杂图形。
重点难点
重点:了解旋转作图的概念。 难点:旋转作图的步骤。
思考
如图,将△ABC绕点O顺时针旋转180°后得到△A1B1C1.请你画出旋转后的 △A1B1C1.
旋转点:点O 旋转角度:顺时针180°
A'
B'
C'
旋转作图的步骤
步骤: 1)明确旋转的三个要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度; 2)确定关键点,并且找出旋转后的对应点; 3)顺次连接对应点。
旋转作图的练习
0
A1
如图,将△ABC绕点O,O’逆时针旋
0’
转90°后得到△A1B1C1,△A2B2C2,
A
观察图像你发现了什么?
C1 B1 A2
旋转中心不同,旋转角度 所得图形位置不同
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五
二二得四 二三得六 二四得五
四四十六 四五二十
五五二十五
课堂练习
对口诀
得一。
得六。
十六。
课堂练习
边画边说口诀
二、探课索堂练新习知
小动物过河
课堂练习
填一填。
吃饭时每人需要一双筷

23.1第2课时旋转作图+课件+2024-—2025学年人教版数学九年级上册

23.1第2课时旋转作图+课件+2024-—2025学年人教版数学九年级上册

作图基本步骤
选择不同的旋转角和 旋转角图案不同
课堂训练
1.将图1绕O点顺时针旋转90°,得到图形是( B )
O
O
O
O
图1
A
B
C
课堂训练
2.将图2沿MN翻折180°,再旋转180°,所得图形是( D )
图2
A
B
C
D
课堂训练
3.下图为 4×4 的正方形网格,每个小正方形的边长均为 1,将
△OAB 绕点 O 逆时针旋转 90°, 你能画出△OAB 旋转后的图形 △O'A'B'吗?
a
β
αo
o
(2)两个旋转中,旋转中心不变,_旋__转__角_改变了,产生了不__同__的旋转效果.
新知探究
动手操作 下面的图形是某设计师设计图案的一部分,请你运用旋转 变换的方法,在方格纸中将图形绕点O顺时针依次旋转90°,180°, 270°,依次画出旋转后的图形,你会得到一个美丽的图案,涂色部 分不要涂错,否则不能出现理想的效果,你来试一试吧!B源自A'AB'
O
课堂训练
4. 画出下图所示的四边形 ABCD 以 O为中心,旋转角为 60°的
旋转图形.
A' D'
D B'
A
C
C'
B
O
课堂训练
5. 借助旋转我们可以设计出许多美丽的图案.请自己设计一幅作品.
第二十三章 旋转
23. 1 图形的旋转
第2课时 旋转作图
学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练
学习目标
1.掌握旋转作图的一般步骤.(重点) 2.通过旋转设计美丽的图案.(难点)

人教版数学九年级上册23.1.2 旋转作图课件(共19张PPT)

人教版数学九年级上册23.1.2  旋转作图课件(共19张PPT)
分析:
①将正方形ABCD绕点C顺时针旋转90°后能与正方形CDFE重合; ②将正方形ABCD绕点D逆时针旋转90°后能与正方形CDFE重合; ③将正方形ABCD绕CD的中点旋转180°后能与正方形CDFE重合,
4.如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了以 格点(网格线的交点)为端点的线段AB.将线段AB向右平移2个单位长度, 再向下平移1个单位长度,得到线段A1B1;
温馨提示
为了避免作图混乱,应先对一个关键点连、转、截,找到其对应 点后再进行下一个关键点的旋转.
问题2:旋转三要素对游戏有什么影响? 下面有两种情况:
第一组:
B′ A′
A
D
C
B
O C′ D′
A
D
C
B
O
B′
C′
D′
A′
_旋_转__中__心___不变,旋__转__角__改变,产生不同的旋转效果.
第二组:
A2 A1
A3 B1
B2
课堂小结
旋转图形步骤
旋 转 作 图
旋转中心的确定
1.连:连接图形中每一个关键点与旋转中心; 2.转:把连线绕旋转中心按旋转方向旋转相 同的角度(作旋转角); 3.截:把角的另一边上截取与关键点到旋转 中心的距离相等的线段,得到各点的对应点; 4.连:连接所得到的各对应点; 5.写:写出结论,说明作出的图形.
A1 B1
(1)将线段AB绕点B1逆时针旋转90°得到线段A2B2,画出旋转后的线段
A2B2,并说明线段A1B1通过怎样的变化可以得到线段A2B2.
解:如图,线段A2B2即为所
求.线段A1B1绕点B1逆时针旋转
A1
90°,再向下平移2个单位长度,

《旋转作图与坐标系中的旋转变换》PPT课件 人教版九年级数学上册

《旋转作图与坐标系中的旋转变换》PPT课件 人教版九年级数学上册

转后点D与点 B 重合.
设点E的对应点为点E'. 因为旋转后的图形与旋转前的
图形全等,所以∠ABE'=∠ADE=90°,BE'=DE.
因此,在CB的延长线上取点E',使BE'=DE,则
△ABE'为旋转后的图形.
A
D
A
D
E
E
B
C
E′ B
C
E点的对应点E′,还可以用其他方法确定吗?
方法一:由∠EAE′=90°,
知识点一 用旋转的知识作图
例 如图,E是正方形ABCD中CD边上任意
一点,以点A为中心,把△ADE顺时针旋转90°,
画出旋转后的图形.
A
D
想一想:本题中作图
E
的关键是什么?
确定点E的对应点E' B
C
解:因为点A是旋转中心,所以它的对应点是 点A .
正方形ABCD中,AD=AB,∠DAB=90°,所以旋
旋转180° 后的图形 如图所示.
A'
A
B
4. 如图,△ABC中,∠C=90°. (1)将△ABC绕点B逆时针旋转 B
90°,画出旋转后的三角形;
(2)若BC=3,AC=4,点A旋转后
的对应点为A,求A'A的长.
C
A
【教材P63习题23.1 第9题】
解:(1)△A'BC'即为所求.
(2)∵△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4.
R·九年级上册
23.1 图形的旋转
第2课时 旋转作图与 坐标系中的旋转变换
复习回顾
定义
在一个平面图形绕平面内某一点O转动 一个角度,叫做图形的旋转.

23.1 图形的旋转(第二课时)课件

23.1 图形的旋转(第二课时)课件

3. 连接CD, 则线段CD即为所求作.
B
注意:利用旋转的性质作旋转图形,关键是如何 保距和保角。
简单的旋转作图
1、如图所示,△ABC绕O点旋转后,
顶点A的对应点为点D,试确定顶点B、
C的对应点E、F的位置,以及旋转后
的△DEF
.D A
.O
B
C
简单的旋转作图
2、如图所示,△ABC绕某点旋转后, 边AB旋转到A’ B’的位置,请确定旋转 中心并画出旋转后的△A’B’C’。
小结:
利用旋转的性质作旋转图形,关键是如何保距 和保角。
在图形旋转中,对应线段的夹角即为旋转角 (保角性质的派生)
旋转的目的是为了汇聚已知条件。 旋转中点的轨迹探微。
旋转的概念:
在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向 转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.
旋转的性质:
对应点到旋转中心的距离相等;(保距性)
对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;
旋转前、后的图形全等(。保形性) (保角性) 图形变换: 平移、轴对称、旋转。
(全等变换)
简单的旋转作图
例1 将A点绕O点沿顺时针方向旋转 6点0˚的. 旋转作法
A
D
变式1:如图在正方形
E
ABCD中,∠EAF=450,
求证:DE+BF=EF
B
FC
变式2:如图,如图在正方形ABCD 的边长为1, DC、BC上各有一点 E、F,如果△EFC的周长为2, 求 ∠EAF的度数.
旋转过程追踪:旋转轨迹的判断与计算
例5如图,一个边长为4的正三角形ABC放 在直线m上,然后不滑动的转动,当它转动一 周时,求顶点A所经过的路线长。

初中数学九年级上册(人教版)《23.1 图形的旋转》(第2课时)课件

初中数学九年级上册(人教版)《23.1  图形的旋转》(第2课时)课件

A' D'
D B'
A
C
C'
B
O
例2: 如图,E是正方形ABCD中CD边上任意一点,
以点A为中心,把△ADE顺时针旋转90°,画出旋转后
的图形.
解:因为点A是旋转中心,所以它的
对应点是它本身.
A
D
在正方形ABCD中, AD=AB,
E
∠DAB=90°,所以旋转后点D与点B重合.
E′ B
设点E的对应点为点E′,因为旋转后的
8、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。20:3020:30:177.14.2020Tuesday, July 14, 2020
4.画出下图所示的四边形 ABCD 以 O 点为中心,旋转角分别为 30°,60°的旋转图形.
D
A
C
B
O
D′ A′
D
B′
C′
A
C
D A
B
O
B
A′ D′
B′ C′
C
O
顺时针旋转 30°
顺时针旋转 60°
课堂小结
旋转 作图
作旋转图形
作图基本步骤五步
设计图案
改变旋转中心 改变旋转角
1.定 2.连 3.转 4.截 5.连 6.写
亲爱亲的爱读的者读:者: 1、人盛生不年活可不有重相傲来信气,眼,一泪但日,不难眼可再泪无晨并傲。不骨及代。时表宜软20自 弱.7.勉 。14,270.岁.174.月1.24不072.待1042人.02:。0320。022020:03:.3070:.112740J7:3u.10l-4:21.02720J02u:0l3-200:2300:230:30:17Jul-2020:30 亲爱的读者: 2、人千世生里上自之没古行有谁,绝无始望死于的,足处留下境取。,丹只20心有20照对年汗处7月青境1。 绝4日二 望星〇 的期二 人二〇 。年 二七 〇月 二十 〇四 年日 七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春去又春回又,回新,桃新换桃旧换符旧。符在。那在桃那花桃盛花开盛的开地的方地, 3、路少成漫年功漫易都其学永修老远远难不兮成会,言吾一弃将寸,上光放下阴弃而不者求可永索轻远。 不。 会20成2:300功:370。.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220022002:300:32002:300:3:107:177.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220020 方, 420、:3吾敏07生而.1也好4.有学20涯,20,不20而耻:3知下07也问.1无。4.涯。20。72.01724.10.24:30.2020022700.:13740.1.:21407.22700.122400.2:23000:232002:300:320072:3.010:43:1.027:01227002:300:3:107:17 春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方, 54、欲海不穷内要千存为里知它目已的,结更天束上涯而一若哭层比,楼邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑14。, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u0ly201:43,022002:3007:/1742/200:230:17 在这在醉这人醉芬人芳芬的芳季的节季,节愿,你愿生你活生像活春像天春一天样一阳样光阳,光心,情心情 65、莫天愁生时前命不路的如无成地知长利已,,需地天要利下吃不谁饭如人,人不还和识需。君要。吃8时苦8时3,03分吃0分8亏时8。时30T3分u0e分1s4d1-aJ4uy-J,l-uJ2lu0-2l7y0.174.1.,2420.02220002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020 在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情 76、人生谁生命无贵太过相?知短过,暂而何,能用今改金天,与放善钱弃莫。了大明20焉天.7.。不14一2200定.7.7.能1.14得4220到0.7.。7.1.1844时2。03.2700.分12480。时年23700月2分01年144日7-J月星u1l期-42日二07星二.14期〇.2二02二〇0〇年二七〇月年十七四月日十四日 像桃像花桃一花样一美样丽美,丽感,谢感你谢的你阅的读阅。读。 87、满勇放招气眼损通前,往方谦天,受堂只益,要。怯我懦们20通继:30往续2地,0:3狱收0。获:17的270.季:1340节.22就00:23在00T前:1u7方e7s.。d1a42y.02, .0J72u.10ly4T21u04e.,s72d.10a42y2,00J.u7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 像桃花一样美丽,感谢你的阅读。 四日

人教版九年级上册2图形的旋转(第2课时)课件

人教版九年级上册2图形的旋转(第2课时)课件
学习重点 用旋转的有关知识画图. 学习难点 根据要求设计美丽图案.
新课推动
知识点1 用旋转的知识画图
例 如图,E是正方形ABCD A
D
中CD边上任意一E顺时针旋转90°,画
出旋转后的图形.
B
C
①因为A是旋转中心,所以A点的对应点是 A . ②根据正方形的性质:AD=AB,∠ABD=90°,所
课堂小结
旋转作图
旋转中心 旋转方向 旋转角
顺时针 逆时针
以点D的对应点是点 B . ③因为旋转前、后的两个图形全等,所以本例根据三
角形全等的判定方法 SAS ,作出△ADE的对应图 形为 △ABE′ .
A
D
A
D
E
E
B
C
E′ B
C
④E点的对应点E′,还有别的方法作出来吗?
以AB为一边向正方形外
A
D
部作∠BAM,使∠BAM
E
=∠DAE,在AM上截取
AE′=AE即可.(答案不唯 E′ B
你能利用旋转设计出美丽的图案吗?
随堂练习
1.将△AOB绕点O旋转180°得到△DOE,则下列作图正 确的是( )C

B.
C.
D.
2. 数学课上,老师让同学们视察如图所示的图形, 问:它绕着圆心O旋转多少度后和它自身重合? 甲同学说:45°;乙同学说:60°; 丙同学说:90°;丁同学说:135°. 以上四位同学的回答中,错误的是 (B) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A= 40°,以直角顶点C为旋转中心,将△ABC旋 转到△A′B′C的位置,其中A′、B′分别是A、 B的对应点,且点B在斜边A′B′上,直角边C A′交AB于点D,则旋转角等于( B ) A.70° B.80° C.60° D.50°
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[名词解释]中生动物 [问答题,案例分析题]患儿,男性,5岁,因左眼被氢氧化钠溅伤16小时入院。入院时体格检查:双眼视力检查不合作,左眼上方球结膜充血,下方角膜缘球结膜苍白,下方穹隆部结膜局部坏死呈灰黑色。角膜呈瓷白色,眼内结构窥部清。右眼未见异常。 [判断题]因重排混合物粘度大,故系统吹扫时采用蒸气吹扫。A.正确B.错误 [单选]对于长期处于潮湿环境的重要混凝土结构用砂,应采用砂浆棒(快速法)或砂浆长度法进行骨料的碱活性检验。经上述检验判断为有潜在危害时,应控制混凝土中的碱含量不超过()。A.1kg/m3B.2kg/m3C.3kg/m3 [单选]一侧提睾反射消失常提示()A.胸1~2损害B.腰1~2损害C.骶1~2损害D.骶4~5受损E.脊髓横贯性损害 [多选]男性,50岁。中上腹饱胀不适3月。胃镜检查诊断为慢性萎缩性胃炎,病理报告为胃窦粘膜慢性炎症伴中度肠化生。该患者的预后判断,下列哪些是正确的()A.萎缩性胃炎可发展为胃癌B.萎缩性胃炎不可能转变为浅表性胃炎C.慢性萎缩性胃炎无论粘膜萎缩程度如何均应根治HpD.慢性胃 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于X线造影方式的说法不正确的是()A.静脉肾盂造影是直接造影法B.钡剂造影是直接造影法C.T管造影是直接造影法D.经尿道膀胱造影是直接造影法E.心导管造影是直接造影法 [单选]下列关于现金流量表的描述正确的是()。A.现金流量表是反映企业在一定会计期间库存现金流入和流出的报表B.现金流量表是反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出的报表C.现金等价物指的是企业的银行存款以及其他货币资金D.购买的股票投资也属于企业现金等价物 [单选]某工程3月1日,施工单位提交竣工报告,3月5日建设单位组织竣工验收,3月6日竣工验收合格,3月11日质量监督站报送质量监督报告。则建设单位至迟应当在()前将竣工验收报告和消防准用文件上报公安消防机构备案。A.3月11日B.3月16日C.3月21日D.4月6日 [单选,A1型题]维生素D缺乏性佝偻病骨的骨骼改变,因胸骨及相邻肋骨向前突出所导致的体征是()A.方颅B.鸡胸C.肋骨串珠D.手镯征E.脚镯征 [单选,A1型题]下列何种降血糖药易引起乳酸血症()。A.正规胰岛素B.阿卡波糖C.格列本脲D.甲苯磺丁脲E.苯乙双胍 [判断题]经外汇管理部门批准,储蓄机构可以办理活期储蓄存款、整存整取定期、零存整取储蓄存款等外币储蓄业务。()A.正确B.错误 [单选]个体发展心理学的研究对象是()。A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点C.从动物到人的心理变化D.从幼儿到成人的心理变化 [填空题]()防护包括手势动作和各种不同颜色,如信号旗等。 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下哪种疾病预后最好()A.偏执狂B.偏执状态C.偏执型精神分裂症D.偏执型人格障碍E.妄想阵发 [单选,A2型题,A1/A2型题]带状疱疹病的病因下列哪项是正确的()A.初次或原发感染水痘-带状疱疹病毒引起B.再次或继发感染水痘-带状疱疹病毒引起C.由单纯疱疹病毒Ⅰ型引起D.由腺病毒引起E.由单纯疱疹病毒Ⅱ型引起 [单选]半月神经节射频温控热凝术时,最后温度应升至()A.40℃~50℃B.50℃~60℃C.60℃~70℃D.70℃~80℃E.90℃~100℃ [名词解释]将眠(休眠) [单选]十二指肠球部溃疡时,壁细胞总数是()A.明显增加B.轻度增加C.减少D.正常E.缺如 [单选]检查堤防滑坡,首先要注意查看有无在堤顶或堤坡上出现的()。A.龟纹裂缝B.横向裂缝C.滑坡裂缝D.干缩裂缝 [单选]当飞行显示器(FD)指针闪烁时:()A、向自动飞行系统基本模式的转换己发生B、正在截获高度,或选择另一高度C、在着陆模式失去航向道或下滑道,或失去着陆模式D、以都正确 [单选]下列不属于分拆上市功能效应分析的是()。A.使子公司获得自主的融资渠道B.有效激励子公司管理层的工作积极性C.解决投资不足的问题D.股票增值 [单选]是确定一个清单项目(子项)综合单价的重要依据之一,必须对项目进行准确全面的描述,满足确定综合单价的需要的是()。A.项目特征B.项目名称C.项目编码D.工程量计算规则 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下有关自杀的概念的描述不正确的是()A.自杀是&quot;有意或者故意伤害自己生命的行动&quot;B.自杀者把自杀行动看作是解决某种问题的最好办法C.自杀是有意的自我伤害导致的死亡D.广义的自杀论者认为自杀指有害生命的一切人类行为E.广义的自杀论者认为意 [问答题]预算单位新增加工作人员时,在公务卡管理上该做哪些工作? [填空题]0.5MΩ=()Ω:50ηF=():100V=()KV=()mV。 [配伍题,B1型题]脓肿属余毒流注证者,宜选用的方剂是()。</br>脓肿属正虚邪恋证者,宜选用的方剂是()。A.清暑汤B.托里透毒散C.普济消毒饮和透脓汤D.活血散瘀汤E.黄连解毒汤和犀角地黄汤 [多选,案例分析题]李师傅,男,50岁。是一名采矿工人。工龄30年,胸闷10年,近1个月加重,出现气短,呼吸困难,轻微胸痛,在双下胸部,阵发性,查体:双肺听诊呼吸音降低,两下肺细小干湿啰音,心律齐,未闻及病理性杂音。分析该患者为长期吸入什么物质所致()。A.二氧化硅B.二氧 [判断题]船舶起居室失火后,火势迅速顺着上层建筑内的走廊及楼梯、门。窗向周围相邻的起居室蔓延。A.正确B.错误 [单选]氧化铝是()。A、酸性氧化物B、碱性氧化物C、两性氧化物D、盐类化合物 [多选]关于自吸离心泵的说法正确的是()。A.具有自吸能力的离心泵B.主要用于流量较大、扬程较高的城市给水C.适用于启动频繁的场合D.叶轮形状对称,不需要设置轴向力平衡装置 [单选]()接口是MSC和VLR间的接口。A.AB.BC.CD.D [单选,A2型题,A1/A2型题]确定肺结核是否为传染源的主要依据是().A.X线检查B.结核菌素实验C.血沉检查D.血结核抗体检查E.痰结核菌检查 [单选]在拉伸应力—应变曲线的直线段所对应的弹性区内,拉伸试样的纵向应变和横向应变之比称为()A.规定非比例伸长应力B.泊松比C.拉伸比D.拉伸弹性模量 [单选,A1型题]下述哪项不是晚期乳腺癌的临床表现()A.肿块固定周围皮肤出现硬结B.患侧上肢淋巴水肿C.肿块破溃D.同侧锁骨上淋巴结肿大E.肿块表面皮肤凹陷 [问答题,简答题]财政政策工具有哪些? [单选]从完整意义上来说,知情同意权不包括()。A.了解权B.被告知权C.告知权D.同意权E.拒绝权 [单选]为保证油轮的安全引航、靠泊和防止海域污染,所有进港的空载油轮留存的压舱水不得少于该油轮载重量的()。A、1/3B、1/4C、1/5D、1/6 [单选,A1型题]具有收敛、固涩功效的中药所含的主要成分是()A.挥发油B.有机酸C.糖类D.蛋白质E.氨基酸 [单选]用抗甲状腺药物治疗毒性弥漫性甲状腺肿患者时,错的是()A.适用于病情轻,甲状腺较小,年龄在20岁以下者B.治疗中如出现甲状腺肿大加重、血管杂音更明显,而其他甲亢症状缓解时,可加用甲状腺素制剂C.疗程中,疗效考核可用甲状腺摄I131率测定D.整个服
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