[2020中考生物]山东省青州市2019年初中生物学业水平考试考试模拟题

2019年青州初中学业水平考试考试生物模拟题一、选择题：（每小题2分,共50分）以下各题均只有一个最佳答案,请将所选答案的代号填写在表格栏中相应的题号下.题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案A．生殖 B．营养C．呼吸 D．对外界刺激做出反应2．谚语“万物生长靠太阳”中,影响生物生长的生态因素是A．水分 B．温度 C．阳光 D．其他生物3．下图表示高等动物的四种组织,其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是A． B． C． D．4．下列植物中,与其他三种不属于同一类别的是A．里白 B．葫芦藓 C．卷柏 D．肾蕨5．分析下表,实验者是为了验证下列哪一条件对种子萌发的影响组别玉米种子温度水分空气基质甲20颗20℃适量充足肥沃土壤乙20颗20℃适量充足贫瘠沙土A6．水稻的根能不断生长,其中能够使细胞数目不断增加的结构是A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠7．使用保鲜袋可以使被密封的新鲜水果大大延长贮藏时间,原因是A．保持袋内温度适宜 B．减少水果水分散失C．抑制水果呼吸作用 D．减少水果机械损伤8．试管婴儿技术中,受精卵是在试管中形成的,试管的作用相当于女性生殖系统的A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道9．我国将启动马铃薯主粮化战略,推进把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食,马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮.是因为土豆中富含A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．膳食纤维10．给严重贫血的病人输血,最好输入A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆11．我们每天都应该喝适量的开水,这有利于A．肾小管对水分的重吸收 B．肾小管对无机盐的重吸收C．体内废物的排出 D．肾小管对葡萄糖的重吸收12．一生物兴趣小组的同学做解剖猪心脏的实验时,针对如图所示的心脏解剖结构,以下四位同学作出的判断正确的是A．①为左心房 B．②为右心房C．①与②之间存在房室瓣 D．④为肺静脉13．下列疾病中,因体内某种激素分泌不足引起的是A．高血压 B．夜盲症 C．糖尿病 D．巨人症14．身体两侧对称、有口无肛门的动物类群是A．腔肠动物 B．扁形动物C．线形动物 D．环节动物15．右图示某草原生物之间的食物关系,需要补充下列哪项才能构成一个完整的草原生态系统A．生产者 B．消费者C．非生物部分 D．分解者和非生物部分16．一种鹿遇到危险时,会将尾巴竖起来给同伴示警,这种信息传递方式是A．动作 B．声音 C．气味 D．语言17．雌、雄中华螳螂交配后,往往吃掉雄螳螂,以保证自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给.这种行为属于A．防御行为 B．社群行为 C．觅食行为D．繁殖行为18．右图为酵母菌的结构模式图,下列叙述不正确的是A．酵母菌是单细胞生物B．酵母菌不属于植物,它不具有叶绿体C．酵母菌具有细胞核应属于真菌D．酵母菌与细菌相比,具有相同结构19．干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多,说明动物能A．维持生态平衡 B．促进物质循环C．帮助植物传粉 D．破坏生态环境20．一朵花发育成的西瓜有很多颗种子,说明这朵花中含有很多个A．雌蕊 B．子房 C．胚珠 D．花粉21．人们利用肉食动物用爪子捕抓猎物的原理,设计了现代起重机的挂钩.这属于A．仿生 B．转基因 C．组织培养 D．嫁接22．你认为与资源节约型和环境友好型的“两型社会”建设主题不符的一项是A．减少农药、化肥的使用 B．改善农村环境卫生C．搭乘公共交通工具出行 D．使用塑料购物袋23．鸟卵中胚胎发育的场所是A．胎盘 B．胚盘 C．子宫 D．卵黄24．下列不属于相对性状的是A．人的血型分A型、B型、AB型和O型 B．狗的毛色有黑、白、黄等C．小明是左撇子、小青是右撇子 D．山羊的毛短、绵羊的毛长25．抢救溺水者的做法中不当的是A．及时拨打110报警电话和120急救电话B．不要将口鼻内的可见异物用手指勾出C．翻动溺水者的身体使吸入的水分流出D．对心跳骤停者进行胸外心脏按压和人工呼吸二、判断题：（每小题1分,共6分.）依据所学生物学知识,判断下列观点或叙述.正确的打√,错误的打×.26．人体出现炎症时,血液中的白细胞会比红细胞多些.…………………………【】27．生物的最基本特征是新陈代谢,它是一切生命活动的基础.…………………【】28．生物的适应性是相对的,生物对某一种环境因素都有一定的耐受范围.……【】29．人类男性生殖细胞内的性染色体是XY,女性生殖细胞内的性染色体是XX.…【】30．营群体生活的动物不一定具有社会行为.………………………………………【】31．测量人体血压时通常是在前臂肱动脉处测得.…………………………………【】三、连线题：（共4分）32．请将下图中①～④所标注的叶片结构与右侧A～D相应的功能对应起来A．与外界进行气体交换的门户B．含有叶绿体,是光合作用的场所C．输导水分和养料D．防止水分蒸腾和保护作用①；②；③；④四、简答题；（共40分）33．（5分）右图为身体某处的血管分布情况,据图回答：（1）甲处血管的名称为.（2）如果甲处是肺泡,图中动脉中血液的特点是二氧化碳含量,颜色.（3）如果甲处在小肠绒毛中,饭后流经此处的血液成分中增加的成分有.（填出两种以上）（4）如果甲处在鼻粘膜,它散失的热量能够吸入的空气.34．（5分）某同学学习了开花结果后,想观察玉米是怎样结出果实和种子的.于是种了一些玉米,让他感到意外的是,用其他植物的花粉进行授粉的玉米,没有结出果实和种子.于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子,是不是一定要授同种植物的花粉呢？（1）请问：根据实验现象和生活经验,应该做出的假设是.（2）实验过程中,他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响）,并将这些玉米平均分成数量相等、长势相近的甲、乙两组.快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来,其意义是防止的发生.（3）分别采集玉米和其他植物的花粉.将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上.其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上.请你预测,能够形成果实的一组是.（4）实验中设计另一组的意义是.（5）这种实验不能只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能局限用一种植物进行实验,请说出其中的道理.35．（5分）下图甲为中国居民营养膳食宝塔,乙为就“你的膳食符合中国居民营养膳食宝塔吗”这一问题对某校初二全体学生进行问卷调查的结果.请分析：甲乙丙（1）就某校初二学生这一群体来说,本次调查方法为调查（选填“全面”或者“抽样”）. （2）从下往上看左图,第一层为类食物,其主要成分为；对青少年来说,应该摄入更多蛋白质,对应第层.（3）在丙图坐标中完善乙图中的数据.36．（5分）为了说明湿地生态系统的功能,科普馆的工作人员设计了两套装置：甲装置是在一个斜面上放置了一个弯弯折折的水槽,水槽的上方起始端有一个能倾倒的水杯,水槽的终末端有一个收集水分的容器,乙装置和甲装置唯一的不同是在水槽中的几段放了一些塑料“水草”.当在两套装置的水槽上方起始端同时倾倒同样多的水后,甲装置中的水比乙装置明显更快地流入末端的容器内.请分析：（1）如果说水槽模拟的是河流,向水槽的起始端倾倒的水分模拟的是河流上游的,模拟湿地生态系统的是装置.（2）该模拟实验说明湿地生态系统具有功能.（3）乙装置和甲装置只有唯一的不同,遵守了科学实验的原则.（4）请你写一句保护湿地的宣传语：.37．（5分）阳台种菜逐渐成为城市生活的一种时尚.有人利用温室大棚培育番茄、辣椒、黄瓜等幼苗卖给进行阳台种菜的城里人.（1）在寒冷的早春,温室能为种子的萌发提供.（2）菜农常常对温室内土壤栽培的蔬菜施用猪粪等有机肥.这是因为有机肥中的有机物经细菌的作用分解释放二氧化碳,能促进幼苗进行作用而变得更健壮.（3）为了探究种子的萌发是否与光照有关,实验小组的同学在大棚中开展了实验：他们将种子洒在整理好的地块表面后,一半盖上稻草秆、一半不盖.①如果盖上稻草秆和不盖稻草秆的种子萌发情况相同,则说明种子的萌发；②如果,则说明种子的萌发需要光照.38．（5分）右图是某家族成员的关系图谱,据图回答：（1）若5、6都是双眼皮,他们所生女儿9为单眼皮,则可判断出是显性性状.若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因,则孩子9（单眼皮）的基因组成为 .（2）若3的双眼皮是经整容而获得的,则3的这种性状（能、不能）遗传给8,原因是.（3）第三代7有一条染色体一定来源于第一代1,这条染色体是染色体.39．（5分）有两则关于生物入侵的新闻引起了社会的关注：广东惠州水浮莲成灾,两江变成“大草原”（左图）；美国大学生划赛艇,惊扰亚洲鲤鱼遭“围攻”（右图）.（1）水浮莲又叫水葫芦、凤眼莲等,原产南美洲,最初是当作观花植物被引入我国.水浮莲属于植物（从“孢子”“裸子”“被子”中选填）.（2）亚洲鲤鱼是被美国引入用于清除池塘中泛滥成灾的藻类和其他植物的8种亚洲鱼的统称,它们在生态系统中的成分是生物部分中的.（3）水浮莲和亚洲鲤鱼都具有的能量转化器是.（4）外来物种繁殖能力超强的原因可能是.（写一种）（5）外来物种入侵已经成为一个全球性问题,请你提出一种控制方法：.40．（5分）2015年3月,浙江省确诊22例H7N9禽流感病例,社会上再次掀起注射禽流感疫苗的热潮.禽流感疫苗帕拉米韦在广泛应用已经进行了动物实验,该实验过程和结果如下图所示,请分析回答：（1）H7N9病毒与禽类和人类的关系是.（2）从传染病的角度来看,H7N9型禽流感病毒属于.A．传播途径 B．病原体C．传染源 D．抗体（3）为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀.这种做法属于预防传染病的哪种措施？.（4）注射H7N9型疫苗的A组小鸡在注射H7N9型病毒后能正常生活,说明该组小鸡体内产生了相应的抗体,获得了（特异性、非特异性）免疫能力.（5）A组小鸡体内产生抗体的免疫细胞是细胞.参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A C C B D A C B A A C B C 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 B D A C D B C A D B D B26．× 27．√ 28．× 29．× 30．√ 31．×三、连线题：（每对1分,共4分.）32．①——C ②——D ③——B ④——A四、简答题：（每空1分,共40分.）33．（1）毛细血管（2）高暗红（3）葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、二氧化碳（填二种以上）（4）温暖34．（1）只有授同种植物的花粉,植物才能形成果实和种子.（2）自然传粉（类似答案都记分）（3）甲组（4）对照（5）避免偶然性,使实验结果更准确35．（1）全面（2）谷物糖类（淀粉）三、四（两项全部答出才计分）（3）图略36．（1）降水乙（2）蓄洪（蓄洪抗旱）（3）单一变量（4）只要是保护湿地的宣传语句都可以37．（1）适宜的温度（2）呼吸（或分解）光合（3）①与光照无关（不需要光照）②盖上稻草秆的萌发率比不盖的发芽率低（类似答案均计分）38．（1）双眼皮 dd（2）不能基因没有改变（遗传物质没有改变、仅由环境改变引起的变异不能遗传,合理答案都记分）（3）Y39．（1）被子（2）消费者（3）线粒体（4）没有天敌、适应能力强、气候适宜、营养充足等合理答案均可（5）合理答案均可40．（1）寄生（2）B（3）控制传染源（4）特异性（5）淋巴。