5 第五章 农业推广组织与人员管理
农业技术服务规章制度
农业技术服务规章制度第一章总则第一条为规范农业技术服务行为，促进农业生产的发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于从事农业技术服务的单位和个人，包括农业技术咨询、农业技术培训、农业技术推广等活动。
第三条农业技术服务应当遵守法律法规，尊重科学、严守诚信，服务于农民，促进农业可持续发展。
第四条农业技术服务应当遵循科学、规范、可靠的原则，坚持农民主体，以提高农业生产效益为宗旨。
第五条农业技术服务应当按照合同约定提供服务，保护农民的合法权益。
第六条农业技术服务机构应当建立健全内部管理制度，明确责任分工，规范服务行为，提高服务质量。
第七条农业技术服务机构应当加强人才队伍建设，提高服务水平，不断提升专业素养。
第八条农业技术服务机构应当依法纳税，合法合规经营，不得以任何形式扰乱市场秩序。
第九条对于违反本规章制度的行为，应当依法进行处理，对于造成损失的，应当承担赔偿责任。
第十条本规章制度由农业部门负责监督，并可以根据实际情况进行调整和完善。
第二章农业技术服务机构的管理第十一条农业技术服务机构应当注册登记，并按照相关规定取得经营许可证。
第十二条农业技术服务机构应当建立健全组织架构，明确人员岗位职责，保证服务质量。
第十三条农业技术服务机构应当建立信息管理制度，妥善保管服务对象的信息，不得泄露或滥用。
第十四条农业技术服务机构应当建立规范的财务管理制度，保证经费使用合理、准确、透明。
第十五条农业技术服务机构应当定期开展内部培训，提高员工技能，增强服务质量。
第十六条农业技术服务机构应当建立服务评估机制，定期组织服务对象评价，跟踪服务效果。
第十七条农业技术服务机构应当建立健全风险管理机制，规避经营风险，确保服务安全。
第十八条农业技术服务机构应当加强与相关部门的沟通合作，共同推动农业技术发展。
第十九条对于违反管理规定的农业技术服务机构，监管部门应当依法处罚，对严重情况可以吊销许可证。
第三章农业技术服务的内容第二十条农业技术服务应当根据农民需求，针对具体问题提供有针对性的服务。
农业技术推广学作业题库
农业技术推广学作业题库第一章农业创新扩散原理一、名词解释：1、相对优越性2、创新的采用3、创新的扩散4、发明5、创新二、填空：1、美国学者罗杰斯根据不同时间的采用者划分为5种类型，分别为（）、（）、（）（）、（）。
2、农业创新总体的发展在时间序列上的（）与每项具体的农业创新在农业中应用实践的（），使农业创新的扩散呈现明显的（），而某项具体的（）的扩散过程就是一个周期。
3、在农业推广学中，S形扩散曲线所揭示的规律称为（）4、根据扩散曲线中不同时间扩散速率的特性变化，可把其分为4个不同时期（）、（）、（）、（）。
5、代代连续不断的往下传的方式叫（）。
三、简答题：1、简答创新的特性。
2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段？3、简答农业创新的扩散方式。
4、简答农业创新的扩散过程。
5、技术的适用性具体有几种情况？四、论述题：1.影响农业创新扩散的因素有哪些？1.试述农业创新的扩散过程。
第二章农业科技成果转化原理一、名词解释：1、科学2、技术3、科技成果4、科技成果转化5、应用性研究成果二、填空：1、物化类有形成果的特点是（）、（）、（）。
2、农业科技成果转化的要素有（）、（）、（）。
3、科技成果依据表现形式分为（）和（）。
4、农业科技成果转化的社会效益，是建立在（）和（）基础之上的更高形式的综合性效益。
5、市场经济发展的客观要求和必然趋势的运行机制是（）、（）、（）6、衡量成果质量的标准有（）、（）、（）、（）、（）。
三、简答题1、农业科技成果的类型？2、农业科技成果的特点？3、简答农业科技成果的转化要素。
4、农业科技成果转化的社会效益是什么？5、农业科技成果转化的评价方法是什么？四、论述题1、试述我国农业科技成果转化常见的运行机制是什么？2、农业科技成果转化的条件是什么？第三章农业推广心理学原理一、名词解释：1、社会心理2、群体3、心理定势4、个性5、兴趣6、能力7、气质8、性格9、思维10、情感11、意志二、填空题：1、人的心里是人脑的机能，是人脑对（）的反映。
关于农业人员的管理制度
第一章总则第一条为了规范农业人员的日常管理，提高农业工作效率，保障农业生产安全，促进农业可持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有农业人员，包括但不限于种植、养殖、农产品加工、农业技术推广等岗位。
第三条农业人员管理应遵循以下原则：1. 依法管理，公平公正；2. 激励与约束并重，奖惩分明；3. 保障员工权益，促进员工成长；4. 安全生产，确保农产品质量安全。
第二章职责与权限第四条农业人员应明确自身职责，具体如下：1. 按照岗位要求，完成农业生产任务；2. 严格遵守国家法律法规和公司规章制度；3. 积极参加农业技术培训，提高自身业务水平；4. 配合公司进行农产品质量安全检查和安全生产管理。
第五条农业人员享有以下权利：1. 享有劳动报酬、社会保险和福利待遇；2. 享有参与公司民主管理的权利；3. 享有对公司管理提出意见和建议的权利；4. 享有合法权益受法律保护的权利。
第三章考核与评价第六条公司对农业人员进行定期考核，考核内容包括：1. 工作业绩；2. 业务水平；3. 遵守规章制度情况；4. 团队协作精神；5. 安全生产意识。
第七条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核不合格者，公司将进行相应处理。
第四章培训与成长第八条公司定期组织农业人员进行专业培训，提高其业务水平，具体培训内容包括：1. 农业生产新技术、新方法；2. 农产品质量安全知识；3. 农业法律法规；4. 安全生产技能。
第九条公司鼓励农业人员参加职业技能鉴定，取得相应资格证书。
第五章安全生产与事故处理第十条农业人员应严格遵守安全生产规定，确保自身和他人的人身安全。
1. 严格遵守操作规程，防止事故发生；2. 定期进行安全检查，发现问题及时上报；3. 接受安全生产教育和培训，提高安全意识。
第十一条发生事故时，农业人员应立即采取以下措施：1. 报告上级领导；2. 采取必要措施，防止事故扩大；3. 保护现场，协助调查。
第六章违规处理第十二条农业人员有下列行为之一的，公司将视情节给予警告、记过、降职、辞退等处理：1. 违反国家法律法规和公司规章制度；2. 违反安全生产规定，造成事故；3. 损坏公司财物，造成损失；4. 损害公司声誉，造成不良影响；5. 其他严重违规行为。
农业服务组织规章制度
农业服务组织规章制度第一章总则第一条为了规范农业服务组织的管理、保障农民权益、提高农业生产效益，根据国家相关法律法规，制定本规章制度。
第二条农业服务组织是指以服务农业生产、农民生活为宗旨，以提供农业技术、产品、服务为主要业务的单位。
第三条农业服务组织应当遵守国家法律法规，维护农民利益，积极开展农业科技推广，促进农业生产发展。
第四条农业服务组织应当遵循诚信经营的原则，不得以任何形式欺骗农民，损害农业生产秩序。
第五条农业服务组织应当加强内部管理，建立健全规章制度，加强员工培训，提高服务水平。
第二章组织架构第六条农业服务组织应当设置总经理、技术推广部、销售部、财务部等职能部门。
第七条总经理为农业服务组织的最高领导，负责组织农业生产、管理农业技术推广、制定发展计划。
第八条技术推广部门负责农业技术的推广和培训工作，提高农民的生产技能。
第九条销售部门负责农业产品的推广营销工作，保障农民的收入。
第十条财务部门负责组织协调农业服务组织的财务工作，保障企业的经济运转。
第三章服务内容第十一条农业服务组织应当提供农业种植技术、兽医服务、农机具租赁等综合性服务。
第十二条农业服务组织应当负责为农民提供农产品销售渠道、价格指导、市场信息等服务。
第十三条农业服务组织应当积极开展农民培训，提高农民的技能水平和科学素养。
第十四条农业服务组织应当做好农民的生产计划指导，帮助农民科学种植，提高产量。
第四章权利义务第十五条农业服务组织应当保障农民的合法权益，竭诚为农民服务，不得以任何名义牟取私利。
第十六条农业服务组织应当积极履行社会责任，参与农村经济建设，促进当地经济发展。
第十七条农业服务组织应当主动接受政府监督检查，配合政府工作，维护社会安定。
第十八条农业服务组织应当定期向社会公布经营情况、服务项目、质量标准等信息，接受社会监督。
第五章监督检查第十九条政府相关部门可以对农业服务组织进行定期或不定期的检查，对其管理情况、服务质量等进行审查。
农业技术推广规范制度(3篇)
农业技术推广规范制度农业技术推广是农业现代化发展的重要组成部分，对提高农民生产技术水平，提高农业生产效益具有重要意义。
为了规范农业技术推广工作，保证推广效果，制定相应的推广规范制度至关重要。
下面是关于农业技术推广规范制度的一份____字的介绍。
一、农业技术推广的基本原则1. 以农民需求为导向。
农业技术推广必须立足于农民实际需求，根据农民种植养殖情况和市场需求，提供切实可行的技术方案。
2. 科学性原则。
推广的技术方案必须经过科学实验验证，并结合实际使用效果，确保技术推广能够取得理想的效果。
3. 可行性原则。
农业技术推广的技术方案必须具备可行性，能够适应不同的农业环境和资源条件，并且容易掌握和操作。
4. 长远性原则。
技术推广的方案必须考虑到农业生产的长远发展，具有持续可持续发展的特点，不仅仅是眼前的一时之需。
5. 透明性原则。
技术推广的过程必须公开透明，技术推广人员要详细介绍技术的来源、适用范围和使用效果，让农民明确了解。
6. 安全可靠原则。
推广的技术方案必须经过安全性评估和可靠性考虑，确保技术不会对环境和人身安全造成损害。
二、农业技术推广的机构设置1. 设立农业技术推广服务中心。
中心负责农业技术推广的统筹协调、技术培训和技术指导工作，具体工作由农业技术推广人员负责。
2. 属地管理责任。
各级农业部门要加强对农业技术推广的指导和管理，确保推广工作的顺利进行。
3. 建立技术推广团队。
推广团队由农业技术专家、研究院校和农业企业的专家组成，能够提供全方位的技术支持。
4. 建立技术推广培训机构。
培训机构负责培训技术推广人员，提高他们的专业水平和技术能力。
三、农业技术推广的推广方式1. 采用示范推广。
筛选少数农户作为示范户，实施新技术方案，在实际生产中展示技术的效果，吸引其他农户模仿使用。
2. 采用群众参与推广。
利用农民的自愿，组织农户参与技术推广的活动，让他们在亲身实践中体验到技术的效果，提高他们的认可度。
3. 利用农业网站和移动互联网。
农业推广学第五章农业推广教育
4.
一本技术手册
“四个一”培训模式 一张明白纸
一张培训卡
一张教学光盘”
培训要求
定培训单位 定培训对象 定培训内容 定资金使用
责任到人，培训到户，有效提高农村劳动者的科技 文化素质。
20
“绿色证书”工程
绿色证书是农民技术资格证书的习惯说法，是 农民达到从事某项工作岗位要求具备相应基本知识 和技能后，经当地政府认可的从业资格凭证。
加快培养村干部、农民专业合作社负责人、到村 任职大学生等农村发展带头人， 农民植保员、防疫员、水利员、信息员、沼气工 等农村技能服务型人才， 种养大户、农机大户、经纪人等农村生产经营型 人才。 大力培育新型职业农民，对未升学的农村高初中 毕业生免费提供农业技能培训，对符合条件的农 村青年务农创业和农民工返乡创业项目给予补助 和贷款支持。
该“工程”从2003年开始启动，计划20032005年培植农民3万人；2006-2010年再培 植7万人。8年共计培植10万人，届时，达 到每个乡(镇)培植2-3人。
28
2007年中央一号文：
鼓励外出务工农民带技术、带资金 回乡创业，成为建设现代农业的带 头人。支持工商企业、大专院校和 中等职业学校毕业生、乡土人才创 办现代农业企业。
12
2.群体教学法
✓推广工作者同多个对象在相互影响的基础上进行的 教育和培训，称为群体教学法。 ✓同时向许多人传播技术信息，普及更多推广内容； 进行短期的集中培训；通过示范教学、集体讨论、 交流经验等，加速新知识、新技术的传播。节省时 间和人力。
13
✓主要有以下几种方法
集体教学法。 技术方法示范法。 效果示范法。 鼓励教学法。 现场参观教学法。
5
* 直观性原则 实物直观（如观察实物标本，现场参观，
农药安全使用管理规定范文(4篇)
农药安全使用管理规定范文第一章总则第一条为了规范农药的安全使用，保护农作物的生长环境和人民的身体健康，提高农业生产的质量和效益，根据国家有关法律法规，制定本规定。
第二条农药安全使用是指在农业生产过程中，按照规定的使用方法、使用时期和使用剂量，正确、合理、安全地使用农药。
第三条农药安全使用的原则是：科学使用、合理使用、安全使用、依法使用。
第四条农药安全使用的责任主体是农业生产经营单位、农业技术推广机构、农业生产从业人员和农民。
第五条农药安全使用管理的目标是：减少农药使用量，提高使用效果，降低环境污染风险，保护生态平衡和人民的健康安全。
第二章农药使用管理第六条农业生产经营单位使用农药应经农业技术推广机构的指导，按照农药的适用范围、使用方法、使用剂量等要求进行使用。
第七条农药的采购应由农业生产经营单位向经营农药的合法单位购买，不得购买假冒、伪劣农药。
第八条农业生产经营单位应建立农药登记台账，详细记录农药的采购、存储、使用等情况，并保存至少三年。
第九条农业生产经营单位应对存放农药的场所进行划定，划定的场所应符合相关安全要求，严禁将农药放置于食品、饮水区域。
第十条农业生产经营单位应定期检查存储的农药，发现问题应及时处理，并将处理情况记录在台账中。
第十一条农业生产经营单位应将过期或废弃的农药交由专业机构进行安全处置，不得随意丢弃。
第十二条农业生产经营单位应开展农药安全使用宣传教育，提高从业人员的安全使用意识和技能。
第十三条农业技术推广机构应加强对农业生产经营单位的指导，提供农药使用方面的技术支持，组织开展培训和交流活动。
第三章农民农药使用管理第十四条农民在使用农药时应遵守相关法律法规的要求，按照农药的使用说明进行正确使用。
第十五条农民应选择适宜的农药品种，正确掌握农药的使用方法和使用剂量，严禁超量使用和滥用农药。
第十六条农民应根据农药的适用范围和使用时期，选择合适的施药时间和施药方式，避免对环境和人体造成危害。
农技推广人员管理制度
农技推广人员管理制度一、人员招聘和选拔1. 招聘要求农技推广人员应具备相关专业技术知识和实践经验，熟悉当地农业生产环境和市场需求，具有较强的组织、沟通和协调能力，有志于为农民群众服务，愿意长期从事农业技术推广工作。
2.选拔程序招聘工作人员要经过资格审核、笔试、面试等程序，确保招聘的人员符合岗位要求，能够胜任工作。
二、岗位培训和考核1. 岗前培训新员工上岗前要进行系统的培训，包括公司的相关规章制度、农业生产技术知识、沟通技巧等内容，确保其能够胜任工作。
2. 在职培训公司要定期组织员工进行在职培训，提高员工的专业技能水平和综合素质，使其不断适应农业生产的变化和发展需求。
3. 考核评定定期对员工进行绩效评定和考核，根据考核结果进行奖惩，激励员工提高工作积极性和效率。
三、工作目标和责任1.明确工作目标制定明确的工作目标和计划，确保员工明确工作方向和任务，有针对性地开展工作。
2.明确责任分工明确公司各级员工的岗位职责和工作任务，建立科学合理的责任分工体系，促使员工承担起各自的责任，发挥团队合作的作用。
四、绩效考核和激励机制1.绩效考核建立科学合理的绩效考核指标体系，对员工的工作绩效进行全面评估，及时发现问题和不足，并提出改进意见。
2. 激励机制建立健全的激励机制，对工作表现突出的员工进行奖励和表彰，激励员工积极性和创造性。
五、岗位升迁和晋升1.岗位升迁对表现优秀和能力突出的员工进行岗位升迁，为其提供更广阔的职业发展空间，激励其不断进步。
2.晋升机制建立晋升机制，按照员工的绩效和能力评定结果进行晋升，促使员工不断提高自身素质和专业能力。
六、离职管理和人才培养1. 离职管理对于不能胜任岗位或存在严重违纪的员工，要及时进行处理，避免对公司形象和工作秩序的影响。
2. 人才培养对公司员工进行定期培训和技能提升，不断提高其专业水平和综合素质，培养更多的优秀人才为公司发展提供支持。
在农技推广人员管理制度中，招聘选拔、岗位培训和考核、工作目标和责任、绩效考核和激励、岗位升迁和晋升、离职管理和人才培养等环节都至关重要，只有健全完善的管理制度，才能更好地激励员工，提高工作效率，推动公司的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、国内农业推广组织概况
（一）我国农业推广组织的建设和发展 • 农业推广组织为国家行政机构的一部分。 • 在社会主义市场经济体制确立后，出现了非政 府组织形式的推广组织。 • 建国以来，我国农业推广组织的发展经历了一 个曲折的过程。大致可以分为四个阶段：
1．农业推广组织建立阶段（1949-1957）
（三）项目型农业推广组织
• 项目型农业推广组织，工作对象主要是项目推 广地区的目标团体，也可涉及其他相关团体 • 工作目标视项目的性质而定，其技术特征以知 识性为主，亦具操作性。 • 组织规模属于中等偏小。 • 如我国实施的黄淮海平原农业综合开发项目
（四）企业型农业推广组织
• 企业型农业推广组织:企业设置农业推广机构。 • 以公司形态出现，其工作目标是为了增加企业 的经济利益，服务对象是其产品的消费者，主 要侧重于特定专业化农场或农民。 • 我国 企业+基地+农户
2．农业推广组织发展阶段（1958-1965）
• 1956年党中央发出了“向科学进军”的口号。 • 这个时期国家已经培养大批的农业科研、推广 人才，“到边疆去，到农村去，到祖国最需要 的地方去”，大都分配到农业生产第一线，深 入农村，结合办夜校、社员扫盲，推广新型生 产工具，为提高劳动生产率起到了极大的推动 作用。 • 全国除边远山区外，每个区都有了农技推广站、 植保站、畜牧兽医站等，农业推广组织已经初 具规模。有的区、乡建立了相应的农、林、牧 技术推广站。
（2）州推广机构
• 州农业推广机构设在州立大学，是美国合 作推广机构最重要的机构。 • 推广处的工作和大学的教学、科研工作同 等重要。州推广处由农业试验系统和合作 推广系统组成。 农业试验系统 大学的农学院 地区性研究与试验中心 县的农业技术推广站 农学院的推广教授
合作推广系统
（3）县推广站
• 县推广站通过召集会议、举办各种专题、答复 农户的咨询等方式进行农业技术推广工作。 • 推广机构通过区域推广组织实现对县推广站的 指导。每个区域负责若干个县。
（二）国外农业推广组织体系
1．美国农业推广组织体系 • 美国实行的教育、科研、推广“三位一体”的 农业推广体制。 机构上有三个层次 • 联邦农业部的推广组织机构 • 州农业推广机构 • 县农业推广组织机构
（1）联邦农业部推广局
• 美国联邦农业部设推广局，其职能是审核各州 的工作计划，指导联邦推广经费的分配，协调 全国各方面的力量，提供项目指导，维持与农 业部、联邦其他机构、国会和全国性组织的联 系，并承担对其活动解释说明的责任。
（3）水产技术推广体系。
• 全国共有水产技术推广机构17638个，水产技 术推广人员43467人，其中技术人员26906人 （占61.7%）。 • 省级有水产技术推广机构36个。 • 地（市）级有355个。 • 县级有1857个。 • 乡镇级有15389个。 • 此外还有农民技术员13347人。
（4）农业机械化技术推广体系
（4）各级农业推广机构组织关系
• 美国联邦农业部推广局长由农业部长任命，他是农业 部高级执行机构成员之一。推广局长通常选自各州推 广处长之中。农业部内，推广局长向主管科教事务的 部长助理汇报。 • 州推广处长在农业部长的认可下，由所在学校的校长 任命。推广处长对主管副校长负责。州推广工作计划 需得到联邦推广局长认可。州推广处负责任命专业人 员和技术专家。有些州还任命技术专家到区域推广机 构工作。 • 县推广站推广人员的技术监督、指导，由州推广处长 负责。当地社区通过顾问委员会，对县推广人员的工 作类别提出建议。县推广站的办公室和辅助人员由当 地政府提供。县推广站和农业部的联系是通过州推广 处来完成的。
（二）农业推广体系
• 农业推广体系:是农业推广机构的设置、服务方式 和人员管理制度的总称。各个国家政治、经济体 制不同，相应农业推广体系也各异。 • 美国实行教、科、推三位一体,农学院统一领导与 管理的农业推广体系。 • 多数发展中国家实行在农业部设置农业推广机构， 自上而下进行管理的农业推广体系。 • 中国农业推广体系随着社会主义 市场经济体制的建立，开始向 多元化方向发展。
（1）国家农业技术推广机构
• 日本农业水产省农蚕园艺局内设立普及教育课 和生活改善课，作为国家对农业普及事业的主 管机关。 • 负责农业改良、农民生活改善和农村青少年教 育等方面的计划、机构体系、资金管理、情况 调查、信息收集、普及组织的管理、普及活动 的指导、普及方法的改进、以及普及职员的资 格考试和研修等工作。
（2）畜牧业技术推广体系
• 全国共有畜牧兽医机构5.6万多个，48.3万名 职工。全国畜牧兽医技术推广中心（总站）。 • 省级站200多个，职工900多人； • 地（市）级站1298个，职工20535人。 • 县级（中心）站8824个，职工108509余人。 • 乡镇级畜牧兽医站46249个，职工约34.5万人 • 村级有近60万名畜牧兽医推广员。
（五）自助型农业推广组织
• 自助型农业推广组织：是以会员合作而形成的 组织机构，具有明显的自愿性和专业性农民组 织。 • 依据组织成员的生产与生活而决定推广内容。 其推广对象是参与合作的成员及家庭人员。 • 工作目标是提高合作团体的经济收入和生活福 利。其技术特征以操作性技术为主，同时进行 一些经营管理和市场信息的传递。
二、农业推广组织类型
根据目前世界各国农业推广组织的特点，可划分 为五种类型。
1、行政型农业推广体系 2、教育型农业推广体系 3、项目型农业推广体系 4、企业型农业推广体系 5、自助型农业推广体系
（一）行政型农业推广组织
• 行政型农业推广组织就是以政府设置的农业推 广机构为主，其组织目标和服务对象广泛、涉 及到全国的政治、经济和社会利益。 • 许多发展中国家，推广组织是国家行政机构的 组成部分，因而农业推广计划制定，侧重于自 上而下的方式，目标群体难以参与。 • 例如：中国、印度。
推广人员的职称制度
美国农业推广人员现行的职称制度，和我国专 业技术职务制度有相同之处。 特点是职务名称统一，不分专业 职务级别仅分三级，而级内分等多，共十九等。
2．日本农业技术推广组织体系
• 日本由国家、地方及农民共同建立农业普及组 织机构。农业改良普及所是日本农业普及的主 体和实施机构。 • 其协力（辅助）机构主要包括农业科研、农业 教育、情报等机构。
4．农业推广组织全面发展阶段（80年代后）
• “文化大革命”结束以后，党中央、国务院做 出了“经济建设必须依靠科学技术，科学技术 工作必须面向经济建设”的决定。 • 在这一正确战略思想指引下，包括农业推广工 作在内的科技工作得到了极大地推动和发展。
2000年底统计：各专业农业推广组 织体系概况
（1）种植业技术推广体系 • 我国有种植业技术推广机构5.1万个， 农技推广人员38.4万余人。 • 省级农技推广机构113个，职工3929人，其中技 术干部2803人（占72%）。 • 地级农技推广中心，共有机构1277个，职工8070 人，其中技术干部5490人（占68%）。 • 县级农技推广中心，少数仍为分立的农技推广、 植保、土肥、种子等站，共有农技推广机构7761 个，职工1152898人，其中技术干部83331人（占 54.5%）。 • 此外还聘用农民技术员3147人。
（6）农业推广人员队伍和职称制度
• 美联邦推广局，拥有174个专职人员职位，州 县有16500个专职专业技术人员；其中推广站 长及局长级507人，州专家3706人，学院负责 人和督察651人，地区推广员629人，县推广员 11240人。 • 有3300个家政推广专家；290万志愿服务人员。 • 美国农业推广人员的职称制度，和我国现行的 专业技术职务制度有相同之处。其特点是职务 名称统一，不分专业；职务级别少（仅分三 级），而级内分为多等（共十九等）。
3．农业推广组织曲折阶段（1966-1976）
• 1966年开始的“文化大革命”，使农业推广工 作受到了严重的干扰，广大农业推广人员未能 充分发挥应有的作用。 • 但是在“以粮为纲”的战略思想指导下，农业 生产总的投入有了增加，如拖拉机、化肥、农 药等工业的发展，促进了农业发展。 • 四级农业科技网的普及对农业推广和科技 人才的起到了重要的作用。
第五章 农业推广组织与人员管理 第一节 农业推广组织
一、农业推广组织体系 组织体系、目标及类型 组织体系
（一）农业推广组织
1、组织的概ห้องสมุดไป่ตู้：
组织是指由一定的要素（人或部门）组成的， 有特定结构，隶属关系明确，为达到某种目的， 而形成的有固定运转形式的机构。
2、农业推广组织的概念
农业推广组织：是构成农业推广体系的一 种职能机构，是具有农业推广共同劳动目标 的成员组成的，相对稳定的社会系统。
（三）农业推广的目标
• 近期目标是要促进农业科技进步，发展农业 生产。 • 长期目标是通过农业推广活动提高农民素质、 推动农业生产、繁荣农村经济。农村物质文 明和精神文明。
（四）农业推广组织的职能
1．确定推广目标 2．保持推广工作的连续性 3．保持推广工作的权变性 4．信息交换 5. 控制 6．激励 7．评估
（二）教育型农业推广组织
• 教育型农业推广组织以农业大学设置的农业推 广机构为主。服务对象主要是农民，也可扩延 至城镇居民，工作目标是教育性的。 • 教育型农业推广组织，通常是农业教育机构的 一部分或附属单位，农业教育、科研和推广等 功能整合在同一机构，推广人员就是农业教育 人员，而其工作角色就是进行教育活动。组织 规模是由大学所能影响的范围而决定。
（5）经费关系