论创新型高校工会做好青年教师工作的有效途径
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究随着高校教育的发展，青年教师在高校教学、科研、管理等方面发挥着越来越重要的作用。
由于青年教师在教育教学方面经验不足，管理经验不足等原因，他们在工作中难免会遇到各种问题。
高校工会组织应当积极为青年教师服务，提供相关的支持和帮助，以促进青年教师的成长。
本文将探讨高校工会组织如何能够更好地为青年教师服务的途径和方法。
一、加强青年教师的职业发展指导高校工会组织应当加强对青年教师的职业发展指导工作，帮助他们更好地规划自己的教学科研生涯。
工会组织可以组织一些经验丰富的老教师，为青年教师提供一对一的指导和交流。
老教师可以根据自己的经验，给予青年教师一些建议和建议，帮助他们更好地了解教学、科研和管理方面的情况。
工会组织可以开展一些职业发展指导讲座和培训班，邀请一些行业专家和资深教师为青年教师进行经验分享和指导，帮助他们更好地提高教学水平和管理能力。
通过这些工作，可以更好地帮助青年教师解决在职业发展过程中遇到的问题，提高他们的职业素养。
二、开展青年教师交流活动三、建立健全青年教师帮扶机制高校工会组织应当建立起健全的青年教师帮扶机制，为青年教师提供更全面的帮助和支持。
工会组织可以成立专门的青年教师帮扶小组，为青年教师提供情感上的关怀和支持，帮助他们更好地适应高校教育教学环境。
工会组织还可以建起专门的青年教师帮扶基金，为有需要的青年教师提供一定的资助和支持，帮助他们解决一些生活上的困难和问题。
工会组织可以建立起一些青年教师心理辅导服务机制，为青年教师提供专业的心理辅导和咨询服务，帮助他们更好地缓解工作压力，保持良好的心态。
为了进一步激励和促进青年教师的工作积极性，高校工会组织可以开展一些青年教师评优表彰活动，以鼓励他们在教学、科研和管理方面取得更好的成绩。
工会组织可以设立一些青年教师奖项，鼓励青年教师在教学、科研和管理方面取得一些成绩和突破。
工会组织还可以开展一些青年教师作品展示活动，展示他们在教学、科研和管理方面的成果和经验，激励其他青年教师更好地学习和进步。
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究高校工会作为代表广大教职工的利益团体，应当为青年教师提供有效的服务，帮助他们解决工作中遇到的问题，提升工作素质和职业发展。
为此，本文将探讨高校工会组织服务好青年教师工作的途径和方法。
一、建立畅通的沟通渠道高校工会应建立起与青年教师之间畅通的沟通渠道，通过开展座谈会、工作交流会、座谈会、职工大会等形式，听取青年教师的声音和需求。
可以利用电子邮件、微信群、工会网站等多种方式，加强与青年教师之间的及时沟通，及时了解他们的问题和困惑，为他们提供及时的帮助和支持。
二、开展职业发展培训高校工会可以组织各类专业技能培训班和职业发展培训班，邀请校内外专家学者进行讲座和培训，培养青年教师的学术水平和教学能力。
还可以组织青年教师互相交流经验、分享教学方法、探讨教学难题等活动，促进他们的相互学习和成长。
三、协助解决工作问题对于青年教师在工作中遇到的问题，高校工会应及时协助解决。
如果青年教师在教学上遇到困难，可以派遣经验丰富的老师进行指导；如果面临与学生家长的矛盾，可以组织双方进行沟通，化解矛盾；如果遇到工作压力过大，可以提供心理咨询和辅导等，帮助他们调整心态，缓解压力。
四、提供职业发展机会高校工会应积极协调资源，为青年教师提供职业发展机会。
可以推荐优秀青年教师参加学术会议、主持科研项目等，提升他们的学术声誉和发展空间；可以争取经费支持，组织青年教师参与国内外学术交流活动，拓宽他们的学术视野和交流平台。
还可以加强与相关单位的合作，为青年教师提供实践锻炼和培训机会，增加他们的职业经验和竞争力。
五、关注青年教师待遇和福利高校工会应关注青年教师的待遇和福利问题，争取最大程度地保障他们的合法权益。
可以通过谈判、协商等途径，争取改善青年教师的工资待遇和社会保险待遇；可以积极参与编写和修改有关教师职称、评价等制度，确保青年教师的晋升和评价公正；可以为青年教师提供购房、安家等全方位的帮助，提升他们的生活品质和满意度。
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究【摘要】本文针对高校工会组织如何服务好青年教师展开研究，通过调查分析发现高校工会组织在支持青年教师、建立服务体系、提供职业发展指导、举办专业培训活动以及加强沟通交流等方面发挥着积极作用。
文章提出应建立健全的服务体系，提供更多职业发展指导，并加强沟通交流，进一步完善服务青年教师的工作。
结论部分总结了研究成果，并展望未来工会组织可以在更多方面为青年教师提供支持，提高他们的工作生活质量。
本研究对于提升青年教师的工作积极性和工作质量具有一定的参考价值。
【关键词】高校工会组织、青年教师、服务、支持、健全的服务体系、职业发展指导、专业培训活动、沟通交流、研究成果、未来研究方向1. 引言1.1 研究背景在当今高校教育领域，青年教师是教学科研的主力军，他们担负着培养未来人才的重要责任。
由于缺乏教学经验和学术积累，青年教师在教学和科研工作中面临诸多挑战和困难。
为了帮助青年教师更好地开展工作，提升他们的教学科研水平，高校工会组织起到了至关重要的作用。
本研究将探讨高校工会组织如何通过各种方式提供支持和帮助，促进青年教师的成长和发展。
通过对高校工会组织服务青年教师的途径和方法进行研究，可以不仅为高校工会组织提供改进和提升的建议，也可以为青年教师提供更好的工作环境和发展机会，从而促进高校教育事业的发展。
部分结束。
1.2 研究意义青年教师是高校教育中的宝贵资源，他们通常具有朝气蓬勃、创新思维和学术活力等特点。
在教学和科研工作中，青年教师也面临着种种挑战和困难，比如教学经验不足、科研能力薄弱、职业发展规划不清等。
高校工会组织可以为青年教师提供各种支持和服务，帮助他们更好地开展工作和发展自己。
研究高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法具有重要的意义。
通过研究高校工会组织对青年教师的支持情况，可以了解到不同高校工会的服务模式和效果，有助于总结经验和改进工作，提高青年教师的工作满意度和发展潜力。
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究随着高校教育事业的快速发展，青年教师在高校中起着越来越重要的作用。
由于青年教师缺乏实践经验和教学经验，往往面临各种问题和困难，如教学水平不高、科研能力不够强、职业发展道路模糊等。
高校工会组织如何服务好青年教师工作，成为当前亟待研究解决的问题。
本文将通过对高校工会组织服务好青年教师工作的途径和方法的研究，探讨如何通过工会组织的力量帮助青年教师解决问题，提高其工作水平和发展空间。
一、了解青年教师的需求，制定相应服务计划高校工会组织应通过定期调查和座谈，了解青年教师在教学、科研、生活等方面的需求和困难，同时了解他们的心理状态和职业规划。
在了解青年教师的需求的基础上，制定相应的服务计划和政策措施，为青年教师提供个性化的服务和帮助。
二、搭建交流平台，促进青年教师分享经验和资源高校工会组织可以通过举办座谈会、讲座、研讨会等形式的活动，为青年教师搭建交流平台，让他们有机会分享和交流教学、科研、教育理念等方面的经验和资源。
工会组织还可以协助青年教师建立各种专业交流群，促进信息互通、资源共享，使他们更快地成长和进步。
三、加强专业培训，提高青年教师综合素质高校工会组织可以联系相关部门和专家，组织开展各类专业培训和技能提升课程，如教学方法、科研技能、专业知识、心理健康等方面的培训，帮助青年教师提升自身能力和素质。
还可以为青年教师提供出国交流、学习的机会，拓宽他们的视野和经验。
四、关注生活需求，改善工作环境除了教学科研方面的帮助之外，高校工会组织还应关注青年教师的生活需求，如住房、医疗、子女教育等方面的困难，积极向校方反映，并协助解决。
工会组织还应关注青年教师的工作环境，提供一流的教学条件和科研设备，为青年教师创造良好的工作氛围和条件。
五、关爱关怀，温暖青年教师的心灵高校工会组织应该加强对青年教师的关爱关怀，关心他们的生活和工作，主动倾听他们的心声，关注他们的情感需求，在他们遇到困难时给予及时的帮助和支持，让他们感受到组织的温暖和力量。
浅析转型时期如何提高高校工会组织服务青年教师的能力
积极探索，勇于实践，不断提高转型时期高校工会组织服务青年教师的能力作为高校教师队伍重要组成部分的青年教师是高校知识分子的主体，广大青年教师工作在教学、科研、学生工作的第一线，所以青年教师的健康成长与师资队伍建设、提高高校教学质量、建设和谐校园等方面有着密切的关系。
因此，在当前人事制度改革日益深化、社会环境不断变化和青年教师的需求越来越多元化的新形势下，如何提高工会工作的效果，服务好广大青年教师，提高广大教师的满意度是当前对工会组织工作提出的新挑战。
在新的时期，高校工会工作面临的环境呈现出了不同以往的新特点：第一，当前，我国正在发生巨大的变化，政治、经济、文化体制结构都处在重大的调整之中，社会处于转型时期，高校青年教师承受着巨大的挑战。
既面临尽快适应自己的教师角色，提高教学质量的任务；同时还要致力于自己的科研事务，提高科研水平；还面临着恋爱结婚、建立家庭、养育子女、赡养父母等方面的社会责任。
有限的经济能力在一直居高不下的房价和持续走高的物价水平面前，对广大刚进入工作岗位的青年教师是很大的考验。
第二，高校工作的法制化水平不断提高。
近几年，先后颁布了《教育法》、《教师法》、《高等教育法》《工会法》等，这些都标志这着高校工会工作进入了法制轨道，对工会工作的法治水平提出了新的要求。
与以前的工会工作相比，工会组织的工作涉及面更广、任务更重，主动性和创新性要求更高。
作为高等院校改革发展重要力量的青年教师队伍，如何通过教代会制度履行工会的民主管理、监督职能，提高教师的参与热情，发动青年教职工支持、参与教育改革等都是新时期工会组织面临的考验。
第三，新时期高校综合管理体制改革不断扩大和深入。
首先是人事制度的改革，高校教师逐步实行定编定岗、聘任、考核分流转岗等措施。
其次是二级管理的实施，利益分配呈多元化现象，如何引导青年教师认识自我价值、理性看待现实，强化使命感和责任意识，与学校同呼吸共命运，是当前摆在很多高校工会组织面前的新任务。
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究随着我国高校的不断发展，越来越多的年轻教师踏上了讲台。
这些年轻教师具有较高的学术素养和教学水平，对于学生的教育和培养也表现出很好的效果。
然而，这些年轻教师面临着许多新的问题和挑战，如居住环境不佳、工作压力大、薪酬待遇低等等。
因此，高校工会组织应该积极地为年轻教师提供全方位的服务和支持，帮助他们顺利地开展工作和享受生活。
一、创建年轻教师支持平台高校工会组织可以在学校内设立年轻教师支持平台，建立一个平等、合作、互助的学术交流、关爱互动、咨询服务平台。
这个平台可以为年轻教师提供以下方面的支持：1.学科交流。
年轻教师可以在平台上交流自己学科领域的研究成果和经验体会，分享自己的学术成果和研究课题。
并且，平台可以定期组织学术研讨会、座谈会等形式的活动，邀请相应学科的专家和老师进行指导和讲解。
2.心理调适。
由于刚刚步入职场的年轻教师常常会因为工作压力、自我期望过高、挫败感、不适应环境等问题而出现心理问题，这些问题会严重影响他们的工作和生活。
因此，平台可以为年轻教师提供心理咨询服务，帮助他们调整心态，调适情绪。
3.职业规划。
平台可以为年轻教师提供职业规划的咨询和指导服务，帮助他们在职场中了解职业发展的通道和机会，掌握职业发展策略和规划方案，更好地提升自己的职业素养和水平。
4.就业创业。
作为大学生的薪酬待遇相对较低，因此，平台可以为年轻教师提供就业和创业的信息和机会，帮助他们拓展就业渠道，培养就业能力，探索创业之路。
二、关注年轻教师的福利待遇高校工会组织可以积极关注年轻教师的福利待遇，并提供相应的支持和服务。
比如：1.解决居住环境问题。
由于年轻教师多数是外地来的，本地的住房环境不太熟悉，因此，工会可以帮助年轻教师解决住房问题，推动学校调整住房政策，增加住房供给和福利待遇。
2.完善医疗保障。
由于年轻教师经常在工作生活中存在各种意外和疾病，因此，工会可以通过合作医院、保险公司等专业机构，为年轻教师提供最优质的医疗服务，保障他们的身体健康和工作生活的稳定。
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究
高校工会组织服务好青年教师工作的途径方法研究在高校教育系统中，青年教师是非常重要的力量。
他们具有朝气蓬勃、充满活力的特点，对学校的发展起着重要作用。
青年教师在工作中会面临诸多困难和挑战，需要得到高校工会组织的关心和支持。
为了更好地服务好青年教师工作，高校工会组织需要通过一些途径和方法进行深入研究，以满足青年教师的实际需求，激发他们的工作激情，促进学校的健康发展。
一、建立健全的工会组织为了更好地服务好青年教师工作，高校工会组织首先需要建立健全的组织体系。
只有建立了健全的工会组织，才能为青年教师的工作提供有力的支持。
在组织体系方面，需要建立起一支高效的工会工作队伍，包括有经验丰富的领导干部和热心帮助青年教师的工作人员。
还需要建立起健全的工作机制，将工会组织与学校的管理相结合，实现工会工作的顺畅开展。
二、加强对青年教师的关心和关怀在服务好青年教师工作方面，高校工会组织要加强对青年教师的关心和关怀。
可以通过定期组织走访、座谈会、座谈访问、座谈座谈等活动，了解他们的生活和工作情况，关心他们的成长和发展。
在发现青年教师遇到困难和问题时，高校工会组织要及时给予帮助和支持，帮助他们解决实际困难，激励他们保持积极向上的心态。
三、搭建交流平台，促进经验分享高校工会组织还可以通过举办座谈会、专题研讨会、学术讲座等形式，促进青年教师之间的经验分享和交流。
通过交流平台，青年教师可以互相交流心得体会，分享教学经验和教学方法，促进教学水平的提高。
在交流平台的搭建过程中，高校工会组织还可以邀请有经验的老教师和专家学者作为特邀嘉宾，给予青年教师专业指导和建议，帮助他们更好地应对工作中的挑战。
四、提供培训机会，促进专业发展为了帮助青年教师更好地成长和发展，高校工会组织还可以通过提供培训机会，促进其专业发展。
可以在教学技能、教育理论、教学管理等方面组织专业培训和学习班，提升青年教师的综合素质和专业水平。
通过培训，青年教师不仅可以学习到最新的教育理论和教学方法，还可以提高教学技能，更好地应对现实教育中的挑战。
高校工会工作创新的对策与思考
高校工会工作创新的对策与思考随着时代的发展，高校工会的工作面临着越来越大的挑战。
为适应高校改革发展的需要，提高高校工会的工作效率和质量，必须采取创新的对策和思考。
本文将阐述高校工会工作创新的对策和思考。
一、有效利用网络平台网络平台已经成为高校工作中不可或缺的一部分。
高校工会应利用好网络平台，将网络与实体相结合，开展更多在线活动。
同时，高校工会应该通过社交媒体和微信公众号等方式与广大师生互动，更好地宣传工会的活动、服务，推进校园文化建设。
二、立足于师生需求高校工会应根据师生的需求和兴趣开展活动，多设置实用性、娱乐性强的项目。
同时，营造创新氛围，通过调查问卷、面对面沟通等方式获取师生的反馈意见，开展更适合师生参与的活动。
师生参与的积极性愈高，工会的工作效能也将得到提升。
三、推进工作合理化高校工会应该创新工作模式，提高工作效率和质量。
首先，应采取“扁平化管理”方式，消除工会的层级，简化工作流程。
其次，工会应该推动数字化和信息化进程，建立起有效的信息、数据共享平台，提高信息处理能力。
最后，高校工会应加强与学校各部门的合作，利用校园资源，优化工作效率。
四、加强人才队伍建设高校工会应注重人才队伍的建设，加强人才培养、引进和培训。
吸纳有创新思维和实践经验的优秀工会干部，提高工会的战斗力和创新能力。
此外，高校工会还应该积极鼓励以及奖励工会干部的科研活动，让工会干部也能够在“学以致用”的方式下不断进步。
五、注重与外部的交流合作高校工会应该加强与其他高校和社会组织的交流合作，学习借鉴先进经验，推进工会的改革和发展。
同时，工会还应积极参与地方志愿组织的合作活动，代表高校参加公益活动，推进高校与地方社会的沟通，提高高校工会在社会的知名度和影响力。
综上所述，高校工会必须与时俱进、开展创新活动，以更高效、更优质的服务，满足师生的需求和期待。
高校工会要采取上述的对策和思路，才能创造出更大的效益和社会价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
法的创新 和探索。 要做好青年教师工作 ， 创新型高校工会应从 以下两方面人手。
一
以不断增 强的学习力促进组织创造
力 的 增 长 ， 而 改 善 组 织 绩 效 ， 进 组 织 从 推
、
深入探求青 年教师的特点 与存
歌、 舞蹈 、 琴棋 书画等 ， 在工作之余 ， 有较
强的业余 生活和特 长展示愿 望 ，有强烈
价值 取 向对 青 年 学 生 具 有 重 要 的 导 向性
良好 环境 ， 鼓励 、 支持与协助每一个青年
教职工改善心智模式 ， 持续学 习、 创造与 超越 ， 最大 限度地实现 自我价值 ， 并于此
历 程 中 不 断 提 升 其个 人 对 学 校 组 织 的 贡
呈 现 多元 化 。在 教 育 和 教 学 活 动 中 ， 教
极端化 价值 。
（ ）民主 意识 较 强 ， 中观 念较 差 。 四 集
分发挥 自身职 能，为青年教 师营造 学 习
与创 新 环 境 。
【 关键词 】 创新型高校工会
师 工作 途径
青年教
共存 。 当前 ， 市场经济 中知识商品化的特
点 较 突 出 ，知 识 的 价 值 日益 为 人 们 所 认
缺 乏正 确 的引 导 ， 校 部分 青 年 教 师重 学 高
术轻道德 ， 缺乏理想信念 ， 主要表现在不
愿 意参 加 政治 理 论学 习 ， 辨 是 非 能力 较 分 差 ， 等 。个 别教 师 在 向学 生 教 授 知识 的 等
作， 为学校 的教学 、 科研 、 管理 建言献策 ， 争取更 多 的发言权 、 知情权 、 决策权 ， 为 学校发展贡献才智的愿望强烈 ，这是值 得称赞的 。但是有的青年教师存在片面
一
工会的教育职 能。身处 经济全球化 的浪 潮之 巾 ， 面对知识经 济 、 息经济及市 场 信 经济带来的愈加激烈 的各种 竞争 以及复
杂 多 变 的 社会 现 象 ，青 年 教 职 工 更 希 望 校方 能 为 他们 创 造 一 个 良好 的 学 习 环 境
的教育 和灌输 ，也需要文化 的陶冶和感 悟 。 会应以广大教职工的需求为导向 ， Ｔ ＿ 广泛开展健康文 明 、丰富多彩 的文体活 动， 作为教职工愉悦身 心 、 陶冶心 智的重 要阵地 。 同时 ， 使教职工在参与活动 中体 验生命价值 和职业 价值 ，帮助教 职工实
师 的思想 品德 、 治学 态 度 、 为 习惯 对 行 学 生有直接 的影 响。而 目前 高校部分青
年 教 师 在 竞 争 意 识 和 民 主 意 识 增 强 的
新 型 高校 工会 工作 的重 点 。要 做 好 青 年 教 师 工 作 ，工会 应 深 入 探 求 青年 教 师 的 特 点 与存 在 的 问题 ， 强 工 作针 对 性 ； 增 充
识 。高校 青 年教 师科 学 ｓ ．４０ ｄ ｉ ０ ６ ／ｉｎ０ ５ — １３ ．ｓ
９ ８ （ ． １． ． ０ ８９ Ｃ） ０ １ ３０ ２ ０ ３
视 教学 和 学术 研 究 ， 们越 来 越 认 识 到 自 他
高 校 青 年 教 师 具 有 强 烈 的 民 主 参 与 意
奖项 及开展 各类 模范 事迹宣 传活 动 ， 塑
造互 助互 学 、 同促 共 进 的 积 极 依 赖 团 队
关系 。
划， 促使 他们成 为真 正 的终 身学 习与创
新者 。 首先 ，工 会 应 积 极 主 动 地 参 与有 关 青 年 教 职 工 教 育培 训政 策 的 制定 。 一 ， 其
（ ）帮助 青年教 师 树 立 自我 学 习 四
理 念 ， 高 学 习效 率 ， 宽 学 习 渠 道 。在 提 拓
工会 应在熟悉有关青年教 职工教 育培 训
的 法 律 、 策 与 知 识 的 基 础 上 ， 强调 研 政 加 及 与 广 大 青 年 教 职 Ｔ 进 行 良好 沟 通 ， 并 及 时 向有 关 部 门 反 映 他 们 的 意 愿 和 呼
现 生 命 价 值 与 职 业 价 值 的 内在 统 一 ， 引 导 教 职 工 “ 乐 地 工 作 、 乐地 生 活 ” 快 快 。
以不断提升与超越 自己。 因此 ， 在高校 的
创新 建设 过程 中 ， 会应 通过 协 助并督 工
促 高 校 党 政 班 子建 立 与 完 善 教 职 工 教 育
论创新型高校工会 做好 青年教 师工作 的有效途径
口 河 南 省许 昌 学 院 崔 秀 花
【 摘
要】 做好青 年教师工作 ， 创 是
作 用 ， 青 年 学 生 具 有很 大 的影 响 力 。 对 他 们 是 学 校 的教 学 科 研 和 育 人 工 作 重担 的 承担 者 ， 有 承 前 启 后 、 往 开 来 的重 要 具 继
首先 ， 应通过 开展 知识竞赛 、 演讲 比 赛、 征文 比赛 、 多媒体教 学课件大 比拼 和 教 学擂 台赛等各种竞赛活 动 ，激发教 职 工 的竞 争意识和前进动力 ，激励广大 教
职工学 习 、 研知识 与技术的积极性 ， 钻 不 断 提 高 教 职 工 的业 务 素 质 。 且 ， 而 随着 教 育 和 管 理 理 念 的 更 新 ，竞 赛 活 动 也 应 该 更 多 地 体 现 其 开 放 性 、动 态 性 和 发 展 性
创建 学习型 高校 的过程 中 ， 高校 工会 除
了为 青 年 教 师 创 造 良好 的 外 部 学 习 、 交
流环 境 以外 ， 要 帮助他们 挖掘 自身潜 还 力 ， 高 自我 学习 的能力 。帮助 他们认 提 真研 究 教育 现状 ， 正确处 理 继 承 、 累 积 和创新 的关 系 ，树立 崇 尚科学精 神 ， 树 立终 身学习理 念 ， 习新知识 、 技能 、 学 新 新 技术 ， 拓宽知 识视野 ， 新知识 结构 ， 更
作用 。 但是 ， 当前 高校青年教师存在着一
些 需 要 注 意 的 问题 。
（ ） 体 意 识增 强 与理 想 信 念 缺 乏 一 主
同时 ， 价值取 向出现 了功利 化和多元 化 趋势， 尤其个 别青年教 师 由于受市 场经 济 的负 面影 响 ， 能正 确认识 和摆正 个 不 人 与集 体 、 社会 的关 系 ， 面追求 个 人 片
利益开路的工具 ，这是应该警惕并纠正
的。
教育事业的不断发展 ，各级教育质量与 水平得到不断提高 ，高 校青 年教 师大多 从小就受到较 好的素质 教育 ，除了专业 知识水平较高外 ， 还具有很多特长 ， 如唱
二 、充分 发 挥 自身 职 能 。 青 年教 师 为 营 造 学 习 与创 新 环 境
会生 活 的青年 教 师感受 不到 集体 的温 暖 ，造成他们对集体事业 的热情逐渐 减
退 ， 关 心 集体 、 避现 实 。 不 逃
（ ） 分 追 求 个 人 自由 ， 值取 向 三 过 价
形式 ，为青年教职工营造学习与创新 的
深厚 的知识 ， 务基础 扎实 、 业 思维敏 捷 、 朝气蓬勃 ， 在年龄上与青年学生相近 ， 心 理代沟小 ， 想观念 、 思 生活 方式相似 ， 其
０
献 ， 进 组 织 的 学 习 力 与 创 造 力 ， 组 织 增 让 整体 绩 效永 葆 增 长 。 （ ） 助 并 督促 高校 党 政 班 子 建 立 一 协 与 完 善 青 年 教 职 工教 育 培 训 机 制 ， 发 挥
为青 年教职工教 育培 训提供阵地支持。
（ ） 过 活 动 载 体 ， 善 青 年 教 职 二 通 改 工 心 智 模 式 ， 挥 工会 的参 与 职 能 。 高 发 在
的高 质 量 的 文 化 生 活需 求 。 一 些 高 校 业
的长远发展 ，这是创新 型组织的最终 目 的 ，同时也是知识经济时代组织发展的
大 势 所趋 。因此 ， 学 习型 高 校 的创 建 过 在
在的问题 ， 增强工作针对性
青年 教 师 是 整 个 高 校 知识 分 子 队 伍 的 重 要组 成 部 分 ，在 高 校 教 师 队伍 中 所
现 自我 超 越 。 智 模 式 的 改 善 ， 要 理 性 心 需
因此 ， 在创 新型学校 的建设 过程 中， 工会应尽其所 能地为广大青年教师提供 广泛交 流与 团 队学习 的条 件 和环境 ， 体 现工会的服务职能。 具体来说 ， 应通 过开 展讲座 、 论坛 、 主题讨论 、 经验交 流、 观摩 教学及合作研究等各种形 式 ，加强组织 内部 知识的交换与分享 ； 进行深度会谈 ， 促使 青年教师敞开心扉 ，揭露思维 的不
造性张力 ，并 通过全体 教职工的 良好互 动， 增强组织集体 的学 习力和创新力 ， 以 实现学校组织绩效 最大化。高校青年教 师工作在教学科研第 一线 ，承载着学校
大 量 的教 学 科 研 工 作 ， 学 校 的 未来 。 是 高 校 工 会 承 担着 为高 校 党 政 班 子建 言 献 策 的重 任 ，理应 把创 新 型 学 校 纳 入 自 己的 视野 ， 断进行工会理论和＿ 方式 、 不 Ｔ作 方
除 了需 要 自我反 思 、 自我 更 新 、 自我 超 越
的独立学 习以外 ，也离不开其赖 以生存
与 发 展 的学 校 组 织 环 境 的 团 队 学 习 。
校 的创新 建设过程 中，工会 应充分发 挥 其 独特的活动优势 ，为广 大青年教职 工 创建 良好的创新环境 ，以促 使其不断 实
余文化 活动较少 ，对青年教 师生活关心
不够 ，使 得 刚走 上 Ｔ作 岗位 还 未 适 应 社
程中 ，高校工会应 从 自身的特点和优势
出 发 ，通 过 一 定 的 管 理 机 制 和 各 种 活 动
占的 比例越来越大 ，他们一般都 受过 良
好 的 教 育 ， 有 硕 士 以上 学 位 ， 着 比 较 具 有