每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(二十)(有答案)

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每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(二十八)(有答案)

每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(二十八)(有答案)

每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(二十八)一、阅读下面的这首诗,回答问题。

月下独酌(节选)李白花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。

暂伴月将影,行乐须及春。

1.诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。

“月”的形象有什么特点?2.诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情?二、阅读下面的文章,回答问题。

爱国诗人陆游陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。

他从小就受到父亲的教育,立下了报国之志。

他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优(秀异)的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。

然而,这一打击并没有使陆游灰心。

回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的属员。

后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。

可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡。

公元1170年,45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下,真正过上了军旅生活。

在军旅生活中,他________(jié jìn quán lì)为收复祖国北方的失地而努力,多次亲临前线去(视检)察。

由于他感受到了广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他写下了不少爱国诗篇。

后来,因南宋皇帝________(qū x ī tóu xiáng),陆游的愿望又一次破灭了。

公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。

有一天,他的身体十分(脆虚)弱,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。

但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时,他忽然振作起来,睁大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。

当他的儿子把纸和笔捧到他面前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:“死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

六年级小升初语文每日一练--阅读理解(含答案)

六年级小升初语文每日一练--阅读理解(含答案)

级小升初语文每日一练----阅读理解(含答案)他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。

他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。

他叫阿明,19 岁,某师范大学二年级学生,血癌。

由于多次化疗,这个 19 岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。

入院时 130 斤的体重只剩下 90 多斤,同时,也打碎了他的教师梦。

他写了这样的诗句:鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房,住着一个 7 岁的小男孩冬冬。

不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。

病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。

阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房,阿明突然问我:‚医生,我还能活多久?‛我故作轻松地说:‚起码要活 100 年,好好过你的瘾。

‛他却盯着我的眼睛:‚我想知道实情。

‛我躲开他那探询的目光,说:‚好好做治疗。

‛便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。

阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。

生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。

还有比这更令人心动的情景吗?没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。

”一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。

我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。

他却一把抓住我的手:‚医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。

病房晚上 10 点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。

“不行,那样违反规定。

再说,你学了,也没有用。

”我有点残忍地拒绝着。

每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(三十八)(有答案)

每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(三十八)(有答案)

每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(三十八)一、把诗句填写完整,回答问题。

题西林壁[宋]苏轼,。

,。

1.这首诗中有三组反义词,分别是什么?()——()()——()()——()2.前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置看的感觉,这两句诗的意思是。

3.俗话说:“当局者迷。

”诗中有哪句诗说明这个道理?二、阅读下面的文章,回答问题。

我爱秋天炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。

“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱。

我要高呼:“我爱秋天!”秋天,极富绚丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。

瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。

天是那么(),那么();流水是那么(),那么()。

还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。

烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。

秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。

每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。

任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。

每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。

瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地绽开了笑脸。

有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。

2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初考前大冲刺:阅读精练(二十)

2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初考前大冲刺:阅读精练(二十)

2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初考前大冲刺:阅读精练(二十)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、诗词曲鉴赏诗词阅读。

早春呈水部张十八员外[唐]韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

1.诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。

_______________________________2.“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“__________”的格言。

(提示:《春》文中一句话)3.请你谈一谈“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。

___________________________二、现代文阅读晨淡淡的朝阳刚把树梢照亮。

顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了,有些柔韧的枝蔓伸展开来,带着绿叶,向人轻拂,似在表达它的欣快之感。

在露珠晶莹的树叶丛中,一只小蝉用稚哑的嗓门,轻轻嘶叫。

愈来愈明亮的阳光却显示:将要来临的又是十分炎热的一天。

但,不论回头将怎样火热,甚或会从燠热之中来一阵风掣电闪,现在这早晨却如此清新、宁静。

如若仔细地分析一下,这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉,是这朝露,是这潮湿泥土的芬芳,是这云霞烂漫的宁静。

是的,我想是这一切。

但更重要的是,它是一个新的起点。

在一个人的生活之中,不知要经历多少曲新复杂的道路——他焦灼,困难,轻松,欢乐。

而千千万万早晨之中的每一个早晨,当它到来的时候,都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。

它永远那样清新澄碧,而又永远那样鼓舞人意。

人们在日常谈论中,常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼,评判一人一事,来说明那是生气勃勃的,还是气息奄奄的。

这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。

朝气——使人想到:精力充沛,双眸明亮,两颊鲜红,向新的未来迈开脚步。

也许这未来之中充满莫可测的事变,而那早晨总还是那样令人欣喜,令人振奋,以无限情意督促人们起步。

实验小学小升初语文每日一练试题含答案

实验小学小升初语文每日一练试题含答案

题. 号学答名姓准.级不班..内校学线封). 道街(镇密乡绝密★启用前实验小学小升初语文每天一练试题含答案题号知识基础累积运用口语社交阅读理解作文题总分得分考试须知:1、考试时间: 90 分钟,本卷满分为100 分。

2、请第一按要求在试卷的指定地点填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定地点作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。

一、基础知识检测(共 6 小题,每题 4 分,合计 24 分)1、指出下边没有语病的一句是( )。

A、为了防备近似事故不再发生,我们必定要增强管理,采纳严实的防患措B、忽然,暴风和暴雨一齐倾注下来。

C、可否贯彻落实科学发展观,是建立和睦社会,促使经济可连续发展的重要保证。

D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动,拉开了全国一项大型民众性的体育活动序幕。

2、读拼音,写词语。

3、以下句子中没有语病的一项为哪一项()。

A、昨天的语文课上,刘老师回想了过去的旧事。

新课第一网B、每个学生都应当养成上课专心听讲的好习惯。

C、他那崇敬的革命质量,常常涌此刻我的脑海中。

D、看了《青铜葵花》这本书,使我得益匪浅。

4、用“察”字构成合适的词语,填在下边的括号里。

(1)小明看书入了迷,根本没有()到妈妈已经走到他的身旁。

(2)我们不留意()身旁的事物,就写不出好文章。

(3)近来,国家领导人来我市进行了()。

5、与《最大的麦穗》这篇课文的启迪不符合的一项为哪一项()。

A、机不行失,时不我待B、抓住目前,不要这山望着那山高C、志存高远,抢抓机会D、时机多的是,不用急于决断6、请你写出下边动物的喊声的词。

虎()狼()龙()猿()马()狮()犬()鸟()二、知识累积运用(共 5 小题,每题 3 分,合计 15 分)1、先把以下成语增补完好,再选择合适的填在句中的括号里。

齐心( ) 力日 ( ) 月累五彩斑()尺()寸阴浮想联()画蛇( ) 足棋()敌手来宾()门1 、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要( ) 保护地球——人类的家园。

每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(五)(有答案)

每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(五)(有答案)

每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(五)一、阅读下面《两小儿辩日》,回答问题。

两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.解释下列加点词。

(1)两小儿辩斗..()(2)我以.日始出时去.人近()()(3)及.其日中如探汤.()()(4)孔子不能决.也()(5)孰.为汝多知.乎()()2.两小儿为什么会得出不同的结论?3.文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?4.“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?5.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。

二、阅读下面文章,回答问题。

打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。

我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。

他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。

我这时打量起这个打伞的女孩。

先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。

问她是做啥的。

她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。

说着,扭头看背后的林间小路。

我望过去,路边有民居。

是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。

这也是生活呀。

因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。

雨,下小了,我们继续前行。

百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。

能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。

她说,带过一个,得了两块钱。

看样子,花果山上有一个“带路族”。

但这“带路族”的两位孩子都很木讷。

为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。

小升初语文考前冲刺 课外阅读提升卷3人教部编版 (含答案)

小升初语文考前冲刺 课外阅读提升卷3人教部编版  (含答案)

小升初语文考前冲刺·课外阅读提升卷(一)一个春暖花开的中午,林清玄和爸爸在公园玩耍,突然看到了一位围着厚围巾,身穿皮棉袄,正在读书的男子。

这名男子的打扮,在这样一个春意盎然的季节里,显得格格不入。

于是林清玄对爸爸说□□好奇怪的一个人□太可笑了□□爸爸听后,严肃地对他说:“孩子,我们看一件事情,不要用嘲笑的眼光去看待,先要懂得欣赏对方。

你刚才说出来的话,是一种不友好的表现!”林清玄觉得爸爸太过小题大做,心里有些不服气地说道:“本来就是嘛,我又没说错。

难道你不觉得他这样穿很怪异吗?”爸爸看着噘着小嘴的儿子,先是摇摇头,然后耐心地对他说:“恰恰相反,我觉得那个人反而值得我去欣赏,因为我注意到,他的衣服不仅新颖时髦,而且搭配得非常有品位。

再说,他在公园里一边读书,一边感受大自然的美好,这是多么有情趣的一件事情啊。

对于他的穿衣,我想一定也有他自己的原因,比如刚刚生了一场病,或许,他就是想穿这身他喜欢的衣服。

但是你有没有发现,对方的表情看上去是那么的安静和从容,并没有因为人们异样的目光而显出一丁点儿的拘谨。

”林清玄重新观察了那个人后,发现果然像爸爸所说的那样,那人神态安详,从容不迫。

最后,爸爸拉着林清玄走上前去,衷心地赞美对方道:“先生,您读书时全神贯注的样子真让人心生感动,也令这个季节显得更加美好。

”对方听后显得很开心,最后还将书中夹着的一张美丽的小卡片送给林清玄,并赞扬他是一个聪明懂事的孩子。

林清玄后来说:“就是通过这样一件小事,我懂得了,渴望被欣赏是人的本性,我们一定要学会真诚地去欣赏别人,因为无论是谁,肯定都有值得欣赏的优点或特点。

”1.在文中的“□”里加上标点符号。

2.从文章主题这个角度来给短文拟标题,最恰当的一项是( )A.爸爸的教诲B.一件小事C.父与子D.渴望被欣赏3.简要概括短文的主要内容。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.爸爸欣赏那位读书男子的哪些方面?表述正确的打“√”,错误的打“×”。

每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(十四)(有答案)

每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(十四)(有答案)

每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(十四)一、阅读下面的古诗,完成练习。

游子吟慈母手中线,。

临行密密缝,意恐迟迟归。

,报得三春晖。

1.把诗句填写完整。

2.这是代著名诗人的一首歌颂的著名诗篇。

“游子”是指。

诗的前四句描写的是的情景;后两句,作者用小草比喻,用比喻子女的心,用比喻深切伟大的母爱。

3.“临行密密缝,意恐迟迟归”这句运用了什么表达技巧?表现了母亲什么样的情感?二、阅读下面的短文,回答问题。

春潮北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

山的背(阴荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。

朝阳处雪已(溶融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。

那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。

那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了。

终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江乐!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。

我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(坚艰)冰崩溃了。

被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。

一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。

滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(训驯)服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑这,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!1.在文中括号内选择正确的字,恰当的打“√”。

2.从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻,冬天在撤退”?请抄写在下面(写三至四个)。

3.风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。

“挤”和“扯”这两个词表现了什么?这个句子运用了怎样的修辞手法?4.第四自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?三、阅读下面文章,回答问题。

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每日一练:小升初考前大冲刺之阅读精练(二十)一、阅读下面这首古诗,回答问题。

早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

1.诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。

2.“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“”的格言。

(提示:《春》文中一句话)
3.请你谈一谈“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。

二、阅读下面文章,回答问题。


淡淡的朝阳刚把树梢照亮。

顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了,有些柔韧的枝蔓伸展开来,带着绿叶,向人轻拂,似在表达它的欣快之感。

在露珠晶莹的树叶丛中,一只小蝉用稚哑的嗓门,轻轻嘶叫。

愈来愈明亮的阳光却显示:将要来临的又是十分炎热的一天。

但,不论回头将怎样火热,甚或会从燠热之中来一阵风掣电闪,现在这早晨却如此清新、宁静。

如若仔细地分析一下,这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉,是这朝露,是这潮湿泥土的芬芳,是这云霞烂漫的宁静。

是的,我想是这一切。

但更重要的是,它是一个新的起点。

在一个人的生活之中,不知要经历多少曲新复杂的道路——他焦灼,困难,轻松,欢乐。

而千千万万早晨之中的每一个早晨,当它到来
的时候,都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。

它永远那样清新澄碧,而又永远那样鼓舞人意。

人们在日常谈论中,常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼,评判一人一事,来说明那是生气勃勃的,还是气息奄奄的。

这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。

朝气——使人想到:精力充沛,双眸明亮,两颊鲜红,向新的未来迈开脚步。

也许这未来之中充满莫可测的事变,而那早晨总还是那样令人欣喜,令人振奋,以无限情意督促人们起步。

今天早晨就是这样可爱,我望着它就像第一次看到早晨。

那几片朝云,给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。

病中,我常常感觉到:愈是在困苦的时候,愈觉得清晨之可贵。

因为我们送走了芙,而又开始了新一天的生活。

这一天的逝去与一天的来临,便标志着人生又迈出了新的一步。

我现在浸沉于晨光的快感之中,我思索着,这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片白帆,也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。

它是那样洁白,它是那样漂亮,但它标志着永远向前,而且标志着坚定不移的方向。

在我沉思默想时,不知不觉的,那一片片的云由红色而变得发白发亮,像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样,它们朝着蓝天远处冉冉飞去,就如同白帆朝远天航去一样。

突然,一切一切,偌大的天空和地面都变得出奇的宁静,蝉声没了,人声没了,那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。

一个真正的早晨开始了。

1.第一段一次描写了_______________、沾满露珠的藤树的绿叶、_______ _______________等景物。

2.第二段和第三段,把清晨比作“新的起点”“生活的航道上升起的白帆”有什么含义?
3.第三段和第四段,先后用“玫瑰花瓣”“羊毛卷”做比喻,描述了朝云怎样的变化?
4.文末为什么说“一个真正的早晨开始了”?请结合上文,谈谈你的理解。

5.你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗?请谈谈你的认识。

三、阅读下面的短文,回答问题。

美丽的谎言
我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

那年夏天,我被母亲领进了校园,迎接我的是一位二十多岁,亲切和蔼的女老师。

入学考试的内容是从1数到100。

我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到100。

老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。

我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。

心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头。

当我满怀着希望从校园跑开时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对班上的每一个学生都说过:“你很棒,你是第一名!”
我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是多么美好,这和真实意义上的欺骗绝不相同。

因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。

从我离家来到美国,至今已快十年了。

在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。

刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都那么不容易。

在五个月的时间里,我换过五次住处。

那是我还是一个穷学生,负担不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼光,但每次都是我自己先受不了而被迫转移。

拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。

每到夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。

但是在每一封给母亲的信里,我都说我生活得很好,一切都顺利,并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。

之所以这样,唯一的原因是怕母亲知道了担心,而母亲又何尝不是如此呢?
那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。

刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。

我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问妈妈又有什么用呢?我原本真切地知道她为什么要说谎的!
1.老师的谎言是什么?
2.老师为什么把红五星送给每一个孩子?
3.第4自然段在文章中起什么作用?
4.“我”从老师的谎言中得到了什么启示?
5.概括文章的主要内容。

参考答案
一、1.比喻。

俗话说得好,“春雨贵如油”,一场严冬过后,庄稼是多么盼望春雨的到来呀!此时的春雨像滴滴甘露,滋润着大地。

2.一年之计在于春
3.一切美好的事物,最好的时节就是在它萌生的阶段,它正朝着极盛方向前进,给人以希望和盼头。

二、1.顺叙淡淡的朝阳、轻轻嘶叫的小蝉
2.①鼓舞人心,促人起步;②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。

3.描述了随着阳光的逐渐加强,朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。

4.①新的一天生活开始了;②人生的奋斗开始了;③由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始,表达了作者渴望投入新生活的激情。

5.这篇文章不只是描写清晨的景物,同时还融入了作者对人生和生活的思考与认识。

三、1每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!
2.老师是变相的鼓励孩子们,给予孩子们再次夺得第一的信心。

3.承上启下的作用。

4.“我”一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。

这和真实意义上的欺骗绝不相同。

因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。

5.入学考试时“我”通过了考试,从老师那里得知自己得了第一。

多年后同学在一起谈论到这件事情才发现是一个善意的谎言,由此得到感触:善意的谎言是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐,而不是欺骗。

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