六年级之英语感叹句
(完整版)英语感叹句
英语感叹句感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。
(what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。
How +形容词+ a +名词+ 陈述语序How+形容词或副词+ 陈述语序What +名词+ 陈述语序What+a+形容词+名词+ 陈述语序What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序How clever a boy he is!How lovely the baby is!What noise they are making!What a clever boy he is!What wonderful ideas (we have)!What cold weather it is!感叹句的省略形式为：What a clever boy (he is)![解题过程]fun 是名词，所以这道题选B一、种类感叹句通常由what或how引导，一般各有三种情况：引导的感叹句What．11）What＋a(an)＋形容词＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！如：What a new watch it is!多么新的一块手表啊！2）What＋形容词＋可数名词的复数形式＋主语＋谓语！如：What interesting books the children are reading!孩子们读的书多么有趣啊！3）What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！如：What important news it is!多重要的新闻啊！2．How引导的感叹句1）How＋形容词或副词＋主语＋谓语！如：How tall the girl is!那个女孩多高啊！2)How＋形容词＋a(an)＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！如：How heavy a box they are carrying!他们抬的箱子多重啊！3)How＋主语＋谓语！如：How time flies!时间过得多快！﹖how还是用what特别提示：如何判断用方法一：凡是有a, an开头的，多用what!方法二：凡是形容词直接加名词多用what!方法三：其他一般用how。
人教版六年级英语感叹句PPT演示课件
感叹句 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
人教版六年级英语下册 授课老师：XXX
目录
主语 +
What beautiful pens these are！
注意
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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
感叹句构成
(小学阶段我们主要学习)由How 和 What 引导的感叹句。 1、由how 引导的感叹句
How在感叹剧中修饰形容词或副词，它的基本结构为：
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How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语
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How beautiful the flower is ! （修饰形容词）
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
英语感叹句语法
英语感叹句语法
英语感叹句是用来表达惊讶、赞叹、兴奋等情绪的句子。
它通常由感叹词（如what、how、so、such等）开头，后面跟一个陈述句或一种感受。
感叹句的语法如下：
1. What a/an + 形容词 + 名词 + 主语 + be动词！
例如：What a beautiful flower it is!（多美的花啊！）
2. How + 形容词/副词 + 主语 + be动词！
例如：How fast he runs!（他跑得多快啊！）
3. How + 形容词/副词 + 宾语 + 主语 + 动词！
例如：How delicious the cake tastes!（这个蛋糕尝起来多好吃啊！）
4. So + 形容词/副词 + that + 句子。
例如：So kind is she that she always helps others.（她是如此善良，总是帮助别人。
）
5. Such + 形容词 + 名词 + that + 句子。
例如：Such a good book is it that I couldn't put it down.（这本书太好了，我怎么都放不下。
）
需要注意的是，感叹句常常使用倒装句结构，即将助动词或
be动词提到主语之前。
同时，感叹句的语气较为强烈，通常使用感叹号结尾。
通用版英语六年级下册感叹句(课件)
04
单项选择
单项选择
1. _______ nice persons they are! A. What B. What a C. How D. How a 2. ________fast the boy runs! A. What B. What a C. How D. How a 3. ________ delicious the soup is! A. What B. What a C. How D. How a 4. ________ difficult questions they are! I can’t answer them. A. What B. What a C. How D. How a 5. ________interesting work it is to teach children! A. What B. What a C. How D. How a
感叹句
目录
01
知识剖析
02
知识讲解
03
思维导图
04
课后练习
01
知识剖析
知识剖析
பைடு நூலகம்2
思维导图
思维导图
03
知识讲解
what引导的感叹句
What + a(an) +（形容词）+单数可数 名词+主语+谓语！
例：What a apple this is!
What + (形容词）+可数名词复数或不 可数名词+主语+谓语!
由感叹词what引导 的感叹句，what修 饰名词或名词短语 有以下两种形式：
英语感叹句全面例句
1、That' s the best / worstof it! 那最好（糟）了！2、I dare you to say that again！我谅你不敢说那话！3、It was mean of you to eat all the peache s! 你把桃子全吃光了，真不害羞！4、Now you' ve mixedme up comple tely！你可把我完全弄糊涂了！5、Y ou can' t / don' t fool me! 你骗不了（不要骗）我！6、He' s done well！他做得好！7、Theremust be some mistak es! 一定有什么错了！8、you' ll catchit if you' re not carefu l! 你若是不小心是会挨骂的！1、Go it! 继续努力！2、Just feel the weight of this box！试试看这箱子有多么重！3、Keep at it! 继续下去！不要放弃！4、Don' t cut your finger s off！不要把你的手指割断了！5、Do stop that noise!不要吵！6、Do give over! 停止！1、Isn' t she a dear! 她岂不是个可爱的人！2、Isn' t the wind strong! 多强的风啊！3、Don' t the rosessmellsweet！多芳香的玫瑰花！4、Didn' t he do well! 他做得多好啊！5、May you both be happy！祝你们两位幸福！6、Is she mad! 她疯得很哩！7、Can she type! 她字打得多好啊！8、Did he annoyme! 他多惹我生气哟！1、How dare he say such rude things aboutme! 他怎敢说出这样对我不礼貌的话！2、How dare you have the impude nce to say that! 你竟敢如此无礼，说出那种话来！1、What an intere sting storybook he gave to me! 他给了我一本多么有趣儿的故事书啊！2、What a good idea ( it is )! （这是）多么好的主意！1、How kind you are! 你多么客气啊！2、How slow / slowly the horseis runnin g! 那匹马跑得多么慢啊！3、How he snores! 他的鼾声多么大啊！1、Here comesthe bus! 公共汽车来了！2、Here it comes!它来了！3、Theregoes the last bus! 最后一班公共汽车开走了！4、Thereit goes! （它）走了！（去了！）1、As if I wouldallowit！好像我会答应似的！2、As if I was a millio naire! 好像我是一个百万富翁似的！3、As if he wouldbe the second Bill Gates!好像他要成为第二个比尔·盖茨似的！1、Well, if I haven' t left my umbrel la in the train!真倒霉，我把伞丢在火车上了！2、And if he didn' t try to knockme down! 他竟然想把我击倒！1、If only he arrive s in time！他若能及时到达就好了!2、If only she had knownaboutit! 她那时要是知道这事就好了！3、If only you could/ you couldonly have seen it！我真希望你当时能看到它！1、Dear me! 我的天啊！2、Danger -- thin ice! 危险！-- 薄冰！3、No surren der! 绝不投降！4、Not bad for a beginn er! 就一位初学者而言，已经不错了！If only I had knownher earlie r. 要是我早点认识她就好了。
小学英语感叹句讲解及专项练习
小学英语感叹句讲解及专项练习一、感叹句用法：表示说话人的强烈的感情。
（说白了就是用自身有限的词汇无法表达自己充沛的感情时，感叹句就正好适合这种情感的表达！）二、结构：1.What 引导的感叹句的中心词是名词。
该名词前常有形容词修饰，句中的主语和谓语一般可省去。
句型为：What＋(a / an)＋形容词＋名词＋（主语＋谓语）！例如： 1)What a cold day (it is)! 今天天气真冷啊！2)What an old house (it is)! 这间房子真老啊！3)What nice air (it is)! 空气真好啊！4)What delicious food (it is) !多好吃的食物啊！5)What happy children (they are)!孩子们多快乐啊！注：What 结构中的名词若为单数可数名词，要用不定冠词 a/an，而不用 the；如句 1)2)；若为复数或不可数名词（常见不可数名词：work, weather, fun, food 等），则不用冠词，如句 3)4)5）.2. How 引导的感叹句的中心词是形容词或副词。
句型为：How＋形容词／副词＋（主语＋谓语）！例如：6)How cold （it is ）today! 今天天气真冷啊！7)How happy （the children are）! 孩子们真愉快啊！8)How hard （the student works）! 这个学生学习多努力啊！9)How well （Mr Zhao teaches ）！赵先生教得多好啊！10)How happily (the boys are playing)！那些男孩们玩得多开心啊！注：how 结构中主语如果是名词，常常前面要用定冠词 the(比较第 5 和 7 两句)； 6）7）两句是感叹形容词，8）9）10）是感叹副词。
感叹句(课件)人教PEP版英语六年级下册
Lucy: Can I have it? Mum: Of course. Lucy: 3 B
A.What a lovely colour! B.Great! C.Let’s go home. D.How beautiful! E.What a pity! Mum: But you’d better try it on. Lucy: May I try it on? Shopkeeper: Of course you can. Lucy: It’s too small. Do you have any other sizes? Shopkeeper: I’m sorry. It’s the last one of this kind. Lucy: 4 E
A.What a
B.What
（ B ）3.
beautiful flowers they are!
A.What a
B.What
（ A ）4.
heavy rain!
A.What
B.How
（ B ）5.
good time we are having!
A.What
B.What a
C.How C.How a C.How C.What a C.How
1.
（其中的主语和谓语可以省略。）
如：How kind （the teacher is）! （这老师）真宽容啊！
2. 如：How time flies！ 时间过得真快啊！
三、 特殊形式的感叹句 感叹句还可以由陈述句、疑问句、祈使句甚至是一个词组或单词构
六年级英语感叹句单选题50题
六年级英语感叹句单选题50题1. Look at the big playground in our school! _________ big it is!A. WhatB. HowC. What aD. How a答案：A。
本题考查what 引导的感叹句结构。
what 引导的感叹句结构为“What + （a/an）+ 形容词+ 名词+ 主语+ 谓语！”，句中“big”是形容词，“playground”是名词，所以用what ，且“playground”是单数可数名词，前面有“big”修饰，big 不是以元音音素开头，所以不用an ，用what 。
选项B“How + 形容词/副词+ 主语+ 谓语！”，不符合本题结构。
选项C“What a”用于可数名词单数且是以元音音素开头的名词前，本题不符合。
选项D“How a”这种形式不存在。
2. _________ nice the teachers in our school are!A. WhatB. HowC. What aD. How a答案：B。
本题考查how 引导的感叹句结构。
how 引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词+ 主语+ 谓语！”，句中“nice”是形容词，所以用how 。
选项A“What”用于名词前，本题没有名词，不符合。
选项C“What a”用于可数名词单数且是以元音音素开头的名词前，本题不符合。
选项D“How a”这种形式不存在。
3. _________ an interesting storybook it is!A. WhatB. HowC. What aD. How a答案：C。
本题考查what 引导的感叹句结构。
what 引导的感叹句结构为“What + （a/an）+ 形容词+ 名词+ 主语+ 谓语！”，句中“interesting”是形容词，“storybook”是可数名词单数，且“interesting”是以元音音素开头，所以用“what a”。
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六年级之英语感叹句
小学六年级英语感叹句教案叹句工厂Hell,bsandgirlsI'rHuangNietseeun我向你们推荐我厂车间生产的"产品"。
车间生产的"产品"是由hat引导的感叹句。
其结构为:hat+a+形容词+名词+可，如：hataninterestingstritis!多有趣的故事啊!hatalveldaitis!多好的天气啊!hatinterestingbstheare!多有趣的书啊!hatbadeatheritis!多坏的天气啊!hatabeautifulgirl!多漂亮的女孩啊!在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,如：hatabigfish!多大的一条语啊hataprettgirl!多秀丽的女孩啊!hatabeautifulbird!多么漂亮的一只鸟啊!Hell,bsandgirlsI'rHuangNietseeuagain上面我向你们推荐了我厂A车间生产的"产品",下面向你们介绍H车间生产的"产品"。
H车间生产的"产品"是由h引导的感叹句。
其结构为:H+形容词+主语+谓语!如:Hbigthediningris!餐厅真大啊!Hlvelthegirlsare!这些女孩真可爱! Hbeautifulthseflersare!这些花真美啊! Hellshedanes!她跳得真好呀! Hhardhestudies!他学习多么努力啊! HarefullLianlistens!李艳听得多么认真啊! 在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,只保留感叹部分。
如:Hlean!真干净!Hfast!多么快啊!完成下列
感叹句。
1________________thelisteningris! 2________________theparis!
3________________shesings!。