七年级政治上册-生命最宝贵课件-鲁教版
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生命最宝贵PPT课件13 鲁教版
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二零零七年九月
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、 低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在 的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出 幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付 是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对 强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢 以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。 是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友 多少，友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该 从而使它受到玷污。如果为
初中政治鲁教版七年级上册第一单元第1课：《生命最宝贵》课件
（3）当生命都不存在了，地球会怎么样？ （图片展）演示文稿1干涸的土地.ppt
2﹑生命需要相互关爱
探究交流 :
（1）你曾伤害过某种生命吗？简介过 程，这件事对你最大的触动是什么？ ﹑ （2）人类关爱生命了吗？ 演示文稿1人类对生物的虐杀.ppt
(2) 死亡档案
这是一份动物的死亡档 案，有些动物我们永远没 有机会见到了。而另一些 动物正在死亡的边缘挣扎。
全球每年非法贸易灵长类5万只、象牙14万根，爬行动物皮 1000万张、 哺乳动物皮1500万张，热带鱼类3．5亿尾……对地球生态平衡起至关重要 作用的野生动物都成了人们待价而沽、肆意开发的商品。 可见，购买野生 动物制品无异于鼓励谋财害命。
为了世界的精彩 请珍爱生命吧！
作业：（课后实践）
1、 自己动手，饲养一种生命体(如 金鱼﹑花草﹑小动物等)，细心照料， 认真观察，作好记录. 2、 年 月 日起，我饲 养了 ，我答应从今天起用心 爱护它，细心照料它，珍爱它的生 命和健康！
尊重生命，拯救地球就是拯救自身。
4﹑人类唯一的出路——关爱生命
□幼芽萌发(图片展) — —人类的希望幼苗
当我们被毁灭时,人类拿再多 的金钱也买不到缤纷的世界 了！
为关爱生命你该怎么做?
不购买野生动物制品
也许你不曾亲手屠杀过动物，但如果你购买了野生动物制品，你就变成了间 接屠杀者。许多野生动物遭到人们的商业性开发，由于被认为 “皮可穿、羽可 用、肉可食、器官可入药……”便被肆意捕杀，导致灭绝。
Байду номын сангаас
1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋。 □1799年蓝马羚灭绝，原生活于南非。 □1844年大海雀灭绝，原生活于大西洋北 部岛屿。 □1876年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲。 □1893年白臂叶猴在中国境内灭绝，原生 活于亚洲。 □1914年防鸽灭绝，野外灭绝在1900年， 原生活于北非。 ……
〔鲁教版〕生命最宝贵 教学PPT课件1
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
让我们把生命珍惜 ——汪国真
世界是这样的美丽， 只要我们拥有生命，
让我们把生命珍惜。 就什么都可以争取。
一天又一天，
一年又一年，
让晨光拉着我， 让 为爱我们的人，
夜露挽着你 。
也为了我们自己。
你知道它表达了什么吗？
第一课生命最宝贵
第一节多彩的生命世界
多彩的动物世界
多彩的植物
世界因为有了生命而丰富多彩,我们应热爱生命.
探究生命:
为了了解多彩的生命,让 我们先从熟悉的校园环境开始, 同学们知道在我们的校园里, 都有哪些生命吗?
让我们一起
寻找
学校 、大自然中的生命
让思想自由飞翔
观察书本p3的图片
1、你们能从对图片的观察中找到为什么世界因生命 而精彩的答案吗？
2、请用简练的语言描述自己心目中的生命世界。
可见与动植物友好相处，相互共存，“万类霜天
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
让我们把生命珍惜 ——汪国真
世界是这样的美丽， 只要我们拥有生命，
让我们把生命珍惜。 就什么都可以争取。
一天又一天，
一年又一年，
让晨光拉着我， 让 为爱我们的人，
夜露挽着你 。
也为了我们自己。
你知道它表达了什么吗？
第一课生命最宝贵
第一节多彩的生命世界
多彩的动物世界
多彩的植物
世界因为有了生命而丰富多彩,我们应热爱生命.
探究生命:
为了了解多彩的生命,让 我们先从熟悉的校园环境开始, 同学们知道在我们的校园里, 都有哪些生命吗?
让我们一起
寻找
学校 、大自然中的生命
让思想自由飞翔
观察书本p3的图片
1、你们能从对图片的观察中找到为什么世界因生命 而精彩的答案吗？
2、请用简练的语言描述自己心目中的生命世界。
可见与动植物友好相处，相互共存，“万类霜天
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
七年级思想品德上册(鲁教版)第一单元：珍爱生命 热爱生活生命属于我们只有一次课件
汪 国
生 命 珍
了
挽
真惜
（一）人最宝贵的是生命
人们为什么如此赞美 生命？珍视生命？
"这是个没手没脚、没有左
眼的人；这是个从尸横遍
野的战场上，血淋淋爬回
来的人；这是个整日整夜
重复一个吃饭动作，一点
一滴学会了生活自理的人；
这是个领着社员填沟造地、
引水拉电，干了25年村支 “蚯蚓是低等动物，也无 书的人；这是个一天学没 手无脚，可它还能松土肥
拉斯顿断臂自救的故事说明了什么？
第一课： 生命最宝贵
第二框
同宏彦老师制作
2013年9月11日
我 们 自 己 为 了 爱 我 们
一 年 又 一 年
就 什 么 都 可
只 要 我
们 拥
着 你 让 晨 光 拉 着
一 天 又 一 天
让 我 们 把 生
世 界 是
这 样
让 我 们 把
的 人 也 为
以有 我
争生 取命
让 夜
露
命 珍 惜
的 美 丽
人 73年
温馨提示:注意在课本中标,并加强记忆.
为什么说生命是最宝贵的
1、生命是享受一切权利的基础， 是创造有意义人生的前提。
2、生命是一个过程,充满着无限的欢乐。 3、生命是不可重复的，一旦失去永不再来。 4、生命只有一次，是短暂的。
湖北省一个中学生因为 妈妈没有给他买一件衣 服而跳楼自杀。
怎样来对待生命？
怎样珍惜爱护生命
1、学会依法保护自己的生命健康权 。 2、增强自我保护意识 ，提高自我 保护能力。 3、爱护尊重他人生命。
1.通过学习Leabharlann 我对生命有了新 的认识：2.珍爱生命，今后我会这样做：
七年级政治上册 第一单元第一课生命最宝贵课件 鲁教版
不仅表现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面， 而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈 现多样性。
• 2.谁的态度值得肯定呢？
人与大自然的关系？
苹果树下的牛顿
人的生命的独特性表现在哪些方面？
1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
最突出的表现
人生命的独特性
人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创 造满足生存和发展的需要；能够不断推动科技，文艺等方面 的发展，不断追寻自己美好的理想。 2.每个人的生命也是独特的。
第一单元 珍爱生命 热爱生活
第一课
生命最宝贵
请你在欣赏图片后，在生命世界前面加 上形容词，来表达你对生命世界的认识。
“讲一讲”—— 我心目中的精彩生 命
你养过小动物吗？你种过花草树木 吗？你看见过许多的动植吧！讲讲你对 它的关爱，并说说为什么？
读一读:
• 1.到底怎样对待这些脆弱的生命？
七年级政治上册生命最宝贵课件鲁教版
七年级政治上册生命最宝贵课件鲁 教版
世界是这样美丽， 让我们把生命珍惜。 一天又一天， 让晨光拉着我，让夜露挽着你。
只要我们拥有生命， 就什么都可以争取。 一年又一年， 为了爱我们的人，也为了我们自己。
多彩的生命世界
活动一：
展示一下课前收集的动物、植物等生命实体的图 片，并对自己收集的图片中的生命实体做简要介 绍。
了！
我的爱好与别人不同。我喜欢 踢球、唱歌，可最喜欢的是搞 一些小制作。最近，我的好几 件作品在全市中学生窗子你制
作比赛中获奖了。
我的理想与别人不同。我的 理想是当一名像杨利伟那样 的宇航员，乘坐飞船遨游太
空，探索宇宙的奥妙。
• 我的性格: • 我的兴趣: • 我的特长: • 我的＊＊:
珍爱生命，发挥自己的优势，展 现自己独特的风采！
活动二：
我们一起来看一看大自然中多彩的生 命世界！
说一说
用简练的语言描述自己心目 中的生命世界。
• 在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存 在着。
• 生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的 财富，世界因为有了生命才如此生动和精 彩。
人类是自然界的一部分，是生命世界的一员
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
人是最聪明最具有智慧的
人 类 的 独 特 性
人可以改造世界
我的容貌和别人不一样。 我眼睛大大的，鼻子高 高的，在人群中你们一 眼就能将我辨认出来！
我的性格与别人不同。我活 泼好动，性格开朗，虽然是 女生，却有着男孩儿的性格。 妈妈整天说我不像女孩儿， 可是，如果每个女孩儿的性 格都一样，世界就太不精彩
活动三：
爱护环境，保护生物多样性要从小事做起 ，例如：不用或少用一次性筷子，不吃受 保护的野生动物等等。
世界是这样美丽， 让我们把生命珍惜。 一天又一天， 让晨光拉着我，让夜露挽着你。
只要我们拥有生命， 就什么都可以争取。 一年又一年， 为了爱我们的人，也为了我们自己。
多彩的生命世界
活动一：
展示一下课前收集的动物、植物等生命实体的图 片，并对自己收集的图片中的生命实体做简要介 绍。
了！
我的爱好与别人不同。我喜欢 踢球、唱歌，可最喜欢的是搞 一些小制作。最近，我的好几 件作品在全市中学生窗子你制
作比赛中获奖了。
我的理想与别人不同。我的 理想是当一名像杨利伟那样 的宇航员，乘坐飞船遨游太
空，探索宇宙的奥妙。
• 我的性格: • 我的兴趣: • 我的特长: • 我的＊＊:
珍爱生命，发挥自己的优势，展 现自己独特的风采！
活动二：
我们一起来看一看大自然中多彩的生 命世界！
说一说
用简练的语言描述自己心目 中的生命世界。
• 在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存 在着。
• 生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的 财富，世界因为有了生命才如此生动和精 彩。
人类是自然界的一部分，是生命世界的一员
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
人是最聪明最具有智慧的
人 类 的 独 特 性
人可以改造世界
我的容貌和别人不一样。 我眼睛大大的，鼻子高 高的，在人群中你们一 眼就能将我辨认出来！
我的性格与别人不同。我活 泼好动，性格开朗，虽然是 女生，却有着男孩儿的性格。 妈妈整天说我不像女孩儿， 可是，如果每个女孩儿的性 格都一样，世界就太不精彩
活动三：
爱护环境，保护生物多样性要从小事做起 ，例如：不用或少用一次性筷子，不吃受 保护的野生动物等等。
生命最宝贵PPT优秀课件9(3份) 鲁教版(共30张)
山东人民版七年级下册 第八单元第15课第二项目
环节一：情境导入
看完这个视频，给我们哪些感受？
环节二：合作探究
如果失去生命，我们还能享受这美好 的生活吗？
受 运 教 动 育 比 赛
参 劳 与 动 政 治 生 活
生命感悟一：
生命是美好的，生命是享有一 切权利的基础，如果失去了生命， 我们便失去了一切。
生命感悟五：
我们每个人的生命都是独一无二
的，要认识自我生命的独特价值，发
挥自己独有的优势，展现自己特有的
风采。
生命感悟六：
我很重要。我们的生命不仅属
于自己，还属于家庭，属于社会。
珍爱生命不仅是对自己负责，也是
对亲人负责、对他人和社会负责。
活动4
遭遇两次地震，被活埋26个小时，失去女儿，失去
双腿，失去婚姻，却不放弃希望！
的历程充满着艰辛。
生命既是脆弱的，又是坚强的，需要我
们用心去呵护，坚强地去面对。 我们要珍爱生命，热爱生活，无论什么 情况下，都不轻易放弃生 3
短暂的
4
珍爱 生命
独特的 只有一次
环节三：走进生活
青春有时也是一首无奈的诗，因为我们懵懂， 所以我们不曾真正地让青春的沃土上开出美丽的 花。有的甚至却还没有绽放，就开始了堕落。 现实中，有些同学迷茫无助，沉浸于网络、 手机游戏。课上睡觉，课下肆意打游戏，把学习 扔到一边。
活动1 交流分享： 向大家介绍自己生活中快乐幸福 的体验，分享我们的快乐。
生 日 祝 福
快 乐 之 旅
展示 自我
获 得
荣
誉
生命感悟二：
生命是一个过程，充满了无限
增添了我们的人生体验。 品尝人生的苦与乐，丰富着我 们的生命历程。
环节一：情境导入
看完这个视频，给我们哪些感受？
环节二：合作探究
如果失去生命，我们还能享受这美好 的生活吗？
受 运 教 动 育 比 赛
参 劳 与 动 政 治 生 活
生命感悟一：
生命是美好的，生命是享有一 切权利的基础，如果失去了生命， 我们便失去了一切。
生命感悟五：
我们每个人的生命都是独一无二
的，要认识自我生命的独特价值，发
挥自己独有的优势，展现自己特有的
风采。
生命感悟六：
我很重要。我们的生命不仅属
于自己，还属于家庭，属于社会。
珍爱生命不仅是对自己负责，也是
对亲人负责、对他人和社会负责。
活动4
遭遇两次地震，被活埋26个小时，失去女儿，失去
双腿，失去婚姻，却不放弃希望！
的历程充满着艰辛。
生命既是脆弱的，又是坚强的，需要我
们用心去呵护，坚强地去面对。 我们要珍爱生命，热爱生活，无论什么 情况下，都不轻易放弃生 3
短暂的
4
珍爱 生命
独特的 只有一次
环节三：走进生活
青春有时也是一首无奈的诗，因为我们懵懂， 所以我们不曾真正地让青春的沃土上开出美丽的 花。有的甚至却还没有绽放，就开始了堕落。 现实中，有些同学迷茫无助，沉浸于网络、 手机游戏。课上睡觉，课下肆意打游戏，把学习 扔到一边。
活动1 交流分享： 向大家介绍自己生活中快乐幸福 的体验，分享我们的快乐。
生 日 祝 福
快 乐 之 旅
展示 自我
获 得
荣
誉
生命感悟二：
生命是一个过程，充满了无限
增添了我们的人生体验。 品尝人生的苦与乐，丰富着我 们的生命历程。
生命最宝贵PPT课件1 鲁教版(34张)
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
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生命是怒放的鲜花 生命是孩子纯真的笑脸 生命是老人满头的华发 ……
每个小组续写一句,格式如上
细胞
植物
世界因生命而精彩
动物
人类
人类生命与其他生命的区别？
人类生命的独特性
1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力 2、每个人的生命都是独一无二的
珍爱生命，热爱生活 你会发现世界处处是鸟语花香 你会发现人间处处是温暖力量
谢谢
标划条理化、序号化 3、时间：五分钟
你我来发言
交流指导： 1、组长带领组员进行交流讨论，记录员 做好记录，并对展示者做好相应包装。 2、时间：3分钟
一、为什么说人最宝贵的是生命？
1、生命是创造有意义人生的前提 2、生命充满欢乐 3、生命只有一次
二、怎样珍爱我们的生命？
1、学会依法保护自己的生命健康权 2、提高自我保护能力 3、爱护、尊重他人的生命
珍爱生命
世界是这样的美丽， 让我们把生命珍惜 一天又一天, 让晨光拉着我,让夜露挽着你. 只要我们拥有生命， 就什么都可以争取 为了爱我们的人也为了我们自己, 让我们把生命珍惜
1、为什么说生命最宝贵？
2、怎样珍爱我们的生命？
学法指导： 1、自主阅读课本P8-12正文部分，解决以上两个 问题 2、要求：静心投入、快速高效
每个小组续写一句,格式如上
细胞
植物
世界因生命而精彩
动物
人类
人类生命与其他生命的区别？
人类生命的独特性
1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力 2、每个人的生命都是独一无二的
珍爱生命，热爱生活 你会发现世界处处是鸟语花香 你会发现人间处处是温暖力量
谢谢
标划条理化、序号化 3、时间：五分钟
你我来发言
交流指导： 1、组长带领组员进行交流讨论，记录员 做好记录，并对展示者做好相应包装。 2、时间：3分钟
一、为什么说人最宝贵的是生命？
1、生命是创造有意义人生的前提 2、生命充满欢乐 3、生命只有一次
二、怎样珍爱我们的生命？
1、学会依法保护自己的生命健康权 2、提高自我保护能力 3、爱护、尊重他人的生命
珍爱生命
世界是这样的美丽， 让我们把生命珍惜 一天又一天, 让晨光拉着我,让夜露挽着你. 只要我们拥有生命， 就什么都可以争取 为了爱我们的人也为了我们自己, 让我们把生命珍惜
1、为什么说生命最宝贵？
2、怎样珍爱我们的生命？
学法指导： 1、自主阅读课本P8-12正文部分，解决以上两个 问题 2、要求：静心投入、快速高效