中考语文-2018届中考语文第一轮考点总复习测试34 最新
湖南省2018中考语文总复习-第一部分-积累与运用-专题七-综合运用课件
方法指导
1. 推荐语（2016长沙） （1）大笔写意, 明确人物事迹。抓住人物最主要的 令人钦敬的事迹, 简要概述, 用最简洁的笔墨勾勒。 （2）纵深挖掘, 彰显人物的精神。通过人物的事迹, 引出对人物精神的评价。 （3）整合语言, 合理表达。注意表述要简洁准确, 自然流畅。
2. 劝说（2011长沙） 劝说时要注意以下几点: ①明确劝说对象，劝说目
远方同学希望你根据材料提示, 帮他完成如下一 张介绍古“丝绸之路”作用的幻灯片。（每个空白的 方框内填写一个两字词语。2分）
【答案】 经济 社会
（3）刘一凡同学查阅资料发现，2016年5月18日，（图 一）香港会展中心举行了“一带一路”高峰论坛。这次 论坛会标的主体图案如图一。一凡同学请你简要介绍它 的设计构思。
【答案】①⑤
（3）【偶像介绍】 偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同
学们心中的青春偶像，请选择其中一个，用简洁 的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面 进行介绍。（2分）
备选人物: ①诸葛亮②文天祥③袁隆平 示例: 苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁 达乐观。
【答案】示例: ①诸葛亮——蜀汉政治家，用一生努力 诠释了“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚。 ②文天祥——南宋爱国英雄，用自己的生命诠释了爱国 精神的真谛。 ③袁隆平——现代“杂交水稻之父”，虽屡遭打击但依 然坚持理想。
活动三:
。
【解析】设计活动项目首先要明确活动的主题, 即“我和青春有一个约会”, 其次可以结合学校 平时举办的类似活动进行解答。这道题已经给出 演讲和征文两种活动形式, 我们可以根据所给内 容的样式, 寻找其他类似的活动, 比如话题讲座、 诗歌朗诵会、故事会、摄影比赛等。 【答案】举行“青春的风采”摄影比赛。（意思 相近即可）
届中考语文复习测试题第期专题 识记现代汉语.doc
2018届中考语文复习测试题（第01期）专题01 识记现代汉语普通话常用字的字音1．【2018届甘肃省农大附中九年级上期中】下列词语读音完全正确的一项是A．哺．育（bǔ）称．职（chènɡ）毛遂．自荐（suì）B．粗犷．（ɡuǎnɡ）豁．达（huò）载．歌载舞（ài）C．拮据．（jū）活泼．（pō）随声附和．（hé）D．刹．那（shà）惩．罚（chénɡ）厚此薄．彼（bó）【答案】B【解析】试题分析：A称职（chèn）。
C随声附和（hè）。
D刹那（chà）。
2．【2018届广东省华南师大附中九年级上期中】下列加点字读音全部正确的一项是（）A．喑．哑（àn）田圃．（pǔ）静谧．（mì）恪．尽职守（è）B．教诲．（huì ）陨．落（yǔn）彷．徨（páng）一抔．黄土（pòu）C．撅．断（juē）谮．害（ěn）食讫．（yì）窸窸窣．窣（sū）D．拮据．（jū）嗤．笑（chī）狡黠．（ié）锲．而不舍（qiè）【答案】B3．【2018届广西桂林市第一中学九年级上期中】下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．虬．枝qíu婆娑．sōu涸．辙hé潜．滋暗长qiǎnB．禀．赋bǐng短暂．àn枝柯．ē揠．苗助长yàC．省．悟ǐng谄．媚iǎn 绽．出hàn惴．惴不安huìD．谩．骂màn 沮．丧jǔ 皲．裂cūn 不屈不挠．ráo【答案】B【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A项应为虬枝（qiú），婆娑（suō），潜滋暗长（qián）；C项应为谄媚（chǎn）；D项应为皲裂（jūn），不屈不挠（náo）。
2018年中考语文(浙江专版)总复习考点跟踪突破34古诗词曲鉴赏
考点跟踪突破34古诗词曲鉴赏写景抒情一、(2017·成都)阅读下面的宋诗，完成1～2题。
山雨翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
1．本诗描绘了哪两幅画面？请结合所绘内容概括作答。
山林晴夜雨后流急2．同样表现雨的猛烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗歌，简要分析。
本诗通过描写雨后湍急的溪流，从侧面写出山雨的猛烈；《茅屋为秋风所破歌》中除了“床头屋漏无干处”的侧面描写，还通过描摹“雨脚如麻”的景象对雨的猛烈进行正面描写。
二、(2017·宁波模拟)阅读下面这首词，完成两小题。
浣溪沙[宋]周邦彦翠葆参差竹径成，新荷跳雨泪珠倾。
曲栏斜转小池亭。
风约帘衣归燕急，水摇扇影戏鱼惊。
柳梢残日弄微晴。
1．第一句描绘了夏日草木抽芽、新竹成林_等景致，最后一句写出了天气由雨到晴的变化。
2．“新荷跳雨泪珠倾”一句写得精妙，请作简要赏析。
用比拟手法，描绘了雨滴不停地滴落在荷叶上，又迅速被溅起再滚落的生动画面。
(“新”字突出夏日荷叶新长成，嫩绿清新，充满生机的特点。
“跳”字，用拟人化的手法将落在荷叶上滚动的雨珠，描摹得生动活泼。
)边塞诗三、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。
闻洮西捷报①苏轼汉家将军一丈佛②，诏赐天池八尺龙③。
露布④朝驰玉关⑤塞，捷书夜到甘泉宫⑥。
似闻指挥筑上郡⑦，已觉谈笑无西戎⑧。
放臣⑨不见天颜⑩喜，但惊草木回春容。
【注释】①指元丰四年种谔(北宋将领)指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。
②是说将士身材像佛像一样高大。
③天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。
④指征讨西夏的檄文。
⑤此处指边塞。
⑥指宋朝廷。
⑦指修筑边境防御工事。
⑧古时我国西部少数民族的总称。
⑨苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。
⑩帝王的容颜。
1．下列对诗歌赏析不正确的一项是(D)A．首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。
【精品】重庆市2018年中考语文总复习第一部分语文知识及运用专题九仿写、改写、续写练习册 (2)
第一部分语文知识及运用专题九仿写、改写、续写仿写1. (2017南京)托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，便是托“莲”言志。
请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个．．．．，用托物言志的方法造句。
(3分)我选，造句：_____________________________________________________。
示例：旭日冲破黑暗，把光明带给人间。
2. (2017永川区半期考试)余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。
许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。
请仿照示例，从“舒”和“鸿”字中任选一个拆拼汉字，并用一小段话来描述它。
要求：至少运用一种修辞方法。
(4分) 示例一：尘——当泥土以最谦卑、微小的姿态展现在世人面前时，它便成了四处飞扬的精灵。
示例二：墨——大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。
备选汉字：舒鸿选字：描述：____________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：舒——(1)给予人温暖的屋舍啊，每一片砖瓦都在诵唱温馨与幸福的歌谣。
(2)“舍弃”与“给予”是一对无法分离的亲兄弟，他们带给善良的人以宁静和舒坦。
示例二：鸿——江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都像在诉说游子的心声。
(扣住“舒”或“鸿”字的特点，富于想象2分，修辞得当2分)3. (2017重庆一中二模)仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
(4分)例句：书似钥匙，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：______________________，______________________；____________________，______________________。
【名师导航】中考语文一轮总复习 第三讲 正确使用词语（原卷解析卷）
第三讲《正确使用词语》达标检测（解析版）时间：45分钟选择题1．（2018泸州）下列加点成语使用错误的一项是（3分）A．在初三年级组织的语文“二诊”考试中，部分学生答卷书写潦草，错别字连篇，老师们心急如焚，而学生却对这些问题不以为然．．．．。
B．党的十九大报告强调，每一位共产党员都必须坚持原则，保持纯洁的党性，在大是大非面前绝不能首鼠两端，更不能见风使舵．．．．。
C．在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍．．．．的工匠精神，攻克了一个又一个难关，取得了举世瞩目的成就。
D．为探明我国天然气的储量，广大地质工作者不畏严寒酷暑，走遍千山万壑．．．．，获得了大量的数据，为后期的开采利用奠定了基础。
【答案】A【解析】此题目考察的是词语中的语境运用。
“不以为然”，不认为是对的，表示不同意，此处不合语境。
2．下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
【答案】D【解析】此题目考察的是词语中的语境运用。
蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。
3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)“天地英雄气,千秋尚凛然。
”_____________哪一个时代,英雄的事迹和精神都是_____________社会前行的强大力量。
期盼“崇尚英雄”_________,光荣永远________,英雄永不独行。
A．尽管勉励蔚为大观传递B．无论激励蔚然成风传承C．尽管激励蔚为大观传承D．无论勉励蔚然成风传递【答案】B【解析】此题目考察了关联词的运用，实词同义词辨析，成语相近词辨析三个方面。
17-18届中考语文复习题(第01期)专题05 辨析或修改病句(附解析)
2017-2018届中考语文复习测试题（第01期）专题05 辨析或修改病句1．【2017-2018届甘肃省农大附中九年级上期中】下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）A．通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾教人的事迹，使我们看到了“90后”中学生的人性之美。
B．能否进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。
C．中国虽然已成为世界轮胎制造基地，全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。
D．国庆长假期间，为了防止酒驾事件的发生，黄冈市公安局交通警察支队加大了巡查整治的力度。
【答案】D【解析】试题分析：A残缺主语。
去掉“通过”或“使”。
B两面对一面。
去掉“能否”。
C关联词语位置不当。
把“虽然”移至“中国”前。
2．【2017-2018届广东省佛山顺德区九年级12月教研联盟测试】下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
（在“一个人能”后面加“否”）B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。
（把“描绘”改成“勾画”）C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。
（在“准确及时”后加上“的特点”）D．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。
（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）【答案】B3．【2017-2018届广东省华南师大附中九年级上期中】下列句子没有语病的一项是（）A．读书可以开阔视野，开阔心胸，这对一个人的成长大有裨益。
B．由于他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。
C．恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。
D．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
中考语文复习测试题(第01期)专题03 正确使用标点符号(含解析)
2018届中考语文复习测试题（第01期）专题03 正确使用标点符号1．【2018届甘肃省农大附中九年级上期中】下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔•伊凡尼奇吗？”奥楚蔑诺夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情：“哎呀，天！我还不知道呢！”B．美国福布斯杂志曾公布了全球人口最稠密城市排行榜，排在前5名的是印度的孟买、加尔各答、巴基斯坦的卡拉奇、尼日利亚的拉各斯、中国的深圳。
C．我们每一个人，都可能成为走过小悦悦身边的“路人”：请停下来，拉她离开街心；请伸出援手，将她抱离险境。
D．无锡的“东林书院”有一副对联，是明朝学者顾宪成的，叫做“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
”就是告诫学生要关心时事。
【答案】C【解析】试题分析：A将“温情”后的冒号改为逗号。
B改为“美国《福布斯》杂志”。
D把引号中的句话移至引号外。
点睛：标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。
它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。
分两大类：点号和标号。
点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。
点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。
主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。
2．【2018届湖北省武汉市硚口区九年级上期中】4．下列各句的标点符号的使用不规范的一项是A．什么是成功？顺手拿来《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。
”B．谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
C．生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。
D．不知道泰兴有没有一个字的简称；只知道泰兴素有“教育之乡”“银杏之乡”之美誉。
【答案】B【解析】试题分析：考查正确使用标点符号。
B句是个陈述句，不是问句，将两个“？”号改为“，”号。
3．【2018届江苏省泰兴市洋思中学九年级12月教学质量评估】下列标点符号使用有错误．．的一项是（）A．12月13日，洋思中学举行《勿忘国耻，公祭南京大屠杀死难者》主题教育活动，师生通过降半旗和默哀的形式，为30万死难者致哀。
中考语文一轮复习基础练：词义 部编人教版九年级总复习
中考语文一轮复习基础练：词义部编人教版九年级总复习词义一、填空题1.解释词语：侥幸________。
谨慎________。
2.根据意思写词语。
①充满正气,情绪激昂。
________②恭敬而有诚意。
________3.对下列词语作解释。
畸形：________。
4.解释词语的意思巧妙绝伦________惟妙惟肖________独一无二________交头接耳________5.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云________（仿徨徘徊徜徉）于蓝天。
（2）培育“工匠精神”，需要全社会弘扬________（精打细算精益求精精巧绝伦），一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。
6.选词填空。
①虽不像扑灯蛾，爱光明而至________（焚/梵）身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
②假定是暖融融的春________（霄/宵），西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉……7.阅读下面的文字，按要求答题。
自从古人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有把它当做品评山水的论断。
殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒biǎn天下山水。
本来天下山水各有各的特殊风zhì，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是人间少有的。
入夜，山中万lài俱寂。
借宿山寺，如枕泉而眠。
深夜听泉，别有一番滋味。
泉声浸着月光，听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔màn如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那A________（清脆青翠）如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝司轰响者，应为万道细流B_______（汇于会于）空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
biǎn zhìlài màn褒________ 风________ 万________俱寂柔________（2）从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。
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9、口语交际复习目标：培养学生“听”与“说”的能力，并能够文明得体的交流，能够有中心、有条理、有根据地表达清楚自己的意思。
题组训练（一）：1．中国人一年在餐桌上浪费的粮食,价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象，你将怎样去劝说他？请选出下面语言表达最得体的一项（）A.不要浪费粮食，你把剩下的饭菜都吃了！B.浪费可耻，节约光荣，让我们一起加入“光盘行动”吧！C.浪费粮食的行为是可耻的，赶紧把剩下的饭菜倒掉，不要让别人看见了。
D.不想吃的食物就这么倒掉了，你不觉得这样太浪费了吗！2．下面情境中，小晨表达得体的一项是（）【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。
小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。
A.我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。
B.您是谁啊？小鹏在家吗？我和找他有事。
C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？D.您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。
3．下列句子语言得体的一项是（）A.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”B.下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”C.小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”D.张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”4．下面情境中，导游能巧妙化解矛盾的一项是( )在王安石纪念馆参观时，一男游客和一女游客就王安石到底是临川人还是东乡人争得不可开交。
A．争什么争，管他是哪里人。
B．现在听我讲解，要争，等会儿再争！C．（对男游客）不要争啦，好男不和女斗。
D．不管是临川人还是东乡人，他都是我们抚州人的骄傲。
5. 当前，邪教披着传统宗教的外衣，大肆行着控制信徒、残害生灵的卑劣行径。
地点不同，时代不同，教义不同，但对生命的伤害却惊人的相似。
如果你周围有人正被邪教蛊惑，散布一些不尊重生命的过激言论，你会对他怎么说？知识点梳理：（一）.口语交际的考查内容：开场白，采访，串联词，拟短信，打电话，听弦外之音，颁奖词，导游词，鼓励劝说或拒绝，介绍地方特产、风土人情、名胜古迹等。
（二）.口语交际的考查主要有三种题型：1.辨别语言是否运用得体；（多以选择题为主）2.创设情景以某人物身份进行交际；3.结合其他考查内容综合进行。
（三）.口语交际说话的基本要求是“简明、连贯、得体”。
（四、口语交际的答题准则是：①言之有“礼”，即文明得体。
②言之有“物”，即有内容。
语言力求清楚、明白、简洁。
③言之有“序”，即说明有合理的顺序。
④言之有“节”，即简明。
满足试题的要求，字数适中，标点恰当。
题组训练（二）：1．下列句子语言表达得体的一项是（）A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。
C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原，如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”2.在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。
学生的下列留言中不得体的一项是（）A.中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！B.你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！3.下面情境下，表达最准确得体的一项是（）【情境】“学雷锋小组”定于周日上午十点在学校门口集合，然后去孤儿院慰问。
组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学，并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。
周五晚上，张红打电话通知了小组其他成员。
A.张红对周亮说：“你不是一直想入团吗？我现在就给你个机会。
本周日上午十点去孤儿院慰问，希望你参加并好好表现。
”B．张红对李爽说：“本周日上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问。
这既是一次公益活动，又是一次很好的社会实践活动，我们一起参加吧！”C．张红对王明说：“本周日上午十点在学校门口集合，要去孤儿院慰问小朋友。
我看你平时愣头愣脑，笨手笨脚，要不你就别参加了！”D．张红对赵鹏说：“明天上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问，你务必准时参加！”4. 根据情境补全对话，做到语意连贯，表达得体。
波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。
”5．最近，某校开展践行《弟子规》活动。
一晚，妈妈因某事严厉批评小明。
小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。
对于小明的表现，你想对他说些什么？（30字左右）6. 下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。
作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。
要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。
讲话内容最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。
作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。
首先，要讲求文明礼仪。
服装是无声的语言。
一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。
其次，要展示良好的校风校貌。
个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。
最后，要注意身份和场合。
学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。
着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。
7．家和万事兴，家齐国安宁。
近年来，全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。
全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。
请阅读下面三则材料，按要求回答问题。
材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。
多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。
由此王芳家庭获得2018年全国“最美家庭”称号。
材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是2018年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。
这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和睦与幸福。
杨兴明家住武隆县羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。
资料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。
十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。
他还修复整理古籍3万余本，在古籍文献的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。
陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。
他的家庭因此获得2018年“重庆最美十大家庭”称号。
（1）【发现“最美”】阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。
（4分）王芳家庭，美在杨兴明家庭，美在（2）【分享“最美”】你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。
（3）【弘扬“最美”】重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。
（要求：有感召力，20字以内）9、口语交际题组训练（一）：1.B2.C3.A4.D5.要求观点正确。
题组训练（二）：1.B2. B3. B4.老师说已经发短信通知家长了呢，您看一下手机就知道了。
5.示例一：小明，你真是孝顺的好孩子，你是践行《弟子规》的典范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。
示例二：小明，孝道是中华民族的传统美德，也是《弟子规》的精髓之一。
我们应遵从，但也应该活学活用。
你应该主动和妈妈沟通，表明自己的想法，相信妈妈会尊重你的意见。
6. 〔示例〕同学们，我代表我们（咱们）班参加了学校的座谈会，校领导就同学们（大家）在学校着装问题提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。
7.（1）王芳家庭，美在母爱至诚，行善济世。
杨兴明家庭，美在传承家训，教子有方。
（2）示例：陈叔叔，您好，我是××中学学生。
我们知道您家被评为“重庆最美十大家庭”，想请您为我们作一次关于建设书香家庭的报告，时间在本周五下午三点，您看可以吗？（3）示例：家风传百年，教育宜子孙。
齐家立德家规传，教育基地家风扬。
立家训树家风，帮助孩子扣好人生第一粒纽扣。