老师的爱_初一作文_2
关于老师的爱作文（15篇）
老师的爱作文关于老师的爱作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的关于老师的爱作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于老师的爱作文1老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流；老师的爱是秋天里一片片红叶，迎来满园秋色，硕果累累压满枝头；老师的爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒笑傲自开，教会我们不畏严寒，树立信心，勇往直前。
记得那是我刚上五年级的时候，有一次数学老师留家庭作业，我有很多做错的地方。
老师发现后让我去办公室一趟。
我心里很害怕挨批评。
下课了，我走进老师的办公室，看见老师在批改作业，我没敢打扰，就站在那里。
不一会儿，老师回头看了一下。
看见了我，就放下手中的笔，拿起我的作业，问我：“你怎么回事？作业怎么写成这样？”我胆怯地回答：“我上节课没……没有听明……白……”老师听后不但没有生气，反而温和地对我说：“以后上课要认真听讲，不要开小差……”我点点头小声说：“知道了。
”说完，老师拿起我的作业，把我叫到旁边，一遍一遍地给我分析错的原因，直到我听明白为止。
然后，老师让我回去好好更正做错的题，我点了点头回到了教室。
这就是我的老师！这就是老师对我无微不至的关爱！关于老师的爱作文2我有一位可爱的老师，她高高的个子，一双黑黑的大眼睛，温和地望着咱们。
她就是咱们的班主任——李老师。
李老师对咱们的学习抓的很紧。
在课堂上，她很严肃，不随便说笑。
她说，数学是一点也不能马虎的，哪怕是一个数字，一个数位，都不能错。
在老师的带动下，咱们都养成了严肃认真的习惯。
老师说，咱们的父母咱们送到了这个学校，她就要对咱们负责任。
她是这样说的，也是这样做的。
不管是谁，学习上都不能掉队。
李老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。
老师的爱作文
老师的爱作文老师的爱作文(通用15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家收集的老师的爱作文，希望能够帮助到大家。
老师的爱作文1老师的爱，在我的心里永远永远的留下了，那一幕幕真情，那一丝丝的爱，我一生一世也忘不了。
说实实在在的话，老师，就像我的妈妈，就像母亲一样无微不至地关切着我，呵护着我。
老师的爱，像灯塔，像阳光，在我寒冷时给我温暖，在我徘徊时给我方向。
昨天下午，第二节课的时候，本来应该高高兴兴的，可我因为一件不愉快的事情正在哭泣。
任老师看见了，便蹲下来和蔼可亲地问我：“梁亚利，你怎么样？”我抽抽搭搭的把事情的经过告诉了她。
任老师知道我心中正委屈着呢，就亲切地安慰我。
随后，老师走到我背后，解开我那已哭得凌乱的头发，认真地用手“梳”起来。
老师的手好香，这股香味沁透在我的心里，使我得到了极大的安慰。
我的心血在澎湃，我想：老师给学生梳头是一件不寻常的事，老师这样爱我，我有理由不爱老师吗？老师的爱，伟大的爱；老师的爱，无私的爱；老师的爱，温暖的爱；老师的爱，是母爱，是高尚的爱。
让我们更加努力的学好各门技术，将来为国家为社会做出最大贡献来回报老师那伟大而无私的爱吧。
老师的爱作文2人们都说：“一日为师，终身为父。
”老师对我们的爱是无私的。
有一次，老师生病了，发着热，喉咙发着炎。
可像往常一样准时地走进教室，脸上带着微笑。
不一会儿，上课铃响了，老师开始讲课了。
上课上到了一半，老师的嘴，简直说不成话了，很可能是喉咙发炎了。
两位班长知道里此时，想帮老师维持一节课，老师偏偏不让，非要继续上课，我们只好依了她……“咳咳，咳咳”老师一声声咳嗽声，使我们眼睛里的眼珠不停地打转。
这一节课，教室里寂静无声，同学们认认真真听老师讲每一个细节。
终于，下课铃响了，老师一说“下课了“同学们赶紧询问老师的病情，可她总是摇摇头，表示不用我们担心。
老师的爱作文（通用40篇）
老师的爱作文老师的爱作文（通用40篇）在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的老师的爱作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的爱作文篇1我最尊敬的人就是我们的语文老师。
她有一张瓜子脸，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副漂亮的眼镜，看上去很文静，很有学问。
语文老师是我们的班主任，她非常喜欢同学们。
虽然她有时候对我们很严格，但是她都是为了我们好呀！希望我们个个都是好样的。
他每天都起早贪黑的忙碌着，把所有的知识都传授给我们。
这次期中考试，我们班的成绩考得都不是很理想，老师很着急，为了鼓励我们不要灰心，每天放学留下来帮我们补习功课。
直到同学们都回家了，她还在办公室仔细地批改作业。
上课的时候，总能听到老师那抑扬动听的讲课声，亲切感人的话语。
下课的时候，她就像我们的好朋友一样，关爱我们。
有时候还会跟我们一起玩有趣的游戏呢！老师对工作一向认真负责，把所有的时间和精力都花在了同学们身上。
有一次，老师的孩子发烧四十度，她很着急，但是，她还是在百忙之中抽出时间给我们上课。
我们被老师感动了。
还有一次，老师自己生病了，她脸上显得有些苍白，憔悴，但她依然带病坚持给我们上课。
每个同学比平常学得更认真，用心。
尽管老师喉咙沙哑，但是说出的每一个字都很响亮；尽管老师手有些颤抖，但是写的每一个字都很有力；尽管老师身体不适，但是她仍然咬牙坚持着。
老师这种默默无闻，无私奉献的精神就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，像勤劳的园丁一样，培育着我们，充分表现出一位忠诚于教育事业的一颗火热的心，真是太伟大了，真想对您说一声：“老师，您辛苦了！您真是我们的好老师！我们爱您”我们一定要努力学习，不辜负您的期望。
老师的爱作文篇2记忆中令我感动的事情有很多，或许是父母对我的关心，或许是同学对我的帮助，也或许是一位陌生人对我的问候，但最令我感动的是我的班主任刘老师对我们的关爱。
七年级期中考试满分作文：老师的爱
七年级期中考试满分作文：老师的爱
老师的爱
在我成长的过程中，我遇到过许多老师。
他们或严格教学，或亲切和蔼，或慷慨激昂。
与他们共同学习，给我带来了知识和智慧。
但最深刻的是，老师给了我无私的爱。
在我小学三年级的时候，我的班主任是一个年轻漂亮的女老师，她教的是语文和数学。
她总是微笑着迎接我们，手里拿着一面彩色的小旗带领我们进教室。
她的课堂很有趣，穿
插着小游戏和动画片，不压抑我们的创造力和好奇心。
她从不怒斥不懂的学生，而是耐心
地讲解，直到我们理解为止。
她还开展了许多社会实践活动，如帮助孤寡老人、种树公益
活动等，让我们感受到成为一个好公民的快乐。
她的举动常常感动我，让我在班上得到了
更多尊重和信任。
还有一次，我在联考考试中丢了一张白板，扣了一分。
我很伤心，认为教师在惩罚我们。
可第二天，老师拿出白板，主动找到我，说：“小强，这是你的白板，你没有失误，
应该得满分。
”她给我恢复了本来的分数，但更重要的是，她让我感受到教师的爱。
她从
不放弃一个学生，用关爱的目光帮助和引导我们。
她之所以成功，不仅仅是因为她有良好
的教学技能，更是因为她对学生有真挚的情感。
老师让我明白，教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生良好的品德和自信心。
她用自己的行动告诉我们，爱能够激发学生的潜能，让学生流淌出更多的汗水和智慧。
老
师的爱是无私的，她们不求回报，只为了学生的发展幸福而付出。
我祝愿每一位老师都能
够得到足够的爱和理解，为学生带来充满希望的未来。
老师的爱_初一作文_2
老师的爱
大家心中的“人类灵魂的工程师”是什么？相信有许多人都认为是教师，因为教师不仅教给我们知识，而且教给我们许多的人之常情，让我们成为一个个充满知识、懂文明的人。
从古到今，有许许多多赞扬教师并流传千古的名句,例如《无习题》这首诗中说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”教师们正是领有者蜡烛一样高贵的精神，把自己贡献给了学生，把学生们当成自己的孩子，牺牲了自己，照亮了我们前进的道路，让我们在漫长的前进之路中不再畏惧艰难，更让我们感到和煦。
教师就像春雨，用细细温柔的雨水来滋润我们渴望知识的内心，茁壮成长。
教师您更像那祖国的园丁，辛辛苦苦的培养着我们，让我们可以盛开在祖国这个美妙的家园中。
时光走的匆匆，眨眼间，您的头上不知为我们出现多少根鹤发，不知因为我们憔悴了多少。
面对桌子上的一大摞作业，您总是耐心的检查着；面对一群淘气的孩子，您总是耐心的调教着；面对着一本本教科书，您总是不辞辛劳的为我们备课。
记得刚刚迈进校门，教师们都是笑脸相迎。
让我们知道学校、教师、其实不像我们想象的那么生1
————来源网络整理，仅供供参考
疏，那么可怕，而是像我们另一个家。
教师就像我们的亲人。
当我们头疼感冒，除父母外，您一定是最关怀我们的人。
或许您可能对我们非常严厉，那是您的教学方法，但我们知道，您是想让我们好好学习，不再淘气，感谢教师，您不愧为“人类灵魂的工程师”。
老师节即未来临，希望教师们都可以放下手中的工作，给自己放一天假，过得开开心心，快高兴乐。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
老师的爱作文(精选30篇)
老师的爱作文（精选30篇）老师的爱作文篇1从小到大，老师给我们的爱是那么多，那爱是严厉的，是慈爱的，也是无私的，更是令我难忘的。
记得五年级上作文课时，那节课是邹老师教我们。
那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻盈的脚步，微笑地走了进来。
我心想，老师看起来心情很好，一定是我们作文写得好！我便打起精神，背挺得老直的，准备迎接喜讯。
不料，当蒋老师说到评讲作文的时候，她翻着我们的作文本，脸上的表情由微笑逐渐变成面无表情，然后变得严肃起来，语气也变得坚定严肃。
我吓了一跳，心想：完蛋了，晴天变阴天了！你瞧她老看着我，还时不时朝我瞪眼！死定了。
老师开始报名字、报分数了！我的心提了起来，眼睛不安地四处看，像个贼似的！本来活跃的教室里，突然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了，死气沉沉的！老师像个判官一样，用眼睛打量着我们，似乎主宰着我们的命运！一串串名字、分数，从老师的嘴里冒了出来，只有几个人兴奋地拿着作文本回到座位上，其余的人都底着头。
眼看过去了一半，怎么还没报到我？正当我心里犯嘀咕，老师才报到我：“刘文，89，良！”我快速跑了上去，老师瞪了我一眼，她的眼睛里射出一股“尖锐”的光，看得我混身不自在。
我快速接过本子，头也不回地跑回座位上……老师的爱是无私的，也是严厉的，更是另外难忘的！老师的爱作文篇2老师的爱是什么样的爱呢？我忘了第一次听到老师这个和蔼可亲的名词是在什么时候，只记得印象中的老师，是一个教会我们很多知识、让我们懂得人生道理的人，是一个很崇高、伟大的形象。
随着与老师接触的时间多起来，渐渐的，我从老师的一言一行中读懂了老师，也深深体会到老师那无声的爱。
老师为了我们，常常废寝忘食。
放学了，每当我们打扫卫生后，走过老师窗前，常常看见老师还在埋头批改作业，那辛勤的身影，令我油然而生感动；深夜了，老师的办公室的灯光依然亮着，那是老师备课的身影。
老师啊，你为了我们呕心沥血，默默奉献！你从不喊一声累，有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。
老师的爱作文精选15篇
老师的爱作文精选15篇老师的爱作文精选15篇在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的老师的爱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的爱作文1老师的爱，默默无闻，亦是寒冷中的柔情火焰。
——题记细“语”无声细雨，总是默默的，滋润着大地。
就像语文老师一般默默无闻的用知识的雨露滋润着我们成长。
是她给了我们开启知识大门的一把钥匙，亦不是语文老师含辛茹苦，循循善诱，我们怎能踏上如今的知识之旅，获得如山的知识“金钱”。
语文老师总是“润物细无声”，在老师住院的时候，也不忘为我们推荐几本好书来看。
她不让我们去医院看她，怕我们担心。
细“语”无声，默默无闻。
唯“数”爱最真世界上，唯属爱最真。
数学老师给予我们的爱也同样如此。
一道道难解的题目，像绊脚石将我们狠狠的绊倒。
但经数学老师之手，那些难解的问题立马就解开了，我们也马上茅塞顿开了。
若有哪个同学有不理解的题目，老师就耐心的给他讲解。
老师就好像是一只勤劳的蜜蜂，不管刮风下雨，任凭风雨打湿了翅膀，也仍是不灰心的采集蜂蜜。
唯属爱最真，“数”爱也最真。
英美风情学好一门外语会终身受益，体会到英语中爱的风情。
每一个老师都“爱生心切”。
何况英语老师，不也是如此吗？课堂上，虽说英语老师很“凶”，但却是一肚的菩萨心肠。
看，老师是多么的用心啊。
中考之后，给我们讲解了试卷，并让我们把考试作文重新写一遍，一个个的为我们改正错误。
谁说老师不解风情？他们对于爱却是十分解风情。
老师的爱作文2有人说，师爱如伞，遮风挡雨，呵护倍致；有人说，师爱如菊，淡淡悠长，韵味深远；有人说，师爱如水，温柔缠绵，关爱有加……而我要说，老师的爱像绵绵的春雨，无声无息，无时无刻不在滋润着我幼小的心田，伴随着我健康快乐的成长！因为那一次，我读懂了老师的爱。
那是发生在去年教师节那天下午上体育课中的一件事。
教师的爱作文
教师的爱作文教师的爱作文（通用37篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的教师的爱作文（通用37篇），希望对大家有所帮助。
教师的爱作文篇1教师的爱不仅独特，而是魔力般的神奇。
有人说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
也有人说“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”。
这些说法给我们传递的信息是：一、爱别人的孩子是不容易的；二、爱别人的孩子如同爱自己的孩子更不容易；三、爱别人的孩子超过爱自己的孩子是最不容易的了。
并不是说教师是神，而是因为教师是以其独特的方式爱学生。
我国伟大的教育家陶行知先生说“我们要懂得儿童”。
“懂得儿童”就是要求教师了解儿童特有的心理活动及思想感情。
能够了解幼儿的内心世界。
“懂得儿童” 就是在这个基础上给予儿童充分的信任与尊重“懂得儿童”善于发挥儿童潜在的创造力。
爱就意味着奉献。
教师的爱更是一种只讲付出，不记报酬；只讲产出，不待回报的充满奉献的爱。
陶行知先生是一个具有彻底的奉献精神的典范，“捧着一颗心来，不带半根草去”。
是他对老师奉献精神最生的写照。
没有爱就没有教育，对学生的热爱、理解、尊重。
是教育成功必不可少的。
公正，是学生信赖老师的基础，而博爱，是教师做到公正的心理基础。
教师应该把整个心灵奉献给幼儿，而且要坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀地洒向每一名幼儿。
享受教师的爱是每个幼儿的需要，也是每个学生的权利。
教师对任何幼儿都不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。
总之：对幼儿的爱，最终还是体现在幼儿的未来负责；为民族的未来负责。
换句话说：作为一名教师，爱心使她能把整个心灵献给幼儿。
而责任心和使命感则能使他站在人生和时代的高度，着眼于幼儿的未来与社会的未来，培养出具有爱心的人，懂得做人的人、追求真理的人。
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老师的爱
“感谢我爸爸，感谢我妈妈……”这首歌又一次在我耳边响起，但我最想感谢的是老师，就是在生活中平凡不过的老师，为什么呢？得从一个鸡蛋说起。
那天下午周会课，只见老师像往常一样迈着优雅的步伐微笑着走进教室，不同的是拎一个蓝袋子，感觉好沉、好神秘。
我想：是什么宝贝？是七龙珠？布娃娃？
正在我疑惑之时，老师小声说：“今天我想给你们每人一个礼物。
”我猜中了！真的是宝贝！老师又说：“虽然我给大家每个人的礼物是一样的，但你们的感受会不一样，因为你们在各方面表现不同，有上课积极发言的、有学习踏实的、有爱读书的、有管理能力的……”一定是个大宝贝，我好期待呀！
最先领礼物的是孙诗琪，因为她是个责任心很强的班干部。
当她好奇地走上讲台时，只见老师从袋子里拿出一个东西放到她手上。
“是鸡蛋！"大家惊呼，随着笑开啦！全宇宙都听到了。
什么？鸡蛋？真是大宝贝！
老师又给班里每一个人发了个鸡蛋，当老师把热乎乎的鸡蛋放到我手里，我心里暖洋洋的，鸡蛋一直在我手里攥着没舍得吃。
可是邻近的董小芮却三下五除二几口就把鸡蛋吃光了，难不成她把这个蛋当一般的鸡蛋了吗？
我想起了我书包里还有最后一个糖，我想把它当做一个礼物回赠
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给老师。
我假装去丢鸡蛋壳儿像蜗牛一样慢吞吞地走上讲台的，把糖果往老师手里一放，就像闪电一样回了座位。
放学啦，雨也小了些，我拿着伞走在雨中，任凭小雨欢洒但一点也不觉得凉，因为爱的力量让我战胜了寒意。
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