语法专项提升专题四
高考英语一轮语法专题提升专题四并列句三大从句和特殊句式第九讲特殊句式外研版
5．[2023·全国甲卷]________ a significant role Confucius plays in Chinese culture and history!
答案与解析：seen 考查状语从句的省略。当状语从句和主句主语是同一主语 时，且从句含有be动词，从句可以省略主语和be动词。完整形式为when they are seen from afar，省略主语和be动词。
2．[2023·新课标Ⅰ卷]It's you ________ make me fall in love with writing, my social studies teacher.
● 小试牛刀/夯基础·提技能·高效备考 ● Ⅰ.语法填空 [2024·陕西省汉中市第三次联考] Fujian Tulou is a unique largescale rammed earth (夯土) residential
building in a mountainous area, as well as a masterpiece of creative architecture. Tulou 1.__s_h_o_w_s__ (show) a reasonable layout (布局), for it
第九讲 特殊句式
● 高考感悟/练真题·悟技法·锁定目标 ● 单句语法填空 1．[2023·北京卷]Mangroves, known as “red forest” in China, grow between land and sea, characterised by their complex roots. When ________ (see) from afar, the mangrove forests appear more splendid.
2025版高考英语一轮总复习素养提升专题四需要变形的名词形容词和副词第一讲名词
专题四须要变形的名词、形容词和副词第一讲名词Ⅰ.单句语法填空1．(2024·全国甲卷)However，Carson's theme is a more weighty warning (warn) about environmental destruction.解析：考查名词。
形容词weighty后接名词形式。
依据句中不定冠词a可知，此处用可数名词的单数形式。
故填warning。
2．(2024·全国乙卷)But for all its ancient buildings，Beijing is also a place which welcomes the fast-paced development of modern life，with 21st-century architectural wonders (wonder) standing side by side with historical buildings of the past.解析：考查名词复数。
分析句子成分可知，空处为名词形式；依据下文的“historical buildings of the past”可知，空处为名词的复数形式。
故填wonders。
3．(2024·浙江1月卷)Thanks to Beijing's long history as capital of China，almost every hutong has its stories，and some are even associated with historic events (event)．解析：考查名词复数。
event(事务)在此为可数名词，因historic 前面没有不定冠词，故event应用复数形式。
故填events。
4．(2024·新高考Ⅰ卷)The GPNP's main goal is to improve connectivity between separate populations (population) and homes of giant pandas, and eventually achieve a desired level of population in the wild.解析：考查名词复数。
初三英语语法专题讲座之四形容词和副词
初三英语专题讲座之四：形容词和副词一、复习要点阐述形容词和副词，主要复习以下几个方面。
A．形容词1．形容词的基本功能及其在句子中的位置。
2．形容词的比较等级的构成。
3．形容词原级的用法。
4．形容词比较级的用法。
5．形容词的最高级的用法。
6．使用形容词时的易混知识。
B．副词1．副词的用法。
2．副词的位置。
3．副词的比较等级的构成及用法。
4．副词的易混知识。
5．形容词怎样变成副词。
二、要点复习的策略及技巧(一)形容词的基本功能及其在句子中的位置说明人或事物的特征、性质或状态，常用来修饰名词或不定代词的词叫形容词。
1．形容词作定语，放在名词之前，不定代词之后。
e.g.The beautiful girl is my sister.那个漂亮的女孩是我的妹妹。
I have something important to tell you.我有重要的事情要告诉你。
2．作表语，放在系动词之后。
e.g.Our school is big and clean.我们的学校又大又干净。
I felt terrible this morning.我今天早上感到不舒服。
3．作宾语补足语，放在宾语之后。
e.g.You must keep your eyes closed.你必须闭上眼睛。
I find it hard to travel around the big city.我发现在这个大城市旅行很难。
4．某些形容词放在定冠词之后，变成名词，表示一类人。
常见词有good/bad，rich/poor，young/old，deaf/blind，black/white，living/dead等。
e.g.The rich should help the poor.富人应该帮助穷人。
The young should be polite to the old.年轻人应该对老年人有礼貌。
(二)形容词比较等级的构成：原级、比较级和最高级规则变化不规则变化注意：不规则变化的比较级和最高级要背熟。
中考语文 课外提升作业 积累与运用 语法与修辞
完全相同。
B．“一个人的心中如果没有爱的泉水，那么也就不会有人生的绿荫。”这
是递进关系的复句。
C．“这把锁锈死了”和“这把锁生锈了”中的“锈”字都是名词。
D．“为了更好迎接中考，她住在学校附近。”一句主干是“她住”。
3．下列语法知识分析正确的一项是
（ C）
A．然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。(“翻
句话是假设关系的复句。)
4．下列关于语法或修辞的说法有误的一项是
（ C）
A．“书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。”句中的“艺术”
和“瑰宝”都是名词。
B．“许多学业上有成就的人，学习探索往往达到废寝忘食的地步。”句中
的“学习探索”和“废寝忘食”都是并列短语。
C．“《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了夸
专题四 语法与修辞
1．(2021·鞍山)下列语法知识判断有误的一项是
（ D）
A．“老家的院子里有一棵苹果树，那高大的身躯铺设了一地绿荫。”本句中的
“高大”和“铺设”依次是形容词和动词。
B．“磨砺内心比粉饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。”本句中“磨砺
内心”和“水晶与玻璃”依次是动宾短语和并列短语。
B．文中画线的“饱含真情”是动宾短语，“千疮百孔”是并列短语。
C．“不经意间的一件小事蕴含温暖”一句中，“不经意间”是定语。
D．“即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关
心”是条件关系复句。
张的修辞手法。
D．“他打算明天去黄冈”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”
的词性不同。
5．下列关于语法或修辞的说法有误的一项是
（ C）
初中英语语法专题四 第二讲 限定词与冠词 (word版 含答案)
专题四第二讲限定词（一）在英语中，限定词与名词的关系最为密切，因为它必然是修饰某个名词，以限定名词所指的范围，对名词起泛指或特指、定量或不定量等限定修饰作用。
从名词短语的角度来看，限定词或者是直接放在一个名词的前面来修饰它，构成“限定词＋名词”这样的结构（如 the teacher），或者是在“限定词＋形容词＋名词”（如 the English teacher）这样的结构中来修饰名词。
一．限定词的位置关系根据限定词在名词前的位置关系，我们把限定词分为三类：前位限定词、中位限定词和后位限定词。
a、前位限定词前位限定词主要是用来说明名词的数量，主要有三种：1）表示倍数关系的数量形容词。
例如：1 half my salary 我工资的一半2 twice my salary 我工资的两倍2）表示几分之几的数词。
例如：1 one third my salary 我工资的三分之一2 two-thirds my salary 我工资的三分之二3）个体形容词：all 和both。
例如：1 all my salary 我全部的工资2 both my salaries 我的两份工资前位限定词一般互相排斥，不能共存。
比如不能说：1 all half my salary*2 half double her income*b、中位限定词1）冠词：the，an 和a。
（3 个）1.all the book 所有的书 2 half an hour 半小时2）指示形容词：this，that，these 和those。
（4 个）1 all these problems 所有这些问题2 twice that size 那个号码的两倍3）物主形容词：my，your，his，her，its，our 和their。
（7 个）1 all my money 我所有的钱2 all his money 他所有的钱4）名词属格：John's 和his father's 等。
2024学年六年级英语专题04 语法-专项提升(人教PEP版)
专题04语法-2023-2024学年六年级英语寒假专项提升（人教PEP版）【高频易错点】Unit11.询问地点的句型及其答语：问路：Where is…？答句：It’s +表示地点的短语。
2.由what引导的感叹句，根据不同的名词形式，具体可以分为三种句型结构：（1）What + a/an + 形容词+ 名词单数( + 主语+ 谓语)！（2）What + 形容词+ 名词复数( + 主语+ 谓语)！（3）What +形容词+ 不可数名词( + 主语+ 谓语)！3.问路的常用句型：How can + 主语+ get （to）…？（莫人怎么到……呢？）Where is …？（……在哪里？）Can you tell me the way to…？（你能告诉我去……的路吗？）【讲解训练】（）) 1.__________ an interesting film!A. WhatB. HowC. Where（）2.-----__________ is the park?----It's near the science museum.A. HowB. WhatC. Where( ) 3. ________ a nice girl!A. HowB. WhatC. Who( ) 4. -- ________ is the hospital? -- It’s behind the bookstore.A. HowB. WhereC. What( )5. The library is in front _____ the school.A. toB. ofC. fromUnit21.询问出行方式的句型：问句：How do/does +某人+ come/go/get（to）…？某人怎样来/去/到达…？2.walk to +地点=go to+地点+by+交通工具3.“What about...”相当于“How about…”，常用语询问信息或者提出建议，后面常接名词、代词或动名词。
语法知识系列 专题四句子成分划分——河北省名师推荐中考语文复习专题(共26张PPT)
7.划分句子成分。 (1)鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
鲁班 是 我国 古代 春秋 主语 谓语 定语 定语 定语
一位 定语
著名的 建筑 工匠。
定语
定语 宾语
（2）全世界的科学家们都在努力探索地震 灾害的规律。
全世界的 科学家们 都
在
（定语） （主语） （状语） （状语）
❖
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
❖
补充成分是：定语、状语、补语。
❖
② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
主语是谓语陈述的对象，一般是“什么人”或“什 么事物”。主语中心语一般是名词或代词，也有数词、 动词、形容词、短语作主语的情况（介宾短语不能作 主语）。
例如：1.长妈妈‖给我买来了《山海经》。
例如： 1.那（沉甸甸的)稻谷，‖像（一垄）（金黄的）珍珠。 2.雪野中‖有（血红的）宝珠山茶，（白中隐青的） （单瓣）梅花，（深黄的）（磬口的）腊梅花。 3.（中国的）历史‖有（自己）的特点。 4.（苍黄的）天底下‖远近横着几个（萧索的）荒村。
状语位于动词、形容词的前面，用来修饰、 限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。
5.“周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼
帘。”一句中的主语中心语是： ( B )
A . 周总理那慈祥的面容 B . 面容 C . 周总理
6.选出对下面一句话分析正确的一项( B )
一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。 A.句子的谓语中心语是“升起来”。 B.“从东方”在句中充当状语。 C.“鲜红”是定语，“起来”是宾语。 D.“一轮”和“冉冉”都是状语。
2.兵法城的东南角‖有一个小亭子。
3.我‖是你河边上破旧的老水车。
外研版高考英语一轮总复习 语法专题 专题四 考点达标检测
(base) words and
phrases.Moreover,she reminded me to carry an English-Chinese pocket
dictionary.
答案【语篇导读】本文是一篇记叙文。玛丽在中国生活了近20年,作者计 划明年去中国,向她征求了很多建议。 1.years year为可数名词,此处被数词twenty所修饰,因此用复数形式。 2.best 根据下文中的“The most comfortable time”及该空前的定冠词可知 该空应该用形容词的最高级形式。 3.particularly 此处修饰形容词pleasant,应用副词形式,particularly 尤其,特 别。 4.interested be interested in 对……感兴趣。 5.Chinese 此处应用形容词修饰food,Chinese food意为中国的食物。
_5,_0_0_0_y_e_a_r_s_h_i_s_to_r_y_a_n_d__c_ou_n__tl_es_s__p_ro_f_o_u_n_d_c_u_l_tu_r_e_s_. _____________________
4.(2020新高考全国Ⅰ卷)John认为没有什么比帮助别人自力更生更有意义
的事情了。(否定词+比较级)
Ⅱ.语法与写作 1.(2022全国甲卷,书面表达)参与的人越多,海洋环境就越好。(the+比较 级,the+比较级) _T_h_e_m__o_re__p_e_o_p_le__ar_e_i_n_v_o_l_v_ed_,_th_e__b_e_tt_e_r_th_e__o_c_e_an__e_n_v_ir_o_n_m__e_n_t _is_.__________ 2.(2021全国乙卷,书面表达)此外,我们可以利用各种资源使学习更有趣。 (比较级) _B_e_si_d_e_s_,w__e_c_a_n_u_s_e_a_l_l_k_in_d_s__o_f_r_es_o_u_r_c_e_s_t_o_m__ak_e__le_a_r_n_in_g__m_o_r_e_i_n_t_er_e_s_ti_n_g_.__
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专题十一…………………………………… 高考总复习·英语
学生见P 217
语法专项提升
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介词的分类和用法
介词可分为简单介词（如 on, over, at, about）、 短语介词（如 in addition to, along with, regardless of）和分词介词（如concerning, including）。介词的考查主要方式之一就是与动词、名词等搭配成短 语或词组。另外介词本身也有其意义和作用，比如表示方位的介词， 如above, over, across, into, around, towards, below, beneath等；表时间的 介词，如at, in, on, by, after, from, since等；表方式手段的介词，如by （后接交通工具时不要冠词），on, in， with（表示具体的有形的工具 或身体的某部分）；表原因的介词because of， due to， thanks to等。
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2.but和yet表示转折或对照等关系。例如：
I hope you don't mind me asking, but where did you buy those shoes? 我希望你不介意我问一下，你在哪里买的鞋子。 There're many kinds of sports, but my favorite is swimming.
不定式／形容词／介词短语或副词,相当于一个状语从句。
3.beyond 本意是“在……的那一边”，引申为“超越;超过某人 的能力等”。
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例如：
The professor in his lecture went beyond the capacity of his audience.
这位教授的课超过了听众的理解能力。
4.without 常用作介词，意为“没有”，也可用作副词，如do without, go without（没有……也行）。
5.against 意为“反对，违反；靠，倚；防备”,它能与不同的动
词、名词搭配，意思十分灵活。
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John talked with me for about an hour yesterday. Never had
I heard him talk so much. 约翰昨天和我谈了约一个小时，我从未听过他说那么多话。 By no means should you lose heart. 你决不应该失去信心。
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以下介词需特别关注： 1.besides（除……以外还有）, except（意为“除去……”，后可 接句子）, but, other than, except for（意为“除了……”，后接短 语） 2.with的复合结构：with＋名词／代词＋现在分词／过去分词／
我还是不想去。
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③but表示对照或对立时，一般都比较轻松自然，而yet表 示对照或对立时，则往往比较强烈，时常出人意料。例如： Jane said she was ill, yet I saw her in the street just now. 简说她病了，可是我刚刚在大街上看到她了。 ④but用在表示歉意的话后（可省略不译），引起一个句
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3.for表示原因或理由，是对前文的说明或解释，它一般不可置于
句首。例如：
I must be off now, for my sister is expecting me. 我得走了，因为我的妹妹在等着我。 I couldn't answer the question, for I had not prepared my lessons well. 我答不出这个问题，因为我没有好好准备这堂课。 4.so表示结果。例如： I was very thirsty, so I asked for some water to drink.
连词的用法
并列连词主要是连接一个并列句。并列句一般不可只用逗号分 隔，而要用分号或并列连词连接，连词前可用或不用逗号。例 如： He was a man who had plenty of money, and who spent it freely. 他是一个有很多钱并且花钱很随意的人。 I would have written before but I have been ill. 要不是生病了，我就已经写完了。
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1.and表示平行、递进等关系。例如：
You must write me a good long letter and tell me what you are
doing and so forth. 你必须给我写封长信，告诉我你在做什么事等等。
I'm sorry, but I disagree with you all. 我很遗憾，我不赞同你们（的观点）。
Excuse me, but can you tell me how to get to the railway
station? 打扰了，你能告诉我怎么去火车站吗？。
运动的种类很多，但我最喜欢的是游泳。
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尽管but和yet都可译作“但是”，但二者间还是有区别的。主要
有以下几个方面。
①but是并列连词，而yet可用作并列连词或副词，因此不可说and but，但可说and yet、but yet。例如： What we heard was strange, and yet it was true. 我们所听说的非常奇怪，然而它是真的。 ②but不可放在句尾，而yet则可放在句尾，因为yet可用作副词。 例如： I don't want to go yet.