大班户外体育《飞盘》教案.
幼儿园大班教案《飞盘》含反思
幼儿园大班教案《飞盘》含反思教案：《飞盘》一、教学目标：1. 通过健身游戏的方式，让幼儿加强身体素养。
2. 培育幼儿的协作精神和团队意识。
3. 提高幼儿的注意力和反应本领。
二、教学内容和方法：1. 课堂内容：飞盘游戏2. 教学方法：游戏教学法三、教学过程：1. 师生互动环节老师问：同学们，你们爱好什么运动啊？幼儿回答：游泳、跑步、跳绳、打球……老师说：今日我们要玩的是飞盘游戏，你们知道飞盘是什么吗？幼儿回答：是一种像盘子一样的玩具。
老师说：是的，飞盘是一种很好玩的玩具，我们会玩各种各样的游戏，就像下面这些：2. 教学主题环节（1）游戏一：飞行躲避老师让同学分成两组，一组掷飞盘，一组躲避。
（2）游戏二：飞行投手每个同学分别掷飞盘，看谁最远。
（3）游戏三：飞行防守每组同学掷飞盘，并相互防守。
（4）游戏四：飞行接力每个小组轮番掷飞盘，看哪个小组掷的最远最准。
3. 总结环节老师总结：通过今日的游戏，我们玩得特别快乐吧！你们学到了什么？思考：今日的游戏让我更了解飞盘，更会掷飞盘。
我也更明白团队合作的紧要性，大家搭配得好，我们才能成功。
四、教学反思：在今日的飞盘游戏中，我发觉一个有趣味味的现象，就是有些小伙伴对飞盘的把握程度并不是很高，需要通过多次练习来学会掷飞盘。
所以，在下次教授“飞盘”这个主题时，我会把飞盘的技巧练习环节做得更加充分，让小伙伴能够更好地把握飞盘的掷法和接收技巧。
此外，我还发觉一些小伙伴在玩游戏时比较偏执，总是想着本身掷得最远、最准，而没有注意到团队合作的紧要性。
因此，我会把协作精神和团队意识这方面的教育纳入下次授课的内容之中，帮忙小伙伴更好地理解“团队”的含义以及团队协作在游戏中的紧要性。
总之，这节课我认为取得了不错的效果，但也存在些许不足。
在今后的教学中，我会更认真地总结教学反思，总结有效的教学方法，把更好的教学理念运用到幼儿教育中，为幼儿的健康成长制造更优质的教学环境。
《飞盘》大班户外体育教案
《飞盘》大班户外体育教案一、教学内容本节课选自大班户外体育活动教材第四章《团队协作与竞技》，详细内容为飞盘的基本玩法、团队接力赛以及飞盘投掷比准。
二、教学目标1. 让学生掌握飞盘的基本玩法，提高投掷、接盘的准确性。
2. 培养学生团队协作精神，提高团队间的竞争力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞盘的投掷技巧和团队间的默契配合。
2. 教学重点：飞盘的基本玩法、团队接力赛及飞盘投掷比准。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动鞋，适合户外活动的服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，为学生创造一个轻松、愉快的氛围，引导学生积极参与户外体育活动。
2. 基本技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解飞盘的基本玩法，如投掷、接盘、跑位等。
（2）教师示范飞盘的投掷技巧，强调投掷时的姿势、力量和角度。
（3）教师组织学生进行分组练习，指导学生掌握正确的投掷和接盘方法。
3. 团队接力赛（15分钟）（1）教师讲解团队接力赛的规则，强调团队协作的重要性。
（2）教师组织学生进行分组，每组四人，进行团队接力赛。
（3）比赛过程中，教师及时给出指导和建议，提高学生的团队协作能力。
4. 飞盘投掷比准（10分钟）（1）教师讲解飞盘投掷比准的规则，如距离、目标等。
（2）教师组织学生进行分组，每组四人，进行飞盘投掷比准。
（3）比赛过程中，教师关注学生的投掷技巧，给出针对性的指导。
六、板书设计1. 飞盘的基本玩法2. 团队接力赛规则3. 飞盘投掷比准规则七、作业设计1. 作业题目：（2）拍摄一段自己练习飞盘投掷的视频，分享给教师。
2. 答案：（2）视频要求：投掷动作规范，展示出练习成果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应反思本次课程的教学效果，分析学生在活动中的表现，找出不足之处，为下次课程做好准备。
大班户外体育《飞盘》教案
大班户外体育《飞盘》教案一、教学目标：1. 了解飞盘的基本玩法，掌握正确的投掷和接盘技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和敏捷性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 飞盘的基本玩法介绍。
2. 投掷和接盘技巧的学习。
3. 飞盘游戏的实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握飞盘的基本玩法，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 教学难点：投掷和接盘的技巧。
四、教学准备：1. 教具：飞盘、标志物（如呼啦圈、小木棒等）。
2. 场地：户外平坦的场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本玩法（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍飞盘的基本玩法，讲解投掷和接盘的技巧。
b. 幼儿在教师的指导下，进行投掷和接盘的练习，教师及时给予反馈和指导。
3. 游戏实践（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行飞盘游戏，如“飞盘接力”、“飞盘投掷比赛”等。
b. 幼儿在游戏中运用所学技巧，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受和体验。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，教师要给予个别化的指导和支持。
3. 活动过程中，教师要关注幼儿的情绪和需求，适时调整教学内容和方式。
4. 鼓励家长参与活动，共同关注幼儿的成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷和接盘过程中的技巧掌握情况，评价幼儿的手眼协调能力。
2. 通过团队游戏，观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
3. 关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度，评价幼儿的运动兴趣和积极性。
七、教学反思：1. 教师应根据幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，以满足幼儿的不同需求。
大班户外体育教案《飞盘》
大班户外体育教案《飞盘》I. 教学目标通过本次课程，学生将能够:1.了解飞盘的基本知识和技能。
2.掌握飞盘的基本技术动作，包括投掷、接盘和传递。
3.培养学生团队合作、沟通和协调能力。
4.提高学生的身体协调能力和反应能力。
II.教学重点1.飞盘的基本知识和技能。
2.飞盘的基本技术动作。
III.教学难点1.飞盘的传递技术。
2.学生之间的团队合作和协调能力。
IV.教学准备1.飞盘。
2.教学实物或资料。
3.教学视频。
V.教学过程步骤一：导入 (5分钟)引导学生回忆他们是否曾经玩过飞盘，让他们讲述玩飞盘的经历和感受。
然后，向学生简要介绍飞盘的起源和基本知识。
步骤二：知识讲解 (10分钟)通过展示实物或观看教学视频，向学生介绍飞盘的基本结构和使用方法。
解释正面和背面的区别以及使用的基本技术动作。
步骤三：技术实践 (20分钟)1.投掷练习: 让学生在教师的指导下进行飞盘的投掷练习。
要求学生站在指定的位置，学习正确的投掷技巧和姿势。
2.接盘练习: 学生们分成小组，进行接盘的练习。
一个学生投掷，另一个学生接盘，并迅速传递给下一个学生。
教师要指导学生正确接盘的姿势和方式。
3.传递练习: 学生们进行传递练习，通过传递飞盘来练习团队合作和协调能力。
教师可以设置一定的规则，如规定时间内传递的次数等。
步骤四：巩固练习 (10分钟)组织学生进行飞盘的比赛活动，让他们在实践中运用所学的技能。
可以设立竞赛规则和计分方式，鼓励学生们与队友合作并竞争。
步骤五：总结讲评 (5分钟)请学生回答以下问题:1.飞盘的基本知识是什么?2.飞盘需要哪些基础技术动作?3.你觉得这堂课你学到了什么?通过与学生的讨论，总结本次课程的关键点和学生的学习成果。
VI.拓展延伸1.让学生研究并分享飞盘运动的其他应用场景和比赛项目，如飞盘高尔夫等。
2.鼓励学生组织飞盘比赛，并邀请其他班级参与。
VII.课后作业请学生撰写一篇关于飞盘的游戏规则和技术要领的小结，展示给全班同学。
大班户外体育《飞盘》教案
大班户外体育《飞盘》教案一、教学目标：1. 了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接力的技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 飞盘的基本玩法介绍。
2. 投掷飞盘的技巧教学。
3. 接力飞盘的游戏规则及技巧教学。
4. 团队协作投掷飞盘的比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握飞盘的基本玩法，投掷和接力的技巧。
2. 教学难点：投掷时的手眼协调，接力的迅速准确。
四、教学准备：1. 飞盘若干个。
2. 划分好活动区域。
3. 安全防护用品。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的投掷动作热身，如投掷小球、沙包等，活动手臂和肩膀肌肉。
2. 基本技能教学（10分钟）：a. 教师示范飞盘的投掷方法，讲解投掷时的动作要领。
b. 幼儿分组练习投掷飞盘，教师个别指导。
c. 介绍接力飞盘的游戏规则，示范接力过程。
d. 幼儿分组进行接力飞盘练习，教师个别指导。
3. 团队比赛（10分钟）：a. 分成若干小组，进行团队接力飞盘比赛。
b. 教师观察幼儿在比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。
c. 比赛结束后，组织幼儿进行简单的总结，分享彼此的感受。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如拉伸、深呼吸等，缓解肌肉疲劳。
5. 教学反思（课后）：总结本次教学活动的效果，分析幼儿在投掷和接力过程中的优点和不足，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷和接力过程中的技巧掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如沟通、协作等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行飞盘创意游戏，如飞盘高尔夫、飞盘保龄球等。
2. 开展户外亲子活动，让家长参与幼儿的飞盘游戏。
3. 邀请其他班级或幼儿园的幼儿进行友谊赛，促进交流与合作。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在运动过程中受伤。
幼儿园大班教案《飞盘》含反思
幼儿园大班教案《飞盘》含反思教学目标1.了解飞盘的基本知识和规则；2.能够准确地抛出飞盘；3.培养团队合作和竞争意识；4.开发幼儿的手眼协调和空间感知能力；5.促进幼儿身体素质的全面发展。
教学准备1.飞盘；2.场地和标示区；3.计分牌和记分笔；4.小奖品。
教学步骤第一步：引导幼儿认识飞盘1.让幼儿观察飞盘的形状和材料，并让他们发表自己的看法和感受；2.带领幼儿试着用手摸摸飞盘的边缘、中心部位，让他们感受飞盘的弧度和重量；3.引导幼儿说出各自想象中飞盘的飞行轨迹。
第二步：讲解飞盘规则1.向幼儿介绍飞盘运动的一些基本规则，如抛盘的方法和技巧、比赛场地设定等；2.配合图片或视频对飞盘运动进行形象化展示；3.强调团队合作和竞争意识的重要性。
第三步：练习抛盘1.将幼儿分成若干小组，一组两人；2.向幼儿指导基本的抛盘姿势和力度，让他们尝试着抛出飞盘；3.帮助幼儿纠正动作和姿势，以提高准确度；4.组织比赛，让幼儿团队之间进行抛盘竞赛，计分进行。
第四步：反思和小结1.让幼儿总结飞盘运动所学到的知识和技巧；2.鼓励幼儿分享自己的收获和体验，并就过程中遇到的问题展开讨论，达成共识；3.鼓励幼儿根据这次的经验总结团队合作和竞争中的优点。
教学效果通过本次课程，幼儿不仅加深对飞盘运动的了解和认识，还通过实践练习提高了手眼协调和空间感知能力。
同时，通过团队合作和竞争，促进了幼儿格局的拓宽，如完善沟通技巧、学习分享和激发竞争意识等方面都得到了全面发展。
飞盘教学反思在本节飞盘教学过程中，我认为还需提高自身的指导细节和方法。
首先，针对幼儿的要求，应更多地注重细节，对幼儿的动作、姿势、力度等教育进行个性化的指导和纠正；其次，适当提升讲解的具体性和形象性，针对幼儿的学习习惯与特点进行更具体的指导。
《飞盘》大班户外体育教案
《飞盘》大班户外体育教案
一、教学内容
1、飞盘游戏
2、基本技术（投掷和抓取）
二、目标要求
1、掌握飞盘游戏的基本知识；
2、了解基本的投掷与抓取技术；
3、能够正确使用飞盘技术；
三、教学准备
1、飞盘；
2、足球场或其它广阔的场地；
3、教学录像等。
四、教学过程
1、介绍飞盘游戏：先用录像介绍一下飞盘游戏，让学生了解飞盘游戏的基本规则；
2、讲解基本投掷技巧：介绍基本的投掷技巧，包括投掷的速度、力度、抬头角度、步伐，以及要注意的安全问题；
3、实操投掷：由教练示范一次，然后分组实操投掷；
4、讲解基本抓取技巧：介绍基本的抓取技巧，包括把飞盘抓起来的抓取方式和步伐，以及注意事项等；
5、实操抓取：由教练示范一次，然后分组实操抓取；
6、排除故障：学生们在进行飞盘游戏时，如果出现故障，教练需要给予教学和指导，帮助学生排除故障。
五、教学总结
1、认真参与教学，注重实践；
2、总结本节课的教学内容，检查本次教学成果；
3、检查身体状况，及时更换湿衣服并清理操场；
4、评价本次教学，督促学生按照教学要求完成作业。
幼儿园大班户外游戏教案《飞盘》含反思
幼儿园大班户外游戏教案《飞盘》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班户外游戏活动教材，主要涉及第七章“投掷与接物”部分，详细内容为飞盘的基本投掷方法和接盘技巧。
二、教学目标1. 让幼儿掌握飞盘的基本投掷和接盘方法，提高动作准确性；2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通与协作能力；3. 增强幼儿上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点：飞盘的投掷力度和角度控制，以及接盘时的准确性。
教学重点：掌握飞盘的基本投掷和接盘方法，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：飞盘若干，标志桶若干，口哨一个；学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，组织热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，让幼儿充分活动身体。
2. 投掷与接盘基本技巧讲解（10分钟）教师示范飞盘的投掷和接盘动作，讲解动作要领，如投掷时手臂的摆动、飞盘的旋转等。
3. 例题讲解（10分钟）教师组织幼儿进行分组练习，每组选出一个代表进行投掷，其他幼儿接盘。
教师针对每组的表现进行点评，指出问题并进行指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，分组进行飞盘投掷和接盘练习，教师巡回指导。
5. 游戏环节（10分钟）教师设置标志桶，组织幼儿进行“飞盘高尔夫”游戏，提高幼儿的投掷准确性和趣味性。
教师组织幼儿集合，让幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，对表现优秀的幼儿进行表扬。
六、板书设计1. 飞盘投掷要领：手臂摆动飞盘旋转用力均匀2. 飞盘接盘技巧：眼睛注视飞盘双手张开保持身体平衡七、作业设计1. 作业题目：家长协助幼儿进行飞盘投掷和接盘练习，每次练习10分钟，每周至少3次。
2. 答案：无固定答案，家长可根据幼儿表现给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏中的表现，针对投掷和接盘动作不规范的问题，进行个别指导；增加团队合作环节，培养幼儿的团队意识。
2. 拓展延伸：组织家长参与户外游戏活动，增进亲子关系；开展更多形式的户外游戏，提高幼儿的运动兴趣。
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大班户外体育《飞盘》教案
2019-02-08
设计意图：户外活动是小朋友们最喜欢的，因为这个时候，大家可以到宽敞的操场上做游戏。
小朋友们就带着愉快的心情，来到操场上，与可爱的飞盘做游戏。
活动目标：
1、培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。
2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。
3、能用手脚协调地抛物，发展动作协调性。
活动准备：
1、课前自制飞盘(用VCD光盘，一次性塑料盘子)
2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。
活动过程：
一、开始部分
1、活动操：
快乐飞盘手
2、复习抛的基本动作：
“怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢?
幼儿与教师一同练习抛的动作。
二、基本部分
1、提出问题，设置情景
老师：“想想除了刚才的抛以外，还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢?
2、自由探索，初步体验
(1)幼儿自由探索
(2)教师观察幼儿动作探索情况，重点寻找那些接近掷的动作。
3、点拨重点，相互交流
(1)请个别幼儿来做自己想好的`动作(抛、投、掷)
(2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷)
(3)教师讲解动作要领
挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。
站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。
掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走，腰部发力。
(4)幼儿与教师一同练习。
4、主动练习，体验成功。
游戏：“神投手”
玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈，再将飞盘从第二根绳的上面掷出，最后跑回来拍第二位小朋友的手。
游戏继续进行，最快的为胜方。
三、结束部分
整理活动，放松手臂。
拿好飞盘离开活动场地。
教学反思
在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的玩法进行梳理，并且提供场地让幼儿进一步探索玩法，最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。
整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材，才玩得过程中，我以游戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的兴趣。