我与语文的缘
爱好语文作文
爱好语文作文篇一《我与语文的奇妙缘分我这人吧，从小就对语文有一种别样的感情。
从那歪歪扭扭学写自己名字的时候开始，语文就像一个神秘的小伙伴，时不时给我来点惊喜。
记得小时候，家里有一本很旧的《童话故事集》，那书页都泛黄了，散发着一种旧纸张特有的香气。
这本书里的故事可把我迷得神魂颠倒。
就说那个《小红帽》的故事吧，我对着那些小字一个一个地认，磕磕巴巴地读。
小红帽的红色帽子仿佛就在我眼前晃悠，那只狡猾的大灰狼的绿眼睛也好像在黑暗里闪烁。
我一边读，一边在脑海里给自己“放电影”，把那些文字转化成一幅幅鲜活的画面。
上了学之后，语文就更有趣了。
老师在黑板上写生字，我就眼巴巴地瞅着，想着怎么把这个字写得跟书上的一模一样漂亮。
背古诗的时候可搞笑了，我总是联想一些特别奇特的画面。
比如背李白的《静夜思》，我就想着李白穿着长袍子，坐在床边，早晨起来迷迷糊糊的，看到地上白白的月光还以为是霜，然后他就抬头看月亮，一脸思乡的愁容。
我一边想象一边背，这诗就跟印在脑子里头似的，怎么也忘不掉。
每次考试，语文卷子里的阅读理解部分就像一场冒险。
有些文章读完后我会跟着主人公的命运一会儿揪心，一会儿兴奋。
有一次读一篇写小狐狸找妈妈的文章，那小狐狸在森林里又饿又怕，还要躲避猎人的追捕，我看得那叫一个紧张，心都提到嗓子眼儿了。
后来小狐狸终于找到妈妈的时候，我也松了口气，就跟自己亲身经历了一样。
语文对我而言，不是干巴巴的课文和生字，而是一个充满想象、充满故事的奇妙世界，我就这么一头扎进去，还不想出来呢。
篇二《语文：生活中的魔法棒》在我眼里，语文就像一根魔法棒，随便挥一挥，就能把平淡的生活变得多姿多彩。
我最爱那大街小巷里的招牌了。
那些招牌上的字那可有趣得很。
比如有一家卖馄饨的小店，招牌上写着“馄饨大王”。
这个“馄饨”两个字，我瞅着就特别有亲切感。
“饨”字右边那个“屯”，就像一个小囤子，装着满满的馄饨馅儿。
而且啊，这家店门口贴的菜单也特别好玩儿。
那上面写着什么“鲜肉馄饨”“荠菜馄饨”“虾仁馄饨”，光是看着这些字，我就仿佛能闻到馄饨的香味儿了。
我与语文学习的那些事作文
我与语文学习的那些事作文篇一《语文，我的“爱恨交织”》我和语文的缘分，那可真是像一场大戏。
用一个词形容我对语文的感觉，那就是“爱恨交织”。
从小，语文就像个调皮的小恶魔，不断折腾我。
那识字阶段就像一场噩梦，每天都有一堆奇形怪状的生字围着我转。
我记得小学一年级的时候，那天学“鼎”这个字。
老师在黑板上画了个简易的鼎的模样，可我看着还是晕乎。
回家写作业，这个“鼎”字我就像在画迷宫，写了擦，擦了写，作业本都快被我擦破了。
妈妈在旁边看的着急，说“这字看着就像一个大锅，下面三条腿支着呢。
”我听了更懵了，这大锅怎么就变成这么复杂的汉字了呢？可是呢，随着年龄增长，语文又变成了一个贴心的小精灵。
读小说的时候最能体会到这种乐趣。
我读《骆驼祥子》的时候，就好像自己跟着祥子在那老北京的街头拉车呢。
我清晰地能看到祥子省吃俭用去买车，那在车厂看车时，眼睛放光的样子。
他被大兵抓走，丢了车，回到车厂，那种失落和无奈，我都能感同身受。
感觉自己就站在车厂旁边，看着他和虎妞的纠葛。
因为读这些文字，我像是经历了不一样的人生。
有时候学语文也像是玩寻宝游戏，从字里行间去挖掘作者的想法。
像鲁迅的文章，一开始觉得好难，可一点点去解读，就发现了很多妙处。
就好像在一个旧屋子里找到了珍贵的宝藏。
这就是我与语文的爱恨情仇，虽然它时不时会给我找麻烦，但更多的时候，它给我开拓了广阔的世界。
篇二《语文学习：一场奇妙冒险》语文这事说起来，就像我踏上了一场不间断的奇妙冒险。
记得我初中的时候，要参加一场演讲比赛，内容全是自己写关于语文的感悟。
我想，语文我也学了不少年了，这有什么难的？于是刚开始写，我就各种高大上的词往上堆，什么“博大精深”“源远流长”，满以为这样就很厉害。
可是当我在镜子前朗读练习的时候，自己都觉得特别假，就像个机器人在说话。
这时语文给我来了个下马威，让我不知所措。
没办法，我只好从头再来。
那我就先从我自己的真实经历写起。
我写每次读古诗的时候，就像穿越了时光。
我与语文的故事作文十篇
我与语文的故事作文十篇在人生求学的这个知识海洋里，语文，就是一个静谧的港湾，它会让你的心灵得到净化，帮助你把握住正确的航向!下面是小编为大家整理的我与语文的故事作文十篇，以供大家参考借鉴!我与语文的故事作文一我最爱的学科是语文，同样我对作文也很感兴趣。
“语文”一词出现的历史并不长。
1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。
当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。
在20世纪30年代后期。
叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念，并尝试编写新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。
全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。
这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学的一门主课。
“语”为话语,“文”为文字。
我的学习方法很多比如：抄录精彩片段，随时写下精彩瞬间，查阅工具书及其他资料的习惯，读书看报的习惯，留心周围事物的习惯，勤动笔、常积累的习惯，乐于与他人交际的习惯等等都是好的学习方法。
语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。
有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。
其实学的目的就是用，亲爱的朋友，如果你现在暂时对语文不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。
培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断、富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。
这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来学习语文并不难。
写作是语文一个重要的知识点，也是我偏爱的学科。
一般的作文都是由“小脑袋”、“细脖子”、“大肚子”和“小尾巴”组成的。
我认为一定要学会写好“大肚子”。
写的时候要写清经过和发展过程。
不过，想写好作文还得做好两大点：一是要多观察：这一点在每时每刻都要做到，比如：今天下了场大雨你要随时写下你的观察，当写作需要写雨时，你写得就派上了用处。
二是多读书：多读书是帮助写作的好习惯，书中的好词好句日积月累就成了一座宝库。
我的语文情缘作文
我的语文情缘作文“语文情缘”三个字，蕴含了无限的意义和价值。
对我来说，语文是一个重要的学科，更是一种情感，一种精神。
它似一道不灭的火炬，照亮我前进的道路；它似一朵娇美的花朵，充满了我心底的爱和美。
在我生命中，我与语文结下了一份深深的情缘。
从小学到现在，我一直都放不下对语文深深的热爱。
初中时的我，可能是读书最虔诚的时候。
每天回家第一件事就是做完作业，紧接着就是提着语文书单刷。
老师推荐的，挚友推荐的，我几乎都看过一遍，更不用说课外阅读了。
我好像一头深入其中的小鱼，狠狠地咀嚼着每个字眼，品尝着每一篇文章咕咚下肚的味道。
班级里成绩不错的我，也带着别的同学做着语文协会的题目。
做任务，出作文，读名著，看电影，每次会议上，我们也会推荐自己最喜欢的作品，让其他同学一起分享感受。
我和其他小伙伴都很喜欢，那个时候蒋勋的《解忧杂货店》还未红遍全国，我们班就已经被感动得热泪盈眶。
自己做的汉字题和各种锻炼看字的小练习，也让我对汉字理解和认知骤然提高。
高中时，我依然喜欢语文，但学业压力的增加，让我感觉自己的情感似乎被压抑了。
一次考试成绩不及格，让我觉得自己快要摔进无底洞。
但是，在老师的耐心指导和班主任的关心照顾下，我毕竟神清气爽地度过了那个困难时期。
就在我准备参加高考的时候，我读了周国平的《读书》。
在那里读到了“看不透的智慧就是一串串吸引人的逗号或一个个虚心的问号……只有愈加认真的阅读才能使人愈感到不知道。
”语文是一门让我不断好奇和追求的学科，它多次滋润着我的心，点燃着我所拥有的一切欲望和激情。
让我在冷静、沉稳中看到事物的本质，看到人性的辉煌与渺小。
无论我走到哪里，遇到什么样的困难和问题，我都不会放弃学习和品读，因为我的语文情缘，要我与它同行，不断拓展我的眼界和思考能力。
【结语】这篇作文，是我写给自己的一份“情书”。
在我内心的深处，总会有一种执着的力量，推动我追寻美好的人生。
愿我与语文的情缘，能够伴随我的一生，成为我生命里永不消逝的宝藏。
我和语文的故事作文
我和语文的故事作文我和语文的故事作文4篇篇一：我和语文的故事从呱呱落地到伢伢学语，我已和语文结下了不解之缘。
语文是多么的奇妙，字与字的结合，字里行间，好似勾勒出了一幅精美的画卷，语文使笔下普通的文字变得熠熠生辉、多姿多彩。
这美妙的境界，曾经记录下一段不可磨灭的记忆。
以前，语文在我的眼里是枯燥烦闷的，写一篇作文都要绞尽脑汁，冥思苦想一番，效率总是得不到提高，常常为此头疼而烦恼，心想着语文真让人琢磨不透，对语文丧失了信心。
直至一个人的出现彻底改变了我对语文的想法和理解，那就是陈老师，她别具匠心的独特教育方法首先让我耳目一新。
记得有一次作文课，她先让我们每人带一个鸡蛋，然后每天形影不离地与鸡蛋朝夕相处，亲身体验母亲的艰辛，从而写出自己的切身感受，一方面我体会到了做母亲的艰辛，一方面我感悟到了：语文就如同鸡蛋，只有每天去关心她，在意她，用心去和她建立感情，把她当作知心的伙伴，从而学好语文。
这种学习方法久而久之让我的作文突飞猛进，更上一层楼。
陈老师让我对语文重拾信心，大大加快了前进的步伐，越学越有劲，越学越有意思。
喜、怒、哀、乐，在语文的调配下，淋漓尽致地体现出来了。
陈老师，使我的作文水平在潜移默化中提升了。
我和语文的故事是我和陈老师之间的秘密，就如美酒般香醇，愈加用心酿造，愈加芬芳……聆听这份感动，感受这份情意……篇二：我和语文的故事要论起我和语文的关系，哟，那可年长了。
早在十四年前，我爸妈急于开发我的早期潜能，还不到一岁半就把我蜷在家里背唐诗，我摇着胖乎乎地小手指着彩页书上的鹅，嫩声嫩气地背着：白毛浮绿水，红掌拨清波……我妈说她当时特激动，说我不到一岁半的时候背诗会与图画对号入座。
我后来特认真地想了想，说：估计我小时候那会儿特想把鹅掐了，只不过不会表达而已。
我妈愣了半晌没说话。
到后来上了小学，我妈就更注重我的语文，主要是我的作文。
我妈她就特能写，写那些什么论文之类全往一级刊物上投，后来那些刊物不仅不给稿费，还向作者索要版面费，等于倒贴钱，我妈还乐此不疲。
我和语文的不解之缘作文
我和语文的不解之缘作文我和语文的不解之缘作文1有些人喜爱语文，有的则相反。
不过喜不喜爱语文，我们都从未留意到我们每一天都在成长，成长中处处被语文所熏陶。
而我的成长好像一篇美丽文章，分为三个段落，每段都有我和语文的不解之缘。
初学语文当我还在老妈的养分舱中时，我便受到了语文的渲染。
母亲每天摩挲着我，给我讲《狼来了》《小红帽》……我一诞生，不像其他小伙伴哭哭啼啼，而是安清静静的，眼睛紧闭着，小小手紧握着。
由于我沉醉在故事中，正在细细品尝它。
走入语文当我从幼儿世界中走出来时，我已经成了一班级的学校生，已经感受到了语文给我带来的种种欢乐。
我已经不再沉迷于幼儿故事了，开头看一些作文和童话。
在文章中，我懂得了语文的奇异；在作文中，我懂得了语文的严谨；在童话中，我懂得了语文的欢乐。
我再一次感谢语文！深化语文处在高班级同学的我沉醉在《三国演义》中战斗连绵、逐鹿中原、机灵威猛的画面；徜徉在《水浒传》中一百单八将的威猛和衰落；沉醉在《西游记》中孙悟空的勇敢无比；怜惜在《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的身世遭受。
我再次感谢语文带给我的乐趣！成长中处处是语文，语文中到处在成长，语文在我们成长的道路上扮演着一个必不行少的角色，给我们的生活增加了欢乐！我和语文的不解之缘作文2我从小就和语文结下了不解之缘，学校一班级的时候，开学第一次考语文，我考了总分，给语文老师留下了良好的印象；学校三班级上学期，我成为了语文课代表，是老师的好帮手；三班级下学期，期末考试，我以114。
5分的好成果成了全班级第一……我很喜爱语文，尤其喜爱利用课余时间阅读课外书籍，在语文的海洋里游览。
我不“挑食”，古今中外，我都喜爱。
例如外国的《爱的教育》、《雾都孤儿》，中国的四大名著，都给我带来了欢乐，带来了学问。
我是一只典型的“小书虫”，在书店里一钻就是一下午。
有一个周末，我早早地写完作业，和好伴侣一起直奔书店，迫不及待地翻开一本《雾都孤儿》，沉醉在故事情节中，如醉如痴。
我与语文(作文30篇)
我与语文(作文30篇)我与语文作文（一）：说到语文，我相信大家都不陌生吧！它除是我们从小就要学习的一门课程，还是只属于我们中国人的母语，我们与它有着无比亲密的关系。
虽说有着无比亲密的关系，可是它就如同母亲一样，该严的时候还一点都不放水，所以我们学习语文，都是几家欢喜几家愁的状态。
还记得刚接触语文的时候，有着无比开心的心境去学习语文，本以为这种状态会一向持续，可是因为学业的日益加重，年龄的不断提高，我们渐渐地失去当初对语文的憧憬，剩下的就只是满腔的无奈。
直到3年级的一次语文测验，我再一次跌入无尽的深渊，可是这一次我没有在失望，恰好相反，我对语文又有新的认识，这些都是父亲严厉的教导起作用。
从那一天起，我不再失望，决定将语文重新的补起。
于是我开始很多的阅读作文书，作文报等书籍，因为我明白，要学好语文，就要积累一些优美的好词好句，还要对那些句子进行摘抄，所以我只要在看书的时候，旁边都会有一个小小的笔记本与一支笔，以便摘录。
还有就是对课文的掌握程度等等，这些都是学好语文的关键，只要对这些都没有问题，那么考高分就是迟早的事。
直到那年的一次统考，我十分成功地得到我梦想的分数，为此，我感到浓浓的成就感。
在以后的学习中，虽然与它有很多的摩擦，可是我还是坚定地挺过来，在往后，应当更加努力地学习语文。
语文与我们的生活息息相关，是它让我们的生活如此美妙，每一处都充斥着美丽的气息，此刻的我真的很想说“语文你真美。
”我与语文作文（二）：语文，是一阵灵动的雨，洋洋洒洒，把美妙的灵气铺满整个大地。
语文，它不是鲜花，却比鲜花更美；它不是露珠，却比露珠更亮；它不是青松，却比青松更永驻；它也不是博物馆，却比博物馆拥有更多的奇珍异宝，令人兴奋。
它是一门学科，可是，在语文这个小小的学科中，我却看到了万紫千红的大千世界。
不知谁以往说过这么一句话：语文就是生活，学好语文，就是掌握好了生活。
可见，语文已经融入了我们的生活，生活中的点点滴滴都有语文的灵感。
我与语文的缘分
我与语文的缘分
我与语文的缘分，可以追溯到我还是个小学生的时候。
那时，我对语文毫无兴趣，每次课堂上都感觉枯燥乏味。
然而，一次偶然的机会改变了一切。
一位特别的语文老师进入了我的生活。
她用生动有趣的教学方法，引发了我对语文的兴趣。
她讲解文言文时，带我领略古人的智慧；她与我们一起阅读名著，让我感受到文字的力量。
从那时起，我逐渐与语文建立起了深厚的感情。
我开始主动阅读各种文学作品，不仅仅是课本上的。
每当读到一段优美的文字，我都会感叹作者的才华，仿佛与他们心灵相通。
语文不再是一门枯燥的学科，而成为了我打开世界大门的一把钥匙。
通过阅读，我探索了各种不同的思想，了解了各个时期的文化与社会风貌。
这种探索，让我不断挖掘自己的思考能力和创造力。
如今，语文已经成为了我生活的一部分。
无论是写作还是阅读，它都给我带来了很多乐趣和启迪。
通过语文，我学会了正确表达自己的想法和感受，也学会了思辨和欣赏。
我的语文之路虽然不是一帆风顺，但正是这个过程塑造了我，让我成长为一个更加自信和独立思考的人。
我深深感激那位特别的语文老师，她让我重新认识了语文，打开了一扇属于我自己的思维之门。
语文和我之间的缘分，将会伴随我一生。
无论是在学术上还是人生的各个阶段，我相信语文将继续给我带来无限的可能和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我与语文的缘
那年那天那月，我与语文结识，并与她结下不解之缘。
我走进语文的世界，置身自然，追求唯美浪漫，惊羡于一代书圣的如云行水，寄情于春意阑珊的山巅水畔。
诗仙李白“仰天大笑出门去，我辈已是蓬蒿人”超然脱俗，辛弃疾“醉里挑灯看剑”万丈豪情，李清照“一种相思，两处闲愁”幽怨重重，苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸”豪迈奔放，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民，李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”几多忧愁，林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”万般无奈……我在语文的世界中，感受无尽的或喜或忧，仰望刻在江南小舟茂林修竹间的历史碑文。
我成长在语文的世界，心怀世事，感叹世态炎凉，追求上善若水的哲人境界，品味红尘世俗的几度沧桑。
我们能为盛唐天子的雄才大略慨叹，就不得不惊叹深宫后妃的美艳睿智；我们能为戴望舒的悠悠雨巷倾心，就不得不聆听大观园的恩怨情仇；我们能佩服诸葛亮的经天纬地之才，就不得不感叹三国纷争狼烟四起的战乱连绵；我们能为鲁迅的文采震惊，就不得不了解那段历史的屈辱悲惨。
一叶知秋，语文通过华丽、凄凉或犀利的文字，不仅反映了事物的美好，人物的情感，也折射出一个时代的败笔。
我陶醉于语文的世界，那在潜移默化中净化的、因忙碌而疲倦的心灵，充实了时间缝隙里飞扬的思绪。
简？爱的执着不渝，《呼啸山庄》的恩怨纠葛，《巴黎圣母院》的宏伟壮丽，爱丝美拉达的悲惨命运，卡西魔多丑陋外壳下的高大灵魂，阿廖沙苦难童年的成长历程，贝多芬的坚强刚毅，保尔钢铁般的伟大精神……一个个鲜活的人物，从语文中向我走来，让我瞻仰他们不同凡响的灵魂，回忆风波四起的欧洲历史，还有那历史大潮中的闪光而平凡的人物。
如今，我依旧沉迷于语文的世界，书写着我与语文的缘。