三小绩效考核方案(修改稿) 2014-2015
梅山三小首席信息官和管理员绩效考核方案
梅山三小首席信息官和管理员绩效考核方案为进一步加强我校教育信息化2.0提升工程管理与教育信息化2.0提升工程教学应用工作，不断提高我校教育信息化管理水平和教师教育信息化教学应用技能，充分发挥我校现有信息化教育设施和资源的效能，增强教师利用现代信息技术进行业务学习、教育管理、教学应用和教育教学改革的创新和能力，不断提高我校教育教学质量，给合我校实际，特制定考核方案。
一、考核对象1．学校教育信息化中层管理人员。
2．学校教育信息化首席信息官。
每校设立1名学校首席信息官（首席网络安全官）（以下简称首席信息官），是本单位教育信息化建设的布局者、引领者、推动者。
二、考核原则1．考核以定量+定性相结合，坚持实事求是，公开、公正、公平为准则，及时公布考核结果。
2．根据管理岗位职责和履行工作实际情况，实行分类管理，分类检查，平时考核与学期考核相合。
3．根据学校教育信息化发展的需要，逐年调整考核内容，考核要求逐步提高。
三、考核目标1.制定学校教育信息化发展规划和实施方案，统筹推进学校信息化与网络安全工作。
2.推动学校信息化基础设施建设，创建智能教育环境，优化学校信息技术学习环境，努力实现教育教学的智能测评和诊断，构建多样化、个性化、智能化的教师培养环境，促进教师专业发展。
3．负责学校网络安全与数据安全、网络舆情应对、电讯诈骗防范和技术伦理应用评估等工作。
建立网络安全保障制度，提升技术条件和设备设施保障水平，常态化组织开展网络安全风险隐患排查，风险评估和整改加固工作；组织制定完善学校网络安全事件应急预案，负责处置网络安全事件；负责学校网络安全等级保护制度的落实，加强网络安全保护和数据安全防护，确保校园网络安全稳定运行。
4．负责学校教师的信息化培训，提高教师的信息化素养和教育技术应用能力水平，推动教师积极运用人工智能技术，改进教育教学方式，促进信息技术与教学的融合创新。
5．贯彻上级部门教育信息化工作的决策部署和工作安排，组织教师积极参与上级部门组织的活动，对结对扶持学校予以技术指导。
三小教师教学质量考核评估方案
教师姓名：学科：得分：
考核要素
权重值
考评内容
评分标准
得分
教学常规
（27分）
2分
1、教学计划、总结和期中、期末分析
各学科能按教务处要求及时制订、上交教学计划、总结和做好期中、期末考试试卷分析，少一项扣0.2分（2分）
3分
2、听课笔记
听课笔记完成任务（每学期20节，共3分），少一节扣0.2分，扣完为止。学校组织的大型活动，完成指定必听的节数，无故缺席一节扣0.5分（凡请病、事假的缺一节扣0.1分）
各项每少1%扣0.02分扣完为止
6分
3、及格率
各学科及格率计6分：一99%、二98%、三95%、四93%、五92%、六90%。体育优秀率80%以上记（6分）：
各项每少1%扣0.02分扣完为止
5分
4、辅导、转化后进生
辅导、转化后进生进步明显。进步明显记5分，良好记3分，一般记1分。
5分
5、提高分
提高分（6分）：与上学期成绩相比，每提高一个名次加0.5分。
学术交流、业务讲座（2分）：省2分/次,市1.5分/次,区1分/次,局0.8分/次,校0.5分/次。
2分
4、课件制作、教案（教学设计）、课例、说课、录像课
教案பைடு நூலகம்教学设计）、课例、说课、录像课、课件制作（2分）：省级(2、1.5、1)市级(1.5、1、0.5)区(局)(1、0.8、0.6)校级0.5；
2分
3、课时工作量
完成学校规定的课时工作量（2分）。超工作量的每周超1节每学期加0.5分（此项不与行政职务挂钩）。
4分
4、备课
按要求完成备课任务，每学期按质、按量完成课后反思不少于8篇（新教师及35岁以下的老师按教务处要求完成规定篇数的教学反思）（4分），少一篇扣0.5分。
城关三小教师绩效工资实施方案概要
城关三小教师绩效工资实施方案一、指导思想为实施国务院出台的《关于义务教育阶段教师实施绩效工资的指导意见》,以县教育局出台的义务教育阶段教师绩效工资实施细则为蓝本,结合学校工作实际,本着多劳多得,激励为主,优质优酬,和谐共处的原则制定本方案。
二、工作专班组长:王想湘副组长:聂三海张红军许安元李金火成员:王春燕苏晓琴刘霞余颖褚观俊王卫锋三、实施对象城关三小在编在岗的所有教职员工。
四、实施办法绩效工资分师德师风、教学常规、考勤、工作量、教学奖、教研成果、岗位兼职、附加工作五个方面,按月考核打分,每月底组织专班对所有教师业绩进行全面考核评分并张榜公布。
1.师德师风(2.5分×4月=10分①工作上,教师不听从学校安排,不服从学校分配的扣5分。
②教师与同事、与家长关系不协调,造成损坏学校声誉影响的、制造出矛盾纠纷的,待学校查原因后按情节轻重扣1-5分。
③受到通报批评、警告、记过、降级的教师,全年师德师风无得分。
④教学不负责任、脱岗、放任学生不管发现一次扣3分。
⑤体罚或变相体罚学生造成恶劣影响的扣5分。
⑥因教学不负责造成学生安全事故的扣10分,由当事人负责处理善后问题,并负责产生的全部费用。
2.教学常规、考勤(3分×4月=12分①教师执行上班考勤和例会考勤,两项无空缺算全勤,得12分,缺勤无全勤奖。
②教师病假住院期间不扣分,休养期间一个星期内不扣分。
休养期间达到一个星期以上半个月以内的教师,扣除5分;达到半个月以上一个月以内的教师,扣除10分。
达到一个月以上两个月以内的教师扣除20分。
达到两个月以上三个月以内的教师扣除40分。
依此类推。
③教师迟到一次扣0.3分,事假一天扣3分,旷工一天扣5分。
3.工作量非一线教师(食堂、各功能室教师得此项总人平均分值的60%。
其它一线教师按以下进行量化。
①课时(14分×16周=224分:1分/节×节数/周:教师按规定履行请假手续后,由教师自行协商找到换课教师并假后补足耽误课时的,学校将不扣除其当月课时工作量;如请假但未调课的教师,课时按1分/节扣除。
小学绩效考核方案
小学绩效考核方案第1篇小学绩效考核方案一、背景为全面提高小学教育教学质量，激励教师工作积极性，客观、公正地评价教师工作绩效，根据我国相关教育法规及政策，结合我校实际情况，特制定本绩效考核方案。
二、考核原则1. 公平公正：确保考核过程公开透明，评价标准客观一致，充分体现公平公正原则。
2. 重实绩：以教师的教育教学成果为主要考核内容，注重工作实绩。
3. 导向性：发挥考核的激励和导向作用，引导教师提高教育教学质量。
4. 动态管理：根据教育政策、学校发展和教师队伍建设需要，适时调整考核指标和权重。
三、考核对象全校在职在编教师。
四、考核内容1. 教育教学成果：包括学生的综合素质评价、学业成绩、教师教育教学能力等。
2. 教育教学工作量：包括课时数、班主任工作、辅导学生、组织课外活动等。
3. 教育教学改革与创新：包括教育教学方法改革、课程建设、教育科研等。
4. 师德表现：包括教师职业道德、教育教学态度、团队合作、师生关系等。
5. 继续教育：包括教师参加各类培训、业务竞赛、教育教学成果展示等。
五、考核方法1. 定量考核：对教育教学成果、工作量等可量化的内容进行定量考核。
2. 定性考核：对教育教学改革与创新、师德表现、继续教育等难以量化的内容进行定性考核。
3. 综合评价：结合定量考核和定性考核结果，进行综合评价。
六、考核流程1. 制定考核方案：学校组织制定绩效考核方案，报教育行政部门审批。
2. 发布考核通知：学校在每学期末发布考核通知，明确考核时间、内容和方法。
3. 教师自评：教师根据考核内容和标准，对自己的工作进行自我评价。
4. 同行评价：教师之间相互评价，评价结果作为考核依据。
5. 学校评价：学校成立考核小组，对教师进行评价。
6. 公示与反馈：考核结果在学校内公示，接受教师监督，听取意见和建议。
7. 考核结果应用：考核结果作为教师评优评先、职称晋升、岗位调整等的重要依据。
七、考核指标与权重具体考核指标与权重分配如下：1. 教育教学成果：40%（1）学生综合素质评价：10%（2）学业成绩：20%（3）教师教育教学能力：10% 2. 教育教学工作量：20%（1）课时数：10%（2）班主任工作：5%（3）辅导学生：3%（4）组织课外活动：2%3. 教育教学改革与创新：15%（1）教育教学方法改革：5%（2）课程建设：5%（3）教育科研：5%4. 师德表现：15%（1）教师职业道德：5%（2）教育教学态度：5%（3）团队合作：3%（4）师生关系：2%5. 继续教育：10%（1）参加培训：5%（2）业务竞赛：2%（3）教育教学成果展示：3%八、其他事项1. 本方案自发布之日起实施。
2014—2015 教学常规工作考核细则
白沙小学教学常规工作考核细则（征求意见稿）为进一步加强我校教育教学常规管理，规范教学秩序，从而全面提升我校教育教学质量，特制定本考核细则。
考核对象：白沙镇小学全体教师。
考核办法：按月考核，总分为100分，实行扣分制，每月得分计入学期总评。
考核分用途：用于教师绩效考核，评优、评先，年度考核等。
考核内容：一、计划的拟定与实施。
期初，各组织、教师必须结合本校实际认真拟定切实可行的组织计划和教学工作计划，并按计划认真组织开展工作。
凡是备课的科目，教师都应拟定教学工作计划。
计划严禁全文下载，手写的计划必须字迹工整，环节齐全，语文、数学、英语、品德与社会、科学、音乐、美术、体育与健康、信息技术9个科目必须按《法制教育与学科教学》规定渗透点在计划的目标中体现法制教育渗透，如因教材改动，与规定渗透点不符的，可根据教材自行确定渗透点，但一学期不得少于两节课。
计划必须在规定的时间内完成，未按时完成的教师，扣该学期第一个月教学常规工作考核分2分，并限期完成，未体现学科教学渗透法制教育的一节课扣0.5分。
未按计划开展工作，扣当月考核分1分。
二、备课。
1、语、数、英科目备课必须具备课题、教学内容、教学目标、教学重难点、教学具准备、教学过程、课堂小结、板书设计等环节，练习课、非语数英科目可适当放宽要求，每少一个环节扣0.5分。
2、语、数、英科目严禁条款式备课，篇幅不得少于一页，内容必须具体，应体现教法、学法、体现三维目标。
少于一页的视为过简，一次扣0.5分，未体现教法、学法及三维目标的一节课扣0.5分，非语数英科目适当放宽要求。
3、法制教育渗透：语文、数学、英语、科学、品德与社会、音乐、体育与健康、美术、信息技术9个科目应结合教材内容向学生渗透法制、安全、禁毒、养成教育等方面的教育。
凡是要求进行法制教育渗透的科目，必须按计划进行法制教育渗透，必须在教案的情感态度与价值观目标、教学过程中体现出来（应有渗透过程和内容，不能一句话了事），并加注下划线进行标注。
蒲圻三小教师绩效工资考核分配实施办法
蒲圻三小教师绩效工资考核分配实施办法按照《教育部关于进一步做好义务教育学校实施绩效工资中教师队伍稳定工作的通知》（教人[2009]20号）文件精神，为了体现多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后的原则，结合我校原有的目标考核奖、预发奖励等实际情况，特制定绩效工资分配的实施办法，经教职工代表大会讨论，学校领导班子集体研究决定后实施。
一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象我校在编在岗的教职工。
三、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。
学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
四、绩效工资发放形式义务教育阶段学校教职工绩效工资分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）两次考核造册，由中心学校审核后报市财政局，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。
五、绩效考核内容及量化计分办法（一）绩效考核项目及计分标准考核共计100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教学过程30分、教育教学业绩30分。
1、考勤（10分）。
主要考核教职工出勤情况。
病、事假1天扣1分、矿工1天扣3分、迟到2次扣1分，本项得分扣完为止，不计负分。
婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。
考核依据为学校（单位）考勤记载。
2、工作量（30分）。
量化出学校所有岗位周工作量。
全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。
小学绩效考核方案
小学绩效考核方案小学绩效考核方案「篇一」为了贯彻落实神木县教育工作会议精神，使我校的教育教学等各项工作进入神木县小学教育的前列，使评估考核符合教育局有关绩效工资发放文件精神，建立健全有效教学评估机制，建设一支高素质的教师队伍，激励每个教职工争先创优，把学校办成名校，教师成为名师，特制定本方案。
一、原则：本方案主要考核每个职工工作任务的工作过程与完成结果，通过各项指标量的对比考核，转化为质的定性。
考核分为完成任务好、完成任务、基本完成任务、没有完成任务。
每个职工每学期至少参与一次考核。
考核坚持公平、公开、合情、合理的原则，从严考核，实施奖惩，考核结果作为评优选模晋职晋级的主要依据。
二、考核范围：（一）工作量（含增加课时费等）；（二）教育教学方面：一是教学常规（备课、讲课、作业批改、辅导、电教等）；二是校内组织的以年级或年段进行的抽查、检查、统考等；三是与城区学校或周边校际间进行的抽查、检查、竞赛等，以及有关部门统一组织的类似上述形式的活动；（三）教师队伍建设方面：教职工政治理论，业务知识等的学习，论文撰写，家长、学生评教，师德等。
（四）劳动纪律。
（五）德育工作。
三、教职工工作量核算办法：（一）、班主任工作量：在现标准（月津贴600元）以内。
具体办法见《矿区一小班主任量化考核方案》(二)、教师工作量：工作量指的是根据有关规定对职工分配工作在数量上的指标。
每周一类课程语文、数学、英语科目12-14节；二类课程科学、品德与生活、社会等科目14-16节；三类课程其它科目16-18节。
其它工作根据所从事的具体工作确定。
1、科任教师：（1）、达到节数标准（含备课、辅导、批改作业）每周记50分。
（2）、达不到下限视为不满工作量，一、二、三类少1节每周分别扣4分、3.5分、3分。
超过上限视为超工作量，一、二、三类超1节每周分别给予补助8分、7分、6分。
（3）、班级人数标准按50人计算，每增减１人分值增减１%。
2、行政管理人员：行政管理人员指中层以上人员。
村三小绩效工资考核方案 范文
村三小绩效工资考核方案1. 背景作为一所乡村小学，村三小一直在致力于提升教学质量和教师绩效，以达到更好的教育教学效果。
考核制度是开展绩效管理的必要手段之一，也是鼓励教师积极进取、不断提高绩效的有效途径。
2. 目的本方案的目的是为了：•制定教师月度绩效工资考核标准•建立教师个人绩效档案•鼓励教师们积极进取、不断提高绩效•推动学校教学质量不断提高3. 考核标准3.1 教师工作量教师工作量是指教师在完成学校规定任务的基础上，个人自主开展的工作量。
按月考核，按比例增加绩效工资。
3.2 学科成绩教师学科成绩是指教师所教学生在本学科所得的期末成绩。
按学科成绩排名，第一名增加10%绩效工资，第二名增加8%绩效工资，第三名增加6%绩效工资，其他教师每$10\\%$分增加1%绩效工资。
3.3 学科竞赛教师指导学生在各类学科竞赛中获得的奖项，按奖项等级，分别增加绩效工资：一等奖增加30%绩效工资，二等奖增加20%绩效工资，三等奖增加10%绩效工资。
3.4 学生综合素质评价教师根据学生综合素质评价量化表现，按综合评价结果增加绩效工资：优秀增加10%绩效工资，良好增加8%绩效工资，及格增加6%绩效工资，不及格不增加绩效工资。
3.5 课堂教学教师每学期课堂教学考核得分计入月度绩效，则增加绩效工资；课堂教学优异则增加2% - 10%不等的绩效工资。
4. 绩效考核4.1 绩效工资计算根据教师的各项考核结果，综合计算每月绩效工资。
具体计算方式见下表：效绩分值每月工资增加\%$\\geq$ 9030\%80 - 8920\%70 - 7910\%60 - 695\%$\\lt$ 6004.2 绩效工资发放绩效工资需要在每月底进行汇总和计算，结合岗位基本工资实现工资总额的浮动。
绩效工资对应绩效考核结果，每月发放。
4.3 绩效考核纠纷处理对于教师对本次评估结果有异议的，可以提出申述意见，每个月的25日前向考核小组提交申述材料。
考核小组将在五个工作日内处理完申述事项，并向教师发出处理决定。
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三峡希望小学教师奖励性绩效工资考核方案(2014-2015学年度）第一部分总则为了进一步健全和完善教师管理制度，逐步建立客观、公正、科学的评价考核机制，引导、保护和发挥广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，根据兴山县人民政府办公室文件《县人民政府办公室转发县人事局等部门关于全县义务教育学校实施绩效工资方案的通知》（兴政办发[2009]60号）文件精神，根据县教育局指导性意见，结合学校实际情况，经学校教代会讨论通过本奖励性绩效工资考核方案。
一、指导思想：1、以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，调动一切积极因素，增强全体教职工专业发展的成就感，从事本职工作的幸福感，教书育人的责任感，提升工作绩效，树立良好的教育形象。
2、建立绩效考核分配机制，调动广大教职工的积极性，提高教育教学质量。
二、基本原则：1、坚持“多劳多得，优绩优酬；奖勤罚懒，奖优罚劣”的原则。
2、公正、公平、公开，严格按照考核办法执行。
三、考核内容：主要考核出勤、工作量、教学过程及工作表现、教育教学业绩、奖分和扣分内容。
其中出勤10分、工作量30分、教学过程及工作表现30分、工作业绩30分。
四、考核办法：学校成立由行政、工会、教研组长、教师代表组成的考核领导小组，依据考核标准、工作绩效依据、过程、计算办法等负责对全校教职工的绩效进行考核。
考核结果做到及时公开，接受教职工的监督，确保考核客观公正、透明。
考核小组由校长任组长，领导各考核小组并全面负责学校的考核工作。
校长负责考核学校班子成员；政教处负责考核班主任；教务处负责考核教研组长及所属管理人员；教研组长负责本教研组教师的过程和其兼职工作的考核。
五、考核对象：全校在编在岗教职工。
六、考核组织的设立：（一）、领导小组：组长：张顺东副组长：袁选波阮代晶谈晖黄朝兴成员：教师代表（二）、工作小组：1、出勤得分考核：组长：阮代晶成员：教师代表1人2、工作量得分考核：组长：袁选波成员：教师代表1人3、过程得分考核：组长：袁选波成员：教师代表1人4、工作业绩得分考核：组长：袁选波成员：教师代表1人5、后勤及其他人员工作绩效得分考核：组长：张顺东成员：黄朝兴师生代表各1人6、奖励加分组长：阮代晶成员：教师代表1人7、考核分汇总公示：组长：张顺东成员：袁选波阮代晶谈晖黄朝兴8、班主任考核组长：谈晖成员：教师代表1人9、审核发放：组长：张顺东成员：阮代晶郑芬芬各工作小组必须积极开展工作，不辜负全体教师的信任，必须在每学期结束前一周内完成相关考核工作，考核前搜集相关档案、考核中客观公正和规范有关程序、考核后妥善保管有关表格和原始记载的材料（以备复议）。
八、绩效奖金的计算办法：1、专任教师个人绩效奖金=…（全校奖励性绩效工资总额—班主任津贴提取金额-多代课-后勤教辅人员绩效工资金额）÷参加考核人的绩效考核总分‟×个人岗位考核得分;2、后勤教辅人员个人绩效奖金由学校会同总务处通过民主测评分等发放。
3、班主任津贴由政教处按《班主任评估细则》分月考核，期末发放。
第二部分细则一、考勤（10分）每学期出勤基本分为10分。
出满勤者计10分。
婚丧嫁娶产假按国家《劳动法》执行。
上班签到每缺签一次扣0.5分；旷课一节扣1分（私自调课、并课视同旷课），上课迟到早退一次扣0.5分，旷工一天扣5分（未履行请假手续和不服从工作安排的视同旷工）；学期内事假2天以内、病假3天以内（必须履行正当手续，病事假一起不超过三天）不扣分，超过部分每天扣0.5分，超过两天的每天扣1分；学期内事假超过15天、病假超过30天由学校酌情减发奖励性绩效工资。
不参加上级教育行政部门和学校安排的学习培训、教研活动、公益活动和集会活动的每次扣5分；因病因事请假未参加学校例会的每次扣0.5分，迟到每次扣0.5分，旷会的扣2分。
值周值日一次不到位扣1分，值日领导或值日教师因失职出现安全事故和重大违纪事件一次扣当班领导或教师5分。
二、工作量（30分）1、计算公式为：教职工工作量得分＝（教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量）×30分。
依据教职工工作量得分，以30分为基础上下浮动，即1分以内不加不减，2分以内加减1分，3分以内加减1.5分，5分以内加减2分。
2、工作量计算办法：根据《县人民政府办公室转发县人事局等部门关于全县义务教育学校实施绩效工资方案的通知》（兴政办发[2009]60号）文件精神，结合学校实际，工作量计算及考核办法为：（1）工作量制定的基本理念。
各岗位职能并重，即各学科教学工作以及各部门工作具有同等重要的岗位责任，并具有不可或缺性。
（2）工作量计算的依据。
以国家规定的课程计划与相关的教育政策法规，《中小学教学工作常规》以及学校工作实际作为教师工作量制定的依据。
（3）教学工作量计算的基本方法：工作量计算标准为：六年级语、数、英每节乘以1.5，品社乘以1.3，科学乘以1.4，一至五年级语、数、英、每节乘以1.4，科学每节乘以1.3，品会每节乘以1.2，体、音、美、地方、校本、综实、专题、信息每节乘以1，自习乘以0.5。
（4）班主任的周工作量按专任教师标准工作量的一半计为3.5节（双重享受），具体由班主任考核细则决定。
（5）担任分管工作及其它工作的工作量计算办法：教务主任周工作量计为6节；总务主任、保育员为5节；政教主任周工作量计为4节；工会主席、出纳工作量为3节；图书阅览室、少先队辅导员、食堂入库登记员周工作量2节；教研组长周工作量计为1节；微机室、体育器材室、档案室、音美教室、心理咨询室、会议室、科学实验仪器室周工作量计为1节。
（6）对担任参加两门以上不同年级和学科统一考试的教师，其工作量每增加1门加0.5节。
（7）从事后勤管理人员的工作由学校视需要统筹安排，总务处负责临时性工作安排，全部完成者视为达到正常工作量。
（8）学校对老年教师适当照顾，男年满５５周岁，女满５０周岁的任课教师其饱和工作量按照教学饱和工作量的80％计算。
（即考核工作量＝实际工作量÷０.８）三、教学过程及工作表现（30分）学校制定《教师工作过程和工作表现考核细则》，教务处负责对专任教师进行量化考核。
（考核细则见附件）四、工作业绩（30分）1、参加县培研中心统一考试的学科，按照及格率和优秀率达到学校下达指标（即一二年级及格率94%以上，优秀率80%以上；三四年级及格率92%以上，优秀率70%以上；五六年级及格率90%以上，优秀率60%。
），两率排名上升或下降分别计分（承认基数）。
（1）考试学科其合格率达到指标得15分，每上升1个百分点加1分，每降1个百分点扣1分；其优秀率达到指标得15分，每上升5个百分点加1分，每降5个百分点扣1分。
两率上下限最多不超过3分。
（2）参加县毕业调研考试和抽考的学科合格率达到全县学校中等水平得分，每前进一位加1分，每后退一位扣1分；优秀率达到全县学校中等水平得15分，前进一位加1分，每后退一位扣1分。
全县学校除去实验小学，外国语小学后再排名统计。
（3）带同一年级多头的考试学科奖分和扣分均分别计算后取平均值，带不同年级多头的考试学科奖分和扣分分别计算平均值后，就高不高低。
(4)严控差控率产生（承认基数），上升或下降适当奖惩相应分值。
2、考查学科的工作业绩考核办法：所有考查学科教师如能较好完成本职工作，每学期认真组织并参与相关活动，有记载、有成果展示，无较大争议者，工作业绩计专任教师平均分，若师生、家长、社会反映极坏或经主管部门多次教育仍不悔改者，单独评议给分。
七、奖分细则1、在全校教职工奖励性绩效工资总额中按照每生每月平均2元标准（一学期按5个月计算）提取班主任津贴，分月考核发放班主任津贴。
2、被评为县级学科带头人、优秀教育工作者奖1.5分。
镇级表彰的奖1分。
校级表彰的奖0.5分。
各级表彰的优秀党务工作者奖2分。
3、公开课、说课、录像课按县一、二、三等奖分别给予3、2、1分的奖分，市级按一、二、三等奖分别给予4、3、2分的奖分，省级按一、二、三等奖分别给予5、4、3分的奖分，国家级按一、二、三等奖分别给予6、5、4分的奖分。
论文、案例在正规刊物发表按国家、省、市、县分别给予4、3、2、1分的奖分，在网站发表奖分折半。
参加论文、案例、说课稿等评比获奖，县级按一、二、三等奖分别给予1.5、1、0.5分的奖分，市级按一、二、三等奖分别给予2、1.5、1分的奖分，省级按一、二、三等奖分别给予2.5、2、1.5分的奖分，国家级按一、二、三等奖分别给予3、2.5、2分的奖分。
4、组织学生参加由教育管理部门组织的竞赛获奖按国家、省、市、县分别给予3、2、1、0.5分的奖分。
辅导学生在正规报刊发表按国家、省、市（县）分别给予1.5、1、0.5,在网站发表奖分折半。
5、积极进行宣传报道。
在市以上正规报、刊、台发表，每篇按市级1分、省级2分、国家级3分奖分，在网站发表奖分折半；在县教育信息网每发表一篇奖0.2分，此项累计奖分不超过5分。
6、部门工作出色受到上级表彰的酌情奖2---5分。
7、全学期出满勤（包括例会）奖2分。
以上各单项奖分同一内容作品就高不就低，不累计，总奖分不超过10分，分学期或年度兑现，只在考核期内有效。
六、扣分细则1、因违法和违犯社会治安行为受到司法机关或公安部门、派出所查处的人员以及因病因事累计一学期，一律取消当学期参与评先的资格，不享受奖励性绩效工资。
2、学期内旷工5个工作日及以上、脱产学习达半年及以上的不享受奖励性绩效工资。
3、因违背师德规范、工作失职等给学校工作和声誉造成不良影响或损失的，学期内受到党纪、政纪处分的不享受奖励性绩效工资。
4、工作失职渎职给学校带来重大损失或严重影响学校声誉的，在考核的总分中根据其情节扣5－15分。
5、考核小组在检查评价中发现被考核对象弄虚作假致使成绩失真的，除减去弄虚作假部分得分外还应根据情节扣5－10分，情节特别严重的直至一票否决。
6、其它扣分按县人民政府办公室转发县人事局等部门关于全县义务教育学校实施绩效工资方案的通知》（兴政办发[2009]60号）执行。
原则上各分块考核项目不出现负分。
2014〃12〃。