缝沙包,玩沙包 陈王娟综合实践
2022-2023学年五年级下册综合实践活动《缝沙包》(导学案)
2022-2023学年五年级下册综合实践活动《缝沙包》（导学案）一、活动背景随着生活水平的提高，人们的物质文化需求不断增长。
而手工才艺是一种非常重要的技能，不仅可以丰富孩子的生活，同时增强他们的动手能力以及耐心等方面的素质。
在学校中，五年级的学生即将参加《缝沙包》的综合实践活动，旨在帮助学生发展动手能力、增强创造力和提高实践能力。
二、活动目标1.通过制作沙包，发展学生的动手能力。
2.培养学生的创造力与思考能力。
3.培养学生的实际操作能力。
4.培养学生的耐心与细心。
三、活动内容与步骤1. 活动准备•准备材料：沙子、尼龙布、标尺、剪刀、绳子、针线等材料。
•熟悉工具使用方法：针线、布料的裁剪和缝制，绳子的拆绳、装绳等操作。
2. 活动步骤1.学生们看老师演示如何制作沙包。
2.老师引导学生思考并确定沙包的尺寸、样式和色彩等。
3.学生裁剪布料，缝制沙包的形状。
4.在布料的一头缝制一个小口子，用绳子把沙子装入沙包中。
5.继续缝合口子，注意沙子不能漏出来。
6.用剩余的绳子将沙包绑牢。
3. 活动总结1.学生展示自己的沙包，相互欣赏和交流。
2.老师进行点评，总结活动，为以后的活动提供指导。
四、活动评估1.制作沙包的质量和外观是否达标。
2.学生在制作过程中的动手能力、耐心和细心等，达成了预期的目标吗。
3.学生能否对自己的沙包进行自我评估和改进。
五、活动注意事项1.活动前应提前准备好需要的材料，保证活动顺利进行。
2.活动中应提醒学生注意安全，避免发生意外。
3.活动后需要对工具和材料进行清理和整理。
六、活动反思通过这次活动，不仅帮助学生发展动手能力同时也增强了他们实践操作能力，增强了他们的耐心与细心，使得学生有机会挖掘自己的潜能和创造力。
然而，还需要进一步完善活动方案和细节安排，以提高活动效果。
2022-2023学年五年级下册综合实践活动《缝沙包》(教案)
2022-2023学年五年级下册综合实践活动《缝沙包》（教案）教学目标
1.了解沙包的起源和使用
2.熟悉缝纫基础知识和技能
3.培养动手能力和耐心
4.提高创新思维能力
5.增强准确性
教学重点和难点
1.教学重点：缝纫基础知识和技能，缝纫准确性
2.教学难点：包缝的技巧
教学准备
1.制作教材
2.准备缝纫工具和材料
3.准备清洗工具
教学过程
第一步：引入活动
介绍沙包的原理和用途，引出缝制沙包的方法
第二步：制作教材
教师给学生发放教材，帮助他们了解缝纫的基础知识和技巧
第三步：学习缝纫基础知识和技能
1.讲解缝纫基础知识和安全注意事项
2.学生互相帮助，联系基础缝纫技能，熟悉缝纫机的使用和维护
第四步：缝制沙包
1.教师给学生演示如何制作沙包
2.引导学生练习包缝的技巧
3.学生自主缝制沙包
第五步：沙包装饰
1.引导学生设计沙包外观
2.使用布艺、饰品等装饰沙包
第六步：清洗完成
教师指导学生使用清洗工具打扫卫生，将材料和缝制的沙包清洗干净
总结
本次综合实践活动通过让学生练习缝制沙包来培养他们的动手能力和耐心，提高创新思维能力，同时也增强了准确性，这是一项十分有意义的活动。
缝沙包(教案)2023-2024学年综合实践活动六年级下册-全国通用
教案：缝沙包2023-2024学年综合实践活动六年级下册-全国通用一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解沙包的起源、发展及其在体育活动中的应用，掌握沙包的制作方法和技巧。
2. 过程与方法：通过小组合作、实践操作、创新设计等环节，培养学生动手能力、团队协作能力和创新能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对传统体育项目的热爱，激发学生参与体育活动的兴趣，提高学生的自信心和成就感。
二、教学内容1. 沙包的起源与发展2. 沙包的制作材料与工具3. 沙包的制作方法与技巧4. 沙包的玩法与比赛规则三、教学重点与难点1. 教学重点：沙包的制作方法与技巧，沙包的玩法与比赛规则。
2. 教学难点：沙包的制作技巧，沙包比赛的策略与团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、沙包制作材料（布、针线、填充物等）、沙包比赛道具。
2. 学具：剪刀、针线、布料、填充物（如豆子、棉花等）。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，让学生了解沙包的起源、发展及其在体育活动中的应用，激发学生的兴趣。
2. 基本知识学习：讲解沙包的制作材料、工具、制作方法与技巧，让学生掌握沙包的基本制作技能。
3. 实践操作：学生分组进行沙包制作，教师巡回指导，解答学生疑问，确保学生掌握制作方法。
4. 创新设计：鼓励学生在制作过程中发挥创意，设计独特的沙包，培养学生的创新能力。
5. 沙包比赛：组织学生进行沙包比赛，让学生了解沙包的玩法与比赛规则，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
6. 总结与反思：让学生分享制作沙包和比赛的心得体会，总结本次课程的学习收获，提高学生的自信心和成就感。
六、板书设计1. 缝沙包2. 目录：一、教学目标二、教学内容三、教学重点与难点四、教具与学具准备五、教学过程六、板书设计七、作业设计八、课后反思3. 教学内容：沙包的起源与发展、制作材料与工具、制作方法与技巧、玩法与比赛规则4. 教学重点与难点：沙包的制作方法与技巧，沙包比赛的策略与团队协作5. 教学过程：导入、基本知识学习、实践操作、创新设计、沙包比赛、总结与反思七、作业设计1. 制作一个独特的沙包，要求具备创意和实用性。
五年级下册综合实践活动教案-缝制沙包 全国通用
五年级下册综合实践活动教案-缝制沙包一、教学目标1.了解缝制沙包的基本步骤；2.完成缝制沙包的实践操作，并能够掌握缝制技巧；3.培养学生的动手能力和耐心，通过缝制沙包这样的实践活动培养学生的创造力和实现能力；4.培养学生对垃圾物品的再利用和环保意识。
二、教学准备1.用废旧布料、线、针等小物件；2.一份缝制沙包的图文教材；3.预留足够的操作空间。
三、教学过程1. 理论学习在开始实践之前，首先需要对缝制沙包的基础知识进行学习。
教师可以通过图像和视频等形式向学生介绍缝制沙包的材料、步骤和注意事项等相关信息。
2. 实践操作步骤一：准备材料1.挑选一些废旧衣服，将其剪成等长的正方形或长方形布料；2.折叠两张布料，将它们叠在一起使其成为一个正方形或长方形；3.按照大小和个人需求准备适量的沙子。
步骤二：缝制布袋1.用线和针缝制布袋的两边和底部，确保缝线牢固；2.将沙子倒入袋子中，不要装太多以免超载。
步骤三：缝制沙包口1.缝制包口时，需要首先将沙子分别放在包子两侧；2.缝制包口的同时要慢慢用手掐平沙子，使沙子平均分布；3.可以用纽扣或绳子来缝口。
步骤四：沙包精装1.可以在沙包表面用小布条进行装饰，也可以绣上自己喜欢的图案；2.注意尽量使布条和绣花的线材比较均匀，不要过多地裹挟沙子。
四、教学注意事项1.教师应当重点讲解缝制时的注意事项，如安全使用针、线，避免手指被刺伤等等；2.教师要求学生在进行操作前必须认真仔细地阅读图文教材，准确地掌握每个步骤；3.学生在进行实践操作时应当认真仔细，避免出现错误操作，保证制作的沙包质量。
4.在教学过程中需要督促学生注意环保，讲解垃圾物品的再利用，加强班级环保意识。
五、教学评估1.在学生完成沙包制作后，教师要求学生写一份制作沙包的心得体会，并就实践过程进行自我评价；2.教师还可以根据学生制作的沙包的质量、难度等方面进行综合性评价。
六、教学延伸在教学中，如果有条件，可以邀请社会人士或者老师等进行特殊的沙包制作技术展示或者现场讲解，帮助学生掌握更加高级的缝制工艺。
缝沙包(教案)2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用
缝沙包（教案）
活动目标
通过缝制沙包这一实践活动，让学生了解针线的使用，培养他们的手工能力和动手能力，提高他们的创新思维能力。
同时，通过多种文化背景的沙包故事，让学生了解自然环境，尊重生命，并加深他们的文化内涵。
活动过程
1. 介绍沙包
1.1 告诉孩子们什么是沙包，可以以沙袋应用于拳击、体育训练、建筑施工等方面为例。
1.2 同时可以介绍沙包组成部分及不同材料的性能差异。
2. 基本的手工制作技巧
2.1 了解一些基本的缝纫工具。
2.2 介绍并示范基本缝纫技巧。
2.3 学生跟随老师的指导练习缝制毛巾、鞋垫等简单物品。
3. 制作沙包
3.1 介绍沙包的制作步骤，并让学生自己尝试。
3.2 手机一些感兴趣的沙包小故事和背景，比如《西游记》中的孙悟空背的如意金箍棒，白衣女子背的绣花针袋等等。
4. 拓展作业
4.1 让学生了解不同文化中的沙包文化，比如中华传统文化中的“对联”的“头陀花生砣，上士啸天门”，日本武士文化中的武器背袋等。
4.2 让学生开发其他使用沙包的创意，如用沙包制作一些小游戏和小玩具。
活动效果
学生可以在这一实践活动中了解了手工技能，培养了创新思维能力，并开发了一些其他用处，同时他们从沙包文化中，很容易地学习到一些礼仪和道德，如“包容、尊重生命、好奇心、谦卑等，并具有信心去创建他们自己的想法”。
2022-2023学年综合实践活动六年级上册全国通用。
小学综合实践活动《缝沙包》教学实录（共五则）
小学综合实践活动《缝沙包》教学实录（共五则）第一篇：小学综合实践活动《缝沙包》教学实录小学综合实践活动《缝沙包》教学设计教学目标：知识与技能目标：明确沙包的缝制步骤，了解缝制沙包的制作技巧，利用基本针法缝制自己喜欢的沙包，培养学生的动手操作能力。
过程与方法目标：通过自主探究、小组合作、教师演示等方法掌握缝沙包的步骤，动手动脑大胆创新缝制沙包。
情感态度与价值观目标：通过实践活动，对制作布艺作品产生浓厚的兴趣，增强劳动意识，培养认真、细心的习惯和自信心。
教学重点：掌握缝制沙包的方法和技巧。
教学难点：设计缝制不同形状的沙包。
教学策略建议教法建议：演示法、讲解法。
学法建议：自主探究与小组合作相结合。
教学准备：教师准备：课件、沙包样品、针、线、剪刀、各色布片、填充物。
学生准备：针、线、彩笔、尺子、剪刀、各色布片、填充物（沙子、粮食）。
教学过程：课前交流：师：同学们，我听说咱们六年级三班是全校最优秀的班级之一，你们同意吗？（同意）我还听说来这儿上课的24位同学是六三班最优秀的同学，同意吗？（同意）恩，优秀的同学一定会有优秀的表现。
你们在这节课上会怎样表现自己呢？生1：认真听讲。
生2：积极回答问题。
······师：同学们对自己都提出了要求，能不能做到呢？我们先来玩个游戏测验一下。
游戏规则是这样的。
哪位同学来读一读？（指生读）课件1：游戏规则：老师出示文字卡片，一位同学通过表情、动作等方式表演，其他同学猜一猜是哪种体育活动。
师：这个游戏需要一位主角。
哪位同学愿意担任表演任务？（好，这位同学请到前面来。
）同学们要仔细看哟。
（师出示卡片）（开始游戏：体育活动为做广播操、打乒乓球、踢足球、转呼啦圈）师：掌声送给这位同学，感谢他的精彩表演。
好，请回到座位。
通过这个小游戏，老师看到了你们的精彩表现。
希望在这节课中，同学们更加出色！你准备好了吗？上课！（一）情景引入师：刚才我们谈到了几种体育活动，老师也想起了小学时最喜欢的游戏活动，现在回忆起来，仍然充满快乐。
三年级综合实践活动教案《缝沙包》
三年级综合实践活动教案《缝沙包》一、活动目标：1. 让学生了解沙包的制作过程，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过活动，培养学生团队合作精神，提高学生的动作协调能力。
3. 感受传统民间游戏的乐趣，增强学生对民间文化的认识。
二、活动准备：1. 物质准备：沙包制作材料（如布料、沙子）、针线、剪刀等。
2. 场地准备：宽敞的教室或户外活动场地。
三、活动过程：1. 导入：教师简要介绍沙包的制作方法和民间游戏的玩法，激发学生的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解沙包的制作步骤，并进行示范。
3. 分组合作：学生分成若干小组，每组选一名组长，按照教师讲解的制作步骤，共同完成沙包的制作。
4. 制作沙包：学生动手制作沙包，教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、活动总结：1. 学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师点评学生的作品，给予鼓励和指导。
3. 学生总结本次活动的收获，如动手能力、团队合作精神等。
五、拓展活动：1. 学生可以尝试制作不同形状的沙包，如动物形状、水果形状等。
2. 组织沙包比赛，比一比谁的沙包扔得远、踢得高。
3. 邀请家长参与活动，共同体验民间游戏的乐趣。
六、活动准备：1. 物质准备：沙包制作材料（如布料、沙子）、针线、剪刀等。
2. 场地准备：宽敞的教室或户外活动场地。
3. 教学工具：制作沙包的图纸、示范视频等。
七、活动过程：1. 导入：教师简要介绍沙包的制作方法和民间游戏的玩法，激发学生的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解沙包的制作步骤，并进行示范。
3. 分组合作：学生分成若干小组，每组选一名组长，按照教师讲解的制作步骤，共同完成沙包的制作。
4. 制作沙包：学生动手制作沙包，教师巡回指导，解答学生的疑问。
八、活动总结：1. 学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师点评学生的作品，给予鼓励和指导。
3. 学生总结本次活动的收获，如动手能力、团队合作精神等。
九、拓展活动：1. 学生可以尝试制作不同形状的沙包，如动物形状、水果形状等。
小学综合实践活动_《缝沙包》教学设计学情分析教材分析课后反思
《缝沙包》教学设计教学目标：1、学习手工针缝的平针、挑针两种针法，并能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。
2、对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。
3、增强劳动意识、团队协作意识，培养认真、细心的习惯和自信心。
工具和材料：课件、针线、剪刀、布块、玉米粒、砂粒等。
教学过程：一、创设情景，引入课题。
1、课件出示玩沙包。
老师：同学们，你们看，他们在干什么？他们玩得开心吗？2、老师：是啊，玩沙包既开心有趣，又有益于我们身体的健康。
大家想亲手做个沙包玩游戏吗？3、老师：那好，今天我们就来学习缝沙包。
(板书课题。
)4、请同学们欣赏一下已经做成的成品沙包。
（课件展示）是不是有马上亲自做一个漂亮沙包的冲动？二、学习针法，掌握技巧。
1、老师：谁来说一下做沙包需要哪些材料吗?学生：针线、剪刀、布块、玉米粒等2、老师：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗?3、（课件展示），平针和挑针。
教师演示手缝的两种基本方法。
（平针，挑针）4、现在谁来说说手缝的时候要注意什么？（课件展示）三．自行设计、制作沙包。
1、同学们已经知道了手缝的两种基本方法和基本要求。
老师就运用这两种方法缝制一个沙包。
在观察老师缝制的同时请同学们思考两个问题。
（课件展示）2、请同学们看视频。
（课件演示）师：现在谁来说：缝制沙包需要几个步骤？在缝制的过程中需要注意什么？）3、老师：（课件展示）（学生汇报，教师点击展示）四．缝制沙包。
1、师：沙包的样式有很多，老师缝制的是比较简单的样式。
咱们在缝制的时候要尝试比较难的正方体沙包。
（课件展示：友情提示）同学们准备好了吗？2、学生动手制作，配乐，老师巡视指导解答。
五．展示评议、总结交流。
1、老师：我看有很多同学已经做好沙包。
现在就请大家小组内先比一比，展示展示。
学生评出小组里的两个最佳作品。
（每组评出两个最佳参加班内评比，两个一等奖，三个二等奖，三个三等奖。
）2、老师：那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢？投影展示。
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缝沙包，玩沙包
一、课时：一课时
二、课型：综合实践活动
三、素质目标：
1.缝沙包
知识能力：学会自己穿针引线、打结和使用手工缝针，并能利用提供的材料制作简单的沙包，增强动手能力。
创新运用：对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。
情感、心育：增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。
2.玩沙包
活动行为能力：体验沙包活动中的乐趣，培养积极参与活动的态度与行为。
通过各种玩沙包活动，发展学生的灵敏、协调和力量等素质，提高学生奔跑能力。
合作与创新：培养学生的自主合作能力和创新意识，并在学习过程中能大胆与他人合作完成活动展示自我。
启发学生发现生活中的锻炼器具，鼓励学生课外去发现、去创造、去动手制作。
四、教学重点与难点：
1.缝沙包：沙包的缝制过程及让学生自己眼、手、脑协作，体会手工缝针的乐趣；设计不同形状的沙包以及缝制的方法。
2.玩沙包：能用正确的方法进行投准游戏练习；在练习中能积极参与、大胆创新并有愉快的心理体验。
五、工具和材料准备：课件、针、线、剪刀、布块、大米、黄豆等。
六、教学过程：
1.导入新课。
了解学生的课余做哪些游戏，展示沙包玩具，导入到沙包缝制课程。
2.讲述沙包的缝制方法和游戏方法。
（1）出示沙包缝制材料。
（2）演示穿针动作要领。
（3）讲解手工缝制的方法并进行演示。
（4）提示注意事项。
（5）缝制完成后展示成品，欣赏评价。
（6）介绍两种沙包游戏：“夹包比远”、“双人抛接沙包”。
3.有序安排学生至操场，开展玩沙包游戏。
（1）自由分组，热身运动。
（2）讲解游戏规则及注意事项，要求学生遵守游戏规则，团结协作，快乐游戏。
学生进行游戏、比赛。
（3）统计学生游戏、比赛的情况，总结游戏经验，激励学生课余进行沙包游戏。
4.收拾沙包玩具，列队返回教室。
七、总结
通过本节课的学习，同学们掌握了手工逢沙包的方法，了解了一些沙包游戏的玩法。
通过沙包游戏，体验到活动的乐趣，学会自主合作，在与他人的合作中完成任务，通过小组游戏增强学生集体荣誉感。