人教版初中物理知识小结
人教版初中物理知识点总结归纳
1第一章机械运动1.测量长度的常用工具：刻度尺。
测量结果要估读到分度值的下一位。
2.刻度尺的使用方法：(1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值;(2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体;(3)读数时视线要与尺面垂直。
3.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
4.减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
5.误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。
6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
7.在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
8.速度的计算公式：1m/s=3.6km/h2第二章声现象9. 声是由物体的振动产生的。
10.声的传播需要介质，真空不能传声。
11.声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
12.声音的三个特性是：音调、响度、音色。
(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。
)13.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
14.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB;为了保护听力，声音不能超过90 dB。
15.声的利用：(1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
(2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
3第三章物态变化16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
18.温度计的使用方法：(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
(2)要等温度计的示数稳定后再读数;(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
19.物态变化：(1)熔化：固→液，吸热(冰雪融化)(2)凝固：液→固，放热(水结冰)(3)汽化：液→气，吸热(湿衣服变干)(4)液化：气→液，放热(液化气)(5)升华：固→气，吸热(樟脑丸变小)(6)凝华：气→固，放热(霜的形成)20.晶体、非晶体的熔化图像：21.液体沸腾的条件：(1)达到沸点 (2)继续吸热22.自然界水循环现象中的物态变化：(1)雾、露――――液化(2)雪、霜――――凝华23.使气体液化的途径：(1)降低温度 (2)压缩体积4第四章光现象24.光在同种均匀介质中是沿直线传播的;光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
人教版初中物理知识点总结归纳
人教版初中物理知识点总结归纳一、力学1. 基本概念- 物质：构成物体的材料- 质量：物体惯性的量度，与物体的速度、位置无关- 力：作用在物体上的推或拉，可改变物体的运动状态- 运动：物体位置随时间的变化2. 力学定律- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动，除非受外力作用- 牛顿第二定律（动力定律）：F=ma（力等于质量乘以加速度） - 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：作用力与反作用力大小相等、方向相反3. 力的合成与分解- 合力：多个力作用于同一物体时的等效力- 力的分解：将一个力分解为两个或多个分力4. 压强和浮力- 压强：压力与受压面积的比值- 浮力：流体对物体的上升力，与物体所排流体的重量相等5. 简单机械- 杠杆：围绕固定点转动的硬杆，可放大或缩小力的作用- 滑轮：改变力的方向或大小的简单机械- 斜面：通过增加距离来减少提升物体所需的力二、热学1. 温度与热量- 温度：物体热冷程度的度量- 热量：物体间热能的传递量2. 热传递- 导热：热通过物体内部分子振动传递- 对流：热通过流体的运动传递- 辐射：热以电磁波的形式传递3. 热膨胀与收缩- 热膨胀：物体受热后体积增大- 热收缩：物体冷却后体积减小4. 气体定律- 玻意耳定律：在恒定温度下，气体的压强与体积成反比- 查理定律：在恒定压强下，气体的体积与温度成正比- 盖-吕萨克定律：在恒定体积下，气体的温度与压强成正比三、光学1. 光的反射- 反射定律：入射角等于反射角- 平面镜：光在平滑表面上的反射2. 光的折射- 折射定律：光从一种介质进入另一种介质时，速度和传播方向改变- 透镜：通过折射改变光路的光学元件3. 光的色散- 色散：光通过透明介质时，不同波长的光速不同，导致颜色分离四、电学1. 电荷与电场- 电荷：物质的一种性质，可正可负- 电场：电荷周围存在的力场2. 电路基础- 电流：电荷的流动，通常指电子的定向移动- 电压：驱动电流通过电路的力- 电阻：阻碍电流流动的程度3. 欧姆定律- 欧姆定律：V=IR（电压V等于电流I乘以电阻R）4. 串并联电路- 串联电路：电路元件首尾相连- 并联电路：电路元件并列连接五、声学1. 声音的产生与传播- 声波：物体振动在介质中产生的连续压力波- 传播介质：声音需要介质（如空气、水、固体）传播2. 声音的特性- 音调：声音的高低，与声波的频率有关- 响度：声音的强弱，与声波的振幅有关- 音色：区分不同声源的声音特征六、应用题解题技巧1. 计算题- 运用物理公式准确计算- 注意单位转换和计算过程中的准确性2. 实验题- 理解实验原理- 掌握实验步骤和操作方法3. 解答题- 理解题意，把握关键信息- 结合所学知识，条理清晰地进行解答以上是人教版初中物理的主要知识点总结，涵盖了力学、热学、光学、电学和声学等基础领域，以及解题技巧。
人教版初中物理知识点总结归纳(特详细)
人教版初中物理知识点总结归纳(特详细)物理是研究自然的本质、物质的组成和运动规律的一门科学。
初中物理知识点承担着培养学生的科学素质的任务，通过初中物理教学，学生掌握了一系列物理概念、原理、方法和技能，能够应用物理知识，分析和解决与日常生活和工作密切相关的问题。
下面是对初中物理知识点的总结归纳。
一、运动学知识点1. 运动的概念和分类物体运动是指物体在空间中沿一定路径运动的过程。
运动分类有直线运动和曲线运动、匀速直线运动和变速直线运动。
2. 速度和加速度的概念速度是物体运动的快慢和方向的大小，通常用每秒钟移动的长度或路程除以移动的时间来表示，加速度是物体运动速度改变的大小和方向。
通常用单位时间内速度改变量来表示。
3. 加速度的求解加速度的求解可用物体运动的速度变化率，也可用物体运动过程中所经历的路程变化率。
4. 牛顿第一、二、三定律牛顿第一定律是关于物体的力学平衡问题的内容。
牛顿第二定律表明了力和物体的质量之间的关系。
牛顿第三定律规定了两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
5. 平衡条件的知识点物体处于平衡状态时，必须满足合力为零、力的力臂相等等条件。
6. 运动变化的图像表示可用运动的路程-时间图、速度-时间图、加速度-时间图等图像来表示。
7. 牛顿运动定律在生活中的应用人们利用牛顿运动定律设计了各种机械装置和交通工具，如自行车、汽车、火车、飞机等。
二、力学知识点1. 力和压强的概念力是物体之间的作用，通常用牛表示，其作用的方向、大小和点位置决定了物体所处的运动状态。
压强是单位面积的力，常见的有大气压力和液压力。
2. 力计的分类和使用力计可分为弹簧秤、测压计、液体压力计、动态测力计等，用于测定物体所受的力的大小。
3. 平衡力和不平衡力平衡力是物体运动状态不变的力，不平衡力是引起物体状态变化的力。
4. 摩擦力和滑动摩擦系数摩擦力是物体接触表面之间相互作用的反力。
滑动摩擦系数是物体在两个表面接触的条件下沿着一个表面相对运动所需的力和垂直于物体与表面的压强之比。
(完整版)人教版初中物理知识点总结
第一章机械运动基础知识梳理一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。
2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
计算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。
v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。
四、测量平均速度1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t第二章声现象一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。
物理知识点总结人教版初中
物理知识点总结人教版初中一、力学1. 力和运动- 力的概念：力是物体间相互作用的一种方式，可以改变物体的运动状态。
- 力的分类：重力、弹力、摩擦力、支持力等。
- 运动的描述：速度、加速度、匀速直线运动、变速直线运动。
- 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（加速度定律）、第三定律（作用与反作用定律）。
2. 力的合成与分解- 合力与分力：多个力作用于同一物体时，可以合成一个等效的力，反之亦然。
- 力的平行四边形法则：通过平行四边形或三角形法则求合力。
- 力的分解：将一个力分解为两个或多个分力。
3. 压强和浮力- 压强：压力与受力面积的比值。
- 液体压强：液体对容器底和侧壁的压力。
- 浮力：物体浸入液体中受到的向上的力，与物体排开液体的重量相等。
4. 功、能量和功率- 功：力作用于物体并使物体移动时所做的工作。
- 能量：物体因运动、位置或其他原因所具有的做功的能力。
- 功率：单位时间内完成的功。
5. 简单机械- 杠杆原理：力臂乘积相等的杠杆平衡原理。
- 滑轮和滑轮组：通过改变力的方向和大小来省力。
- 斜面和楔子：利用斜面和楔子可以省力。
二、光学1. 光的反射- 反射定律：入射角等于反射角。
- 平面镜成像：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
- 凹面镜和凸面镜：凹面镜会聚光线，凸面镜发散光线。
2. 光的折射- 折射定律：光线从一种介质进入另一种介质时，其传播方向发生改变。
- 透镜：凸透镜和凹透镜对光线的作用。
- 透镜成像：透镜可以成实像或虚像。
3. 光的色散- 色散现象：白光通过棱镜后分解成不同颜色的光。
- 光谱：不同颜色的光对应的波长和频率。
三、热学1. 温度和热量- 温度：物体冷热程度的物理量。
- 热量：物体间热传递的量度。
2. 热传递- 导热：热量通过物体内部分子振动传递。
- 对流：流体内部由于温度差引起的热量传递。
- 辐射：热量以电磁波的形式传递。
3. 热膨胀和热收缩- 热膨胀：物体受热后体积膨胀的现象。
中考物理必考知识点归纳人教版
中考物理必考知识点归纳人教版中考物理是学生在初中阶段对物理知识的一次全面检验，人教版教材覆盖了多个重要的物理概念和原理。
以下是中考物理必考知识点的归纳：一、力学基础1. 力的概念：力是物体对物体的作用，具有大小、方向和作用点三个要素。
2. 重力：地球对物体的吸引力，大小与物体的质量成正比。
3. 摩擦力：两个接触面之间的力，与物体接触面的性质和压力有关。
4. 惯性：物体保持其运动状态不变的性质。
5. 牛顿运动定律：包括第一定律（惯性定律）、第二定律（力和加速度的关系）、第三定律（作用力与反作用力）。
二、运动学1. 速度：物体运动的快慢，单位时间内移动的距离。
2. 加速度：速度的变化率。
3. 匀速直线运动：速度大小和方向都不变化的直线运动。
4. 匀变速直线运动：加速度恒定的直线运动。
三、能量和功1. 动能：物体由于运动而具有的能量。
2. 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
3. 机械能守恒：在没有非保守力作用的情况下，系统的总机械能保持不变。
4. 功：力在物体上移动的距离上的分量乘以力的大小。
四、压强和浮力1. 压强：单位面积上受到的压力。
2. 液体压强：液体对容器底部和侧壁的压力。
3. 浮力：液体对浸入其中的物体的向上的力。
五、简单机械1. 杠杆：绕固定点转动的硬棒，可以改变力的作用效果。
2. 滑轮：可以改变力的方向或大小的装置。
3. 斜面：一种简单机械，可以减少提升物体所需的力。
六、热学基础1. 温度：物体冷热程度的度量。
2. 热量：物体吸收或放出的能量。
3. 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程。
七、电学基础1. 电荷：物体带电的性质，分为正电荷和负电荷。
2. 电流：单位时间内通过导体横截面的电荷量。
3. 电压：推动电荷移动形成电流的力。
4. 电阻：导体对电流的阻碍作用。
5. 欧姆定律：电流、电压和电阻之间的关系。
八、电磁学1. 磁场：磁体周围存在的力场。
2. 电磁感应：变化的磁场产生电场的现象。
全面人教版初中八年级物理知识点总结归纳(精选版)
一、力学1. 力的概念：力是物体间相互作用的体现，是改变物体运动状态的原因。
2. 力的单位：牛顿（N），1N是使1kg物体产生1m/s²加速度的力。
3. 力的三要素：大小、方向、作用点。
4. 力的分类：按作用效果分为拉力、压力、支持力、摩擦力、浮力等；按性质分为重力、弹力、摩擦力等。
5. 重力：地球对物体的吸引力，大小为G=mg，方向竖直向下，作用点在重心。
6. 弹力：物体因弹性变形而产生的力，方向与形变方向相反，作用点在形变处。
7. 摩擦力：物体间相互接触时，阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。
8. 牛顿第一定律：物体在不受外力或受平衡力时，将保持静止或匀速直线运动状态。
9. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比，公式为F=ma。
10. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在两个不同物体上。
11. 力的平衡：物体受到的力相互抵消，物体处于静止或匀速直线运动状态。
12. 杠杆原理：杠杆在平衡状态下，动力×动力臂=阻力×阻力臂，公式为F1L1=F2L2。
13. 滑轮组：由定滑轮和动滑轮组成，可省力或改变力的方向。
14. 功的概念：力在物体上产生位移的过程，公式为W=Fs。
15. 功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。
16. 功率的概念：单位时间内做的功，公式为P=W/t。
17. 功率的单位：瓦特（W），1W=1J/s。
18. 能的概念：物体具有的做功的本领，分为动能和势能。
19. 动能：物体因运动而具有的能量，公式为K=1/2mv²。
20. 势能：物体因位置或状态而具有的能量，分为重力势能和弹性势能。
21. 能的转化和守恒：能量可以从一种形式转化为另一种形式，总量保持不变。
二、热学1. 温度：表示物体冷热程度的物理量，单位为摄氏度（℃）。
2. 热量：物体传递的能量，单位为焦耳（J）。
3. 比热容：单位质量的物质温度升高1℃所需吸收的热量，单位为J/(kg·℃)。
人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)
人教版初中物理知识点归纳目录第一章机械运动2、3第二章声现象3、4第三章物态变化4第四章光现象5第五章透镜及其应用5第六章质量和密度6第七章力7第八章运动和力8第九章压强8第十章浮力8第十一章功和机械能8第十二章简单机械9第十三章内能10第十四章内能的利用11第十五章电流和电路11第十六章电压电阻12第十七章欧姆定律13第十八章电功率13第十九章生活用电14第二十章电与磁14第二十一章信息的传递15第二十二章能源与可持续发展及综合知识16第一章机械运动1、如何正确使用刻度尺？一是“看”，三看，看零刻度线，看量程（测量范围），看分度值（相邻两刻度线之间的长度，决定测量的准确程度）。
二是“放”，正确放置刻度尺，刻度尺要放正，不能歪斜，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被侧边保持平行，零刻度线对准被测物体的一端。
三是“读”，读书时视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不能斜视。
除准确读出分度值的数值（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估读值）。
四是“记”，记录测量结果并应注明单位。
测量结果 =准确值 +估读值 +单位2、测量误差与测量错误不同点。
测量值和真实值之间的差异叫误差。
一是产生原因不同。
误差是由于使用仪器不精确、测量方法粗略、环境因素对测量仪器的影响等客观因素，加上观察者估读时的偏差等主观因素的影响造成的。
而测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、测量方法错误、读数时粗心大意等造成的。
二是测量误差无法避免，而测量错误是不该发生的，可以避免。
三是由误差的数据比较接近真实值，而错误的数据远远偏离真实值。
3、降低测量误差的方法有哪些？一是多次测量求平均值；二是选用精确度更高密的测量仪器；三是采用更合理的实验方法。
4、长度的特殊测量方法一是化曲为直法。
将无伸缩性的软线与待测曲线重合，然后把软线拉直，再用刻度尺进行测量。
二是滚轮法。
用一已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，待测线的长度就是圈数与滚轮周长的乘积。
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科学之旅1. 物理学是研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象，找出这些现象发生的原因和条件，研究怎样利用它们来为人类服务。
2. 学好物理学的方法：①勤于观察、勤于动手；②勤于思考，重在理解；③联系实际，联系社会。
3. 物理是一门以观察、实验为基础的科学。
在观察的时候要有明确的观察目的，要注意发现引起变化的原因和条件。
在实验的时候，要有严肃认真、实事求是的科学态度，要按规则操作，仔细观察，如实记录，根据记录进行分析，得出结论；还必须注意安全，爱护仪器。
4. 科学探究过程：观察现象、提出问题、猜想假设、设计进行实验、分析论证、交流合作第一章 声现象1．声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音以声波的形式靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声音速度：声音在不同的介质中传播速度不同。
15℃时在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体中传播比液体快，而在液体传播又比气体快。
4．利用回声可测距离： 总总vt S s 2121==；回声到人耳的时间要比原声晚0.1秒以上，人们才能区分原声和回声，所以在空气中障碍物要在17米以外即m s s m vt S s 171.0/340212121=⨯⨯===总总回音壁、三音石等就是利用回声原理产生奇妙的现象；若回声与原声的相差不到0.1秒，回声与原声混在一起不能区分，而起到加强原声的作用，在室内说话比室外要响亮就是这个原因。
5．感知声音：声音通过外耳道进入，引起鼓膜振动带动听小骨振动再传至听觉神经传至大脑；6．骨传导：声音通过牙齿、头骨、颌骨等组织传到听觉神经再传至大脑的方式叫做骨传导。
7．双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，根据它人们可以确定声源方向及制造立体声效果。
两耳间距离越大越容易区分起源位置。
8．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
9．频率是指物体的振动快慢即1秒内振动的次数，Tt n f 1==单位是赫兹Hz ，（T 是振动周期，即每振动1次的时间 fn t T 1==单位是秒S 。
） 10． 音调:是指声音的高低，它与发声体的振动快慢即频率有关系，发声体越长、越粗、越松，发声体振动越慢、1秒钟振动次数越少、频率越低，音调越低；发声体越短、越细、越紧，发声体振动越快、1秒钟振动次数越多、频率越高，音调越高。
11． 人能听到的声音的频率是20Hz ～20000Hz ，人发声的频率范围远低于能听到的频率范围，各种动物能听到的频率范围也各不相同。
低于20Hz 的声音称为次声波，高于20000Hz 声音称为超声波12． 响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
物体振幅越大、距离发声体越近，响度越大；物体振幅越小、距离发声体越远，响度越小。
还与有无障碍物有关。
0分贝是人们刚好能感知到的声音13． 音色是指人们感觉到的声音的特色；音色跟发声体的材料、结构及其他特征有关，是辨别发声体的基础。
14． 乐音是指悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服的声音。
是物体的规则振动产生的。
15． 乐器分为打击乐器（锣、鼓）、管乐器（笛、箫、号）、弦乐器（钢琴、提琴、二胡）16． 噪声是指令人心烦意乱、严重影响我们生活的污染之一，是物体的无规则振动产生。
17． 从环保角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
如交通噪声、工业噪声、施工噪声、社会噪声等。
18． 噪声的等级及其危害：0分贝是人们刚好能听到的声音，超过50分贝会影响人们的休息和睡眠，超过70分贝会影响人们的工作效率，长期生活在90分贝的环境中会严重影响人们的听觉、造成高血压、神经衰弱、头疼等疾病。
19． 减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；（加装消声器等）(2)在传播过程中减弱；（隔音墙等）(3)在人耳处减弱。
（防噪声耳塞等）20． 声与信息：回声定位法、声呐系统、超声波检查、信息交流21． 声与能量：超声波体外碎石、超声波洗物、超声波洁牙、超声波加湿器第二、三章光的反射、光的折射、透镜1．光源：能够发光的物体叫光源。
太阳、火把、电灯、恒星、萤火虫、灯笼鱼……2．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
小孔成像、日食、月食、影、射击瞄准、激光准直…3．光在真空中传播速度最大，C=3×108米/秒，V空≈3×108米/秒。
V水=3/4V空、V玻璃=2/3V空4．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
5．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的）入射光线法线反射光线6．漫反射是指沿同一方向射向反射面的光，反射光线射向四面八方的这种反射现象。
镜面反射是指沿同一方向射向反射面的光，反射光线也沿同一方向射出的这种反射现象。
漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
我们能从不同的方向看到本身不发光的物体，就是物体表面发生了漫反射的原因。
7．平面镜成像特点：(1)像与物体大小相同(2)像到镜面的距离等于物体到镜面的距离(3)像与物体的连线与镜面垂直(4)平面镜成的是虚像。
8．平面镜应用：(1)成像(2)改变光路。
9．球面镜：反射面是球面的镜子。
凸面镜可以改变光路使光线发散，成缩小的虚像，用于汽车的观后镜和交通路口可以扩大视野。
凹面镜可以使光线会聚制成太阳灶、太阳炉、太阳能焊接机，汽车头灯、手电筒的反光碗，将从焦点射来的光反射成平行光。
10．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化的现象。
11．光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
（折射光路也是可逆的）透过介质看物体时看见的是物体的虚像、位置发生变化；利用折射原理制成的透镜可以改变光路和成像。
在岸上看到水中的池底变浅、叉鱼要叉看见的鱼（实际是鱼的虚像）的下方、斜放在水的的筷子弯曲、透过玻璃砖斜看物体发现物体错位、水中看岸上的物体变高、海市蜃楼等都是折射现象。
12．白光通过三棱镜时由于折射被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光的现象叫做光的色散，按这个顺序排列的色光叫做太阳光谱。
红、绿、蓝是色光的三元色，它们以不同的强弱比例混合可以得到各种颜色的效果：红＋绿＝黄、红＋蓝＝品红、绿＋蓝＝青、红＋绿＋蓝＝白13．颜料的三元色是品红、黄、青，它们混合出的颜色是以它们共同反射的色光决定的：黄＋青＝绿、黄＋品红＝红、青＋品红＝蓝、黄＋青＋品红＝黑14．不透明物体的颜色决定于物体反射的色光的颜色（物体能反射什么色光和有什么色光）透明物体的颜色决定于透过物体的色光的颜色（物体能透过什么色光和有什么色光）15．在可见的太阳光谱外，靠近红光的还有不可见的红外线，温度越高的物体辐射的红外线越强，可以利用红外线制作夜视仪、遥控器、红外线加热、红外线拍照诊断疾病16．在可见的太阳光谱外，靠近紫光的还有不可见的紫外线，可利用紫外线灭菌、荧光效应防伪标记、促进人体合成维生素D 治疗软骨病、紫外线摄影17．散射：光射到不均匀介质颗粒或分子时，有一部分光由于反射、折射改变原来传播方向而射向别的地方，这种现象称为光的散射。
波长越短的光越容易被散射、波长越长的光越不容易被散射。
天空是蓝色的说是因为太阳光中的蓝紫光被散射而进入人们地眼睛的原因。
海洋是蓝色的就是因为光射到海洋时，蓝、紫光大部分被水散射或反射，其他的光都被海水吸收，海水越深，反射和散射的蓝光就越多。
黄光波长较长穿透云雾的能力强，能够传播更远的距离，所以用黄光作为防雾灯光。
光年是光在一年内通过的路程，是距离单位。
1光年＝9.4608×1015m18．凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
用来纠正远视眼19．凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚于主光轴上一点，这点叫做凸透镜的焦点F；焦点到透镜光心的距离叫做凸透镜的焦距f。
20．凹透镜：中间薄边缘厚的透镜，它对光线有发散作用，所以也叫发散透镜。
用来纠正近视眼21．凹透镜能使平行于主光轴的光线反向延长会聚于主光轴上一点，这点叫做凹透镜的（虚）焦点，焦点到透镜光心的距离叫焦距f。
22．凸透镜成像：u+v>4f可成两次实像，u+v=4f能成一次像（倒立等大的实像），u+v〈4f不能成实像。
(2/)23．物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，U变小，像距变大，像变大；如照相机。
24．物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距：v>2f)。
U变小，像距变大，像变大；如幻灯机。
25．物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的虚像。
U变小，像距变小，像变小；如放大镜。
26．眼球好象一架照相机。
晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，使从物体射来的光线折射会聚在视网膜上成倒立、缩小的实像，视网膜上的视神经细胞将信号传给大脑，人们就看见了物体。
27．看远处的物体时，虽然像距变小，像会落在视网膜的前面，但睫状体放松、晶状体变薄、折光能力变弱、焦距变大，成像变远刚好落在视网膜上；28．看近处物体时，虽然像距变大，像会落在视网膜的后面，但睫状体收缩、使晶状做变厚、折光能力变强、焦距变小，成像变近刚好落在视网膜上。
29．近视眼是因为晶状做变厚、折光能力强、焦距小、或者眼球在前后方向上太长，远处的物体成像在视网膜前，无法落在视网膜上，采用凹透镜使光线发散成像远一点刚好在视网膜上而得以纠正。
30．远视眼是因为晶状体较薄、折光能力弱、焦距大、或者眼球在前后方向上太短，近处的物体成像在视网膜后，无法落在视网膜上，采用凸透镜使光线会聚成像近一点刚好在视网膜上得以纠正。
31．望远镜的物镜相当于一个凸透镜，它的作用相当于一个照相机镜头，成倒立、缩小的实像，拉近物体，放大视角，目镜相当于一个放大镜对物体缩小的像起放大作用，使我们能看清物体。
32．显微镜的物镜相当于一个凸透镜，它的作用相当于一个幻灯机镜头，成倒立、放大的实像，放大了微小的物体，目镜相当于一个放大镜对物体放大的像再起放大作用，使我们能看清肉眼不能看见的物体。
33．光路图：1.空气2.水34．作光路图注意事项：(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。