大班教案 看我七十二变
幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思（共五篇）
幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思（共五篇）第一篇：幼儿园大班体育游戏详案教案《看我七十二变》及教学反思《大班体育游戏详案教案《看我七十二变》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏详案教案《看我七十二变》含反思！设计意图：在一次玩报纸的活动中，很多孩子自发地用报纸卷出纸棍，并由纸棍联想到了金箍棒，而且很快进入孙悟空的角色，纷纷模仿孙悟空耍金箍棒的动作。
由此我受到启发，将深受幼儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中。
大班孩子已经初步掌握走、跳、钻、爬等基本动作，特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓。
但幼儿对双膝不着地爬行有一定的困难。
考虑到幼儿的兴趣及发展需要，我们设计了此活动，力图在活动中通过引导幼儿主动探索并学习与同伴合作游戏，使幼儿在愉快的游戏中练习并提高爬行的动作技能，锻炼身体的协调性和灵敏性，获得愉悦的情感体验。
活动目标：1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。
2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。
活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。
活动过程：1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。
导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。
2、基本部分：①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。
“孙悟空最大的本领是什么?小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法?”教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。
②老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。
A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。
B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。
"屈,老师.教案,网出,处!C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。
D、幼儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。
③竞赛游戏：《摘桃子》A、教师引导：“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。
幼儿园大班优秀体育教案《看我七十二变》含反思
幼儿园大班优秀体育教案《看我七十二变》含反思《看我七十二变》幼儿园大班优秀体育教案含反思引言：体育教育是幼儿园教育中的重要组成部分，通过体育活动，能够促进幼儿身体的发展和协调能力的提高。
而《看我七十二变》这一体育教案，能够锻炼幼儿的灵活性和反应能力，让他们在欢乐的体育运动中得到全面的发展。
本文将以幼儿园大班优秀体育教案《看我七十二变》为例，从教案的内容分析、教学目标、教学过程和反思四个方面，对这一优秀体育教案进行详细介绍和总结。
一、教案内容分析《看我七十二变》是一种体育游戏活动，适用于幼儿园大班的教学。
教案的核心内容是让幼儿体验身体的潜力和变换的乐趣。
通过模仿动物和物体的动作，激发幼儿的主动参与和积极性。
二、教学目标1. 身体感知能力：通过游戏活动，让幼儿感知自己的身体，了解身体各部位的功能；2. 体能发展：通过不同的动作训练，提高幼儿的灵活性和协调能力；3. 创造力培养：通过自由发挥，让幼儿发表自己的想象，提高创造力；4. 团队合作意识：通过合作游戏，培养幼儿的团队合作精神。
三、教学过程1. 游戏准备教师引导幼儿进行认知动作，如头、肩、膝、足等身体部位的命名，以及快与慢、高与低等动作的感知。
2. 游戏正文（1）动物变变变教师告诉幼儿，现在要变成不同的动物，然后示范如何模仿鸭子、猫、狗等动物的动作，幼儿跟随老师的示范进行模仿。
（2）物体变变变教师示范如何变成桌子、椅子、小石头等物体，幼儿跟随老师的示范进行模仿。
（3）自由发挥教师鼓励幼儿自由选择自己想要变成的动物或物体，展示自己的想象力和创造力。
（4）合作游戏教师组织幼儿分成小组，进行合作游戏，比如在规定的时间内找到自己小组中其他成员变成的物体或动物。
四、反思《看我七十二变》这一体育教案，通过游戏的方式激发了幼儿的兴趣和主动性，促进了幼儿的全面发展。
在教学过程中，教师要注重以下几个方面的反思。
1. 游戏形式的设计：教师要灵活运用不同的游戏形式，根据幼儿的兴趣和特点进行设计。
大班体育教案《看我七十二变》
大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自大班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为“看我七十二变”，通过模仿孙悟空的七十二变，让学生在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握孙悟空的七十二变，培养他们的想象力和创造力。
2. 通过模仿和游戏，提高学生的动作协调性和灵活性，增强体质。
3. 培养学生团结协作、积极参与的精神，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：模仿孙悟空的七十二变，完成各种动作。
四、教具与学具准备教具：音箱、音乐、孙悟空面具、瑜伽垫。
学具：空旷的场地、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴着孙悟空面具，播放《西游记》主题曲，引导学生进入情景。
学生跟随教师模仿孙悟空的七十二变，感受运动的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范孙悟空的七十二变，讲解动作要领。
学生分组练习，教师个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行比赛，看哪个组能更快地完成七十二变。
教师评价学生的表现，给予鼓励和指导。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织“孙悟空捉妖”游戏，学生分成孙悟空和妖怪两队，进行捉迷藏式的游戏。
游戏过程中，学生需要运用七十二变的动作来躲避和捕捉。
5. 放松环节（5分钟）学生在瑜伽垫上休息，教师播放轻音乐。
学生互相交流游戏心得，分享快乐。
六、板书设计1. 看我七十二变2. 内容：孙悟空的七十二变动作要领学生分组比赛结果七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示孙悟空的七十二变，并尝试创编新的动作。
2. 答案：学生自由发挥，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观看《西游记》，了解孙悟空的七十二变，并尝试将其运用到生活中，锻炼身体，增强体质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的详细程度。
3. 游戏环节的设计与实施。
4. 作业设计的实践性与创新性。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐动起来》第四章——灵活的身体。
详细内容包括：身体各部位的灵活运动，如头部、腰部、手臂、腿部的旋转、弯曲；通过模仿各种动物、事物来提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解身体各部位的名称，掌握灵活运动的基本方法。
2. 培养幼儿模仿能力，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：身体各部位的灵活运动，如头部、腰部、手臂、腿部的旋转、弯曲。
重点：通过各种模仿活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：动物图片、音乐播放设备、绳子。
学具：每人一个动物头饰。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过一个有趣的故事《小猴子的七十二变》，引导幼儿关注身体各部位的灵活运动。
2. 热身活动（5分钟）播放欢快的音乐，带领幼儿做全身运动，如头部、腰部、手臂、腿部的旋转、弯曲。
3. 基本活动（10分钟）（1）教师展示各种动物图片，引导幼儿模仿动物的动作。
（2）分组进行模仿比赛，鼓励幼儿充分发挥想象力，创造出更多有趣的动作。
（3）邀请幼儿展示自己的动作，大家一起为他加油。
4. 提高活动（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组用绳子围成一个圈。
（2）让幼儿在圈内模仿各种动物，尽量使动作更大、更快。
（3）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 放松活动（5分钟）播放轻柔的音乐，带领幼儿做简单的拉伸运动，放松全身。
六、板书设计1. 《看我七十二变》2. 内容：（1）身体各部位的灵活运动。
（2）模仿各种动物、事物。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人展示今天学到的动物动作。
（2）和家人一起创编一个新的动物动作。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）本节课幼儿对模仿活动兴趣浓厚，参与度高。
（2）部分幼儿在模仿过程中，动作不够规范，需要个别指导。
大班体育游戏详案教案及教学反思《看我七十二变》
大班体育游戏详案教案及教学反思《看我七十二变》一、教学背景本次教学是在大班级进行的体育游戏活动教学，游戏项目为《看我七十二变》，主要通过游戏来促进大班儿童身体的协调、反应能力和动手能力的培养。
二、教学目标1.了解游戏规则和技巧；2.培养大班儿童身体的协调和反应能力；3.提高大班儿童动手能力和团队合作精神。
三、教学内容和步骤1. 游戏简介《看我七十二变》是一款玩具变形战斗游戏。
本游戏的目的是在规定的时间内捕捉敌方玩具，以获得胜利。
2. 游戏规则游戏开始前，将场地分成两部分，每个组别在自己的区域内准备好自己的玩具。
游戏开始时，两组儿童同时奔向对方阵营的区域，在对手玩具的过程中，场上组别可以互扔玩具，以抢夺敌方玩具和保护自己玩具。
每一轮游戏时间限制为两分钟，时间到后，评委统计双方的善战程度，评选出最佳玩家和小组，以及最佳裁判员。
3. 游戏技巧1.将自己的玩具放在高处，以便更好地保护自己的玩具；2.快速移动和敏捷地反应，以便抢夺对手的玩具和保护自己的玩具；3.保持沉着冷静，调整自己的策略，以便更好地完成任务。
4. 教学步骤第一步：游戏前准备1.游戏场地搭建：将场地分为两部分，每个组别在自己的区域内准备好自己的玩具；2.玩具数量准备：根据实际情况，确定每组儿童需要多少个玩具，以保障活动的顺利进行；3.工具准备：评委需要准备好计时器、记录簿等相关工具。
第二步：游戏规则和技巧介绍1.介绍游戏规则：让大班儿童了解游戏的背景和规则；2.介绍游戏技巧：让大班儿童了解游戏中需要运用的技巧，以便更好地完成任务。
第三步：游戏实践1.组织游戏：让大班儿童按照规则分组，进行游戏实践；2.辅导和指导：在游戏中，教师需要提供指导和辅导，帮助儿童顺利完成任务。
第四步：反思和总结1.整理完成情况：评委需要统计每一轮游戏小组的表现，评选出最佳队员、最佳组别和最佳裁判员；2.反思和总结：让大班儿童反思游戏中自己的表现和体会，总结游戏的规律和技巧，以便下一次游戏中可以更好地进行。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》教学目标1.具有初步的基本体育动作技能；2.加强骨骼肌肉的强化能力；3.发扬团结协作、勇敢拼搏的集体精神；4.培养幼儿对体育运动的兴趣和爱好；教学内容为了达成教学目标，本次教学主要内容围绕以下方面展开：具体动作训练1.跳绳，跑步，打球，跳远等；2.侧身平衡，后仰，前滚，翻滚，俯卧撑，仰卧起坐等；3.自由动作的训练。
团队协作训练1.合作完成障碍物赛跑；2.合作完成接力赛跑；3.合作完成在森林里的寻味大赛。
教学流程和方法本次教学主要通过以下方式进行：操作流程1.根据幼儿园大班的情况来分组；2.先进行简单的动作热身，为进一步的动作训练做好准备；3.依次进行具体动作训练、团队协作训练和自由训练，每个阶段约15分钟；4.完成教学任务后进行恢复短暂的休息；5.教师总结并重点提醒后进行本次教学结束。
教学方法1.示范法：（1）教师先把要求的动作表演出来，让大班幼儿清楚目标以及动作的重点；（2）教师以小组统一进行示范；2. 指导方法：（1）教师针对小组进行逐一指导；（2）针对细节问题进行重点说明并进行纠正；（3）采用个别指导的方法。
3. 训练方法（1）针对年龄特点，采用简单易学的训练方法和动作，让幼儿们愉快学习；（2）以小组协作和团队协作为主要的训练方式，增强幼儿的集体精神；（3）采用自由活动方式，给予幼儿充分的发挥空间。
教学评估1.对于动作训练部分，评估幼儿能否熟练掌握其中几个动作的关键点，并能够顺利表演；2.对于团队协作训练部分，评估幼儿是否能够有效配合队友，完成各项障碍物和接力任务；3.对于自由训练部分，评估幼儿的个人表现；并对个别幼儿进行个别评估，提供有针对性的反馈信息。
注意事项1.在进行教学活动中，对于不同素质和能力的幼儿要尽可能进行分类训练和教育；2.在进行团队协作训练时，特别要注意安全问题。
如：摔跤、碰撞、扭伤等；3.在评价幼儿表现时，要避免偏重比较而使大多数幼儿感到自卑或得不到肯定。
看我七十二变-幼儿园体育教案
看我七十二变-幼儿园体育教案教学目标1.能够根据指令快速做出各种动作，为进一步学习基础体育知识做准备。
2.增强幼儿园儿童的体育素养，提高身体协调性和灵活性。
3.通过团队竞争活动，培养幼儿园儿童的合作能力和团队精神。
教学内容1.倒地起身2.摸脚踢腿3.侧身拍球4.两腿交叉拍球5.提脚上台6.跨步摸头教学活动活动一：跑步热身在操场上让幼儿园儿童先进行跑步热身，提高身体温度，加速血液循环。
活动二：基础动作练习1.倒地起身：让幼儿园儿童在教练指令下，迅速起立。
反复练习，直到能够快速而稳定地完成动作。
2.摸脚踢腿：让幼儿园儿童轮流跳跃并努力抬腿，用手触碰另一只脚底。
3.侧身拍球：将幼儿园儿童分组，互相拍球。
教练们在拍球时提出不同的指令，如“左手拍球”、“右手拍球”等，让幼儿园儿童应对不同的情况，提高反应能力。
4.两腿交叉拍球：将幼儿园儿童分组，两人面对面交叉双腿，互相拍球。
教练们在拍球时提出不同的指令，如“左手拍球”、“右手拍球”等，让幼儿园儿童应对不同的情况，提高反应能力。
5.提脚上台：将幼儿园儿童分组，围成一个小圈，互相踩着圆圈边缘进退跳跃，最后跳上中央木台。
6.跨步摸头：教练们模拟“哪根头发痒了，摸不到”情况，幼儿园儿童需要依照教练指令快速完成动作。
活动三：团队竞技将幼儿园儿童分为几组，进行球类竞技，如接力拍球等。
比赛要求团队协作，比较团队之间的竞争力。
总结通过本次课程的学习，幼儿园儿童从基础的动作开始掌握并提高了自身的体育素养，同时在合作、团队竞技等活动中培养了自己的团队协作意识和团队精神。
希望通过这一次体育训练，能够让更多的幼儿园儿童喜爱体育、热爱运动，迈向一个更健康的成长。
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》
幼儿园大班体育教案《看我七十二变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味运动》，详细内容为“看我七十二变”。
通过学习各种动物的动作，让孩子们在模仿中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解并掌握各种动物的动作特点，培养孩子们对动物的兴趣。
2. 提高孩子们的协调性和灵活性，增强身体素质。
3. 培养孩子们的团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：动物动作的模仿与表现。
重点：掌握动作要领，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、音乐播放器。
学具：瑜伽垫、动物头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物卡片，引导孩子们说出自己喜欢的小动物，并模仿小动物的动作。
让孩子们在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 例题讲解（10分钟）讲解并示范青蛙跳、小鸟飞、猴子爬树等动物动作，让孩子们跟随老师一起练习。
3. 随堂练习（10分钟）将孩子们分成小组，每组选择一个动物，进行动作模仿比赛。
老师在旁边指导，纠正动作不规范的地方。
4. 拓展练习（10分钟）组织孩子们进行“动物接力赛”，每个小组按照顺序完成不同的动物动作，提高孩子们的团队协作能力。
对孩子们的表现给予肯定，颁发小奖品。
播放轻松愉快的音乐，让孩子们躺在瑜伽垫上，放松身心。
六、板书设计1. 《看我七十二变》2. 内容：青蛙跳小鸟飞猴子爬树3. 配图：相应动物图片七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的动物动作，并让家长参与进来，一起进行亲子游戏。
2. 答案：无固定答案，以家庭成员的互动和参与度为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对动作不规范的地方进行个别指导，提高教学质量。
2. 拓展延伸：开展一次“动物运动会”，邀请家长参加，让孩子们在游戏中巩固所学动作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的动物动作模仿与表现。
2. 教学目标中的协调性和灵活性培养。
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大班：艺术语言看我七十二变
设计意图：
设计这篇课是因为我们班孩子带来的绘本《猜猜看这是谁的小零食》意料之外的受到大多数幼儿的喜爱，我想定是因为这是本充满想象且有意思的书吧。
启发孩子的想象力，比给他知识更重要，美术是一门轻松而富于变化的艺术，也正如《指南》的艺术领域所说应该让幼儿感受与欣赏、创造与表现美的事物。
活动目标：
1、结合大班年龄特征，通过欣赏，观察绘本，基本了解利用不完整的材料进行增添，变出简单而形象的手工作品；
2、鼓励幼儿积极参与活动，体验创作的快乐，成功的喜悦。
活动重点：
鼓励幼儿在动手操作时能大胆表现，充分发挥自我想象力。
活动难点：
在活动操作过程中提高幼儿的技能和能力。
活动准备：
绘本、纸盘、彩纸、胶棒、画笔、音乐
活动过程：
一：欣赏绘本，引入主题
1.小朋友们好，今天呀景老师给你们带来了一本有趣的绘本，我们一起来看看吧！
2、先出示未变化的图片，小朋友们知道这是什么吗？
3、噢，它可是会变魔术的哟，一起来看看它变成了什么吧！出示后面的绘本图片，让幼儿发挥想象自由作答。
二：出示范例，引起幼儿兴趣
1、师：景老师今天请来了一位好朋友，我们一起来瞧瞧吧！
2、师：“它是谁呀？我们来看看这只猫咪身上都有些什么吧？”
3、师：“这只猫的脸是什么形状的呢？猫的耳朵是什么形状？”
4、请个别幼儿作答
三：观察范例，推想制作方法
教师出示“纸盘猫”提问：
1、这只猫是用什么材料做的呢？
2、这只猫是怎么做成的呀？哪个小朋友来说说。
3、教师根据小朋友的回答进行总结：
原来呀，这只小猫是老师用纸盘完成的，先把纸盘对折剪开，然后一半当做猫的脸，另外一半纸盘剪成两个三角形做猫的两只耳朵，这样一只小猫的样子就完成了。
四：幼儿制作，老师巡回指导
1、师：“老师的小猫要举办一场生日盛会，请小朋友们想想我们还可以利用这些不同形状的纸盘做些什么动物陪小猫过生日，或者你想送什么礼物给小猫！
2、幼儿互相讨论作答
3、幼儿动手制作，教师巡回指导
五：互相欣赏，交流
1、请幼儿分别展示自己的作品，互相欣赏；
2、教师出示自己的手工作品，让幼儿了解纸盘有更多不同的创意做法。