理论研讨论文
理论实践教学探讨(3篇)

第1篇摘要:随着我国高等教育的不断发展,理论实践教学在人才培养过程中的重要性日益凸显。
本文从理论实践教学的意义、现状、存在问题以及对策等方面进行探讨,旨在为提高我国高等教育质量提供参考。
一、引言理论实践教学是指在教学过程中,将理论知识与实际操作相结合,培养学生实践能力的一种教学模式。
在我国高等教育改革的大背景下,理论实践教学已成为提高人才培养质量的重要途径。
本文将从理论实践教学的意义、现状、存在问题以及对策等方面进行探讨。
二、理论实践教学的意义1. 提高学生综合素质理论实践教学有助于学生将所学理论知识应用于实际操作中,提高学生的综合素质。
通过实践,学生可以锻炼自己的动手能力、创新能力、团队协作能力等,为今后步入社会奠定基础。
2. 培养应用型人才理论实践教学有助于培养学生的实践能力和创新能力,使其成为应用型人才。
应用型人才具有扎实的理论基础和较强的实践操作能力,能够适应社会发展的需求。
3. 促进教育教学改革理论实践教学有助于推动教育教学改革,提高教育教学质量。
通过实践,教师可以更好地了解学生的需求,调整教学内容和方法,实现教育教学的优化。
4. 增强就业竞争力理论实践教学有助于提高学生的就业竞争力。
在就业市场上,具有实践能力的学生更容易受到用人单位的青睐。
三、理论实践教学的现状1. 理论与实践脱节当前,我国高等教育中存在理论与实践脱节的现象。
部分课程设置过于理论化,学生难以将所学知识应用于实际操作中。
2. 实践教学资源不足部分高校实践教学资源不足,如实验室、实习基地等,导致学生实践机会减少。
3. 教师实践能力不足部分教师缺乏实践经验,难以指导学生进行实践活动。
4. 学生实践意识薄弱部分学生缺乏实践意识,对实践活动不够重视。
四、理论实践教学中存在的问题及对策1. 加强实践教学课程设置高校应根据社会需求,合理设置实践教学课程,注重理论与实践相结合,提高学生的实践能力。
2. 完善实践教学资源高校应加大实践教学资源的投入,建设实验室、实习基地等,为学生提供良好的实践环境。
对理论看法的作文模板范文

对理论看法的作文模板范文在我们的学习和研究中,理论是非常重要的一部分。
理论是对现实世界的抽象和概括,是对事物发展规律和本质特征的总结和归纳。
理论的作用是指导实践、推动实践、指导实践,是推动社会发展和进步的强大力量。
因此,我们应该正确认识理论的重要性,正确对待理论,努力提高理论水平,善于运用理论指导实践。
首先,理论是认识世界和指导实践的工具。
理论是人们对客观世界的认识和把握的工具,是人们认识世界、改造世界的有力武器。
没有理论,我们就无法认识世界,就无法指导实践。
正如马克思主义理论对世界的认识和把握,指导着无产阶级革命和社会主义建设的实践一样,其他理论也是如此。
因此,我们应该珍视理论,努力学习理论,善于运用理论指导实践。
其次,理论是推动社会发展和进步的强大力量。
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正是因为有了马克思主义理论的指导,中国共产党才能领导中国人民走过了一条从站起来、富起来到强起来的伟大征程。
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再次,理论是指导实践的准则和标杆。
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总之,理论是非常重要的一部分。
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个人理论学习的理论文章3篇

个人理论学习的理论文章3篇理论对于无产阶级政党的革命和建设事业有着统领全局的指导意义。
下面是为大家准备的2021年个人理论学习的理论文章,希望大家喜欢!2021年个人理论学习的理论文章范文1政治理论学习心得体会一、把学习当责任,增强学习的自觉性。
我认为,当干部尤其是当领导干部,有多大的职务就有多大的责任,要尽职尽责,就要站高望远,具备能尽好职责的素质才能,素质才能主要从学习中来,从实践中不断学习中积累提高。
因此,学习是自己的责任,是思想和工作的动力源泉,是一项重要任务。
因为,我们所担负的工作,不但要对自己负责,也是对党和人民的事业负责。
作为一名领导干部,其素质的高低,工作能力的强弱,直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。
而思想素质和工作能力是与学习的深浅,与理论功底直接相关的。
实践证明,要不断提高自己,不断改造自己,就必须不断学习。
不学习就会落伍,就会迷失政治方向,有的甚至会把能力用到歪门邪道上去,最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰,得不到党和人民的信任。
如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策,就不能更好地运用新理论解决新问题,就必然造成工作质量低下或者失误。
工作不好就是对自己不负责的表现,也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。
因此,我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业,都是一种重要责任。
有了这种强烈的学习责任意识,就能主动自觉去学习,就能带着思想和工作中的问题去学习,在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。
二、注重学习的量和质,在广度和深度上下功夫。
区委学习中心组每年统一安排的专题学习,时间上给予了保障,内容上比较广泛。
一年来,我对区委统一安排的专题学习从未缺席,每个专题学习都专心听课,认真做好学习笔记,并结合工作和思想实际,写好学习心得体会文章。
在担任区委办主任期间,能认真组织区委办公室学习中心组的学习,利用各种形式,组织干部职工进行学习交流座谈,采取请进来,走出去等方法进行学习。
全国第十九届班集体建设理论研讨优秀论文(1)

在侥幸心理,在考试中作弊,出现不诚信的行为。知识的获取是需要付出艰辛的。 做到诚信也需要付出努力,战胜自我。这样学习方面才会有更大的进步,才是老 师心目中的好学生。
四、坚守规则的约束 做任何事情都是有规则的,没有规则什么事情都无法完成。美国 911 事件发 生的之时,由于电梯已经瘫痪,在世贸大楼中的所有人都必须走防火楼梯逃生, 在这样的危急关头没有人拥挤,而是靠右边按照顺序排队下楼,把左边空间留给 消防和援助人员。这样潜移默化的规则意识一定程度上降低了 911 事件的损失。 作为中学生要有规则意识,学会按规则办事。大到遵守公民道德公约、交通法规、 中学生守则、校规;小到遵守班规以及几个朋友之间定的规则。这样融入社会以 后,才会不影响他人,不影响社会,同时给自己发展带来方便。遵守规则不妨从 小事做起。比如,每次过马路都要等绿灯亮了再从人行横道上通过,就算是一辆 车也没有,也提醒自己要守规则;就是别人全都匆匆过去了,也要提醒自己:我 要做守规矩的人。从小事做起会形成一种自觉遵守规则的意识。 五、担负责任的使命 一个人从上学开始,就担负起社会责任。学生目前社会赋予的责任是学习, 将来走入社会要承担一份工作,为社会发展尽责。因此,要从学生时代开始就学 会负责。 一是要对自己负责,自己能做的事情一定要自己做。作为学生,应该了解自 己现阶段最主要的责任——学习。学生只有通过学习掌握知识技能,将来才有可 能回报社会,贡献社会,今天努力学习就是对自己负责。 二是要对自己的父母负责。一定要知道父母的生日,在父母生日的时候给予 祝福,一句问候的话语,一条温馨的短信都是对父母养育之恩的回报。平时父母 回到家为他们接一接手中的提物,拿一拿拖鞋,倒一杯茶,这都是身为儿女对父 母应尽的责任。不懂得对自己父母负责任的人,也不可能对社会负责,事情虽小 但是意义重大。 我们一定要坚信培养良好的行为习惯是至关重要的。 开学初,一年级的孩子家长每天都会问我说,老师,我孩子的学习成绩好吗? 老师教的都能学进去吗?那时我发现这孩子的成绩只能算中等,通过一个星期的 观察,我找出了孩子在生活中和学习上存在的问题。我跟家长交流说:“孩子的 成绩固然很重要,但由于你们家长长时间不在孩子的身边,对孩子的疏忽,让孩 子现在养成了不良的习惯。”家长也很赞同,他们的孩子喜欢在课堂上随便讲话, 很是以自我为中心,吃饭时很喜欢和其他小朋友打闹,和家长共同商量着去改掉 孩子的坏习惯。在学校时,课堂上我都会让孩子必须得举手后,得到老师才能讲
理论研讨文章

加强和完善医保制度,切实解决城乡居民看病问题摘要:医疗保险制度是指一个国家或地区按照保险原则为解决居民防治病问题而筹集、分配和使用医疗保险基金的制度。
它是我国社会保障体系的重要组成部分,降低了我国人民“看病贵”的财政负担,人民生活水平得到显著提升。
然而,我县在推行医保过程中,还存在着许多问题和不足,医疗保险制度还有待完善。
关键词:医疗保险、存在问题、完善一、我县医疗保险制度概况社会医疗保险制度是推动我国社会可持续发展的一项必不可少的社会保障制度,对构建社会主义和谐社会有着重要的促进作用。
我县从2003年开始推行医疗保险制度,主要是站在城乡居民的角度,从城乡居民的利益出发,保障城乡居民在重大疾病面前的“看病难,看病贵”问题,减轻居民在医疗上的财政负担,全心全意为人民服务。
医保对象是我县辖区内的农村户籍居民、城镇户籍居民以户为单位(以筹资时户口簿人数为准)参加,已参加我县城镇职工基本医疗保险的人员、1-6级在乡重点优抚对象和正在劳改、劳教期间的人员除外。
随着社会经济的不断发展,我县的医疗保险覆盖面不断扩大,在不同程度上满足了城乡居民的医疗保障需求,参保人群的受益面不断增加,切实解决了重病、慢性病患者因个人负担过重造成的家庭、社会问题,对于保障城乡居民身体健康,提高人民身体素质发挥了积极作用。
统计数据显示,我县的参保人数由——增加到目前的——人,共筹集资金——,受益人数达——二、我县基本医疗保险制度存在的主要问题经过多年的发展,我县的医疗保险制度已初具规模,然而存在的问题仍不容小觑,经调查研究,我县的医保制度存在的主要问题有以下几方面。
1.医保政策宣传力度不够,居民参保积极性低首先,我县城乡合作医疗保险的宣传力度不大,效度不高,我县社区医保的工作人员较少,全县城乡居民共有——人,农村人口占多数,人员较分散,宣传难度大。
再加上部分工作人员工作方式简单,宣传不到位,甚至有的工作人员自己也要反复通读城乡居民医疗保险相关政策和运行机制才能了解和掌握。
理论研讨文章

理论研讨文章
理论研讨文章是一种学术性较强的论文形式,其主要目的是对某一特定理论进行深入的探讨、分析和排除。
它可以看作是学者们对一个现象或者理论进行讨论和比较的干货文章,以推动一个领域或者学门的发展进步。
而在撰写理论研讨文章时,需要考虑几点要素:
首先,需要在文章开头清晰的界定研讨的范围和方向,明确自己的研究目的和意义。
这样可以让读者能够更好地理解我们的研究内容,也能引导我们在后续的论述中更加有针对性的展开分析。
其次,需要有明确的结构和逻辑,文章的段落之间需要有效连接,思路清晰,条理分明,从而降低读者阅读的难度和提高论文的可读性。
再者,需要考虑到专业术语的使用。
由于理论研讨文章涉及到的学术术语非常的专业性和密集性,因此,使用专业术语是非常重要的。
但是,在使用专业术语时也需要避免过度使用,因为这样会使文章看似非常的专业,但对非专业读者起不到很好的解释及说明作用。
最后,为什么要写理论研讨文章呢?
理论研讨文章可以看作是对某一领域的贡献,它可以帮助人们更好地理解和掌握某一特定领域的理论知识,推动学科的
不断发展和进步。
而对于学者自身来说,通过撰写理论研讨文章可以提高自身的专业水平和口才表达能力,同时也能增加对自身的学术贡献,提高自身的学术地位。
同时,对于学术刊物来说,理论研讨文章也是其学术地位和声誉的重要保障。
总之,对于想要成为一名优秀学者的人来说,撰写理论研讨文章是必不可少的一步。
只有通过不断地学习和研究,发掘未知领域的新知和新理念,并且将其结合自己的分析和理解能力,才能最终成为一名行家里手,为推动学科发展不断贡献自己的力量。
如何撰写具有学术价值的理论研究论文

如何撰写具有学术价值的理论研究论文在如今的学术界,理论研究论文是构建学术知识体系、推动学术进步的重要方式之一。
撰写具有学术价值的理论研究论文需要一定的技巧和方法。
本文将介绍一些撰写理论研究论文的基本要素和步骤,以帮助读者更好地完成自己的学术论文。
一、确定研究主题在撰写理论研究论文之前,首先需要确定一个明确的研究主题。
研究主题应该是独特的、有待深入挖掘的,并且与该学科领域紧密相关。
选择一个合适的研究主题对于论文的创新性和学术价值都非常重要。
二、梳理相关文献在进行理论研究之前,应该对相关文献进行充分的梳理和阅读。
通过梳理文献,可以了解当前研究领域的研究进展和研究热点,并且避免与已有研究重复。
梳理文献还能够帮助建立自己的理论框架,为后续的研究工作提供基础。
三、明确研究目的和问题在撰写理论研究论文之前,需要明确自己的研究目的和问题。
研究目的是指研究所要解决的基本问题,而研究问题则是对研究主题进一步细化和具体化。
明确研究目的和问题可以帮助整个研究过程的有条不紊进行,并且保证研究结果的有效性和可靠性。
四、构建理论框架在进行理论研究之前,需要构建一个合理的理论框架。
理论框架是指对研究问题所选择的理论和模型的整体架构。
理论框架应该包括相关理论和模型的选择和理论假设的建立。
构建合理的理论框架是保证研究逻辑和结构的重要基础。
五、采集和分析数据在理论研究中,不同于实证研究的数据采集和分析,理论研究更注重对现有理论和概念的解释和推理。
在进行理论研究时,应该采集和整理相关的学术资料和文献,通过对这些资料和文献的分析,阐述自己的理论观点和结论。
数据的采集和分析应该严格遵循科学原则,确保结果的可靠性和有效性。
六、撰写论文结构在撰写理论研究论文时,应该遵循标准的论文结构,包括引言、文献综述、理论框架、研究方法、研究结果和讨论等部分。
引言部分应该描述研究的背景和意义,并且明确研究的目的和问题。
文献综述部分应该对相关文献和研究进行梳理和评述。
实践理论研究(5篇)

实践理论研究(5篇)实践理论讨论(5篇)实践理论讨论范文第1篇秘书理论讨论的实践性源于秘书学科的实践性。
这里的实践性有两方面的涵义:一方面,秘书理论讨论要随着秘书工作实践的变化而变化,保证秘书理论的前沿性;另一方面,秘书理论讨论要对秘书工作所面临的现实问题作出科学解读,提出具有可操作性的对策,发挥理论对实践的指导作用。
详细表现在以下四个方面。
1、秘书理论要跟上秘书工作的新变化,准时关注秘书工作的新内容。
这一点已在秘书学教材中得到广泛体现。
比如,杨树森所著《秘书学概论教程》直接将“秘书工作内容的变化”写入教材,诸如改革开放后,随着西方信息科学的引入,信息工作成为秘书部门最为重要的常规工作之一;随着市场经济体制的建立,谈判事务、公共关系成为秘书工作的新内容;随着现代科学技术的进展,网页(站)管理成为秘书工作内容之一等[1],对秘书工作详细内容的变化进行了初步的理论概括。
另一方面,针对秘书制度建设、国家秘书职业标准的变化等,秘书理论讨论者也从理论角度进行了解读,客观地评价了其理论地位和作用。
比如,关于《国家秘书职业标准》中的“秘书”定义,何宝梅持确定态度[2],常崇宜和杨树森持批判态度[3],就是讨论者们对秘书实践的新变化所作出的反应。
2、以秘书学讨论对象和秘书工作内容的新变化为契机,准时进展秘书理论。
这一点在“秘书的定义”这一问题上得到了很好的体现。
秘书学初创时期,秘书是“社会主义国家工作人员职务名称之一”[4],现在已经成为一种职业,并且有了国家职业标准。
必需指出的是,我们是在占有了有关秘书工作内容的新材料之后来不断进展秘书学基础理论的,但并不是说有了新材料,秘书学基础理论就要全面翻新。
新材料究竟带来基础理论的哪些变化,还要看现有理论是不是对新材料依旧有解释力。
随着秘书学科的不断成熟,基础理论翻新的空间日益缩小,充分发挥现有理论的解释力就显得尤为重要。
同时,我们也应准时端详和调整现有的秘书学基础理论。
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浅议如何做好新时期的安全管理【摘要】钻井作业是野外作业,恶劣的野外环境、沉重的机械设备、繁重的体力劳动以及多工种协同作业,这些行业特点都使得钻井施工极具风险性。
2010年,大庆钻探工程公司实施“目标管理年”,提出了“做实一项活动、提升两大保障、启动四大工程、解决一个重点问题、推进四个体系、深化一大教育”的工作主题,安全环保升级工程是“四大工程”中的重要部分,能否做好安全环保工作的升级事关工程公司整体目标能否实现。
本文着眼安全环保工作的升级实现,就工程公司钻井主体在中油集团HSE管理体系推进建设的背景下,如何对人的不安全行为和物的不安全状态进行控制,降低事故发生率方面做了一些探寻。
【关键词】浅议做好新时期安全管理引言2007年,中国石油与杜邦签署协议,全面开展HSE咨询合作。
拟用三年时间,健全完善中国石油HSE制度体系、HSE培训管理系统和HSE绩效管理系统。
伴随中油集团的HSE建设与国际知名能源公司同步化进程的加快,我们对如何做好HSE管理这一问题的认识也应与时俱进。
通过引入更为先进的HSE管理理念,采取更加贴近根源的应对措施,定会给HSE管理带来积极的推进作用。
1 钻井作业的安全生产状况评估1.1 评价方法选型针对石油钻井施工操作相对简单、工种间作业衔接紧密的特点,我们选用了定性的评价方法对安全生产现状予以评估。
定性评价法容易理解、便于掌握,评价过程简单,主要是根据经验和直观判断能力对生产系统的工艺、设备、设施、环境、人员和管理等方面的状况进行定性的分析,安全评价的结果是一些定性的指标,如是否达到了某项安全指标、事故类别和导致事故发生的因素等[1]。
我们结合杜邦公司的现状评价体系,对公司的HSE管理现状按照领导、组织、运行管理和工艺设备四个方面分类,对22个HSE管理要素进行评估,每个要素分为6级,分别对应0-5分。
具体见表1-1、1-2:[2][2]评价得分按照各项分值取平均值计算,公式见式1-1:i x X i (式1-1)式中:X --评价得分i x --HSE 管理要素得分i --HSE 管理要素个数我们组织公司现场经验丰富的管理人员、专家组成现状分析小组,按照开平方法,随机抽取了5支钻井队作为本次分析的样本。
通过运用现场询问观察法、安全检查表法,按照四个方面、22个要素对现场进行调研分析,并进行了打分。
1.2 评价结果通过公司现状分析小组在现场的观察、分析,我们对公司的安全管理实际进行打分评价,公司的得分为1.63分,其含义为:公司建立了安全管理体系,制定和实施了针对员工的作业培训计划。
安全管理的大多数要素得到了执行,但违章违规现象仍然十分普遍。
各级管理人员基本上理解他们在安全管理中的角色,但还不是非常熟悉。
大部分情况下,员工执行安全规章制度是被动的。
1.3 公司安全生产现状分析公司的综合平均得分为1.63分,对照表1-2,我们可以知道,公司的安全管理介于基础级与知晓级之间。
现状分析小组对抽取5个样本的分析结果进行汇总分析,总结出了一下几个关键的问题点:1.员工安全素质较低。
一是对工艺的安全安全意识不强,没有清晰认识到规范作业的重要性,个别员工怕麻烦,贪图一时的方便而冒险违章指挥、作业,违反劳动纪律,几乎没有人能清晰掌握工艺安全信息,对工艺的危险性分析也只是停留在“被动识别”的初步阶段;二是安全操作技能有待提高,尤其是新入场的员工,面对繁重的作业、复杂的机器设备,往往没有充分的掌控能力,危险情况下,他们没有操作经验可依,发生危险的几率及受伤害程度增加;2.安全监管存在不足。
现阶段,安全管理主要还是依靠专业部室及HSE监督站,各钻井队及单位基本还是处于被动“管制”的状态,这样很容易构成“管理真空”,造成“安全管理存在死角”的被动局面。
2 对策及实施2.1 针对员工安全素质较低的对策2.1.1 疏导加教导,多角度、分层次的培训培训最重要的是看效果,以往安全培训也搞了很多,但效果并不理想。
针对这一问题,经由与管理经验丰富的安管人员讨论,决定从以下方面给予加强:⑴层次分明、重点清晰,“因材施教”重效果针对公司领导层、一般管理层、基层员工层分层次进行培训。
针对领导层知识面需求广的特点,可以聘请资深的大学专业教授从安全原理、安全动态、安全管理等方面为其培训;公司机关部室、单位以及基层队的管理者,往往都是所管方面的专家,但安全管理知识结构明显较弱,针对这一实际,可以采取“送培”与“内培”相结合的方式,一方面,“送培”借助专业的教师资源对其进行全面、系统安全知识培训,使其具备完整的知识结构;另一方面,“内培”重点结合公司生产管理实际,是理论与实际的交集,增强其专业的安全管理能力。
公司基层员工直接从事生产,对其培训采取“集中”加“分散”的方式。
风险的识别与控制、安全操作技能、各项规章制度是集中培训的重点,对生产过程中的危险源信息、控制手段,集团公司“六条禁令”内容进行课堂“集中”讲授,结合以往发生的案例,实现“资源”的共享,也是安全经验的分享。
对安全操作技能来说,课堂的培训达不到好的效果,可以把课堂转移到现场“分散”教学,通过驻队监督组织员工现场学“全面撒网”,把经验、技能转化为个人安全的“防火墙”。
⑵自我剖析、自我评价,“安全评价”查问题通过把编制好的“安全评价”问卷发放到每名员工手中,让员工自己对自己进行安全评价,包括:自我状态评价、工作环境(设备)评价等内容。
填写好的问卷再汇总至安全管理部门,对每个调查项点进行数据分析,绘制分布曲线,根据数值的分布情况就可以了解整个公司的员工安全素质现状。
依据数据分析的结果,有针对性的对区域性的问题给与关注,把不安全的因素降低至可接受水平。
主要是结合分析结果,制定年度管理方案以及培训重点等。
2.1.2 视觉加听觉,全方位、人为本的熏陶安全管理的最高境界是形成具有特色的安全文化。
安全管理与安全文化是相互促进的有机体,安全管理思路清晰、方法到位会促进安全文化建设,安全文化反过来也会成为安全管理的“助手”。
“以管理促文化、以文化提管理”是我们一贯的出发点。
在基层作业现场通过安全警示牌、宣传板的使用,能够有力推进生产场所的安全文化氛围。
通过编制《安全大家学》等教育读本,给员工业余自学提供载体,寓教于乐,实现安全文化的和谐氛围。
2.2 针对监管存在不足的对策2.2.1 强化驻井监督队伍,重点动态监督现阶段,公司监督员队伍建设已初见雏形,监督员从数量上已经能够满足现场监管的要求。
今后一段时间的重点应该放到提升监督员执业素质上来,只有监督员的素质过硬,专业技能过关,才能够在日常监督工作中善于识别风险、排除隐患,真正地起到控制风险可接受的作用。
2.2.2 推行“千分制”考核,全面过程控制2008年,公司安管部门以排查安全隐患为重点,创新思路与形式,开始“千分制”考核的试运行工作。
具体的操作是,每季度由安全口组织,会同生产、设备、技术,四大口共同对一线钻井队进行考核。
精准的考核细则是考核成败关键,我们重点对考核细则的制定进行把关,由专业管理部门负责起草,部门负责人进行审核,公司领导予以批准。
考核细则将分值精确至个位,每季度更新,保证准则的权威性、时效性。
每个季度,安管部门对考核的结果予以公示,考核标准如下:综合得分排在前六名的钻井队予以奖励,对得分低于950分的钻井队进行处罚,并在当月考核中兑现。
通过千分制考核的实施,公司基层队的自查整改积极性被调动,基层管理水平明显提高,物的不安全状态得到有效控制。
2.2.3 推进“属地管理”“直线管理”,充分权力下放清晰地管理职责是搞好管理工作的前提。
考虑现阶段钻井作业现场地处野外,管理部门难以全面掌握现场真实情况以及钻井作业工艺过程中多个环节涉及联合作业的实际,公司决定在基层队推行“属地管理”与“直线管理”,充分“任权”与“放权”。
生产单位的第一责任人即为“属地管理”的负责人,所有进入属地的人、设备均要服从属地的统一管理,保证安全标准的统一性;同时属地内执行特殊过程的“作业许可”也由第一责任人审批,保证审批的时效性、资源的充分性。
任何的作业都由发起部门、单位予以全面管理,安全部门负责监控,这样就从距离上缩短了管理长度,同时也避免了原来“安全部门管安全”在资源、专业等方面的欠缺带来的安全隐患。
2.2.4 运用现代科技技术,加强交通监管车辆的安全管理是公司安全管理的难点所在。
一是车辆活动性大,本身危险性就高;二是公司车辆数量大,驾驶员众多,管理范围过大。
近年来,私家车数量骤增,路上驾驶员水平参差不齐,这些更加巨了公司车辆监管的难度。
通过借助现代高科技手段,结合传统车辆安全管理方式方法,着重做好以下几方面工作:⑴充分利用GPS,加强监控。
利用GPS系统,对车辆进行实时监控,并对车辆行车记录仪进行数据采集、分析,严肃查处驾驶员违章驾驶,车辆违规停放等不安全行为。
⑵专项检查。
通过开展交通安全专项检查,约束驾驶员违章驾驶行为。
采取突击检查的方式,进行路查和夜查,重点检查各单位“三交一封”、“节日通行证”、“长途行驶令”等制度的执行情况。
⑶驾驶员安全培训。
结合公司生产连续性强、周期长的特点,对驾驶员进行集中安全教育。
每年的6月、11月份,聘请交通局资深人员对全体驾驶员进行培训,重点讲授交通法规、驾驶常识等,提升驾驶员职业素养。
3 结论通过上述措施的实施,从提升员工安全素质、优化安全监管能力两方面入手,会为公司安全生产创优升级起到积极作用。
一方面,员工安全素质将明显提高,“三违”现象明显减少,不安全行为从思想上得到控制;另一方面,有利安全文化建设,“钻井特色安全文化”构建有序进行,以文化管安全的目标不再遥不可及。
参考文献⑴吴宗之高进东魏利军危险评价方法及其应用,冶金工业出版社⑵夏春英集团公司HSE试点制度多媒体教材作者简介:陆宏剑(1982-),男,辽宁省盘锦市人,助理工程师,2005年毕业于哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院安全工程专业,学士学位,现从事安全管理工作。