人教版九年级上册语文语文名著《水浒》专题练习
初中语文九年级上册名著《水浒传》专项练习
九年级上册名著《水浒传》专项练习班级_________姓名_________成绩_________1．阅读下面名著片段，回答问题。
五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。
（A）见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”（A）站住道：“我要净手则个。
”那两个提朴刀的走近一步，却（A）被叫声“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。
这一个急待转身，（A）右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。
那两个公人慌了，望桥下便走。
（A）喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。
那两个先自惊倒了一个。
（A）奔上前去，望那一个走的後心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。
文段中的A是______（人名），他大闹飞云浦的原因是：__________。
2.阅读选段，回答问题。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
他被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，他见大虫扑来，只一闪．，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
他只一躲．，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似的虎尾倒竖起来，只一剪，他却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般捉不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
他见那大虫复翻身回来，双手抡．起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。
（1）．以上文段选自名著《____________》，文段中的“他”是____________（人物名）。
九年级上册语文名著导读《水浒传》专项练习题(Word版,含答案)
九年级上册语文名著导读《水浒传》专项练习题名著阅读《水浒传》练习1一、填空.1、《水浒传》的作者_______ ,朝代_______,它是我国第一部___________ 小说。
2、《水浒传》中共有_______ 将,天罡共_____ 人,地煞星共______ __人.3、《水浒传》是以____ ____为主要题材,通过一系列_______ ___的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_____ _________,歌颂了_________________ ________.4、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是______ _.5、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有__ _位.他们是_____ 、______ 、________ _.6、《水浒传》中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____.7、“耗国因家木，刀兵点水工。
纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是____.8、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________.10、梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是____________.11、朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。
12、梁山泊中最后排名的前四位是_ _____,____ ____,____ _____,__________.13、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_ ____在___ ___写的______ ____诗。
14、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_____，斗杀__ ___，为兄报仇。
在快活林里醉打__ ___。
15、《水浒传》号称黑旋风的是_ ，他所使的武器是___ __，该人力大如牛，但险些被冒充他的____ _所害。
部编人教版九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》练习题精选(word版,含答案)
部编人教版九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》练习题精选1. 名著阅读《水浒传》中，梁山泊的英雄上梁山的原因各有不同，有的是为了“义”而上梁山，有的是被“逼”上梁山，有的是被用“计”招上梁山。
请写出《水浒传》中被用“计”招上梁山的一个形象及其上梁山的情节。
2. 《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
（1）绰号为“智多星”的人是________，也被称为“赛诸葛”。
他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是________。
（2）请写出一个《水浒传》中你最熟悉的故事。
________（3）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征。
3. 阅读下面的名著选段，按要求答题。
喝道:“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
(节选自《水浒传》第三回)（1）《水浒传》是我国第一部________的长篇章回体小说。
长篇白话小说一般采取单线结构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时________。
（2）请结合上面选文情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。
第三回：史大郎夜走华阴县，________。
李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深________，________。
（3）下列对《水浒传》中人物的评价，不正确的一项是（________）A.水浒传塑造了一大批栩栩如生的形象，及时雨宋江，黑旋风李逵，智多星吴用，行者武松等。
B.水浒传凸显一个义字，宋江、晁盖、柴进、鲁达，在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是重要的原因。
梁山好汉团结聚义，众志成城是梁山大业的重要基础。
C.水浒传采用先分后合的链式结构，前四十回讲述单个英雄的故事，逐步发展到水泊梁山大聚义。
D.林冲受高衙内迫害，刺配沧州，上梁山后火并王伦，是富有血性，敢闯敢冲的英雄形象。
语文人教版九年级上册《水浒传》综合试题
《水浒传》训练题1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的_________ ，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_________ ，斗杀_________ ，为兄报仇。
在快活林里醉打_________ 。
2、《水浒传》号称黑旋风的是_________ ，他所使的武器是_________ ，该人力大如牛，但险些被冒充他的_________ 所害。
3、绰号豹子头的_________ ，原为东京八十万禁军教头，后被_________ 设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上_________ 。
4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：5、《水浒传》的作者是_________ ，该书描写了北宋徽宗时，以_________ 为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
6、鲁智深绰号_________ ，他在渭州三拳打死镇关西_________ ，在相国寺_________ ，在野猪林救_________ 。
7、《水浒传》中吴用绰号_________ ，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_________ 。
8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）（2）（3）9、填人名，补足歇后语。
（1）（）上梁山——官逼民反（2）（）打宋江——过后赔礼（3）（）穿针——大眼对小眼10“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《＿＿＿＿＿》中的一个回目，其中“花和尚”指的是＿＿＿＿。
11、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两位首领的称谓。
12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是_________ ；全书的低潮部分是 __________。
初中语文九年级上册名著《水浒传》提升练习(一)(二)
名著《水浒传》提升练习（一）班级姓名成绩1．阅读下面的文字，回答问题。
当下宋江看视 A 。
虽然不死，已成废人。
A 对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。
哥哥造册，休写小弟进京。
”宋江见说：“任从你心。
” A 自此只在六和寺中出家……选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物哪些思想性格？________________________________________________________________________________ 2．《水浒传》(一百回本)第六十六回：时迁火烧翠云楼，吴用智取 A (地名)。
梁中书见不是头势，带领随行伴当，飞奔南门。
南门传说道：“一个胖大和尚 B (人名)抡动铁禅杖，一个虎面行者，掣出双戒刀，发喊杀入城。
”…… C (人名)浑身脱剥，睁圆怪眼，咬定牙根，手搦双斧，从城濠里飞杀过来……只见左手下杀声震响，火把丛中军马无数，却是大刀 D (人名)，拍动赤兔马，手舞青龙刀，径抢梁中书。
A.___________ B．___________ C．___________ D．___________3．阅读《水浒传》选段，完成(1)—(2)题。
A 当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。
到寺前，看到崔道成，邱小乙两个，兀自在桥上坐地。
A 大喝一声道：“你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活。
”那和尚笑道：“你是我手里的败将，如何再来敢厮并？” A 大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。
那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。
A 一者得了史进，肚里胆壮；二乃吃得饱了，那精神气力越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。
(1)人物A是指____________。
(2)写出两个与A有关的故事情节：_____________________、_____________________。
九年级《水浒传》练习题及参考答案复习名著复习
九年级《水浒传》练习题及参考答案复习名著复习一、选择题1．阅读《水浒传》的四个片段，选出表述不正确的一项。
（）（甲）“俺．只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（乙）他虽是个杀人不眨眼的魔君，听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，倒杀了一个养娘的人，天地也不容我。
罢！罢！我饶了你这厮性命！”放将起来。
李鬼手提着斧，纳头便拜。
（丙）有诗为证：天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。
若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。
最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。
（丁）（王伦）说言未了，只见林冲双眉别起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推说粮少房稀。
今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”（）便说道：“头领息怒。
自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。
今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。
”A．（甲）文中的“俺”是鲁智深，他疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、豁达明理，选文写出他粗中有细的另一面。
B．（乙）文写的是“李逵遇到李鬼”的故事，李逵虽然脾气火爆、疾恶如仇，却头脑简单，选文写出了他直率率真、善良孝顺的特点。
C．（丙）文中的“伟丈夫”指武松，“若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”写的是“武都头风雪山神庙”这个故事。
D．（丁）文节选自“林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊”。
文中劝说王伦不要生气的是吴用，其目的是激怒林冲火并王伦，体现了吴用足智多谋。
2．填空题。
阅读名著应把握人物、地点、事件等关键要素，比如：面容瘦削、看上去很像林肯、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长、这是埃德加·斯诺笔下_________（人名）的形象（《红星照耀中国》）；林冲屡遭高衙内欺辱，仍隐忍求全、直至在__________（地名）偷听得陆虞候等人的对话，才奋起反抗、上了梁山。
人教部编版九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》练习题
部编版九年级语文上册《水浒传》名著阅读专题一、名著阅读一《水浒传》（7分）1. 以下《水浒传》英雄人物不是终老于杭州六和寺的是（）（3分）[A]武松【B】杨志【C】智深林【D】林冲【答案】B2. 下而是板报设计小组的讨论记录，请你补全对话。
（10分）小琳：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。
”这些被鲁迅视为"中国的脊梁”的人，正是具有自强不息精神的人。
轩轩：南宋词人辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，“马作的卢飞快”运用典故，表达诗人渴望杀敌报国、收复失地的理想。
小红：施耐庵的小说《水浒传》表现了 "官逼民反”的主题，以晁盖为代表的一百零八将，被逼无奈走上反抗道路，这正是自强不息的精神体现。
小明：你们的思路开阔，但①__________ （小琳/轩轩/小红）的发言有问题。
（3分）小辉：我认为《儒林外史》中的马二先生、匡超人执着于科举考试，也是自强不息的人。
小明：小辉说得不对，②__________ （马二先生/匡超人）不是一个自强不息的人。
因为③_ （4分）小琳：寒窗苦读数十载，却走偏了路。
假如我遇到了匡超人，我会用④—（填字母）这句话去敦促他改变。
（A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远B博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣C不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵）因为⑤__________________________________ 。
（3分）答案：2. （10分）①小红（3分）②③示例一:马二先生不是一个自强不息的人。
因为他沉溺科举，宣传举业，甚至给匡超人说文章举业比侍奉父母还重要，不把读书而是把当官看作人生唯一的价值，这不是髙远的志向。
他是一个被科举制度毒害丧失自我的人。
示例二:匡超人不是一个自强不息的人。
匡超人从一个好学上进的青年沦落成为一个替考、写假文书、隐瞒自己的婚宴状况娶老师的女儿，诋毁自己的老师，虚伪无情、不知羞耻、人格沦丧的人，完全不吻合自强不息的内涵。
九年级上册第六单元名著阅读《水浒传》专项训练(含答案)
九年级上册第六单元名著阅读《水浒传》专项训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．虎的形象备受人们敬畏，《水浒传》中也有与虎相关联的人物与事件。
下列梁山好汉中，其绰号带“虎”字的人是（）A．卢俊义B．林冲C．杨志D．李忠2．《水浒传》塑造了一大批人物形象，给人留下了深刻的印象。
下列人物及事件搭配不当的一项是（）A．武松斗杀西门庆、醉打蒋门神。
B．杨志江州劫法场、血溅鸳鸯楼。
C．鲁提辖拳打镇关西、倒拔垂杨柳。
D．林冲误入白虎堂、雪夜上梁山。
3．下列说法不正确的一项是（）A．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是施耐庵。
B．《水浒传》中刻画了108位好汉，他们个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
C．《水浒传》通过一系列官逼民反的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。
D．《水浒》的结构很有特点，作者采取了先合后分的链式结构。
第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
4．下列有关名著《水浒传》内容的概述，有错误的一项是（）A．林冲性格中忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”。
B．宋江为人仗义，得知官军要追捕劫取生辰纲的好汉，便设计稳住何涛，飞报白衣秀士王伦，让好汉们得以脱身。
C．武松被发配孟州后，在那结识了金眼彪施恩，醉打蒋门神，怒夺回快活林酒店，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者。
D．李逵招安时，不愿受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊杏黄旗，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。
5．下列关于《水浒传》内容的表述，正确的一项是（）A．《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。
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九上语文名著《水浒》专题练习
一、填空：
1.《水浒》全书描写北宋末年以为首的一百零八人在山东的故事。
全称是《》。
《水浒》的作者是（朝代）的
（作者）。
小说生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。
特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“”的主题。
2.小说《水浒》的特点：①塑造了一大批栩栩如生的人物形象；②采取了的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖。
3.《水浒》中，梁山泊先后有三任寨主，他们分别是：
4.《水浒》中的好汉，他们的命运大都坎坷。
宋江也不例外，他先是因为杀死而充军江州，后来因为而获罪问斩。
5.梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、；发配孟州途中，在十字坡酒店结识；醉打，替夺回；大闹飞云浦，血溅，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走，痛杀孟州道。
6.《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是、善射的是、善行的是。
7.《水浒》中，王进因高俅迫害而夜走延安府，（填人名）因高俅诬陷而发配沧州道，（填人名）因高俅斥退而流落东京城。
8.《水浒》中，有两位打虎英雄：在沂岭杀四虎的是；在景阳冈打虎的是。
9.梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。
”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出他们的名字：。
10.“耗国因家木，刀兵点水工。
纵横三十六，播乱在江东。
”这首童谣唱的是。
11.《水浒》中的李逵，长相黝黑粗鲁，小名，江湖人称“”，他所使的武器是，他力大如牛，但又险些被冒充他所害。
招安时，李逵不愿受招安，大闹，扯了皇帝，还砍倒梁山泊。
12.宋江领导的农民起义失败的主要原因是：
13.小刚策划同学表演一场“水浒戏”：京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。
黑色的脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用这个黑色脸谱来扮演下列《水浒》人物（宋江、吴用、李逵、高俅）。
你认为这黑脸谱最适于扮演。
从
（至少写二件事）这些事件中可以看出他的强悍、勇猛。
二、填表：
人物绰号典型情节（至少3个情节）性格特征（至少2个词语）鲁达
武松
吴用
林冲
李逵
宋江
杨志
三、人物竞猜：
1.他是江州知府蔡九手下的两院节级，他与吴用是旧交，自幼练就一身行走如飞的功夫，人称“神行太保”，排梁山好汉第20位。
宋江浔阳楼题反诗，蔡九曾经派他捉拿，他让宋江披头散发，把屎尿泼在身上，装疯逃过捉拿；他曾经被蔡九派往东京送信，在酒店里被蒙汗药蒙倒，后被连累入狱，获梁山好汉营救。
受招安后，被封为兖州府都统制，他不接受，在泰安岳庙了此一生。
他是
2.他在梁山英雄中排行第6位，生的豹头环眼，早年是东京八十万禁军教头。
后雪夜入梁山，为白衣秀才王伦不容，火并王伦。
极力反对招安，在征讨方腊时，得了中风，被迫留在杭州六合寺养病，由武松照顾，半年后病故。
他是
3.他从小死了父母，被卢俊义收养，吹萧唱歌样样能行，又射一手好箭，他曾经放冷箭救卢俊义。
和李师师拜为姐弟，面见皇帝，传递梁山消息，为宋江招安立了大功。
受招安后他预感卢俊义前去受封没有好的结果，便独自离去。
他是
4.他是梁山第25条好汉，原是郓城县步兵督头，打铁出身，学了一身好武艺。
宋江怒杀阎婆惜后，奉命追捕，和马兵督头朱仝一起放了宋江，后来因为母亲遭到白秀英侮辱，一气之下，打死了白秀英，被朱仝放走。
他的绰号“插翅虎”。
他是
5.他黑熊般的一身粗肉，铁牛似得遍体顽皮。
交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。
他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。
直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
他是
6.他原本是北京城里的员外大户，棍棒天下无双，绰号“玉麒麟”。
被吴用用计骗到梁山，但他不愿在梁山落草为寇，乘机逃走。
回到北京城，被官兵捉拿，屈打成招，下了死牢。
拼命三郎石秀独力劫法场，救出了他。
他投奔梁山后，坐上了第二把交椅。
受招安后被高俅用药酒毒伤，不能骑马，乘船时失足落水而死。
他是
四、回答问题：
1.读甲、乙两段文字，回答（1）—（3）题。
甲：武松道：“那厮必然去报蒋门神来。
我就接将去。
大路上打倒他好看，教众人笑一笑。
”武松大踏步赶将出来。
那个捣子迳奔去报了蒋门神。
武松却好迎着，正在大阔路上撞见。
武松打得蒋门神在地下叫饶。
武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。
谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。
”蒋门神道：“小人也依得！”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住；在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重则结果了你命！你依得么？”
乙：“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
”
“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
”
“又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
”
鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。
鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（1）分别用本名著回目的语句概括甲、乙段材料的主要情节。
甲：乙：
（2）两位主人公打抱不平都是“义”的表现，但两者的目的和“义”是有所不同的，请作简要分析。
鲁达：
武松：
（3）结合下面描写人物的语句，具体分析主人公的性格特征。
①武松道：“那厮必然去报蒋门神来。
我就接将去。
大路上打倒他好看，教众人笑一笑。
”
②鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
2．张干办道：“这是皇帝圣旨。
”李逵道：“你那皇帝正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！”众人都来解劝，把黑旋风推下堂去。
宋江道：“太尉且宽心，休想有半星儿差池。
且取御酒教众人沾恩。
”随即取过一副嵌宝金花钟，令裴宣取一瓶御酒，倾在银酒海内看时，却是村醪白酒。
再将九瓶都打开倾在酒海内，却是一般的淡薄村醪。
众人见了，尽都骇然，一个个都走下堂去了。
鲁智深提着铁禅杖，高声叫骂：“入娘撮鸟，忒杀是欺负人！把水酒做御酒来哄俺们吃！”赤发鬼也挺着朴刀杀上来，行者掣出双戒刀，没遮拦、史进一齐发作。
六个水军头领都骂下关去了。
（1）上述语段情节是写宋徽宗派到梁山来。
（2）这情节中偷换御酒的行为是干的，而此后的扯诏书事件是干的。
（3）写出语段中人物的姓名或绰号：赤发鬼行者
没遮拦史进
（4）请你评述梁山好汉“偷换御酒”“扯诏书”的行为。
3.《水浒》中的林冲曾是东京八十万禁军教头，在高俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。
他既有骁勇善战的一面，又有隐忍退让的一面。
请你说二个他隐忍退让的故事。
4.《水浒》中的鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆。
他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。
请根据自己的阅读积累，选择其中一面用简洁的文字写出相关情节。