小学四年级美术下册《黑与白》PPT精品课件
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黑与白课件(1)
像这种底纹会转换成图， 而图形也会转换成底纹的图形， 就被称为正负图形。
属于图案的部分一般称为“图”，也叫“正形” 而衬托图案的部分称为“地‘，也就是”负形“
鲁宾在研究中指出： 凡是被封闭的面都容易被 看成是”图“，而封闭的 这个面的另一个面则会被 看成是”底纹“。
走上二楼的阶梯，பைடு நூலகம்通
向了底楼；集结中的飞鸟， 变化成了群鱼；瀑布汹涌而 下，可又回到了上游……版 画家埃舍尔创造出了令人匪 夷所思的矛盾空间，将想象 力延伸到了不可能存在的异 次元。在画卷之上，充满矛 盾的奇异场景就像那些不合 逻辑却倍感真实的梦境，将 观者的视觉体验带向事先无 法想象的幻觉。作为一个真 正的哲学家和思想者，这个 伟大的荷兰人，在真实世界 之外，亲手创造了无数崭新 的宇宙。
作业要求：
1、用黑与白表现正负形。 2、图形简洁，有创意，形式感强。 3、线条流畅，涂色均匀。
属于图案的部分一般称为“图”，也叫“正形” 而衬托图案的部分称为“地‘，也就是”负形“
鲁宾在研究中指出： 凡是被封闭的面都容易被 看成是”图“，而封闭的 这个面的另一个面则会被 看成是”底纹“。
走上二楼的阶梯，பைடு நூலகம்通
向了底楼；集结中的飞鸟， 变化成了群鱼；瀑布汹涌而 下，可又回到了上游……版 画家埃舍尔创造出了令人匪 夷所思的矛盾空间，将想象 力延伸到了不可能存在的异 次元。在画卷之上，充满矛 盾的奇异场景就像那些不合 逻辑却倍感真实的梦境，将 观者的视觉体验带向事先无 法想象的幻觉。作为一个真 正的哲学家和思想者，这个 伟大的荷兰人，在真实世界 之外，亲手创造了无数崭新 的宇宙。
作业要求：
1、用黑与白表现正负形。 2、图形简洁，有创意，形式感强。 3、线条流畅，涂色均匀。
《黑与白》PPT课件
Leabharlann 小学三年级上册美术课黑与 白
黑 与白
学习目标：
1.学会欣赏黑与白组合的图形，并能感受 黑与白图形之间的相互转换。
2.学会黑与白作品的创作方法。
黑 与白
自学提示（一）
观察下面一组图形，说一说它们的色彩有 什么特点？它们的造型方法有什么不同？
对称法组成正负形
不规则图形组成正负形
黑 与白
黑 与白
自学提示（二）
说一说下面 图片是怎么通过 黑白对比来表现 大象造型的？
黑 与白
分割法造型
黑 与白
分割法造型
自学提示（三）
说一说案例中的作品用的是什么样的技法？
黑 与白
分割法造型
黑 与白
分割法造型
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
作业要求：
用分割法完成一幅黑白色对比作品。 要求： 1.图形简洁，有创意，形式感强。 2.线条流畅，涂色均匀。
黑 与白
学习目标：
1.学会欣赏黑与白组合的图形，并能感受 黑与白图形之间的相互转换。
2.学会黑与白作品的创作方法。
黑 与白
自学提示（一）
观察下面一组图形，说一说它们的色彩有 什么特点？它们的造型方法有什么不同？
对称法组成正负形
不规则图形组成正负形
黑 与白
黑 与白
自学提示（二）
说一说下面 图片是怎么通过 黑白对比来表现 大象造型的？
黑 与白
分割法造型
黑 与白
分割法造型
自学提示（三）
说一说案例中的作品用的是什么样的技法？
黑 与白
分割法造型
黑 与白
分割法造型
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
黑 与白
作业要求：
用分割法完成一幅黑白色对比作品。 要求： 1.图形简洁，有创意，形式感强。 2.线条流畅，涂色均匀。
黑与白PPT课件2
装饰画Fra bibliotek正负形
黑白装饰画
黑白装饰画，是以黑、白对比 为造型手段，画面主题以黑、白形 体的巧妙组合来得以充分表现，具 有高度概括的艺术特色。
正负形
多数情况下,当你注视杯 子的时候,这就是图形,黑 色的部分就成了背景;但 当你注视2个头影时,那 也成为了图形,而白色的 部分就成了背景.
不规则图形组成的正负形
生活中的黑与白
1898年生于荷兰利大瓦登地区 的埃舍尔，一生酷爱旅行，他 一生所作的大量探索为绘画开 辟了新天地，埃舍尔运用熟悉 的图案，如鸟、鱼和爬行动物， 来组成平面图案。 他系统地将这些图案制成三角 形、四边形或六边形，将其 “镂空”， 之后恰到好处地“贴”在外沿 的位置。 用这样的方法，埃舍尔制作出 了变形而循环的版画，从一个 图案渐渐变到另一个图案， 从相同的图案渐渐变到不同的 图案，然后又（循环）返回。
黑白装饰画
黑白装饰画，是以黑、白对比 为造型手段，画面主题以黑、白形 体的巧妙组合来得以充分表现，具 有高度概括的艺术特色。
正负形
多数情况下,当你注视杯 子的时候,这就是图形,黑 色的部分就成了背景;但 当你注视2个头影时,那 也成为了图形,而白色的 部分就成了背景.
不规则图形组成的正负形
生活中的黑与白
1898年生于荷兰利大瓦登地区 的埃舍尔，一生酷爱旅行，他 一生所作的大量探索为绘画开 辟了新天地，埃舍尔运用熟悉 的图案，如鸟、鱼和爬行动物， 来组成平面图案。 他系统地将这些图案制成三角 形、四边形或六边形，将其 “镂空”， 之后恰到好处地“贴”在外沿 的位置。 用这样的方法，埃舍尔制作出 了变形而循环的版画，从一个 图案渐渐变到另一个图案， 从相同的图案渐渐变到不同的 图案，然后又（循环）返回。
《黑与白》PPT优质课件
线有长短、粗细、曲直、方向、虚实、疏密等变 化，通过有序的排列组合，造成不同的画面效果。
面
绘 画 中 的 黑 与 白
作业要求
以“花”为主题，画面以黑、白色为主
第1组：用白色卡纸剪出花与叶装饰黑白花瓶 第2组：用黑色刮画纸完成一幅黑色装饰画 第3组：用黑色纸袋完成一幅白色装饰画 第4组：用白色纸袋完成一幅黑色装饰画第6课ຫໍສະໝຸດ 生活中，你都看到过哪些黑与白？
室内的黑与白
鲁宾杯
动物的黑与白
绘画中的黑与白
花变成黑与白
• 我们怎么来表现黑与白呢？
• 黑白装饰画的表现形式：
• 点、线、面、分割以及 点线面的结合
点
点的不同形状、不 同方向、不同面积、 不同位置等变化可以 表现出浓淡变化，或
者各种灰面朦胧效果。
线
作 品 欣 赏
面
绘 画 中 的 黑 与 白
作业要求
以“花”为主题，画面以黑、白色为主
第1组：用白色卡纸剪出花与叶装饰黑白花瓶 第2组：用黑色刮画纸完成一幅黑色装饰画 第3组：用黑色纸袋完成一幅白色装饰画 第4组：用白色纸袋完成一幅黑色装饰画第6课ຫໍສະໝຸດ 生活中，你都看到过哪些黑与白？
室内的黑与白
鲁宾杯
动物的黑与白
绘画中的黑与白
花变成黑与白
• 我们怎么来表现黑与白呢？
• 黑白装饰画的表现形式：
• 点、线、面、分割以及 点线面的结合
点
点的不同形状、不 同方向、不同面积、 不同位置等变化可以 表现出浓淡变化，或
者各种灰面朦胧效果。
线
作 品 欣 赏
黑与白 (人教新课标)四年级美术下册精品PPT教学课件
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生活中的黑与白
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作业要求：
用绘画或剪纸等形式表现黑与白的正负形。 要求： （1）图形简洁，有创意，形式感强。 （2）线条流畅，涂色均匀。
2020年10月2日
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感谢的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020年10月2日
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欣赏有关黑与白的图形
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黑白图形应用比较广泛，它 们之间的转换会产生意想不到的 视觉效果，并初步感知黑白图形 表现出来的美感。
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欣赏艺术作品中的黑与白
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《黑与白》PPT教学课件
黑 与白
作业要求：
用分割法完成一幅黑白色对比作品。 要求： 1.图形简洁，有创意，形式感强。 2.线条流畅，涂色均匀。
对称法组成正负形
不规则图形组成正负形
黑 与白
黑 与白
自学提示（二）
说一说下面 图片是怎么通过 黑白对比来表现 大象造型的？
黑 与白
分割法造型
黑 与白
分割法造型
自学提示（三）
说一说案例中的作品用的是什么样的技法？
黑 与白
分割法造型
黑 与白
分割法造型
黑 与白
黑 与白
黑 与白Biblioteka 黑 与白黑 与白黑与白
熊猫、太极
眼睛、水墨画
那么把黑白运用到画面 中会产生怎么样意想不
到的效果呢？
视觉上产生错觉的黑白图画
大树与老人
我们可以看到一棵大树和 大树旁老人的脸。 树下的老妇人变成了老人的 鼻子和嘴。 背景的风景变成了老人的 眼睛。 最左边的小树变成了老人的 头发。
看看Ta是谁？倒着看呢？
变成了美丽的公主！
美学上渐变的黑白图画
埃舍尔 —鱼鸟图
你会创作黑白画吗？
试着学习创作鲁宾杯，你能用几种方法表现？
图形的表现方法：
1：用黑色卡纸剪出杯子形状，粘贴到白色卡纸上。
2：用白色卡纸剪出人头侧面，用对折的方法剪出 另一个人头，再粘贴到黑色卡纸上。
3：把黑白卡纸粘贴在一起，在第一层纸张上用刻的方法除 去不要的部分，留下要表现的图形。
你准备用什么方法创作一幅什么样的黑白画呢？
作画时，应注意什么?
图形：简洁有创意 构图：饱满 工具使用安全，纸屑不乱扔。
小学三年级上册美术课
黑与 白
黑 与白
黑与白人教版四年级美术下册共27页文档
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
黑与白人教版四年级美术下册
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
黑与白人教版四年级美术下册
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
美术黑与白
黑与白
1
课程导入
闭上眼睛，心无杂念，这是你的眼前是什么？
一张白纸，你又感觉到了什么？
《黑白世界》
黑色象征神秘，尊贵。白色，则象征纯洁，天真， 二者可以相互衬托，可以把彼此变得更加明显，更加尊 贵。黑白是将五彩缤纷的世界归纳为统一，它表现的是 一种永恒和稳定，这一切都是在追求视觉的真实中自然 而然的得以实现。黑与白的概念：非常对立而统一，是 色彩最后的抽象，能够用来表达富有哲理性的东西。
特点总结
①黑与白都是一个完整的 图形，主要以面的形式表 现出来。
②每个基本形大小相 同，并可以重复，造 型简洁。
③黑白表现出来的线条流畅。
3
跨学科学习
小试牛刀
第一步 导入鲨鱼图片素材
小试牛刀
第二步 选择画图或者画线工 具，使用白色线画出 鲨鱼的白色图案部分， 体现黑白正负形的特 点，并填充颜色即可。
1、打开2D转3D软件，导 入大象的黑色基础素材图 案。
步骤演示
2、按住复制键复制一个大 象图案，调整其大小并填 充为白色，将白色大象形 体移动到初始大象内部合 适位置。
步骤演示
3、删除复制的黑色大象形 体即可。
步骤演示
4、再选择画椭圆形工具给 两个大象添加对应的眼睛。
展示介绍
我们设计的是以大象为主题的黑白形体画，在黑色大象形体的基础之上，又在它的身体上设 计了一个小白色形体的小象，这是因为我们小组在看了小象莫莉回家跟父母团聚的新闻后都非常 感动，这个白色小象就象征着莫莉，黑色大象就是它的父母，大象跟我们人类一样需要怀胎孕育， 是懂得亲情的，希望人类停止大象表演，让大象们能够自由自在的快乐生活。
跨学科学习活动
跨学科活动主题 以“动物”为主题，创作黑白正负形图
1
课程导入
闭上眼睛，心无杂念，这是你的眼前是什么？
一张白纸，你又感觉到了什么？
《黑白世界》
黑色象征神秘，尊贵。白色，则象征纯洁，天真， 二者可以相互衬托，可以把彼此变得更加明显，更加尊 贵。黑白是将五彩缤纷的世界归纳为统一，它表现的是 一种永恒和稳定，这一切都是在追求视觉的真实中自然 而然的得以实现。黑与白的概念：非常对立而统一，是 色彩最后的抽象，能够用来表达富有哲理性的东西。
特点总结
①黑与白都是一个完整的 图形，主要以面的形式表 现出来。
②每个基本形大小相 同，并可以重复，造 型简洁。
③黑白表现出来的线条流畅。
3
跨学科学习
小试牛刀
第一步 导入鲨鱼图片素材
小试牛刀
第二步 选择画图或者画线工 具，使用白色线画出 鲨鱼的白色图案部分， 体现黑白正负形的特 点，并填充颜色即可。
1、打开2D转3D软件，导 入大象的黑色基础素材图 案。
步骤演示
2、按住复制键复制一个大 象图案，调整其大小并填 充为白色，将白色大象形 体移动到初始大象内部合 适位置。
步骤演示
3、删除复制的黑色大象形 体即可。
步骤演示
4、再选择画椭圆形工具给 两个大象添加对应的眼睛。
展示介绍
我们设计的是以大象为主题的黑白形体画，在黑色大象形体的基础之上，又在它的身体上设 计了一个小白色形体的小象，这是因为我们小组在看了小象莫莉回家跟父母团聚的新闻后都非常 感动，这个白色小象就象征着莫莉，黑色大象就是它的父母，大象跟我们人类一样需要怀胎孕育， 是懂得亲情的，希望人类停止大象表演，让大象们能够自由自在的快乐生活。
跨学科学习活动
跨学科活动主题 以“动物”为主题，创作黑白正负形图
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生活中的黑与白
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黑白图形应用比较广泛，它
们之间的转换会产生意想不到的 视觉效果，并初步感知黑白图形 表现出来的美感。
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欣赏艺术作品中的黑与白
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欣赏有关黑与白的图形
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黑白图形应用比较广泛，它
们之间的转换会产生意想不到的 视觉效果，并初步感知黑白图形 表现出来的美感。
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欣赏艺术作品中的黑与白
2020/11/24
1
欣赏有关黑与白的图形
2020/11/24
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