必修③ 第二单元 植物的激素调节

[解析] 因同种植物的扦插枝条上芽的数目可能不同，故 用相同浓度的2,4－D处理，生根效果可能不同。在太空
失重状态下，植物激素的极性运输正常进行，因失去地
球引力的作用，根失去向地生长的特性。 [答案] A
植物激素及其类似物的应用
(1)生长素及其类似物在实践中的应用 浓度 生理作用 实践作用 促进扦插枝条生根；促进
④延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。
⑤促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。
(2)相互拮抗 ①顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤 霉素都促进侧芽生长。
②雌雄花的分化：生长素使雌花增加，赤霉素促进雄
花形成。 ③调节气孔的开闭：细胞分裂素促进气孔张开，脱落 酸促使气孔关闭。
④防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、 花、果的脱落。 ⑤种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。 ⑥叶片衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。
浓度”，而对某些庄稼却能耐受，甚至还可以是处于正常 的促进生长范围之内，如很多庄稼是单子叶植物，其对生 长素的耐受程度就比多数双子叶植物高得多。从上述分析
可知，用生长素类似物作除草剂，浓度的控制是关键，控
制不当，不仅效果不好，还可能危及农作物。 答案：(1)A (2)② ① (3)D
3.对植物激素的应用正确的是(双选)
解析：生长素类似物能作为除草剂，其原因是：生长素对
植物的生长具有两重性，即低浓度的生长素可以促进植物
生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长，甚至杀死植物； 与同一株植物不同器官对生长素浓度的反应不同一样，不 同植物对生长素浓度的反应也不同。实验证明，不同的植 物对生长素的敏感程度有较大区别，对杂草是“高
向光性
向水性
(3)种类 根的向重力性 茎的背重力性 →植物更好地适应环境
2.生长素的发现
科学家 实 验 图 示 结 论 ①取金丝雀 草的胚芽 鞘于黑暗中培养，胚芽 鞘会直立生长，若给予 单侧光照射会出现向光 弯曲。②去掉尖端，给 达尔文 予单侧光照射，胚芽鞘 (1880年) 不生长、不弯曲。③用 锡箔罩把尖端罩上，则 不发生向光弯曲。④如 果用锡箔把胚芽鞘尖端 下面一段罩上，胚芽鞘 还会出现向光弯曲生长
②结论：生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，而 不能由形态学下端向形态学上端运输。
(2)横向运输
在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的 横向运输。这种运输往往与单方向刺激有关，如下图：
A、B为极性运输，C、D为重力作用下的横向运输。 (3)运输的方式 是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗ATP，与细 胞呼吸强度有关。
4.锡纸遮盖类
5.旋转类
①向中央弯曲生长；②直立生长；③向开孔处弯曲生长。
6.幼苗横置类
①根向下弯曲生长；②茎向上弯曲生长；③向左弯曲生长。 7.失重类 幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但因无重力作用而 失去了根的向重力性和茎的负向重力性。
4.对胚芽鞘进行如下图的①～④实验，其中旋转均为匀速 旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在 如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是 ( )
3.植物激素的综合作用 在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一 激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。这些激素之 间，有的是相互促进的，有的是相互拮抗的。
(1)相互促进 ①促进果实成熟：乙烯、脱落酸。 ②促进植物生长：细胞分裂素、生长素。 ③诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。
单侧光照射影响生长素的运输，产生植物向光性。
②地心引力―→根的向地性，茎的负向地性。
(2)内因
根对生长素的敏感性强 根茎本身遗传特性 茎对生长素的敏感性弱
1.(2010· 南昌质检)下列哪项实例说明植物的不同器官对生长
素的敏感性不同 A.植物的向光性 B.除草剂可以除掉田间的双子叶植物 C.顶端优势 ( )
(2)动、植物激素的异同 ①不同点：动物激素一般由专门的内分泌腺分泌，植物激 素无专门的内分泌腺，而是由植物体一定部位产生。
②相同点：
a.动、植物激素均具有微量、高效性。 b.动、植物激素都是由产生部位运输到作用部位(靶器官 或靶细胞)而发挥作用。 c.激素通过改变细胞代谢而发挥作用。
(3)单性结实和无子果实 自然情况下，果实一般是在子房受粉受精后发育而
第二单元
植物的激素调节
知识内容 1 2 3 4 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的作用 探究植物生长调节剂对扦插枝条
考纲要求
Ⅱ Ⅰ Ⅱ 参考考试
生根的作用
目标与要求
1.弄清经典实验的科学思想与方法，提高实验能力 植物生长素的发现过程中蕴涵着丰富的研究思想和方法
(如对照实验、琼脂实验法等)，这些思想和方法对解决新
分裂素；乙烯促进果实成熟，脱落酸促进果实的衰老和 脱落；赤霉素促进植物细胞伸长，使植株增高。 答案：CD
1.暗盒开孔类
2.云母片插入类
①向右弯曲生长；②直立生长；③向光弯曲生长； ④向左弯曲生长。
3.切割移植类
①直立生长；②向左弯曲生长；③④：a＝b＋c，b>c(a、b、
c为琼脂块中生长素含量)；⑤向右弯曲生长。
①生长素的运输 极性运输：植物遗传特性决定(内因) 方向 横向运输：单侧光、重力等(外因)引起)
方式：主动运输 ②运输方式的实验证据： 加入呼吸酶抑制剂、减少氧气供应、降低温度等均 会抑制生长素运输过程。这也表明生长素运输与细
胞呼吸状况密切相关，应为主动运输方式。
2.作用特点——两重性 作用特点：两重性——高浓度抑制生长，低浓度促进生长。 (1)表现一 ①不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效不 同(促进效果不同或抑制效果不同)。
A.←↑→↑ C.→↑→↑
B.←↑↑→ D.→↑←↑
解析：①中胚芽鞘旋转，则胚芽鞘尖端四周都能接受到光的
刺激，但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，
因此停留在如图位置时，向右弯曲生长；②暗箱不动，有单 侧光从左边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都 能均匀接受单侧光，因此直立生长不弯曲；③由于生长素的 运输受重力影响，因此B中的生长素比A多，故右侧生长比左
促进作用加强，而高于最适浓度后，随生长素浓度升 高，对植物生长的促进作用逐渐下降，直到抑制植物生 长甚至杀死植物。
②生长素只是促进细胞的纵向伸长生长，发挥作用的部位 是顶端分生组织后方伸长区，与细胞分裂无关。
③植物向光性不仅与背光侧生长素分布多，向光侧生长素
分布少有关，而且与向光侧抑制生长的激素多于背光侧 有关，即植物的向光生长等生命活动是受多种激素的协 调作用控制的。 ④生长素只是促进子房发育但不改变其细胞的遗传物质。
响，请根据曲线分析并回答下列问题：
(1)用植物生长素类似物作为除草剂的原理是
A.高浓度抑制杂草生长 ，代表
C.低浓度促进杂草生长 D.高浓度促进杂草生长 (2)图中①、②曲线，其中代表单子叶植物的是 双子叶杂草的是 。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在
表示)。
左右(用字母
递给下部
科学家
实
验
图 示
结
论
胚芽鞘的弯曲 切去胚芽鞘的尖端并 生长，是因为 将顶芽不对称地重新
拜尔
放回切口处，在黑暗 (1914年) 中让其生长一段时间，
顶尖产生的影
响在其下部分
布不均匀造成
发现胚芽鞘弯曲生长 的
科学家
实
验
图
示
结
论
把切下的燕麦尖端 放在琼脂块上，几 小时后，移去胚芽 鞘尖端，并将琼脂 温特 (1928年) 切成小块。再将处 理过的琼脂块放在 切去尖端的胚芽鞘 一侧。对照组的去 尖端胚芽鞘不生长 造成胚芽鞘的弯曲生长
情境下的新问题具有重要指导意义。 2.理论联系实际，深化对知识的理解与应用 例如植物的顶端优势原理与花卉、林果的整形与移栽 等，对于指导生活和生产具有重要意义。
3.形成分工协作的思想 不同激素的作用不同，但各种激素对植物的生命活动的调
节不是孤立的，是综合作用的。
1.植物的向性运动
(1)概念：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动 (向着或背着刺激方向)。 (2)作用机理 单向外界刺激(如光照、重力、温度、化学物质、射线等)→ 生长素分布不均匀→植物各部分生长不均匀→向性运动。
侧快，向左弯曲生长；④旋转后A、B中生长素一样多，因此
左右生长一样快，直立生长。 答案：D
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
(
)
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影 响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4—D浓 度相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失 去了向地生长的特性 A.①② C.①③ B.③④ D.②④
成的。如果由于人为或自然因素的影响，没有发生
受精现象，此时由子房发育成果实的过程叫单性结 实。单性结实是产生无子果实的原因之一。
2.在农业生产中，常用一定浓度的植物生长素类似物作 为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草， 其基本原理是不同植物对生长素的敏感度不同。下图
表示生长素浓度对双子叶植物与单子叶植物生长的影
确实是一种化学物质。
温特认为这可能是一种 和动物激素类似的物质，
因为有促进生长的作用，
并把这种物质命名为生 长素
也不弯曲
郭葛 (1934年) 首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸(IAA)
①上述一系列实验体现出生物科学研究的基本思路：发现 问题→提出假设→设计实验证明→得出结论。 ②多数实验运用了对照原则。 ③感受光刺激的是胚芽鞘的尖端，而向光弯曲的是尖端下
(1)与生长素易混淆的两种化合物 ①生长素与动物生长激素：植物生长素为吲哚乙酸， 由植物体生命活动旺盛的部位产生，无专门的腺体；