人教版二年级数学上册9的乘法口诀课件
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新版二年级上册数学-9的乘法口诀人教新课标 (共23张PPT)
三九二十七 3×9＝27 9×3＝27
问题：1. 你知道他研究的是哪句口诀吗？ 2. 快说说你是怎么看出来的。 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
二、学习新知，自主探究
（二）理解9的乘法口诀的意义
（以五九四十五为例）
五九四十五 5×9＝45 9×5＝45
问题：1. 还有同学是这样画的，谁看懂了？ 2. 它表示的是哪句口诀？ 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
） 五七（
） 五六（
）
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
3×9＝27
它表示的是哪句口诀？
二八（ ） 四六（
） 五八（
）
2．口算。 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
6×9＝54 9×6＝54 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
8×8= 一三得三 二三得六 三三得九
5. 这句口诀可以计算哪个算式？ （以七九六十三为例）
6. 还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗? 可以计算哪个算式？
二、学习新知，自主探究
（三）理解意义记口诀
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
谁再背一背，你是怎么记住的？
二八（ ） 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
六七（ ） 五七（
） 五六（
）
四六（
） 五八（
）
9乘几就等于几十减几。
六八（ ） 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
问题：1. 你知道他研究的是哪句口诀吗？ 2. 快说说你是怎么看出来的。 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
二、学习新知，自主探究
（二）理解9的乘法口诀的意义
（以五九四十五为例）
五九四十五 5×9＝45 9×5＝45
问题：1. 还有同学是这样画的，谁看懂了？ 2. 它表示的是哪句口诀？ 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
） 五七（
） 五六（
）
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
3×9＝27
它表示的是哪句口诀？
二八（ ） 四六（
） 五八（
）
2．口算。 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
6×9＝54 9×6＝54 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
8×8= 一三得三 二三得六 三三得九
5. 这句口诀可以计算哪个算式？ （以七九六十三为例）
6. 还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗? 可以计算哪个算式？
二、学习新知，自主探究
（三）理解意义记口诀
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
谁再背一背，你是怎么记住的？
二八（ ） 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
六七（ ） 五七（
） 五六（
）
四六（
） 五八（
）
9乘几就等于几十减几。
六八（ ） 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
(新插图)人教版二年级上册数学 6-4 9 的乘法口诀 知识点梳理课件
(2)
6 × 9 54 6×9=54 或9×6 =54
点评：每盘有9 颗草莓，有 6 盘，表示 6 个9 相加， 列式是6×9 或9×6，想口诀“六九五十四”求出积。
提 升 点 2 应用 9 的乘法口诀解决实际问题
5. 两个小组剪窗花。第一小组有6名同学，每人剪9 朵窗花，第一小组一共剪了多少朵窗花？第二小 组比第一小组少剪了 6朵，第二小组一共剪了多 少朵窗花？
第6单元 表内乘法(二) 第4课时 9 的乘法口诀
知 识 点 9 的乘法口诀和计算
1. 把口诀补充完整。 二九(十八) ( 五 )九四十五 八九(七十二) ( 九 )九八十一
六九(五十四 ) ( 四 )九三十六
点评：根据9 的乘法口诀填空即可。
2. 口算。 9×2=18 1×9= 9 9×8=72 3×9=27 9×9= 81 9×7=63
点评：根据9 的乘法口诀口算即可。
9×6= 54 5×9= 45
3. 连一连。
点评：根据9 的乘法口诀计算出结果，找到相 应的得数连线即可。
提 升 点 1 应用 9 的乘法口诀解决看图列式
4. 看图列式计算。 (1)
4 × 9 36 或9×4=36
点评：有 4 个图形，每个图形都 是由9个小正方体组成的，表示 4 个9 相加，列式是4×9 或9×4， 想口诀“四九三十六8(朵) 口答：第一小组一共剪了54 朵窗花， 第二小组一共剪了48 朵窗花。
9的乘法口诀 --二年级上册数学(人教版)
说明：两个相邻的9的乘法口诀，两者之间相差一个9。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀
一九得九 四九三十六 七九六十三
二九十八 五九四十五 八九七十二
三九二十七 六九五十四 九九八十一
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀 （1）共9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9。 （2）每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法（二）
9的乘法口诀
情境导入
经历了“九九八十一”难，取得真经。
同学们，你知道“九九八十一”是怎么来的吗？
探究新知
这是一副九路围棋。
举手发言：一共多少个棋子？
探究新知
举手发言：你能用你学过的知识完成袋鼠跳格图吗？
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
9×1=9
9×2=？ 想：二九十八
9×2=18
9×3=？ 想：三九二十七 9×3=27
9×4=？ 想：四九三十六 9×4=36
举手发言：该用哪句口诀计算？
探究新知
如何用9的乘法口诀进行计算？ 9×5=？ 想：五九四十五 9×5=45
9×6=？ 想：六九五十四 9×6=54
9×7=？ 9×8=？
想：七九六十三 想：八九七十二
课堂练习
读口诀，写两道乘法算式。
六九五十四
八九七十二
6 × 9 = 54 9 × 6 = 54
8 × 9习
把口诀补充完整。 四（ 九）三十六 （ 七 ）八五十六
九（ 九 ）八十一 （ 二 ）九十八
五（ 九 ）四十五 （ 七 ）九六十三 （ 七 ）七四十九
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀
一九得九 四九三十六 七九六十三
二九十八 五九四十五 八九七十二
三九二十七 六九五十四 九九八十一
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀 （1）共9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9。 （2）每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法（二）
9的乘法口诀
情境导入
经历了“九九八十一”难，取得真经。
同学们，你知道“九九八十一”是怎么来的吗？
探究新知
这是一副九路围棋。
举手发言：一共多少个棋子？
探究新知
举手发言：你能用你学过的知识完成袋鼠跳格图吗？
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
9×1=9
9×2=？ 想：二九十八
9×2=18
9×3=？ 想：三九二十七 9×3=27
9×4=？ 想：四九三十六 9×4=36
举手发言：该用哪句口诀计算？
探究新知
如何用9的乘法口诀进行计算？ 9×5=？ 想：五九四十五 9×5=45
9×6=？ 想：六九五十四 9×6=54
9×7=？ 9×8=？
想：七九六十三 想：八九七十二
课堂练习
读口诀，写两道乘法算式。
六九五十四
八九七十二
6 × 9 = 54 9 × 6 = 54
8 × 9习
把口诀补充完整。 四（ 九）三十六 （ 七 ）八五十六
九（ 九 ）八十一 （ 二 ）九十八
五（ 九 ）四十五 （ 七 ）九六十三 （ 七 ）七四十九
《9的乘法口诀》课件二年级上册数学人教版(共12张PPT)
七九六十三 八九七十二
九九八十一
问题：1. 在记忆9的乘法口诀时我们还可以借助双手 来记忆，你看懂了吗？
环节二 探索新知
2×9＝18
1
6
2
57
3
4
10
8
问题：1. 仔细视察上图，这句口诀是怎样用手指表示的？ 2. 曲折的手指左边的手指个数，表示什么？ 3. 曲折的手指右边的手指个数，表示什么？ 4. 你能用手指表示出9的其他几句乘法口诀吗？
环节三 开放延伸
1.
3×9＝27（人）
问题：（1）仔细视察这幅图，你都知道了什么？ （2）“限坐”是什么意思？ （3）要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？ （4）为什么要用乘法计算？ （5）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
环节三 开放延伸
易错题：
× 判断：积是18的乘法口诀只有“二九十八”。（ ）
环节三 开放延伸
拓展题：
1.有一个正方形的活动场地，在它的四周插彩旗（四个角都插）， 场地每条边插10面，一共要插多少面？
解法一：
解法二：
4×8=32（面）或8×4=32（面） 32+4=36（面）
4×9=36（面）或9×4=36（面）
环节三 开放延伸
拓展题：
2.一根绳子对折以后再对折，每段长9米，想一想这根绳子本来长多少米？
《表内乘法（二）》
9的乘法口诀
环节一 情景引入
参加赛龙舟的一共有多少人？
环节二 新知探究
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
27 36 45 54 63 72 81
9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72 9×9=81
(2023秋新插图)人教版二年级数学上册 6-3 9的乘法口诀(第1课时)(课件)
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
小明
999999999 9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＝81
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
小明
＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 27 36 45 54 63 72 81
9的乘法口诀（第1课时）
小红
99 9＋9＝18
一九得九 二九十八
小明
999 9＋9＋9＝27
一九得九 二九十八 三九二十七
小明
9999 9＋9＋9＋9＝36
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六
小明
99999 9＋9＋9＋9＋9＝45
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
小明
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
小丽
九九八十一
得数相差9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
小明
999999 9＋9＋9＋9＋9＋9＝54
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四
小明
9999999 9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＝63
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三
小明
二年级数学上册课件-279的乘法口诀人教版
18
十八
2 18
27
二十七
3 27
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
1×9＝9
2×9＝18
3×9＝27
4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
一九得九 二九十八
三九二十七
四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
3×9=27（人）或9×3=27（人）
口答：9只脚踏船最多可坐27人。
第82页第10题
（2）9只手划船最多可坐多少人？
4×9=36（人）或9×4=36（人）
口答：9只手划船最多可坐36人。
第83页第11题 在（ ）里填上适当的数。
10 19 28 （37） （46） （55） （64） （73） （82） （91）
第81页第3题 对号停车。
五六三十
四八三十二 三九二十七
四七二十八
第82页第7题
（1）
7 × 6 = 42
（2）
7 × 9 = 63
六七四十二
6 × 7 = 42
七九六十三
9 × 7 = 63
第82页第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5 × 9 = 45 （ 米 ）
五九四十五
第82页第10题
（1）9只脚踏船最多可坐多少人？
每一条龙舟上有9人。
2条龙舟上有几人？
2×9=18或9×2=18 二九十八
9+9=18
表示2个=27或9×3=27 三九二十七
9+9+9=27
表示3个9相加， 是27.
最新人教版小学二年级数学上册 第6单元 表内乘法(二)《9的乘法口诀解决问题》优质课件
5×5＋2＝27（盆） 27＜30
答：这些花够。
2.小亮一共有40个车轮，他能
(教材P85 T6)
组装出一列有6节车厢的小
火车吗？为什么？ 6×6＋8＝44（个）
车头用了8 个车轮。
44＞40 答：他不能组装出一列有6节车厢 每节车厢6个车轮
的小火车，因为轮子不够。
3.（ ）里最大能填几？
(教材P85 T7)
解答正确吗？
学生和老师一共32人。客 车有33个座位，坐得下。
有2名教师和30名学生。 问：这辆车能不能坐下。
你一定还有其他的解题方 法，都写出来吧。
练习
(教材P84 做一做)
幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些
鸡蛋够吗？
方法一： 5×6＝30（个）或 6×5＝30（个）
30＋4＝34（个） 34＜35
新人教版小学二年级数学上册
第6单元 表内乘法（二）
9的乘法口诀解决问题
直接说出得数。
2×7＝ 14
8×8＝64
5×6＝ 30
4×8＝ 32
2×8＝ 16
3×7＝ 21
5×4＝ 20
6×8＝ 48
9×6＝ 54 5×9＝ 45 7×6＝ 42 9×3＝ 27
5 一种客车的座位示意图如下，二（1）班准备 租这种车参观科技馆。2名教师和30名学生， 坐 ）＜50 40＞（ 4 ）×9
45＞5×（ 8 ） （ 6 ）×8＜55
6×（ 9 ）＜55
这节课结束了，你有什么收获呢？
小朋友们，下课吧！
答：这些鸡蛋不够。
(教材P84 做一做)
幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些 鸡蛋够吗？
方法二：
6×4＝24（个）或 4×6＝24（个）
人教版数学二年级上册 第六单元《9的乘法口诀》(课件)(共47张PPT)
4．天天一共有30 个车轮，他能组装出一列有7 节车 厢的小火车吗？
4＋4×7＝32(个) 30<32 口答：他不能组装出一列有7节车厢的小火车。
一 、我聪明，我会填。（每空1 分，共18 分） 1. 把口诀补充完整。
四(七 )二十八 七(九 )六十三 五(九 )四十五 三八(二十四 ) 六(八 )四十八 (六 )九五十四 2. 根据“五八四十”这句口诀，可以写出的乘法算 式是(5×8＝40 )和(8×5＝40 )。
四、我挑战，我会想。（共40 分） 1. 二年级准备组织去看电影，有4 名老师和60 名小
学生。下面是3 号厅的座位，坐得下吗？（8 分） 7×9＋2＝65(个) 4＋60＝64(人) 65>64 口答：坐得下。
2. 今年春节，我在家人群里发了一个红包（如图）， 钱数比40 元多，比50 元少。如果每人抢到的钱数 一样多，猜一猜，这个红包一共多少元？（8 分） 6×7＝42(元) 6×8＝48(元) 口答：这个红包一共42元或48元。
解决“能不能、够不够”等问题的一般方法： 解决“能不能、够不够 ”等问题时，先求出比
较的两个量，然后再进行比较，最后得出结论。
课后作业
作 业 请完成教材练习二十一第2题、第3题、第7题。
知识点
多种策略解决“能不能”“够不够” 的问题
1．育才小学二(1)班有男生18 人，女生16 人。他们
一起去学校小礼堂听以“感恩”为主题的报告，
5×6－3＝27(个)
27>25
答：这些包子够。
当堂检测
易错辨析
4．小米和小田每人要扎7朵花，小米扎一朵花要用3分， 小田用了20分完成了任务，谁先完成任务？ 3×7＝21(分) 21>20 答：小田先完成任务。 辨析：不能正确地根据时间的长短去比较速度的快慢。 用的时间越短，速度越快。
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表内乘法（二）
9的乘法口诀
1．把口诀补充完整。
二八（ 十六 ） 六八（ 四十八 ） 六七（ 四十二 ） 四六（ 二十四 ） 三七（ 二十一 ） 五七（ 三十五 ） 五八（ 四十 三八（ 二十四 五六（ 三十
2．口算,并说出用的是哪句口诀。
8×8= 64 5×8= 40
4×6= 24 7×7= 49
乘法算式
9×1=9 9×2=18
9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72
乘法口诀 一九得九 1×9=9 2×9=18 二九十八 3×9=27 三九二十七 4×9=36 四九三十六 5×9=45 五九四十五 6×9=54 六九五十四 7×9=63 8×9=72 七九六十三 八九七十二 九九八十一
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九河边看杨柳， 七九河开，八九雁来。 九九加一九，耕牛遍地走。
(1)“三九”有多少天？
3×9=27 (2）当大雁从南方飞回来时一共过了多少 天？ 8×9=72 (3)九九加一九是多少天呢?
9×9=81 81+9=90
9x9= 7x3= 2x4=
6x8= 5x8= 9x6=
2x9= 8x3= 3x5=
5x7=
4x9=
4x7=
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
小华每天要写9个大字，她一个星期能写 多少个大字？
7×9=63（个）
9×7=63（个）
7×5= 35 8×4= 32
6×8= 48 8×6= 48
图案个 数 圆点数
1
9
2
3
4
5
6
7
8 9
图案个 数
圆点数
1 9
2
3
4
5
6
7
8
9
18 27 36 45 54 63 72 81
几个9 1个9
乘法算式 9×1=9 1×9=9
乘法口诀 一九得九
几个9 1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7 个9
8个9 9个9
9×9=81
1、9的乘法口诀有9句。
2.每相邻两句口诀的得数相差9。
3. 积的十位数字与个位数字的和都是9。
看口诀说出两个乘法算式
四九三十六 六九五十四
4×9＝36 9×4＝36
五九四十五
6×9＝54
9×6＝54
八九七十二
5×9＝45 9×5＝45
8×9＝72
9×8＝72
• 练一练:
9的乘法口诀
1．把口诀补充完整。
二八（ 十六 ） 六八（ 四十八 ） 六七（ 四十二 ） 四六（ 二十四 ） 三七（ 二十一 ） 五七（ 三十五 ） 五八（ 四十 三八（ 二十四 五六（ 三十
2．口算,并说出用的是哪句口诀。
8×8= 64 5×8= 40
4×6= 24 7×7= 49
乘法算式
9×1=9 9×2=18
9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72
乘法口诀 一九得九 1×9=9 2×9=18 二九十八 3×9=27 三九二十七 4×9=36 四九三十六 5×9=45 五九四十五 6×9=54 六九五十四 7×9=63 8×9=72 七九六十三 八九七十二 九九八十一
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九河边看杨柳， 七九河开，八九雁来。 九九加一九，耕牛遍地走。
(1)“三九”有多少天？
3×9=27 (2）当大雁从南方飞回来时一共过了多少 天？ 8×9=72 (3)九九加一九是多少天呢?
9×9=81 81+9=90
9x9= 7x3= 2x4=
6x8= 5x8= 9x6=
2x9= 8x3= 3x5=
5x7=
4x9=
4x7=
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
小华每天要写9个大字，她一个星期能写 多少个大字？
7×9=63（个）
9×7=63（个）
7×5= 35 8×4= 32
6×8= 48 8×6= 48
图案个 数 圆点数
1
9
2
3
4
5
6
7
8 9
图案个 数
圆点数
1 9
2
3
4
5
6
7
8
9
18 27 36 45 54 63 72 81
几个9 1个9
乘法算式 9×1=9 1×9=9
乘法口诀 一九得九
几个9 1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7 个9
8个9 9个9
9×9=81
1、9的乘法口诀有9句。
2.每相邻两句口诀的得数相差9。
3. 积的十位数字与个位数字的和都是9。
看口诀说出两个乘法算式
四九三十六 六九五十四
4×9＝36 9×4＝36
五九四十五
6×9＝54
9×6＝54
八九七十二
5×9＝45 9×5＝45
8×9＝72
9×8＝72
• 练一练: