我亲身经历的一件事情
亲身经历的一件事优秀作文5篇
亲身经历的一件事优秀作文亲身经历的一件事优秀作文5篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的亲身经历的一件事优秀作文，欢迎大家分享。
亲身经历的一件事优秀作文1报纸上常会等出有关小偷的报道，而在我小时候，我妈的包也遭过小偷的“洗礼”。
那天，天下着蒙蒙细雨，我和妈妈一起乘公交车回家。
车站里，人们焦急地等着车，跺着脚，看着表，望着车将开来的方向。
不知谁叫了一声“车来了！”我抬头一看，11路来了，我们便去挤车。
人很多，大家都在挤车，车门是那样的狭小，每个人都希望门可以开得大一些，大家可以一拥而上。
一些人陆陆续续地挤了进去，一个接一个，只听见投币的声音“啪啦啪啦”的。
我和妈妈正准备钻空子挤进去时，妈妈发现包像是被人拉住了，她停下了脚步回头看。
果然，有一个小个子叔叔在翻妈妈的包，妈妈很生气，用穿了雨鞋的脚用力踹了他一脚。
旁边的叔叔也发现了他，正要抓住他，可他像泥鳅一样快速溜了，追也追不到了。
我们心有余悸地上了车，妈妈翻了翻报，笑了起来。
我疑惑不解地问：“怎么了？”原来，妈妈今天没带什么钱，在路上给我买了一包零食，我没吃完，放在妈妈的包里，小偷只偷去了我吃剩的零食。
不过，小偷是可耻的，要是五湖四海的游客来杭州玩，被小偷偷走东西不就游兴大扫了吗？现在想来，我想对所有的小偷说：“你们再怎么样也不该去当小偷啊！请你们赶快改行，改邪归正吧！”亲身经历的一件事优秀作文2童年往事很多，有自豪的，有遗憾的，有快乐的，有悲伤的……今天又是数学测验使我想到那一次期末考试中的事……伴随着铃声走进教室，同学们都聚精会神地做数学试学试卷，我也不例外。
题目简单，做起来挺顺利的。
当我正在检查时，传来同桌的求救声：“应用题第三题怎么做？答案告诉我！”我想：现在是考试时间，如果我给你讲，老师发现了会很麻烦的。
再说考试本来就不可以讨论的，要独立完成。
记述自己经历的故事不少于八百字作文
记述自己经历的故事不少于八百字作文全文共8篇示例，供读者参考记述自己经历的故事不少于八百字作文篇1我亲身经历的事有许多，说也说不尽。
我就跟你们说说刚发生的事吧，那是一件辛苦而又开心的事——护蛋大行动。
星期一下午，老师让我们每人带一个蛋，开始保护蛋宝宝，我告诉你们我是怎么保护蛋宝宝的吧。
当天晚上，我挑了一个小蛋宝宝，还用水彩笔把它画成了一个可爱的小宝宝的头像，给它做了三层衣服——保鲜膜、面巾纸、塑料袋。
新一天早晨，也是小心翼翼的早晨，收好了作业后，走出危险区，坐在位子上当了“小母鸡”，早读上完后，来到操场上做操，踏步时，我们都很小心，一点颈儿都不敢使，还用手捂着口袋，做操时，要蹲下，我们就弯腰，生怕蛋宝宝会从口袋里掉出来或者被压坏了。
总算，这一天太平的过去了。
又是一天的早晨，上完早读，做完操，五年级竟然要跑步，苍天啊!您太狠心了，我可爱的蛋宝宝可能不保了，当我跑的时候，用手紧紧捂住口袋，就怕蛋宝宝碎了，由于我保护得好，蛋宝宝安然无恙，我太高兴了!第三天的早晨，我带着蛋宝宝高兴的上学了，因为到了这一天，我的蛋蛋还没有碎。
到了学校，老师选我给五个同学听写英语单词，同学们默写好了，交给我，当我交给老师回到座位上的时候，不知道谁了我一下，我的口袋和桌角来了一个亲密接触，我的心“咯噔”一下，用手一摸口袋，碎了!我好伤心啊，坚持了两天的结果在第三天破碎了。
但我听到老师说可以换蛋，我高兴极了。
这就是我惊险的护蛋行动，从这次活动中，我知道了做什么事情都要有耐心、细心和恒心，学习也一样如此。
记述自己经历的故事不少于八百字作文篇2【一次不平凡的旅行】大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一个发生在我身上的有趣经历。
去年暑假,爸爸妈妈说要带我去外公外婆家做客。
我超级高兴,因为外公外婆住在乡下,那里有好多好玩的地方。
我们坐上了开往外婆家的大巴士。
一路上,我们看到了好多好多田野和小河。
我趴在车窗上,看着窗外一幅幅美丽的风景。
爸爸说,在乡下的空气是最新鲜的。
我亲身经历的一件事作文13篇
我亲身经历的一件事作文13篇我亲身经历的一件事作文13篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我亲身经历的一件事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我亲身经历的一件事作文1 我亲身经历过许许多多的事，其中有一件深深地印在了我脑海里。
那是一个星期六的晚上，爸爸妈妈外出有事去了，只有我一个人在家。
我写完了作业，闲得无聊，就坐在沙发上津津有味看起电视来。
按着遥控器，画面上突然出现了“点播〞。
我心血来潮按照电视上的提示，拿起茶几上电话就拨“xxxxxxxx〞这个电话号码。
这时，电话里传出了一个声音“恭喜你，你进入了。
〞屏幕上也显现出了一个框框，里面有几个序号，每个序号上面都有名称，有歌曲、电影片段、卡通大世界、相声小品、猜谜等等。
我根据提示，按了号码“x〞。
电视屏幕上出现了许多歌曲的名称，我点了我喜欢歌曲“北京欢送你〞。
我越听越快乐，我想：真是太好了，用电话点播，能看见自己喜欢的节目。
过了一会儿，这个歌曲听完了，我有连续地点了许多别的我喜欢看的节目。
过了十几天，我放学回家，感觉家里的气氛沉闷，妈妈坐在沙发上，手里哪着电话收据问我：“这是怎么回事？〞我一看，惊呆了，这不是我前几天点播节目花的钱吗？原来点节目也要花钱。
我惊慌失措地站着，低着头一看，点播竟然花了一百多块钱。
爸爸教育我说：“要牢记住，无论做什么事都要三思而行。
〞这个难忘的教训给我的教育是极为深刻。
我亲身经历的一件事作文2 “你瞧瞧你这口牙，〞妈妈关切地对我说，〞真该好好整一整了！〞我想：这怎么着也是要去看牙医的呀！哦不！我随即想到“拔牙〞二字，还有“补牙〞二字。
好似是为了证明我的想法，妈妈立刻拉起我的手，把我带到了牙科诊所的大门。
“不，我坚决不进去！〞我连哭带叫，心里飘过一丝紧张感。
终于，顽固的我被妈妈死拉硬拽了进去。
我的亲身经历作文（通用28篇）
我的亲身经历作文我的亲身经历作文（通用28篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的亲身经历作文（通用28篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的亲身经历作文1人生很长，但总有一件事徘徊在我的心头。
那是一个童年的记忆，是一张感人肺腑的照片，紧紧地挂在我的心头。
那一次，是运动会。
早上，我来到教室，兴高采烈地哼着小曲儿，放下书包等待老师的到来。
过了一会儿，老师就来了。
我们一个个都眉开眼笑，教室里充满欢声笑语，像炸开了锅一样。
由于我们太激动了，心情就像浪潮一样久久不能平静。
这时，广播响了起来：同学们，运动会现在开始。
话音刚落，教室里的同学们个个欢呼雀跃，高兴得一蹦三尺高！广播接着播道：现在先进行接力赛。
被报到名字的同学接二连三地冲出去，我们也排好了队伍，不一会儿，比赛选手们就到了场地。
我们这些加油的队伍也到了。
只听见裁判一声令下，各班选手便像离弦的箭一样飞奔而去。
而啦啦队呢，他们有的大喊：加油！加油！各班都不甘示弱，谁也不让谁。
有的激动得一蹦三尺高，还有的兴奋地跑到了跑道上，却被老师叫了下来。
每个人都拼尽全力勇往直前，向终点冲刺！，选手们一个个都不甘落后，抓紧分分秒秒，毫不示弱。
短跑、长跑、扔铅球、跳远、跳高一个个激动人心。
比赛过去了，选手们都发挥了自己的长处，并取得了优异的成绩，每个人都为自己挥洒的汗水手舞足蹈！这真是一场扣人心弦的比赛啊！真是一个美好的童年啊！我的亲身经历作文2炎炎夏日，连空气也烫。
路旁的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。
柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。
一串汗珠摔下地，吱的一声，冒了一道白气，就没影儿了。
可西湖里的荷花还开得别样红。
星期天，我和妈妈、哥哥等去西湖赏荷花。
站在岸边，放眼望去，曲院风荷犹如一个亭亭玉立的姑娘，尽情地向我们展现她的美丽风骚。
荷花大多张开了笑脸。
记亲身经历的一件事作文6篇
记亲身经历的一件事作文记亲身经历的一件事作文6篇在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的记亲身经历的一件事作文，欢迎阅读与收藏。
记亲身经历的一件事作文1有一件事是我亲身经历的，它是那么地惊险，令我至今记忆犹新。
那时我才5、6岁吧。
爸爸在郑宅教书，我当然也在那儿。
一个星期六的下午，我带了一把自制的木剑到楼下玩耍。
猛然被人用水枪射了一枪，我刚想冲那人破口大骂，回头一看，原来是我的好友雷雷逗我玩呢！雷雷见我注意到他了，便对我说：“庄庄，耍剑多无聊，不如我们来玩水枪，我用水枪射你，你在前面闪，我射中就算你输。
”“好。
”我满口答应了。
就这样，他射一枪，我闪一枪。
我一闪一闪地，不知已退到了一口井边。
但我毫不察觉。
雷雷见状惊呼：“庄庄，小心身后！”我以为他在跟我开玩笑，边退边摇手说：“雷雷，兵不厌诈，你休要瞒我，这我比你清……”话未说完，随着“扑通”一声响，我掉进了井里。
我拼命挣扎，不知不觉喝足了水，脑子里一片空白。
但似乎还闪过一个念头：“如果我信雷雷就不致于葬身于此了。
”这时，雷雷的爸爸刚好就在井边，他连忙爬下井，像老鸡救小鸡似的，“扑扑”拍着翅膀把掉在水里昏过去的我救了上来。
令人称奇的是，木剑还在我身上。
我爸爸也赶来了。
爸爸按着我的肚皮，想把水从我肚里压出来。
这办法果然有效，水从我嘴里慢慢吐了出来。
但我已被井水冻得半死，怎样使我苏醒过来呢？妈妈说，给庄庄烤烤手；奶奶说，得洗个热水澡；爸爸说，以上两个办法先试试，如果不行，就把棉被盖在庄庄身上，使他彻底醒过来，再不醒，惟有送医院了。
妈妈奶奶都赞成，说干就干。
烤了半小时，无效；泡热水澡，有点用；盖棉被，我慢慢醒过来了。
我一醒过来，就说：“爸爸妈妈，我以为再也见不到你们了。
”爸爸说：“傻孩子，你是我们的心肝，怎能离开你呢。
”至今，我还把我的剑珍藏着，因为它是我的患难之交，生死之友。
写自己亲身经历过的事(8篇)
写自己亲身经历过的事（8篇）我怕贼，但我跟贼打过交道。
有一天，我和同学去菜市场买菜。
这时，菜市场又忙又挤。
突然，我发现一个年轻人偷偷把手伸进一个老妇人的口袋。
我和我同学碰了一下，他摇了摇头。
“捉贼”几个字脱口而出。
小偷没反应过来，我挤过人群，三步两步就抓住了小偷的裙子。
小偷试图反抗，但被群众抓住了。
老妇人非常感谢我，称赞我是个小英雄。
每次我骄傲地向妈妈提起我的“事迹”，妈妈都说:“你骄傲地做事，就做不好。
”从那以后，同学们对我的印象更深刻了。
我永远不会忘记这个我不怕的东西。
不经历风雨怎么能看到彩虹？很多事情，只有经历过才会明白。
小时候表哥一直学习很努力，他的优异成绩给他带来了奖项。
每次听到大人的夸奖，我都不理会他，觉得自己会比他优秀。
最后，我也想上小学。
第一年的课程很简单，很容易就能拿到奖状。
听到大人的赞同，我觉得很自豪。
学习不是很难。
抱着这个想法，我越来越高，难度越来越大。
我总是出汗，但我总是安慰自己:没关系，没关系。
终于有一次，这个自我安慰的谎言被揭穿了，脆弱到我彻底被打败了。
自从我上学以来，我的成绩一直低于最低分。
不知道怎么回家的。
看到父母我感到羞愧，面对对自己寄予厚望的哥哥更是羞愧。
我走进自己的房间，一个人默默流泪，脑袋空空的。
我哥哥进来了。
他什么也没说。
他就坐在我旁边。
过了一会儿，他说，“路遥，人生不可能一帆风顺。
这没什么。
一个人只有经历过磨难和磨难，才算成功。
只有经历过，才会更加理解和珍惜。
”我豁然开朗，是的，只有经历过挫折的人，才会懂得珍惜，才会变得坚强。
从那以后，我努力学习，不再自高自大。
面对困难，我不再害怕，因为我明白这是一场考验。
经历过之后，我会珍惜成功，理解来之不易的胜利及其艰辛。
我经历过就明白了。
关于写我自己，我我个子矮，眼睛小，鼻子直。
在大人眼里，我只是一个小人物。
我喜欢绘画和书法。
我的书法已经过了6级。
练字的时候很认真，经常得到老师的表扬，作品也经常展出。
绘画也是如此。
记一件亲身经历的事作文（精选56篇）
记一件亲身经历的事作文记一件亲身经历的事作文（精选56篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的记一件亲身经历的事作文，希望对大家有所帮助。
记一件亲身经历的事作文篇1夏日的一天，疾风呼呼的刮了起来。
天空乌云密布，顿时电闪雷鸣，大雨哗哗地下了起来，让人难以抬头。
我从书店出来，心里正诅咒这该死的天气。
忽然，我听到了一阵金属碰撞的声音。
我闻声望去，原来，人民商场橱窗前的一辆自行车被风吹倒，连带压倒了一大排，约摸二十多辆。
正在这时，一位白发苍苍的老爷爷转身把伞放在一旁，把倒在脚边的一辆自行车扶起来。
看到这情景，我连忙上前和老爷爷一起扶车。
扶车可不是一件容易的事。
有的车又大又重，有几辆车的龙头横档，插在一起，还有几辆撑脚也不牢靠，刚扶正，又倒了下来。
一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作，一个、两个……他们中有中年人、有青年人，也有和我一样稚气未脱的孩子。
头发湿了，雨水顺着他们的脸颊流下来，模糊了双眼，弄湿了衣衫。
他们顾不得擦一擦，放在一旁的伞被风吹翻了，他们顾不得拾一拾。
一群陌生人就这样聚集在一起。
一辆辆自行车又重新“站”了起来。
这时，人们互相看了看对方，笑了笑，拿回了各自的伞，消失在了茫茫的雨雾之中……望着这一幕，我想：家乡风气变了，人们的觉悟提高了，作为家乡的一员，我感到无比的自豪！记一件亲身经历的事作文篇2端午节的那天，我看见奶奶在包粽子，就情不自禁的跟着奶奶一起包。
奶奶拿了一张粽叶用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆锥形。
我学着奶奶的样子，拿了一张粽叶想把它卷成圆椎形，可就是卷不好，卷来卷去还是个直筒。
奶奶见我笨手笨脚地，就在旁边指点：“左手捏粽叶的一角，右手将粽叶的另一角往里一卷，下面用力拉紧，上面放松。
”在奶奶的指点下我卷好粽叶。
接着，奶奶在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子，拿调勺舀了一点糯米放在里面，然后均匀地摇动筷子，直到把糯米把棕叶撑得紧紧的。
亲身经历的一件事作文（精选5篇）
亲身经历的一件事作文无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的亲身经历的一件事作文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
亲身经历的一件事作文1周末的晚上，我洗好了澡准备睡觉。
我打开灯，竟看到我的爱猫站在玻璃外的阳台突起处，淡定地盯着我。
我揉了揉眼睛，是做梦吧？再仔细看，真的！眼前的画面一下赶走了我所有的睡意，全身冒出一阵冷汗。
我想叫妈妈来帮忙，却又害怕它会被吓到。
我想快步上前，却又怕它会吓跑，无奈的我两腿软得像棉花一样无力，无法动弹。
阳台外突起处只有窄窄的十几厘米，没有护栏，只要一不小心，小猫就有可能掉下去，我家可是在二十六楼啊，我的心提到了嗓子眼儿里。
此时，我真希望孙大圣用定身法定住它。
我心急如焚，心里有个强烈的声音：“我是它的主人，要赶快救它！”我屏住呼吸，开始缓慢地靠近它，我每走一步，心里就挣扎一次。
果然，它好像被吓了一下，我心里“呀”地叫了一声：完了，悲剧要发生了。
在这万分危急的时刻，小猫下半身掉了下去，但它敏捷地用前爪抓住了壁沿，挂在阳台的边缘上来回晃动着。
我喘着粗气，听到自己的心脏发出击鼓一样的怦怦声，我暗叫一声：“小猫，你千万不能调皮，我来救你了。
”我慢慢地上前挪了几步，小猫躲了一下，掉了下去。
我感觉突然像断电一样，眼前一片漆黑，心中感觉到了无比的伤心和绝望，感觉自己也随它一起掉下了万丈深渊。
突然，“喵”的一声，那一声如疾风吹过，如闪电般划过，一道白影跳了上来！原来刚才它抓住了下面的横梁，并没有真的掉下去。
我马上一把抓住它，拎了上来。
我欣喜若狂，紧紧地抱住它。
它在我怀里蹭着，舔着，喵喵地叫了几声，仿佛还没有从刚才的惊吓中反应过来。
经过这次的救猫事件，我更加珍惜这只小猫了。
亲身经历的一件事作文2今天下午难得有一点空闲时间，所以我便去逛街了，心里别提有多高兴了。
街道上可真热闹啊！有不绝于耳的吆喝声，有川流不息的车辆，有维持治安的警察……嘿嘿，我瞅见那边有一家水果店，过去买点水果吧。
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习作指导《写一件亲身经历的事》五年级作文教案
一、学生生看变脸视频
二、引入生活，激趣定标
师：同学们，从你们的眼神和笑脸中，老师看出这段变脸的表演已经给你们带来了快乐的享受。
现在，让我们带着这份快乐走进课堂，上课！
变脸是川剧表演的一种特殊技巧，它的每一变都揭示了人物情感的变化。
生活中，我们的脸也会变，你瞧!（出示：四张神情图）这四幅图描绘的是什么呢？生：这四幅图就是描写的人的喜怒哀乐。
师：对，人的喜怒哀乐常常会写在脸上。
请你来读一读这两段话——
出示：
上面四幅画神情各异，看了后，你一定会回到丰富多彩的记忆中去：你曾因为满足了愿望而开心，因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤心……
写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。
题目自己定。
指名生读
师：从这两段文字中，知道我们这篇习作要写什么内容吗？
生：亲身经历的一件事。
三、再现生活，引导练说
师：对，（板书：一件亲身经历的事）“亲身经历”，顾名思义，就是发生在自己身上的真实的事情。
课前，老师让同学们打开相册、日记本，生活浪花采撷，静静地回忆，细细地找寻藏在这些神情后面的一件亲身经历的事。
现在就把你想起的这一件快乐的、愤怒的、愧疚的或者委屈的事等告诉小组里的伙伴们。
开始！
生交流
师：快乐的事情与人分享，你就能得到更多的快乐，烦恼的事情与人分担，你的烦恼也会减半。
谁愿意把你的这段回忆向更多的人倾诉呢？
生1：第一次去海边玩……捡贝壳……
生2：科技小发明在省里获奖……
师：成功的喜悦！
生3：参加运动会跑了最后一名，遭到同学的嘲笑……
师：今天把苦倒出来了，心里应该好受些了。
生4：捏泥人……
师：充满了童趣！
生5：生命践旅活动中钓到了大螃蟹……
师：真遗憾！生命践旅是放飞我们心灵的舞台
生6：学会了栽菜，野炊，钓鱼……
生7：在弘宇生态园，池塘里的一条鲤鱼跳到木桥上，后来我又把它放回了池塘。
师：恭喜你！你遇到了鲤鱼跳龙门的好运！
生8：跳蚤市场……
师：你的声音里都透着笑意！
师：好，你们的选材很丰富，有反映家庭生活的，有反映学校生活的，也有反映社会生活的。
其中有喜有忧，有笑有泪，这些喜怒哀乐就构成了我们多彩的生活。
现在，要把这件事情写下来，并且能够打动人，习作给我们提出了什么样的要求呢？
生：要写具体，要有真情实感。
（板书：具体真情）
师：小学阶段已经有了几次写事的训练，五年级具体提出了要把事情写具体，写出真情实感的要求，根据你以前的习作经验，你觉得怎样就能把事情写具体呢？
生：把事情的起因、经过、结果按一定的顺序写清楚；
生：我觉得要把人物的动作、神态写清楚。
生：人物的心理活动要写出来。
生：还有人物的语言描写也要写出来。
师：对，只有把事情说清楚，写具体，才能让别人读了在头脑里形成鲜活的画面。
只要写的是亲身经历的，真情实感就自然流露在字里行间。
刚才同学们交流的事情，老师很想知道全过程，但课堂上时间有限，事情的开头和结尾就先用省略号代替，就把中间最难忘的一幕，
最精彩的那个片段写出来就行了。
开始动笔吧！
生：学生动笔写稿（播放音乐）
四、评讲指导：
师：好，不少同学已经写好了一个片段，没写好的同学也先写到这。
事情是你们亲身经历的，你自己是最有发言权的，所以老师首先把修改片段的权利交给你。
怎么改呢？叶圣陶先生说：“修改稿子不要光是看，要念。
”现在就请同学们大声读读自己的习作，看看有没有把事情说清楚，遣词造句是否准确，如果发现了问题，就拿出铅笔来好好修改一下！
（生自读自改）
师：我们的进步也离不开别人的帮助，现在请你把手中的习作片段交给同桌，让同桌再来帮你改一改，看看哪里有值得推敲的，可以打上问号，也可以留下你的宝贵建议。
（同桌互改）
师：看得出来，不少同学都给同桌的习作提出了宝贵的建议，谁愿意把你的习作呈上来，让大家来集思广益，把这段习作修改得更具体，让人读了如见其人，如闻其声。
集体修改《野炊》片段
投影展示：
野炊活动开始了，我们到老师那里领来了物品。
我们突然发现了一个锅灶，我们高兴极了，把锅放上去。
同学们纷纷把自己带来的火腿肠、方便面放入已经烧开的水中。
可是，没有柴烧了，我和组长又到路边捡了些干草。
火越烧越旺，火苗不停的跳跃着，从锅里散发出香味。
可让我们气愤的是，滚滚浓烟围着我们在跳舞，我们吸进鼻子，难受极了。
我们又没带纸扇，只好忍着。
一会儿，面好了，火灭了，我们抬头一看，只见一个同学脸上黑一道，白一道，我们忍不住哈哈大笑。
生1：我觉得在“我们”后面加上“欢呼着来到了树林里边。
”就把野炊的地点写清楚了。
师：“欢呼”还写出了当时的心情。
生2：我觉得到老师那里领来了什么物品没有交代清楚。
师：是啊。
有哪些？
生2：应该说成“领来了锅、铁架、铲子、和水等物品。
”
生3：怎么发现那个锅灶的，那个锅灶是什么样子的呢？说得不清楚。
可以加上语言描写，改成“突然，不知是谁叫了一声：‘那里有一个现成的锅灶！’大家一听，跑过去一看，是一
个用泥和砖头堆起来的锅灶。
”
师：让我们听到了人物的声音。
生4：“锅灶”后面还可以加上心理描写。
师：是你，你怎么加？
生4：“哪来的锅灶呢？大概是昨天来野炊的班级留下的吧！真是天助我们也！”
师：很好！还有吗？
生5：“同学们纷纷把自己带来的火腿肠、方便面放入已经烧开的水中。
”这句话写得太简单了。
还没有点火呢，怎么会放火腿肠和方便面呢？
师：有道理，没有柴火怎么烧？是谁点火的？火苗怎么样啊？烧了大约多长时间，水才开了呢？看来这一段话可大有文章可做。
结合你们野炊的体验想一想，怎么样才能把这句话写具体？
生5：我和***去找干草和树枝。
我们见四周地上都是干树叶，就用塑料袋塞了满满两袋树叶，***还拾了不少干树枝。
生6：是我点火的，我掏出打火机，伸到堆在锅灶下的树叶上，“啪”，树叶慢慢地烧着了。
大约过了十几分钟，锅里的水开了。
师：拟声词用得好！
生7：“放入烧开的水中”后面也应该写出是谁，“组长拿过铲子，在锅里搅拌了几下。
”
师：对，更真实了！
生8：“可是，没有柴烧了”写得不生动，可以改成：“不好，柴没有了！”只见那火苗就像奄奄一息的老人，越来越弱。
师：精彩！比喻句使句子更生动了。
生9：“捡了些干草”后面应该加上“扔了上去”，
生10：“扔，会把火扑灭，应该用‘添’比较好”
生11：“火苗不停的跳跃着，”改成“火苗不停地舔着锅底”，就更能突出火烧得旺了。
师：是的！
生12：“从锅里散发出香味”可以去掉“从”，或者说成“从锅里飘出阵阵诱人的香味。
”
师：也很具体。
生13：“锅里散发出香味。
”这一句加上“诱人的”就更具体了
生14：“滚滚浓烟围着我们在跳舞，我们吸进鼻子，难受极了。
”读起来很别扭，可以改成是“滚滚浓烟包围着我们，赶也赶不走，呛得我们直流眼泪”。
师：这样就写出了当时的神态。
生15：火是怎么灭的，没有说清楚，可以说成“火也越来越小，渐渐地熄灭了。
”
生16：我们抬头一看，只见一个同学脸上黑一道，白一道，“一个同学”要写清楚是谁？
师：对，这样就更真实了。
生17：我们忍不住哈哈大笑。
后面应该再加上一句“笑声在树林中回荡”就更好了。
师：加上这一句，韵味就出来了。
师：经过同学们集体智慧的点拨，这篇文章现在已经比较具体了，同学们野炊的快乐也已经流淌在文字间，老师仿佛也来到了你们野炊的现场。
这位同学，课后就根据同学们的建议，把你的这段习作进行再次修改，好吗？
生：好！
师：今天这堂课，老师分享了你们的喜怒哀乐，也和大家进一步探讨了把习作写具体的方法。
文章不厌百回改！课后请继续修改手中的习作，努力把文章写具体，写出自己的真情实感。
别忘了补上开头和结尾，并加个好题目，一起把这份记忆留住。
这节课就上到这里，谢谢同学们！下课。