201x年毕业班家长会发言稿

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毕业班期末家长会讲话稿(推荐5篇)

毕业班期末家长会讲话稿(推荐5篇)

毕业班期末家长会讲话稿(推荐5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校毕业班家长会发言稿(3篇)

学校毕业班家长会发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我们欢聚一堂,召开毕业班家长会。

首先,请允许我代表全体毕业班教师,向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长一直以来对我们学校、对老师的信任与支持,正是因为有了你们的理解与配合,我们才能更好地为孩子们的教育事业服务。

时光荏苒,转眼间孩子们即将迈入人生的新阶段——步入社会,开始崭新的生活。

在这个特殊的时刻,我们召开这次家长会,旨在加强家校沟通,共同探讨如何让孩子们在毕业之际,收获更多的成长与进步。

一、回顾过去,总结经验首先,让我们回顾一下过去一年,孩子们在学校的学习、生活情况。

1. 学习方面:过去的一年,孩子们在老师们辛勤的教导下,取得了显著的进步。

他们在各科学习中表现出了良好的学习态度和进取精神,许多同学在学业上取得了优异的成绩。

2. 生活方面:孩子们在日常生活中,逐渐养成了良好的生活习惯,学会了独立、自理。

他们积极参加各类活动,培养了团队协作精神,提高了综合素质。

3. 思想方面:孩子们在老师的引导下,树立了正确的价值观,形成了积极向上的心态。

他们关心国家大事,关注社会热点,具备了一定的社会责任感。

总结过去,我们为孩子们的成长感到欣慰。

同时,我们也认识到,在孩子们成长的道路上,还有许多不足之处需要改进。

以下是我们总结出的几点经验:1. 家校共育:家校共育是教育孩子的重要途径。

家长要关注孩子的学习、生活,与老师保持密切沟通,共同关注孩子的成长。

2. 培养良好习惯:良好的习惯是孩子成功的关键。

家长要引导孩子养成良好的学习、生活习惯,让他们在日常生活中受益终身。

3. 注重心理健康:心理健康是孩子健康成长的重要保障。

家长要关注孩子的心理变化,及时发现并解决他们的心理问题。

二、展望未来,携手共进面对即将到来的毕业季,孩子们即将踏上人生的新征程。

为了让他们在未来的道路上走得更稳、更远,我们需要共同努力,携手共进。

1. 引导孩子树立正确的升学观:高考是人生的重要转折点,家长要引导孩子树立正确的升学观,帮助他们制定合理的学习计划和目标。

毕业班学生家长会议发言稿(通用6篇)

毕业班学生家长会议发言稿(通用6篇)

毕业班学生家长会议发言稿(通用6篇)毕业班学生家长会议发言稿(通用6篇)在现在的社会生活中,很多地方都会使用到发言稿,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。

那么你有了解过发言稿吗?下面是小编为大家整理的毕业班学生家长会议发言稿(通用6篇),欢迎大家分享。

毕业班学生家长会议发言稿1各位家长:上午好!欢迎大家参加家长会议,感谢大家长期以来对我们学校工作的支持和理解。

今天的会议分三个阶段进行,首先由教导处刘映娟主任对本周四进行的语文、数学、英语三门学科的考试情况进行简要的通报和分析,然后由我对大家分析一下今年的形势、学校的复习工作和对大家的几点建议,最后请大家回到各自孩子所在的教室,听取班主任和语、数、英、科学等各任课老师的汇报。

一、今年形势:1、考试的科目:语文、数学、英语、科学、品德,共五门。

2、考试的题型占分:语文和品德同一张试卷,语文90分、品德5分、写字5分。

附加题20分,两道题:一道是阅读题、一道是小作文,分三星、两星、一星。

数学、英语和科学各100分,附加题20分,也分三星、两星、一星。

二、复习工作:1、时间:五月份开始,个别学科五一节前开始,语文可能迟一些,2、策略:以上好复习课为目的,对小学阶段的知识进行系统的归纳、整理,提高复习课的效率,同时进行配套的练习和考核,进行查漏补缺,至少进行两次模拟考试。

3、目前情况:我们这一届的毕业班老师是都是学校的骨干力量。

在平时的教育教学中,我们的老师是多么的认真负责,时时处处关心着你们的孩子(利用中午休息时间帮学生讲解,在别的班放晚学后,还在为一些较差的学生补课,遇到特别的事情,还要打电话通知你们家长,或托人带信来校商量等)。

当然,我们也看到,你们家长在这一时期,也是极度关心你们的孩子的学习情况的(经常来校询问了解,或电话征询等)。

正因为这样,在这次质量调研中,我们发现:部分同学成绩都有了进步,并且,成绩的提高也是非常明显的。

关于毕业班家长会的发言稿范文(通用6篇)

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关于毕业班家长会的发言稿范文(通用6篇)关于毕业班家长会的发言稿范文(通用6篇)现如今,越来越多人会去使用发言稿,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的关于毕业班家长会的发言稿范文(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

毕业班家长会的发言稿1各位家长:大家好!今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加家长会,首先我向你们表示感谢!六年级毕业班工作是非常重要的。

这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。

这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。

所以,不光是你们家长,包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作一、班级情况作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了两年的时光,两年多来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。

学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。

二、成绩情况:期末成绩和平时成绩三、存在的一些问题:⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习,考前没仔细复习⑵、个别同学学习态度不端正,马马虎虎。

⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且过,该拔尖的成绩也总是不能拔尖。

这些都要引起重视,希望家长给予积极的配合。

各位家长,再过几个月,你的孩子就要进入到初中学习,这一年是非常关键的。

四、下面谈谈我个人的想法:(1)我的第一想法是:让孩子不留遗憾。

孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。

现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。

作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。

毕业班家长会讲话稿三篇

毕业班家长会讲话稿三篇

毕业班家长会讲话稿三篇篇一尊敬的各位家长:非常感谢大家来参加这个家长会,六年级下学期转眼就过去两个月了,在这里我要感谢所有支持我们工作,配合我们工作的家长。

是你们相信我们,支持我们,配合我们的工作,才使孩子们逐渐地成长起来!现在,我们的孩子在校只有两个月左右的时间就要小学毕业了,我希望孩子们在离开母校的时候,能少一些遗憾,多一些收获,多一些回忆。

相信,在座的每一位家长都和老师一样,希望孩子带着满意的成绩进入中学,为今后的发展奠定坚实的基础。

今天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,互相理解、互相支持,一起帮助孩子走好这人生重要的一步。

一、召开家长会的目的各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。

小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。

我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。

说它重要是因为:第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。

现在到了最后收获的季节。

这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。

谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。

如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。

可见这对他的学习影响是十分大的;第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。

多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。

所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。

好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;俗话说,好的开端是成功的一半。

家长会毕业班家长代表发言稿(通用8篇)

家长会毕业班家长代表发言稿(通用8篇)

家长会毕业班家长代表发言稿在生活中,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编整理的家长会毕业班家长代表发言稿(通用8篇),希望能够帮助到大家。

家长会毕业班家长代表发言稿1尊敬的各位家长:你们好!我是901班的曹圆圆,今天将由我代表九年级的112名同学在这里说说我们的心声。

打开尘封的记忆,掸掸落在上面的灰尘,那深刻的记忆如岁月留下的串串足迹,深深的挥之不去。

到了初三,我才感觉到自己身上所寄予的期望:父母的、老师的还有自己的。

相对于初一、初二的懒散,我的初三生活苦不堪言,我甚至不止一次地有放弃的想法,而就在这时,老师出现在了我的身边,他对我不厌其烦的谆谆教诲、慈爱关切的真挚眼神和细雨式的亲切谈话,无不成为了我前进的动力。

所以,为了将成绩赶上,漆黑的夜晚、喧闹的食堂都成了我的学习时间,有时是一个公式,有时是一个单词。

我拼命地浓缩自己的休息时间,一味地做大量的练习,终于"功夫不负有心人",我的成绩一跃成为年级前列,特别是我的英语,不断打破自己原有的记录。

这些成绩的取得都让我对即将到来的中考充满了信心!此刻,我想大声说:"谢谢您,老师!谢谢您两年来给我的支持和鼓励!"但我要感谢的又何止是辛勤耕耘的老师呢?两年前,父母把我送到了新世纪,就是看中她严谨的治学和科学的管理。

而我就读初三的这一年,学校的教育教学又上了一个新台阶,对学生的管理也更加的规范:校园里没有了随处可见的垃圾,有的是同学们清扫卫生的认真身影;教室里没有了追逐打闹的喊叫,有的是一个个埋头苦读的学子;寝室里没有了喋喋不休的卧谈会,有的是一张张熟睡的笑脸……这所有的一切都为我们营造出了一个充满书香气息的校园。

在这样的环境中学习、生活将成为我一生中美好的回忆。

所以,我还要感谢父母,是他们为我选择了新世纪;我更要感谢新世纪,是她给了我一片展翅翱翔的天空!今天,面对着父母和老师的期望,请允许我代表九年级的全体同学庄严地许下诺言:请家长和老师放心,面对中考,我们不会退缩;面对未来,我们充满信心!家长会毕业班家长代表发言稿2尊敬的老师,亲爱的叔叔、阿姨:大家晚上好!我是六(6)班的。

毕业班学生家长会发言稿(精选19篇)

毕业班学生家长会发言稿(精选19篇)

毕业班学生家长会发言稿(精选19篇)毕业班学生家长会发言稿(精选19篇)在日新月异的现代社会中,发言稿的使用越来越广泛,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。

如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编收集整理的毕业班学生家长会发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

毕业班学生家长会发言稿篇1老师们、同学们:大家好!今天我非常荣幸地在这里,代表全班同学作毕业感言,这是一个令人激动而又特殊的日子,心中有许多话却不知从何说起。

四年前,我们满怀希望来到上音,这所让我们向往的学校,让我们感到骄傲的学校。

我们仍然清楚地记得,刚踏进校园时的兴奋与喜悦。

看着树枝上抽出的新芽,我们会感到十分欣喜,闻着空气中浮动的花香,我们会觉得十分惬意。

自主学习,全面发展,展现了一个个充满活力的上音学子。

四年来,我们共同经历了很多,也感悟了很多。

我们与老师朝夕相处,我们在这里快乐地学习,快乐地生活,快乐地成长。

校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏,教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。

三年的点点滴滴,给我们留下的感动,我们永远不会忘记。

预备时,稚气的我们还像小学生一样只记得玩耍和嬉戏,老师您知道玩是孩子的天性,在功课上没有过度地进行克制和压抑,我们因此有了个快乐的预备时光。

初一时,稍稍成熟的我们渐渐有了中学生的气质,老师您不只从我们的学习上努力教育,而且还从我们的心里上悉心教导,因为你们知道孩子要想成功,就必须有一个成功的性格,我们因此有了个阳光的初一时光。

初二时,难逃叛逆的我们已经进入了叛逆期,而老师你的任务却越来越繁重了,初二的学业压力虽比不上初三,但却是初三的前奏曲,我们要开始适应压力和各种挑战,师生之间摩擦不断,我们也不断的制造麻烦,但在老师您尽心开导下,我们有了个充实的初二时光。

初三时,是我们迎接中考的时候。

中考是个大关,不是有多少人因为一时失误,将自己的前程断送在这里。

前车之鉴,后车之师,老师不断告诫我们要细心,却又不给我们增加过多的压力,一点一滴的言行举止中都透露出对学生的关照。

毕业班家长会讲话稿参考(推荐5篇)

毕业班家长会讲话稿参考(推荐5篇)

毕业班家长会讲话稿参考(推荐5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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201x年毕业班家长会发言稿尊敬的各位家长:你们好!今天,你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持,来参加我们组织召开的毕业班家长会,我谨代表丫山初中的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!借此机会,我们加强联系,共同探讨教育,促进孩子全面发展和健康成长。

今天,正好距离中招考试还有约一百天,我主要讲以下几点:(一)毕业班工作的重要性。

毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。

九年级这一学期,是十分关键的一期,也是十分紧张的一期。

要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结,又是为高中学习打下坚实基础。

所以,学校、教师、学生和家长,都十分关注毕业班的教育教学质量。

特别是我们在座的各位家长,都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。

(二)我校对毕业班工作十分重视。

我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。

学校在教师配备上,安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。

我们每天早晨7点钟老师就来班里辅导,下午还安排了两节辅导课。

在学校各方面条件还很差的情况下,我们全体教师勇于奉献,奋力拼搏,上一年中招考试,我校仍然取得了较好的成绩。

(三)本届毕业班的情况分析。

与附近的学校比,特别是和城市中学相比,我们的大部分学生基础不扎实,我们要想取得好的成绩,就必须付出更多的心血。

我们的差距:外面:投入少,从小学就开始上各种各样的辅导班(包括假期),家长舍得投资,学生习惯养成的好;资料少,每年买资料的钱不会少于二三百,人均手里有三四套资料;我们:基础差,偏科现象严重;环境差,家庭环境不利于学生学习,家长大多无力辅导,也没有请家教,放任自流。

我们的优势:学校尽量创造条件,多方搜集资料,老师肯吃苦,全力投入,多方辅导(早晚自习,周末加班)。

(五)对家长的期望和要求。

1、多关心子女的学习和生活。

同子女多一些交流、沟通,及时了解他们的心理动向,而不是一味的打骂、威胁。

要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。

对学生不光是管管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。

让孩子参加健康有益的活动,拒绝不正当的游戏与活动(例早恋、沉迷于聊天游戏)。

2、合理安排好课余学习。

进入九年级了,学习任务较重,学生在家期间,要加强对他们的管理,要让他们在家做作业或复习,不要随意到外面玩耍、长时间看电视,影响学习。

比如排一个作息和学习时间表,严格执行,形成规律。

3、在孩子心中树立榜样。

俗话说:“家长是孩子最好的老师”。

希望少打一点牌、麻将,坐在孩子的旁边聊聊天,陪孩子做作业,当一个好家长。

4、多与学校、老师联系。

要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

5、要配合老师的工作,支持学校的决定。

首先,大家要相信我们的老师,他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,也是为了我们的学生。

我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。

然而,有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。

如我们的老师有时请家长到校,有的家长不理解。

6、加强对孩子的安全教育和管理。

7、认真考虑学生的前途。

认真分析学生的学习情况,能够考高中的,尽全力考高中,做好以上各项工作。

学习成绩不太好的,选择上中专,技校,将来有一技之长,也有可能上大学,千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。

成绩特别差,厌学情绪严重,抱着混个毕业证的学生,家长要转变观念,摸清学生思想动向,与其成天睡觉生事,不如帮他们明确方向,或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习,对他们好处更大。

最后,我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本届毕业班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

谢谢大家!二〇一三年三月七日二年级上学期家长会演讲稿各位家长朋友:晚上好!首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会,感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。

很高兴我们今天又能坐在一起,为了一个共同的目的:那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,做孩子的护航使者。

我们召开这个家长会,主要是希望家长更多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望大家进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!一、总结回顾:现在我们的孩子已经读二年级了,整体看,孩子各方面的进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能专心听老师讲课,能积极动脑。

特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,小干部能力增强了。

(早读、做值日生、收发本子都很自觉)1、班级荣誉:每周获得纪律、卫生优胜红旗;2、个人荣誉:校级语文学科竞赛中,方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖,徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖;邹宁浩同学获得三等奖。

数学竞赛一等奖:方春阳、郑俞凡、徐佳恒。

二等奖:三等奖:在海宁市小学生讲故事比赛中,方春阳代表我们学校参加比赛,获得二等奖。

3、存在的不足之处:新课改使孩子的两极分化越来越明显。

学习上,一部分学生养成了良好的学习习惯,作业能及时认真按时完成,平时爱看课外书,成绩很优秀。

一部分学生基础知识不扎实,生字回生现象严重,听写关难以跟上,阅读理解能力差,学习缺乏主动,做作业拖拖拉拉,经常要老师家长催促,导致家长、老师都很累。

这次的语文学科竞赛中差距更加明显(因为竞赛试卷较难,题目是阅读理解方面的,还有很多是课外阅读。

),主要是两方面原因造成的:一是上课是否专心听讲,二是课外阅读知识的积累。

竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题,发言积极、会认真倾听老师和同学的发言,喜欢看课外书。

差的同学则相反,上课经常开小差,不会听课,不能认真听老师和同学的发言,很少看课外书,导致成绩不理想。

一二等奖的同学就是平时爱看课外书,认真阅读认真思考,都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。

行为习惯上也有差距:一部分学生举止文明,自觉守纪,知道什么事该做,什么事不该做,会自己管理自己;而另一部分学生学习上很懒惰,下课爱追逐吵闹,上课自控力差,不能专心听讲,作业拖拖拉拉不能按时完成。

有些学生家长说孩子对学习不感兴趣,那我想问一句:你的孩子对什么感兴趣呢?玩是孩子的天性,但要正确处理好玩和学习的关系,学的时候静得下心来专心地学习,玩的时候可以痛痛快快地玩,而不能一边学习一边玩,浪费时间还学不好,学习效率很低。

二、培养孩子良好的学习习惯。

针对上述现象,我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯:1. 培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。

要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后再出去玩,不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。

有的家长认为孩子还小,长大些就会懂事了。

其实这些家长想法是错误的。

如果这样认为那将来后悔都来不及了。

希望家长再忙都要把这件事督促到位,个别不自觉的孩子,家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。

经过一年、两年后,孩子渐渐养成了好习惯,那你就不用整天盯着孩子了。

适当采用些奖励措施,以口头奖励为主,也可以模仿老师奖励小星星。

2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。

要求孩子做作业时不讲话,不吃东西、不看电视。

家长要随时抽查孩子是否专心,姿势是否正确。

要让孩子养成好习惯,家长一定要持之以恒。

尤其在低年级必家长必须要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而忽视了孩子的学习。

现在减负后的回家作业没有书面作业,都是口头阅读作业,主要是预习课文、复习课文、看课外书。

家长要督促孩子不折不扣的认真完成。

因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量,(预习要求在语文书第一页:读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落),有些同学书面作业勉强马虎完成,但是口头阅读作业偷工减料。

如果课文预习不认真,课文读不通就不能深入理解课文的意思和有感情地朗读了,老师分析提问的时候他就答不上来。

就会直接影响课堂听课,跟不上大家的步伐,最终影响了孩子对学习的兴趣。

复习要求(朗读课文、背诵课文、听写词语)背诵的课文一定要过关,有些同学学校听写词语不过关的,回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。

对学习成绩不太理想的孩子呢,我觉得做做《同步练》或《当堂练》还是有必要的,可以巩固当天所学的知识,提高短文阅读能力。

3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。

这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的,阅读是最好的、最有效的途径。

我们要鼓励孩子看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。

有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情,孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

睡觉前让孩子读一两个经典的故事。

三、培养孩子良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以让孩子受益终身,多看课外书不仅可以丰富孩子的知识面,培养孩子的表达能力,为以后写作文打基础。

我们的孩子已经认识了一千多个常用汉字了,可以阅读一些浅显的课外书了。

我要求孩子们每天在家要看半小时以上的课外书。

阅读课外书一天两天效果不明显,但时间长了,积累多了就能尝到读书的甜头。

现在学生已经开始写周记了,班级学生的写作水平相差较大,这跟看课外书多少有直接联系。

低年级是学生学习阅读的起步阶段,作为学生学习生涯的起始阶段,养成良好的课外阅读习惯,必将促进学生语文素养的提高,乃至整体素质的发展。

课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读,享受阅读的乐趣。

”“背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于5万字。

”然而,目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣,没有养成良好的阅读习惯,不注重积累,没有达到课标要求的阅读总量,造成课外知识少之又少,语感不强,语言贫乏。

低年级课外阅读低效现象成因透视透视之一:部分家长不重视,观念滞后学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围。

在家中,家长不能成为学生课外阅读的榜样,家长工作之余,很少去阅读书籍,也较少督促子女去博览群书。

特别是成绩不是很理想的孩子的家长,在他们的心目中能自觉完成家庭作业,读好语文书就足矣。

一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练习,而一些家长一提到给学生买课外书,就给孩子买习作的书,学生看书的面非常狭窄。

透视之二:学生迷恋电视,对课外书不感兴趣一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段,要坐定身子、静下心来看书,确非易事。

现在,电视已经普及到家家户户,很多的家庭也已拥有了电脑,有声有色、绚烂多彩的活动图象,对孩子来说,其诱惑力远远大于书籍。

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