第七讲：声现象
声现象概念知识点总结
声现象概念知识点总结声现象的基本特征有声波、声源和声音传播过程。
声波是一种机械波，是由介质的微小振动引起的，具有传播力和幅度的变化。
声波的频率决定了声音的高低音调，声波的强度决定了声音的大小。
声源是产生声波的物体，包括固体、液体和气体介质。
声音传播是声波在介质中传播的过程，可以通过空气、水和固体介质传播，在传播过程中会产生衰减和反射现象。
声现象的传播规律是声学的一个重要内容，包括声波的传播速度、传播范围和传播规律。
声波的传播速度与介质的性质和温度有关，声速在不同介质中会有所不同。
声音的传播范围受到介质的限制，空气、水和固体介质传播的范围不同。
声波的传播规律包括衍射、反射和折射现象，这些现象都影响了声音在传播过程中的表现。
声现象的应用涵盖了很多领域，包括音响、通讯、医学、地质等。
在音响领域，声现象应用于音响设备的设计和制造，提高音质和声音效果。
在通讯领域，声现象应用于声波的传播和接收，提高通讯质量和稳定性。
在医学领域，声现象应用于超声波检测和治疗，帮助医生进行疾病诊断和治疗。
在地质领域，声现象应用于地震波的传播和观测，帮助科学家研究地质结构和地震活动。
声现象对人类生活产生了重要影响，包括语言交流、音乐欣赏、环境保护和健康保健。
声音是人类交流和表达情感的重要方式，通过声音可以传递信息、情感和文化。
音乐作为一种艺术形式，使用声音和节奏创造优美的声音效果，激发人们的情感和情绪。
声音环境对人们的健康和生活质量有重要影响，大声噪音会导致听力损伤和心理压力，而柔和的声音可以带来放松和舒适的感觉。
声现象的研究有利于人们更好地了解声音的本质和特性，提高声音的感知和理解能力。
通过对声波的传播规律和应用进行深入研究，可以优化声音系统的设计和应用，提高音质和声音效果。
通过对声音对人类生活的影响进行研究，可以改善声音环境，提高人们的生活质量和健康水平。
声现象是一门综合性科学，涉及物理学、声学、心理学、生物学等多个学科。
通过跨学科合作，可以更好地探究声现象的原理和应用，为人们提供更好的声音体验和生活环境。
声现象知识点总结word
声现象知识点总结word声音是我们日常生活中不可或缺的东西，而声现象是研究声音产生、传播和感知的科学。
本文将介绍声现象的基本知识点，包括声音的产生、传播和感知，以及一些与声音相关的实际应用。
声音的产生声音是由物体振动产生的，当一个物体振动时，就会产生声波。
声波是一种机械波，通过振动的分子传播。
在空气中，声波的传播速度约为340米/秒，但在不同的介质中传播速度会有所不同。
声音的频率决定了所产生的声音的音调，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。
声音的传播声音传播的方式包括空气传播、固体传播和液体传播。
在空气中，声波通过分子之间的碰撞传播。
在固体中，声波通过固体的颗粒传播，例如，声音可以通过木头、金属等固体传播。
在液体中，声波也是通过分子之间的碰撞传播的，声音可以通过水、酒等液体传播。
在不同的介质中，声音传播的速度和方式都会有所不同。
声音的感知人类的耳朵是感知声音的主要器官。
当声波进入耳朵时，会导致耳膜振动，进而刺激耳朵内的听觉神经，最终将声音传递到大脑中。
除了耳朵之外，人类还可以通过皮肤等其他感觉器官感知声音，但这种方式相对较弱。
不同的动物也拥有不同的声音感知方式，例如，蝙蝠可以利用超声波感知周围的环境。
声音的应用声音在我们的日常生活中有着广泛的应用。
其中，最常见的应用就是语音通信，例如，电话和对讲机等设备依靠声音传播进行通信。
此外，声音在音乐、广播、电视等娱乐领域也有着重要的应用。
在医学领域，声音可以用于诊断和治疗，例如，医生可以通过听心音来了解患者的心脏状况。
在工业领域，声音也被广泛应用于声波测厚、水声通信等方面。
声音的保护由于声音的传播很容易被外界干扰，因此在一些特定环境中，需要对声音进行保护。
具体来说，一些噪音过大的环境会对人类的健康产生不良影响，例如，长时间处于噪音环境中容易导致听力受损。
因此，在一些工业和建筑环境中需要采取一些措施来保护声音，例如，设置隔音墙、佩戴防噪耳塞等。
总结声现象是一个涉及物理、生物、工程等多个领域的交叉学科，它涉及声音的产生、传播和感知等多个方面。
初中物理《声现象》知识点总结
初中物理《声现象》知识点总结声音的产生与传播：1.声音是由物体振动产生的，例如乐器的弦琴弓振动、声带的震动等。
2.声音的传播需要介质，通常是空气。
空气中的分子被声源振动使得分子间产生压缩和稀薄，形成了声波。
3.声波是一种机械波，需要通过分子的相互作用传播。
声波的传播速度取决于介质的性质，例如空气中的声速约为343米/秒。
4.声音的传播可通过实验验证。
例如用钟表计算声音从一个地方传到另一个地方需要的时间，或者用手机录音来确认声音的到达。
声音的特性：1.声音的高低由声音的频率决定。
频率越高，声音越高；频率越低，声音越低。
2.声音的强弱由声音的振幅决定。
振幅越大，声音越大；振幅越小，声音越小。
3.声音的清晰度受到干扰的影响。
例如，有多个声源同时发出声音会使听到的声音变得模糊不清。
4.声音的音调由声音的频率决定。
高频率的声音听起来尖锐，低频率的声音听起来低沉。
声音的传导：1.声音可以通过固体，液体和气体传导。
在固体中传导最好，液体次之，气体传导能力最差。
2.固体中声音的传导是通过分子之间的碰撞传递的，分子之间的接触面积越大，传导越好。
所以，坚硬的物体能够更好地传导声音，而软物体则相对较差。
3.液体中的声音传导主要是通过分子的相互作用，液体的密度越大，声音传导越好。
4.气体中的声音传导主要是通过分子之间的碰撞，气体的压力越大，声音传导越好。
声音的衍射和反射：1.声音的衍射是指声音遇到障碍物时的传播现象。
当声波遇到较大的障碍物时，会发生衍射现象，声音沿着障碍物的缝隙或边缘传播到障碍物后面。
2.声音的反射是指声音遇到平滑表面时的反弹现象。
当声波遇到平坦的表面时，会发生反射，声音以与入射角相等且反方向的角度反射。
3.声音的反射经常用于声纳，回声测距仪等技术。
利用声音的反射可以测量距离或者探测物体。
声音的吸收和共鸣：1.声音的吸收是指声音能量被介质吸收，导致声音传播的减弱。
各种材料对声音的吸收程度有所不同，例如软绵绵的材料对声音的吸收能力较好。
声现象知识点总结人教版
声现象知识点总结人教版一、声音的产生声音的产生是指声波的能量通过某种物质传播时，产生了震动，从而使人耳感觉到声音的现象。
声音的产生原理是由物体振动而产生的，常见的声音源有声乐器、电子设备、人声和自然界的声音等。
声音的产生过程中，需要通过空气、水或固体等介质将声波传播出去，才能让人们听到声音。
声音的产生与物体的振动频率有关，振动频率越高，声音的频率也越高，同时声音的音高也会越高。
声音的产生过程中，还涉及声波的传播速度、频率和振幅等因素。
声音的产生是研究声现象的重要内容之一，对于了解声音的形成和传播有着重要的意义。
二、声音的传播声音的传播是指声波通过介质传递能量和信息的过程。
在声音的传播过程中，声波会通过空气、水和固体等介质传播出去，然后到达接收者的耳朵，并产生听觉感知。
声音的传播规律包括了声波在介质中的传播速度、频率和波长等内容。
声音在不同介质中的传播速度是不同的，空气中的声音传播速度约为343m/s，水中的声音传播速度约为1482m/s，固体介质中的传播速度则更高。
声音的传播速度与介质的性质和温度有关，不同介质对声音的传播速度也会有一定的影响。
此外，声音的传播过程中还受到声波的频率和波长等因素的影响，频率越高的声音波长越短，传播距离也会相对较短。
声音的传播规律是物理学和声学的重要内容之一，对于了解声音在空气、水和固体中的传播规律具有重要意义。
三、声音的特性声音具有音高、音量、音质和响度等特性。
声音的音高是指声音的频率，频率越高声音的音高也就越高，频率越低声音的音高也就越低，通常用赫兹（Hz）来表示。
声音的音量是指声音的大小和强度，与声音波的振幅有关，振幅越大声音的音量也就越大。
声音的音质是指声音的质地和音色，不同的声音具有不同的音质，音质可以分为柔和、洪亮、尖锐、清晰等不同类型。
声音的响度是指声音的强度和清晰度，响度越高声音也就越响亮。
声音的特性是声音学研究的核心内容，了解声音的特性对于声音分析和应用有着重要的意义。
声现象知识点梳理总结
声现象知识点梳理总结声现象是我们日常生活中经常遇到的一种物理现象，它涉及到声音的传播、产生和接收等方面的知识。
在这篇文章中，我们将对声现象的相关知识进行梳理和总结，帮助大家更好地理解和掌握声现象的基本原理和应用。
一、声波的传播声波是由气体、液体和固体中的分子之间的振动产生的一种机械波，它的传播需要介质的存在。
当物体振动时，周围的分子也会跟随振动，形成一系列的机械波，通过介质传播出去。
声波的传播速度与介质的性质有关，一般来说，在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。
此外，声波还会受到介质的温度、密度和压力等因素的影响。
二、声音的产生声音的产生是由振动源引起的，当物体发生振动时，周围的空气分子也会随之振动，引起了声波的传播。
振动的物体可以是乐器、声源或其他媒介，它们通过振动产生的声波就是我们听到的声音。
不同的振动频率和振幅会产生不同的声音音调和响度。
三、声音的接收人的耳朵是接收声音的主要器官，它能够将声波转化成电信号传输到大脑，从而产生听觉。
除了耳朵，还有一些专门的设备也可以接收声音，比如麦克风和录音设备等。
它们通过接收声波并将其转化为电信号来记录和传输声音。
四、声音的特性声音有很多特性，比如音高、音量和音色等。
音高是指声音的频率，频率越高声音就越尖锐，频率越低声音就越低沉。
音量是指声音的响度，它取决于声波的振幅大小。
音色是指声音的质地，它与声波的波形和谐波的组成有关。
五、声音的应用声音在我们的日常生活中有着广泛的应用，它被用来进行交流、娱乐和传播信息等。
比如，电话、音响、广播等都是利用声音传输信息的设备。
此外，声音还被用来进行医学诊断、声呐探测、水声通讯等领域。
总的来说，声现象是物理学中一个重要的研究对象，它牵涉到声波的产生、传播和接收等方面的知识。
通过对声现象的学习，我们可以更好地理解声音产生和传播的原理，更好地利用声音进行各种应用。
希望大家通过本文的介绍，能够对声现象有更深入的了解。
声现象知识点总结
声现象知识点总结声现象是指声音在传播过程中所表现出的各种现象。
声音是由物体振动产生的机械波，通过传递能量的方式传播到人们的耳朵中，从而产生听觉感受。
在声音的传播过程中，会出现一系列有趣的现象，这些现象可以被归纳为声现象的范畴。
声音的传播速度是有限的。
声音在不同介质中传播的速度是不同的，一般来说，在空气中的声速约为343米/秒。
当声音遇到不同介质的边界时，会发生折射现象。
折射是指声波在从一种介质传播到另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
这是因为不同介质的密度和弹性模量不同，使得声波在传播过程中发生偏折。
折射现象在生活中的应用非常广泛，比如声音从空气进入水中时，会发生明显的折射现象。
声音的传播还会受到多种因素的影响。
例如，声音的传播距离与声音的频率有关。
高频率的声音传播距离较短，因为高频率的声波能量较大，容易被空气等介质吸收。
此外，声音的传播距离还与环境的噪声水平有关。
噪声是指环境中存在的杂乱、不规则的声音，它会干扰声音的传播和接收。
噪声的强度越大，声音的传播距离就越短。
声音的传播还会发生干涉现象。
干涉是指两个或多个声波相遇时发生的现象。
当两个声波相遇时，它们会相互叠加，形成新的波形。
如果两个声波的相位相同，即处于同一相位，它们会互相增强，形成干涉增强现象；如果两个声波的相位相反，即处于相位差为180度，它们会互相抵消，形成干涉消减现象。
干涉现象在音乐演奏、声学研究等领域有着重要的应用。
声音还会发生衍射现象。
衍射是指声波在遇到障碍物时发生弯曲和扩散的现象。
当声波遇到一个障碍物或通过一个小孔时，会沿着不同的方向传播，并且在障碍物后面形成新的波前。
衍射现象使得声音能够绕过障碍物传播，这也是我们能够听到声音的重要原因之一。
声音还会发生共振现象。
共振是指当外界频率与物体的本征频率相同时，物体会发生振动增幅的现象。
共振现象在声学乐器中有着重要的应用，比如琴弦共振、空气柱共振等。
共振还可以用于声学传感器和声波放大器等领域。
声现象知识点范文
声现象知识点范文声现象是指声音的产生、传播和接受过程中所出现的各种现象。
声音是一种机械波，由于其具有振动性和传播性，因此在传播过程中会出现一系列特殊的现象。
下面将介绍几个常见的声现象知识点。
1.声音的产生：声音是由物体振动引起的，振动的物体通常为声源。
声源振动时，会使周围的空气分子也发生振动，形成声波。
物体振动的频率决定了声音的音调，振动的幅度大小决定了声音的响度。
2.声音的传播：声音在空气中的传播属于机械波传播。
声波传播时，空气分子受到声源振动的影响而产生振动，振动的空气分子继续传递振动给周围的分子，形成了声波的传播。
声波的传播速度在空气中约为343米/秒，速度在不同介质中会有所不同。
3.声音的反射：声音遇到障碍物时会发生反射，这是由于声波遇到障碍物后，障碍物会引起其它空气分子的振动，形成折射波向其他方向传播。
当声波遇到光滑的平面时，会发生规则反射，即入射角等于反射角；当声波遇到粗糙的平面时，会发生散射，即入射角不等于反射角。
4.声音的传导：声音在固体、液体和气体中都能传播，但传导的方式有所不同。
在固体中，声音的传播是通过分子间的相互作用进行的；在液体中，声音的传播主要是通过液体分子的相互作用和液体的压缩传递；在气体中，声音的传播是通过气体分子的碰撞传递的。
5.声音的干涉和衍射：声音也会发生干涉和衍射现象。
声音的干涉是指两个或多个声波相遇时，互相叠加形成新的声波现象。
声音的衍射是指声波穿过障碍物的现象，当声波遇到障碍物时，会围绕障碍物传播到其背后形成扩散。
6.声音的吸收和衰减：声音在传播过程中会遇到材料或介质，这些材料或介质会吸收一部分或全部的声音能量，使声音衰减。
不同的材料对声音的吸收能力不同，如布料、地毯等材料对声音的吸收较好，而金属等材料对声音的反射较强，吸收较差。
总之，声现象是指声音在产生、传播和接受过程中所出现的各种现象。
了解这些现象有助于我们更深入地研究和理解声音的特性和传播规律。
声现象知识点归纳
声现象知识点归纳声音是我们日常生活中不可或缺的一部分，它是通过空气、水或其他介质的振动传播而产生的。
了解声现象的基本知识对于理解声音的产生、传播和感知机制都非常重要。
在本文中，我将对声现象的一些基本知识点进行归纳和解释。
1. 声音的定义声音是由振动物体产生的，通过压力的波动以及介质的传播而成为一种感知。
声音是一种机械波，它需要介质的存在才能传播。
在空气中，声音是通过空气分子的振动而传播的。
2. 声音的特性声音有三个基本特性：音调、音量和音色。
- 音调：也称为频率，是声波振动的快慢。
频率越高，音调就越高。
- 音量：也称为振幅，是声波振动的强弱。
振幅越大，音量越大。
- 音色：由声音的谐波成分组成，决定了声音的独特性。
3. 声音的产生声音是由物体的振动引起的。
当一个物体振动时，它会使周围的空气或其他介质受到连续的压力变化，从而形成声波。
常见的声音产生方式包括乐器的演奏、人的说话和动物的叫声等。
4. 声音的传播声音通过介质的振动传播，传播速度取决于介质的性质。
在空气中，声音的传播速度大约为343米/秒（在25摄氏度下）。
声音传播的原理是由分子之间的相互作用产生的连锁反应。
5. 声音的反射和折射声音在遇到障碍物时可以发生反射和折射。
当声音遇到平面障碍物时，根据入射角等于反射角的定律，声音会沿着相同的角度反射回来。
当声音由一个介质传播到另一个介质时，由于介质的折射指数不同，声音会发生折射而改变传播方向。
6. 声音的干涉和衍射声音在遇到两个或更多声源时可以发生干涉现象。
干涉可以产生声音的加强或减弱效果，具体效果取决于声波的相位差。
衍射是指声音绕过障碍物传播，使声音能够到达障碍物后方的区域。
7. 声音的吸收和隔音声音在遇到吸音材料时会被吸收而减弱。
吸音材料通常具有多孔的结构，可以使声波能量转化为其他形式（如热能）。
隔音是指阻止声音穿透的能力，隔音材料可以通过反射、吸收或折射声音来实现。
8. 声音的应用声音在许多领域都有广泛的应用，包括通讯、音乐、声学工程和医学等。
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第七讲声现象
一、知识要点
声音的产生：声音是由物体的___________产生的
声音的传播：声音以_________形式，靠________传播，__________不能传声
声速：声音在不同介质中的传播速度不同，固体_____液体_____气体，15℃的空气中声速为340 m/s
__________ ，由__________ 决定声音的特征___________ ，由___________ 决定
___________ ，由___________ 决定
声音能传递__________
利用
声音能传递__________
从物理学角度看：
从环境保护角度看：
危害：
噪声_____________
控制噪声的三种方法_________________________________
_________________________________
二知识要点典型例题
（08株洲）1．“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是（）A．空气可以传声B．锣鼓声响度很小
C．观察者离声源很远D．锣鼓声传播速度很小
（08黄冈）2．在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。
下列说法错误的是：（）
A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C、幸存者能听见探测仪发出的超声波
D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
3、在装满水的长铁管一端敲击一下，在较远处的另一端将听到三次响声，为什么？
4、在运动场上百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，在计时时（）
A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏
B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏
C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的
D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多
5、（2006.武汉）蜜蜂和苍蝇在我们面前飞过时，发出嗡嗡声，而蝴蝶在空中飞行则悄无声息，这是什么原因？
6、通常我们听到的声音是___________传来的,声音可以在__________、________、_________中传播,但不能在_________中传播.比如,在月球上的宇航员只能*无线电话交谈,这就是因为在月球上_______________
7、歌中唱到:"风在吼，马在叫，黄河在咆哮."这里面涉及到的发声体分别是___________、______________、_____________
8、声音在不同介质中的传播速度是_______(选填"相同","不同")的,在气温度为15℃时,声音在空气中的传播速度是_____m/s,如果看到闪电后,3s钟才听到雷声,那么闪电处距人约______m.
9、我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是______________能够传声
三、知识要点课堂训练
（08福州）1. 08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该
音乐是用哪种乐器演奏的”。
歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（）
A.音调
B.音色
C.响度
D.三者均可
2、遇到大风的天气，路旁架设的天线会嗡嗡的响，这种声音是由于天线＿＿＿＿而产生的
3、人讲话时的发声部位是＿＿＿，人接收声音的感觉器官是＿＿＿＿＿
4、有句成语叫“隔墙有耳”，若把耳朵贴在墙上，就可以听到隔壁房间里的人的说话声，这个说话声是通过＿＿＿＿和＿＿＿＿＿传入人耳的。
这说明＿＿＿＿和＿＿＿＿都能传声。
（08南昌）5．下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（）
A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开的很大
B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧
C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭
D ．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚上停止施工
6、在公路旁的医院、学校及政府办公的场所附近都有交警部门设立的“禁鸣标志”，下面的图1所列出的标志中，禁鸣标志是（ ）
7、小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离。
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。
、 、 、 。
总结好的隔音材料的共同特点之一是：
8、小军的爸爸是个粗心的人，有一次手机放在房间不知放在哪里，找不到了，这时小军想到
一个办法帮助爸爸找到了手机
第七讲
知识运用课后训练
1
、乐音的三个特性是响度、
和。
女同学的声音较尖细，是指她声音的 较高.
2、如图，医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）.
3、关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A ．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B ．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
C ．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
D ．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
图1 A B C D
（08武汉）4．下列有关声现象的说法正确的是（）
A．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
B．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体
C．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大
D．打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生
（08怀化）5、“神六”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。
宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是（）
A、太空中噪声太大
B、用通讯设备对话方便
C、太空是真空，不能传声
D、声音只能在地面附近传播
（13株洲）6、近段时间我国许多城市持续出现灾害性天气---“雾霾天气”。
关于雾和霾的认识，下列说法正确的是（）
A 霾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空气层中形成的 B雾和霾是两种不同的天气现象C 雾是由悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒等颗粒形成的
D雾和霾是同一概念的两种不同说法
7．甲、乙两人分别站在一道光滑的墙壁前A、B两点，两人相距60米，且距离墙壁40米，如图所示，甲开了一枪后（已知声速340米/秒）（1）乙经过多长时间听见第一声枪响，（2）乙又隔多长时间听见了第二声枪响？
7. 小芳乘坐的火车行至一段平直轨道时，她听到铁轨均匀发出响声，乘务员告诉小芳这是车轮经过铁轨接口时发出的响声。
小芳想出了估测出火车的速度的方法，她的做法如下：问了一下乘务员每根铁轨长L，看着自己的手表，数出t秒内铁轨响了n次。
请将她的思考过程补充完整：
铁轨响2次，车轮经过的路程s1= 。
铁轨响3次，车轮经过的路程s2= 。
铁轨响4次，车轮经过的路程s3= 。
铁轨响n次，车轮经过的路程s n= 。
v。
列车的速度
8.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是：
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
9.一列长为l=1500m的货运列车,在平直的轨道上匀速行驶,运动中所受阻力为f=4×105N。
在要通过某长度为L=600m的跨江大桥时,为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意,处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛,位于车尾的押运员经过t1=4s听到汽笛声,已知空气中声速为v1=340m/s,求:
10.往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水,用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、
6、7、i”的音,发出声音的响度,最右边发出的是(填“1、2、3、4、5、6、7、i”)音。