七年级政治下册生活中有是非善恶(课件)鲁教版
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鲁人版《道德与法治》七年级下册20.1《生活中的是非善恶》精品课件(共18张ppt)
第20课 做理智的选择者了此视频，你有何感悟？
合作 探究
一、生活是复杂的
假恶丑
生活中充满了真善美，也有 假恶丑。
合作 探究
二：真善美 我们的追求
十五中西 王子佳
（1）视频中哪些人物的哪些品 质让你感动？ （2）他们的事迹对个人和社会 产生怎样的积极影响？
真善美现象能够净化人们的心灵， 激起人们对美好事物的向往和追求，促 使人们在日常学习、工作和生活中，加 强自身品德修养，自觉抵制不良诱惑， 从而有利于促进良好社会风气的形成。
十五中西 王子佳
十五中西 王子佳
（1）你怎样看待山东招远案？ （2）请评析邪教成员的行为对社会和个人产 生的影响。
十五中西 王子佳
假恶丑现象危害社会秩序，败坏社 会风气，会使一些人价值观发生扭曲， 铤而走险，违法犯罪。
十五中西 王子佳
见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》
十五中西 王子佳
生活中有许许多多的是非善恶。 观察生活，并认真填写： （1）学校生活中的真善美现象： （2）学校生活中的假恶丑现象： （3）以上这些现象，对我们中学生有 什么影响？
面对生活中的真善美（或 假恶丑）行为，自己最想说的 是：
十五中西 王子佳
再见！
合作 探究
一、生活是复杂的
假恶丑
生活中充满了真善美，也有 假恶丑。
合作 探究
二：真善美 我们的追求
十五中西 王子佳
（1）视频中哪些人物的哪些品 质让你感动？ （2）他们的事迹对个人和社会 产生怎样的积极影响？
真善美现象能够净化人们的心灵， 激起人们对美好事物的向往和追求，促 使人们在日常学习、工作和生活中，加 强自身品德修养，自觉抵制不良诱惑， 从而有利于促进良好社会风气的形成。
十五中西 王子佳
十五中西 王子佳
（1）你怎样看待山东招远案？ （2）请评析邪教成员的行为对社会和个人产 生的影响。
十五中西 王子佳
假恶丑现象危害社会秩序，败坏社 会风气，会使一些人价值观发生扭曲， 铤而走险，违法犯罪。
十五中西 王子佳
见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》
十五中西 王子佳
生活中有许许多多的是非善恶。 观察生活，并认真填写： （1）学校生活中的真善美现象： （2）学校生活中的假恶丑现象： （3）以上这些现象，对我们中学生有 什么影响？
面对生活中的真善美（或 假恶丑）行为，自己最想说的 是：
十五中西 王子佳
再见！
思想品德：第17课之《生活中有是非善恶》课件(鲁教版七年级下)
归纳假、恶、丑的影响
个人： 使人价值观扭曲、铤而走险、 违法犯罪 假、恶、丑 社会： 危害社会秩序、败坏社会风气
青少年 ： 腐蚀未成年人心灵、精神空虚、 行为失范、误入违法犯罪歧途。
要好好记 住哦！
真善美· 假恶丑的现象及产生的不同影 响对比表
真· 善· 美 假· 恶· 丑
随地吐痰· 给同学起外号· 脏话 连篇· 仪表不端· 抄袭作业· 考 试作弊· 撒谎· 打架· 迷恋网吧· 看不健康的书籍· 等等 拾金不昧· 助人为乐· 礼貌 待人· 尊敬师长· 团结同学· 爱护公物· 讲究卫生· 爱护 环境· 等等
萨布利亚· 坦贝肯——光明心生
萨布利亚· 坦贝肯，1970年出生于德国，12岁时双目失明。“盲文无国界”组织的创始人。 在波恩大学求学期间，她发现藏文还没有盲文，便借鉴其他语种盲文的开发经验，在世界 上第一个开发出藏盲文。1997年，萨布利亚到西藏旅行。她骑马穿越西藏各地，发现这里的 盲童少有接受教育的机会，便萌生了创办西藏盲童学校的想法。 2000年11月，萨布利亚与 西藏残联合作建立的盲人康复及职业培训中心正式运作。到目前为止，先后有96名盲童在这 里接受了日常生活技能培训和藏、汉、英三种语言的盲文基础教育，以及按摩、电脑、手工 编织、做奶酪、美术等职业技能培训。一般经过两年的专门培训，这些孩子都可以进入常规 学校学习。一些盲童转入常规学校后，成绩非常优秀。 她为西藏盲人的教育和康复事业做 出了巨大贡献，并因此获得2006年度中国政府颁发的“友谊奖”。
朱邦月——一家之主 朱邦月照顾残疾家人20多年的退休工人福建省南平市邵武煤矿71岁的退休 工人，40多年前迎娶朋友的遗孀，并将朋友的两个儿子养大；20多年前因 骨折病退，照顾同时因患有“进行性肌营养不良症”、生活不能自理的妻 儿三人。 2009年度感动中国人物评选组委 会授予朱邦月的颁奖词： 这个奇特的家庭，集中了世界上 最多的苦难，也凝聚了人间最真 的情感。头发花白，面带微笑， 这个温和而坚定的老人，胸中盛 满四十年的艰难。他这支拐杖， 是一家人的翅膀。他这双肩膀， 扛住了生命的重量。 感动中国推选委员会委员易中天 这样评价他：一诺千金四十年， 男儿侠义在双肩。感天动地朱邦 月，长驻真情在世间。
生活中有是非善恶ppt优秀课件2 鲁教版
阿里帕·阿力马洪——母爱最真 阿里帕，新疆阿勒泰清河县从1963年收养邻居家的三个孤儿 开始，维吾尔族阿妈阿里帕先后收养了汉、回、维阿力马洪清
河镇退休干部吾尔、哈萨克4个民族的10个孤儿。
❖ 不是骨肉，但都是她的孩子，她 展开羽翼，撑起他们的天空。风 霜饥寒，全都挡住，清贫劳累， 一肩担当。在她的家里，水浓过 了血，善良超越了亲情。泉水最 清，母爱最真！
开始收购旧教辅和儿童读物。
❖ 2009年度感动中国人物评选组委会授予 李灵的颁奖词：
❖ 一切从零开始，从乡村开始，从识字和 算术开始。别人离开的时候，她留下来； 别人收获的时候，她还在耕作。她挑着 孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望 的种子。她是八零后。
❖ 感动中国推选委员会委员 刘姝威这样评 价她：身旁是300多名不同年龄阶段的 孩子，背后是那些在外打工父母们心中 的挂念与寄托，这位乡村女教师赢得众 人尊敬。
❖ 张瑞敏：为了孩子四处奔走，眼角有了 皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温 暖带进了乡村学校的课堂，她是让全国 人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。
萨布利亚·坦贝肯——光明心生
萨布利亚·坦贝肯，1970年出生于德国，12岁时双目失明。“盲文无国界”组织的创始人。 在波恩大学求学期间，她发现藏文还没有盲文，便借鉴其他语种盲文的开发经验，在世界
肝脏移植手术。
❖ 2009年度感动中国人物评选组委会授予 陈玉蓉的颁奖词：
❖ 这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲 倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类 的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住 信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步 为人们丈量出一份伟大的亲情。
❖ 感动中国推选委员会委员彭长城这样评价 她：她疾走的照片，强烈地震憾了我的心 灵。这种姿态，如此心酸、如此美丽。
初中政治 面对生活中的是非善恶ppt1 鲁教版 优秀公开课件
电影《少林寺》，反映了正义与邪恶的斗争，赞扬 了少林寺的僧人练武为民除害的品格，是一部有一 定教育意义的影片。但有些同学看到少林寺的和尚 武功好，于是就弃学投奔少林寺；还有些同学不了 解影片故事的时代背景、所处环境，竟称兄道弟学 起江湖义气来，相互包庇缺点，隐瞒错误，有的甚 至由此发展到走上了犯罪道路。
明 1.能把握好自己的生活方向,实现积极向上的人生目标.
辨
是 非
2.能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为,杜绝不 良嗜好,抵制不良诱惑,过积极健康的生活.
善
恶 3. 积极同丑恶现象作斗争,能使自己逐步成为一个正直
的人.
自学提纲:
请同学们阅读课本P86_88,并思考下列问题: 1.判断是非善恶的标准是什么? 2.雷锋、任长霞、徐洪刚判断是非的标准是什么？ 3.明确了判断标准，如何对是非善恶做出正确的判断？ 4.要对是非善恶作出正确的判断,除了明确判断标准,具备辨 别能力外,还需要什么?
2、近年来，中学生离家出走正逐渐呈现上升趋势， 学生把“离家出走”当成“闯世界”,当成乐事。下列 法正确的是（ ） ①好男儿志在四方，中学生应该出去闯世界 ②青少年辨别是非善恶的能力差， 离家出走会遇到意想不到的困难 ③青少年离家出走既有当前学校教育的责任，也有 家庭教育不当的原因 ④青少年学生应增强辨别是 非善恶的能力，过积极健康的生活 A①②③ B①②④ C ②③④ D①③④
5、日本新历史教科书在谈到日本20世纪上半 叶对其它亚洲国家的军事占领时没有使用“侵 略”一词。在谈到1937年的南京大屠杀时，教 科书只是称这是一起“事件”，导致“许多中 人被杀死”，而回避了遇难者人数具体数字。 对于中日争议的钓鱼岛时，教科书称该岛“为 日本领土，但中国声称对其拥有主权。”针对 上述材料，作为青少年你的态度是（ ） A那是政府的事，与我无关。 B分清是非善恶，坚决抵制。 C作为学生，我的任务是学习，别的事我一 概不管。 D钓鱼岛是一个小岛，无幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
鲁教版七年级思品下册：17课项目一面对生活中的是非善恶 24张PPT
一、辨别 1．不良行为不是违法犯罪，我们可以 不要去管。（ ） 2．“学会做人、学会辨别是非善恶比 学习专门的知识更为重要”。这句话说 明辨别是非善恶很重要（ ） 3．据统计，青少年犯罪的现象日益严 重，这与青少年的辨别是非善恶能力低 有关（ ）
(1)① “卖吗，多少钱?”……不卖。 ②“只要你告诉我这两只小熊是从何 地弄来的，这100元就归你了。”……连 连摆手拒不收钱。 ③小熊不幸跌下崖……弟弟抱回护养 。 ④一只黑熊围着村子乱嚎乱叫，想必 是找它的幼崽……阿爸让我赶紧送回去。 ⑵提示：说明他们有明确是非善恶标准， 有较高的辨别能力和自控能力，对于正确
9、面对生活中的是非善恶， 我们应该（ ）
①明确是非善恶的标准 ②消极应付 ③提高辨别能力 ④增强自控能力 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
三、不定选 10．16岁的初中生刘某原本学习认真，但 自从对网络上不健康的东西着迷后，经常旷 课去网吧，为了去网吧，他多次偷父母和同 学的钱，后因为拦路抢劫被判刑。刘某的演 变过程警示我们（ ） A．要珍惜受教育的权利，自觉远离网吧 B．要自觉抵制不良诱惑，提高控制了 C．要明辨是非善恶，把握好自己生活的 方向 D．要预防违法犯罪必须从杜绝不良行为 开始
消极影响，危害社会秩序，败坏社 会风气，损害改革发展稳定大局。 ②对社会生活中的每个人也都会产 生不利影响，会使一些人价值观发 生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪 。
③给未成年人带来了不可忽视的
负面影响，腐蚀未成年人的心灵 ，致使少数未成年人精神空虚， 行为失范，有的甚至走上违法犯 罪的道路。
学.科.网
2、近年来，中学生离家出走正逐渐呈现 上升趋势，学生把“离家出走”当成 “闯世界”,当成乐事。下列说法正确的 是( ) ①好男儿志在四方，中学生应该出去闯 世界 ②青少年辨别是非善恶的能力差， 离家出走会遇到意想不到的困难③青少 年离家出走既有当前学校教育的责任， 也有家庭教育不当的原因 ④青少年学生 应增强辨别是非善恶的能力，过积极健 康的生活 A①②③ B①②④ C ②③④ D①③④
鲁教版初一政治面对生活中的是非善恶课件
道德实践与自我修养
道德实践
道德实践是指将道德观念付诸行动，通过实践来提高自己的道德水平。例如，在 日常生活中遵守社会公德、积极参与公益活动等。
自我修养
自我修养是指个人通过自我反省和学习，不断完善自己的道德品质和行为习惯。 通过自我修养，个人可以不断提升自己的道德境界和人格魅力。
04
面对是非善恶的正确态度
坚持正义与真理
02
01
03
了解什么是正义和真理，明确是非善恶的标准。
在面对生活中的是非善恶时，始终坚守正义和真理的 原则。 勇于揭露和抵制不正之风，维护社会公平和正义。
勇于承担责任与面对挑战
培养勇于承担责任的品质，对 自己的行为负责。
在面对生活中的挑战时，保持 积极乐观的态度。
不断学习和提升自己的能力， 增强应对挑战的信心和能力。
在学校中
教师应当通过课堂教学、校园文化活动等多种方式，引导学生树立正确的价值观和道德观 念。例如，组织学生参与志愿服务、道德讲堂等活动，提高学生的道德判断和选择能力。
在社会中
社会各界应当共同营造良好的道德氛围，弘扬正气，抵制不良风气。例如，媒体应当积极 宣传正能量，倡导社会主义核心价值观；企业应当注重社会责任，遵守法律法规，维护市 场秩序。
02
生活中的是非善恶
是非善恶的定义与辨析
是非善恶的定义
是非善恶是人类社会中的道德评价标 准，是对行为、言论等是否正确、善 良的判断。
是非善恶的辨析
在面对生活中的各种情境时，我们需 要通过理性思考和道德判断，明确行 为或言论的是非善恶。
生活中的是非善恶现象
善行
如帮助他人、关心弱势群体、爱护环境等。
个人行为准则与社会规范
生活中有是非善恶ppt优秀课件4 鲁教版
课堂小结
通过本节课的学习 我知道了
我存在的问题有
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★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
初中政治 生活中有是非善恶4 鲁教版 优秀公开课件
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过：在几米的世界里，向左走，向右走，爱与错过，一步之遥；在现实生活里，信任与狗血，爱与恨，一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口，你就是那个永远也填满不了的缺口，撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
就像有人说过：其实想想，这个世界从不缺好的故事，故事的结局，静香没有嫁给大雄，晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门，有人曾牵手，但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车，可能就与缘分失之交臂，抑或是原本以为能长久同行的人，结果提前下车了，看似遗憾，但人生海海，总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。 是啊！故事的开头那么美好，故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了，只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁，而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢，便是这个缺口愈合不了的后遗症。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
就像有人说过：其实想想，这个世界从不缺好的故事，故事的结局，静香没有嫁给大雄，晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门，有人曾牵手，但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车，可能就与缘分失之交臂，抑或是原本以为能长久同行的人，结果提前下车了，看似遗憾，但人生海海，总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。 是啊！故事的开头那么美好，故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了，只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁，而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢，便是这个缺口愈合不了的后遗症。
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真善美 生 活 中 有 是 非 善 恶
生活中是非善恶往 往交织在一起，我 们要识别善恶美丑， 树立正确的是非观 念，去努力追求真 善美，抨击假恶丑。
真善美现象，能促使人们 加强自身品德修养，抵制 假恶丑现象，有利于形成 良好的社会风尚。
假恶丑
假恶丑现象，败坏社会风气；腐 蚀未成年人的心灵，致使少数未 成年人精神空虚，有的甚至走上 违法犯罪的道路。
• 请同学们搜集颂扬真善美的名言 警句，并把它们写出来。
• 生命短促，只有美德能将它留传到遥远的
后世。 ----------莎士比亚 • 真实的善是每个人的心灵所追求的,是每一 个人作为他一切行为的目的的。 ——柏拉图 • 在过去、现在和将来都永远是美好的东西， 那便是真理。 -----------托尔斯泰
黄福荣生前和孤儿们在一起的留影。
全国各地自发悼念英雄。
真善美的积极影响
1、对个人的影响： 净化心灵，激起美好追求，加 强品德修养，自觉抵制不良诱惑。 2、对社会的影响： 有利于形成良好的社会风尚
假恶丑的消极影响
1、对青少年的影响： 腐蚀心灵，致使少数未成年人精 神空虚，行为失范，甚至走上违法犯 罪的歧途。 2、对个人的影响： 会使人的价值观扭曲 , 铤而走险 , 违 法犯罪。 3、对社会的影响： 家财，却偷税漏 税
• 请同学们根据平时对学校生活的观察， 列举：
• 1、校园内体现真、善、美的现象： • 2、校园中体现假、恶、丑的现象：
玉树遇难香港义工黄福荣
• 46岁的黄福荣原是香港一名货车司机，身患绝症 却乐善好施。2008年汶川地震后，黄福荣到四川 灾区做了两个月义工；4月8日，地震发生的前几 天，黄福荣来到青海玉树的“慈行喜愿会”孤儿 院做义工。 • 玉树慈行喜愿会孤儿院副院长阿周 流着泪说： 因为有他，才有这些孩子和老师的新生；也 因为有他，我才有勇气和力量继续把孩子们照顾 好。现在，我最大的心愿就是热心人能帮助我们 重建这个孤儿院，不仅把暂时疏散的孩子们接回 来，也要接受更多的因为地震造成的新的孤儿， 让阿福在天堂也能分享孩子们的欢乐。
生 活 中 有 是 非 善 恶
一、生活中的是非善恶 二、是非善恶对个人和 社会的影响
• 请同学们快速阅读75页正文内容，分别找找 课本列举了生活中哪些真善美和假恶丑？
生活中的真、善、美
主动护送迷路的老人 自觉捡起地上的垃圾 为找寻失主在路边久等
生活中的假、恶、丑
仗势欺人，欺负弱小 随意践踏草坪，污损洁净 的墙壁 把本不属于自己的东西占 为己有