儿童诗歌四年级学生作品春
四年级诗歌作文以春晓写一篇作文
四年级诗歌作文以春晓写一篇作文全文共8篇示例，供读者参考篇1小朋友们,大家好!我最近在学习诗词,老师让我们选一首诗歌来写一篇作文,我选了一首很有趣的诗:《春晓》。
这首诗是唐朝时期一位非常著名的诗人柳宗元写的。
《春晓》写的是诗人在一个春天的早晨醒来后所看到的景象。
诗人先是听到了鸟儿清脆悦耳的鸣叫声,接着看到了春雨后的远山沐浴在朝阳中,山上积雪融化,溪水在春风中流淌,草木也开始重现生机。
小路旁边有农户正在耕田播种新的庄稼。
诗人被大自然的生机所感染,充满了对新一年的希望和期许。
我最喜欢这首诗的第一句"春眼浥尽千山雪"。
这句诗词描写了春天来临时,温暖的阳光融化了千山万岭的冰雪。
我可以想象一下,在漫长的冬天过后,白雪终于开始消融,万物重新焕发生机。
山峰变得青翠,溪流重新流淌,满目都是新绿的颜色。
这样的景色一定非常美丽动人。
诗中还提到了"野径入云隙"。
这句诗词让我想象到一条小路通往云层之中,周围是绿色的山峦,路边是新长出来的野草和小花。
如果真的有这样一条小路就太棒了,我一定会和朋友们一起去探险,到山上走一走,沐浴春日的暖阳。
《春晓》这首诗让我感受到了大自然的神奇力量,看着冰雪消融、万物复苏的景象,我也对新的一年充满了期待。
就像诗中写的"鸡声茅店月"和"户庭无尘杂",我希望新的一年里,一切都会井然有序,平安祥和。
我会像诗中描写的那位农夫一样,努力学习、辛勤劳作,好好把握春天到来的机会,在新的一年里汲取知识的营养,获得全新的收获。
总之,《春晓》这首诗给了我很多启示和想象空间。
它生动地描绘了春天到来时的景象,也让我感受到了大自然的神奇力量,对新的一年充满了向往和期待。
希望新的一年里,我们都能像诗中描写的那样,拥有崭新的开端,收获希望与欢乐!篇2啦啦啦,春天来咯!我最喜欢春天了,因为春天万物都重新苏醒,到处洋溢着生机和活力。
春天不仅景色美丽,连空气都变得清新怡人,让人心情无比愉快。
小学生诗歌大全100首,还要注意写记录作者和出处
小学生诗歌大全100首古诗词001《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
（部编版语文一年级上册）002《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（部编版语文一年级上册）003《画》唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
（部编版语文一年级上册）004《悯农》唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（部编版语文一年级上册）005《古朗月行（节选）》唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
（部编版语文一年级上册）006《风》唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
（部编版语文一年级上册）007《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（部编版语文一年级下册）008《赠汪伦》唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（部编版语文一年级下册）009《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（部编版语文一年级下册）010《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
（部编版语文一年级下册）011《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
（部编版语文一年级下册）012《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（部编版语文一年级下册）013《画鸡》明·唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
（部编版语文一年级下册）014《梅花》宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
（部编版语文二年级上册）015《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
小学生4年级诗歌朗诵优秀稿
小学生4年级诗歌朗诵优秀稿朗诵艺术是通过有声语言对文学作品进行再创造的一种语言表演艺术，那么4年级诗歌有哪些优秀的朗诵稿？下面店铺整理了4年级诗歌朗诵优秀稿，供你阅读参考。
4年级诗歌朗诵优秀稿篇1爱什么颜色我喜欢火红的颜色，因为——太阳是火红的，花朵是火红的，我是一名少先队员，我们的队旗，我们的红领巾，也是火红的。
我喜欢金色的颜色，因为——稻子是金色的，丰收的秋天是金色的，我们的童年也是金色的。
我爱雪白的颜色，因为------小兔是雪白的，冬天是雪白的，爷爷是医生，就连他的心也是雪白的。
我爱粉红的颜色，因为——荷花是粉红的，桃花是粉红的，在桃花里飞着的蝴蝶也是粉红的。
我爱金黄的颜色，因为——阳光是金黄的，稻田是金黄的，我对未来充满了希望，我的未来也是金黄的。
我爱草绿的颜色，因为——大自然是草绿的，我的梦是草绿的，我有像草一样的生命，坚韧不拔!我的生命也是草绿色的。
我爱多彩的颜色因为——我的梦是多彩的我画的画是多彩的只有努力，人生也是多彩的4年级诗歌朗诵优秀稿篇2清清的溪水在静静的流芬芳的花儿在悄悄的开美丽的鸟儿在欢快的唱它们在歌唱明天的太阳更辉煌春风唤醒了每一寸沉睡的大地春雨滋润了每一沉默的脸庞成长的草儿期待雨露阳光伸展的心儿孕育着热情奔放岁岁朝朝浮云去了又来年年月月总有伴着花儿飞春风又舞起了的脚步跟着它的脉搏我们快快跳起来苏醒的心情沐浴着春天的光芒冬天的记忆就让它冰雪消融春风又舞起了的脚步跟着它的脉搏我们快快跳起来4年级诗歌朗诵优秀稿篇3写给祖国母亲的歌金秋的风送袅袅暗香而来霜中的菊献片片芳菲一季吻夕阳余辉爱溢出温柔的眼眸望四野安详激情飞上诗句听黄河汩汩载无数苦难历史观河沙沉沉积淀多少回忆满目疮痍是你旧时的容颜儿时的艰辛留下了不灭的烙印风霜雪雨半个世纪的搏击渊远流长五千年文明的足迹历史的长河翻滚着昔日英勇的浪涛时光的琴弦弹唱着今日辉煌的旋律祖国啊,我为你自豪当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响.一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起,那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬,人民扬起了头颅,全世界都看到了,中国人民从此站起来了!这历史凝聚了宏伟,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山.苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强.讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒.讴歌我们的历史,有四大发明的荣耀,播撒在这片荒芜的土地上.讴歌我们的历史,有老子孔子的圣明,几千年文明的圣火把我们照亮.讴歌我们的历史小学生4年级诗歌朗诵优秀稿将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档文档为doc格式。
四年级下册第三单元作文春天的诗歌
四年级下册第三单元作文春天的诗歌全文共10篇示例，供读者参考四年级下册第三单元作文春天的诗歌篇1四月的阳光充满温情，那一缕缕光束从云朵间轻柔地洒下。
校园在阳光的沐浴下，桃花柳绿，芳菲尽染。
清晨的校园静悄悄，漫步其中感受着宁静与馨香。
丁香花开了。
餐厅前几颗丁香树站成一排，在这不大的校园里，算是最显眼的风景了。
进入四月，抬眼就能看到它们孕苞、鼓苞。
紫白的.苞，在枝头一簇簇玲玲珑珑。
校园春意更浓了。
微风吹过校园，吹醒了柳梢，吹绿了草坪，欣欣然，都刚从睡梦中醒来。
丁香花苞呼唤着伙伴，伸展腰肢，互吐心声，你追着我，我赶着你。
为这片净土增添了无限生机。
上一周，南面第一棵丁香开出了第一簇花。
一夜之间都像说好似的，每一棵树上都有十几簇紫白色的娇柔弱小的花迎着春风怒放。
过了两三天，已是满树繁花。
走过树下，淡淡的清香沁人心脾。
植物园里，种上了各色的蔬菜。
发芽的，抽叶的，爬蔓的，开花的，各自不慌不忙地做着自己的事。
几颗樱桃树，从来也没有修剪过，旁逸斜出的枝条，显得随意而凌乱。
不知什么时候长出几点白里泛红的果子，也会若得看它的大同学小同学惊叫了。
晨光跑过东边的小溪，赶到校园。
自行车、小汽车、小书包，都向校门口聚拢来。
不大一会儿，喧喧嚷嚷的一天就开始了。
冬，它不留痕迹地走了，春，它悄无声息地来了，一切都是那么突来，那么神秘。
当春的第一束曙光照射大地时，这里已经是春意盎然，你眼中已不是那个雪白的世界，而是一个万紫千红、美不胜收的'绿色的世界。
风吹来，那么柔和，那么舒爽，吹在脸上、手上、身上，也吹在眉上、唇上、心上，全身舒服极了，在其他任何一个季节，都感受不到风这般温柔，难怪古人留下了“吹面不寒杨柳风”的千古名句。
雨飘落。
不浓不淡，若有若无，飘在土来、沙里、风里，也落在树上、伞上、心上。
万物干净极了，在其他任何一个季节，都体会不到雨这般滋润，难怪街上的人哼着唱“我最爱下雨天”的歌，更何况是场春雨。
花盛开，五颜六色，芳香扑鼻，开在小溪旁、山顶上、花坛里，也开在田野里、森林中、心窝上。
儿童诗——一缕阳光四年级作文带评语
儿童诗——一缕阳光四年级作文带评语全文共6篇示例，供读者参考篇1《一缕阳光》啊,那缕金黄的阳光真好看,像一条会动的小金龙,它从我的窗户溜了进来,在我床上跳着欢快的舞蹈。
"小阳光,你从哪里来啊?"我轻轻地问了它一句。
"我是从太阳公公那里溜出来的,为了让大家都感到温暖和快乐。
"它们总是如此地暖暖和和,无论春夏秋冬,始终如一。
就像妈妈对我的温暖关怀,永远让我感到无比幸福。
有了太阳公公馈赠的阳光,大自然变得金灿灿、美丽动人。
花儿开放,鸟儿欢唱,连蚂蚁都高兴地在舞蹈。
阳光啊阳光,你是大自然的宝贝!在你的怀抱里,万物生机勃勃。
如果没有你那温暖的笑脸,这个世界将会黯淡无光。
所以我们都要好好爱护阳光,爱护大自然这个美丽的家园。
只要用心去欣赏阳光的美好,我们的心中就会永远温暖。
老师的评语:这首儿童诗描写了阳光的美好,充满了对大自然的热爱之情。
作者以儿童天真纯朴的视角,将阳光拟人化,赋予它生命力和亲和力,让阳光活灵活现地呈现在读者面前,给人以温暖友好的感觉。
诗歌语言朴实生动,用词新颖有趣,如"像一条会动的小金龙""太阳公公"等,很贴近儿童的思维方式和表达习惯。
诗中还运用了拟人、比喻等修辞手法,增加了诗歌的形象性和生动性。
全诗情景交融,思路清晰,层次分明。
开头抒发对阳光美好的赞叹,中间描写阳光带给大自然的生机与活力,结尾呼吁爱护大自然、珍惜阳光。
能够体现出作者对阳光、对大自然的热爱,也传达出了珍惜资源、保护环境的宝贵意识。
诗作语言朴实生动,意境温馨美好,表达了一种积极向上、热爱生活的情怀,是一首很有感染力的优秀儿童诗作。
建议多加钻研,在优美的诗句中领略大自然的气息,陶冶情操,培养阳光般积极向上的人生态度。
篇2《一缕阳光》一缕阳光挤进了屋内,在地板上跳着舞。
我一下子就被吸引住了,它可真漂亮呀!阳光像一条金色的小溪,在地板上流淌。
我赶紧跑过去,想要抓住它玩耍。
诗歌大全100首 小学生四年级诗人
诗歌大全100首小学生四年级诗人一、鹿柴唐朝：王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
二、竹里馆唐朝：王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
三、送别唐朝：王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？四、相思唐朝：王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
五、杂诗唐朝：王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？六、送崔九唐朝：裴迪归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
七、终南望馀雪唐朝：祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
八、建德江唐朝：孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
九、龙门泛舟晚向香山宋朝：欧阳修暂解尘中绂，来寻物外游。
搴兰流水曲，弄桂倚山幽。
波影岩前绿，滩声石上流。
忘机下鸥鸟，至乐翫游鯈。
梵响云间出，残阳树杪收。
溪穷兴不尽，系榜且淹留。
十、黄精鹿宋朝：苏轼太华西南第几峰，落花流水自重重。
幽人只采黄精去，不见春山鹿养茸。
十一、怨情唐朝：李白美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁？十二、八阵图唐朝：杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
十三、饮湖上初晴后雨二首·其二宋朝：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
十四、送灵澈唐朝：刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
十五、弹琴唐朝：刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
十六、送上人唐朝：刘长卿孤云将野鹤，岂向人间住！莫买沃洲山，时人已知处。
十七、秋夜寄邱员外唐朝：韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
十八、听筝唐朝：李端鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
十九、新嫁娘唐朝：王建三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
二十、玉台体唐朝：权德舆昨夜裙带解，今朝〔虫喜〕子飞。
铅华不可弃，莫是藁砧归。
二十一、题领巾绝句宋朝：苏轼临池妙墨出元常，弄玉娇姿笑柳娘。
四年级上册语文第二单元的第一课古诗三首
古诗三首是中文语文课程中常见的文学作品，其深厚的诗意内涵和华美的语言表达给学生们留下了深刻的印象。
作为传统文化的精华之一，它们蕴含了丰富的哲理和情感，值得我们深入挖掘和品味。
第一首古诗是《春晓》，这首诗描绘了春天清晨的景象，阳光洒在大地上，微风轻拂，一切都显得十分宁静、美好。
通过对大自然的细腻描绘，诗人展现了对生活的热爱和对美好的向往。
这首诗充满了活力和希望，给人以无限的憧憬和感动。
在学生学习这首古诗的过程中，可以引导他们走进诗的世界，感受诗人的情感和思想，培养对美好事物的眷恋和向往。
第二首古诗是《静夜思》，这首诗表现了诗人在夜晚时的寂寞和思念之情。
清寒的月光照耀着大地，孤独的诗人独坐在床前，心中充满了对远方亲人的牵挂和思念。
这首诗意境清新，情感真挚，让人感受到了诗人内心深处的孤独与忧伤。
学生在学习这首古诗的过程中，可以通过诗人的情感体验，懂得尊重爱惜亲情，珍惜眼前的幸福，传承美好的人文情怀。
第三首古诗是《登鹳雀楼》，这首诗通过写景的手法，描绘了登高远眺的壮丽景象和诗人的豪情壮志。
诗人站在高楼之上，远眺山川河流，仰望星空，内心充满了对人生理想和追求的激情。
这首诗以雄浑壮丽的笔触展现了诗人对人生的豁达和向往，给人以无限的激励和启迪。
学生在学习这首古诗的过程中，可以感受到诗人对理想和人生的追求，懂得珍惜时光，积极进取，勇攀高峰，不断超越自我。
从这三首古诗中，我们不仅能品味到古代诗人的深沉情感和高超艺术技巧，更能感受到中华传统文化的博大精深和永恒魅力。
古诗三首，如同三幅立体的画卷，展现了我国古代文人的内心世界和对生活的感悟，对于学生来说，它们不仅是语文课堂上的一篇篇经典课文，更是一扇通往中华文化精髓的窗户，带领他们领略我国传统文化的魅力，塑造高尚的情操和灵魂。
当我们在读懂这三首古诗时，也让我们能够在日常生活中注重情感的表达，培养对内心世界的关怀，发现自己对美好人生的向往和追求。
如此深刻的中文文章，能更好地传达古诗三首所蕴含的意义，让人深有感触。
四年级诗歌作文：春天来了_350字_1
三一文库（）四年级诗歌作文
春天来了_350字
冬去春来，大地复苏，万物勃发生机。
柔
和的春风吹绿了大地，吹红了花朵，吹皱了平
静的湖面。
甘美的春雨像针尖一样细，像蛛丝
一样轻，像蚕丝一样长。
在春姑娘到来时．树木抽出带绿的嫩芽，
小溪淙淙地流着，激起一朵朵迎春花似的浪花。
五彩缤纷的花儿开满了树头，招惹来了一群蜜蜂，它们飞来飞去，一会儿在这朵花上，一
会儿在那朵花上。
一对对说不出名字的鸟儿在
空中自由自在地飞翔。
天空格外蓝，空气格外
新鲜，青蛙从洞里跳出来，鱼儿从水底深处游
上来。
我养的小乌龟也从壳里钻出来，伸伸腿，踢踢脚，爬来爬去。
小草像心灵手巧的织纺小能手，它靠自己
星星点点的绿色，依靠群体的力量，织成了一
片又一片绿油油的地毯。
柳树上挂着带鹅黄色
的嫩绿枝条，风一吹，枝条就像头发似的轻轻
地飘扬起来。
柳树旁边的花枝上也已经出现了
花蕾，有的快要绽开了，有浅蓝的，淡黄的，
20 × 20。