2005-2006学年成教院工作总结
成教工作总结
成教工作总结在过去的一年中，我在成人教育领域取得了一些显著的成绩，我认为有必要对我的工作进行总结和反思。
在这一年中，我主要从事成人教育培训工作，包括教学设计、课程开发、教学实施和学员评估等方面的工作。
通过这些工作，我不仅提高了自己的专业能力，也为成人教育事业做出了一定的贡献。
首先，我在教学设计和课程开发方面取得了一些成绩。
我针对成人学员的特点和需求，设计了一系列实用性强、针对性强的教学课程。
这些课程不仅符合学员的学习需求，也紧跟社会发展的步伐，使学员能够更好地适应社会的变化。
同时，我还利用现代化的教学技术，如多媒体教学、网络教学等，提高了教学效果，使学员更容易理解和掌握知识。
其次，我在教学实施方面也取得了一些进展。
在教学过程中，我注重激发学员的学习兴趣，采用了多种教学方法，如案例教学、讨论式教学等，使学员能够更主动地参与学习。
同时，我还注重培养学员的实际操作能力，通过实践教学和实习实训等方式，使学员能够更好地将所学知识应用于实际工作中。
最后，我在学员评估方面也进行了一些工作。
我注重对学员的学习情况进行及时、全面的评估，通过考试、作业、实践操作等方式，对学员的学习成绩和能力进行了全面的评价。
同时，我还注重对学员的学习反馈进行分析和总结，及时调整教学方法和内容，使教学效果得到了进一步提高。
总的来说，我在成人教育领域的工作取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，比如在教学资源的整合和利用方面还有待提高，在学员管理和服务方面还有待加强。
我会在今后的工作中继续努力，不断提高自己的专业水平，为成人教育事业做出更大的贡献。
成人教育学校工作总结(5篇)
成人教育学校工作总结（5篇）成人教育学校工作总结精选篇1根据《全国学校艺术教育规程》和《吉林省学校艺术教育工作十五规划》的精神要求，以及我校艺术教育发展三年规划的目标。
本学期，根据我校实际情况，广泛开展艺术教育活动，为学生们创设更多的艺术活动空间，加强了活动质量，提高了学生创新精神和审美能力，切实有效的发挥艺术教育功能，促进了新课改在我校的实施。
顺利完成期初预定计划。
一、高度重视，加强管理我校高度重视艺术教育在素质教育中的重要性，将其作为素质教育的突破口，加大了艺术教育师资的配置。
美术教育课堂教学和课外美术活动辅导都配备了专业技能强、责任心强的教师，信息技术在美术教育中也得到了合理应用。
加强艺术教育管理，加强艺术活动的开展，始终以学生的全面发展为根本。
我校艺术教育的管理更加规范，促进了我校艺术教育的整体发展。
二、普及艺教，重点提高全面加强美术教育活动的普及，并结合课程改革的目标，加强美术课堂教育，使美术课程更加艺术化、规范化，加强美术基础教育。
重点抓好学校三个小组(合唱团、舞蹈团、军乐团)、一个团队(电声乐队)、一个社团(少儿书画社)的活动，采取务实高效的态度。
保证活动的时间和效果，取得良好的效果。
促进了学校整体艺术教育的发展。
各活动小组积极参与活动，为我校第二届艺术节做必要的准备。
三、加强艺术教育活动，成绩显著本学期我校为学生创设了更为广阔的艺术活动空间，组织开展三期校园歌手大赛—新星大擂台，参加人数达三十余人，培养并锻炼了更多校园小歌手，为学生们提供了展示艺术的舞台；我校积极参与梨树县家庭艺术教育进社区展评活动，共展出师生及家长书画作品一百余件，得到上级相关部门的好评，并取得优异的成绩；积极组织参加上级相关部门的各项艺术作品大赛，选送书法、绘画、科技制作作品三十余件，获不同等级奖励。
校舞蹈队及其他活动小组参加了团县委组织的庆“五四”青年节以及欢迎日本外宾的演出活动，受到一致好评。
通过全体师生的共同努力，本学期我校艺术教育取得了显著的成绩，但也存在许多不足，需要在接下来的工作中逐步解决。
成人教育工作总结
成人教育工作总结一、引言成人教育是一项重要的教育事业，其目的是满足社会对终身学习的需求，提供个人发展和职业进步的机会。
在过去的一年里，我在成人教育领域工作，深感责任重大，也取得了一些成绩。
本文将对我所从事的成人教育工作进行总结和分析。
二、工作内容及方法1. 教学工作在教学工作方面，我主要负责成人英语培训课程的教学。
我根据成人学员的特点与需求，设计了一系列的教学方案，包括教材的选择、课程设置以及教学方法的应用。
同时，我注重与学员的互动和沟通，鼓励学员参与课堂讨论和互动，提高他们的学习兴趣和动力。
此外，我不断进行教学反思和改进，根据学员的反馈做出相应的调整，以确保教学效果的最大化。
2. 学员管理成人教育中的学员具有不同的背景和需求，他们来自不同的行业与职业，所以学员管理显得尤为重要。
我与学员建立了良好的沟通渠道，定期与他们进行面谈，了解他们的学习状况与问题，帮助他们解决学习上的困难。
此外，我还组织了一些学员活动，例如学员座谈会和交流分享会，以促进学员之间的互动与交流。
3. 培训活动组织为了丰富学员的学习内容，提高他们的综合素质，我积极组织各种培训活动。
这些活动包括专题讲座、研讨会、考察学习等，旨在拓宽学员的视野，增强他们的实践能力和应用能力。
通过这些活动，学员不仅能够掌握知识和技能，还能够提高沟通协作和问题解决能力。
三、工作成果在过去的一年里，我取得了一些工作成果。
首先，我所教授的英语培训课程取得了良好的教学效果，学员的英语水平得到了显著提高。
其次，通过学员管理和沟通工作，我与学员建立了良好的师生关系，获得了学员的信任与支持。
此外，我所组织的培训活动也得到了学员的积极参与和好评。
四、问题与改进在工作中也存在一些问题，主要体现在以下几个方面：首先，由于成人教育的学员具有不同的背景和需求，教学内容的个性化和差异化较为困难。
其次，部分学员在学习上存在投入不足和动力不足的问题，需要进一步激发他们的学习兴趣和动力。
成教学院工作总结
成教学院工作总结本学期，在成教学院的工作中，我主要从事教学管理和学生服务工作。
在这个过程中，我不断提高自己的能力，不断改进工作方式，取得了一定的成绩。
首先，在教学管理方面，我主要负责教务工作和教师管理。
在教务工作方面，我制定了详细的教学计划，严格按照要求完成各类教学任务。
我积极参与学院的教研活动，不断更新自己的教学方法，为学生提供高质量的教学资源。
同时，我密切关注学生的学习情况，及时与学生进行交流，了解学生的困难和问题，给予他们及时的指导和解答。
在教师管理方面，我加强了对教师的培训和督导工作，提高了教师的教学水平和工作效率。
我组织了各类教师培训活动，推动教师不断提升自己的教学能力，并对教师的课堂教学进行了评估和指导。
其次，在学生服务方面，我主要负责学生的选课、成绩管理和课程评估。
在选课工作中，我及时发布选课信息，指导学生进行选课，解答学生的疑问和困惑。
在成绩管理方面，我建立了完善的成绩管理系统，及时录入和统计学生的成绩，并对成绩进行分析和评估。
在课程评估方面，我组织了学生对课程的评价和反馈，了解学生对教学质量的满意度，并根据学生的意见和建议进行改进和优化。
在工作中，我深刻认识到优质教育资源的重要性。
为了提供更好的教育资源，我积极参与各种学术会议和研讨会，了解最新的教学理念和方法。
我积极与其他学院和机构开展合作，共享教学资源，为学生提供更多的机会和选择。
在课程设置方面，我不断优化课程结构和内容，增加实践环节和案例分析，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，学生人数的增多给教务工作带来了一定的压力，需要我细心和耐心地与学生沟通和协调，确保教学工作的顺利进行。
同时，教师的教学水平和工作态度的差异也给教师管理工作带来了一定的困难，需要我采取有效的措施进行课程评估和教学指导。
通过这次工作，我深刻理解了教学管理和学生服务的重要性，也认识到自己在这方面还有很多需要提高的地方。
成教学院工作总结
成教学院工作总结一、工作回顾经过一年的努力，我们的学院在教学、科研、社会服务等方面取得了一定的成绩。
在教学方面，我们积极推动教育教学改革，注重教育质量提升；在科研方面，我们积极开展科学研究和技术创新，取得了研究成果；在社会服务方面，我们积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
二、教学工作总结本学年，我们严格按照教育部和学校的教学要求，认真组织实施各项教学任务。
我们注重教育教学的质量和效果，通过多种教学方法和手段，提高教学效益。
我们注重教师队伍建设，着力提高教师的教育教学水平和专业素质。
我们还加强了学生的综合素质培养，注重学生的能力培养和创新意识的培养。
三、科研工作总结本学年，我们在科研方面取得了一定的成果。
我们注重科研项目的立项和管理，严格按照科研项目的要求，组织科研活动，开展科学研究和技术创新。
我们注重科研成果的转化和应用，积极推动科研成果的转化和应用，为社会经济发展做出贡献。
四、社会服务工作总结本学年，我们积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
我们注重社会服务的项目选择和实施，根据社会需求，选择合适的社会服务项目，并组织实施。
我们还注重社会服务的效果和成果，通过评估和反馈，不断完善和提高社会服务的质量和效果。
五、存在问题和对策在工作中，我们也存在一些问题和不足。
首先，我们的教学质量和效果还有待提高。
我们将进一步加强教学管理，完善教学措施，提高教学效果。
其次，我们的科研成果转化和应用还比较薄弱。
我们将加强科研成果的推广和应用，促进科研成果的转化和应用。
最后，我们的社会服务还有待改进。
我们将进一步加强社会服务的管理和评估，提高社会服务的质量和效果。
六、总结和展望通过一年的努力，我们的学院在教学、科研和社会服务方面取得了一些成绩，但同时也存在一些问题和不足。
我们将进一步加强工作管理和监督，完善工作措施和方法，提高工作质量和效果。
我们将加强教师培训和交流，提高教师的教育教学水平和专业素养。
我们将加强科研项目的管理和评估，促进科研成果的转化和应用。
成教院工作总结(精选多篇)
成教院工作总结(精选多篇)xx－xx学年成教院工作总结（院班子任期届满工作总结）成教院在校党政的正确领导下，紧密联系学校改革、发展、稳定的大局，结合成人高等教育的特点，在各学院和各处室的大力支持下，圆满完成了学年各项工作计划和“成教院党政班子任期目标”。
总结如下：一、院班子任期内工作基本情况1、成教院现设置六个科室，正式职工35人，管理着学历教育学生9833人，其中脱产、夜大、函授学生7595人；自考二学历学生2238人。
2、共招收各类学历教育学生13310人，有8242人按期完成学业、顺利毕业，学位授予率为30.9％。
3、为省审计厅、中铁四局等单位举办各类继续教育班18个，培训1275人；举办各类培训班50余个，培训7000余人。
4、完成了41216人次的全国计算机等级考试报名、考试、发证等工作（通过率为27.36％）；有3116名自考学生参加了实践环节考核，完成了2504名自考毕业生的资格审核及发证工作，自考学生学位授予率为33.3％。
5、独立举办7期共758人参加的分党校，发展预备党员206人（教工2人），转正党员45人（教工5人）。
6、根据学校财务处提供的数据：03年8月起，成教各类学费到校款4565.58835万元，住宿费259.2587万元；上缴学校1353.70191万元，划拨学院197.623289万元。
二、院党政班子是团结、求真、务实的集体1、通过认真研讨，院党政班子确立了我校成人高等教育“面向社会、适应市场、发挥优势、办出特色”的办学指导思想和“适应需求、整合资源、加强管理、保证质量”的办学方针，提出了“依托学校、发挥优势，构建学习型社会的教育平台；面向社会、服务大众，满足高等教育的多样化需求”的办学理念。
2、班子成员牢记为人民服务的宗旨，牢固树立改革意识、创新意识、质量意识、服务意识，制定了“院党政班子任期工作目标”和“院十一·五发展规划”；团结一致、联系群众、廉洁自律、敢抓敢管，深入到科室、教室、宿舍，及时解决出现的各类问题，带领职工完成了各年度工作计划和学校交办的各项任务。
成人教育学校年度工作总结5篇
成人教育学校年度工作总结5篇篇1一、引言本报告旨在总结成人教育学校在过去一年中所完成的工作成果，梳理工作经验，反思存在的问题，并提出未来的工作计划。
通过本报告，期望能够提升成人教育的质量，促进学生全面发展，更好地服务社会。
二、年度工作概述本年度，成人教育学校紧紧围绕提高教育质量、优化服务、扩大社会影响力等方面开展工作。
通过全体教职员工的共同努力，取得了显著的成果。
三、主要工作内容及成果1. 招生与教学工作本年度共招收成人学员XXXX余名，同比增长XX%。
开设各类课程XX余门，涵盖了文化、技能、职业等多个领域。
通过引进优质师资和优化教学方法，教学质量得到显著提高。
学员满意度达到XX%以上。
2. 师资队伍与课程建设（具体举措与成果）招聘了一批具有丰富教学经验和专业技能的教师，进一步优化了师资队伍结构。
加强课程建设与改革，推动了在线课程的开发与实施。
与多家企业合作，共同开发符合市场需求的专业课程。
课程设置更加贴近社会需求，提高了学员的就业竞争力。
课程设置规范有序，教学计划得到有效执行。
实施教师培训计划，提高了教师的专业素养和教学能力。
组织开展课程评价活动，不断完善课程质量。
完成了多个校级和省级课题的研究工作，提升了学校的科研水平。
同时鼓励师生参加各类竞赛活动，取得了优异的成绩。
师生多次获得各类荣誉和奖项。
课程内容与成果进一步在学术界得到认可与推广等举措促进我校的发展同时推进教学改革适应当前社会对教育的多元需求确保学生全面发展并有效促进我校成人教育的社会影响力及教学质量提升成果显著我校被评为XX市优秀成人教育学校荣誉称号获得社会广泛认可及好评3. 管理与服务优化篇2一、引言本年度工作总结旨在回顾过去一年成人教育学校的各项工作内容与成果，分析存在的问题，并提出改进建议，为下一年的工作提供参考。
二、年度工作回顾1. 教学管理本年度，成人教育学校在教学管理方面取得了显著成果。
学校严格遵循教育部门的相关规定，结合学校实际情况，制定了完善的教学管理制度。
2005——2006学年度学校工作总结
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根2005—2006学年度第一学期学校工作总结本学期在镇教育办的领导和关心下，能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教师，共同努力、团结拼搏、自我加压、不断进取，全面推行素质教育，各项工作取得了一定成绩。
现将本年度的主要工作成绩总结如下：1、组织教职工开展学习年活动，全面提高教师素质无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。
在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
2、强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。
继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。
同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。
充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。
充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。
注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，定期召集他们来校指导工作。
对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
3、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
我们把教师德、能、勤、绩的综合评价作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成长效机制，使管理工作趋于规范。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2005－2006学年成教院工作总结
（院班子任期届满工作总结）
成教院在校党政的正确领导下，紧密联系学校改革、发展、稳定的大局，结合成人高等教育的特点，在各学院和各处室的大力支持下，圆满完成了学年各项工作计划和“成教院党政班子任期目标”。
总结如下：
一、院班子任期内工作基本情况
1、成教院现设置六个科室，正式职工35人，管理着学历教育学生9833人，其中脱产、夜大、函授学生7595人；自考二学历学生2238人。
2、共招收各类学历教育学生13310人，有8242人按期完成学业、顺利毕业，学位授予率为30.9％。
3、为省审计厅、中铁四局等单位举办各类继续教育班18个，培训1275人；举办各类培训班50余个，培训7000余人。
4、完成了41216人次的全国计算机等级考试报名、考试、发证等工作（通过率为27.36％）；有3116名自考学生参加了实践环节考核，完成了2504名自考毕业生的资格审核及发证工作，自考学生学位授予率为33.3％。
5、独立举办7期共758人参加的分党校，发展预备党员206人（教工2人），转正党员45人（教工5人）。
6、根据学校财务处提供的数据：03年8月起，成教各类学费到校款4565.58835万元，住宿费259.2587万元；上缴学校1353.70191万元，划拨学院197.623289万元。
二、院党政班子是团结、求真、务实的集体
1、通过认真研讨，院党政班子确立了我校成人高等教育“面向社会、适应市场、发挥优势、办出特色”的办学指导思想和“适应需求、整合资源、加强管理、保证质量”的办学方针，提出了“依托学校、发挥优势，构建学习型社会的教育平台；面向社会、服务大众，满足高等教育的多样化需求”的办学理念。
2、班子成员牢记为人民服务的宗旨，牢固树立改革意识、创新意识、质量意识、服务意识，制定了“院党政班子任期工作目标”和“院十一·五发展规划”；团结一致、联系群众、廉洁自律、敢抓敢管，深入到科室、教室、宿舍，及时解决出现的各类问题，带领职工完成了各年度工作计划和学校交办的各项任务。
3、在以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动中，认真梳理了党员和直属党支部在思想、作风及工作方面存在的问题，通过初步整改，群众满意度为100％。
4、组织全院职工认真学习评估材料，请专家为学生举办专题讲座，按照评估的要求规范职工和学生的行为，准备了详细的支撑材料，针对成教学生在新区和南区的现状，制订了切实可行的院评估工作方案，圆满完成了评估任务。
5、坚持院领导联系班级制度、开展“院长接待日”、开通“院长信箱”、成立“院学生申诉委员会”，及时、妥善处理学生反映的各类问题。
积极支持工会、共青团工作，
用集体获奖的经费为全院职工体检，每位职工过生日时，送上一份祝福，切实把组织的温暖和关怀落在实处。
6、坚持以人为本，全力在学院内营造讲正气、讲工作、心情愉快、健康向上的气氛。
三年来，院党政班子在践行三个代表重要思想，勤政、廉政、全心全意为师生员工办实事等方面踏踏实实做的工作，得到了大家的认可。
三、完善制度、规范管理
以实事求是、开拓创新为原则，继续坚持、稳步推进院内部改革。
1、对库存教材（码洋为57.622459万元）进行了清理，将03年前积压的2189种、39941册，码洋为48.841996万元教材捐赠给校图书馆，并制订了严格的教材管理制度。
2、将我校自1960年以来的41049名成教学生学籍档案分类整理，全部移交到档案馆，并将每年移交毕业生学籍档案作为制度；重视原始教学档案（试卷、毕业论文等）的收集、整理工作，为成教教学研究和今后的教学评估做准备。
3、坚持院务公开、院长办公会、科长例会和职工大会制度；投入经费在5000元以上，院长办公会通过后，报分管校长批准，方可实施；对数额较大的设备采购，采用招投标；严格执行校财务政策，严格用车和招待费管理，统一采购办公用品，按工作需要发放；坚持“先缴费后注册”，使成教学费缴费率为100％。
4、成立了“校成人招生工作领导小组”，进一步规范招生工作。
5、认真做好新生资格审查和迎新工作；严格标准，规范操作，保质保量完成毕业生的毕业鉴定、电子注册、毕业证书自主鉴证及发放工作。
四、强化过程、提高质量
1、按照“兼顾基础、立足应用、体现特色、保证质量”原则，于04年、05年、06年修订了成教各类型、各层次、各专业的教学计划，作为我院教学和教学管理的依据。
2、把质量作为成教的生命线，强化教学过程管理，加强教学质量的监控与评价。
坚持开学后两周和期中两周的教学检查，期末请学生填写“教学测评表”，以查促建，以查促改；组织函授学生参加全省教学质量检查抽考，对脱产的公共基础课全部统考，在每个班级聘任了教学信息员；加强实践环节，狠抓考风考纪。
3、编印了《合肥工业大学函授教育工作手册》，在做好函授、夜大日常教学和管理的同时，加强对25个函授站、5004名函授学生的教学检查、业务指导；按照教育部的要求，坚持每年召开一次函授站工作会议。
五、开拓进取，做大做强我校成教事业
1、积极开拓培训市场、“找米下锅”，不断拓展继续教育新领域。
2、积极宣传、认真做好“在普通高校在校生中开展第二学历自学考试教育”的试点工作，现已有31所学校的2238位同学参加我校的二学历自考教育。
3、、今年我校的成教招生指标已从2900人增加到3500人，我校在安徽省也投放了2290个计划，但安徽省第一志愿达线考生超1500多人，根据校领导的指示，在教育部、省招办的大力支持下，已将安徽省第一志愿的达线考生全部录取。
六、教育与管理相结合、提高学生综合素质
1、加强学生的荣辱观、爱国爱校、诚信等思想政治教育。
在学生党员先进性教育和增强团员意识主题教育中，学生党、团员受教育面达100%。
2、抓日常管理，促院风、学风建设。
两次修订“成教院学生学籍管理规定”，做好学生评奖评优、违纪处分等工作。
三年来，表彰优秀三好、三好、优干、优毕、奖学金获得者1324人次，优秀团员、团干300多人次，先进集体26个，其中杨林同学获“合肥市见义勇为二等奖”和“校见义勇为先进个人”，处理违纪200多人次；鼓励学生考证、考级、考学位、考研，制订了“院优秀学生考研奖励办法”,对考取研究生的脱产、夜大、函授学生一次性奖励1500元。
3、指导院团委、学生会开展多种形式的文体和社会实践活动。
如“一二·九”文艺汇演、“三下乡”、高水平的管理竞赛等活动已成为学生工作的亮点和品牌。
4、完善学院及学生工作网站建设，构建网上教育平台；建立信息员队伍，保障信息畅通；密切关注特殊学生思想动态，确保校园稳定；加强脱产班主任队伍建设，坚持例会制度，努力提高班主任的思想政治素质和业务素质。
七、获得的表彰和奖励
1、06年7月被省人事厅授予“安徽省十五人事教育培训工作先进集体”
2、 06年8月被教育部学生司授予“全国成人高等学校招生工作先进集体”
3、06年8月－11月，由我院学生组成的Ｎ－ＳＨＯＰ队获“中国管理竞争大赛总决赛优胜奖”和“优秀组织奖”；由我院学生组成的合工大代表队获“第二届全国大学生ＥＲＰ沙盘对抗赛总决赛全国团体二等奖”；ＮＥＷ团队获“合肥工业大学‘映泰杯’校园经理人团队挑战赛第一名”
4、被评为安徽省和合肥工业大学“大学生暑期社会实践优秀团队”各一次，各类单项奖52人次；在学校各类文艺演出获校一等奖3次，二等奖4次
5、被教育部授予“全国高等教育自学考试示范助学组织”和“全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”
6、获安徽省成教系统乒乓球比赛团体第四名；合肥工业大学教职工乒乓球比赛男子团体第二名；在校田径运动会上，连续两年获校“体育道德风尚奖”
7、被评为校“保密工作先进单位”、“优秀部门工会”和“女教职工工作先进集体”。
八、存在的不足
1、成教院没有相对稳定的教学基地，对我校成教的发展有一定的影响，两处办学使教学成本增加，不利于建设节约型学院。
2、成教院工作琐碎、任务繁重，院班子难以对职工开展较系统的继续教育。
3、成教院的机构设置、岗位设置、人员配备不够合理，学院的管理离管理精细化的目标相差甚远。
成人教育学院
2006年12月5日。