第20章 数据分析单元测试(含答案)-
人教版八年级下册数学 第20章 数据的分析 单元测试卷(含答案)

第20章 数据的分析 单元测试卷一、填空题(共14小题,每题2分,共28分)1.对于数据组3,3,2,3,6,3,6,3,2,4中,众数是_______;平均数是______;•极差是_______,中位数是______. 2.数据3,5,4,2,5,1,3,1的方差是________.3.某学生7门学科考试成绩的总分是560分,其中3门学科的总分是234分,则另外4门学科成绩的平均分是_________.4.已知一组数据1、2、y 的平均数为4,那么y 的值是 . 5.若样本x 1+1,x 2+1,…,x n +1的平均数为10,方差为2,则另一样本x 1+2,x 2+2,…,x n +2,的平均数为 ,方差为 .6.小张和小李去练习射击,第一轮10枪打完后两人的成绩如图所示,•通常新手的成绩不太稳定,那么根据图的信息,估计小张和小李两人中新手是________.7.某日天气预报说今天最高气温为8℃,气温的极差为10℃,则该日最低气温为______℃.8.一班级组织一批学生去春游,预计共需费用120元,后来又有2人参加进来,总费用不变,于是每人可以少分摊3元,原来参加春游的学生人数是 . 9.当五个整数从第6题1 2 3 5 6 7123456789 10调查序号零花钱(元)第10题小到大排列后,其中位数是4,如果这组数据的唯一众数是6,那么这组数据可能的最大的和是___ __.10.八年级某班为了引导学生树立正确的消费观,随机调查了10名同学某日除三餐以外的零花钱情况,其统计图如下,据图可知:零花钱在3元以上(包括3元)的学生所占比例为,该班学生每日零花钱的平均数大约是元.11.为了调查某一段路的汽车流量,记录了30天中每天同一时段通过该路口的汽车辆数,其中有4天是284辆,4天是290辆,12天是312辆,10天是314辆,那么这30天该路口同一时段通过的汽车平均数是.12.小芳测得连续5天日最低气温并整理后得出下表:那么空缺的两个数据是,.13.一养雨专业户为了估计池塘里鱼的条数,先随意捕上100条做上标记,然后放回湖里,过一段时间,待带标记的鱼完全混合于鱼群后,又捕捞了5次,记录如下表:由此估计池塘里大约有条鱼.14.现有A、B两个班级,每个班级各有45名学生参加一次测试,每名参加者可获得0,1,2,3,4,5,6,7,8,9分这几种不同的分值中的一种.测试结果A班的成绩如下表所示,B班的成绩如右图所示.(1)由观察可知,______班的方差较大;(2)若两班合计共有60人及格,问参加者最少获______分才可以及格.二、选择题(共4小题,每题3分,共12分)15.某学校五个绿化小组一天植树的棵数如下:10,10,12,x,8,如果这组数据的平均数与众数相等,那么这组数据的中位数是()A.8 B.9 C.10 D.1216.某班50名学生的身高测量结果如下表:那么该班学生身高的众数和中位数分别是()A.1.60,1.56 B.1.59,1.58 C.1.60,1.58 D.1.60,1. 60 17.如果一组数据a1,a2,……,a n的方差是2,那么数据2a1,2a2,……,2a n 的方差是()A.2 B.4 C.6 D.818.甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表:某同学分析上表后得出如下结论:(1)甲、乙两班学生成绩平均水平相等(2)乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字≥150个为优秀)(3)甲班成绩的波动比乙班大,上述结论正确的是()A.①②③B.①②C.①③D.②③三、解答题(共60分)19.(5分)某校规定学生期末数学总评成绩由三部分构成:期末统考卷面成绩(占70%)、•平时测验成绩(占20%)、上课表现成绩(占10%),若学生董方的三部分得分依次是92分、80分、•84分,则她这学期期末数学总评成绩是多少?20.(5(1(2)小明说,他所在年龄组的参赛人数占全体参赛人数的28%,你认为小明是哪个年龄组的选手?请说明理由.21.(5分)某校八年级(1)班50名学生参加2008年通州市数学质量监控考试,(1)该班学生考试成绩的众数是 . (2)该班学生考试成绩的中位数是 .(3)该班张华同学在这次考试中的成绩是83分,能不能说张华同学的成绩处于全班中游偏上水平?试说明理由.22.(6分)当今,青少年视力水平的下降已引起全社会的关注,为了了解某校3000名学生的视力情况,从中抽取了一部分学生进行了一次抽样调查,利用所得数据,绘制出如下的直方图(长方形的高表示人数),根据图形,回答下列问题:(1)本次抽样调查共抽测了 名学生;(2)参加抽测学生的视力的众数在 内;(3)如果视力为4.9(包括4.9)以上为正常,估计该校学生视力正常的人数约为 .23.(6分)为了了解某校2000名学生参加环保知识竞赛的成绩,从中抽取了部分学生的竞赛成绩(均为整数),整理后绘制成如下的频数分布直方图(如图8),请结合图形解答下列问题.(1) 指出这个问题中的总体.2030405060(2)求竞赛成绩在79.5~89.5这一小组的频率.(3) 如果竞赛成绩在90分以上(含90分)的同学可获得奖励,请估计全校约有多少人获得奖励.24.(6分)小红的奶奶开了一个金键牛奶销售店,主要经营“金键学生奶”、“金键酸牛奶”、“金键原味奶”,可奶奶经营不善,经常有品种的牛奶滞销(没卖完)或脱销(量不够),造成了浪费或亏损,细心的小红结合所学的统计知识帮奶奶统计了一个星期牛奶的销售情况,并绘制了下表:(1)计算各品种牛奶的日平均销售量,并说明哪种牛奶销量最高? (2)计算各品种牛奶的方差(保留两位小数),并比较哪种牛奶销量最稳定?(3)假如你是小红,你会对奶奶有哪些好的建议.25.(6分)为了增强环境保护意识,6月5日“世界环境日”当天,在环保局工作49.5 79.5 89.5 69.5 6人数99.5 成绩人员指导下,若干名“环保小卫士”组成的“控制噪声污染”课题学习研究小组,抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级(单位:dB),将调查的数据进行处理(设所测数据是正整数),得频数分布表如下:组别噪声声级分组频数频率1 44.5——59.5 4 0.12 59.5——74.5 a0.23 74.5——89.5 10 0.254 89.5——104.5 b c5 104.5——119.56 0.15合计40 1.00根据表中提供的信息解答下列问题:(1)频数分布表中的a =________,b=________,c =_________;(2)补充完整频数分布直方图;(3)如果全市共有200个测量点,那么在这一时刻噪声声级小于75dB的测量点约有多少个?26.(6分)今年3月5日,花溪中学组织全体学生参加了“走出校门,服务社会”的活动.九年级一班高伟同学统计了该天本班学生打扫街道,去敬老院服务和到社区文艺演出的人数,并做了如下直方图和扇形统计图.请根据高伟同学所作的两个图形,解答:(1)九年级一班有多少名学生?(2)补全直方图的空缺部分.(3)若九年级有800名学生,估计该年级去敬老院的人数.参考答案一、填空题1.3,3.5,4,3 2.2.25 3.81.5分4.9 5.11,2 6.小李7.-2 8.8 9.2110.50%,2.8 11.306 12.4,2 13.1000 14.A,4二、选择题15.C 16.C 17.D 18.A三、解答题19.88.8分20.(1)众数是:14岁;中位数是:15岁;(2)16岁年龄组21.(1)88分;(2)86分;(3)略22.(1)150;(2)3.95-4.25;(3)600 23.(1)2000名学生参加环保知识竞赛的成绩;(2)0.25;(2)300人24.(1)x学生奶=3,x酸牛奶=80,x原味奶=40,金键酸牛奶销量高;(2)12.57,91.71,96.86,•金键学生奶销量最稳定;(3)建议学生奶平常尽量少进或不进,周末可进几瓶25.(1)8,12,0.3;(2)略;(3)60个26.(1)50人;(2)略;(3)160人。
第二十章 数据的分析 单元测试

2022年春人教版初中八年级数学下册第二十章数据的分析班级:________ 姓名:________ 分数:________一、选择题:以下每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确,每小题3分,共36分.1.为增强学生的环保意识,共建绿色文明校园,某学校组织“废纸宝宝旅行记”活动.经统计,七年级5个班级一周回收废纸情况为:一班4.5 kg,二班4.4 kg,三班5.1 kg,四班3.3 kg,五班5.7 kg,则每个班级回收废纸的平均重量为( )A.5 kg B.4.8 kg C.4.6 kg D.4.5 kg2.某校为加强学生出行的安全意识,学校每月都要对学生进行安全A.95,95 B.95,96 C.96,96 D.96,973.八年级二班在一次体重测量中,小明体重54.5 kg,低于全班半数学生的体重,分析得到结论所用的统计量是()A.中位数 B.众数 C.平均数 D.方差4.现有一列数:6,3,3,4,5,4,3,增加一个数x后,这列数的中位数仍不变,则x可能是( )A.1 B.2 C.3 D.45.若一组数据:1,5,7,x的众数为5,则这组数据的平均数是( )A.6 B.5 C.4.5 D.3.56.甲、乙、丙、丁四人10次随堂测验的成绩如图所示,从图中可以看出这10次测验平均成绩较高且较稳定的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.一家公司招考某工作岗位,只考数学和物理,计算综合得分时,按数学占60%,物理占40%计算,如果小明数学得分为80分,估计综合得分最少要达到84分才有希望,那么他的物理最少要考( ) A.86分 B.88分 C.90分 D.92分8.已知数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数为k1;数据x6,x7,x8,x9,x10的平均数为k2;k1与k2的平均数是k;数据x1,x2,x3,…,x8,x9,x10的平均数为m,那么k与m的关系是( )A.k>m B.k=m C.k<m D.不能确定9.小明在计算一组数据的方差时,列出的算式如下:s2=1n[(7-x)2+(8-x)2+(8-x)2+(8-x)2+(9-x)2],根据算式信息,下列说法中错误的是( )A.数据个数是5 B.数据平均数是8C.数据众数是8 D.数据的方差是010.已知一组数据:2,5,x,7,9的平均数是6,则这组数据的众数是( )A.9 B.7 C.5 D.211.某楼四个绿化小组一天植树的棵数如下:10,x,10,8,已知这组数据唯一的众数与平均数相等,则这组数据的中位数是( ) A.8 B.9 C.10 D.1212.近些年来,移动支付已成为人们的主要支付方式之一.某企业为了解员工某月A,B两种移动支付方式的使用情况,从企业2 000名员工中随机抽取了200人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有10人,样本中仅使用A种支付方式和仅使用B种支付方式的使用A,B两种支付方式的为800人;②本次调查抽取的样本容量为200人;③样本中仅使用A种支付方式的员工,该月支付金额的中位数一定不超过1 000元;④样本中仅使用B种支付方式的员工,该月支付金额的众数一定为1 500元.其中正确的是( )A.①③ B.③④ C.①② D.②④二、填空题:每小题4分,共16分.13.某8种食品所含的热量值分别为120,134,120,119,126,120,118,124,则这组数据的众数为___.14.某公司招聘员工,对应聘者进行三项素质测试:创新能力、综合知识、语言表达,某应聘者三项得分分别为70分,80分,90分,如果将这三项成绩按照5∶3∶2计入总成绩,则他的总成绩为__ __分.15.小孔同学根据朗诵比赛中9位评委给出的分数,制作了一张表格(如图表所示).如果去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一16.个数,得到七个数据,并对数据进行整理和分析,得出如图表所示信据之和可能为42;④m的值可能为5.其中正确推断的序号是__ __.三、解答题:本大题9小题,共98分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.(本题满分12分) 某工厂有220名员工,财务科要了解员工收入情况.现在抽测了10名员工的本月收入,结果如下:(单位:元)4 660,4 540,4 510,4 670,4 620,4 580,4 580,4 600,4 620,4 620.(1)全厂员工的月平均收入是__ __元;(2)平均每名员工的年薪是__ __元;(3)财务科本月应准备多少钱发工资?18.(本题满分10分)如图是交警在一个路口统计的某个时段来往的车速情况(单位:km/h).这些车的平均速度为52.28 km/h.(1)车速为54 km/h的车有____辆;(2)该样本数据的众数为__ _,中位数为__ __;(3)若某车以51.5 km/h的速度经过该路口,能否说该车的速度要比一半以上车的速度快?并说明判断理由.19.(本题满分10分) 某公司招聘人才,对应聘者分别进行阅读能力、思维能力和表达能力三项测试,其中甲、乙两人的成绩如表.(单位:分)(1)甲、乙两人“三项测试”的平均成绩分别为________分、________分;(2)根据实际需要,公司将阅读能力、思维能力和表达能力三项测试成绩按3∶5∶2的比确定每位应聘者的成绩,请计算甲、乙两人的平20.(本题满分10分)有甲、乙两种新品种的水稻,在进行杂交配系时要选取产量高、稳定性较好的一种,种植后各抽取5块田获取数据,每亩产量分别如表:(单位:kg)(1)哪一品种平均亩产较高?(2)哪一品种稳定性较好?(3)21.(本题满分10分)在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶,如图所示是其中的甲、乙两段台阶的示意图.请用所学过的有关统计知识(平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题:(1)分别求出两段台阶高度的中位数;(2)哪段台阶走起来更舒服?为什么?22.(本题满分10分)云南特产褚橙味甜皮薄,每年上市后供不应求.某超市水果销售部有营业员15人,某月该超市这15名营业员销(1)(2)为了调动大多数营业员的积极性,实行“每天定额售量,超出有奖”的措施.如果你是管理者,你选择确定“定额”的统计量为________(选填“中位数”或“众数”).23.(本题满分12分) 某农业科技部门为了解甲、乙两种新品西瓜的品质(大小、甜度等),进行了抽样调查.在相同条件下,随机抽取了两种西瓜各7份样品,对西瓜的品质进行评分(百分制),并对数据进行收集、整理,下面给出两种西瓜得分的统计图表.(1)a=____,b=__ __;(2)从方差的角度看,__ __(选填“甲”或“乙”)种西瓜的得分较稳定;(3)小明认为甲种西瓜的品质较好些,小军认为乙种西瓜的品质较好些.请结合统计图表中的信息分别写出他们的理由.24.(本题满分12分) 某市在实施居民用水定额管理前,对居民生活用水情况进行了调查.通过简单随机抽样,获得了100个家庭去年的月均用水量数据,将这组数据按从小到大的顺序排列,其中部分数据与中位数的差异有什么看法?(2)为了鼓励节约用水,要确定一个用水量的标准,超出这个标准的部分按1.5倍价格收费.若要使75%的家庭水费支出不受影响,你觉得这个标准应该定为多少?25.(本题满分12分) 八一中学为普及抗疫防疫知识,在七、八年级举行了一次防疫知识竞赛,为了解这两个年级学生的竞赛成绩,分别从两个年级各随机抽取了20名学生的成绩,进行整理、描述和分析,给出了如下信息.各年级成绩分布如表:(注:成绩在60分以下为不合格,80分及以上(1)表中,a=__ __,b=___;(2)小明的成绩在此次抽样之中,与他所在年级的抽样相比,小明的成绩高于平均数,却排在了后十名,则小明是__ __(选填“七”或“八”)年级的学生;(3)请推断出哪个年级的竞赛成绩更好,并说明理由(至少从三个不同的角度说明).参考答案一、选择题:以下每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确,每小题3分,共36分.1.为增强学生的环保意识,共建绿色文明校园,某学校组织“废纸宝宝旅行记”活动.经统计,七年级5个班级一周回收废纸情况为:一班4.5 kg,二班4.4 kg,三班5.1 kg,四班3.3 kg,五班5.7 kg,则每个班级回收废纸的平均重量为( C)A.5 kg B.4.8 kg C.4.6 kg D.4.5 kg2.某校为加强学生出行的安全意识,学校每月都要对学生进行安全知识测评,随机选取15名学生在五月份的测评成绩如表:A.95,95 B.95,96 C.96,96 D.96,973.八年级二班在一次体重测量中,小明体重54.5 kg,低于全班半数学生的体重,分析得到结论所用的统计量是( A)A.中位数 B.众数 C.平均数 D.方差4.现有一列数:6,3,3,4,5,4,3,增加一个数x后,这列数的中位数仍不变,则x可能是( D)A.1 B.2 C.3 D.45.若一组数据:1,5,7,x的众数为5,则这组数据的平均数是( C)A.6 B.5 C.4.5 D.3.56.甲、乙、丙、丁四人10次随堂测验的成绩如图所示,从图中可以看出这10次测验平均成绩较高且较稳定的是( C)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.一家公司招考某工作岗位,只考数学和物理,计算综合得分时,按数学占60%,物理占40%计算,如果小明数学得分为80分,估计综合得分最少要达到84分才有希望,那么他的物理最少要考( C) A.86分 B.88分 C.90分 D.92分8.已知数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数为k1;数据x6,x7,x8,x9,x10的平均数为k2;k1与k2的平均数是k;数据x1,x2,x3,…,x8,x9,x10的平均数为m,那么k与m的关系是( B)A.k>m B.k=m C.k<m D.不能确定9.小明在计算一组数据的方差时,列出的算式如下:s2=1n[(7-x)2+(8-x)2+(8-x)2+(8-x)2+(9-x)2],根据算式信息,下列说法中错误的是( D)A.数据个数是5 B.数据平均数是8C.数据众数是8 D.数据的方差是010.已知一组数据:2,5,x,7,9的平均数是6,则这组数据的众数是( B)A.9 B.7 C.5 D.211.某楼四个绿化小组一天植树的棵数如下:10,x,10,8,已知这组数据唯一的众数与平均数相等,则这组数据的中位数是( C) A.8 B.9 C.10 D.1212.近些年来,移动支付已成为人们的主要支付方式之一.某企业为了解员工某月A,B两种移动支付方式的使用情况,从企业2 000名员工中随机抽取了200人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有10人,样本中仅使用A种支付方式和仅使用B种支付方式的使用A,B两种支付方式的为800人;②本次调查抽取的样本容量为200人;③样本中仅使用A种支付方式的员工,该月支付金额的中位数一定不超过1 000元;④样本中仅使用B种支付方式的员工,该月支付金额的众数一定为1 500元.其中正确的是( A)A.①③ B.③④ C.①② D.②④二、填空题:每小题4分,共16分.13.某8种食品所含的热量值分别为120,134,120,119,126,120,118,124,则这组数据的众数为__120__.14.某公司招聘员工,对应聘者进行三项素质测试:创新能力、综合知识、语言表达,某应聘者三项得分分别为70分,80分,90分,如果将这三项成绩按照5∶3∶2计入总成绩,则他的总成绩为__77__分.15.小孔同学根据朗诵比赛中9位评委给出的分数,制作了一张表格(如图表所示).如果去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一16.个数,得到七个数据,并对数据进行整理和分析,得出如图表所示信息,已知小宇投中了4个,下列判断:据之和可能为42;④m的值可能为5.其中正确推断的序号是__①④__.三、解答题:本大题9小题,共98分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.(本题满分12分) 某工厂有220名员工,财务科要了解员工收入情况.现在抽测了10名员工的本月收入,结果如下:(单位:元)4 660,4 540,4 510,4 670,4 620,4 580,4 580,4 600,4 620,4 620.(1)全厂员工的月平均收入是__4_600__元;(2)平均每名员工的年薪是__55_200__元;(3)财务科本月应准备多少钱发工资?解:(3)从(1)得到员工的月平均收入为4 600元,工厂共有220名员工,∴财务科本月应准备4 600×220=101.2(万元).18.(本题满分10分)如图是交警在一个路口统计的某个时段来往的车速情况(单位:km/h).这些车的平均速度为52.28 km/h.(1)车速为54 km/h的车有__4__辆;(2)该样本数据的众数为__52_km/h__,中位数为__52_km/h__;(3)若某车以51.5 km/h的速度经过该路口,能否说该车的速度要比一半以上车的速度快?并说明判断理由.解:(3)不能.理由:因为由(2)知样本的中位数为52,所以可以估计该路段的车辆大约有一半的车速要快于52 km/h,该车的速度是51.5 km/h,小于52 km/h,所以不能说该车的速度要比一半以上车的速度快.19.(本题满分10分) 某公司招聘人才,对应聘者分别进行阅读能力、思维能力和表达能力三项测试,其中甲、乙两人的成绩如表.(单位:分)(1)甲、乙两人“三项测试”的平均成绩分别为________分、________分;(2)根据实际需要,公司将阅读能力、思维能力和表达能力三项测试成绩按3∶5∶2的比确定每位应聘者的成绩,请计算甲、乙两人的平解:(1)85;86.(2)甲的平均成绩为86.5分,乙的平均成绩为85.8分,∴应该录取甲.20.(本题满分10分)有甲、乙两种新品种的水稻,在进行杂交配系时要选取产量高、稳定性较好的一种,种植后各抽取5块田获取数据,每亩产量分别如表:(单位:kg)(1)哪一品种平均亩产较高?(2)哪一品种稳定性较好?(3)解:(1)x甲=乙(2)s2甲=2 kg2,s2乙=3.6 kg2,∵s2甲<s2乙,∴甲品种稳定性较好.(3)应选择甲品种做杂交配系.21.(本题满分10分)在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶,如图所示是其中的甲、乙两段台阶的示意图.请用所学过的有关统计知识(平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题:(1)分别求出两段台阶高度的中位数;(2)哪段台阶走起来更舒服?为什么?解:(1)将甲路段台阶高度重新排列为14,14,15,15,16,16,乙路段台阶高度重新排列为10,11,15,17,18,19,所以甲路段高度的中位数为15+152=15, 乙路段高度的中位数为15+172=16. (2)甲路段台阶走起来更舒服一些,理由:由题意知,甲路段台阶的高度波动小于乙路段台阶高度波动,即甲路段的台阶高度方差小.22.(本题满分10分)云南特产褚橙味甜皮薄,每年上市后供不应求.某超市水果销售部有营业员15人,某月该超市这15名营业员销(1)(2)为了调动大多数营业员的积极性,实行“每天定额售量,超出有奖”的措施.如果你是管理者,你选择确定“定额”的统计量为________(选填“中位数”或“众数”).解:(1)这15名营业员该月销售量数据的平均数、中位数及众数分别为278件,180件,90件.(2)中位数.23.(本题满分12分) 某农业科技部门为了解甲、乙两种新品西瓜的品质(大小、甜度等),进行了抽样调查.在相同条件下,随机抽取了两种西瓜各7份样品,对西瓜的品质进行评分(百分制),并对数据进行收集、整理,下面给出两种西瓜得分的统计图表.(1)a =__88__,b =__90__;(2)从方差的角度看,__乙__(选填“甲”或“乙”)种西瓜的得分较稳定;(3)小明认为甲种西瓜的品质较好些,小军认为乙种西瓜的品质较好些.请结合统计图表中的信息分别写出他们的理由.解:(3)小明的理由为:甲种西瓜得分的众数比乙种的高.小军的理由为:乙种西瓜得分的中位数比甲种的高.24.(本题满分12分) 某市在实施居民用水定额管理前,对居民生活用水情况进行了调查.通过简单随机抽样,获得了100个家庭去年的月均用水量数据,将这组数据按从小到大的顺序排列,其中部分数据与中位数的差异有什么看法?(2)为了鼓励节约用水,要确定一个用水量的标准,超出这个标准的部分按1.5倍价格收费.若要使75%的家庭水费支出不受影响,你觉得这个标准应该定为多少?解:(1)中位数为(6.4+6.8)÷2=6.6;从平均数与中位数的差异可得大部分居民家庭去年的月均用水量小于平均数,有节约用水观念,少数家庭用水比较浪费.(2)∵100×75%=75,第75个家庭去年的月均用水量为11 t,所以为了鼓励节约用水,要使75%的家庭水费支出不受影响,即要使75户的家庭水费支出不受影响,故家庭月均用水量应该定为11 t.25.(本题满分12分) 八一中学为普及抗疫防疫知识,在七、八年级举行了一次防疫知识竞赛,为了解这两个年级学生的竞赛成绩,分别从两个年级各随机抽取了20名学生的成绩,进行整理、描述和分析,给出了如下信息.各年级成绩分布如表:(注:成绩在60分以下为不合格,80分及以上(1)表中,a=__68.5__,b=__35%__;(2)小明的成绩在此次抽样之中,与他所在年级的抽样相比,小明的成绩高于平均数,却排在了后十名,则小明是__七__(选填“七”或“八”)年级的学生;(3)请推断出哪个年级的竞赛成绩更好,并说明理由(至少从三个不同的角度说明).解:(3)七年级学生成绩较好,从平均数、中位数和合格率上看,七年级均较高,且七年级的竞赛成绩较稳定,因此七年级的竞赛成绩更好.。
综合解析沪科版八年级数学下册第20章数据的初步分析单元测试试题(含答案及详细解析)

八年级数学下册第20章数据的初步分析单元测试考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、一组数据分别为:79、81、77、82、75、82,则这组数据的中位数是()A.82B.77C.79.5D.802、某校有11名同学参加某比赛,预赛成绩各不同,要取前6名参加决赛,小敏己经知道了自己的成绩,她想知道自己能否进入决赛,只需要再知道这11名同学成绩的()A.最高分B.中位数C.极差D.平均分3、垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方式,是对垃圾收集处置传统方式的改革,甲乙两班各有40名同学参加了学校组织的2020年“生活垃圾分类回收”的考试.考试规定成绩大于等于96分为优异,两个班成绩的平均数、中位数、方差如表所示,则下列说法正确的是()A.甲班的成绩比乙班的成绩稳定B .甲班成绩优异的人数比乙班多C .甲,乙两班竞褰成绩的众数相同D .小明得94分将排在甲班的前20名4、若样本12,,,n x x x ⋯的平均数为10,方差为2,则对于样本1232,32,,32n x x x ++⋅⋅⋅+,下列结论正确的是( )A .平均数为30,方差为8B .平均数为32,方差为8C .平均数为32,方差为20D .平均数为32,方差为185、已知一组数据:1,2,2,4,6,则这组数据的中位数是( )A .2B .3C .4D .56、体育老师让小明5分钟内共投篮50次,一共投进30个球,请问投进球的频率是( )A .频率是0.5B .频率是0.6C .频率是0.3D .频率是0.47、小强每天坚持做引体向上的锻炼,下表是他记录的某一周每天做引体向上的个数.对于小强做引体向上的个数,下列说法错误的是( )A .平均数是12B .众数是13C .中位数是12.5D .方差是878、甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近10次训练成绩的平均数与方差如表所示.根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择的是( )A .甲B .乙C .丙D .丁 9、甲、乙、丙、丁四位同学都参加了5次数学模拟测试,每个人这5次成绩的平均数都是92分,方差分别是20.85S =甲,20.72S =乙,20.63S =丙,20.35S =丁,则这5次测试成绩最稳定的是( )A .甲B .乙C .丙D .丁10、九年级(1)班学生在引体向上测试中,第一小组6名同学的测试成绩如下(单位:个):4,5,6,7,7,8,这组数据的中位数与众数分别是( )A .7,7B .6,7C .6.5,7D .5,6第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、从2022年起长沙市学校体育中考增加素质类选测项目:立定跳远和1分钟跳绳.小熙选择了1分钟跳绳项目,她10次跳绳训练的成绩为140,155,142,155,166,167,166,170,180,176,这组数据的中位数是________.2、在求n 个数的平均数时,如果x 1出现f 1次,x 2出现f 2次,…,x k 出现f k 次(这里f 1+f 2+…+f k =n ),那么这n 个数的平均数为______,也叫做x 1,x 2,x 3,…,x k 这k 个数的______,其中f 1,f 2,…,f k 分别叫做x 1,x 2,…,x k 的_____.3、随机从甲,乙两块试验田中各抽取100株麦苗测量高度,计算平均数和方差的结果为 13x =甲, 13x =乙,2 4s =甲,2 3.8s =乙则小麦长势比较整齐的试验田是__________. 4、为推荐一项作品参加“科技创新比赛,对甲、乙、丙、丁四项候选作品进行量化评分,具体成绩(百分制)如表:如果按照创新性占60%,实用性占40%计算总成绩,并根据总成绩择优推荐,那么应推荐的作品是_________.5、若n 个数x 1,x 2,…,x n 的权分别是w 1,w 2,…,w n ,则_______叫做这n 个数的加权平均数.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、2021年9月起,重庆市各中小学为落实教育部政策,全面开展课后延时服务.某区教委为了了解该区中学延时服务的情况,随机抽查了甲、乙两中学各100名家长进行问卷调查.家长对延时服务的综合评分记为x ,将所得数据分为5组(“很满意”:90100x ≤≤;“满意”:8090x ≤<;“比较满意”:7080x ≤<;“不太满意”:6070x ≤<;“不满意”:060x ≤<;)区教委将数据进行分析后,得到如下部分信息:a .甲中学延时服务得分情况扇形统计图b .乙中学延时服务得分情况频数分布直方图c.甲、乙两中学延时服务得分的平均数、中位数、众数如表:d.乙中学“满意组”的分数从高到低排列,排在最后的10个数分别是:83,83,83,83,83,82,81,81,80,80.e.甲、乙两中学“满意组”的人数一样多.请你根据以上信息,回答下列问题:(1)直接写出a和m的值;(2)根据以上数据,你认为哪所中学的延时服务开展得更好?并说明理由(一条即可);(3)区教委指出:延时服务综合得分在70分及以上才算合格,请你估计甲中学2000名家长中认为该校延时服务合格的人数.2、虎林市教育局为了解九年级学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查某校九年级学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)求出该校九年级学生总数.(2)求出活动时间为5天的学生人数,并补全频数分布直方图.(3)求该校九年级学生一个学期参加综合实践活动天数在5天以上(含5天)的人数是多少?3、为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某校倡导全校1200名学生进行经典诗词诵背活动,并在活动之后举办经典诗词大赛,为了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取部分学生调查“一周诗词诵背数量”.根据调查结果绘制成的统计图(部分)如下图所示:大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生“一周诗词诵背数量”,绘制成统计表:请根据调查的信息分析:(1)补全频数分布直方图.(2)活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的中位数为______首.(3)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数.(4)选择适当的统计量,从某一个角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.4、某数学课外小组开展数学闯关游戏(游戏一共10关),根据活动结果制成如下两幅尚不完整的统计图.(1)求a;(2)计算闯9关的人数并补充完整条形统计图;(3)求数学课外活动小组的平均闯关次数;(4)再加入n名同学闯关,已知这n名同学的闯关次数均大于7,若加入后闯关次数的中位数与原闯关次数的中位数相等,则n最多是________名.5、民以食为天,农产品是关系国计民生的重要商品,是事关经济发展、社会稳定和国家自立的头等大事,某数学兴趣小组为了解我国近几年人均主要农产品产量情况,该组成员通过对我国粮食、猪羊牛肉的人均产量进行收集、整理、描述和分析,下面给出部分信息.信息一、2005﹣2019年我国人均粮食产量统计图:信息二、将2005﹣2019年划分为三个时间段,每个时间段内我国人均粮食产量如下:信息三、2019年我国各省、市、自治区粮食、猪羊牛肉的人均产量的统计量如下:(以上数据来源于《2020中国统计年鉴》)根据以上信息,解决下列问题:(1)2019年甘肃省人均粮食产量为440千克,人均猪羊牛肉产量为36.2千克,甘肃省这两项主要农产品产量排名更靠前的是_________(填“人均粮食产量”或“人均猪羊牛肉产量”),理由是:_________.(2)根据以上数据信息分析,判断下列结论正确的是_________;(只填序号)①2005﹣2015年内我国人均粮食产量呈现持续增长趋势;②2005﹣2019年划分的三个时间段中,2010﹣2014年人均粮食产量的平均增长率最高;③2005﹣2019年我国人均粮食产量连续12年高于人均400千克的国际粮食安全标准线.(3)记我国2005﹣2009年人均粮食产量的方差为21S ,2015﹣2019年人均粮食产量的方差为22S ,则21S _________22S .(填<、=或>)-参考答案-一、单选题1、D【分析】将数据排序,进而根据中位数的定义,可得答案.【详解】解:数据79、81、77、82、75、82从小到大排列后可得:75、77、79、81、82、82, 排在中间的两个数是79,81, 所以,其中位数为79+81=802, 故选:D .【点睛】本题主要考查中位数,将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.2、B【分析】由于共有11名同学参加某比赛,比赛取前6名参加决赛,根据中位数的意义分析即可.【详解】解:由于共有11个不同的成绩按从小到大排序后,中位数及中位数之后的共有6个数,故只要知道自己的成绩和中位数就可以知道是否进入决赛了.故选:B .【点睛】本题考查了中位数意义,解题的关键是正确掌握中位数的意义.3、D【分析】分别根据方差的意义、中位数意义、众数的定义及平均数的意义逐一判断即可.【详解】A .乙班成绩的方差小于甲班成绩的方差,所以乙班成绩稳定,此选项错误,不符合题意;B .乙班成绩的中位数大于甲班,所以乙班成绩不低于95分的人数多于甲班,此选项错误,不符合题意;C .根据表中数据无法判断甲、乙两班成绩的众数,此选项错误,不符合题意;D .因为甲班共有40名同学,甲班的中位数是93分,所以小明得94分将排在甲班的前20名,此选项正确,符合题意;故选:D .【点睛】本题考查了平均数、中位数、方差及众数的概念,平均数、中位数及众数反映的是一组数据的平均趋势及水平,平均数与每个数据有关;方差反映的是一组数据的波动程度,在平均数相同的情况下,方差越小,说明数据的波动程度越小,也就是说这组数据更稳定.4、D【分析】由样本12,,,n x x x ⋯的平均数为10,方差为2,可得()()()()222212312310,101010102,n n x x x x n x x x x n ++++=-+-+-++-=再利用平均数公式与方差公式计算1232,32,,32n x x x ++⋅⋅⋅+的平均数与方差即可.【详解】 解: 样本12,,,n x x x ⋯的平均数为10,方差为2,()()()()()22221231231110,2,n n x x x x x x x x x x x x x n n ⎡⎤∴=++++=-+-+-++-=⎢⎥⎣⎦ ()()()()222212312310,101010102,n n x x x x n x x x x n ∴++++=-+-+-++-=∴()123132323232n x x x x n ++++++++ ()1131023232,n n n n n=⨯+=⨯= ()()()()222212313232323232323232n x x x x n ⎡⎤+-++-++-+++-⎣⎦ ()()()()22221231910910910910n x x x x n ⎡⎤=-+-+-++-⎣⎦ 19218,n n=⨯⨯= 故选D【点睛】本题考查的是平均数,方差的含义与计算,熟练的运用平均数公式与方差公式进行推导是解本题的顾客.5、A【分析】把一组数据按照从小到大(或从大到小)排序,若数据的个数为奇数个,则排在最中间的数据是这组数据的中位数,若数据的个数为偶数个,则排在最中间的两个数据的平均数是这组数据的中位数,根据定义直接作答即可.【详解】解:一组数据:1,2,2,4,6,排在最中间的数据是2,所以其中位数是2,故选A【点睛】本题考查的是中位数的含义,掌握“利用中位数的定义求解一组数据的中位数”是解本题的关键.6、B【分析】根据频率是指每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比).即频率=频数÷总数可得答案.【详解】解:小明进球的频率是30÷50=0.6,故选:B .【点睛】此题主要考查了频率,关键是掌握计算方法.7、C【分析】根据平均数的定义:一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商,叫做这组数据的算术平均数,简称平均数;众数的定义:一组数据中出现次数最多的数据;中位数的定义:一组数据中,处在最中间或处在最中间的两个数的平均数;方差的定义:一组数据中各个数据与它们平均数的差的平方的和的平均数,进行求解即可.【详解】解:由题意得它们的平均数为:11121013131312127x ++++++==,故选项A 不符合题意; ∵13出现的次数最多,∴众数是13,故B 选项不符合题意;把这组数据从小到大排列为:10、11、12、12、13、13、13,处在最中间的数是12,∴中位数为12,故C 选项符合题意; 方差:()()()()222221810121112212123131277s ⎡⎤=-+-+⨯-+⨯-=⎣⎦,故D 选项不符合题意; 故选C .【点睛】本题主要考查了平均数,中位数,众数和方差,解题的关键在于能够熟知相关定义.8、D【分析】首先比较平均数,平均数相同时选择方差较小的运动员参加.【详解】 解:∵x x x x =<=乙丙甲丁,∴从丙和丁中选择一人参加比赛,∵S 丙2>S 丁2,∴选择丁参赛,故选:D .【点睛】此题考查了平均数和方差,正确理解方差与平均数的意义是解题关键.9、D【分析】根据方差越大,则数据的离散程度越大,稳定性也越小;反之,则数据的离散程度越小,稳定性越好,进而分析即可.【详解】解:∵20.85S =甲,20.72S =乙,20.63S =丙,20.35S =丁,∴S 丁2<S 丙2<S 乙2<S 甲2,∴成绩最稳定的是丁.故选:D .【点睛】本题考查了方差的意义,方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,数据越稳定.10、C【分析】根据中位数和众数的概念可得答案,中位数是把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数,众数是一组数据中出现次数最多的数据.【详解】解:在这一组数据中7是出现次数最多的,故众数是7,将这组数据从小到大的顺序排列4、5、6、7、7、8处于中间位置的那个数是6和7,则这组数据的中位数是6.5.故选:C .【点睛】本题考查了中位数和众数的概念,注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数.二、填空题1、166【分析】把10个数据按从小到大的顺序排列后,取中间两数的平均数即可.【详解】把10个数据按从小到大的顺序排列为:140,142,155, 155,166,166,167,170,176,180, 故这组数据的中位数是1661661662+=, 故答案为:166【点睛】此题考查了中位数的定义,将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.2、1122k k x f x f x f n ++⋅⋅⋅+ 加权平均数 权 【分析】利用加权平均数的相关定义,即可作答.【详解】解:利用加权平均数的定义可得:n 个数的平均数为1122k k x f x f x f n++⋅⋅⋅+ 对应地叫做这些数据的加权平均数,对应的f 1,f 2,…,f k 叫做权, 故答案为:1122k k x f x f x f n++⋅⋅⋅+,加权平均数,权. 【点睛】本题主要是考查了加权平均数的相关概念,熟练掌握加权平均数的概念,是求解该题的关键.3、乙【分析】方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,数据越不稳定;方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,数据越稳定,据此判断出小麦长势比较整齐的是哪块试验田即可.【详解】 解:∵13x =甲,13x =乙, ∴x x =甲乙,∵3.8<4,∴S 乙2<S 甲2,∴小麦长势比较整齐的试验田是乙试验田.故答案为:乙.【点睛】本题主要考查了方差的意义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,数据越不稳定;方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,数据越稳定.4、乙【分析】利用加权平均数计算总成绩,比较总成绩高低判断即可.【详解】解:根据题意,得:甲:90×60%+90×40%=90;乙:95×60%+90×40%=93;丙:90×60%+95×40%=92;丁:90×60%+85×40%=88;∵乙总成绩>丙总成绩>甲总成绩>丁总成绩.故答案为乙.【点睛】本题考查了加权平均数的计算,熟练掌握加权平均数的计算方法是解题的关键.5、112212n n nx w x w x w w w w ++⋅⋅⋅+++⋅⋅⋅+ 【分析】根据加权平均数的计算方法求解即可得.【详解】解:根据题意可得: 加权平均数为:112212n n nx w x w x w w w w +++++, 故答案为:112212n n nx w x w x w w w w +++++. 【点睛】 题目主要考查加权平均数的计算方法,熟练掌握其方法是解题关键.三、解答题1、(1)10a =;82.5m =;(2)见解析;(3)1500名【分析】(1)根据甲、乙两中学“满意组”的人数一样多得出甲组满意的人数为40人,从而得出甲组满意所占总人数百分比,进而得出a 的值;根据中位数的计算方法得出乙组的中位数位于第50和51的平均数;(2)根据平均数以及中位数进行分析即可;(3)由甲组70分及以上所占百分比估算甲中学2000名家长中认为该校延时服务合格的人数即可.【详解】解:(1)∵甲、乙两中学“满意组”的人数一样多,∴甲满意的人数为40人, ∴甲满意的人数占甲组的百分比为:4010040100⨯=%%, ∴=1-7-18-25-40=10a %%%%%%,∴10a =;乙学校中位数为第50名和51名的平均数,∴乙(中位数)=838282.52+=, ∴82.5m =;(2)从平均数来看,乙学校整体成绩高于甲学校整体成绩;从中位数来看,乙学校的高分段人数较多;综上:乙学校的延时服务开展得更好;(3)甲中学70分及以上的百分比=25401075++=%%%%,2000751500⨯=%(名),答:甲中学2000名家长中认为该校延时服务合格的人数为1500名.【点睛】本题考查了扇形统计图,频数分布直方图,中位数,平均数,由部分估计总体等知识点,读懂题意,理解相关定义是解本题的关键.2、(1)200;(2)50,图见解析;(3)90【分析】(1)根据综合实践活动的天数为4天的人数60人,所占比例为30%,即可求得总人数;(2)将总人数乘以实践活动的天数为5天的学生人数所占的比例即可求得, 活动时间为5天的学生人数,进而求得活动时间为7天的人数,即可补全统计图(3)分别求得活动时间为5,6,7天的人数,求其和即可【详解】解:(1)活动的天数为4天的人数60人,所占比例为30%,则总人数为:60÷30%=200(人)(2)活动的天数为5天的有:200×(1-10%-15%-30%-5%-15%)=50(人)活动的天数为7天的有:200×5%=10(人)补全5天和7天的两个直方条(如图)(3)50+30+200×5%=90(人)该校九年级学生一个学期参加综合实践活动天数在5天以上(含5天)的人数是90人【点睛】本题考查了频数直方图和扇形统计图信息关联,从统计图中获取信息是解题的关键.3、(1)见解析(2)4.5(3)850(4)见解析【分析】(1)根据5首的人数和圆心角的度数求出抽取的学生数量,再求出4首的人数即可;(2)把数据从小到大排列,求中间两个数的平均数即可;(3)求出大赛后一个月一周诗词诵背6首(含6首)以上的比例,乘以全校学生数即可;(4)求出两次调查的平均数,比较大小即可.(1)解:由题意得抽查的这部分学生的数量为20÷60360=120(名),大赛启动之初,一周诗词诵背数量为4首的人数为120×135360=45(名),补全统计图如图所示:(2)解:活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”共抽样调查了120人,处在第60位和第61位的数据分别为4首和5首,中位数为(4+5)÷2=4.5(首),故答案为:4.5.(3)解:大赛后一个月,一周诗词诵背6首(含6首)以上的的人数为4025201200850120++⨯=(人),答:估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数为850人.(4)解:活动启动之初的平均数为1534542051661371185120⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=(首);大赛后一个月的平均数为1031041554062572086120⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=(首);大赛后一个月学生“一周诗词诵背数量”的平均数高于活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的平均数,该校经典诗词诵背系列活动的效果非常好,提高了学生背诵诗词的能力.【点睛】本题考查条形统计图、扇形统计图以及平均数和中位数的计算公式,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.4、(1)15a=;(2)见解析;(3)7.1;(4)5【分析】(1)根据扇形统计图种5种闯关次数的占比和为1即可求解a的值;(2)用闯关次数为5的人数除以其占比得到总人数,由此即可求出闯9关的人数,由此补全统计图即可;(3)根据平均数的求解公式求解即可;(4)把闯关成绩从小到大排序,共20,中位数为10位与11位上数的平均数,利用中位数是7,则要使加入的人数最多,原来成绩中最左侧的7要排在第13位,由此求解即可.【详解】解:(1)由题意得:%110%25%30%20%15%a=----=∴15a=;(2)由题意得:总人数为210%20÷=人,∴闯9关的人数为2025634----=,补全统计图如下所示:(3)由题意得数学课外活动小组的平均闯关次数为25566738497.120x⨯+⨯+⨯+⨯+⨯==;(4)原闯关成绩分别为:5,5,6,6,6,6,6,7,7,7,7,7,7,8,8,8,9,9,9,9,∴原闯关成绩的中位数为7772+=,∵再新加入n名同学闯关后,若中位数仍然为7,要保证加入的人数最多,∴需原成绩中最右侧的7排第13位,∴最多加入5人,故答案为:5.【点睛】本题主要考查了条形统计图与扇形统计图信息相关联,求平均数,中位数等等,解题的关键在于准确读懂统计图.5、(1)“人均粮食产量”,2019年甘肃省人均粮食产量排在我国人均粮食产量的中位数之前,人均猪羊牛肉产量排在我国人均猪羊牛肉产量的中位数之后(2)①②③(3)>【分析】(1)根据题目中的数据和信息三,可以解答本题;(2)根据信息一中统计图中的数据,可以判断各个小题中的结论是否成立;(3)根据信息一中统计图中的数据波动大小,可以解答本题.【详解】解:(1) 我国人均粮食产量的中位数为419千克,我国人均猪羊牛肉产量的中位数是42.5千克, ∵2019年甘肃省人均粮食产量为440千克,人均猪羊牛肉产量为36.2千克,∵440>419,36.2<42.5,2019年甘肃省人均粮食产量为440千克排在中位数之前,而人均猪羊牛肉产量为36.2千克,排在中位数之后,故答案为: “人均粮食产量”; 2019年甘肃省人均粮食产量排在我国人均粮食产量的中位数之前,人均猪羊牛肉产量排在我国人均猪羊牛肉产量的中位数之后;(2)①从统计图中观察2005﹣2015年内我国人均粮食产量呈现持续增长趋势正确;故①正确, ②2005﹣2019年划分的三个时间段中,2010﹣2014年人均粮食产量的平均增长率最高; ∵(2010﹣2014)平均数/千克-(2005﹣2009)平均数/千克=448.4-388.4=60,(2015﹣20194)平均数/千克-(2010﹣2014)平均数/千克=77-448.4=28.6,∵60>28.6,∴2005﹣2019年划分的三个时间段中,2010﹣2014年人均粮食产量的平均增长率最高正确;③2005﹣2019年我国人均粮食产量连续15年平均年产量中从高于人均400千克的国际粮食安全标准线从2008年——2019年共12年2005﹣2019年我国人均粮食产量连续12年平均年产量高于人均400千克的国际粮食安全标准线但时间正确故③正确,故答案为:①②③;(3)∵我国2005﹣2009年人均粮食产量波动较大,2015﹣2019年人均粮食产量波动较小, 我国2005﹣2009年人均粮食产量的方差为21S 大于2015﹣2019年人均粮食产量的方差为22S , ∴21S >22S .故答案为:>.【点睛】本题考查频数分布直方图、加权平均数、中位数、众数,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.。
初中数学八年级下册第二十章数据的分析单元检测练习试题一(含答案) (46)

初中数学八年级下册第二十章数据的分析单元检测练习试题一(含答案)某学校准备给教职工发放端午节福利,现随机对学校的一些教职工进行了粽子口味喜好的统计,并将统计结果绘制成如下图所示不完整的统计图,已知鲜肉粽15元/包,蛋黄粽12元/包,小枣粽和豆沙粽均为9元/包,调查中发现,每100人中,有40人喜欢蛋黄粽.(1)求出喜欢小枣粽的人数,并补全条形统计图;(2)假设此学校有教职工1000人,估计全校喜欢蛋黄粽的人数;(3)在(2)的基础上,学校预算1000元钱是否够买此次的福利粽;若不够,还差多少钱?【答案】(1)喜欢小枣粽的人数为120人,补全条形统计图如解图所示;见解析;(2)估计喜欢蛋黄粽的人数为400人;(3)学校预算的10000元不够,还需要2000元.【解析】【分析】(1)根据每100人中,有40人喜欢蛋黄粽,可以求出喜欢蛋黄粽的比例为40%,统计图中喜欢蛋黄粽的有240人,用上面所得比例估计总人数中喜欢蛋黄粽的人数比例,求出总人数,用总人数分别减去喜欢那三种粽子的人数即可解答;(2)用1000×蛋黄粽的人数占总比40%即可解答;(3)根据600人中喜欢每种粽子的人数所占比例,一次估算出1000人中,喜欢每种粽子的人数,从而求出每种粽子的数量,分别乘以各自单价,从而求出各自总价,进而解答.【详解】(1)由题知,抽查的总人数为:24040%600÷=(人)∴喜欢小枣粽的人数为60018060240120---=(人).∴补全条形统计图如解图所示;(2)根据题意,喜欢蛋黄粽的人数占总比为40%,估计喜欢蛋黄粽的人数为100040%400⨯=(人);(3)由(2)知,全校有1000名教职工,则喜欢鲜肉粽的人数有:1801000300600⨯=(人),喜欢蛋黄粽的有:100040%400⨯=(人),喜欢小枣粽的有:1201000200600⨯= (人),喜欢豆沙粽的有:601000100600⨯=(人),∴学校购买各类粽子所需要的费用为:30015400121009200912000⨯+⨯+⨯+⨯=元,∴学校预算的10000元不够,还需要12000100002000-=元.【点睛】本题考查条形统计图,突破此类问题的关键是数据统计图(表)的分析.错因分析:对统计图表中的数量关系理解不清,属于中等题..92.水果基地为了选出适应市场需求的小西红柿秧苗,在条件基本相同的情况下,把两个品种的小西红柿秧苗各300株分别种植在甲、乙两个大棚.对市场最为关注的产量和产量的稳定性进行了抽样调査,过程如下,请补充完整.收集数据从甲、乙两个大棚各收集了25株秧苗上的小西红柿的个数:甲26 32 40 51 44 74 44 63 7374 81 54 6241 33 54 43 34 51 63 64 73 6454 33乙27 35 46 55 48 36 47 68 8248 57 66 7527 36 57 57 66 58 61 71 38 4746 71整理数据按如下分组整理、描述这两组样本数据:(说明:45个以下为产量不合格,45个及以上为产量合格,其中45~65个为产量良好,65~85个为产量优秀)分析数据组样本数据的平均数、众数和方差如下表所示:得出结论a.估计甲大棚产量良好的秧苗数为________株;b.可以推断出________大棚的小西红柿秧苗品种更适应市场需求,理由为________________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)【答案】120,乙;乙大棚里的秧苗众数产量比甲大棚里的多;乙大棚的秧苗产量方差比甲大棚的秧苗产量方差小,秧苗产量更稳定(答案不唯一)【解析】【分析】a.先完善两组样本数据表格,然后用样本数据中甲大棚产量良好的小西红柿株数÷25×300即得答案;b.从众数和方差两个方面进行比较即得答案.【详解】解:整理数据按如下分组整理、描述这两组样本数据:得出结论:a .估计甲大棚产量良好的秧苗数为5530012025+⨯=; b . ∵乙大棚里的秧苗众数产量是57,甲大棚里的秧苗众数产量是54,57>54;乙大棚里的秧苗产量方差是:215.04,甲大棚里的秧苗产量方差是:236.24,215.04<236.24;∴可以推断出乙大棚的小西红柿秧苗品种更适应市场需求;理由是:乙大棚里的秧苗众数产量比甲大棚里的多;乙大棚的秧苗产量方差比甲大棚的秧苗产量方差小,秧苗产量更稳定(答案不唯一).故答案为:a .120;b .乙,乙大棚里的秧苗众数产量比甲大棚里的多;乙大棚的秧苗产量方差比甲大棚的秧苗产量方差小,秧苗产量更稳定(答案不唯一).【点睛】错因分析:1.整理数据时记数错误;2.得出结论时没有掌握平均数、众数和方差的意义,没有掌握用样本估计总体.本题考查了平均数、众数、方差和用样本估计总体等知识,属于常考题型,熟练掌握基本知识是解题关键.93.甲、乙两名射击运动员在某次训练中各射击10发子弹,成绩如表:81且x乙=8,S乙2=1.8,S甲2=1.2,根据上述信息完成下列问题:(1)乙运动员射击训练成绩的众数是________,中位数是________.(2)求甲运动员射击成绩的平均数,并判断甲、乙两人在本次射击成绩的稳定性.【答案】(1)7;7.5;(2)甲在本次射击成绩的较稳定.【解析】试题分析:(1)根据出现次数最多的数为众数求出众数,然后从小到大排列这组数,取中间一个(共有奇数个)或两个的平均数(共有偶数个),即可得到中位数;(2)利用平均数的公式求出平均数,然后根据方差越小数据越稳定,可判断.试题解析:(1)乙运动员的成绩按照从小到大顺序排列为6,7,7,7,7,8,9,9,10,10,则乙运动员射击训练成绩的众数是7,中位数是(7+8)÷2=7.5;故答案为7;7.5;(2)甲运动员成绩的平均数为1×(8+9+7+9+8+6+7+8+10+8)=8.210(发);∵S乙2=1.8>S甲2=1.2,∴甲在本次射击成绩的较稳定.94.联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”,为配合今年的“世界环境日”宣传活动,某实验中学课外活动小组对全校师生开展了“爱好环境,从我做起”为主题的问卷调查,并将调查结果分析整理后完成了下面的两个统计图.其中:A.能将垃圾放到规定的地方,而且还会考虑垃圾的分类;B.能将垃圾放到规定的地方,但不会考虑垃圾的分类;C.偶尔将垃圾放在规定的地方;D.随手乱扔垃圾.根据以上信息回答下列问题:(1)该校课外活动小组共调查了多少人?并补全条形统计图;(2)如果该校共有师生3060人,那么随手乱扔垃圾的约有多少人?【答案】(1)30人;详见解析;(2)随手乱扔垃圾的约有306人.【解析】【分析】(1)由条形统计图知,B种情况的有150人,由扇形统计图可知,B种情况的占总人数的50%,从而求出该校课外活动小组共调查的总人数.由统计图可求得D种情况的人数.(2)由(1)可知,D种情况的人数为300-(150+30+90)=30(人),从而求得D种情况的占总人数的百分比.已知该校共有师生3060人,便可求出随手乱扔垃圾的人数.【详解】解:(1)由统计图可知B种情况的有150人,占总人数的50%,所以调查的总人数为150÷50%=300(人)D种情况的人数为300﹣(150+30+90)=30人;(2)因为该校共有师生3060人.所以随手乱扔垃圾的人约为:3060×30÷300=306(人).答:随手乱扔垃圾的约有306人.【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.95.某单位组织职工观光旅游,旅行社的收费标准是:如果人数不超过25人,人均旅游费用为100元;如果超过25人,每增加1人,人均旅游费用降低2元,但人均旅游费用不得低于70元.该单位按旅行社的收费标准组团,结束后,共支付给旅行社2700元.求该单位这次共有多少人参加旅游?【答案】该单位这次参加旅游的共有30人.【解析】【分析】设该单位这次参加旅游的共有x人.因为100×25=2500<2700,所以x >25,根据题意可列方程得,[100-2(x-25)]x=2700,解方程即可求解。
人教版八年级数学下册第二十章《数据的分析》单元练习题(含答案)

人教版八年级数学下册第二十章《数据的分析》单元练习题(含答案)一、单选题1.如图是嘉淇同学完成的作业,则他做错的题数是()A.0个B.1个C.2个D.3个2.在某校初三年级古诗词比赛中,初三(1)班42名学生的成绩统计如下:分数50 60 70 80 90 100人数 1 2 8 13 14 4 则该班学生成绩的中位数和众数分别是()A.70,80 B.70,90 C.80,90 D.80,1003.射击训练中,甲、乙、丙、丁四人每人射击10次,平均环数均为8.7环,方差分别为S甲2=0.51,S乙2=0.62,S丙2=0.48,S丁2=0.45,则四人中成绩最稳定的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁4.为了解学校九年级学生某次知识问卷的得分情况,小红随机调查了50名九年级同学,结果如表:知识问卷得分(单位:分)65 70 75 80 85人数 1 15 15 16 3则这50名同学问卷得分的众数和中位数分别是()A.75,75 B.75,80 C.80,75 D.80,855.某校规定学生的学期数学成绩由研究性学习成绩与期末卷面成绩共同确定,其中研究性学习成绩占40%,期末卷面成绩占60%,小明研究性学习成绩为80分,期末卷面成绩为90分,则小明的学期数学成绩是()A.80分B.82分C.84分D.86分6.某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭莱月的用电量,如表所示则这20户家庭该月用电量的众数和中位数、平均数分别是()A.180,160,164 B.160,180;164 C.160,160,164 D.180,180,164 7.为参加电脑汉字输入比赛,甲和乙两位同学进行了6次测试,成绩如下表:甲和乙两位同学6次测试成绩(每分钟输入汉字个数)及部分统计数据表第1次第2次第3次第4次第5次第6次平均数方差甲134 137 136 136 137 136 136 1.0乙135 136 136 137 136 136 136有四位同学在进一步算得乙测试成绩的方差后分别作出了以下判断,其中说法正确的是()A.甲的方差小于乙的方差,所以甲的成绩比较稳定;B.乙的方差小于甲的方差,所以乙的成绩比较稳定;C.甲的方差大于乙的方差,所以甲的成绩比较稳定;D.乙的方差大于甲的方差,所以乙的成绩比较稳定;8.已知一组数据:46,44,x,50,48,42的众数是46,则这组数据的平均数和中位数分别()A.44,43 B.43,45C.46,46 D.45,449.某校八年级共有四个班,在一次英语测试中四个班的平均分与各班参加考试的人数如表:班级一班二班三班四班参加人数51 49 50 60班平均分/分83 89 82 79.5则该校八年级参加这次英语测试的所有学生的平均分约为(精确到0.1)()A.83.1分B.83.2分C.83.4分D.83.5分10.某班50名学生的一次安全知识竞赛成绩分布如表所示(满分10分)这次安全知识竞赛成绩的众数是( ) A .5分B .6分C .9分D .10分11.下列说法正确的是( )A .中位数就是一组数据中最中间的一个数B .8,9,9,10,10,11这组数据的众数是9C .如果x 1,x 2,x 3,…,x n 的平均数是x ,那么()()()12n x x x x x x 0-+-+⋅⋅⋅+-=D .一组数据的方差是这组数据的极差的平方12.九年级(1)班15名男同学进行引体向上测试,每人只测一次,测试结果统计如下:这15名男同学引体向上数的中位数是( ) A .2 B .3C .4D .5二、填空题13.已知1x ,2x ,3x ,...,20x 的平均数是5,方差是2,则132x +,232x +,332x +, (2032)x +的平均数是_____,方差是____.14.五名学生一分钟跳绳的次数分别为189,195,163,184,201,该组数据的中位数是______. 15.某公司销售部有五名销售员,2007年平均每人每月的销售额分别是6,8,11,9,8(万元),现公司需增加一名销售员,三人应聘试用三个月,平均每人每月的销售额分别为:甲是上述数据的平均数,乙是中位数,丙是众数,最后录用三人中平均月销售额最高的人是___. 16.某校合唱团成员的年龄分布如下表:对于不同的x,则表中数据的中位数是______.17.一组数据-4,-2,0,2,4的方差是.18.甲、乙、丙三种糖果售价分别为每千克6元,7元,8元,若将甲5kg种,乙种10kg,丙种10kg混在一起,则售价应定为每千克__________.19.某中学八年级开展“光盘行动”宣传活动,6个班级参加该活动的人数统计结果为:52,60,62,54,58,62,对于这组统计数据的众数是_____.20.如图,是某班50名同学的视力频数分布直方图,则这个班同学的视力众数为_______.三、解答题21.初二(1)班对数学期末总评成绩规定如下:总评成绩由考试成绩和平时成绩(满分120分)两部分组成,其中考试成绩占80%,平时成绩占20%,且总评成绩大于或等于100分时,该生综合评定为A等.(1)小敏的考试成绩为90分,它的综合评定有可能达到A等吗?为什么?(2)小浩的平时成绩为120分,综合评定若要达到A等,他的考试成绩至少要多少分?22.在学校组织的科学常识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次记为90分,80分,70分,60分,学校将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:请你根据以上提供的信息解答下列问题:(1)此次竞赛中二班成绩在70分以上(包括70分)的人数为;(2)请你将表格补充完整:平均数(分)中位数(分)众数(分)一班77.6 80二班90(3)请从不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析.(至少两个角度)23.甲、乙两校参加市教育局举办的初中生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.分数7分8分9分10分人数11 0 8(1)请将甲校成绩统计表和图2的统计图补充完整;(2)经计算,乙校的平均分是8.3分,中位数是8分,请写出甲校的平均分、中位数;并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好.24.为了参加“中小学生诗词大会”,某校八年级的两班学生进行了预选,其中班上前5名学生的成绩(百分制)分别为:八(1)班:85,86,82,91,86,八(2)班:80,85,85,92,88,通过数据分析,列表如下:(1)直接写出表中a,b,c,d的值;(2)根据以上数据分析,你认为哪个班前5名同学的成绩较好?请说明理由.25.某校举办的八年级学生数学素养大赛共设3个项目:七巧板拼图,趣题巧解,数学应用,每个项目得分都按一定百分比折算后计入总分,总分高的获胜,下表为小米和小麦两位同学的得分情况(单位:分):七巧板拼图趣题巧解数学应用小米809088小麦908685()1若七巧板拼图,趣题巧解,数学应用三项得分分别40%,20%,40%按折算计入总分,最终谁能获胜?()2若七巧板拼图按20%折算,小麦(填“可能”或“不可能”)获胜.26.城南中学九年级共有12个班,每班48名学生,学校要对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行抽样分析,请按要求回答下列问题:收集数据(1)若要从全年级学生中抽取一个48人的样本,你认为以下抽样方法中比较合理的有.①随机抽取一个班级的48名学生;②在全年级学生中随机抽取48名学生;③在全年级12个班中分别各随机抽取4名学生.整理数据(2)将抽取的48名学生的成绩进行分组,绘制出的频数分布表和成绩分布扇形统计图如下.请根据图表中数据填空:①C类和D类部分的圆心角度数分别为;;②估计全年级A、B类学生大约一共有名.成绩(单位:分)频数频率分析数据(3)教育主管部门为了解学校教学情况,将同层次的城南、城北两所中学的抽样数据进行对比,得下表:你认为哪所学校的教学效果较好?结合数据,请提出一个解释来支持你的观点.27.某公司销售部有营业员15人,该公司为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励,为了确定一个适当的月销售目标,公司有关部门统计了这15人某月的销售量,如下表所示:(1)直接写出这15名营业员该月销售量数据的平均数、中位数、众数;(2)如果想让一半左右的营业员都能达到月销售目标,你认为(1)中的平均数、中位数、众数中,哪个最适合作为月销售目标?请说明理由.温馨提示:确定一个适当的月销售目标是一个关键问题;如果目标定得太高,多数营业员完不成任务,会使营业员失去信心;如果目标定得太低,不能发挥营业员的潜力.28.下面的表格是李刚同学一学期数学成绩的记录,根据表格提供的信息回答下面的问题考试类别平时期中考试期末考试第一单元第二单元第三单元第四单元成绩88 86 90 92 90 96(1)李刚同学6次成绩的极差是.(2)李刚同学6次成绩的中位数是.(3)李刚同学平时成绩的平均数是.(4)如果用下图的权重给李刚打分,他应该得多少分?(满分100分,写出解题过程)29.某企业生产部统计了15名工人某月加工的零件数:(1)写出这15人该月加工的零件数的平均数、中位数和众数;(2)若生产部领导把每位工人的月加工零件数定为260件,你认为是否合理,为什么?参考答案1.C2.C3.D4.C5.D6.A7.B8.C9.B11.C12.C13.17 1814.18915.甲16.1417.818.7.2元.19.6220.4.421.(1)设小敏的平时成绩为x分,根据题意得:90×80%+20%x≥100,解得:x≥140,∵满分是120分,∴小敏的综合评定不可能达到A等;(2)设小浩的考试成绩为x,根据题意得:80%x+20%×120≥100,解得:x≥95,∴他的考试成绩至少要95分.22.(1)一班参赛人数为:6+12+2+5=25(人),∵两班参赛人数相同,∴二班成绩在70分以上(包括70分)的人数为25×84%=21人;(2)二班成绩的平均数:90×44%+80×4%+70×36%+60×16%=77.6(分);二班成绩的中位数:70(分);一班成绩的众数:80(分).填表如下:平均数(分)中位数(分)众数(分)一班77.68080二班77.6 70 90(3)①平均数相同的情况下,二班的成绩更好一些.②请一班的同学加强基础知识训练,争取更好的成绩.23.(1)根据已知10分的有5人,所占扇形圆心角为90°,可以求出总人数为:5÷90360=20(人),即可得出8分的人数为:20-8-4-5=3(人),画出图形如图:甲校9分的人数是:20-11-8=1(人),(2)甲校的平均分为=120(7×11+8×0+9×1+10×8)=8.3分,分数从低到高,第10人与第11人的成绩都是7分,∴中位数=12(7+7)=7(分);平均分相同,乙的中位数较大,因而乙校的成绩较好.24.(1)86,86,85,8.4;(2)八(1)班前5名同学成绩较好25.(1)小麦获胜;(2)不可能26.(1)②、③;(2)432;(3)本题答案不唯一27.(1)平均数为278,中位数为180,众数为90;(2)中位数最适合作为月销售目标,理由见解析.28.(1)10分;(2)90分;(3)89分;(4)93.5分29.(1)平均数为260(件);中位数为240件;众数为240件;(2)不合理。
人教版八年级下册数学《第20章 数据的分析》单元测试卷 试题试卷 含答案解析(1)

人教版八年级下册数学《第20章数据的分析》单元测试卷一、选择题(共9小题,满分36分)1.某商店5天的营业额如下(单位:元):14845,25706,18957,11672,16330,利用计算器求得这5天的平均营业额是()A.18116元B.17805元C.17502元D.16678元2.某工厂为了选拔1名车工参加加工直径为10mm的精密零件的技术比赛,随机抽取甲、乙两名车工加工的5个零件,现测得的结果如下表,请你用计算器比较S2甲、S2乙的大小()甲10.0510.029.979.9610乙1010.0110.029.9710A.S2甲>S2乙B.S2甲=S2乙C.S2甲<S2乙D.S2甲≤S23.一组数据5,3,3,2,5,7的中位数是()A.2B.2.5C.3D.44.2022年杭州亚运会以“中国新时代•杭州新亚运”为定位.“中国风范、浙江特色、杭州韵味、共建共享”为目标,秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念,坚持“以杭州为主,全省共享”的办赛原则,高质量推进亚运会筹办工作,某校对亚运知识进行了相关普及,学生会为了了解学生掌握情况,从中抽取50名学生成绩,列表如下:分数(分)9092949698100人数(人)241081511根据表格提供的信息可知,这组数据的众数与中位数分别是()A.100分,95分B.98分.95分C.98分,98分D.97分,98分5.在一次科技作品制作比赛中,某小组六件作品的成绩(单位:分)分别是:7,10,9,8,7,9.对这组数据,下列说法正确的是()A.平均数是7B.众数是7C.极差是5D.中位数8.5 6.甲、乙两人在相同条件下进行射击练习,每人10次射击成绩的平均数都是8环,方差分别为S甲2=1.4,S乙2=0.6,则两人射击成绩波动情况是()A.甲波动大B.乙波动大C.甲、乙波动一样D.无法比较7.一组数据x、0、1、﹣2、3的平均数是1,则x的值是()A.3B.1C.2.5D.08.某校评价项目化成果展示,对甲、乙、丙、丁展示成果进行量化评分,具体成绩(百分制)如表,如果按照创新性占55%,实用性占45%计算总成绩,并根据总成绩择优推广,那么应推广的作品是()项目作品甲乙丙丁创新性87939091实用性90919093A.甲B.乙C.丙D.丁9.某校九年级有9名同学参加“建党一百周年”知识竞赛,预赛成绩各不相同,要取前5名参加决赛.小兰已经知道了自己的成绩,她想知道自己能否进入决赛,还需要知道这9名同学成绩的()A.中位数B.众数C.平均数D.方差二、填空题(共9小题,满分36分)10.一组数据1,6,3,﹣4,5的极差是.11.一鞋店试销一种新款式鞋,试销期间卖出情况如表:型号2222.52323.52424.525数量(双)351015832鞋店经理最关心哪种型号鞋畅销,则下列统计量对鞋店经理来说最有意义的是.(填“平均数”、“众数”或“中位数”)12.有甲、乙两组数据,如表所示:甲1012131416乙1212131414甲、乙两组数据的方差分别为s甲2,s乙2,则s甲2s乙2(填“>”、“<”或“=”).13.某车间20名工人每天加工零件数如表所示:每天加工零件数45678人数36542这些工人每天加工零件数的众数、中位数分别是.14.在某学校开展的艺术作品征集活动中,五个班上交的作品数量(单位:件)分别为:46,45,49,42,50,则这组数据的中位数是.15.某同学用计算器求20个数据的平均数时,错将一个数据75输入为15,那么由此求出的平均数与实际平均数的差是.16.某电力公司需招聘一名电工技师,对应聘者李某从形象、实践操作、理论检测三个方面进行量化考核.李某各项得分如表:考查项目形象实践操作理论检测李技师85分90分80分该公司规定:形象、实践操作、理论检测得分分别按20%,50%,30%的比例计入总分,则应聘者李某的总分为分.17.已知数据a,b,c的平均数为8,那么数据a+1,b+1,c+1的平均数是.18.利用计算器求数据2,1,3,4,3,5的平均数是;方差;中位数.三、解答题(共6小题,满分78分)19.河南省对居民生活用电采用阶梯电价,鼓励居民节约用电,其中年用电量为2160千瓦时及以下执行基础电价0.56元/千瓦时;2160~3120千瓦时的部分按0.61元/千瓦时收费;超过3120千瓦时的部分按0.86元/千瓦时收费.为了解某小区居民生活用电情况.调查小组从该小区随机调查了200户居民的月平均用电量x(千瓦时),并将全部调查数据分组统计如下:组别60<x≤100100<x≤140140<x≤180180<x≤220220<x≤260260<x≤300频数(户数)2842a302010把这200个数据从小到大排列后,其中第96到第105(包含第96和第105这两个数据)个数据依次为:148148150152152154160161161162根据以上信息,回答下列问题:(1)本次调查中,该小区居民月平均用电量的中位数为,表中a=;(2)估计该小区能享受基础电价的居民占全小区的百分比;(3)国家在制订收费标准时,为了减轻居民用电负担,制订的收费标准能让85%的用户享受基础电价.请你根据以上信息对该小区居民的用电情况进行评价,并写出一条建议.20.2021年12月4日是我国第二十一个法制宣传日,也是第八个国家宪法日.为大力弘扬宪法精神,维护宪法权威,普及宪法知识,进一步增强学生的法制观念,某学校在全校七、八年级共2000名学生中开展“国家宪法日”知识竞赛,并从七、八年级学生中各抽取20名学生统计这部分学生的竞赛成绩(竞赛成绩均为整数,满分10分,6分及以上为合格).相关数据统计、整理如下:七年级抽取的学生的竞赛成绩:2,4,5,6,7,7,7,7,7,7,8,8,9,9,9,9,9,10,10,10.八年级抽取的学生的竞赛成绩:4,5,5,5,6,6,7,7,7,8,8,8,8,8,9,9,10,10,10,10.七、八年级抽取的学生的竞赛成绩的统计表年级七年级八年级平均数7.57.5中位数7.5m众数n8根据以上信息,解答下列问题:(1)填空:m=,n=;(2)你觉得哪个年级学生的知识竞赛成绩更好?请说明理由(一条理由即可);(3)若该校七、八年级学生人数均为1000人,估计本次竞赛中成绩合格的人数.21.至善中学七年一班期中考试数学成绩平均分为84.75,该班小明的数学成绩为92分,把92与84.75的差叫做小明数学成绩的离均差,即小明数学成绩的离均差为+7.25.(1)该班小丽的数学成绩为82分,求小丽数学成绩的离均差.(2)已知该班第一组8名同学数学成绩的离均差分别为:+10.25,﹣8.75,+31.25,+15.25,﹣3.75,﹣12.75,﹣10.75,﹣32.75.①求这组同学数学成绩的最高分和最低分;②求这组同学数学成绩的平均分;③若该组数学成绩最低的同学达到及格的72分,则该组数学成绩的平均分是否达到或超过班平均分?超过或低于多少分?22.21世纪已经进入了中国太空时代,2021年到2022年,我国会通过11次航天发射完成空间站建设,空间站由“天和”核心舱、“问天”和“梦天”两个实验舱,我国空间站的建成将为开展太空实验及更广泛的国际合作提供精彩舞台.校团委以此为契机,组织了“中国梦•航天情”系列活动.下面是八年级甲,乙两个班各项目的成绩(单位:分):(1)如果根据三项成绩的平均分计算最后成绩,请通过计算说明甲、乙两班谁将获胜;(2)如果将知识竞赛、演讲比赛、版面创作按5:3:2的比例确定最后成绩,请通过计算说明甲乙两班谁将获胜.项目班次知识竞赛演讲比赛版面创作甲859188乙90848723.某校为了了解九年级学生在寒假期间的数学学习情况,开学之际进行了一次数学小测验(满分100分),并从甲、乙两个班各抽取10名学生的测验成绩进行统计分析.收集数据:甲班:90,90,70,90,100,80,80,90,95,65乙班:95,70,80,90,70,80,95,80,100,90整理数据成绩x (分)60≤x≤7070<x≤8080<x≤9090<x≤100甲班2242乙班23a3分析数据数据平均数中位数众数甲班8590d乙班b c80解答下列问题:(1)直接写出a、b、c、d的值;(2)小明同学说:“这次测验我得了90分,在我们小组中属于中游偏上!”观察上面的表格判断,小明可能是班的学生;(3)若乙班共有50人参加测验,请估计乙班测验成绩超过90分的人数.24.2022年北京冬奥会的成功举办,掀起了广大群众的冰雪热情.某学校社团发起了对同学们的冰雪运动知识了解程度的调查,现从初中、高中各随机抽取了15名同学进行知识问答测试,测试成绩用x表示,共分成4组:A:70以下.B:70≤x<80.C;80≤x<90,D:90≤x<100,对成绩进行整理分析,给出了下面部分信息:初中同学的测试成绩在C组中的数据为:81,85,88.高中同学的测试成绩:76,83,71,100,81,100,82,88,95,90,100,86,89,93,86.成绩统计表如表:校部平均数中位数最高分众数极差初中88a989832高中8888100b c (1)a=,b=,c=;(2)通过以上数据分析,你认为(填“初中”或“高中”)的学生对冰雪项目的知识掌握更好?请写出理由(给出一条理由即可);(3)若初中、高中共有2400名学生,请估计此次测试成绩达到90分及以上的学生共有多少人?参考答案一、选择题(共9小题,满分36分)1.C2.A3.D4.C5.D6.A7.A8.B9.A二、填空题(共9小题,满分36分)10.10.11.众数.12.>.13.5,6.14.46.15.﹣3.16.86.17.9.18.3,,3.三、解答题(共6小题,满分78分)19.解:(1)根据中位数的定义,中位数为按照从小到大排好顺序的数据的第100个和第101个数的平均值,∴中位数为:=153,∵28+42+a+30+20+10=200,∴a=70,故答案为:153,70;(2)年用电量为2160千瓦时及以下执行基础电价,∴每月平均电量为2160÷12=180(千瓦时),从表中可知,200户中,能享受基础电价的户数为:28+42+70=140,∴该小区能享受基础电价的居民占全小区的百分比为:×100%=70%;(3)∵70%<85%,∴不能达到让85%的用户享受基础电价的目标,故该小区用电量较多,应该节约用电,例如离开天气不是太热或太冷时少开空调.20.解:(1)由图表可得:m==8,n=8.故答案为:8,7;(2)八年级学生的知识竞赛成绩更好,理由:八年级的中位数和众数高于七年级的中位数和众数,∴八年级学生的知识竞赛成绩更好;(3)1000×2×=1650(人),答:本次竞赛中成绩合格的人数为1650人.21.解:(1)82﹣84.75=﹣2.75,答:小丽数学成绩的离均差为﹣2.75;(2)①最高分为84.75+31.25=116(分),最低分为84.75﹣32.75=52(分),答:最高分为116分,最低分为52分;②10.25﹣8.75+31.25+15.25﹣3.75﹣12.75﹣10.75﹣32.75=﹣12,﹣12÷8+84.75=83.25(分),答:这组同学的平均分是83.25分;③该组最低分是52分,若达到72分,则增加20分,(﹣12+20)÷8=1,1+83.25=84.25(分),84.75﹣84.25=0.5(分),答:该组数学成绩的平均分没有达到班平均分,低0.5分.22.解:(1)甲班的平均分为:(85+91+88)÷3=88(分),乙班的平均分为:(90+84+87)÷3=87(分),∵88>87,∴甲班将获胜;(2)由题意可得,甲班的平均分为:=87.4(分),乙班的平均分为:=87.6(分),∵87.4<87.6,∴乙班将获胜.23.解:(1)a=10﹣2﹣3﹣3=2,乙班的平均数b=(95+70+80+90+70+80+95+80+100+90)=85(分),乙班成绩按顺序排列后第5个数是80,第6个数是90,所以中位数c=(80+90)=85(分),甲班的众数d=90(分),答:a=2,b=85,c=85,d=90;(2)小明可能是乙班的学生,理由如下:因为甲班的中位数是90分,乙班的中位数是85分,所以小明可能在乙班,故答案为:乙;(3)50×=15(人),答:估计乙班测验成绩超过90分的有15人.24.解:(1)由直方图可知,初中同学的测试成绩15个数据按从小到大的顺序排列,第8个数落在C组的第二个,∵初中同学的测试成绩在C组中的数据为:81,85,88,∴中位数a=85,∵高中同学的测试成绩:76,83,71,100,81,100,82,88,95,90,100,86,89,93,86.∴按从小到大排列是:71,76,81,82,83,86,86,88,89,90,93,95,100,100,100,∴众数b=100,极差c=100﹣71=29,故答案为:85,100,29;(2)根据以上数据,我认为高中的同学对冰雪项目的知识掌握更好.理由:两个校部的平均成绩一样,而高中校部的中位数、最高分、众数均高于初中校部,说明高中校部掌握的较好.故答案为:高中,两个校部的平均成绩一样,而高中校部的中位数、最高分、众数均高于初中校部,说明高中校部掌握的较好(答案不唯一);(3)2400×=960(人).答:此次测试成绩达到90分及以上的学生共有960人.。
人教版八年级数学下册第二十章数据的分析单元检测卷 (3)

第二十章达标检测卷(150分 90分钟) 题号一二三总分得分一、选择题(每题4分,共40分)1.为了了解学生的考试成绩,数学老师将全班50名学生的期末数学考试成绩(满分100分)进行了统计分析,发现在60分以下的有3人,在60~70分的有8人,在70~80分的有13人,在80~90分的有11人,在90分以上(含90分)的有15人.则该统计过程中的数据11应属于的统计量是( )A.众数 B.中位数 C.频数 D.频率2.甲、乙两组数据的频数直方图如下,其中方差较大的一组是( )A.甲 B.乙 C.一样大 D.不能确定3.王老师对本班40名学生的血型进行了统计分析,列出如下的统计表,则本班A型血的人数是( )组别A型B型AB型O型频率0.40.35 0.10.15A.16人 B.14人 C.4人 D.6人4.某校组织了“讲文明、守秩序、迎南博”知识竞赛活动,从中抽取了7名同学的参赛成绩如下(单位:分):80,90,70,100,60,80,80.则这组数据的中位数和众数分别是( ) A.90,80 B.70,80C.80,80 D.100,805.今年,我省启动了“关爱留守儿童工程”.某村小学为了了解各年级留守儿童的数量,对一到六年级留守儿童数量进行了统计,得到每个年级的留守儿童人数分别为10,15,10,17,18,20.对于这组数据,下列说法错误..的是( )A.平均数是15 B.众数是10C.中位数是17 D.方差是44 36.小明在统计某市6月1日到10日每一天最高气温的变化情况时制作的折线图如图所示,则这10天最高气温的中位数和众数分别是( )A.33℃,33℃ B.33℃,32℃ C.34℃,33℃ D.35℃,33℃7.期中考试后,班里有两位同学议论他们所在小组同学的数学成绩,小明说:“我们组成绩是86分的同学最多”,小英说:“我们组的7位同学成绩排在最中间的恰好也是86分”.上面两位同学的话能反映出的统计量是( )A.众数和平均数 B.平均数和中位数C.众数和方差 D.众数和中位数8.正整数4,5,5,x,y从小到大排列后,其中位数为4,如果这组数据唯一的众数是5,那么,所有满足条件的x,y中,x +y的最大值是( )A.3 B.4 C.5 D.69.如果一组数据a1,a2,a3,…,a n的方差是2,那么一组新数据2a1,2a2,…,2a n的方差是( )A.2 B.4 C.8 D.1610.甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表:班级参赛人数中位数方差平均数甲55 149 191 135乙55 151 110 135某同学分析上表后得出如下结论:①甲、乙两班学生汉字输入的平均水平相同;②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字的个数不少于150为优秀);③甲班成绩的波动比乙班大.上述结论正确的是( ) A.①②③ B.①② C.①③ D.②③二、填空题(每题5分,共20分)11.为测试两种电子表的走时误差,进行了如下统计:平均数方差[甲0.40.026 乙[来源:Z 。
人教新版八年级下册数学《第20章 数据的分析》单元测试卷及答案详解(PDF可打印)

人教新版八年级下册《第20章数据的分析》单元测试卷(2)一、选择题1.(3分)点点同学对数据26,36,46,5□,52进行统计分析,发现其中一个两位数的个位数字被黑水涂污看不到了,则计算结果与被涂污数字无关的是()A.平均数B.中位数C.方差D.标准差2.(3分)一组数据2,3,5,5,5,6,9.若去掉一个数据5,则下列统计量中,发生变化的是()A.平均数B.众数C.中位数D.方差3.(3分)某校规定学生的学期学业成绩由三部分组成:平时成绩占20%,期中成绩占30%,期末成绩占50%,小颖的平时、期中、期末成绩分别为85分、90分、92分,则她本学期的学业成绩为()A.85B.90C.92D.894.(3分)人民商场对上周女装的销售情况进行了统计,如下表所示:色黄色绿色白色紫色红色数量(件)10018022080520经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一现象的统计知识是()A.平均数B.中位数C.众数D.方差5.(3分)期中考试后,班里有两位同学议论他们小组的数学成绩,小晖说:“我们组考分是82分的人最多”,小聪说:“我们组的7位同学成绩排在最中间的恰好也是82分”.上面两位同学的话能反映出的统计量是()A.众数和平均数B.平均数和中位数C.众数和方差D.众数和中位数6.(3分)如图,是学校举行“爱国主义教育”比赛活动中获得前10名学生的参赛成绩,对于这些成绩,下列说法正确的是()A.众数是90分B.中位数是95分C.平均数是95分D.方差是157.(3分)某科普小组有5名成员,身高(单位:cm)分别为:160,165,170,163,172.把身高160cm的成员替换成一位165cm的成员后,现科普小组成员的身高与原来相比,下列说法正确的是()A.平均数变小,方差变小B.平均数变大,方差变大C.平均数变大,方差不变D.平均数变大,方差变小8.(3分)某校为了解八年级参加体育锻炼情况,在八年级学生中随机调查了50名学生一周参加体育锻炼的时间,并根据数据绘成统计图如下,则关于这50个数据的说法错误的是()A.平均数是9B.众数是9C.中位数是9D.方差是9 9.(3分)某射击队教练为了了解队员训练情况,从队员中选取甲、乙两名队员进行射击测试,相同条件下各射靶5次,成绩统计如表:命中环数678910甲命中相应环数的次数01310乙命中相应环数的次数20021关于以上数据,下列说法错误的是()A.甲命中环数的中位数是8环B.乙命中环数的众数是9环C.甲的平均数和乙的平均数相等D.甲的方差小于乙的方差10.(3分)甲、乙两名同学五次引体向上的测试成绩(个数)如图所示,下列判断正确的是()A.甲的最好成绩比乙好B.甲的成绩的中位数比乙大C.甲的成绩比乙稳定D.甲的成绩的平均数比乙大二、填空题11.(3分)若一组数据8,9,7,8,x,3的平均数是7,则这组数据的众数是.12.(3分)某班一次体育测试中得100分的有4人,90分的有11人,80分的有11人,70分的有8人,60分的有5人,剩下8人,一共得了300分,则平均数是(精确到0.1),众数是,中位数是.13.(3分)某班学生理化生实验操作测试成绩的统计结果如下表.则这些学生成绩的众数为.成绩/分345678910人数112289151214.(3分)某校为了了解九年级男生的体能情况,规定参加测试的每名男生从“仰卧起坐”、“引体向上”、“耐久跑1000米”三个项目中随机抽取一项作为测试项目.(1)九(1)班的全体25名男生积极参加,参加各项测试项目的统计结果如图所示,则参加“引体向上”测试的男生有名;(2)九(1)班男生参加“耐久跑1000米”测试的部分成绩(单位:分)为:95,100,82,90,95,85.①若九(1)班所有参加“耐久跑1000米”测试的男生成绩的众数是90分,则中位数是分;②如果将不低于90分的成绩评为优秀,请你估计该校九年级抽中“耐久跑1000米”的120名男生的成绩为优秀的约有多少人?15.(3分)如图,是甲、乙两人10次射击成绩(环数)的条形统计图,则甲、乙两人成绩较稳定的是;如果甲又连续射击了5次,且环数均为9环,那么甲的方差变化情况是(填“变大”“变小”或“不变”).三、解答题16.已知有理数﹣3,1,m.(1)计算﹣3,1这两个数的平均数;(2)如果这三个数的平均数是2,求m的值.17.(10分)为了强化学生的环保意识,某校团委在全校举办了“保护环境,人人有责”知识竞赛活动,初、高中根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队进行复赛,两个队学生的复赛成绩如图所示:(1)根据图示填写表:平均数中位数众数方差初中队8.50.7高中队8.510(2)小明同学说:“这次复赛我得了8分,在我们队中排名属中游偏下!”小明是初中队还是高中队的学生?为什么?(3)结合两队成绩的平均数、中位数和方差,分析哪个队的复赛成绩较好.18.(10分)某学校举行演讲比赛,选出了10名同学担任评委,并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分(满分为10分):方案1:所有评委所给分的平均数.方案2:在所有评委所给分中,去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算其余给分的平均数.方案3:所有评委所给分的中位数.方案4:所有评委所给分的众数.为了探究上述方案的合理性,先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验,如图是这个同学的得分统计图:(1)分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分;(2)根据(1)中的结果,请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的最后得分.19.(80分)某校为了解七、八年级学生对“防溺水”安全知识的掌握情况,从七、八年级各随机抽取50名学生进行测试,并对成绩(百分制)进行整理、描述和分析.部分信息如下:a.七年级成绩频数分布直方图:b.七年级成绩在70≤x<80这一组的是:7072747576767777777879c.七、八年级成绩的平均数、中位数如下:年级平均数中位数七76.9m八79.279.5根据以上信息,回答下列问题:(1)在这次测试中,七年级在80分以上(含80分)的有人;(2)表中m的值为;(3)在这次测试中,七年级学生甲与八年级学生乙的成绩都是78分,请判断两位学生在各自年级的排名谁更靠前,并说明理由;(4)该校七年级学生有400人,假设全部参加此次测试,请估计七年级成绩超过平均数76.9分的人数.人教新版八年级下册《第20章数据的分析》单元测试卷(2)参考答案与试题解析一、选择题1.(3分)点点同学对数据26,36,46,5□,52进行统计分析,发现其中一个两位数的个位数字被黑水涂污看不到了,则计算结果与被涂污数字无关的是()A.平均数B.中位数C.方差D.标准差【考点】标准差;算术平均数;中位数;方差.【分析】利用平均数、中位数、方差和标准差的定义对各选项进行判断.【解答】解:这组数据的平均数、方差和标准差都与第4个数有关,而这组数据的中位数为46,与第4个数无关.故选:B.2.(3分)一组数据2,3,5,5,5,6,9.若去掉一个数据5,则下列统计量中,发生变化的是()A.平均数B.众数C.中位数D.方差【考点】统计量的选择.【分析】依据平均数、中位数、众数、方差的定义和公式分别进行求解即可.【解答】解:A、原来数据的平均数是(2+3+5+5+5+6+9)=5,去掉一个数据5后平均数仍为5,故A与要求不符;B、原来数据的众数是5,去掉一个数据5后众数仍为5,故B与要求不符;C、原来数据的中位数是5,去掉一个数据5后中位数仍为5,故C与要求不符;D、原来数据的方差是:[(2﹣5)2+(3﹣5)2+3×(5﹣5)2+(6﹣5)2+(9﹣5)2]=,去掉一个数据5后,方差是[(2﹣5)2+(3﹣5)2+2×(5﹣5)2+(6﹣5)2+(9﹣5)2]=5,发生变化的是方差;故选:D.3.(3分)某校规定学生的学期学业成绩由三部分组成:平时成绩占20%,期中成绩占30%,期末成绩占50%,小颖的平时、期中、期末成绩分别为85分、90分、92分,则她本学期的学业成绩为()A.85B.90C.92D.89【考点】加权平均数.【分析】根据加权平均数的计算方法计算即可.【解答】解:她本学期的学业成绩为:20%×85+30%×90+50%×92=90(分).故选:B.4.(3分)人民商场对上周女装的销售情况进行了统计,如下表所示:色黄色绿色白色紫色红色数量(件)10018022080520经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一现象的统计知识是()A.平均数B.中位数C.众数D.方差【考点】统计量的选择.【分析】在决定本周进女装时多进一些红色的,主要考虑的是各色女装的销售的数量,而红色上周销售量最大.【解答】解:在决定本周进女装时多进一些红色的,主要考虑的是各色女装的销售的数量,而红色上周销售量最大.由于众数是数据中出现次数最多的数,故考虑的是各色女装的销售数量的众数.故选:C.5.(3分)期中考试后,班里有两位同学议论他们小组的数学成绩,小晖说:“我们组考分是82分的人最多”,小聪说:“我们组的7位同学成绩排在最中间的恰好也是82分”.上面两位同学的话能反映出的统计量是()A.众数和平均数B.平均数和中位数C.众数和方差D.众数和中位数【考点】统计量的选择.【分析】根据中位数和众数的定义回答即可.【解答】解:在一组数据中出现次数最多的数是这组数据的众数,排在中间位置的数是中位数,故选:D.6.(3分)如图,是学校举行“爱国主义教育”比赛活动中获得前10名学生的参赛成绩,对于这些成绩,下列说法正确的是()A.众数是90分B.中位数是95分C.平均数是95分D.方差是15【考点】方差;算术平均数;中位数;众数.【分析】根据众数、中位数、平均数、方差的定义和统计图中提供的数据分别列出算式,求出答案.【解答】解:A、众数是90分,人数最多,正确;B、中位数是90分,错误;C、平均数是=91(分),错误;D、×[(85﹣91)2×2+(90﹣91)2×5+(100﹣91)2+2(95﹣91)2]=19(分2),错误;故选:A.7.(3分)某科普小组有5名成员,身高(单位:cm)分别为:160,165,170,163,172.把身高160cm的成员替换成一位165cm的成员后,现科普小组成员的身高与原来相比,下列说法正确的是()A.平均数变小,方差变小B.平均数变大,方差变大C.平均数变大,方差不变D.平均数变大,方差变小【考点】方差;算术平均数.【分析】根据平均数、中位数的意义、方差的意义,可得答案.【解答】解:原数据的平均数为×(160+165+170+163+172)=166(cm)、方差为×[(160﹣166)2+(165﹣166)2+(170﹣166)2+(163﹣166)2+(172﹣166)2]=19.6(cm2),新数据的平均数为×(165+165+170+163+172)=167(cm),方差为×[2×(165﹣167)2+(170﹣167)2+(163﹣167)2+(172﹣167)2]=11.6(cm2),所以平均数变大,方差变小,故选:D.8.(3分)某校为了解八年级参加体育锻炼情况,在八年级学生中随机调查了50名学生一周参加体育锻炼的时间,并根据数据绘成统计图如下,则关于这50个数据的说法错误的是()A.平均数是9B.众数是9C.中位数是9D.方差是9【考点】条形统计图;加权平均数;中位数;众数;方差.【分析】利用加权平均数公式、方差公式以及众数、中位数的定义即可求解.【解答】解:A、平均数是:=9,故命题正确;B、众数是9,命题正确;C、中位数是9,命题正确;D、方差是:【2(7﹣9)2+12(8﹣9)2+20(9﹣9)2+10(10﹣9)2】=0.6,故命题错误.故选:D.9.(3分)某射击队教练为了了解队员训练情况,从队员中选取甲、乙两名队员进行射击测试,相同条件下各射靶5次,成绩统计如表:命中环数678910甲命中相应环数的次数01310乙命中相应环数的次数20021关于以上数据,下列说法错误的是()A.甲命中环数的中位数是8环B.乙命中环数的众数是9环C.甲的平均数和乙的平均数相等D.甲的方差小于乙的方差【考点】方差;加权平均数;中位数;众数.【分析】根据中位数、众数、平均数的定义以及方差的计算公式分别对每一项进行分析,即可得出答案.【解答】解:A、把甲命中环数从小到大排列为7,8,8,8,9,最中间的数是8,则中位数是8环,故本选项正确;B、在乙命中环数中,6和9都出现了2次,出现的次数最多,则乙命中环数的众数是6和9,故本选项错误;C、甲的平均数是:(7+8+8+8+9)÷5=8(环),乙的平均数是:(6+6+9+9+10)÷5=8(环),则甲的平均数和乙的平均数相等,故本选项正确;D、甲的方差是:[(7﹣8)2+3×(8﹣8)2+(9﹣8)2]=0.4,乙的方差是:[2×(6﹣8)2+2×(9﹣8)2+(10﹣8)2]=2.8,则甲的方差小于乙的方差,故本选项正确;故选:B.10.(3分)甲、乙两名同学五次引体向上的测试成绩(个数)如图所示,下列判断正确的是()A.甲的最好成绩比乙好B.甲的成绩的中位数比乙大C.甲的成绩比乙稳定D.甲的成绩的平均数比乙大【考点】方差;算术平均数;中位数.【分析】分别计算出两人成绩的平均数、中位数、方差可得出答案.【解答】解:甲同学的成绩依次为:7、8、8、8、9,则其中位数为8,平均数为8,方差为×[(7﹣8)2+3×(8﹣8)2+(9﹣8)2]=0.4;乙同学的成绩依次为:6、7、8、9、10,则其中位数为8,平均数为8,方差为×[(6﹣8)2+(7﹣8)2+(8﹣8)2+(9﹣8)2+(10﹣8)2]=2,∴甲的成绩比乙稳定,甲、乙的平均成绩和中位数均相等,甲的最好成绩比乙低,故选:C.二、填空题11.(3分)若一组数据8,9,7,8,x,3的平均数是7,则这组数据的众数是7和8.【考点】众数;算术平均数.【分析】根据平均数先求出x,再确定众数.【解答】解:因为数据的平均数是7,所以x=42﹣8﹣9﹣7﹣8﹣3=7.根据众数的定义可知,众数为7和8.故答案为:7和8.12.(3分)某班一次体育测试中得100分的有4人,90分的有11人,80分的有11人,70分的有8人,60分的有5人,剩下8人,一共得了300分,则平均数是 6.4(精确到0.1),众数是80和90,中位数是80.【考点】众数;加权平均数;中位数.【分析】根据平均数的定义,用总分除以总人数即可求出平均数,找出出现的次数最多数就是众数,把这47个数从小到大排列,最中间的数是第24个数,即可求出中位数.【解答】解;平均数是:300÷(4+11+11+8+5+8)=300÷47≈6.4,90分的有11人,80分的有11人,出现的次数最多,则众数是80和90,把这47个数从小到大排列,最中间的数是第24个数,是80,则中位数是80;故答案为;6.4,80和90,80.13.(3分)某班学生理化生实验操作测试成绩的统计结果如下表.则这些学生成绩的众数为9.成绩/分345678910人数1122891512【考点】众数.【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据,根据众数的定义就可以求解.【解答】解:本题中数据9出现了15次,出现的次数最多,所以本题的众数是9.故填9.14.(3分)某校为了了解九年级男生的体能情况,规定参加测试的每名男生从“仰卧起坐”、“引体向上”、“耐久跑1000米”三个项目中随机抽取一项作为测试项目.(1)九(1)班的全体25名男生积极参加,参加各项测试项目的统计结果如图所示,则参加“引体向上”测试的男生有9名;(2)九(1)班男生参加“耐久跑1000米”测试的部分成绩(单位:分)为:95,100,82,90,95,85.①若九(1)班所有参加“耐久跑1000米”测试的男生成绩的众数是90分,则中位数是90分;②如果将不低于90分的成绩评为优秀,请你估计该校九年级抽中“耐久跑1000米”的120名男生的成绩为优秀的约有多少人?【考点】众数;用样本估计总体;中位数.【分析】(1)由统计结果图即可得出结果;(2)①根据已知数据通过由小到大排列确定出众数与中位数即可;②求出8名男生成绩的平均数,然后用92与平均数进行比较即可;③求出成绩不低于90分占的百分比,乘以80即可得到结果.【解答】解:(1)由统计结果图得,参加“引体向上”测试的男生有9名;故答案为:9;(2)①九(1)班男生参加“耐久跑1000米”测试的部分成绩从高到低排列为:100,95,95,90,85,82,共有8名男生参加“耐久跑1000米”.若九(1)班所有参加“耐久跑1000米”测试的男生成绩的众数是90分,故答案为:90;则这8名男生中共有三名男生得分为90分,则参加“耐久跑1000米”测试的男生成绩的中位数是.则6÷8×120=90(人),∴该校九年级抽中“耐久跑1000米”的120名男生的成绩为优秀的约有90人.15.(3分)如图,是甲、乙两人10次射击成绩(环数)的条形统计图,则甲、乙两人成绩较稳定的是乙;如果甲又连续射击了5次,且环数均为9环,那么甲的方差变化情况是变小(填“变大”“变小”或“不变”).【考点】条形统计图;方差.【分析】根据条形统计图中提供的数据分别计算甲、乙两组的平均数、方差,通过方差的大小比较,得出稳定性.【解答】解:甲的平均数是:=9(环),甲的方差是:×[(8﹣9)2×4+(9﹣9)2×2+(10﹣9)2×4]=0.8,乙的平均数是:=9(环),乙的方差是:×[(8﹣9)2×3+(9﹣9)2×4+(10﹣9)2×3]=0.6,∵0.8>0.6,∴乙成绩稳定.甲又连续射击5次,环数均为9环,则平均数还为9,则方差为×[(8﹣9)2×4+(9﹣9)2×2+(10﹣9)2×4]=<0.8,故方差变小.故答案为:乙;变小.三、解答题16.已知有理数﹣3,1,m.(1)计算﹣3,1这两个数的平均数;(2)如果这三个数的平均数是2,求m的值.【考点】算术平均数.【分析】(1)根据平均数的计算公式列出算式,再进行计算即可得出答案;(2)根据这三个数的平均数是2,得出=2,然后求解即可得出答案.【解答】解:(1)﹣3,1这两个数的平均数为=﹣1;(2)∵这三个数的平均数是2,∴=2,∴m=8.17.(10分)为了强化学生的环保意识,某校团委在全校举办了“保护环境,人人有责”知识竞赛活动,初、高中根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队进行复赛,两个队学生的复赛成绩如图所示:(1)根据图示填写表:平均数中位数众数方差初中队8.58.58.50.7高中队8.5810 1.6(2)小明同学说:“这次复赛我得了8分,在我们队中排名属中游偏下!”小明是初中队还是高中队的学生?为什么?(3)结合两队成绩的平均数、中位数和方差,分析哪个队的复赛成绩较好.【考点】方差;算术平均数;中位数;众数.【分析】(1)由条形图得出初中队和高中队成绩,再根据中位数、众数及方差的概念求解可得;(2)根据中位数的意义求解可得;(3)从平均数、中位数及方差的意义求解可得.【解答】解:(1)由图知初中队的成绩从小到大排列为:7.5、8、8.5、8.5、10,所以初中队成绩的中位数是8.5,众数是8.5;高中队成绩从小到大排列为:7、7.5、8、10、10,所以高中队成绩的中位数为8,方差为×[(7﹣8.5)2+(7.5﹣8.5)2+(8﹣8.5)2+2×(10﹣8.5)2]=1.6,补全表格如下:平均数中位数众数方差初中队8.58.58.50.7高中队8.5810 1.6(2)小明在初中队.理由如下:根据(1)可知,初中、高中队的中位数分别为8.5分和8分,∵8<8.5,∴小明在初中队.(3)初中队的成绩好些.因为两个队的平均数相同,初中队的中位数高,而且初中队的方差小于高中队的方差,所以在平均数相同的情况下中位数高、方差小的初中队成绩较好.18.(10分)某学校举行演讲比赛,选出了10名同学担任评委,并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分(满分为10分):方案1:所有评委所给分的平均数.方案2:在所有评委所给分中,去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算其余给分的平均数.方案3:所有评委所给分的中位数.方案4:所有评委所给分的众数.为了探究上述方案的合理性,先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验,如图是这个同学的得分统计图:(1)分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分;(2)根据(1)中的结果,请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的最后得分.【考点】中位数;众数;条形统计图;算术平均数.【分析】本题关键是理解每种方案的计算方法:(1)方案1:平均数=总分数÷10.方案2:平均数=去掉一个最高分和一个最低分的总分数÷8.方案3:10个数据,中位数应是第5个和第6个数据的平均数.方案4:求出评委给分中,出现次数最多的分数.(2)考虑不受极值的影响,不能有两个得分等原因进行排除.【解答】解:(1)方案1最后得分:×(3.2+7.0+7.8+3×8+3×8.4+9.8)=7.7;方案2最后得分:(7.0+7.8+3×8+3×8.4)=8;方案3最后得分:8;方案4最后得分:8或8.4.(2)因为方案1中的平均数受极端数值的影响,不适合作为这个同学演讲的最后得分,所以方案1不适合作为最后得分的方案.因为方案4中的众数有两个,众数失去了实际意义,所以方案4不适合作为最后得分的方案.19.(80分)某校为了解七、八年级学生对“防溺水”安全知识的掌握情况,从七、八年级各随机抽取50名学生进行测试,并对成绩(百分制)进行整理、描述和分析.部分信息如下:a.七年级成绩频数分布直方图:b.七年级成绩在70≤x<80这一组的是:7072747576767777777879c.七、八年级成绩的平均数、中位数如下:年级平均数中位数七76.9m八79.279.5根据以上信息,回答下列问题:(1)在这次测试中,七年级在80分以上(含80分)的有23人;(2)表中m的值为77.5;(3)在这次测试中,七年级学生甲与八年级学生乙的成绩都是78分,请判断两位学生在各自年级的排名谁更靠前,并说明理由;(4)该校七年级学生有400人,假设全部参加此次测试,请估计七年级成绩超过平均数76.9分的人数.【考点】频数(率)分布直方图;加权平均数;中位数;用样本估计总体.【分析】(1)根据条形图及成绩在70≤x<80这一组的数据可得;(2)根据中位数的定义求解可得;(3)将各自成绩与该年级的中位数比较可得答案;(4)用总人数乘以样本中七年级成绩超过平均数76.9分的人数所占比例可得.【解答】解:(1)在这次测试中,七年级在80分以上(含80分)的有15+8=23人,故答案为:23;(2)七年级50人成绩的中位数是第25、26个数据的平均数,而第25、26个数据分别为77、78,∴m==77.5,故答案为:77.5;(3)甲学生在该年级的排名更靠前,∵七年级学生甲的成绩大于中位数77.5分,其名次在该年级抽查的学生数的25名之前,八年级学生乙的成绩小于中位数79.5分,其名次在该年级抽查的学生数的25名之后,∴甲学生在该年级的排名更靠前.(4)估计七年级成绩超过平均数76.9分的人数为400×=224(人).。
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第二十章数据分析单元测试
一、填空题(每空4分,共32分)
1.对于数据组3,3,2,3,6,3,6,3,2中,众数是_______;平均数是______;•极差是_______,中位数是______.
2.数据3,5,4,2,5,1,3,1的方差是________.
3.某学生7门学科考试成绩的总分是560分,其中3门学科的总分是234分,则另外4门学科成绩的平均分是_________.
4.在n个数中,若x1出现f1次,x2出现f2次,…x k出现f k次,且f1+f2+…+f k=n,则它的加权平均数x=________(略).
5.一组数据同时减去80,实得新的一组数据的平均数为 2.3,•那么原数据的平均数为__________.
二、选择题(每题5分,共20分)
6.已知样本数据为5,6,7,8,9,则它的方差为().
A.10 B.2 D
7.8个数的平均数12,4个数的平均为18,则这12个数的平均数为().
A.12 B.18 C.14 D.12
8.甲、乙两个样本的容量相同,甲样本的方差为0.102,乙样本的方差是0.06,那么(). A.甲的波动比乙的波动大 B.乙的波动比甲的波动大
C.甲、乙的波动大小一样 D.甲、乙的波动大小无法确定
9.在某次数学测验中,随机抽取了10份试卷,其成绩如下:
85,81,89,81,72,82,77,81,79,83
则这组数据的众数、平均数与中位数分别为().
A.81,82,81 B.81,81,76.5
C.83,81,77 D.81,81,81
三、解答题(每题16分,共48分)
10.某公司员工的月工资如下:
员工经理副经理职员A 职员B 职员C 职员D 职员E
月工资(元) 6000 3500 1500 1500 1500 1100 1000
(1)求该公司员工月工资的中位数、众数、平均数;
(2)用平均数还是用中位数和众数描述该公司员工月工资的一般水平比较恰当?
11.为了了解学校开展“尊敬父母,从家务事做起”活动的实施情况,•该校抽取初二年级50名学生,调查他们一周(按七天计算)的家务所用时间(单位:小时),•得到一组数据,并绘制成下表,请根据该表完成下列各题:
(1)填写频率分布表中未完成的部分;
(2)这组数据的中位数落在什么范围内;
(3)由以上信息判断,每周做家务的时间不超过1.5小时的学生所占的百分比.
12.小红的奶奶开了一个金键牛奶销售店,主要经营“金键学生奶”、“金键酸牛奶”、“金键原味奶”,可奶奶经营不善,经常有品种的牛奶滞销(没卖完)或脱销(量不够),造成了浪费或亏损,细心的小红结合所学的统计知识帮奶奶统计了一个星期牛奶的销售情况,并绘制了下表:
(1)计算各品种牛奶的日平均销售量,并说明哪种牛奶销量最高?
(2)计算各品种牛奶的方差(保留两位小数),并比较哪种牛奶销量最稳定?
(3)假如你是小红,你会对奶奶有哪些好的建议.
附加题(10分)
下图是某篮球队队员年龄结构直方图,根据图中信息解答下列问题:(1)该队队员年龄的平均数;
(2)该队队员年龄的众数和中位数.
答案:
1.略 2.2.25 3.81.5分 4.略 5.82.3
6.C 7.C 8.A 9.D • •
10.•(•1)1500,1500,2300,(2)中位数和众数
11.(1)2,0.14,0.06,(2)1.05~1.55,(3)58% 12.(1)x学生奶=3,x酸牛奶=80,x原味奶=40,金键酸牛奶销量高,(2)12.57,91.71,96.86,•金键学生奶销量最稳定,
(3)建议学生奶平常尽量少进或不进,周末可进几瓶.
附加题(1)21岁,(2)•21岁,21岁.。