把握现在,成就未来
高考语文满分作文范例及解析--把握现在,着眼未来
阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。
（诗人食指）（2）我们在谈论未来的时候，未来已来，当我们讨论将至的可能性时，将至已至。
面对席卷而来的未来浪潮，我们只有以变革的姿态迎接未来，决胜未来。
（袁振国）以上材料引发了你怎样的联想与感悟？请结合自己的成长经历，就此写成一篇不少于800字的文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【试题来源】山东省泰安市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题【答案解析】【例文】把握现在，着眼未来有人说：人要在希望中生活，因为明天很美好。
有人说：人要专注于现实，因为明天很渺茫。
我说：人要专注于现实，因为现实每一步决定着明天是否美好；人更要对未来充满希望，因为这美好的希望能让你在坎坷的现实中充满动力。
路漫漫其修远兮，人生漫长，充满着无法预知的事件。
谁也不知道明天会变成什么样，所以踏实把握住每个今天，走好现实的每一步，便是理性的人生选择。
然而现实往往并不尽如人意，遍布曲折与艰难，只有憧憬未来满怀希望，才能踏平现实的荆棘，信心百倍、勇往直前，获得美好的明天。
脚踏实地，着眼未来，才有可能活出迷人的风采。
你无法改变过去，但你可以把握将来；你无法事事顺利，但你可以事事尽力。
树立积极乐观的态度，努力奋发，人生将会变得更加精彩。
灭国的屈辱，丧家的痛苦，偷生的无奈，使越王勾践的人生充满了挫折与坎坷，但他却对未来抱有希望。
公元前498年吴王夫差攻破越都，勾践被迫屈膝投降，并随夫差至吴国，勾践给吴王夫差当马夫，受尽了屈辱。
后来，勾践日日忍辱负重，不断等待时机，终于被赦返国。
于是勾践每天卧薪尝胆，蛰伏数年终于练就了王者之剑，报了国仇家恨，成就了“三千越甲可吞吴”的绝唱。
勾践对未来的希望，是他能复国的重要原因，他一直梦想着有朝一日能够复国；明天很美好是他坚持的理由，重视当下，脚踏实地，十年聚生，积蓄力量是他能复国的根本条件。
把握今天，成就未来_作文550字_高三议论文作文_
把握今天，成就未来
告别三年，相聚犹在昨天，分别就在明天。
回首逝过的日子，有收获，有遗憾；展望未来的岁月，有憧憬，有期盼。
其实，昨天乃是今天的过去，明天又是今天的新履，把握现在，把握今天，过好每一天，走好每一步，才会有精彩的人生。
着名的数学家陈景润，正是因为年少时，，勤奋好学，竟然连煮方便面的事都忘了。
为了工作，他废寝忘食，最终成为了一代着名的数学家。
伟大的发明家爱迪生，年少时由于喜欢向老师提问，而被老师赶出学堂。
但他并没有因此而放弃自己，而是跟他的母亲学习，不断的研究和发明创造，最后成为了伟大的发明家。
有名的音乐家贝多芬，年轻时就双耳失鸣，但这并没有使他放弃自己热衷的音乐事业，凭着自己坚定的意志和信念，终于创作出了震惊音乐界的《命运交响曲》。
……
这些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折时，把握了现在，不放弃自己，不断学习和创新，最终成为了流传千古的伟人，从此有着理想的未来。
因此我们也要同样如此，在以后的日子里，不断的学习，珍惜时间，把握住现在。
那样我们的未来将会是无比精彩的，不是吗？
正如周笔畅在一首歌里唱的：“未来就是现在……”
让我们为着我们共同的理想而把握住今天，成就未来。
乐观的人在每一次忧患中，都能看到一个机会；而悲观的人则在每个机会中都看到某种忧患。
过去已经过去，而未来还未到来，不必过多的眷恋过去，对未来要有所希望，可是最主要的是正视今天的一切！。
中学生励志标语
中学生励志标语无论是在学校还是在社会中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。
那什么样的标语才算得上是经典呢？下面是小编精心整理的中学生励志标语，希望能够帮助到大家。
中学生励志标语11.饮水思源，爱国荣校。
2.气有浩然，学无止境。
3.十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌4.人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
5.把握现在，成就未来。
6.知识就是力量，努力才会成功。
7.天生我才，必有大用。
8.面对挑战，激励自己，坚持不懈。
9.不要轻易说放弃，否则对不起自己。
10.希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。
11.未来不让自己后悔。
12.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
13.人生的路总有敌人，最难打败的是自己。
14.勤奋学习，顽强拼搏。
15.奋勇冲击，永争第一。
16.当今之世，舍我其谁！17.运动我身体，快乐我身心。
18.十年磨剑谱人生华章；百日冲刺展学子英姿。
19.学中进，搏中胜。
20.把握当下，超越自己。
21.一点浩然气，千里快哉风。
22.孜孜不倦，蒸蒸日上。
23.让每秒活的有意义。
24.命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。
25.绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前。
26.修德而勤学精业而立新。
27.学如逆水行舟，不进则退。
28.不该做的事不要做，做了你就会后悔。
29.身正不怕影子歪。
30.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
31.勤奋进取，力争上游。
32.先做该做的事，再做喜欢的事。
33.用习惯和智慧奇迹，用理想和信心换取动力。
34.持之以恒，永不言弃。
35.只要不失去方向，也不会失去自己。
36.生气是那别人的错误惩罚自己。
37.修德博学创新奉献。
38.人之幼稚，不学则愚。
39.读健康有益之书，做奋发向上之人。
40.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
41.爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
42.微笑迎考，成功在望。
43.我欲凌绝顶，谁敢与争峰。
初三中考横幅标语
初三中考横幅标语1. 决战中考，改变命运。
2. 把握现在，创造未来。
3. 百日积淀，百日辉煌。
4. 冲过百日，笑傲一方。
5. 志存高远，奋发向上;6. 勤学苦练，敢拼敢闯;7. 讲究方法，保质保量;8. 遵守纪律，自信自强;9. 争分夺秒，适度紧张;10. 自我调整，身心健康;11. 全力以赴，创造辉煌!12. 金榜题名，必定有我!13. 沉着冷静，缜密思维;15. 辛苦一年，收益一生。
16. 提高效率，争取时间。
17. 学无止境，爱拼才会赢。
18. 坚定信心，超能发挥;拼搏，只为那些期待的眼神。
19. 让结局不留遗憾，让过程更加完美。
20. 师生共同努力，成就六月辉煌。
21. 没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水。
22. 成功者决不放弃，放弃者决不成功。
23. 我努力，我坚持，我一定能成功。
24. 每天进一步，踏上成功路。
25. 披荆斩棘，踏过书山坎坷。
26. 拼一分高一分，一分成就终生。
27. 一腔热血备中考，满腹经纶方成功。
28. 艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。
29. 三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时!30. 青春无限，魅力永恒!团结奋进，勇攀高峰。
1、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
2、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。
3、宁可战死，不可吓死。
今朝不搏，更待何时？4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！5、拼一载春秋，搏一生无悔。
6、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
7、要成功，先发疯，下定决心往前冲！8、“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。
9、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
10、决战中考，改变命运。
屡挫屡战，笑傲群雄。
11、决战高考，改变命运。
屡挫屡战，笑傲群雄。
12、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
13、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
14、青春没有草稿纸，我们永远不能输！15、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！16、亮出你的理想，抓住升学时机；拼出你的实力，品尝成功喜悦。
把握现在放眼未来高考作文7篇(精选)
把握现在放眼未来高考作文7篇（精选）把握现在放眼未来高考作文篇1一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发现了一尊双面神像。
这位哲学家虽然学贯中西，但对这尊佛像却很陌生。
于是便问：“请问尊神，您为什么有两副面孔呢?”双面身回答：“只有这样，才能一面查看过去，以吸取教训;以免展望未来，给人以憧憬。
”哲学家说：“可是，您为什么不重视最有意义的现在呢?”“现在?”双面神一脸茫然。
“是啊，过去是现在的逝去，未来是现在的延续。
你既然无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢?”双面身先是一愣，继而嚎啕大哭起来!原来，他就是因为没有把握现在，罗马城才被敌人攻陷，他才被视为废物，丢弃在废墟中。
的确，昨日娇花再艳，都已成为过去;明日艳阳再艳，也终究虚无缥缈，在自己手中牢牢掌握的，只有现在。
把握现在就不要痴想未来。
老想着明天的种种美好，现在的时光就会白白逝去。
把握现在，就不要沉溺于过去，总记着过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。
把握现在，就要珍惜时间，绝不能让一分一秒的时间从自己手中白白溜走。
鲁迅将自己喝咖啡的时间用来读书，富兰克林认为时间是组成生命的材料。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”无数生动的实例说明：只有把握现在，才能创造出价值。
把握现在，就要立刻行动起来。
心动不如行动，只有行动才能让现在创造出价值。
生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊补牢的沉湎，只有行动才能决定人生的价值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的时光就是这宝贵的现在。
把握现在才能拥有并决胜未来。
无视未来的人，必将会和双面神像一样被人们丢弃。
把握现在放眼未来高考作文篇2即使在现今，我们仍然不能像定义任何实际的事物那样给时间下定义。
我们可以度量时间，但不知道时间是什么，并且还把“时间”挂在墙上或者带在手腕上。
可是，时间真的仅仅是指针的转动吗?当然不是，那么，现在，我们要问：“时间到底是什么呢?”这个问题，看似简单，却很难回答。
初中英语名言警句
10、你不勇敢，没人替你坚强。
You don't brave, no one strong for you.11、停止奋斗，生命也就停止了。
Stop struggling, life is stopped.12、给每个孩子一片遨翔的晴空。
Give each child a soars in the sky.13、先做该做的事，再做喜欢的事。
To do the first, and then do what like.14、征服自己的人，就能征服一切！Conquer themselves, we can conquer all!15、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
Abandoning time person, time also abandoned him.16、信心决定一切，细节决定成败。
Confidence is everything, detail decides success or failure.17、拼搏改变命运，励志照亮人生。
Struggle to change destiny, self-help light life.18、时间就是能力等等发展的地盘。
Time is ability and so on the development of the site.19、不要等待机会，而要创造机会。
Don't wait for opportunity, but to create opportunities.20、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
Finish the work method is to cherish every minute of it.21、喜欢一个人，就该让他（她快乐。
Like a person, you should let him (her happy.22、合理安排时间，就等于节约时间。
Reasonable arrangement of time, is to save time.23、问渠那得清如许，为有源头活水来。
以把握现在作文600字
以把握现在作文600字过去，一个可悲而又可叹的词，但真的不能为过去叹息吗?虽说过去，但留给我们的却是多么宝贵的经验，若不反思过去，又怎能勇往直前?所以说，过去很重要，只有从过去中汲取经验，甚至教训，才能更好的展望未来，把握现在。
这里给大家分享一些关于以把握现在作文600字,供大家学习。
以把握现在作文600字1已不记得是哪位先哲说过的一句妙语：当你错过月亮的时候，你为它哭泣，那么，你也将要错过群星。
人生路漫漫，我们必定会错过一些事，一些人，一些美景。
但就象时间的流逝，岁月的流转一样，我们不可能回过头，停下前行的脚步来弥补过去的事物。
有句话说的很好：前面的风景更美丽。
错过了，并不是永远的错过，前面也许有更美的风景。
错过了不要紧，错过了，就把握现在。
一颗种子错过了春天的温柔的滋润，那又怎样呢?但它还可以坚强地把握夏天热烈的`抚摸，长出绿油油的叶子。
一片墙角错过了阳光温暖的爱抚，那又怎样呢?但它还可以固执地把握了下一次太阳的出现，每一粒微小的尘土都被照亮。
一个人错过了人生中的一个站台，那又怎样呢?但他懂得把握住下一个站台的来临，机会就在眼前，希望始于脚下。
错过了，就把握现在。
当我为一次考试失误而哭泣时，母亲来安慰我：错过了，就把握现在。
于是，我不再为一次的失败而伤心难过，而且从现在做起，更加努力的学习，把握下一次的机会。
当我为了没能参加学校文艺表演而失落时，母亲安慰我：错过了，就把握现在。
于是，我不再埋怨，而是从现在开始，提高自己的能力，总结经验，不再错过下一次的机会。
错过了，就把握现在。
机会不会只来一次，就像太阳不会只升落一次那样。
只要你把握了今天的这一次，而不是伤心和后悔中再次错过，那么还有什么不可过去的桥呢?错过了，就把握现在。
乌云过后，就是灿烂的太阳，可千万不要因为乌云的暗淡，而错过了阳光的明媚啊!大雨过后，就是斑斓的彩虹，可千万不要因为大雨的淋漓，而错过了彩虹的美丽啊!错过了太阳，不用为此流泪，因为还有月亮;错过了月亮，不用为此流泪，因为还有繁星错过了，就把握现在!以把握现在作文600字2转眼间，高一结束了，高一的时间像流水一般转瞬即逝，但过去的终究过去了，我迎来了一个安逸的暑假。
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北大青鸟荣誉
先进教学—ACCP5.0课程体系
ACCP 5.0是北大青鸟IT教育推出的最新软件工程师职业 教育课程，由中美印软件技术专家联合研发完成。作为一款 面向大众的求职系列教育产品，ACCP5.0全面提升学员就业竞 争力，课程开发采用了逆向设计理念，推陈出新，引领未来 IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟IT教育ACCP课程体系 的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。 ACCP5.0的课程设计与就业结合的更加紧密，所有内容完 全以就业为导向，致力于全面提升学员就业竞争力。 在ACCP5.0课程体系中，把学员编程的熟练度、规范度和 职业素质作为明确的培训目标 。同时，在学习的过程中， ACCP5.0的学员需要接受全面的职业素质培养，确保他们在短 时间内完成从“学校人”或“社会人”向“职业人”的过渡。
表面上工作的差别下，传达出的是事业、生活方式、生活质量、 婚姻、下一代子女命运等更深层次的差别，这是两种完全不同的 人生。
待就业者情况：缺少奋斗目标
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公司介绍
强强联合，为中国培养信息技术产业人力资源
6万 9万
1500-2000 800-1000 1000-1200
未来
18
体力或半体力劳动
25
熟练工
30
熟练工
40
6万
9万
21万
未来
0
2500-3000
3000-3500
5000
18
22
脑力劳动
25
白领职员
30
高级白领/初级主管
40
注：数据以北京、上海、广东地区标准为参考
两种选择的差别
可见差别
总收入 保持现状 6+9=15万 进修学习 6+9+21= 36万 社会地位 工作条件 工作方式 30岁后收入 工人/ 商贩 白领 工厂/户外 体力/半体 2000左右 /餐厅等 力 写字楼 脑力 5000左右
这个故事告诉我们，什么样的选择决 定什么样的生活。今天的生活是由三年 前我们的选择决定的，而今天我们的抉 择将决定我们三年后的生活。我们要选 择接触最新的信息，了解最新的趋势， 从而更好的创造自己的将来。
路漫漫其修远兮，我将上下而求索
逆向设计确保就业
——专业分析5362条招聘信息 ——深入访谈386家用人企业 ——定制2份行业人才需求标准简历 ——针对286项关键技能点逐一突破 ——斥资2000万，组织186名中美印专家投入研发 ——1年半完成52000行代码编写 ——相当于1名程序员2年代码编写量 ——提供CRM、ERP中型项目实战训练 ——演练26项全真项目案例，贯穿8大行业 ——训练目标清晰 训练手段多样 ——渗透学习过程 考核方法明确 ——接轨职场礼仪 积累职场经验
弊:研究生毕业后,毕业压力仍在,而且有了更为年轻的竞争者,
逃 避
公 务 员 篇（全国与大连）
要想就业就需从微观内因找起
如何甩掉背上的“三座大山” →“回炉” →“IT职业教育”
四大现状逐一分析
天之骄子—大学生 高考失利—落榜生
职高技校求学者
低水平就业及待就业者
成功的道路有千条
选择重于努力 决定消除忧虑
到了
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：
18岁之前，我们活在家
人、老师的期望之下，背负着很 多的压力、包袱，自己也不够成 熟、能力不足，因此步履难免不 稳。
18岁之后，离开了众
人的压力，卸下了包袱，开 始全力以赴地追求自己的梦 想，就这样愉快地过了22年。
可是到了40岁， 发现青春已逝，不免产生 许多的遗憾和追悔，便开 始遗憾这个、惋惜那个、 抱怨这个、嫉恨那个„„ 就这样在抱怨中度过了20 年。
先进教学—ACCP5.0课程体系
ACCP5.0课程研发所采用的逆向设计理念是指：
研发团队经过深度企业调研 专业分析用人企业的招聘需求 充分明确当前企业所招聘技术人员的各项标准 在明确了企业的技术需求之后，课程研发人员再从其 中提炼总结关键的就业技能点 用项目驱动、案例贯穿的形式融入到课程设计当中
先进教学—ACCP5.0课程体系
北大青鸟（APETCH) 的九大优势
依托北大雄厚教育资源 国家劳动部门联合认证 教学基地遍布百座城市 三重网络推荐学员就业 七千名标准化师资力量 十一人学术专家顾问团 课程十八个月升级一次 八大行业全真项目实践 职业素质培训贯穿全程
大连双源授权培训中心
选
择
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。 法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。 三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大 喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里 牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每 天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示 感谢，我送你一辆劳施莱斯！”
印度APTECH
世界最大的计算机教育公司，在全球52个国家和地区建立了3208所培训中心
选学校—北大青鸟
北京大学四大支柱产业集团公司之一 信息产业部重点扶持的优势企业 董事长：著名的计算机软件科学家、中科院院士杨芙清教授 五家上市公司及数十家企业：资产规模已超85个亿 五大产业： • IT（及制造业）
到了60岁，发现
人生已所剩不多，终于告 诉自己不要在抱怨了，就 珍惜剩下的日子吧！
于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事 情没有完成„„
原来，我们所有的
梦想都留在了18岁的 青春岁月，还没有来得
及完成„„?！
四大现状
天之骄子 —大学生
18岁 的我们 ？
低水平就 业及待就 业者
低水平就业
待就业者
站在人生的十字路口， 我们该何去何从？
四大现状逐一分析
天之骄子—大学生 高考失利—落榜生
职高技校求学者
低水平就业及待就业者
当代大学生就业现状
原因---高校扩招
应届毕业生毕业人数及就业状况对比表
700 600 500 400 280 300 200 100 0 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2010年 134 108 147 115 160 119 212 127 135 155 175 200 210 338 475 530 630 毕业人数 就业人数
兄
他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，始互相埋怨，指责对方 不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。
他们边吵边爬，就这样一路爬到了 60 楼。
60 楼，他们累得连吵架的力气也没有了。他们 相互说：“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地 继续爬楼，终于 80 楼到了！ 他们兴奋地来到家门口，可是，兄弟俩忽然发现他们 的钥匙 留在了18楼 的包包里了„„
中心就业部
中心就业部
… 中心就业部
•遵守公司指导监督 •充分利用本地良好社会资源 •与更多企业建立用人关系 •为学员提供就业技巧指导 •将学员完满推荐到满意企业
北大青鸟就业解析
签约单位
摩托罗拉、联想集团、北大方正、用友软件、华为、清华同方、 东软、亿阳信通、中软总公司、TCL集团 等8000余家企业。
高强训练编程能 力 项目驱动案例贯 穿 COT打造新白领
北大青鸟就业解析
就业服务体系 总部就业管理部
深圳 北京 上海 广州 大连 就业基地 就业基地 就业基地 就业基地 就业基地
•北京大学优质教育资源 •APTECH为世界各国提供众 多软件英才的成功经验 •北大青鸟在软件界良好声誉 •与全国众多著名软件企业建 立的长期、稳定的关系
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数据来源：中国国家教育部
依然令人尴尬的“两难境地”
招聘难 就业难
一边是求贤若渴，一边是满脸无奈
影响就业的最主要因素（微观内因）
专业不扎实 能力不过硬 目标不清晰 心态不端正
大学生背上的“三座大山”
两 大 “出 路”
考 研 篇（以下信息来自东北信息网）
给研究所解决户口的问题提高自身学历,增强竞争力; 国家出台了新的研究所扩招政策,考研相对容易,能够拿到更高的 文凭;学术上有创见,可以沿着这个方向一直努力,毕业后获得稳定的 工作.
把握现在 成就未来
楼 梯 人 生
一 个 反 映 了 我 们 人 生 的 小 故 事
——
有
一对兄弟的家
住在公寓的第 80 层。
天，当他们外出旅行回来时，发现 大楼 停电了！虽然他们背着大包的行李， 但看来没有什么别的选择。 于是，哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯上 去！”
一
弟俩背着两大包行李开 始爬楼梯。 爬到 18 层的时候他们觉 得累了。哥哥说：“包包太重 了，不如这样吧，我们把包包 放在这里，等来电后坐电梯再 来拿。” 于是，他们把行李放在了 18楼，感觉轻松多了的他们又 继续向上爬。
众多的选择
复读 成考
自考
出国学习
职业培训
专家的建议
现在的高中生有无数的选择，选择太多使得学生和家长面 临的困惑也比较多。我给学生和家长三个原则 高中生必须进一步学习，不建议直接工作； 参加综合教育和接受职业教育都是很好的选择，不过 要结合学生情况和家长经济条件； 选择专业更重要，务必要结合学生兴趣和社会发展趋 势，根据情况建议选择信息技术、计算机等人才需求 量大的新兴专业。 ----人生规划专家 徐小平
利:延缓就业压力,推迟就业期的到来;有些城市,有些学校能