陕西中考综合素质试题及答案2-中考 (2).doc
陕西中考笔试试题及答案
陕西中考笔试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的？A. 陕西位于中国的南部B. 陕西位于中国的北部C. 陕西位于中国的东部D. 陕西位于中国的西部答案：D2. 陕西的省会是？A. 西安B. 宝鸡C. 咸阳D. 延安答案：A3. 陕西的总面积是多少？A. 20万平方公里B. 30万平方公里C. 40万平方公里D. 50万平方公里答案：B4. 陕西的简称是什么？A. 陕B. 秦C. 晋D. 甘5. 陕西的省花是什么？A. 牡丹B. 月季C. 菊花D. 荷花答案：A6. 陕西的省树是什么？A. 松树B. 柳树C. 杨树D. 槐树答案：D7. 陕西的省鸟是什么？A. 朱鹮B. 丹顶鹤C. 黄鹂D. 麻雀答案：A8. 陕西的省歌是什么？A. 《秦腔》B. 《信天游》C. 《黄土高坡》D. 《陕西民歌》答案：B9. 陕西的省会西安的著名景点有哪些？B. 长城C. 故宫D. 颐和园答案：A10. 陕西的著名小吃有哪些？A. 羊肉泡馍B. 煎饼果子C. 狗不理包子D. 麻辣烫答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 陕西的省会是________。
答案：西安2. 陕西的简称是________。
答案：秦3. 陕西的省花是________。
答案：牡丹4. 陕西的省树是________。
答案：槐树5. 陕西的省鸟是________。
答案：朱鹮6. 陕西的省歌是________。
答案：信天游7. 陕西的总面积是________万平方公里。
答案：208. 陕西的著名景点兵马俑位于________。
答案：西安9. 陕西的著名小吃羊肉泡馍的主要原料是________。
答案：羊肉10. 陕西的著名小吃之一是________。
答案：凉皮三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述陕西的地理位置。
答案：陕西位于中国西北部，黄河中游，东邻山西、河南，西连宁夏、甘肃，南抵四川、重庆、湖北，北接内蒙古，地理位置十分重要。
陕西省中考试题及答案
陕西省中考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个选项是陕西省的简称？A. 陕B. 秦C. 陕或秦D. 陕甘宁答案：C2. 陕西省的省会城市是？A. 西安B. 宝鸡C. 咸阳D. 延安答案：A3. 以下哪个景点不在陕西省？A. 兵马俑B. 华山C. 峨眉山D. 华清池答案：C4. 陕西省的总面积是多少？A. 20.56万平方公里B. 21.56万平方公里C. 22.56万平方公里D. 23.56万平方公里答案：B5. 下列哪个历史事件与陕西省无关？A. 秦始皇统一六国B. 红军长征C. 抗日战争D. 鸦片战争答案：D6. 陕西省的地理位置是？A. 中国西北地区B. 中国东北地区C. 中国西南地区D. 中国东南地区答案：A7. 陕西话属于哪种方言？A. 吴语B. 粤语C. 官话D. 闽南语答案：C8. 以下哪种食物是陕西省的特产？A. 四川火锅B. 陕西凉皮C. 广东早茶D. 北京烤鸭答案：B9. 陕西省的气候类型是？A. 热带雨林气候B. 温带季风气候C. 亚热带季风气候D. 寒带气候答案：B10. 以下哪个是陕西省的著名大学？A. 北京大学B. 清华大学C. 西安交通大学D. 复旦大学答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 陕西省的省花是________。
答案：牡丹2. 陕西省的省树是________。
答案：白杨3. 陕西省的省鸟是________。
答案：朱鹮4. 陕西省的省会城市西安的古称是________。
答案：长安5. 陕西省境内的著名河流是________。
答案：渭河6. 陕西省的著名山脉是________。
答案：秦岭7. 陕西省的著名历史人物有________。
答案：秦始皇8. 陕西省的著名文化遗址有________。
答案：秦始皇陵9. 陕西省的著名民间艺术有________。
答案：秦腔10. 陕西省的著名美食有________。
答案：肉夹馍三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述陕西省的地理位置和地形特征。
2024年陕西省西安市碑林区中考二模地理试题(解析版)
试卷类型：A八年级模拟测试卷（二）·地理注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）·全卷共8页，总分60分。
考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共22分）一、选择题（共22小题，每小题1分，计22分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）麦田音乐节是以“身在都市，心有麦田”为理念的音乐节。
2018 年 9 月 23、24 日，2019 年 5 月24、25 日在北京房山长阳音乐主题公园举办。
读图，完成问题。
1. 关于两届音乐节举办时间叙述正确的是（）A. 均可以顺便去观赏房山坡峰岭红叶B. 均避开了北京炎热的夏季C. 2018年音乐节期间可能有降雪D. 2019年音乐节期间北京昼短夜长2. 音乐节场地（）A. 附近只有一个地铁站B. 位于长阳地铁站的西南C. 周边自驾线路均为单行线D. 距离最近的停车场是P3【答案】1. B 2. B【解析】【1题详解】根据题意可知，音乐会在2018 年 9 月 23、24 日，2019 年 5 月 24、25 日在北京房山长阳音乐主题公园举办；2019 年 5 月 24、25 日看不到红叶，故A 错；根据地球的公转可知，12、1、2月为北半球的冬季；3、4、5月为春季；6、7、8月为夏季；9、10、11月为秋季；两届音乐节举办时间均避开了北京炎热的夏季，故B 正确；2018 年 9 月 23、24 日，正好秋季，不可能有降雪，故C 错；2019 年 5 月 24、25 日，太阳直射在春分日到夏至日之间，对于北半球来说，昼长夜短，北京是昼长夜短，故D 错；所以该题的答案选B 。
陕西中考政治试题及答案
陕西中考政治试题及答案一、选择题1. 我国的根本政治制度是：A. 人民代表大会制度B. 社会主义制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案：A2. 社会主义核心价值观包括：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D3. 我国的基本经济制度是：A. 国有经济主导B. 多种所有制经济共同发展C. 个体经济为主D. 集体经济为主答案：B二、填空题4. 我国的根本大法是________。
答案：宪法5. 我国的基本国策包括________和________。
答案：计划生育、保护环境三、简答题6. 简述我国公民的基本义务。
答案：我国公民的基本义务包括：遵守宪法和法律；维护国家的统一和各民族的团结；保守国家秘密；爱护公共财产；遵守劳动纪律；遵守公共秩序和社会公德；尊重社会公德；维护国家的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等。
四、论述题7. 论述我国社会主义核心价值观的内涵及其在青少年教育中的重要性。
答案：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观体现了国家发展的方向和人民的共同追求，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。
在青少年教育中，培养青少年树立正确的价值观，有助于他们形成正确的世界观、人生观和价值观，为成为社会主义建设者和接班人打下坚实的思想基础。
结束语：通过本试题的学习和练习，希望同学们能够更加深入地理解我国的政治制度、基本国策和社会主义核心价值观，增强法治意识和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
陕西省中考理科综合试卷及答案
陕西省中考理科综合试卷及答案第Ⅰ卷（选择题共28分）可能用到的相对原子质量：H—10—16 S—32 Cu—64一、选择题(共14小题。
每小题2分。
计28分。
每小题只有一个选项是符合题意的)1．我省华县的“皮影戏”是一种具有悠久历史的民间艺术形式，在皮影戏演出时，人们从影幕上看到的“影像”形成的主要原因是A．光的直线传播B．光的反射D．光的折射D．平面镜成像2．跳水运动员自跳台上跳下，从接触水面到完全浸入水中的过程中，关于运动员受到水的压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是A．压强减小，浮力减小 B．压强减小，浮力增大C．压强增大，浮力减小 D．压强增大，浮力增大3．下列关于声现象的说法正确的是A．铁路工人用铁锤敲打车轮，根据发声的响度判断车轮是否完好B．在城市道路两旁植树，可以减弱噪声C．敲鼓时用力大小不同，鼓声的音调不同D．演奏员拧紧或放松琴弦，可以改变乐器发声的音色4．老师上课时，用小磁块把图片固定在竖直悬挂的磁性黑板上，小磁块静止在黑板上不会滑落的原因是A．磁块受到的重力太小B．磁块受到黑板的吸引力大于重力C．磁块受到的重力和摩擦力是一对平衡力D．磁块受到的摩擦力大于重力5．关于厨房里的物理现象，下列说法不正确的是A．做饭时锅盖内表面会有许多小水珠，这是水蒸气液化形成的B．烧水时被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重，因为水蒸气液化吸热C．煤气燃烧时，化学能转化为内能D．炒菜时的香味会四处飘散，因为分子在不停地做无规则运动6．如图所示电路中，电源电压为3V且保持不变，R=10Ω，滑动变阻器的最大阻值R′=20Ω．当开关S 闭合后，在将滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中，电流表示数的变化是由A．0.3 A～0.1 AB．0 A～0.1 AC．0.1 A～0.3 AD．0.3 A～0 A7．小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数．关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是A．L l与L2串联，L2被短路B．L1与L2串联，L2的实际功率比额定功率小得多C．L1与L2并联，L2与灯座接触不良D．L1与L2并联，L2的灯丝断了8.下列过程只涉及物理变化的是（）9.生活中处处有化学。
陕西中考试题及答案
陕西中考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 陕西是中国的历史文化名省，以下哪个历史事件不是发生在陕西？A. 秦朝统一六国B. 周朝建立C. 汉中之战D. 长征答案：D2. “兵马俑”是陕西著名的历史文化遗产，它位于哪个城市？A. 西安B. 延安C. 宝鸡D. 咸阳答案：A3. 陕西的省会城市是？A. 宝鸡B. 西安C. 咸阳D. 延安答案：B4. 以下哪个不是陕西的著名小吃？A. 凉皮B. 肉夹馍C. 羊肉泡馍D. 煎饼果子答案：D5. 陕西的地理特征是？A. 黄土高原B. 长江流域C. 江南水乡D. 沙漠地带答案：A6. 陕西的简称是什么？A. 陕B. 秦C. 甘D. 宁答案：A7. 陕西的省花是什么？A. 牡丹B. 菊花C. 玫瑰D. 芍药答案：A8. 陕西的省树是什么？A. 松树B. 柏树C. 柳树D. 槐树答案：B9. 陕西的省鸟是什么？A. 朱鹮B. 鸽子C. 麻雀D. 燕子答案：A10. 陕西的省歌是什么？A. 《黄土高坡》B. 《秦腔》C. 《陕西之歌》D. 《陕北民歌》答案：C二、填空题（每题1分，共10分）11. 陕西的省会是________，简称为________。
答案：西安；陕12. 陕西的省花是牡丹，其省鸟是________。
答案：朱鹮13. 陕西的著名历史文化遗产之一是________。
答案：兵马俑14. 陕西的地理特征主要是________。
答案：黄土高原15. 陕西的简称“陕”或“秦”，其中“秦”来源于历史上的________。
答案：秦朝16. 陕西的省会城市西安，是中国四大古都之一，其他三个是________、________和________。
答案：北京、南京、洛阳17. 陕西的著名小吃有凉皮、肉夹馍和________。
答案：羊肉泡馍18. 陕西的省歌是《陕西之歌》，其歌词表达了对陕西的________和________。
答案：热爱；赞美19. 陕西的省树是柏树，象征着________和________。
2023年陕西省中考真题(附答案)
2023年陕西省初中学业水平考试语文试卷―、积累和运用（共5小题，计17分）1．经典诗文默写。
[在（1）~（6）题中，任选四题．．．．。
]（6．．．．；在（7）~（8）题中，任选一题分）（1）蒹葭萋萋，__________________。
（《诗经·秦风》）（2）__________________，可以为师矣。
（《〈论语〉十二章》）（3）__________________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）油蛉在这里低唱，__________________。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（5）读书使人充实，__________________，作文使人准确。
（弗朗西斯·培根《谈读书》）（6）社会主义路上大踏步走，_________________________！（贺敬之《回延安》）（7）临近毕业，同学们不约而同地用“__________________，__________________”（李白《行路难（其一）》）激励对方乐观自信，勇往直前。
（8）漫步湖边，看到禽鸟忙碌的景象，让人不禁想起“__________________，__________________”（白居易《钱塘湖春行》）所描绘的画面。
阅读语段，完成2~3题。
“远天归雁拂．云飞，近水游鱼迸冰出。
”春风终于没有辜负众人的翘首以待。
她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分．外妖娆。
诗人雪莱由zhōng 地赞叹：“春天在美妙的花园里升起，像爱之神，到处都有她的踪迹；大地黝黑的胸脯上花发草萌，相继脱离冬眠梦境苏醒。
”春天总是和创造与生长联系在一起。
没有冬天的积xù ，哪有春天的萌发？没有冰雪的消融，哪有江河的奔涌？2．请根据语境，选出加点字正确的读音。
（只填序号）（2分）（1）远天归雁拂．（A．fóB．fú）云飞，近水游鱼进冰出。
（）（2）她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分．（A．fēn B ．fèn ）外妖娆。
测试试卷《综合素质》(二)(中学)参考答案及解析
测试试卷《综合素质》（二）（中学）参考答案及解析一、单项选择题1. A【解析】全面发展教育思想是素质教育的理论基础。
2. C【解析】略。
3. C【解析】这句话的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。
这体现了教师职业道德要求的双重性。
4. C【解析】“自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求大程度的自我发展，也开始了对自身的专业发展进行反思。
5. A【解析】个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。
皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。
6. C【解析】略。
7. D【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）明确指出，“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
”刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利。
8. A【解析】创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。
9. C【解析】地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。
地方性教育法规只在该行政区域内有效，不得同宪法、法律、行政法规相抵触。
10. C【解析】教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。
11. A【解析】详见《中华人民共和国教师法》第二十四条规定。
12. A【解析】行政处分是由国家机关或企业事业单位对其所属人员予以的惩戒措施，包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职等。
行政处分有时也称纪律处分。
13. B【解析】略。
14. B【解析】张乐平是中国儿童连环画的开创者，作品有《三毛流浪记》《三毛从军记》等。
15. B【解析】提问的是文段支持什么论点，A项的观点与文中的论述恰恰相反，故可首先排除。
C项，文段只是用它作为事例来说明危难时刻，我们不能只顾自我保护意识，而没了勇气和血性，也排除。
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：2016年陕西中考综合素质试题及答案第2页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第八讲：文章中材料的搭配。
课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》第八讲：文章中材料的搭配。
课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）第二讲：秦汉必考文学常识梳理第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理第四讲：宋代文学常识梳理（上）第五讲：宋代文学常识梳理（下）第六讲：明清文学常识梳理课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群适合人群:·初一年级同步学生·学习人教版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生，冲刺竞赛的学生课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群。
适合人群:·初一年级同步学生·学习北师版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群:·初一年级同步学生·预习过基础知识的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。
课程目标:·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群:·初一年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师版版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
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知识特点:学习初一的你：是不是计算经常出现问题？掉数字、掉字母、去括号不变号……是不是看到应用题就犯怵，不知未知数该设什么？如何列等式？是不是看到几何问题就犯晕？德智课程帮助你：1.计算题一步一步细致讲解，指出计算的出错点。
教你理解和熟记运算法则，不仅仅会用,还知道如何用！2.大段文字找关键词，教你如何找到题中的数量关系，用什么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习，让你对几何语言不在陌生！学习效果:（1）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。
（2）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决问题。
（3）逐步形成几何语言的组织运用和理解能力，为之后的几何学习打下坚实基础。
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全国各版本初一年级学生如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:刚升入初一的你们：是不是还沉浸在小学语文学习的内容？是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措？是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接？是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，渴望养成良好的学习习惯？我们的课程特色：初一上学期的语文课程宗旨是：立足基础，科学提升，培养能力。