来自石油和煤的两种基本化工原料5(课件PPT)

53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
加 成 反 应 机 理
（2）加成反应
HH H C C H + Br Br
HH H C CH
Br Br
1,2 - 二溴乙烷
乙烯还可以与氯气、氢气、卤化氢、水等在一 定条件下发生类似的反应。
HH
HH
催化剂
H C C H + H Cl
HC CH
H Cl
HH
HH
催化剂
H C C H + H OH
HC CH
乙烯与乙烷结构的对比
名称 化学式 C原子间成键的类别
键角
乙烷
C2H6
单键
109º28ˊ
乙烯
C2H4 双键 约120º
空间各原子的位置
2个C和6个H不 2个C和4个H 在同一平面上 在同一平面上
键的稳定性
稳定
双键中有一根 容易断裂
2.乙烯物理性质
无色,稍有气味的气体 标准状况下密度为1.25g/L 难溶于水
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
H OH
工业上水化法制乙醇
—— ——
— —
HH H-C C-H + a b
HH H-C-C-H
ab
有机物分子中双键（或三键）两端的碳原 子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合 物的反应，叫做加成反应。
Hale Waihona Puke 练习:完成下列反应化学方程式。问题讨论 试验探究
H HC
H HC
H
HH
C H + Cl Cl 催化剂 H C C H
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
Cl Cl
H
HH
C H + H H 催化剂 H C C H
HH
（3）聚合反应
nCH2 CH2 催化剂 -[-- CH2 CH2 -]-n
聚乙烯
聚乙烯的分子很大，相对分子质量可达几万到几十 万。这种相对分子质量很大的化合物属于高分子化合 物，简称高分子或高聚物。
由相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分 子质量大的高分子的反应叫做聚合反应。由不饱和的 相对分子质量小的化合物分子结合成高分子的反应， 同时也是加成反应，又称加聚反应。
章有机化合物
节来自石油和煤的两种基本化工原料
澧县二中zengni
一、乙 烯 最简单的烯烃
烯烃:分子中含有碳碳双键的不饱和烃.
烯烃通式: CnH2n (n≥2)
1.乙烯的结构
分子式: C2H4
CH2CH2
电子式:
结构简式:CH2=CH2
结构式:
约120° 约120°
约120°
乙烯分子结构特征:有一个碳碳双键;其中 一强一弱；六个原子共平面，键角120°
聚合
教学小结
一、乙烯的结构和组成
二、乙烯的性质
1）物理性质 2）化学性质 ① 氧化反应
A、燃烧 B、使酸性高锰酸钾溶液褪色 ② 加成反应 ③ 聚合反应
实战演练1
根据乙烯的化学性质,鉴别甲烷与乙烯两 种气体你有几种方法？
a:可以将这两种气体分别通入酸性KMnO4溶 液中，观察现象，能使KMnO4溶液褪色的是乙 烯。
b:把二种气体点燃，淡蓝色火焰为甲烷; 火焰明亮，伴有黑烟为乙烯。
c:可以将这两种气体分别通入溴的四氯化碳 溶液中,观察现象,能使溶液褪色的是乙烯。
实战演练2
要制备纯净的氯乙烷，要用乙烯与 HCl加成反应还是用乙烷与氯气取代 反应？哪一个更为合适？为什么？
用乙烯与HCl加成反应
实战演练3 除去乙烷中混有的少量乙烯的方法，正 确的 ( B )
A.通入氯气后进行光照 B.通入溴水 C.通入澄清的石灰水 D.点燃
实战演练4
乙烯发生的下列反应中不属于加成反应
的是 ( D )
A.与H2反应 B.与水反应 C.与溴水反应并使之褪色 D.与氧气反应生成CO2和H2O
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
3.乙 烯化学性质
实验一 将乙烯气体点燃
实验二:
将乙烯气体通入到盛有酸 性高锰酸钾溶液的试管中， 观察溶液颜色的变化。
（1）氧化反应
a.可以被氧化剂氧化。
使酸性高锰酸钾溶液褪色（被氧化）
b.具有可燃性。
明亮火焰，少量黑烟
CH2 CH2 + 3O2 点燃 2CO2 + 2H2O(液）
实验三:将乙烯气体通入到盛有 溴水的试管中。