陕西师范大学研究生实践考核表
学位研究生社会实践报告表和鉴定考核表
西北工业大学学位研究生社会实践报告表学院学院学科、专业姓名学号学位级别硕士导师填表日期2014年8月共青团西北工业大学委员会社会实践内容地点、单位起讫时间参观学习业务工作XX市XX房地产2014/7/20—2014/7/30社会实践报告标题：践行核心价值观，追逐美丽工大梦内容：为全面贯彻中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，教育部等七部委联合发布《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，为深入学习党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，深刻领会“中国梦”的丰富内涵,激励和引导广大青年学子爱国敬业，诚信友善，创先争先，奋发进取，加速推动我校实践育人工作的发展，鼓励学生走出校园，深入企业，深入基层，深度观察，服务社会，在实践中受教育、长才干、做贡献。
作为在校研究生，我参与了2014年暑期学位研究生社会实践活动。
在贯彻团中央文件要求的基础上，此次暑期社会实践活动秉承“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，遵循我校社会实践“四个服务”原则开展（服务学生创业就业、服务地方经济与国防建设、服务学校发展、服务校园文化建设）。
以形式多样的活动为载体，以稳固的实践基地为依托，以建立实践长效机制为保障，引导大学生走出校门，深入企业、深入基层、深入群众、深入实际，通过实践活动的开展进一步服务学校发展大计，联系杰出校友，促进大学生就业，促进国防建设和地方经济建设，促进社会实践与大学生思想政治教育和大学生就业的有机结合，使之成为提高大学生思想政治素质的今后的学习和规划都有着积极的重要的指导性作用。
粘帖处此页粘帖社会实践鉴定考核表批盖章：意见年月日西北工业大学研究生社会实践鉴定考核表学生姓名：学号：学院：学院专业研究方向：参加实践团队名称：/团队人数：1社会实践地点：陕西省（市、自治区）地区（市）县实践单位名称：房地产有限公司社会实践时间：2014年8月10日至2014年8月30日社会实践内容简介：1.了解学习房地产开发流程；2.参观学习公司各部门职能及工作流程；3.在工程部进行日常事务处理的实习工作；4.跟随公司职员前往相关部门办理各项手续；5.了解房产销售中介相关工作。
5研究生社会实践考核表
郑州轻工业学院
硕士研究生社会实践考核表
学院：4号宋体居中
姓名：
学号：
年级：
专业：
导师：
填表日期：
郑州轻工业学院研究生处制
填表说明
一、社会实践包括教学实践与生产实践两部份。
研究生最迟应于第五学期完成上述两项实践环节。
二、研究生的指导教师及所在院系应依照我院有关培育要求，妥帖安排研究生的实践内容，做到有打算、有检查，使之达到培育要求。
三、社会实践完毕，研究生应如实填写有关内容，导师及所在院系应及时对研究生的实践成效做出评判。
四、凡不参加社会实践或已参加社会实践但未通过者，不得参加论文答辩。
教育硕士教学实践考核表
陕西师范大学
攻读教育硕士专业学位研究生
教学
教育管理
实践考核表
院系名称
专业、专业方向
姓名
填表日期
教学
教育管理实践内容
教学
教育管理实践单位
时间安排
指导老师（职称、职务）
个人小结（从事教学教育管理实践的概况、收获和体会等）语
综合评价意见：（在相应的方框内做记号“√”）指导人（签字）
□优秀□良好□合格□不合格200年月日
实践单位评价意见
负责人签字（公章）
200年月日
导师审批意见
导师（签字）
200年月日
学院审批意见
负责人签字（公章）
200年月日
注：同时另提交两份教案或教育管理实践调查报告
硕士研究生社会实践考核表模版
学号
年级
学院
专业
学分
研究方向
实践单位
实践起止时间
年月日~年月日
实践方式及内容：（不少于2000字）
学生(签名)
年月日
实践指导教师评语：
成绩考查(百分制):实践指导教师（签名）：(单位盖章)
年月日
注：页数不够可另加页。
使用说明
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附表3
电子科技大学硕士研究生社会实践考核表
全日制专业学位研究生专业实践考核表 (2)
华中师范大学全日制专业学位研究生专业实践考核表院系：文学院姓名：牛梦思学号：专业：学科教学（语文）层次：硕士 / 博士实践单位名称：黄陂市第二中学校内导师：魏天无校外导师：段彩平填表日期： 2016年11月14日研究生院（筹）制填表说明1、专业实践是重要的教学环节，是学校对全日制专业学位研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。
2、导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。
3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
实践总结报告一般为3000字-5000字。
报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。
4、学生的综合成绩依据实践单位和指导教师分别给出的两个得分（按百分制计）的平均数给出。
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式三份，两份归入研究生个人档案，一份由培养单位留存。
一、实践计划1、实践要求的基本理论知识第一，要具备扎实而渊博的学科专业知识；第二，要有广博的知识，对社会学科、自然科学等方面的知识有基本的了解；第三，应具有教育科学理论修养，掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。
2、实践要求的基本技能第一，要练好听、说、读、写的基本功，进而才能更好地要求学生在听、说、读、写地方面不断得到提高；第二，要能够熟练操作计算机的基本办公软件，比如word、ppt，要能够应用好多媒体；3、实践拟出的成果或达到的目的4、实践进度安排第一周：1、向原语文老师段老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作，跟随着指导老师学习，认真去听指导老师的每一节课，并尝试着去听其他语文老师的课堂教学；2、与班主任进行沟通交流，主动承担一些班主任工作，比如班会活动，向班主任了解班里学生的基本信息，尽快熟悉学生，记住学生的名字，了解其基本的兴趣爱好；3、创造性地开始模仿学习，尝试着结合学情，自己写出一份完整的教案。
陕师大硕士研究生毕业要求
陕师大硕士研究生毕业要求
陕西师范大学硕士研究生毕业要求包括以下几个方面：
1. 修完规定学分：研究生需要按照学校规定的课程安排和学分要求，完成所有必修课程和选修课程的学习，并取得相应的学分。
2. 完成毕业论文：研究生需要在指导老师的指导下，完成一篇符合学校要求的毕业论文，并通过答辩。
3. 通过学位论文答辩：研究生需要在规定的时间内完成学位论文的撰写，并通过学位论文答辩，取得学位论文答辩合格证书。
4. 通过学位论文评审：学校要求研究生的学位论文需要通过学位论文评审，取得学位论文评审合格证书。
5. 其他要求：根据学校的具体规定，研究生可能还需要完成实习、学术活动、科研项目等其他要求，以及通过相关考试或评定。
总的来说，陕西师范大学硕士研究生毕业要求是综合考虑学分、论文、答辩、评审等多个方面的要求，研究生需要全面完成各项要求才能顺利毕业。
(完整word)陕西师范大学免费师范生实践簿
免费师范毕业生教育硕士教育实践簿学院：专业:学号：姓名：所在培养基地：中学指导教师：教育实践时间:教育硕士培养管理中心制表2013年7月填写说明一、本簿供教育实践使用.要求使用计算机完整、如实填写各项，如表格篇幅不够，可另附页。
二、本簿报送一式一份，要求统一用A4纸印制，装订成册。
教育实践结束时，连同课堂教学光盘一并交给中学指导教师供评定实习成绩。
三、《教育实践成绩评定表》“教学设计”、“课堂教学”、“调查研究”、“综合表现”四个栏目须由中学指导教师给出评语和成绩,书面签字确认,并由所在培养基地学校领导审核加盖公章。
四、教育硕士培养管理中心联系方式:联系电话:(029）85303260 、(029)85303711转8042、8043电子信箱：jyssgl@网址:http://pde。
snnu。
net/陕西师范大学免费师范毕业生教育硕士教育实践工作条例教育实践研究是免费师范毕业生教育硕士培养过程中的一个重要环节，关系到学生教学反思能力和教育教学能力的培养与提高。
为了加强我校免费师范毕业生教育硕士教育实践工作的组织与管理，切实保证免费师范毕业生在职攻读教育硕士的培养质量，特制定本工作条例。
一、教育实践目的依托我校研究生导师以及校外合作导师协同培养免费师范毕业生教育硕士，提高免费师范毕业生教育硕士的教育实践能力与教育科研创新能力。
二、教育实践内容与要求(一）教学设计内容：每位免费师范毕业生教育硕士自己拟定授课题目(经中学指导教师同意），结合基础教育课程改革新理念，进行创造性课程教学设计.要求：每位免费师范毕业生教育硕士必须完成一项教学设计，设计构思要新颖有创意，结构要完整合理，严禁抄袭、剽窃他人成果,否则一经发现即按教育实践成绩不及格处理.教学设计一般不少于4000字。
(二）课堂教学内容:每位免费师范毕业生教育硕士根据教学设计进行课堂教学，在课堂教学中改革课堂教学方法与手段，通过灵活多样的、开放式的教学，充分调动学生主动性、积极性，推进素质教育。
陕西师范大学全日制硕士专业学位研究生专业实践管理与考核办法
陕西师范大学全日制硕士专业学位研究生专业实践管理与考核办法为进一步加强全日制硕士专业学位研究生实习实践期间的教育管理工作，切实有效地保障专业学位研究生实习实践质量，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）和《教育部人力资源与社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研〔2013〕3号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
第一章总则第一条专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
第二条专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
第二章专业实践管理第三条学院应高度重视专业学位研究生的实习实践工作，整体规划，统筹协调，主动与行业部门建立多种形式的实习实践基地或联合培养基地，推进专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，积极探索人才培养的供需互动机制。
第四条学院成立由主管研究生工作的副院长任组长、学科负责人等成员组成的“专业实践管理工作小组”，负责建立健全专业实践管理制度，开展专业实践教学研究，做好专业学位研究生专业实践上岗前的培训和安全教育活动，对专业实践进行全过程的安排、检查、考核和管理，保障专业实践质量。
第三章专业实践要求第五条全日制硕士专业学位研究生的专业实践内容由各专业学位培养单位根据该专业类别或领域教育指导委员会制定的培养要求，结合本培养单位的特色来确定。
实习实践形式可多样化：可以是教学实践、工程实践、艺术创作、活动组织和其他社会实践等。
第六条专业学位研究生在学期间可以通过以下方式之一进行专业实践：（一）参加由学校或学院集中安排的专业实践，实践基地由学校或学院统筹安排；（二）参加由校内导师或校外导师科研项目所涉及的实验和实践；（三）确有自主实践意向的研究生，经导师和培养单位同意后，可申请去有自主实践意向的单位开展专业实践。
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实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化， 尽量做到 理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完 成导师交给的任务。 个
通过一段时间的代课经历， 我从中得到了很大的收获和锻炼。 我 不仅把本科学习的基础专业课程人力资源管理重新巩固了一遍，更 重要的是学会了如何做好一名老师，我和张琳老师的共同目标都是 为了提高教学质量，使学生能够更好地掌握课堂知识。因此，我所 做的不仅仅是为学生讲解课本上的理论，而是在每次讲课之前，自 己都要先做好备课，之后与大家一起讨论，和老师积极沟通，以便 她更好地组织教学工作。在进行教学实践的过程中，很多老师都给 了我很大的指导和帮助，从他们身上，我学到了很多有益的经验和 知识。
人 总
结
实践单位 评 语
单位负责人签字：
年
月
日
专 业 考核意见 专业负责人签字： 年
考核成绩计分办法：优、良、中、合格、不合格
月
日
学院审核 意 见 院（系）领导签字： 公章： 年 备 注 月 日
陕西师范大学研究生实践考核表
填表日期： 单 位 政治经济学院 公共部门人力资源管理 2013.11—2014.1 姓名 导 师 秦玉芬 年 学号 张琳 月 日 110145
专业方向 起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时间
在为导师代课期间，主要负责的课程本科生的课程，课程题目是，公共 部门人力资源管理，课程内容： 人力资源规划，工作分析与工作评价，绩效考核 实践内容