高中信息技术专任教师考试试题 (15)
教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力试卷与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、题干：在高中信息技术课程中，关于算法的概念，以下说法正确的是（）A、算法是一种精确的、有限的操作步骤B、算法可以是无限循环的C、算法的执行结果可能是不确定的D、算法只包含数学运算2、题干：在高中信息技术课程中，关于数据结构的基本概念，以下说法错误的是（）A、数据结构是指数据之间的相互关系和数据存储的方式B、数据结构分为逻辑结构和存储结构C、数组、链表和树都是数据结构的一种D、数据结构的复杂度包括时间复杂度和空间复杂度3、在信息技术课堂教学中，以下哪项不是教师应该遵循的教学原则？A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发式教学原则D、个性化教学原则4、在高中信息技术课程中，以下哪种教学资源不适合用于“算法设计”的教学内容？A、在线编程平台B、算法动画演示C、传统教科书D、信息技术案例库5、在高中信息技术课程中，以下哪项不属于信息素养的基本要素？A. 信息获取能力B. 信息分析能力C. 信息处理能力D. 信息道德素养6、以下哪项不属于高中信息技术课程的教学目标？A. 培养学生的信息素养B. 提高学生的计算机操作技能C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 培养学生成为优秀的信息技术教师7、在高中信息技术教学中，以下哪项不属于信息技术的核心素养？A、信息意识B、计算思维C、程序设计D、人工智能8、在高中信息技术课程中，以下哪个概念不属于信息处理的基本步骤？A、信息收集B、信息分析C、信息存储D、信息传输9、以下关于信息技术学科课程内容的描述，正确的是（）A. 信息技术课程内容应以计算机技术为核心，强调操作技能的培养B. 信息技术课程内容应涵盖信息技术的基本概念、基本原理和应用方法C. 信息技术课程内容应仅限于计算机硬件和软件的学习D. 信息技术课程内容应以网络技术为核心，强调网络应用能力的培养 10、在信息技术教学中，以下哪种教学方法能够更好地培养学生的批判性思维？（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 问答法D. 练习法11、在高中信息技术课程中，以下哪个教学活动最能体现“探究式学习”的教学理念？A. 教师讲解网络基本概念，学生跟随笔记B. 学生分组讨论网络技术的应用案例C. 教师演示网页设计步骤，学生跟随操作D. 学生完成课后练习题，教师批改并讲解12、在信息技术课程中，针对“计算机硬件组成”的教学，以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣？A. 利用多媒体课件展示硬件结构图B. 通过实验让学生亲手组装一台计算机C. 教师讲解硬件部件的工作原理D. 学生观看相关视频资料13、在HTML5中，下列哪个标签是用来创建画布的？A. <canvas>B. <image>C. <svg>D. <video>14、关于信息技术的教学目标，以下哪种说法是正确的？A. 教学目标应仅限于教授学生信息技术的基本操作B. 教学目标应侧重于培养学生的信息技术素养，包括基本操作、应用能力和创新精神C. 教学目标应仅限于提高学生的计算机等级考试通过率D. 教学目标应侧重于教授学生编程语言和算法设计15、在高中信息技术课程中，以下哪项不属于信息技术的基本特征？A. 交互性B. 网络性C. 实用性D. 美学性二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题【题目】某高中信息技术课程正在进行《计算机编程基础》的教学。
下半年教师资格证考试高中信息技术真题(2021年整理)
下半年教师资格证考试高中信息技术真题(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（下半年教师资格证考试高中信息技术真题(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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201 3年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题（高级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分.一、单项选择题（本大题共15小题,每小题3分，共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分.1．人口普查时,社区工作人员逐户上门登记人口信息的过程属于A。
信息采集 B。
信息编码 C．信息发布 D。
信息交流2．计算机硬件能直接识别和执行的语言是A．汇编语言 B.机器语言 C。
高级语言 D。
自然语言3．下列行为不违反《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》的是A。
故意输入计算机病毒危害系统安全B．未经许可将他人邮箱地址公布于论坛上C．不遵守计算机信息系统国际联网备案制度D。
未经许可出售计算机信息系统安全专用产品4．图1和图2是求绝对值的算法描述，它们的描述方式分别是A。
伪代码和流程图 B．自然语言和伪代码C．伪代码和自然语言 D.自然语言和流程图5．下列选项中，用于设置网页页面标题的HTML标记符是A。
〈title>…〈/title> B。
<caption〉…〈／caption〉 C.<head>…〈,head〉 D.〈html>.…<／html>6．如图3所示的算法流程，依次输入x的值为2,3，O后，输出结果为A．0B．2 C．3 D．57．在计算机网络中，100BASE—T的物理含义为A．采用光纤和基带传输,速率100MbpsB．采用光纤和宽带传输,速率100MbpsC．采用双绞线和基带传输,速率100MbpsD．采用双绞线和宽带传输，速率100MBps8．在下列关系表达式中，结果为“假”的是A．（2“）<2 B．(3〈=5）//2C．（2！=4)〉2 D．（5+6)〉79。
高中信息技术专任教师考试试题
4.在信息技术整合的课堂中,往往存在 A 三种典型的课堂组织形式。
A. 全班活动、小组活动和个别活动B. 班内活动、课外活动和个别活动C. 整体活动、小组活动和个别活动D. 集体活动、个别活动和网上活动12.信息技术与课程整合的承担主体有多个层面,下面的 D 不是学校层面所需做的工作。
A.建设硬件基础设施和环境B.建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库C.制定并实施组织管理体制D.制定教师培训的标准和规范13.在信息技术与课程整合中,教师应该学习 B ,同时,学习、实践并反思自己的整合工作。
A.计算机技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求B.信息技术的操作技能,现代学习和教学理论,新课程标准对本学科课程的要求C.多媒体技术的操作技能,现代学习和教学理论,信息技术对本学科课程的要求D.教育技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求18.信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的改变,国外称这种变革为“ C ”。
A.第二次教育革命B.第三次教育革命 C .第四次教育革命 D.第五次教育革命19.在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中,在用计算机画画方面要求学生掌握 D 。
A.绘图工具的使用;图形制作;图形修改、组合等处理;动画制作B.绘图工具的使用;图形制作;图形修改、复制、组合等处理;动画制作C.绘图工具的使用;图形着色;图形修改、复制、组合等处理;几何画板D.绘图工具的使用;图形制作;图形着色;图形修改、复制、组合等处理23.PowerPoint所提供的 B 功能,可对幻灯片文件中的所有幻灯片进行超文本链接,从而可使幻灯片由顺序放映的线性结构变为人为控制放映顺序的超文本网状结构。
A.自定义动画B.动作设置C.预设动画D. 自定义动画25在信息技术条件下,设定恰当的呈现方式引起学生的注意,常用的策略主要是B 。
A.形象的语言输入和保证足够的重复率B.加强目标信息呈现的突显性和保证足够的重复率C.加强目标信息呈现的突显性和恰当的语言输入D.提供适宜的支持方式和加强目标信息呈现的突显性26、信息技术与数学课程相整合的着眼点,应该是培养一种“ A ”,让学生像数学家一样研究数学、解决问题。
高中信息技术专任教师考试试题 (11)
1．（a）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页。
A．框架页 B．导航页 C．视图 D．备注2．“U-S联合”的教育研究和发展模式是指（）A．教师-家长联合B．大学教授-小学教师联合C．大学-中小学联合D．教师-学生联合3．信息高速公路的提出，引起各国政府和科技教育界的普遍关注。
我国准备在2020年之前，基本建成覆盖全国的（）A．国家信息空间B．国家高速信息网C．全国学习网D．通讯技术网4．下列正确答案中，（）没能正确描述网上调查的优势。
A．快速传播与多媒体问卷B．组织麻烦、费用昂贵C、便于对采集信息的质量实施系统的检验和控制B． 24小时全天候的调查5．在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。
A．讲解B．有组织的练习C．有指导的练习D．独立练习6．（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。
A．网上合作学习B．真实性任务学习C．有意义的学习D．资源型学习7．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。
A．语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B．语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C．语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识D．语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识8．在FRONTPAGE中，通过（B）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。
A．普通窗口B．预览窗口C．HTML 窗口D．视图窗口9．在信息技术整合于课程的改革中，下图的（D）描述了教师开始走到学生中去，但仍是以教师为中心的课堂。
注：圆圈代表教师，方框代表学生13．下面的观点（C），错误理解了信息技术与课程的整合。
A．信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合B．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程D．信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程17．把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（C）运用形式。
高级中学信息技术教师资格考试学科知识与教学能力试题及答案指导(2024年)
2024年教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术课程中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的信息素养？A. 知识传授型教学B. 技能训练型教学C. 项目学习型教学D. 传统讲授型教学2、在高中信息技术课程中，关于网络安全的说法，以下哪项是正确的？A. 网络安全是指保护网络硬件设备不受损害B. 网络安全是指防止网络病毒感染C. 网络安全是指保护网络信息不被非法访问和篡改D. 网络安全是指提高网络传输速度3、在Python编程语言中，下面哪个选项不是用于控制程序流程的关键字？A. ifB. elseC. forD. function4、以下关于信息编码的说法中，哪一项是错误的？A. ASCII码是一种字符编码标准，使用7位二进制数表示128个不同的字符。
B. Unicode是一个为全球所有字符提供唯一编号的字符集。
C. GB2312是中国国家标准汉字信息交换用编码，包含了6763个常用汉字。
D. UTF-8是一种变长编码方式，兼容ASCII但不兼容GB2312。
5、题干：在信息技术课程中，关于网络安全的说法，以下哪项是错误的？A. 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不会因偶然的或者恶意的原因而受到破坏、更改、泄露B. 网络安全包括物理安全、技术安全、管理安全三个方面C. 网络安全是保护网络系统中的信息不受非法访问、篡改、泄露等威胁D. 网络安全不包括保护网络设备不受物理损坏6、题干：以下哪种编程语言适合用于开发Web应用程序？A. PythonB. JavaC. CD. PHP7、在计算机网络中，DNS的主要功能是：A. 将IP地址转换成物理地址B. 将域名转换成IP地址C. 将物理地址转换成IP地址D. 将IP地址转换成域名8、下列关于数据库事务处理的说法中，错误的是：A. 事务一旦提交，对数据库的改变就是永久性的B. 如果事务由于某种原因未能完成，则所有已完成的操作都会被撤销C. 事务处理可以确保数据的一致性和完整性D. 事务处理过程中，即使遇到系统崩溃，也不需要恢复操作9、题干：在信息技术教学中，教师应该鼓励学生进行自主探究式学习，以下哪项不是自主探究式学习的特点？A. 学生在学习过程中能够提出问题B. 学生在解决问题时依赖教师指导C. 学生能够通过合作学习共同完成任务D. 学生在学习过程中能够进行自我评价 10、题干：在信息技术的课堂教学设计中，以下哪项教学策略最适合培养学生的创新思维能力？A. 强化记忆法B. 案例分析法C. 重复练习法D. 任务驱动法11、教师在进行信息技术课程教学时，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新能力？A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 练习法12、在信息技术课程中，教师设计了一堂以“网络安全”为主题的课程，以下哪个环节最有利于学生深入理解网络安全的重要性？A. 课堂导入，讲述网络安全的案例B. 学生分组讨论，列举网络安全的常见问题C. 教师讲解网络安全的基本知识D. 学生进行网络安全实践操作13、在计算机网络中，用来衡量数据传输可靠性的指标是？A. 误码率B. 频带利用率C. 信道容量D. 吞吐量14、下列关于算法描述的说法正确的是？A. 算法只能使用自然语言来描述B. 算法不能用图形化的方式表达C. 算法可以用流程图或伪代码等多种形式表示D. 算法一旦确定就不能修改15、在信息技术教学中，以下哪项教学策略最能激发学生的创造性思维？A. 知识灌输法B. 案例分析法C. 互动讨论法D. 传统讲授法二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题请根据以下教学情境，回答以下问题：情境：某中学信息技术教师计划开展一堂关于“网页设计与制作”的课堂活动，旨在帮助学生掌握基本的网页设计原则和HTML标签的使用。
教师资格证考试信息技术学科知识与教学能力(高级中学)真题精选2014年下半年
教师资格证考试信息技术学科知识与教学能力(高级中学)真题精选2014年下半年(总分：120.01，做题时间：120分钟)一、单项选择题(总题数：14，分数：15.00)1.采用WIFl方式上网的通信技术是（）。
A.WAP技术B.红外技术C.蓝牙技术D.无线局域网技术√解析：WIFI是无线局域网联盟(WLANA)的一个商标。
故选D选项。
2.某图像文件的参数如图1所示，下列叙述正确的是（）。
A.图像颜色模式是CMYKB.存储每个像素需要24字节C.图像的尺寸为800×600像素√D.图像的分辨率为72×72像素解析：如图所示图像颜色模式是RGB、分辨率是72dpi；存储每个像素需要24位，即3个字节。
故选择C 选项。
3.图2为用PowerPoint编辑自定义动画的界面，对此动画效果描述正确的是（）。
A.椭圆与矩形同时相向运动B.椭圆先向右运动，点击鼠标后矩形向左运动C.椭圆先向右运动，然后矩形在椭圆运动结束后立即向左运动√D.矩形先向左运动，然后椭圆在矩形运动结束后立即向右运动解析：椭圆先向右运动，然后在椭圆运动结束后，矩形立即向左运动，图中PowerPoint自定义动画所设置的是椭圆之后矩形运动。
通过箭头方向可以判断运动方向，故选择C选项。
本题考查的是PowerPoint 自定义动画中“动作路径”效果。
4.根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》中的分类，我国目前存在的网络类型是：专业计算机信息网、企业计算机信息网及（）。
A.电信网B.校园网C.物联网D.国际互联网√解析：《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》第三条规定：国际联网，是指中华人民共和国境内的计算机互联网络、专业计算机信息网络、企业计算机信息网络，以及其他通过专线进行国际联网的计算机信息网络同外国的计算机信息网络相联接。
5.使用Flash软件编辑按钮元件界面如图3所示，若要在测试影片时，只有当鼠标经过该按钮时才发出声音，应将声音素材放置的图层是（）。
高中信息技术专任教师考试试题 (5)
第二套一、选择题：4、___ __旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
A、基于问题学习B、有意义的学习C、资源型学习D、网上合作学习6、关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是__ ___。
A、反馈时直接指出正误B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。
C、要提供即时的反馈 E、整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析7、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着___ ___的兴建而提出来的。
A、“信息高速公路”B、“2016战略”C、“全国学习网”D、“国家高速信息网”8、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括____ ____。
A、接近性原则B、定向与回忆C、反馈原则D、强化原则9、下面的____ ____是地理课程知识的特点。
A、过去性 B、具体性 C、多样性 D、时空跨度大11、与“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是___ ___。
A、有线性的横向导航B、线性的纵向导航C、非线性的树状导航D、非线性的网状导航12、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容属于原有观念属于___ __。
A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、并列关系13、在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的_形成价值观念__层次。
14、在小学高年级段的数学标准麦收信息技术整合点中，在统计与概率部分的学习中，学生可以___c_。
A、运用数学符号使用ICT交流运算结果B、使用软件来考察经过平移和旋转后图形性质的转化和它们的效果C、使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现D、使用WORD写作综合课研究报告15、[美]国际教育技术协会认为小学三—五年级的学生应该能够___ ___。
dA、评价电子信息资源的准确性、适当性、全面性、倾向性、个别性B、评价电子信息资源的准确性、相关性、全面性、倾向性、差异性C、评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、倾向性、整合性E、评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、全面性、倾向性17、在教师的隐喻中，由蜡烛变为火箭的隐喻是____c _____变化的表现。
高中信息教师试题及答案
高中信息教师试题及答案高中信息技术教师试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 计算机病毒是一种______。
A. 计算机硬件B. 计算机软件C. 计算机程序D. 计算机操作系统答案：C2. 在Word文档中，若要将一段文字设置为加粗，应该使用______。
A. Ctrl+BB. Ctrl+IC. Ctrl+UD. Ctrl+S答案：A3. 下列哪个选项不是操作系统的功能？A. 管理计算机硬件资源B. 管理计算机软件资源C. 执行计算机程序D. 制造计算机硬件答案：D4. 在Excel中，若要计算一列数据的总和，可以使用______函数。
A. SUMB. AVGC. MAXD. MIN答案：A5. 以下哪个选项是网络协议？A. TCP/IPB. USBC. HDMID. VGA答案：A...（此处省略其他选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 计算机的三大核心部件包括______、内存和输入/输出设备。
答案：CPU2. 在HTML中，用于创建超链接的标签是______。
答案：<a>3. 数据库管理系统（DBMS）的英文全称是Database Management System，其主要功能是______。
答案：数据存储和管理...（此处省略其他填空题）三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述计算机操作系统的基本功能。
答案：计算机操作系统的基本功能包括：管理计算机硬件资源，提供用户界面，控制程序执行，管理文件系统，实现网络通信等。
2. 什么是云计算？云计算的主要优势有哪些？答案：云计算是一种通过互联网提供按需访问计算资源（如服务器、存储、数据库、网络、软件等）的服务模式。
云计算的主要优势包括：成本效益高、灵活性强、可扩展性好、易于维护和管理等。
四、论述题（每题15分，共15分）1. 论述信息技术在教育领域中的应用及其对教育的影响。
答案：信息技术在教育领域的应用广泛，包括在线学习平台、多媒体教学、远程教育、智能教学辅助工具等。
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第11套
选择题
8．小学语文“四结合”试验主张的识字教学模式可用（B）六各自来概括
A看、听、说、读、写、想Ｂ看、听、说、写、打、想C看、听、说、读、打、想D看、听、说、写、读、打
9．有意义接受学习的教学流程是（C）
A呈现教学内容，提供学习任务和学习材料，增强认知结构Ｂ呈现教学目标，提供学习任务和学习材料，增强认知结构
C呈现先行组织者，提供学习任务和学习材料，增强认知结构D呈现教学目标，增强认知结构，提供学习任务和学习材料
10．无论传统的、还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、（B）两个维度加以定位。
A直接教学和间接教学Ｂ合作学习与个体学习C模仿学习和发现学习D基于问题学习与资源型学习
11．下面的（C）是真实性任务的典型代表。
12．与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（D）
A有线形的横向导航Ｂ线形的纵向导航C非线形的树状导航D非线形的网状导航
13．（A）是指将网络作为调查内容的传播工具，广泛调查的调查方法。
A网上调查Ｂ邮件调查CBBS调查DIP调查
14．按照讨论的人数来分，讨论和交流可以分为（B）的类型。
A个人思考、小组交流；全体交流与讨论Ｂ全体交流与讨论；小组讨论、全体交流C同步交流、异步交流D 分开讨论；合作性讨论
15．在实施教学评价时，绝对标准对应的评价方式是（A）
A标准参考评价Ｂ常模参照评价C综合评价D直接评价
16．格罗斯曼关于教师专业的看法是（C）
A本体性知识；实践性知识；条件性知识Ｂ内容知识；教学法的知识；实践的知识
C学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识
D广泛的普通教育；索要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验
17．为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（A）当作整个教育改革的突破口，把教育信息化放到战略高度，抢占叫信息化“制高点”
A现代教育技术Ｂ信息技术C素质教育D创新教育
18．（A）是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学方法，学生的自学是以自己的速度和水平学习进行的，特定的材料是以特定的顺序和小步子安排的。
A程序教学Ｂ抛锚式教学CBBS调查D随机进入教学
19、行为主义理论的教学方法在中得到了集中体现。
A情境性教学B直接教学C程序教学D随机进入教学
20．程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是 D 学习理论的教学应用。
A．行为主义，建构主义，认知主义。
B．建构主义，行为主义，认知主义。
C．认知主义、行为主义，建构主义。
D．行为主义，认知主义。
建构主义
22．知觉，模仿，操作，准确，连贯和习惯化等层次的目标属于 B 领域。
A．认识B．动作技能C．心理D．情感
25．在教师的隐愉中，由一桶水变为河流的隐愉是 B 变化的表现。
A．中心-----边缘B．静态------动态C．奉献-----双赢D．传递者-----促进者
26.班拉认为观察学习分为四个过程，依次为：D
A．保持过程，注意过程，动机过程，复制过程B．注意过程，复制过程，保持过程，动机过程
C．动机过程，注意过程，保持过程，复制过程， D．注意过程，保持过程，复制过程，动机过程
27.在综合实践课中,学生使用 C 完成自已的报告.A. 网络搜索工具B. 多媒体百科全书C. 字处理软件和演示软件D. 数据库
第十一套判断题目：
2、教学计划包括教学目标、教学内容、学习资源、教学/学习活动、教学支架、组织形式、教学环境以及教学评价等方面的描述或说明。
（对）
9、正资料相互依赖是指其他组员受到奖励时，每个组员奖励也受影响。
（错）
10、在抛锚式教学中，学生面临的是被简化为课堂教学的结构化的、抽象的单一模式的问题。
（错）
11、资源型学习中的学习资源分为预设资源、相关资源和泛在资源。
（对）
12、发现学习只适用于自然学科，不适用于社会学科。
（错）
13、教师在利用PPT呈现教学信息时，切忌内容繁多，避免学生“吃不消”的现象发生。
（对）
14、在互联网中，学生只能进行远程同步的交流，不能进行异步的互动（错）
15、课堂教学与教科书的应用被国外称为“第四次教育革命”。
（错）
16、教学目标是教学活动所预期达到的结果，它强调教育结果是不可见的和不可测量的。
（错）
17、人们对于教师的隐喻有宏观层面的，也有微观层面的。
宏观层面是指社会对于教师职业的期待和要求，如“教师是园丁”。
（对）
22、为了使操练和练习有效，要从大量的项目中随机挑出项目，这样做能加速学习进程，缩短所需的练习时间。
（错）
23、小整合观认为信息技术与课程整合。
是指信息技术有机地与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然地有机部分。
（对）
24、在学校开展信息技术与课程整合，教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛上的合作。
（对）
25、观摩是教师整合能力的发展方式之一，它包含了观察、思考、模仿和创新四层意思。
（对）
27、英语课程标准（二级）的内容标准中的语言技能包括语音、词汇、语法、功能和话题五个部分。
（错）
28、在小学高年级段的数学标准与信息技术整合点中，在统计与概率部分，学生可以运用数学符号使用数学符号使用ICT交流运算结果。
（错）
29、对于情感方面的教学评价，可采用真实性评价、表现性评价以及档案带评价等方法（错）。