劳动教育有益于孩子健康成长
家长对幼儿劳动教育的认识偏差
家长对幼儿劳动教育的认识偏差家长对幼儿劳动教育的认识偏差家长对幼儿劳动教育的认识偏差是一个极其重要的问题。
在传统观念中，幼儿劳动教育往往被认为是一种负担，是对小孩子的剥削，被视为对他们童年的剥夺。
然而，这种观念是不正确的，甚至是有害的。
幼儿劳动教育是一种培养孩子动手实践能力、自理能力和责任心的重要途径，有益于孩子的健康成长。
首先，幼儿劳动教育可以培养孩子的动手实践能力。
在现代社会中，人们更加注重理论知识的学习，而忽视了实践能力的培养。
然而，实践能力对于孩子的成长和发展是至关重要的。
只有在实际操作中，孩子才能真正理解和掌握知识，而劳动是一种最基本的实践活动。
通过参与劳动，孩子们可以学习各种技能，如种植、制作、摆放等。
他们可以亲身体验到劳动的过程和成果，提高自己的动手能力，培养解决问题和创造性思维的能力。
其次，幼儿劳动教育有助于培养孩子的自理能力。
在幼儿阶段，孩子正处于自我认知、自我控制和自我独立的发展阶段。
而劳动正是培养孩子自我独立的重要途径之一。
通过参与家务劳动，如扫地、洗衣、做饭等，孩子们可以学会自己照顾自己，不再依赖于父母或老师的照顾。
他们可以学会整理自己的物品、清洁自己的环境，提高自己的自理能力。
这种自理能力的培养将使他们在今后的生活中更加独立、自信和有条理。
再次，幼儿劳动教育可以培养孩子的责任心。
劳动是一种辛勤付出的过程，需要孩子们付出时间和精力。
通过参与劳动，孩子们可以体会到付出努力所带来的成果和满足感。
他们会逐渐形成责任感和使命感，学会对自己的行为负责，同时也学会对他人的负责。
这样的责任心在他们今后的学习和生活中都将发挥重要作用。
然而，幼儿劳动教育的认识偏差使得一些家长对此持有抵触态度。
他们认为幼儿应该专注于学习知识，而不应该被劳动分散精力。
他们担心幼儿过早接触劳动将伤害到他们的身体和心理健康。
这种认识偏差是因为家长缺乏对幼儿劳动教育的正确理解和认识。
为了改变这种认识偏差，家长需要树立正确的教育观念。
劳动教育助力中职生健康成长
劳动教育助力中职生健康成长摘要：劳动教育也是一种育人方式，扎实开展劳动实践活动，对中职生今后的发展尤为重要，学校应把劳动教育贯穿于中职生成长的各个阶段。
劳动教育进校园，能有效帮助中职生树立正确的劳动观念，提升劳动技能，促其实现稳定就业，还可以让中职生深刻地体会到只有劳动才能创造美好生活。
同时，中职学校需打造专兼结合的劳动教育教师队伍有效开展劳动教育，以满足其开展劳动教育的迫切需求，切实提高劳动教育育人效果。
关键词：中职生、劳动教育、劳动技能对中职生来说，他们毕业后大多数从事的是生产一线的技术工人，热爱劳动，尊重劳动是他们最核心的职业素养。
但由于受到社会上不良思潮的影响，在中职生群体中不珍惜劳动成果，不爱劳动、不想劳动等思潮盛行，导致一些中职生毕业后无法适应企业的岗位需求，主动辞职或被企业辞退、开除等现象频发，给中职生稳定就业带来了很大的冲击。
因此，给中职生补上劳动教育这一课，对他们将来职业生涯发展具有积极的促进作用。
劳动教育进校园促进学生健康成长劳动教育进校园，能有效帮助中职生树立正确的劳动观念。
由于社会认知上的偏差，劳动教育被淡化、弱化，劳动育人功能被忽视，导致青少年不愿意从事体力劳动，对劳动有一定的抵触情绪，这严重地影响了中职生的职业生涯发展。
开展劳动教育，就是要引领中职生树立以劳动为荣的思想观念，教育他们劳动没有高低贵贱之分，只要肯吃苦，愿付出，就能在工作岗位上干出骄人的成绩。
劳动教育进校园，可以让中职生深刻地体会到只有劳动才能创造美好生活。
美好生活不会从天降，需要通过自己的辛勤劳动来创造。
开展劳动教育，让中职生在劳动实践中体会到劳动的辛苦和不易，体会到劳动的价值和收获，就能激发他们用辛勤劳动去追求美好未来的工作激情。
劳动教育进校园，有助于提升中职生的劳动技能。
劳动技能是中职生安身立命之本。
中职学校要把劳动教育与技能训练深度融合起来，在劳动教育中强化技能训练，在技能训练中养成良好的劳动习惯，助力学生掌握精湛的职业技能，就能把他们培养成高素质的技术人才。
加强中小学劳动教育,促进学生心理健康成长
加强中小学劳动教育，促进学生心理健康成长现如今，社会发展迅速，科技进步日新月异，但与此同时也带来一系列新问题，尤其是在中小学生群体中心理健康问题日益凸显。
在这样的背景下，越发显得重要和迫切。
首先，劳动教育有助于培养学生的自信心和自尊心。
在劳动实践中，学生通过亲身参与劳动，体验到自己的劳动价值和创造力，将自己的劳动成果转化为实实在在的收获，从而增加对自己的自信心和自尊心。
同时，通过劳动教育，学生也能体会到辛勤努力的价值，理解到没有付出就不会有回报的道理，这对于塑造良好的人生观、价值观和对未来的积极态度是至关重要的。
其次，劳动教育有助于培养学生的团队合作意识和社交能力。
在劳动实践中，学生需要与其他同学共同合作、协调工作，在这个过程中学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，理解和包容他人的不同，同时也学会与他人进行有效的沟通和合作。
这样的团队合作能力和社交能力对于学生的全面发展和未来的社会适应能力是非常重要的。
再次，劳动教育有助于培养学生的耐力和毅力。
劳动教育往往需要学生付出较大的体力和耐心，需要学生面对工作中的困难和挑战，坚持不懈地完成任务。
经过一番努力后，学生会逐渐明白付出和收获的关系，懂得付出就会有收获。
这样的经历对于锻炼学生的耐力和毅力，养成学生持之以恒、坚持不懈的品质有着重要的作用。
此外，劳动教育还有助于培养学生的动手能力和创造能力。
在劳动实践中，学生需要亲自动手、动脑思考，通过实际操作和解决问题，培养学生的实践能力和动手能力。
在这个过程中，学生也能培养发散性思维，激发他们的想象力和创造力，从而培养学生的创造能力和创新意识。
为了，我们应该采取一系列措施。
首先，各级教育主管部门应加大对劳动教育的投入，提供必要的教育资源和设施，保障中小学生劳动教育的顺利进行。
其次，学校应充分重视并融入劳动教育课程，安排合适的劳动实践活动，激发学生的兴趣和参与度。
同时，学校还应加强教师的培训，提升他们的劳动教育能力和水平。
劳动教育的重要性
劳动教育的重要性劳动教育是指通过培养学生从事实际得生产劳动，促进他们实践能力、创造能力和勤劳精神的一种教育方式。
近年来，随着教育理念的变化和社会需求的提升，越来越多的学校和家长认识到了劳动教育的重要性。
那么，为什么说劳动教育对于孩子们的成长和发展如此重要呢？下面我们可以从以下几个方面来阐述。
一、劳动教育有利于培养劳动习惯“天下之大，无非勤劳二字。
”勤劳是中华民族的传统美德，也是现代社会不可或缺的品质。
而劳动教育则可以帮助孩子们养成勤劳习惯。
通过参与劳动，学生们可以深刻体验到劳动的辛苦和意义，从而激发对劳动的理解和尊重。
同时，劳动教育还可以让学生们从小就培养起自觉、主动的劳动意识，克服懒惰、消极的心态。
这样的习惯和品质将会伴随他们一生，并对他们的未来成长起到至关重要的作用。
二、劳动教育有利于发展创新精神创新是社会发展的源动力，是未来人才竞争的关键要素。
然而，创新，并不是一蹴而就，而是需要不断的实践和探索。
劳动教育为学生们提供了一个非常有利的实践平台。
通过实际操作和创作，孩子们可以不断探索新的领域，寻找新的知识和技能。
在这个过程中，他们将会面临各种各样的问题和困难，需要不断思考和创新。
通过这种方式，学生们不仅可以发展创新精神，还可以提高进取心和自信心，为以后的发展打下坚实的基础。
三、劳动教育有利于塑造人格劳动教育可以让孩子们学会尊重劳动，尊重他人的劳动成果，学会分享和合作。
这不仅是为人处世的一个重要品质，更是塑造良好人格的基础。
通过劳动教育，学生们可以学会如何平等地与他人相处，如何客观地评价和袒护他人的劳动成果，形成一个健康、有爱心、有责任感的人格。
这样的品格将会对他们未来人生的方向和成功起到至关重要的作用。
四、劳动教育有利于促进健康成长随着社会的发展，孩子们的书本知识越来越多，但身体锻炼却越来越少。
缺乏足够的运动和锻炼，不仅会影响孩子们的身体健康，还会影响他们的心理健康。
而劳动教育可以将运动与劳动结合起来，让孩子们在实践中锻炼身体。
论劳动教育的重要性
论劳动教育的重要性劳动教育是指通过劳动实践和劳动经验，培养学生的动手能力、动手实践、动手创新和动手发展的一种教育形式。
劳动教育在学生的成长过程中扮演着重要的角色，它可以培养学生的实践动手能力，增强学生的动手能力和创造能力，提高学生的动手动脑能力，形成动手劳动的习惯和自觉，帮助学生全面、科学理解自然、社会和人生，促进学生综合素质的全面发展。
劳动教育在学校教育中具有不可替代的地位和作用，其重要性不言而喻。
第二、劳动教育可以培养学生的劳动观念和劳动精神。
劳动教育教育不仅仅是指导学生进行手工或农业劳动，更重要的是借助劳动实践引导学生养成艰苦奋斗、勤俭节约、勤劳朴实的良好品质和习惯。
通过劳动教育，学生可以深刻了解劳动的意义和价值，懂得珍惜劳动成果，培养出一种不怕脏不怕累、乐于劳动、尊重劳动的社会主义劳动态度和价值观念。
这样的劳动观念和劳动精神对维护社会和谐、促进国家繁荣稳定有着积极的作用。
第三、劳动教育可以促进学生的身心健康发展。
在劳动实践中，学生不仅能够接触到自然界的各种物质和环境，还能充分锻炼身体，增强体魄，提高抗压能力。
劳动教育还可以调动学生的积极性和主动性，培养学生勇于面对困难，勇于挑战自我的意志品质，增强学生的自信心和自立能力。
这样的全面锻炼和培养，对学生的身心健康发展具有重要意义。
第四、劳动教育可以促进学生的综合素质提升。
劳动教育是教育的一部分，其目标是培养学生的综合素质，即能力素质、素养素质和情感素质。
通过劳动教育，学生可以不断提高综合素质，具备坚韧不拔的意志品质、诚实守信的品德素质、科学严谨的思维素质、合作奉献的团队素质等。
这些素质是学生未来成长发展的重要支撑和保障，也是学生个人价值的重要体现。
劳动教育对于学生的成长发展、社会和谐、国家繁荣稳定有着重要的意义和价值。
劳动教育不仅可以增进学生的动手能力和实践能力，还可以培养学生的劳动观念和劳动精神，促进学生的身心健康发展，提高学生的综合素质。
浅谈劳动教育在幼儿成长过程中的重要性
浅谈劳动教育在幼儿成长过程中的重要性一、劳动教育是指在教育的过程中，通过设置相关的教育环境和活动，引导幼儿参与劳动活动，并在其中不断提高其劳动技能和劳动意识等方面的教育活动。
劳动教育既可以是一种形式的教育内容，也可以是一种方法和手段，能够促进幼儿全面发展，提高其身心素质。
二、幼儿为什么需要劳动教育？1. 促进幼儿身心发展幼儿时期是人生的重要阶段，是培养幼儿身心健康发展的关键时期。
劳动教育可以从实践中帮助幼儿提高自我认知、发展辨别、分析和解决问题的能力，培养动手、动脑和独立自主的意识和行为方式，提高其社交能力、合作意识和责任感等。
这能促进幼儿身心的发展，不仅提高幼儿的综合素质，还为其未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 培养幼儿的劳动精神和劳动技能幼儿在劳动中不断探究、分析、发现、解决问题，发展了锻炼身体、培养技能、工作上进、勤劳节俭的好习惯，增强了独立自主、自我管理、自我控制等方面的能力。
他们能够学会如何观察、认知、分析和解决问题，同时也能够体验到劳动的艰辛和乐趣，培养了幼儿的协作能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的实践能力和创新能力通过参与劳动活动，幼儿能够在实践中不断积累知识和经验，发现问题和创新创造，在解决问题的过程中，提高其思维能力和创新能力；同时，也能够通过劳动活动的实践，加强与较高年龄幼儿、教师和父母的沟通与合作，获得更多的社会经验，从而逐渐形成自己独立、自主的思维方式，发展其创新能力。
三、劳动教育实践活动举例1. 种植蔬菜幼儿园利用教学区域中未使用的空地，开辟蔬菜种植区。
幼儿园工作人员在开日会上与家长讲解了蔬菜种植的方法和注意事项，并邀请家长和学生一起共同开展劳动教育实践活动。
在幼儿的引导下，家长和幼儿们一起挖掘、翻土、播种、浇水，培育了自己种植的蔬菜。
在蔬菜生长的过程中，幼儿园不断加强对幼儿的引导和解释，帮助幼儿们认识蔬菜种植的过程及其遇到的问题。
通过这一活动，幼儿们不仅培养了劳动意识和劳动技能，还学会了如何爱护植物，珍惜自然。
劳动启蒙教育重要性
劳动启蒙教育重要性劳动启蒙教育是指在儿童成长过程中，通过一定的方式和方法，使他们在实践中学会劳动技能，培养劳动意识和劳动习惯，提高劳动能力和劳动素养的教育活动。
劳动启蒙教育对于儿童的成长和发展具有重要的意义，它不仅能够培养孩子的动手能力，还能够促进他们的身心健康发展，培养正确的价值观念，对于他们的未来成长起着至关重要的作用。
首先，劳动启蒙教育有助于培养孩子的动手能力。
在实践中学习劳动技能，能够锻炼孩子的动手能力和动手实践能力，培养他们的实践操作能力和动手创造能力。
通过劳动启蒙教育，孩子们能够学会一些简单的劳动技能，比如剪纸、绘画、植物种植等，这些都是培养孩子动手能力的有效途径。
其次，劳动启蒙教育有助于促进孩子的身心健康发展。
在劳动中，孩子们不仅能够锻炼身体，还能够释放压力，调节情绪，增强体质。
在劳动中，他们能够感受到劳动的乐趣，增强自信心，培养积极向上的心态，这对于他们的身心健康发展具有积极的促进作用。
再次，劳动启蒙教育有助于培养孩子的正确价值观念。
通过劳动，孩子们能够学会珍惜劳动成果，尊重劳动者，明白劳动的意义和价值，树立正确的劳动观念和价值观。
劳动启蒙教育能够让孩子们在实践中认识到劳动的辛苦和付出，培养孩子们的感恩之心和助人为乐的品质，促进他们形成积极向上的人生态度。
最后，劳动启蒙教育对于孩子的未来成长具有重要的作用。
劳动是人类生活的重要组成部分，劳动启蒙教育能够帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，培养他们的劳动意识和劳动习惯，为他们未来的学习和工作打下良好的基础。
劳动启蒙教育能够让孩子们在实践中学会如何与他人合作、如何解决问题、如何承担责任，这些都是他们未来成长所必备的素质和能力。
总之，劳动启蒙教育对于儿童的成长和发展具有重要的意义。
它能够培养孩子的动手能力，促进他们的身心健康发展，培养正确的价值观念，为他们的未来成长奠定良好的基础。
因此，我们应该重视劳动启蒙教育，为孩子们提供更多的劳动教育机会，让他们在实践中学会劳动，感受劳动的快乐，培养正确的劳动观念和价值观，为他们的未来成长和发展打下坚实的基础。
家长对孩子劳动的重视
家长对孩子劳动的重视近年来，随着社会的发展和教育观念的改变，越来越多的家长开始重视孩子的劳动教育。
他们意识到，劳动对于孩子的成长和发展具有重要的意义。
本文将探讨家长对孩子劳动的重视，并分析其中的原因和好处。
家长对孩子劳动的重视源于对孩子综合素质的培养的认识。
劳动不仅可以培养孩子的动手能力和实践能力，还可以培养孩子的坚持和毅力。
通过劳动，孩子可以学会从小事做起，从自己身边的事情做起，培养细心和耐心。
此外，通过劳动，孩子还可以学会合作与分享，提高社交能力和团队合作能力。
家长对孩子劳动的重视还源于对孩子价值观的塑造的认识。
劳动可以教育孩子懂得劳动的价值和意义，培养孩子的劳动意识和劳动习惯。
劳动可以使孩子懂得辛勤劳动的艰辛和付出的价值，懂得珍惜劳动成果，懂得感恩和分享。
通过劳动，孩子可以树立正确的人生观和价值观，形成积极向上的人格。
家长对孩子劳动的重视还源于对孩子健康成长的关注。
现代社会，孩子普遍缺乏运动和锻炼，劳动可以为孩子提供锻炼和运动的机会，促进孩子的身体健康。
劳动可以使孩子锻炼身体，增强体质，预防和改善一些体态不良和生理疾病。
此外，劳动还可以培养孩子的意志力和耐力，提高孩子的抗挫折能力和适应能力。
家长对孩子劳动的重视还源于对孩子终身学习能力的培养的认识。
劳动可以使孩子学会不断学习和探索，培养孩子的创新精神和实践能力。
通过劳动，孩子可以不断尝试和实践，发现问题和解决问题，培养解决问题的能力和创新思维。
劳动可以培养孩子的终身学习意识和能力，使孩子具备适应社会发展和变化的能力。
家长对孩子劳动的重视是非常必要和重要的。
劳动教育对于孩子的成长和发展具有重要的意义。
家长应该提高自身对劳动的重视和认识，为孩子提供更多的劳动机会和平台。
只有家长和孩子共同努力，才能让孩子在劳动中成长，成为社会主义建设者和接班人。
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劳动教育有益于孩子健康成长
中国传统观念认为，人无乱家庭背景和知识水平如何，如果热爱劳动，将能够创造和积累财富，工作成就也会比较大，家庭生活会很美满。
如果一个人好吃懒做，不爱劳动，那么独立自谋能力会比较差，再多的财富都会挥霍掉。
这确实有一些道理。
劳动的良好习惯建立是一个长期的过程，特别是早期孩子还小的时候，家长就要有意识的培养和锻炼孩子的劳动意识，帮忙处理一些简单的家务，做力所能及的事情，培养勤奋的好习惯会使得孩子终身受益。
为什么要对孩子进行早期的劳动教育呢？这是因为劳动教育对孩子成长有4大好处。
一、一定量的劳动能够增强体质，促进身体健康
劳动除了培养孩子吃苦耐劳的精神意外，一定量的劳动能够促进孩子手脚的灵活性，刺激孩子的肌肉和骨骼发育。
通过基本的劳动训练可以使人的人体变得强壮。
二、培养孩子的独立性
让孩子独立做些事情，进行劳动锻炼，可以培养孩子自主决策的能力，有主与独立性的形成，减少对成人的依赖。
这种独立性健康的发展，对于孩子成长独立思考，办事果断，创造性思维发展有着重要的作用。
三、促进智力发育和首脑协调
劳动对于孩子的动手能力有积极的作用。
孩子做家务的过程中可以使用双手和大脑和眼睛进行协调配合，使孩子脑细胞产生更多的刺激，加快了脑细胞开发。
劳动训练一定程度上对于儿童培养心灵手巧有很好的促进作用。
四、有助于良好品质的形成
热爱劳动是传统美德，早期的培养能够使孩子珍惜劳动成果，体会创造价值的意义，养成良好的爱劳动的勤劳习惯，有助于孩子个性、道德品质的发展。
总结：劳动教育对孩子成长的4大好处，家长们如果您期望自己的孩子有一个聪明的头脑，艰苦奋斗的品质，有健康强壮的身体，那就要给孩子早期开展劳动训练。
千万不要怕孩子累就不让他劳动。
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劳动教育有益于孩子健康成长
中国传统观念认为，人无乱家庭背景和知识水平如何，如果热爱劳动，将能够创造和积累财富，工作成就也会比较大，家庭生活会很美满。
如果一个人好吃懒做，不爱劳动，那么独立自谋能力会比较差，再多的财富都会挥霍掉。
这确实有一些道理。
劳动的良好习惯建立是一个长期的过程，特别是早期孩子还小的时候，家长就要有意识的培养和锻炼孩子的劳动意识，帮忙处理一些简单的家务，做力所能及的事情，培养勤奋的好习惯会使得孩子终身受益。
为什么要对孩子进行早期的劳动教育呢？这是因为劳动教育对孩子成长有4大好处。
一、一定量的劳动能够增强体质，促进身体健康
劳动除了培养孩子吃苦耐劳的精神意外，一定量的劳动能够促进孩子手脚的灵活性，刺激孩子的肌肉和骨骼发育。
通过基本的劳动训练可以使人的人体变得强壮。
二、培养孩子的独立性
让孩子独立做些事情，进行劳动锻炼，可以培养孩子自主决策的能力，有主与独立性的形成，减少对成人的依赖。
这种独立性健康的发展，对于孩子成长独立思考，办事果断，创造性思维发展有着重要的作用。
三、促进智力发育和首脑协调
劳动对于孩子的动手能力有积极的作用。
孩子做家务的过程中可以使用双手和大脑和眼睛进行协调配合，使孩子脑细胞产生更多的刺激，加快了脑细胞开发。
劳动训练一定程度上对于儿童培养心灵手巧有很好的促进作用。
四、有助于良好品质的形成
热爱劳动是传统美德，早期的培养能够使孩子珍惜劳动成果，体会创造价值的意义，养成良好的爱劳动的勤劳习惯，有助于孩子个性、道德品质的发展。
总结：劳动教育对孩子成长的4大好处，家长们如果您期望自己的孩子有一个聪明的头脑，艰苦奋斗的品质，有健康强壮的身体，那就要给孩子早期开展劳动训练。
千万不要怕孩子累就不让他劳动。
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劳动教育有益于孩子健康成长
中国传统观念认为，人无乱家庭背景和知识水平如何，如果热爱劳动，将能够创造和积累财富，工作成就也会比较大，家庭生活会很美满。
如果一个人好吃懒做，不爱劳动，那么独立自谋能力会比较差，再多的财富都会挥霍掉。
这确实有一些道理。
劳动的良好习惯建立是一个长期的过程，特别是早期孩子还小的时候，家长就要有意识的培养和锻炼孩子的劳动意识，帮忙处理一些简单的家务，做力所能及的事情，培养勤奋的好习惯会使得孩子终身受益。
为什么要对孩子进行早期的劳动教育呢？这是因为劳动教育对孩子成长有4大好处。
一、一定量的劳动能够增强体质，促进身体健康
劳动除了培养孩子吃苦耐劳的精神意外，一定量的劳动能够促进孩子手脚的灵活性，刺激孩子的肌肉和骨骼发育。
通过基本的劳动训练可以使人的人体变得强壮。
二、培养孩子的独立性
让孩子独立做些事情，进行劳动锻炼，可以培养孩子自主决策的能力，有主与独立性的形成，减少对成人的依赖。
这种独立性健康的发展，对于孩子成长独立思考，办事果断，创造性思维发展有着重要的作用。
三、促进智力发育和首脑协调
劳动对于孩子的动手能力有积极的作用。
孩子做家务的过程中可以使用双手和大脑和眼睛进行协调配合，使孩子脑细胞产生更多的刺激，加快了脑细胞开发。
劳动训练一定程度上对于儿童培养心灵手巧有很好的促进作用。
四、有助于良好品质的形成
热爱劳动是传统美德，早期的培养能够使孩子珍惜劳动成果，体会创造价值的意义，养成良好的爱劳动的勤劳习惯，有助于孩子个性、道德品质的发展。
总结：劳动教育对孩子成长的4大好处，家长们如果您期望自己的孩子有一个聪明的头脑，艰苦奋斗的品质，有健康强壮的身体，那就要给孩子早期开展劳动训练。
千万不要怕孩子累就不让他劳动。