中国传媒大学音乐学考研经验深度解析

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【考研经验】18中传播音考研参考书重难点笔记解析学渣必看-20年学子

【考研经验】18中传播音考研参考书重难点笔记解析学渣必看-20年学子

【考研经验】18中传播音考研参考书重难点笔记解析学渣必看-20年学子播音学考试大纲:第一部分:《中国播音学》笔试1. 普通话语音部分(1)语音的基础(2)音位(3)元音和辅音(4)声母和韵母(5)声调(6)音节和音节结构(7)语流音变(8)轻重音和语调2. 播音发声部分(1)发声的含义(2)口语传播方式及发声特点(3)电子传播方式及对发声的影响(4)言语发音的心理过程(5)文稿播读的心理过程特点(6)声音的主要构成要素(7)人体发音器官的构成(8)声道(9)人体呼吸器官的构成(10)主要呼吸方式(11)胸腹联合式呼吸(12)人体发声器官的构成(13)发声原理(14)发音常用的音色类型(15)共鸣原理(16)人体主要共鸣腔(17)播音共鸣特点(18)吐字归音(19)吐字归音的方法(20)嗓音保护的原则和方法(21)感情、声音、气息的相互关系(22)常见发声问题及矫正方法3. 播音主持创作基础部分(1)播音的正确创作道路(2)播音语言特点(3)创作准备(4)播音感受(5)调动思想感情运动的方法(6)思想感情的表达方法(7)播音表达规律(8)创作观4. 播音主持业务部分(1)播音主持节目类型特点(2)节目主持艺术的发展历史及现状(3)播音员主持人能力素质(4)广播电视新闻节目播音主持(5)广播电视评论节目播音主持(6)广播电视社教专题节目播音主持(7)现场报道(8)广播电视新闻现场报道(9)广播电视访谈类节目主持(10)广播电视文艺、综艺娱乐类节目主持5. 口语传播艺术部分(1)口语表达研究的意义和迫切性(2)口语表达的特点(3)口语表达与思维的关系(4)广播电视口语表达的要求(5)广播电视口语表达中有稿与无稿的关系(6)广播电视口语表达的基本功能样式:复述、描述、叙述(7)广播电视口语传播领域的口语表达现状中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六第二部分:“播音主持作品”创作818综合考试【语言传播、语言艺术】①《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社②《语音学教程》林焘、王理嘉北京大学出版社③《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社④《艺术学概论》彭吉象北京大学出版社综合考试【语言传播、语言艺术】考试大纲:1. 语言学部分(1)对语言的认识(2)语言的社会功能(3)语言是符号系统(4)语音、语法、词义(5)语言的发展2. 新闻学部分(1)新闻传播活动的起源与发展(2)新闻及新闻价值(3)新闻的真实性(4)新闻事业的性质与功能(5)新闻自由(6)社会主义新闻事业的党性原则(7)新闻职业道德(8)新闻舆论(9)媒介批评3. 艺术学部分(1)艺术的本质与特征a. 艺术的起源b. 艺术的本质c. 艺术的功能d. 艺术的特征(2)艺术活动a. 艺术家与艺术创作b. 艺术生产与传播c. 艺术鉴赏与批评(3)艺术作品a. 艺术作品的构成b. 艺术作品的层次c. 艺术形象和意境d. 艺术思潮、艺术流派、艺术风格(4)艺术种类a. 音乐b. 美术(设计艺术)c. 戏剧戏曲d. 电影e. 广播电视艺术334新闻与传播专业综合能力《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社《传播学总论》胡正荣清华大学出版社《传播学基础:历史、框架与外延》段鹏中国传媒大学出版社《传播媒介与社会发展:媒介功能理论研究》申凡人民出版社《新闻媒介与社会》张国良上海人民出版社《网络传播学》彭兰中国人民大学出版社《新闻传播理论与法规实用教程》黄瑚复旦大学出版社《传媒法规与伦理》王军中国传媒大学出版社《对外传播及其效果研究》程曼丽王维佳北京大学出版社《新媒体传播》马为公罗青中国传媒大学出版社《国际传播发展战略》王庚年中国传媒大学出版社(本科目50%的分数为光盘分)新闻与传播专业综合能力考试大纲第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型1. 网络中的人际传播2. 网络中的群体传播3. 网络中的组织传播4. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1.广播电视节目的策划2.广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1.网络媒体平台的设计与维护2.网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1. 媒介伦理的理论渊源2. 媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 媒介管理中的寻租腐败3. 媒介内容中的歧视与偏见4. 媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1. 媒介与国家安全:煽动、泄密、危害统一3. 媒介与社会秩序:谣言、暴力、色情二、媒介与权利1. 媒介与人格权利:名誉、隐私、肖像2. 媒介与著作权利:侵权、赔偿3. 媒介与言论权利:表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1. 报刊业管理规制2. 广播电视业管理规制3. 互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律440新闻与传播专业基础【新闻理论】《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社或《新闻理论教程》何梓华高等教育出版社《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社《理论新闻传播学导论》董兵中国人民大学出版社【新闻史】《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社或《中国新闻事业史教程》哈艳秋中国广播电视出版社《外国新闻史教程》李磊中国广播电视出版社或《外国新闻传播史》郑超然等中国人民大学出版社【新闻业务】《现代新闻采访学教程》梁一高中国广播出版社或《新闻采访教程》刘海贵复旦大学《新闻写作教程》刘明华中国人民大学出版社《新闻编辑》谭云明中国传媒大学出版社《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等中国传媒大学出版社或《新闻评论教程》丁法章复旦大学新闻与传播专业基础考试大纲:第一部分中外新闻事业史(一)中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作(二)外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰•弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明•戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会(NHK)23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论(一)绪论1、新闻学的形成与发展(1)世界新闻学的形成与发展(2)中国新闻学的形成与发展(3)马克思主义新闻学的形成与发展(4)中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位(1)新闻学的研究对象及研究内容(2)新闻理论的研究对象(二)新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同(1)新闻与信息(2)新闻与舆论(3)新闻与宣传(4)新闻与历史(三)新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律(四)新闻价值与新闻选择1、新闻价值(1)新闻价值理论的产生及其社会背景(2)新闻价值的定义及其构成要素(3)新闻价值取向的影响因素(4)坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准(1)新闻价值标准(2)新闻宣传政策选择(3)新闻伦理及法规选择(五)新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实,提高媒体公信力(六)新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一(七)新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由(1)“新闻自由”口号的由来(2)新闻出版自由的具体性和相对性(3)资本主义新闻出版自由的实质(4)我国社会主义新闻出版自由的性质和特点(5)马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任(1)“社会责任理论”的产生及其社会背景(2)“社会责任理论”的贡献及局限性(3)媒体社会责任的内涵及要求(4)“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一(八)新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一(九)社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则(1)社会主义新闻工作党性原则的产生与发展(2)社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针(1)坚持为人民服务的根本立场(2)坚持为社会主义服务的政治方向(3)不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则(1)“三贴近”原则的内涵(2)“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果(1)坚持新闻舆论正确导向的基本要求(2)提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务(一)新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求(1)访问的内涵及基本要求(2)观察的内涵及基本要求(3)书面采访的内涵及基本要求(4)电话采访的内涵及基本要求(5)互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求(1)隐性采访的内涵及基本要求(2)体验式采访的内涵及基本要求(3)追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求(二)新闻写作1、新闻写作的基本方法:用事实说话(1)选择典型事实说话(2)通过再现场景说话(3)运用背景材料说话(4)借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求:真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求:导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求(1)事件性消息(2)非事件性消息(3)描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求(1)提炼主题(2)通讯选材(3)通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求(1)人物通讯(2)事件通讯(3)工作通讯(4)风貌通讯(5)社会观察通讯(6)专访写作(7)新闻特写(三)新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划(1)编辑策划的内涵(2)编辑策划的意义(3)新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题(1)新闻标题的内涵及功能(2)新闻标题的特点(3)新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求(四)新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六(1)社论和编辑部文章(2)评论员文章和特约评论员文章(3)专栏评论(4)短评(5)编者按(6)述评(7)广播新闻评论(8)电视新闻评论(9)网络新闻评论336艺术基础彭吉象:《艺术学概论》,北京大学出版社王宏建:《艺术概论》,文化艺术出版社艺术基础考试大纲:一、艺术的构成1. 艺术活动的构成要素:艺术家(artist)-艺术品(work)-观赏者(audience)-宇宙(universe)(艾布拉姆斯:四要素)2. 艺术作品的构成层次:言(语言)-象(形象)-意(意蕴)二、艺术的本质、特征、功能1. 艺术的本质:审美的意识形态2. 艺术的特征:形象性、情感性、审美性3. 艺术的功能:审美娱乐、审美教育、审美认识三、艺术的分类1. 实用艺术,审美艺术2. 再现艺术,表现艺术3. 动态艺术,静态艺术4. 时间艺术,空间艺术,时空艺术(综合艺术)5. 视觉艺术,听觉艺术,文学艺术,综合艺术四、艺术家1. 艺术家的生命在于创造2. 艺术家的修养与能力五、艺术思维1. 形象思维与抽象思维2. 艺术思维与科学思维六、艺术的至境形态1.艺术意象2. 艺术意境3.艺术典型七、艺术的内容与形式1.艺术的内容:主题,题材、情节2.艺术的形式:语言,结构、技巧3. 艺术的内容与形式的关系八、创作方法1.现实主义2.浪漫主义3.古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义九、艺术风格、流派、思潮1.艺术风格2.艺术流派3. 艺术思潮十、艺术的接受1.艺术接受性质与社会环节2.艺术欣赏的性质、过程及效果3.艺术批评的观念及效用十一、艺术的起源1.摹仿说2.表现说3.游戏说4.巫术说5.劳动说十二、艺术的发展1.艺术与经济发展的不平衡性2.艺术的民族性与世界性3.艺术发展与传播媒介的变迁826艺术综合《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤等(本科目50%的分数为光盘分)艺术综合考试大纲:一、各艺术门类的特征1.音乐学的基本概念和必备知识2. 戏剧艺术学的基本概念和必备知识3. 电影艺术学的基本概念和必备知识4. 广播电视艺术的基本概念和必备知识5. 舞蹈艺术的基本概念和必备知识6. 美术学的基本概念和必备知识7. 艺术设计学的基本概念和必备知识二、各门类艺术的体裁、类型、形态1. 音乐艺术的体裁、类型、形态2. 戏剧艺术的体裁、类型、形态3. 电影艺术的体裁、类型、形态4. 广播电视艺术的体裁、类型、形态5. 舞蹈艺术的体裁、类型、形态6. 美术的体裁、类型、形态7. 艺术设计的体裁、类型、形态三、各艺术门类的主要功能1. 音乐艺术的主要功能2. 戏剧艺术的主要功能3. 电影艺术的主要功能4. 广播电视艺术的主要功能5. 舞蹈艺术的主要功能6. 美术的主要功能7. 艺术设计的主要功能四、各艺术门类的审美特征及独特性1.音乐艺术的审美特征及独特性2. 戏剧艺术的审美特征及独特性3. 电影艺术的审美特征及独特性4. 广播电视艺术的审美特征及独特性5. 舞蹈艺术的审美特征及独特性6. 美术的审美特征及独特性7. 艺术设计的审美特征及独特性五、各艺术门类的重要人物(名家)、代表作品(名作)及主要流派1.音乐艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派2. 戏剧艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派3. 电影艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派4. 广播电视艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派5. 舞蹈艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派6.美术领域的重要人物、代表作品及主要流派7.艺术设计领域的重要人物、代表作品及主要流派六、各艺术门类的创作规律及特点1.音乐艺术的创作规律及特点2. 戏剧艺术的创作规律及特点3. 电影艺术的创作规律及特点4. 广播电视艺术的创作规律及特点5. 舞蹈艺术的创作规律及特点6. 美术的创作规律及特点7. 艺术设计的规律及特点七、各艺术门类作品的分析与读解1. 音乐艺术作品分析与读解2. 戏剧艺术作品分析与读解3. 电影艺术作品分析与读解4. 广播电视艺术作品分析与读解5. 舞蹈艺术作品分析与读解6. 美术作品分析与读解7. 艺术设计作品分析与读解复试笔试:9049播音主持理论与实践各方向必看书目:《中国播音学》(修订版)张颂主编中国传媒大学出版社,2003年1月版《播音主持艺术论》张颂中国传媒大学出版社,2009年1月版《播音语言通论-危机与对策》(第三版)张颂中国传媒大学出版社,2012年5月版《普通话水平测试实施纲要》普通话水平测试及语言发声艺术方向增加此参考书《播音发声学》徐恒北京广播学院《播音创作基础》张颂北京广播学院《播音语言通论》张颂北京广播学院《语言传播文论》张颂北京广播学院。

2014年中国传媒大学艺术类音乐学(声乐表演方向)专业复试

2014年中国传媒大学艺术类音乐学(声乐表演方向)专业复试
A14426
田宇轩

文史
浙江省
A14694
门庆明

文史
山东省
A14834
肖玉鑫

文史
湖北省
A15010
杨盛钦

文史
广东省
A15229
龙卓

文史
湖南省
A15238
肖籽吟

文史
湖南省
A15282
袁艺

理工
北京市
A15302
李梦竹
D00338
何云飞

综合
江苏省
D00707
余阗

文史
浙江省
E00268
陈嘉霓

文史
广东省
E00983
李艳卿

文史
江西省
E01245
宋紫薇

文史
安徽省
F01660
杨军

文史
四川省
2014年中国传媒大学艺术类音乐学(声乐表演方向)专业复试合格名单
准考证号
南广准考证号
姓名
性别
科类
高考省份
A00299
李嘉晨

文史
陕西省
A广东省
A01135
崔雯晖

文史
内蒙古自治区
A01261
郭世懋

文史
北京市
A01771
刘昆辰

文史
河北省
A02252
张博

文史
山东省
张诗晴

文史
湖北省
A13380
刘旭光

文史

中国传媒大学(MFA) 考研参考书、考研笔记、资料汇编、知识点总结 考点归纳

中国传媒大学(MFA) 考研参考书、考研笔记、资料汇编、知识点总结 考点归纳
一名词解释
1 育明考研名师解析 名词解释一般都比较简单是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专 业课每个科目都有总结的重要名词不妨作为复习的参考。 很多高校考研名词解释会重复这 就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题有近 10 年的最好。 2 育明考研答题攻略 名词解释三段论答题法 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三总结可以做一下简短的个人评价。 3 育明教育答题示范 例如“战略人力资源管理” 第一什么是战略人力资源管理这是答案的核心 第二它的几个特征并简单做一下解释。 第三和职能人力资源管理人事管理等进行对比。 育明教育官方网址: 北大、人大、中财、北外、中传教授创办 开设课程:视频 小班、一对一、集训营、保录
直觉能力发生作用,而不是对我们的逻辑能力发生作用,因此,当我们看见一件
艺术品,我们身上只产生了是否有益于社会的考虑,这样的作品就不会有审美的
快感”。 162.克罗齐:意大利近代美学家。宣扬“直觉说”,认为直觉就是表现,就是艺
术,就是一切。根本否定了理念、想象等美感中的作用。 163.鲁迅:认为美感的特殊性的确表现为直接性,但这种直觉能力中也潜伏着理
阐述,特别强调建筑园林应当九分设计,一分施工。也是要通过独特的艺术构
思,精心构筑成耐人寻呸的形式。 180.宋代米芾:称它自己是“刷”字,称蔡襄是“勒”学,黄庭坚是“描”字,
苏轼是“画”字,形象地概括了不同的用笔方法。 181 宗白华:“中国的书法,是节奏化了的自然,表达着深一层的对生命形象的构
育明教育考研专业课答题攻略
…”。 154.郭沫若:谈《离骚》 。少时:“不曾感得甚么”,成人后:“称道屈原是我

2016中国传媒大学音乐与录音艺术学院专业介绍(传媒音乐应用方向)

2016中国传媒大学音乐与录音艺术学院专业介绍(传媒音乐应用方向)

考研集训营,为考生服务,为学员引路!
第 1 页 共 1 页 2016中国传媒大学:音乐与录音艺术学院专业介绍(传媒音乐应用方向)
艺术硕士 广播电视领域(135105)
考中传,找凯程. 凯程中传考研2014成功录取18人,其中凯程在中传艺术硕士 新闻传播硕士 广告学等专业获得多个状元和探花,中传考研的难度并不是很大,其中录取的学生55%是二本跨专业,所以同学们不用担心本科及专业,选择你热爱的专业,在集训营加油复习,定可成功.
传媒音乐应用方向
传媒音乐应用方向依托具有传媒特色的音乐学专业,汲取相关影视艺术学科资源,是传媒、社会与时代需要的特色方向。

本方向要求研究生掌握传媒音乐领域坚实的理论基础和宽广的专业知识,具备艺术、技术、创意的多重素养和综合能力,熟悉传媒音乐语言、表现方法及相关软硬件操作,熟悉音乐传播各环节的策划、管理与执行,洞悉市场和受众需求,具有较强的创新性思维能力和解决实际问题的能力,同时能承担广播、电影、电视、互联网、音乐公司等传媒音乐和其他表演型音乐机构中的音乐策划创意、创作、表演、编辑传播与技术制作或管理工作,是具有一定理论视野的高层次、应用型专门人才。

中国传媒大学音乐学专业各方向介绍

中国传媒大学音乐学专业各方向介绍

中国传媒大学音乐学专业各方向介绍音乐学(1302Z1)1. 传统音乐理论方向本方向属于音乐学科的基础理论研究,主要研究领域包括中国音乐史、传统音乐形态、传统音乐理论以及音乐文化学、音乐人类学、音乐美学、音乐文献学等。

在立足基础理论研究的同时,本方向也与音乐学科的其他方向积极配合,形成互补和协同发展的关系。

在立足音乐本体研究的同时,本方向也充分利用中国传媒大学的多学科综合优势,与电视、电影、戏剧等艺术学科和传媒领域的相关学科(传播学、数字媒体、传媒经济学等)积极贯通,努力拓展研究视野。

因此本方向具有视野开阔、方法多样、本体研究与跨界研究相辅相成的突出特色。

本方向的主要目标是培养具备深厚专业知识和良好理论素养的音乐研究人才和音乐教育人才。

学生需要系统掌握本学科的基本理论和相关学科的基本知识,能承担对特定研究对象的调研任务,独力撰写学术论文,并提出新的学术见解。

除了专业研究的深度之外,本方向也强调学生具备开阔的知识面和较强的写作能力。

未来工作领域主要为音乐研究机构、音乐教学机构、音乐编辑出版机构以及其他相关文化艺术研究和传播机构等。

本方向拥有高水平的师资队伍。

方向负责人和主要教师均有丰富的教学经验,已培养出不少音乐学领域的学术型人才和应用型人才,同时也有一系列很有分量的研究成果,在全国音乐学界和相关研究领域有很大影响。

本方向的基本课程,主要为中国音乐史专题、西方及其他地区音乐史专题、音乐文化专题、音乐形态分析专题、影视剧音乐专题、音乐人类学专题、音乐美学专题、音乐研究方法论等。

2. 音乐创作与表演研究方向本方向属于音乐学科的创作与实践研究,是以音乐分析为基础,与音乐审美评价、音乐创作技法、音乐表演规律以及音乐史学研究互动的跨学科、交叉性专业研究方向。

主要研究领域包括中外音乐风格比较、音乐作曲技法、音乐演唱技法、音乐美学、音乐批评、音乐社会学等诸多领域。

要求学生在熟练掌握音乐理论知识和创作技术的基础上,从理论高度对国内外大量音乐作品进行分析研究,深刻理解音乐创作与表演主旨的意义价值、音乐创作与表演的技艺含量及其成果的审美。

中传艺术硕士mfa考研笔记:艺术综合重点(十一)

中传艺术硕士mfa考研笔记:艺术综合重点(十一)

中传艺术硕士mfa考研笔记:艺术综合重点(十一)编辑:凯程艺术硕士中传的艺术硕士是大家争相要进的专业,如何能够在众多的竞争者中凸显而出呢?小编认为,大家一定要多关注中国传媒大学的关于艺术学的信息、资料,知己知彼才能百战百胜。

下面我们就和大家分享一下中传艺术综合的考试重点知识点。

悲剧通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运,显示出人的精神力量和伟大人格,造成心灵的震撼、美的熏陶、净化。

“价值的…毁灭。

”毁灭了,价值得到加强。

道德胜利和精神不朽。

源于古希腊埃斯库罗斯悲剧之父。

亚里士多德<诗学>过失说/黑格尔矛盾冲突/恩格斯历史必然要求不可能实现 德尼采唯意志论,第一部著作《悲剧的诞生》:日神阿波罗/酒神狄奥尼索斯(冲动)为艺术的两种根源(人的深层本能)、用来说明艺术本质和功用、人生意义等。

审美的两种基本状态:梦和醉。

前者用美的面纱遮盖人生悲剧面目、后者在极度的情绪放纵中揭开人生悲剧面纱。

命运悲剧索福克勒斯《俄底浦斯王》/性格悲剧莎士比亚《哈姆雷特》/社会悲剧《茶花女》《梁祝》/英雄悲剧《被缚的普罗米修斯》悲剧:悲剧产生与社会矛盾冲突,冲突双方各代表正邪两方,但悲剧总以正义一方的毁灭作为结局。

冲突、抗争、毁灭是悲剧的三要素,悲剧不仅表现冲突和毁灭,更表现抗争与拼搏,这是悲剧形成审美价值的根本原因。

在悲剧的抗争与拼搏中,人的精神、人的崇高伟大得以充分展现。

悲剧的价值载体只能是艺术。

首先,现实中的悲剧若当作审美对象来欣赏,不符合人性要求。

其次,经过艺术手段“过滤”(距离化),在艺术作品中表现的悲剧情节,与主体之间形成了一定的空间和时间距离,这就使主体不会轻易陷入现实的悲剧中,并且能够客观的体验悲剧主角的抗争,进而从中获得悲剧感或审美愉快。

悲剧感首先是一种强烈的痛感,它来自对主人公的怜悯和同情,接着发展为一种强烈的快感,这来自由主人公勇敢抗争所带来的精神振奋。

荒诞:荒诞是西方现代社会文化的产物。

中传考研综合考试 艺术学基础知识

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为了便于考艺术类专业同学复习,我们按照综合考试【艺术学】的考试大纲要求,专门整理了中外艺术基本知识,方便大家记忆。

首先是西方音乐史的部分。

一。

古代与中世纪西方音乐的历史可以追溯到古代希腊罗马。

最发达的是他的音乐理论,那个时代的音乐比较简单,主要是单声部形态.公元5世纪到14世纪,西方音乐进入中世纪时期.这个时期主要是基督教宗教礼拜音乐,有格利高里圣咏、赞美诗等.12世纪左右,复调音乐开始传播,记谱法、唱名法以及调式体系也逐渐成熟。

二.文艺复兴时期(15--16世纪)起点:英国和欧洲大陆偏北地区这个时期音乐的主要风格样式是声乐复调,主要是无伴奏的多声部歌唱。

16世纪是文艺复兴的音乐成就最高时期,除了宗教音乐外,世俗音乐也得到很好的发展,16世纪法国尚松和意大利牧歌就是这种音乐的典范。

晚期文艺复兴音乐的中心逐渐转向意大利,罗马乐拍的帕勒斯特里那的无伴奏声乐浮雕将文艺复兴宗教音乐推向顶峰.三。

巴洛克时期(1600—-1750年)特点:1.这个时期,复调音乐达到巅峰,代表新趋势的主调音乐正在新起。

巴洛克音乐是以一些大型声乐题材的登场拉开序幕的,歌剧、清唱剧、康塔塔这些完全不同于文艺复兴的声乐体裁是巴洛克风格的标志.2。

器乐得到了前所未有的发展。

歌剧产生于意大利的佛罗伦萨.第一部歌剧:《奥菲欧》意大利作曲家蒙特威尔第巴洛克晚期,音乐逐渐从意大利向德奥转移。

重要人物:德国作曲家J。

S巴赫和亨德尔巴洛克时期著名作曲家及作品:J。

S巴赫(1685—1750)德国作曲家最伟大的音乐家之一,将各种风格的曲子都创作到极高的水平.除歌剧外,他涉及到几乎所有的音乐领域:管风琴、古钢琴、奏鸣曲、协奏曲,以及声乐的康塔塔、受难乐等。

作品:《布兰登堡协奏曲》《马太受难乐》《b小调弥撒》等亨德尔(1685—1759)德国作曲家前期创作主要是歌剧,共46部,后期转向清唱剧创作,取得了极大的成功。

作品:《弥赛亚》(清唱剧)四。

古典主义与浪漫主义时期古典主义时期(18世纪下半叶)古典时期最重要的成果是交响曲、奏鸣曲、室内乐等.在声乐上也有建树,莫扎特的歌剧和海顿的清唱剧是古典主义声乐的最成功作品.古典时代的音乐一般比较客观、含蓄、节制而有分寸,因而得到广泛的赞誉。

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2、喜剧 6、结构主义
3、荒诞 7、无我之境
4、移情
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传部长会议上提出: “要适应时代发展要求,努力提高与媒体打交道的能力,切实做到善待媒 体、善用媒体、善管媒体,充分发挥媒体凝聚力量,推动工作的积极作用。 ”我国学者认为, “三善”这一提法切实符合了我国的国情, “从宏观上看,至少适应了一下三个需要。1、提升 中国国家软实力;2 建设和谐社会;3、提升党的执政能力需要。 ”
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《艺术学概论》 (彭吉象) 《艺术概论》 (王宏建) 《文学理论教程》 (童庆炳)
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中国传媒大学音乐学考研经验深度解析下面凯程老师为同学们分析一下,为了帮助广大报考人大法学的童鞋们复习备考,凯程考研特分享如何看专业书,供大家参考!很多同学买了书之后,天天看书背书,但是效果不好。

在凯程,凯程老师会帮助同学们梳理重点知识,减轻同学们复习负担。

凯程人大法学老师在讲课的过程中会带领同学们熟悉重要的法律、法规和司法解释。

熟悉法条的作用主要是:(1)可以和教材的论述互相印证,加深记忆。

例如,几个诉讼法教材上的很多论述其实看法条会加深理解、更加明确。

(2)可以补充教材已经落后的部分。

大家知道,很多教材已经出了好多年了,新法都已经有了,但旧版教材并没有更新。

凯程老师讲课时会帮助同学们结合最新法条,修改教材中落后的论述。

大家放心,凯程人大法学讲义都是法条注释型的,有时直接看法条感觉更清爽。

(3)法条也是训练案例分析能力的前提。

做案例时你要是能直接答上几条中国的现行法,老师立即就会觉得你基础确实不错的。

案例分析对于学法的人来说,也应该是个基本功吧。

但从凯程老师了解的情况来看,绝大部分同学都很打怵案例分析。

但学法的人不分析案例怎么行呢?对于民法、刑法、行政法,凯程老师推荐法律出版社张能宝的《案例分析专题研究》,国际经济法大家可以看看知识产权出版社的一本《国际经济法教学案例》或类似资料,对于法理、宪法(比如考过的河南种子案),需要大家适当看看几位人大老师的论文以及一些热点动态。

凯程老师在讲课的过程中同学们做一个典型案例分析和前沿问题导读。

当然,还是基础知识最重要。

人大是非常注重基础知识考查的,大家不要觉得自己一定要在这方面拉开档次——基础永远是最重要的,凯程老师建议同学们在复习过程中结合凯程远程视频辅导,这样有利于增强同学们的基础知识。

我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。

中国传媒大学音乐学考研难度解析本文系统介绍中国传媒大学音乐学考研难度,中国传媒大学音乐学硕士就业,中国传媒大学音乐学考研辅导,中国传媒大学音乐学考研参考书,中国传媒大学音乐学考研专业课五大方面的问题,凯程中国传媒大学音乐学考研老师给大家详细讲解。

特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构!一、中国传媒大学音乐学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?中国传媒大学音乐学硕士15年的招生人数为8人,其中包含保送生2人,招生人数相对较少,中国传媒大学音乐学属于音乐与录音艺术学院,考试题目难度不高,并且每年都有二本三本的学生考取,据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知,在录取的学生中,一半都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。

其次,音乐学硕士考试科目里,音乐学综合考试和中外音乐史论本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科学音乐的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

二、中国传媒大学音乐学硕士就业怎么样?中国传媒大学音乐学硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且中国传媒大学在音乐学领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。

据中国传媒大学就业办公室的老师介绍,中国传媒大学每年的就业率都保持在98%以上,社会对中国传媒大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。

就传统音乐理论方向来说,未来工作领域主要为音乐研究机构、音乐教学机构、音乐编辑出版机构以及其他相关文化艺术研究和传播机构等。

音乐创作与表演研究方向主要从事音乐创作、声乐表演,胜任文艺团体、教育及其他传媒行业的音乐创作和表演、教学、研究和管理等工作。

传媒音乐研究方向研究生毕业后能够在各种传媒音乐领域、高等院校、科研机构中从事相关研究、创意、策划、管理、教学和其他理论与实践工作。

三、中国传媒大学音乐学硕士各细分专业介绍音乐学硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

其专业方向如下:传统音乐理论方向;音乐创作与表演研究方向;传媒音乐研究方向。

以上方向的考试科目是一样的,具体是①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日语三选一③715中外音乐史论④817综合考试[艺术学]各个专业的培养方向介绍如下:(一)传统音乐理论方向属于音乐学科的基础理论研究,主要研究领域包括中国音乐史、传统音乐形态、传统音乐理论以及音乐文化学、音乐人类学、音乐美学、音乐文献学等。

本方向充分利用中国传媒大学的多学科综合优势,与电视、电影、戏剧等艺术学科和传媒领域的相关学科(传播学、数字媒体、传媒经济学等)积极贯通,努力拓展研究视野,具有视野开阔、方法多样、本体研究与跨界研究相辅相成的突出特色。

本方向拥有高水平的师资队伍。

方向负责人和主要教师均有丰富的教学经验,已培养出不少音乐学领域的学术型人才和应用型人才,同时也有一系列很有分量的研究成果,在全国音乐学界和相关研究领域有很大影响。

(二)音乐创作与表演研究方向属于音乐学科的创作与实践研究,是以音乐分析为基础,与音乐审美评价、音乐创作技法、音乐表演规律以及音乐史学研究互动的跨学科、交叉性专业研究方向。

本方向拥有雄厚的师资力量,拥有包括国内著名作曲家、资深音乐教师在内的多名导师。

方向负责人和主要教师均有丰富的教学经验、高水平音乐创作和声乐演唱实践才能。

在相关研究领域有着丰富的研究成果及一定的专业影响力。

(三)传媒音乐研究方向是中国传媒大学音乐研究的特色研究方向之一,由原“音乐人类学”、“音乐社会学与音乐传播”两个方向合并而成,是一个极具特色的、紧贴社会发展与时代需求的新型交叉研究方向,同时也是当代音乐学学科建设的重要环节。

四、中国传媒大学音乐学考研辅导班有哪些?对于音乐学考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。

很多辅导班说自己辅导中国传媒大学音乐学硕士,您直接问一句,中国传媒大学音乐学硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过中国传媒大学音乐学硕士考研,更谈不上有音乐学硕士的考研辅导资料,考上中国传媒大学音乐学硕士的学生了。

在业内,凯程的音乐学硕士非常权威,基本上考音乐学硕士的同学们都了解凯程,2014年凯程学员考入中国传媒大学18人,2015年考入中国传媒大学达到30人。

凯程有系统的《音乐学硕士讲义》《音乐学硕士题库》《音乐学专业基础红宝书》,也有系统的考研辅导班,及对中国传媒大学音乐学硕士深入的理解,在中国传媒大学深厚的人脉及时的考研信息。

不妨同学们实地考察一下。

并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。

五、中国传媒大学音乐学考研参考书是什么中国传媒大学音乐学考研参考书很多人都不清楚,这里凯程音乐学考研王牌老师给大家整理出来了,以供参考:初试参考书715中外音乐史论赵志安、陈镇华:《中国音乐文化教程》(中国传媒大学出版社)曾遂今:《西方音乐文化教程》(中国传媒大学出版社)曾遂今《音乐社会学教程》(中国传媒大学出版社)曾田力《影视剧音乐艺术》(中国传媒大学出版社)汪毓和《中国近现代音乐史》(人民音乐出版社)《中外音乐史论红宝书》(凯程考研)817综合考试【艺术学】彭吉象:《艺术学概论》(北京大学出版社)王宏建:《艺术概论》(文化艺术出版社)凯程考研:《综合考试【艺术学】红宝书》复试科目与参考书:9039音乐基础理论吴祖强:《曲式与作品分析》(人民音乐)斯波索宾等:《和声学》(人民音乐)晏成佺、童忠良、钟峻程:《基本乐理教程》(人民音乐)提示:以上书比较多,有些书的具体内容是不需要看的,凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容,减少大家盲目复习。

特别强调,这些参考书凯程老师经过审定,确定是100%没有问题的。

凯程作为专业的中国传媒大学硕士考研机构,请大家放心使用凯程提供的信息。

六、中国传媒大学音乐学考研复试分数线是多少?中国传媒大学音乐学每年的报录比大概15:1,并不算特别多。

2015年中国传媒大学音乐学硕士各方向复试分数均为325分,2014年为328分,2013年为330分,2012年为345分。

考研复试面试不用担心,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

七、中国传媒大学音乐学考研的复习方法解读(一)参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

(二)学习笔记的整理方法(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。

记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。

第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。

第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。

并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。

(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。

第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。

再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。

可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。

也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。

同时注意编好页码等序号。

另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。

统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

关于热点的问题,凯程老师建议,可以把每个热点做成一个专题,一个专题一个关键词,然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章,找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集,打印出来,这就是你考试最好的复习资料。

这个方法对三跨的考生最有效,不仅能即时补充更新知识,而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路,真的可谓一举多得。

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