江西省宜春市第三中学2017届高三下学期期中考试生物试题
2019-2020学年宜春市第三中学高三生物期中考试试卷及参考答案
2019-2020学年宜春市第三中学高三生物期中考试试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 肥胖可能导致糖尿病，为了研究新药T对糖尿病的疗效，需要创建糖尿病动物模型。
科学研究中常用药物s创建糖尿病动物模型。
给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物s。
下图显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化，虚线表示基础血糖值。
能用于研究该新药T疗效的图是（）A. B.C. D.2. 糖尿病有两种类型——Ⅰ型糖尿病和Ⅰ型糖尿病，前者是胰岛B细胞受损使胰岛素分泌不足引起的，后者是胰岛素的靶细胞膜上胰岛素的受体被破坏引起的。
现有一糖尿病患者，欲诊断出属于哪种糖尿病，正确的方法是（）A. 给患者口服胰岛素制剂，过一段时间后测量其血糖浓度变化情况B 先给患者口服葡萄糖溶液并测量血糖浓度，再口服胰岛素制剂一段时间后测量其血糖浓度C. 先给患者注射葡萄糖溶液并测量血糖浓度，再注射胰岛素制剂一段时间后测量其血糖浓度D. 先检测患者尿液中的葡萄糖浓度，然后口服葡萄糖溶液并再检测尿液中葡萄糖的浓度3. 一种观赏植物，纯合的蓝色品种（AABB）与纯合的鲜红色品种（aabb）杂交，F1表现为蓝色，F1自交，F2表现为9蓝Ⅰ6紫Ⅰ1鲜红。
若将F2中的紫色植株用鲜红色的植株授粉，则其后代的表现型及比例是（）A.1鲜红Ⅰ1紫 B.2紫Ⅰ1鲜红C.1蓝Ⅰ2紫Ⅰ1鲜红D.3紫Ⅰ1蓝4. 如图为反射弧的局部示意图。
刺激c点检测各位点的电位变化，检测不到电位变化的是（）A.aB.bC.dD.e5. 一株基因型为AaBb的小麦自交，这两对基因独立遗传。
后代可能出现的基因型有A．2种B．4种C．9种D．16种6. 下图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图。
下列说法错误的是（）A. 图中1和4的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密B. 通过图中2既可实现核质之间物质交换，也能实现信息交流C. 图中3易于被碱性染料染成深色，主要成分有脱氧核糖核苷酸D. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心7. 有关下图的各项叙述中，正确的是（）A.图中有两条食物链B.食物网中，狐与鸟之间既存在捕食关系，又存在种间竞争关系C.细菌占有第二、三、四、五营养级D.该图中的所有成分构成生物群落，狐为第三、四营养级8. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（）A. 隐性性状就是指纯合子杂交产生的子一代没表现出来的性状B. 猪的白毛和黑毛、马的长毛和卷毛都是相对性状C. 杂合体的双亲一定是杂合体D. 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离9. 下图是反射弧的局部结构示意图，a、b、c、d、e为各个刺激点，ⅠⅠ为电位变化检测位点。
2019-2020学年宜春三中高三生物下学期期中试题及答案解析
2019-2020学年宜春三中高三生物下学期期中试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。
用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。
从理论上讲F3中表现白花植株的比例为A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/162. 在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是的（）A.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫属于生物防治，可降低有害昆虫种群密度B.建立濒危动物精子库，是保护濒危物种的重要措施C.对丹顶鹤最有效的保护措施是易地保护D.沼气池中的沿液、沼渣作为肥料还田，可加速物质的循环利用3. 将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系图如下,其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a=b。
假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。
下列有关叙述正确的是A.蔗糖溶液浓度小于a时，萝卜条细胞失水，发生质壁分离现象B.蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分无跨膜运输C.蔗糖溶液浓度大于a点时，萝卜条细胞失水，质量将减少D.将处于a浓度蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中，则该萝卜条细胞会发生吸水涨破4. 一个随机交配的果蝇种群，有一对相对性状甲和乙（由基因A、a控制），经统计，它们的数量之比为甲:乙=3:1。
下列说法正确的是（）A.甲一定为显性性状，乙一定为隐性性状B.可通过分别统计雌雄群体中甲、乙性状个体的数量比，判断该性状是否为伴性遗传C.该种群中A与a基因频率相等D.选取一对具有该相对性状的个体进行杂交即可判断甲乙的显隐性5. 下列有关实验或调查说法不正确的是（）A. 标志重捕法前提之一是标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率基本相等B. 在统计培养液中酵母菌的数量时，计数前应摇匀，否则统计结果偏小C. 调查土壤中小动物类群的丰富度时，取样的土层和时间不同，其物种数往往会有所不同D. 在设计和制作生态缸时，添加的组成成分数量适宜时，种类越多，其稳定性越强6. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A．母亲患糖元沉积病Ⅰ型，则其儿子必患该病B．通过染色体组型分析可确定胎儿是否患乙型血友病C．外耳道多毛症患者产生的精子可能不含该致病基因D．蚕豆病患者的苯丙氨酸羟化酶有缺陷，患者进食蚕豆会发病7. 下图表示物质跨膜转运的一种方式，据图分析错误的是（）A. 图中的物质可代表性激素B. 这种转运方式是顺浓度梯度进行C. 细胞产生的能量不影响该物质的转运速率D. 载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变8. 端粒是真核细胞染色体末端的一段DNA-蛋白质复合体，在新细胞中，细胞每分裂一次，端粒就缩短一小段，缩短到一定程度，细胞停止分裂。
江西省宜春中学2017届高三2月月考理科综合生物试题 Word版含答案
江西宜春中学2017届高三下学期2月月考理科综合生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分，考试时间150分钟 第Ⅰ卷（选择题 共126分）可能用到的相对原子质量H=1 C=12 N=14 O =16 Na=23 S=32 Cu=64 Ba=137一、选择题：(本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)五、未审核（本题共9道小题,第1题0分,第2题0分,第3题0分,第4题0分,第5题0分,第6题0分,第7题0分,第8题0分,第9题0分,共0分）1.下列关于人体内环境的叙述正确的是A.血浆渗透压主要由血浆蛋白维持B.内环境溶质微粒越少，渗透压越大C.毛细淋巴管堵塞可能导致组织水肿D.内环境处于稳态时，其理化性质恒定不变 2.下列关于免疫调节的叙述，错误的是（ ）A ．衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与B ．自身细胞在一定条件下可以转化为抗原C ．浆细胞可产生免疫活性物质而T 细胞不能D ．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞3.有关植物生命活动的调节，下列说法错误的是（ ）A ．生长素的极性运输是一个耗能的过程B ．农业上可以应用赤霉素打破种子的休眠C ．2，4﹣D 是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素D ．植物激素调节是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果4.在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B 、D 基因．已知棉花短纤维由基因A 控制，现有一基因型为AaBD 的短纤维抗虫棉植株（减数分裂时不发生交叉互换，也不考虑致死现象）自交子代出现短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维抗虫=2：1：1，则导入的B 、D 基因位于（ ）A．均在1号染色体上B．均在2号染色体上C．均在3号染色体上D．B在2号染色体上，D在1号染色体上5.如图为噬菌体感染细菌后，细菌内放射性RNA与噬菌体DNA及细菌DNA的杂交结果．下列有关叙述错误的是（）A．可在培养基中加入3H﹣尿嘧啶用以标记RNAB．参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物C．第0min时，与DNA杂交的RNA来自噬菌体及细菌DNA的转录D．随着感染时间增加，噬菌体DNA的转录增加，细菌DNA转录受到抑制6.某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是（）A．图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B．丙表示呼吸作用中以热能形式散失的能量C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K值D．图中d的能量全部来自b生物29. 1、下图表示动物体内生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素。
江西省宜春市第三中学2017届高三下学期期中考试生物试
江西省宜春三中2016-2017学年度高三下学期期中考试理科综合试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分，考试时间150分钟第Ⅰ卷（选择题共126分）可能用到的相对原子质量H=1 C=12 N=14 O =16 Na=23 S=32 Cu=64 Ba=13一、选择题：(本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。
据表分析可知A．这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长B．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍2.下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。
据图分析下列叙述正确的是（）A. 不同膜结构③的排列方式不同B. 神经细胞受到刺激产生兴奋是Na离子通过②进入细胞，此过程不消耗ATPC. b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气D. 将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的功能特点3.右图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。
根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确的是（）①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度②据图可知，用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度③在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记在最上面④土壤中缺乏镁时，420～470 nm 波长的光的利用量显著减少⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少A．②④⑤ B．③④⑤ C．②③④ D．①②⑤4.细胞自噬是继细胞凋亡后，当前生命科学最热的研究领域。
细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程（如右图），下列相关说法不．正确的是( )A. 细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义B．细胞自噬过程可体现溶酶体的消化营养功能C．细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态D．细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程5.右图为某二倍体动物精巢内的细胞，字母表示染色体上所携带的基因，下列推断错误．．的是A．若该细胞为精原细胞，则该生物性别决定方式为XY型B．若该细胞为精原细胞，则精巢内精细胞的基因型有2种C．若该细胞为精细胞，则与该细胞同时产生的配子都不正常D．若该细胞为精细胞，则该生物正常体细胞染色体数目最多时为12条6.下图是表示有关生长素的一项实验。
2019-2020学年宜春三中高三生物期中考试试题及答案
2019-2020学年宜春三中高三生物期中考试试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 某些保健品含有一定量的性激素（或性激素类似物），对青少年的发育会造成不良影响。
从化学成分上分析，性激素属于A. 糖类B. 核酸C. 蛋白质D. 脂质2. 研究叶肉细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开，其过程和结果如图所示，P1~ P4表示四次离心后的沉淀物，S1~S4表示四次离心后的上清液。
据此分析，下列叙述正确的是（）A. 此过程为差速离心法，离心速率逐渐下降B.DNA仅存在于P1、P2和P3中C.S1、S2、S3和S4中均有多种酶D.P1、P2、P3和P4中均有膜结构3. 下列关于生命活动调节的叙述，错误的是A. 神经系统的某些结构也能释放激素B. 内分泌腺分泌的激素是由导管运输的C. 体液调节除了激素以外，还有其他调节因子D. 在恐惧、焦虑、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌会增多4. 一条由10个氨基酸分子经脱水缩合而成的肽链中含有—NH2和—COOH的最小数目是（）A. 11和11B. 10和10C. 9和9D. 1和15. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.生物进化的实质是指有新的物种产生B.共同进化可以发生在生物与环境之间C.种群基因频率发生改变只能由自然选择引起D.能交配并产生后代的两种生物属于同一物种6. 若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。
那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为A. 有机物总量减少，呼吸强度增强B. 有机物总量增加，呼吸强度增强C. 有机物总量减少，呼吸强度减弱D. 有机物总量增加，呼吸强度减弱7. 下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A. 含有两个特殊化学键的A TP是DNA的基本组成单位之一B. 加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加C. 无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D. 光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成8. 据一项研究显示，如果艾滋病病毒携带者在接受抗逆转录药物治疗时还吸烟，那么他们死于肺癌的可能性比死于艾滋病的可能性会高出10倍左右。
2019-2020学年宜春市第三中学高三生物期中试卷及参考答案
2019-2020学年宜春市第三中学高三生物期中试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A.在人体细胞干重中C元素含量最多，是因为细胞中含有大量的有机化合物B.P参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、RNA、脂肪等C.C、K、Mg、Zn、B都是大量元素，C在各种有机物中都存在D.组成无机自然界的化学元素在生物体内都可以找到2. 如图为酶发挥作用的图像及曲线，其中E表示相关能量。
下列有关叙述正确的是（）A.酶降低的活化能可以用E1表示B.E3表示酶参与反应所需的活化能C.加热和酶一样，都可以降低活化能D.若将酶变为无机催化剂，则c点应上移3. 下列动植物糖类、脂肪的分类与比较，正确的是（）A. B.C. D.4. 公鸡之所以表现出第二性征，就化学成分而言，是由于何种物质作用的结果（）A. 蛋白质B. 核酸C. 糖类D. 脂质5. 下列关于导致人体感染新冠肺炎的病原体——新型冠状病毒（RNA病毒）的叙述，正确的是（）A. 该病毒的核酸中含有5种碱基B. 该病毒的结构简单，属于原核生物C. 该病毒核酸与磷脂的组成元素相同D. 该病毒的蛋白质在其体内的核糖体上合成6. 如图是酶促反应过程中有关物质的含量的变化曲线，对图中曲线的判断正确的是（）A. ①底物①酶①产物B. ①底物①酶-底物复合物①产物C. ①酶-底物复合物①酶①底物D. ①产物①底物①酶7. 下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是A.细胞内的各种酶促反应需要内环境的相对稳定B.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的C.细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与D.内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、泌尿四个系统共同完成8. 下列叙述不正确的（）A. 控制细胞器进行物质合成、能量转化等的指令，主要通过核孔从细胞核送到细胞质B. 染色体和染色质是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态C. 细胞是生物体代谢和遗传的基本单位D. 在设计并制作细胞模型时，先考虑美观与否，然后考虑科学性9. 下列关于细胞代谢的叙述，错误的是()A. 无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和A TP有关B. 叶肉细胞在一定的光照强度下，可能既不吸收气体也不释放气体C. 如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等D. 光合作用一定会产生氧气，细胞呼吸一定会产生CO210. 有关糖类的生理作用的下列概括中，有错误的是（）A. 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分B. 葡萄糖是重要的能源物质C. 糖元是所有生物体储备的能源物质D. 纤维素是植物细胞壁的主要成分11. 目前，瘦成一道闪电受到许多人的追捧，但是脂肪也是人体重要营养物质，人体内脂肪的生理功能包括（）①缓冲、减压和保护内脏①良好的储能物质①生物膜的重要成分①对生命活动具有催化作用①促进人体肠道对钙磷的吸收①保温作用A. ①①①B. ①①①①C. ①①①D. ①①①①①12. 催产素、牛加压素、血管舒缓素等多肽化合物的氨基酸数量相同,但其生理功能却不同,原因有()①氨基酸种类不同①氨基酸的数目不同①氨基酸的排列顺序不同①肽链的盘曲折叠方式不同A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①①13. 为助力“美丽乡村”建设，科研人员对某地高营养化水体实施生态恢复，先后引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。
生物-江西省宜春三中2016-2017学年高二下学期期中试卷(解析版)
江西省宜春三中2016-2017学年高二下学期期中试卷一、选择题（本题包括25小题，每题2分，共50分）1．下列不属于种群内个体特征统计值的是（）A．出生率B．年龄结构 C．性比率D．种群密度2．下列关于种群的叙述，正确的是（）A．种群密度的大小是决定生物对人类益或害的依据B．增长型年龄结构预示着种群数量一定将增长C．动物的出生率与性成熟的早晚无关D．种群性比率的改变不能降低出生率3．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或是消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者4．关于碳循环的叙述，正确的是（）A．无机环境中的碳都以碳酸盐的形式存在B．生物群落中的碳以CO2的形式流动C．大气中的碳主要通过光合作用进入生物群落D．生态系统中碳循环是单向流动和逐级递减的5．某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定，则该生态系统最可能的状况是（）A．群落演替比较活跃B．抵抗力稳定性较弱C．食物链和食物网比较复杂D．消费者的能量多于生产者的能量6．森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动，而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫．这一现象体现了群落的（）A．水平结构 B．垂直结构 C．初生演替 D．次生演替7．下列关于群落演替的叙述正确的是（）A．群落演替会改变群落的空间结构B．群落演替的最终结果皆为森林阶段C．群落演替过程中物种丰富度都会提高D．山区大火过后所进行的演替为初生演替8．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理．根据这一原理，下列说法正确的是（）A．物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物B．物质循环中的“循环”指的是在食物链和食物网之间C．传统农业中的耕地技术可以加快生态系统的物质循环D．物质是能量的载体，物质循环也可以让能量循环利用9．如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程．下列有关叙述正确的是（）A．①⑤之和为输入到生态系统的全部能量B．植食动物粪便中的能量包含在⑦中C．⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量D．④占②的百分比为能量传递效率10．下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是（）A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别11．如图所示的种群不同年龄的个体数曲线图中，表示衰退型种群的是（）A．B．C．D．12．动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止．预测种群未来动态的信息主要来自（）A．种群数量和密度B．鹿群的年龄结构C．种群的性别比例D．出生率和死亡率13．某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了52只，其中有上次标记的个体13只．则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为（）A．50只B．200只C．400只D．100只14．下列措施中属于控制有害动物生物防治的是（）A．施加农药杀死害虫B．释放性外激素干扰某些动物的雌雄交配，降低出生率C．直接打捞湖水中蓝藻，减轻水华危害D．烟草受到蛾幼虫攻击后，释放一种化学物质吸引蛾幼虫的天敌15．稻田里，农民要拔掉稗草；人工鱼塘里，养殖工人要定期清除肉食性鱼类．用生态学的观点看，这是为了（）A．调整能量流动关系，使之流向对人类最有益的部分B．增强生态系统恢复力稳定性C．通过人为方式，保持自然生态系统平衡D．科学规划，实现能量的多级利用16．人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物．下列有关叙述错误的是（）A．幼鱼与浮游动物可能具有捕食和竞争关系B．幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者C．该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构D．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能17．种群密度是种群最基本的数量特征，下列有关调查研究的叙述正确的是（）A．年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度获得最大的增长速率C．标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度D．样方法调查草地中蒲公英时，不统计样方线上的个体18．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表．下列叙述不正确的是（）A．该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段B．乔木阶段物种丰富度最高，群落结构最复杂C．表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的D．该群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等19．下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是（）A．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息B．生态系统的信息传递和能量流动一样是单向的C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用D．花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用20．如图为碳循环示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，下列有关叙述错误的是（）A．甲是生态系统的基石B．该生态系统中的食物网可以表示为C．丙不一定是需氧型生物D．图中表示以二氧化碳形式流动的是①②⑤⑥21．图甲是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程，图乙为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列说法正确的是（）A．图甲中，B位于食物链的第四营养级B．图甲中2、3、4、5过程是呼吸作用，只有D代表消费者C．在图乙的食物链中，的比值代表兔与狼（生物之间）的能量传递效率D．在图乙中③和④是兔同化量的一部分22．如图为生态系统中能量流动部分示意图（字母表示能量），下列正确的是（）A．图中b=h+c+d+e+fB．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%C．“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便的能量属于dD．缩短食物链可以提高能量传递效率23．如图表示北极旅鼠在1928年到1943年间种群数量变化曲线．下列叙述错误的是（）A．北极旅鼠种群数量每3﹣4年达到峰值，呈周期性波动B．a点时，雌鼠生殖能力下降是内源性调节因素的影响C．b点时北极旅鼠的次级生产量仍可能大于零D．a点到b点过程中，北极旅鼠种群的环境容纳量下降24．科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图（其中R=出生率：死亡率）．在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是（）A．从图中可知0～d期间田鼠种群数量出现了周期性波动B．田鼠种群数量在a～d之间经历了先上升后下降，其中c～d期间一直在下降C．该田鼠种群增长为逻辑斯谛增长，C点时种群密度最小D．由图可知，a、b两点时对应的种群自然增长率相等25．1986年，江苏大丰麋鹿自然保护区从英国重新引入在我国已经灭绝的麋鹿39只（其中雄性13只、雌性26只）．麋鹿在接下来几年中的数量变化如表所示，下列相关叙述错误的是（）A．1988年麋鹿种群的死亡率约为4.5%B．保护区进行麋鹿野生放归，有助于提高麋鹿的遗传多样性C．1987年到1992年麋鹿的性别比例保持相对稳定D．麋鹿引入保护区后，总群数量增加的原因是食物空间充足、气候适宜、天敌少二、非选择题（本大题共5小题，共50分）26．（12分）如图1是研究人员在无迁入迁出的情况下绘制出某草原一野兔种群数量λ值的变化曲线．图2为草原生态系统部分营养结构示意图，请分析回答：（1）图1表明，该种野兔在5﹣10年间因为环境阻力导致λ值在下降，该种野兔在5﹣10年间种群数量变化是，该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落过程的真实写照，这体现了生态系统具有性．（2）图2中鹰和蛇的关系为．鹰处于第营养级，假设鹰从每种食物中获得的能量是均等的，则鹰体内有机物增加15g，至少需要消耗植食性动物g．27．（8分）如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．请据图回答以下问题：（1）流经图中生态系统的总能量为（填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的（填字母）来表示，图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于的能量．（2）蚕同化的能量D=（填字母），正常情况下D∕C的比值（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第营养级所同化的能量．（3）若D1代表蚕传给下一营养级的能量，则B1表示．28．（10分）图甲表示某生态系统组成成分之间的关系，图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线．请据图回答下面的问题．（1）图乙中某植食性昆虫属于图甲中（填字母）的一部分，图甲中成分d的生态作用主要是．（2）图甲中，b→a过程的碳流动形式是，d→c的途径通过进行．（3）图乙中t1所对应的种群数量约为，P点时该种群年龄组成类型是．（4）假如图甲表示草原生态系统，与森林生态系统相比，其抵抗力稳定性，原因是．29．（10分）如图为某种群在不同环境中的增长曲线，请回答（1）如果种群呈a曲线增长，说明种群处在的环境中，称为曲线增长．用达尔文进化观点分析，这是由于生物具有的特性．（2）如果种群呈b曲线增长，说明该种群处在的环境中，称为曲线增长，用达尔文进化的观点分析，图中阴影部分表示．（3）影响种群密度的主要因素是种群的、、和．30．（10分）图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性动物迁人该生态系统后的种群增长速率变化曲线；图丙表示该草原引人外来物种野兔，研究人员根据调查了[年间野兔种群数量的变化，绘制的X值变化曲线（1）图甲中各种组成成分，通过物质循环、能量流动、紧密联系，形成一个统一的整体．甲图中代表生产者、次级消费者的依次是、、（填字母）．（2）在该草原生态系统能量流动中假如某动物摄人体内的能量为n，该动物粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则该动物同化的能量为．若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ，则次级消费者最多可得到能量．（3）图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是，维持生态系统的稳定．（4）图乙中，在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度，第一次捕获60只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的80只、标志的20只．估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是只．（5）丙图中d﹣e年，野兔种群数量（增加、下降或不变），种群呈“J”型增长时间段为．参考答案一、选择题（本题包括25小题，每题2分，共50分）1．【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．【解答】解：A、出生率是指某一阶段种群内出生个体数与种群总数量的比值，属于种群内个体特征统计值，A错误；B、年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，属于种群内个体特征统计值，B 错误；C、性比率是指种群内两性个体数量的相对比例，属于种群内个体特征统计值，C错误；D、种群密度是某种群在单位面积或单位体积中的个体数，不属于种群内个体特征统计值，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查种群的特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，难度不大．种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布．2．【考点】F1：种群的特征．【分析】种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．【解答】解：A、种群密度的大小是决定生物对人类益或害的依据，A正确；B、增长型年龄结构预示着种群数量将增多，但不绝对，B错误；C、动物的出生率与性成熟的早晚有关，C错误；D、种群性比率的改变能降低出生率，D错误．故选：A．【点评】本题主要考查种群的特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．种群是生物进化和繁殖的基本单位．种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因．生物进化的实质是种群基因频率的改变．3．【考点】G3：生态系统的结构．【分析】生态系统中的分解者主要是细菌和真菌，营腐生生活的细菌和真菌是分解者，有些细菌营寄生生活，属于消费者，有的细菌的同化作用的类型是自养型，如铁细菌、硝化细菌等属于生产者；生态系统中的分解者主要是细菌和真菌，另外一些营腐生生活的动物如蚯蚓、蜣螂等也属于分解者．【解答】解：A、营腐生生活的细菌一定是分解者，A错误；B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用，对实现生态系统的物质循环具有重要作用，B正确；C、能量是不循环的，分解者分解动植物遗体释放出来的能量，不能供绿色植物同化作用再利用，C错误；D、分解者不一定都是微生物，如蚯蚓，D错误．故选：B．【点评】对于生态系统的组成的全面理解是解题的关键．4．【考点】G2：生态系统的功能．【分析】生态系统的碳循环过程是无机环境中的碳元素以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用和化能合成作用形成含碳有机物进入生物群落，在生物群落内碳元素以含碳有机物的形式在个营养级之间传递，同时生产者、消费者和分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳进入无机环境．【解答】解：A、碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在，A错误；B、生物群落中的碳以有机物的形式流动，B错误；C、光合作用能将CO2固定为生物体内有机物中的碳，碳元素主要通过绿色植物的光合作用进入群落，C正确；D、生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的，而碳循环是循环往复，反复利用，具有全球性的特点，D错误．故选：C．【点评】本题考查生态系统的物质循环碳循环，学生必需深刻理解碳循环的过程，才能够准确回答．属于识记和理解层面知识的考查，属于基础题．5．【考点】G6：生态系统的稳定性．【分析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性．生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力．该能力的基础是负反馈调节．物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高．【解答】解：生态系统相对稳定，说明群落演替到顶级群落，物种丰富度高，有比较复杂的食物链和食物网，抵抗力稳定性较强，生产者的能量多于消费者的能量．故选：C．【点评】本题考查生态系统的稳态，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．6．【考点】F5：群落的结构特征．【分析】森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动，而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫，解答时可从鸟类的食性和栖息空间来考虑．【解答】解：据题干可知，森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动，而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫，说明鸟类由于生理特点、食性和栖息空间不同导致在垂直结构上的分布不同，出现了分层现象，故体现了群落的垂直结构．故选：B．【点评】本题考查了群落的结构，意在考查学生理解群落的垂直结构和影响因素．7．【考点】F6：群落的演替．【分析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．【解答】解：A、群落演替会改变群落的空间结构，A正确；B、一般森林阶段是群落演替的顶级群落，若环境比较干旱，则不能形成森林，B错误；C、群落演替达到顶级阶段，物种丰富度保持稳定，C错误；D、山区大火过后所进行的演替为次生演替，D错误．故选：A．【点评】本题考查群落的演替，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大．8．【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】生态系统的物质循环（生物地球化学循环）：在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等元素，不断进行着从无机环境到生物群落，再回到无机环境的循环．物质循环的特点：循环往复、反复利用，具有全球性．【解答】解：A、物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种元素，A错误；B、物质循环中的“循环”指的是在无机环境与生物群落之间，B错误；C、传统农业中的耕地技术可以加快庄稼根的呼吸，进而加快生态系统的物质循环，C正确；D、生态系统的能量流动是单向的，不能循环利用，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动，意在强化对概念的识记与理解，是一道基础性题目．9．【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】流经生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量．植食动物的摄入能=其同化能+其粪便能．植食动物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗、流入下一营养级、未被利用和流向分解者．【解答】解：A、输入到生态系统的能量为生产者固定的太阳能总量，不是①⑤之和，还包括植物呼吸消耗的能量，A错误；B、由于植食动物粪便是指摄入后未被同化的部分，包含在⑦中，B正确；C、⑤⑥⑦⑧中包括流向分解者的能量和散失的能量，C错误；D、能量传递效率是指相邻两个营养级之间的同化能之比，④不能表示植食动物的同化能，②也不能表示植食动物的同化能，且图示中二者为同一营养级，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查生态系统的能量流动，意在考查考生识图能力和理解所学知识的识记、理解和运用．10．【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．【解答】解：A、小囊虫发出的聚集信息素属于化学信息；B、榆树分泌的这种化学物质属于化学信息；C、雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息；D、群体气味是一种化学物质形成的，属于化学信息．由此可见，以上信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是C．故选：C．【点评】本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类，能准确判断各选项中信息的种类，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．11.【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，大致可分为增长型、稳定型、衰退型．年龄组成可预测未来种群密度变化．【解答】解：A、随着年龄的增加，种群个体数下降，是增长型，A错误；B、随着年龄的增加，种群个体数下降，是增长型，B错误；C、随着年龄的增加，种群个体数不变，是稳定型，C错误；D、随着年龄的增加，种群个体数上升，是衰退型，D正确．本题选：D．【点评】解题关键是比较不同年龄层次的个数多少来判断种群数量变化．12．【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄结构、种群的性别比例．其中最基本的数量特征是种群密度，出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构预测种群密度，性别比例影响种群密度．【解答】解：年龄结构不直接决定种群密度，但是能够用来预测种群密度的变化趋势．增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大；稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定；衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．故选：B．【点评】本题考查种群特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．13．【考点】F3：估算种群密度的方法．【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量．设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m．【解答】解：根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，即N：50=52：13，N=200只．因此该草场中灰仓鼠的种群数量大约为200只．故选：B．【点评】本题考查标志重捕法的计算方法，意在考查学生分析问题的能力和计算能力．难度不大，属于基础题．14．【考点】G6：生态系统的稳定性．【分析】生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．。
生物-江西省宜春市第三中学2016-2017学年高一下学期期中考试试题
江西省宜春三中2016-2017学年度高一下学期期中考试生物试卷第I卷（选择题共50分）一、选择题（本题包括25小题，每题2分，共50分）1．有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在（）A．间期B．前期C．中期D．后期2．下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，不正确的是（）A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C．细胞分裂是细胞分化的基础D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少3．老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的（）A．含水量增多B．色素积累增多C．分裂能力增强D．分化能力增强4．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞只是数量增多B．细胞衰老主要由细胞外部因素决定，细胞内酶活性降低C．细胞凋亡不受遗传机制决定，细胞非程序性死亡D．癌细胞膜上的糖蛋白减少，细胞容易扩散和转移5．下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中，不正确的是（）A．豌豆是异花传粉植物B．豌豆是闭花受粉植物C．豌豆有利于进行人工杂交试验D．豌豆的一些品种之间有易于区分的性状6．下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎D．羊的黑毛和兔的白毛7．水稻的非糯性对糯性是显性，将糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色．在显微镜下统计这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为（）A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．1：38．下列表示高茎豌豆（Dd）自交产生子代的遗传图解中，正确的是（）A．B．C．D．9．让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为（）A．160 B．240 C．320 D．48010．下列有关细胞生命历程的叙述不正确的是（）A．细胞凋亡与基因选择性表达有关B．细胞分化时遗传物质不发生改变C．细胞癌变后细胞周期变长D．核仁破坏将会影响蛋白质的合成11．细胞周期中有2个起决定作用的调控点：从G1进入S和从G2进入M，由一种MPF的蛋白质复合体所触发．MPF由两种蛋白组成：cdc2激酶和细胞周期蛋白（S﹣cyclin和M﹣cyclin）．推测M﹣cyclin和cdc2结合成具活性的MPF的时期是（）A．G1B．S C．G2D．M12．有关如图所示坐标曲线的说法中，不正确的是（）A．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→b过程有可能发生基因突变B．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程可能发生同源染色体的分离C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则b→c过程有可能发生基因重组D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时的细胞数目是a点时的两倍13．20世纪60年代，有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核，再把蛙小肠上皮细胞的细胞核植入这个卵细胞中，结果这个细胞经过一系列变化最后形成一只蝌蚪．这一系列变化指的是（）A．细胞分裂、细胞分化和细胞生长B．细胞分裂和细胞生长C．细胞内基因选择性表达和细胞生长D．细胞分化和细胞生长14．在减数分裂过程中，染色体的复制发生在（）A．第一次分裂的间期B．联会时C．四分体时期D．第二次分裂的后期15．下列关于同源染色体的说法错误的是（）A．一条来自父方一条来自母方B．减数分裂时可相互配对C．所含基因都相同D．形状大小不一定相同16．下列关于基因的叙述中，正确的是（）A．基因是有遗传效应的DNA片段B．基因是有遗传效应的mRNA片段C．基因是有遗传效应的tRNA片段D．基因是有遗传效应的rRNA片段17．下列各图表示红绿色盲基因b及其等位基因B在性染色体中DNA分子双链上的位置关系（不考虑基因突变和交叉互换），正确的是（）A．B．C． D．18．豌豆中，子粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱形（r）为显性．现有甲（黄色圆形）与乙（黄色皱形）两种豌豆杂交，子代有黄色圆形、黄色皱形、绿色圆形、绿色皱形四种表现型，如果让甲自交，乙测交，则它们的后代表现型之比应分别为（）A．9：3：3：1 及1：1：1：1 B．3：3：1：1 及1：1C．9：3：3：1 及1：1 D．3：1 及1：119．运用DNA电泳分析技术发现，凋亡细胞的DNA被切割成有规律的小片段，电泳图呈梯状条带，正常细胞的DNA未降解，电泳图表现为大分子片段，坏死细胞的DNA是随机断裂，电泳图呈现出连续分布的弥散条带．下列说法错误的是（）A．细胞调亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程B．细胞坏死是细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡C．凋亡细胞中可以发现与细胞凋亡有关的酶D．细胞凋亡过程失控可以延长生物体的寿命20．化学药物是治疗恶性肿瘤的有效方法之一，但总有少量的癌细胞依然能存活，因而常常引起肿瘤的复发．随着近年来的研究，人们发现了肿瘤干细胞，下列相关说法错误的是（）A．癌组织中各细胞的致癌能力及对化学药物的抗性有很大差别B．肿瘤干细胞的形成可能与原癌基因和抑癌基因的突变有关C．肿瘤干细胞具有持续分裂、分化的能力D．癌细胞膜上的糖蛋白增多，黏着性高，容易聚集形成肿瘤21．科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图，则下列叙述正确的是（）A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 hB．高尔基体、线粒体、叶绿体在19.3 h～21.3 h活动旺盛C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是0 h～2 hD．姐妹染色单体形成发生在19.3 h～21.3 h22．基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因（完全显性）独立遗传，则后代中（）A．表现型4种，比例为3：1：3：1；基因型6种B．表现型2种，比例为3：1，基因型3种C．表现型4种，比例为9：3：3：1；基因型9种D．表现型2种，比例为1：1，基因型3种23．如图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况，下列相关叙述正确的是（）A．图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程B．C～H、I～M段可分别表示为一个细胞周期C．A～I表示减数分裂D．E～F段发生了同源染色体的分离24．牝鸡司晨是我国古代人民早就发现的性反转现象．原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡的啼声．如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别会是怎样的（）A．雌：雄=3：1 B．雌：雄=2：1 C．雌：雄=1：3 D．雌：雄=1：2 25．果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，分别由位于X染色体上A、a基因控制，如图所示．据图分析错误的是（）A．该果蝇为红眼雌果蝇B．该果蝇体细胞中有2个染色体组C．该果蝇能产生4种不同类型的配子D．该果蝇与红眼异性果蝇交配，后代出现白眼雄果蝇的概率为第II卷（非选择题共50分）二、非选择题（本大题共5小题，共50分）26．（8分）番茄果实的颜色由1对等位基因A，a控制着，如表是关于果实的3个杂交实验及其结果，分析回答：（1）番茄的果色中，显性性状是，这一结论如果是依据实验2得出的，理由是；如果是依据实验3得出的，理由是．（2）写出3个实验中两个亲本的基因型：实验一：；实验二：；实验三：．27．（14分）图中①、②是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：（1）①图表示动物细胞还是植物细胞？，原因是．（2）①图细胞所处的细胞分裂时期是，其特点是．（3）①图细胞染色体数目是条；姐妹染色单体条，DNA分子个，该细胞有丝分裂的结果是形成个子细胞，每个子细胞中染色体数目有条．（4）②图表示的是细胞进行有丝分裂的期，此期细胞内发生的主要变化是．（5）②图代表的生物，体细胞内染色体条，该图下一时期是．28．（10分）如图甲表示干细胞的三个发育途径，图乙表示细胞增殖过程中某一时期示意图，请据图回答：（1）图甲中若A细胞是胚胎干细胞，B细胞是造血干细胞，则B细胞与A细胞相比，其全能性（填升高、降低或不变），A细胞分化成D细胞的根本原因是．（2）图甲中若D细胞是胰腺细胞，则与其外分泌蛋白的加工、转运直接相关的细胞器有（填图中序号）．在B、C、D三类细胞所含的带有遗传特异性的大分子物质中，相同，而有差异．（3）图甲中若D为白细胞吞噬并消灭细菌过程的示意图，可为此过程提供能量的场所有，此过程中小泡可能是（细胞器）．白细胞吞噬整个细菌这一事实说明生物膜具有．（4）图乙所示的细胞增殖方式是，若②号染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的对应染色体的序号为．图乙所示细胞前一个分裂时期时，细胞中的同源染色体对数、着丝点数、染色单体数分别是．29．（10分）图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图，图2为不同时期核中DNA含量变化曲线图．（1）若将图1中的图象按图2的分裂顺序排列，则其正确的顺序为，图1中发生在图2曲线gh过程的图象为．（2）图1的细胞中含有同源染色体的有，丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”），该互换导致染色单体上的．（3）图1中乙细胞处于分裂期，分裂后产生的子细胞称为．（4）依据图1图象判断该器官为，判断的理由是．30．（8分）果蝇是常用的遗传学材料．下图表示果蝇的一对性染色体的示意图，图中X染色体和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅱ片断），另一部分是非同源的（图中的Ⅰ、Ⅲ片断）．请回答下列问题：（1）现有未交配过的纯合红眼（显性）雌果蝇和雄果蝇、白眼（隐性）雌果蝇和雄果蝇若干，若要判断该对相对性状的基因位于常染色体还是X染色体上，请设计实验方案．．（2）依据（1）所设计的实验方案：实验结果为时，基因位于常染色体上．实验结果为时，基因位于X染色体上．（3）已知另一相对性状的基因位于X染色体和Y染色体的同源区（图中Ⅱ片断），其遗传是否表现为伴性遗传？．请举一例，支持你的观点．．参考答案1-25：DDBDA BADCC CBAAC ACCDD AAABD26. （1）红果亲本表现型为红果和黄果，但杂交后代只有红果亲本表现型都为红果，但杂交后代出现了黄果，发生了性状分离（2）Aa aa；AA aa；Aa Aa27.（1）植物细胞该细胞有细胞壁无中心体（2）中期染色体的着丝点排列在赤道板上（3）4 8 8 2 4（4）动物后着丝点分裂，染色单体分开，在星射线的牵引下拉向细胞两极（5）6 末期28.（1）降低基因的选择性表达（2）①③DNA RNA（和蛋白质）（3）线粒体和细胞质基质溶酶体一定的流动性（4）有丝分裂④和⑧2、4、829.（1）丙甲丁乙甲、丁（2）甲、丙、丁不一定相同基因重组（3）减数第二次后精细胞（4）睾丸该器官既存在有丝分裂又存在减数分裂，并且减数第一次分裂后期细胞质均等分配，所以判断该器官为雄性动物的性腺30.（1）红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，白眼雌果蝇×红眼雄果蝇（或正交、反交），观察、统计后代表现型及比例（2）两组后代雌雄果蝇表现型相同两组后代雌雄果蝇表现型不同（或第二组后代雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，或反交后代雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼）（3）是隐性雌果蝇×显性雄果蝇（杂合子），后代雌雄个体表现型不同。
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江西省宜春三中2016-2017学年度高三下学期
期中考试理科综合试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分，考试时间150分钟
第Ⅰ卷（选择题共126分）
可能用到的相对原子质量H=1 C=12 N=14 O =16 Na=23 S=32 Cu=64 Ba=13
一、选择题：(本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。
据表分析可知
A．这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长
B．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据
D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍
2.下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。
据图分析下列叙述正确的是（）
A. 不同膜结构③的排列方式不同
B. 神经细胞受到刺激产生兴奋是Na离子通过②进入细胞，此过程不消耗ATP
C. b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气
D. 将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的功能特点
3.右图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。
根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确的是（）
①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度
②据图可知，用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度③在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记在最上面④土壤中缺乏镁时，420～470 nm波长的光的利用量显著减少
⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少
A．②④⑤ B．③④⑤ C．②③④ D．①②⑤
4.细胞自噬是继细胞凋亡后，当前生命科学最热的研究领域。
细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程（如右图），下列相关说法不．正确的是( )
A. 细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义
B．细胞自噬过程可体现溶酶体的消化营养功能
C．细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态
D．细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程
5.右图为某二倍体动物精巢内的细胞，字母表示染色体上所携带的基因，下列推断错误
．．的是
A．若该细胞为精原细胞，则该生物性别决定方式为XY型
B．若该细胞为精原细胞，则精巢内精细胞的基因型有2种
C．若该细胞为精细胞，则与该细胞同时产生的配子都不正常
D．若该细胞为精细胞，则该生物正常体细胞染色体数目最多时为12条
6.下图是表示有关生长素的一项实验。
经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是
A．甲B．乙C．丙D．丁
29.（11分）为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室人员将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如下图一所示。
实验原理：该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。
实验步骤：①调节天平平衡；②用100W的灯泡作为光源，先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数，③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；④连续重复步骤③。
实验结果如上图二所示，请回答下列问题：
请据实验结果分析回答：
（1）B点与A点比较，光合作用强度较大的是点，指针偏转的方向是向。
（2）C点表示的是。
（3）CD段形成的原因是，与C点相比较，D点指针向偏转。
（4）若此曲线与横轴相交于E点，则E点的含义是。
30.（共8分）下图1为某一反射弧结构示意图，图2 为图1中D结构的放大图。
据图回答下列问题。
（1）观察图1可以看出伸肌可以作为反射弧的结构。
（2）图2中N的名称，XYZ合称为。
（3）某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个（假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效），某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容。
实验原理：（略）
实验材料：电刺激仪一台，电流表,用毒素制剂处理后的图1结构一个
实验步骤、实验现象、实验结论:
31.（10分）细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。
着丝点一分为二的原因是纺锤丝牵引的结果还是受基因控制的生理活动？某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设：。
实验步骤：第一步：培养洋葱根尖。
第二步：取两个广口瓶分别编号为1号，2号，并装入清水，向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素，向2号瓶中加入2mL清水。
第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号，2号广口瓶中培养一段时间。
第四步：从1号，2号广口瓶中洋葱上分别切取根尖2mm—3mm长，并分别进行等步骤制成临时装片。
第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录（时期）的染色体数目。
请你预测实验结果和结论：
①。
②。
32.（20分）控制豌豆高茎（D）和矮茎（d）的基因位于第4号染色体上，控制圆粒（R）和皱粒（r）的基因位于第7号染色体上。
高茎豌豆的产量更高，皱粒豌豆的蔗糖含量高，味道更甜。
现有高茎圆粒和矮茎皱粒两个纯合豌豆品种，欲通过传统的杂交育种方法，利用四年时间培育出高茎皱粒豌豆新品种。
以下是某同学设计的简单的育种计划，请将该计划补充完整并进行相关的分析：
Ⅰ、育种计划
第一年：
①将上述两品种的豌豆种子分别种植在不同地块上，获得亲本植株。
②若以高茎豌豆为母本，则需在以前对母本进行人工去雄和套袋操作；
③在适宜时期取矮茎皱粒豌豆的花粉对母本进行人工授粉；
④收获F1种子。
第二年：
①种植F1种子，获得F1植株。
任其自交，获得F2种子；
②选出F2种子中的，这样的种子约占F2种子总数的。
第三年：
①种植第二年选出的F2种子，获得F2植株；
②只保留F2植株中的。
ks5u
③任其自交，产生F3种子，将每株F2产生的种子单独收获，获得多份F3种子。
第四年：
①取适当份数的F3种子分别种植在不同地块上，获得F3植株；
②任其自交产生F4种子，从不发生性状分离的地块上获得所需纯种；
Ⅱ、相关分析：
（1）杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组，结果导致F2中出现新的。
（2）在此育种计划中，F2种子将出现种基因型，F3种子将出现种基因型。
35. (15分)【生物--选修1：生物技术实践】
蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力，下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓具体流程的文字图解．请回答下列问题：
蓝莓组织愈伤组织长出丛芽生根移栽成活
（1）用于离体培养的蓝莓组织叫做，该技术的原理是．
（2）配制MS培养基时，应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质，蔗糖除作为碳源外，还具有的功能．常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基，这三种培养基的主要差异是．
（3）图中蓝莓组织要经过消毒处理后才能进行培养．其①过程中，细胞的分化程度会（选填“升高”、“降低”或“不变”）．
（4）愈伤组织经过②③过程重新分化成根或丛芽的过程叫．
（5）蓝莓花青素在60°C以下的热稳定性较好，将含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降低40°C）制成成品．采用该方法的主要原因是．
生物参考答案
1-6：DBBAB A
29.（1）A 右
（2）光合作用与呼吸作用强度相等
（3）呼吸作用强度大于光合作用左
（4）光合作用所产生的氧气被呼吸作用消耗到实验开始的浓度
30.（1）感受器、效应器（不完整不给分）
（2）突触小泡突触
（3）①刺激Ⅰ时，A有电位变化，C无电位变化，E(屈肌)不收缩，刺激Ⅱ时，C有电位变化， E(屈肌)能收缩（刺激与变化每完整一个给1分，以下2题相同）
②刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E(屈肌)不收缩，刺激E(屈肌)时，E(屈肌)能收缩
③刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E(屈肌)不收缩，刺激E(屈肌)时，E(屈肌)不收缩
31.实验假设：染色体着丝点一分为二是受基因控制的生理活动
第四步：解离、漂洗、染色和制片第五步：细胞分裂后期
实验结果和结论：
①1号、2号瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期染色体数目相等，说明着丝点一分为二是受基因控制的
生理活动
②1号瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期染色体数目是2号瓶的一半，说明着丝点一分为二是纺锤丝
牵拉作用引起的
32. Ⅰ、
第一年：②自花传粉（或花蕊成熟，因豌豆为闭花受粉，写“开花前”不得分）
第二年：②皱粒（种子） 1/4
第三年：②高茎（植株）
Ⅱ、
（1）性状组合（或表现型，写“性状”不得分）
（2）9 3
35. （1）外植体（植物）细胞全能性
（2）提供能量和维持渗透压生长素和细胞分裂素的用量及比例不同
（3）降低
（4）再分化
（5）避免（干燥时温度过高导致）花青素分解。