初中美术课件 暑假生活记录册31页PPT
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生活篇
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总结篇
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总结篇
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娱乐篇
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《我的暑假生活》课件完整版PPT
事件的过程要说具体，还要注意突出重点，详略 得当。这就要求我们在动笔之前，认真回忆发生 在暑假里某件事的有关情况，有选择地确定说什 么场面，重点说谁，不要面面俱到，注意把握重 点，突出主要内容。
三、突出重点、详略得当
一般来说，文章的主要内容要详说。对说事 的文章，时间、地点、事件和参加人，要略说; 事件的经过，反映事件的特点、有代表性的内容 要详说。这样，文章才能显得重点突出，中心明 确。
“我”又是怎样和同学们交流的？
爸爸带我去了游乐园。这是 我第一次坐摩天轮，从空中 往下看，视野一下子开阔了， 地上的人和车都变小了……
小朋友讲了在游乐园玩摩天轮时的感受。
2.思考定主题。 想一想你暑假经历过哪些新鲜事？哪件事是你最感兴趣的？注意选取的
事情一定不能是生活中每天都能看到的，要有“新鲜”这一特点。如 去天安门广场看升旗、去登长城、去海边看日出等。
猴山看猴 暑假的一天，天气真好，瓦蓝的天空，雪白的云朵，暖暖的阳光， 爸爸妈妈带我去动物园游玩，我高兴极了。 在猴山上，我们看到一只只顽皮的猴子正在嬉戏玩耍呢！瞧它们 有的津津有味地啃着苹果，有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千，有的懒 洋洋地躺着晒太阳，还有的相互挠痒痒……我们把带来的糖果扔给猴 子，猴子们乐得冲我们直扮鬼脸。猴山上的猴子真的太可爱了！ 暑假已经过去了，猴山上那些顽皮的猴子们还时不时跳到我眼前。
3.交际表观点。 把你最感兴趣的一件事讲给同学们听听，注意选择别人感
兴趣的内容重点讲述，注意要把“新鲜”这一特点表现 出来。
(1)小组合作交流。 交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺
序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说口语交际活动。
4.评议谁最棒。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、 语言是否流畅、重点是否突出。
暑假生活八年级 下册ppt
学习篇
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1
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2
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娱乐篇
“详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明 分项内容，此为概念图解，请根据具体内容酌情修改。
加入标题描述
Remember, the brick walls are there for a reason. The brick walls are not there to keep us out. The brick walls are there to give us a chance to show how badly we want someting. Because the brick walls are there to stop the people who don't want it badly enough. They're there to stop the other people
Investment generally results in acquiring an asset, also called an investment. If the asset is available at a price worth
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我的暑假生活(共21张PPT)
PART 03
第三章
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我的暑假生活
总结篇
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PART 04
第四章
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PART 01
第一章
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658+
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第三章
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我的暑假生活
总结篇
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PART 04
第四章
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第一章
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初中美术课件 暑假生活记录册
《暑假生活记录册》
《暑假生活记录册》
《暑假生活记录册》 封面设计 要求：1.书名自定 2.配以合适的装饰图 形和色彩（可以粘帖）
3.开本：16开或32开
4.时间： 15 分钟
《暑假生活记录册》
封面 底面
书脊
封面 正面
《暑假生活记录册》
《暑假生活记录册》
书 名 在 上
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
书 名 在 下
书 名 在 右
书 名 在 中
《暑假生活记录册》
排列1
试 试 看
心情 故事
《暑假生活记录册》
排列2
试 试 看
心 情 故 事
《暑假生活记录册》
排列3
试 试 看
心情故事
《暑假生活记录册》
《暑假生活记录册》
《暑假生活记录册》
《暑假生活记录册》
《暑假生活记录册》
《暑假生活记录册》
《暑假生活记录册》
------封面设计
一般包括书名、作者、体现内容的装饰图 形和色彩、出版社名等
《暑假生活记录册》
一. 封面设计分解
1.书名
排列1 排列2 排列3
2.装饰图案 3.色彩 4.作者、出版社和其他 二. 封1常见结构 三.作品欣赏 四. 实践运用 五.同龄人的作品
《暑假生活记录册》
第9课 暑假生活记录册 第2课时PPT课件
第9课 暑假生活记录册
：沈赛飞 傅庆明
第二课时
暑假生活记录册
9
设计、制作：沈赛飞 傅庆明
想一想：封面设计包含哪些内容？ 封面设计与书籍内容应是一种什么关系？
封面设计是书籍设计的重要内容，封面设计的成功 与否往往决定书的销量，好的设计能起到吸引读者的重 要作用。封面设计一般包括封面、书脊和封底的设计。 封面设计要体现该书的特色，要为表述其内容服务。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
思考：封面设计要素有哪些？
文字 色彩 图形ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这两张封面图片中的文字安排，你更喜欢哪一张？
讨论：封面图片与书籍内容有着什么关系？
图像与书籍内容的关系
图像与书籍内容统一， 能使封面更加生动、美观； 图像主要运用色彩、形象、 线条等方法来表现主题。
这两幅封面图片中的色彩，你更喜欢哪一幅？
封面的色彩处理是设计的重要一关。得体的色彩表现 和艺术处理，能在读者的视觉中产生夺目的效果。色彩的 运用要考虑内容的需要，用不同色彩对比的效果来表达不 同的内容和思想。
封面设计中的色彩设计
幼儿刊物：色彩要针对幼儿娇嫩、单纯、天真、可爱的特 点，色调往往处理成高调，减弱各种对比的力度，强调柔 和的感觉。
女性书刊：色调可以根据女性的特征，选择温柔、妩媚、 典雅的色彩系列。
体育杂志：色彩则强调刺激、对比、追求色彩的冲击力。
艺术类杂志：色彩就要求具有丰富的内涵，要有深度，切 忌轻浮、媚俗。
：沈赛飞 傅庆明
第二课时
暑假生活记录册
9
设计、制作：沈赛飞 傅庆明
想一想：封面设计包含哪些内容？ 封面设计与书籍内容应是一种什么关系？
封面设计是书籍设计的重要内容，封面设计的成功 与否往往决定书的销量，好的设计能起到吸引读者的重 要作用。封面设计一般包括封面、书脊和封底的设计。 封面设计要体现该书的特色，要为表述其内容服务。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
思考：封面设计要素有哪些？
文字 色彩 图形ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这两张封面图片中的文字安排，你更喜欢哪一张？
讨论：封面图片与书籍内容有着什么关系？
图像与书籍内容的关系
图像与书籍内容统一， 能使封面更加生动、美观； 图像主要运用色彩、形象、 线条等方法来表现主题。
这两幅封面图片中的色彩，你更喜欢哪一幅？
封面的色彩处理是设计的重要一关。得体的色彩表现 和艺术处理，能在读者的视觉中产生夺目的效果。色彩的 运用要考虑内容的需要，用不同色彩对比的效果来表达不 同的内容和思想。
封面设计中的色彩设计
幼儿刊物：色彩要针对幼儿娇嫩、单纯、天真、可爱的特 点，色调往往处理成高调，减弱各种对比的力度，强调柔 和的感觉。
女性书刊：色调可以根据女性的特征，选择温柔、妩媚、 典雅的色彩系列。
体育杂志：色彩则强调刺激、对比、追求色彩的冲击力。
艺术类杂志：色彩就要求具有丰富的内涵，要有深度，切 忌轻浮、媚俗。
我的暑假生活分享(共15张PPT)
1
关键标题
2 关键标题
3
关键标题
谢谢大家
单击此处添加标题
单击此处添加标题
单击此处添加标题 单击此处添加标题
Part 03
暑假之娱乐篇
03 暑假之娱乐篇
关键标题 关键标题
关键标题
关键标题
关键标题
关键标题
03 暑假之娱乐篇
关键标题
关键标题
Part 04
暑假之总结篇
04 暑假之总结篇
关键标题 关键标题
关键标题
关键标题 关键标题
04 暑假之总结篇
我的暑假生活
目录-CONTபைடு நூலகம்NTS
01 暑假之生活篇 03 暑假之娱乐篇
02 暑假之学习篇 04 暑假之总结篇
Part 01
暑假之生活篇
01 暑假之生活篇
关键标题 关键标题
01 暑假之生活篇
Part 02
暑假之学习篇
02 暑假之学习篇
单击此处添加标题 单击此处添加标题
02 暑假之学习篇
我的暑假生活日记假期汇报(共20张PPT)
2 课后小结
课 后 小 结
在家中度过暑假的学生，可以描述他们与家人之间的关系、家庭作业和兴趣爱好等。这些经历同 样是学生暑假生活的重要组成部分。 通过本课的口语交际练习，学生可以提高自己的表达能力和聆听技巧，这对于他们的未来学习和 职业生涯都非常重要。 总之，暑假生活是学生的一段宝贵时光，通过分享和交流，他们可以更好地了解自己和他人，为 未来的学习和生活打下坚实基础。
课 后 小 结
暑假生活是学生们的一段重要时光，很多学生在暑假期间旅行、参加夏令营或在家中度过。无论 怎样，每个人都有自己的独特体验。 通过分享自己的暑假生活，学生们能够更好地了解彼此，同时也能够从中得到启发和收获。在分 享时，可以重点描述自己的活动、感受和收获，以及对于未来的期望和计划。 暑假生活中，热门活动包括游泳、旅行和参加志愿服务等。这些活动不仅可以让学生得到锻炼和 放松，还能够让他们学到很多新知识和技能。
我的暑假生活
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第三章
我的暑假学习
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我的暑假学习
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我的暑假总结
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13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地ห้องสมุดไป่ตู้走到底 ，决不 回头。 ——左
初中美术课件 暑假生活记录 册
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地ห้องสมุดไป่ตู้走到底 ，决不 回头。 ——左
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11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)