高中生物复习知识手册[全套]

高考生物复习要点记忆手册必修上册1、解题过程和一般思路：首先是审题，最重要的是要明确考查目的（切忌答非所问），注意分清三种信息：抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息；其次是回忆并组织相关知识点；第三是解题，灵活运用相关知识，注意用全用准有效信息。

看清楚关键字：都、全、一定、必须、根本、只、肯定、完全、直接、主要、正确、不正确、错误……2、区分应激性、反射、适应性、遗传性应激性：植物向性运动、感性运动，动物趋性、反射（一…就…最普遍）反射：神经系统(必须具备完整的反射弧)适应性：长期自然选择的结果遗传性：决定．．、控制．．时选各项生命活动的基础：新陈代谢物质基础：组成生物体的各种元素及其化合物结构基础：细胞3、总结10个基础生长、发育、生殖、遗传、变异的基础：细胞分裂转基因成功的物质基础：都由四种脱氧核苷酸组成转基因成功的结构基础：DNA及螺旋结构有性杂交育种、基因工程的理论基础：基因重组植物组织培养的理论基础：植物细胞的全能性（得到个体）动物细胞培养的理论基础：细胞增殖（未得到个体）植物原生质体融合、动物细胞融合的基础：细胞膜的流动性描述性生物学阶段：1900年以前实验生物学阶段：1900—1953，标志是孟德尔遗传定律的重新提出，借助实验手段，理化技术4、分子生物学阶段：1953年以后，标志是DNA双螺旋结构模型20世纪最伟大发现之一发展方向：宏观：生态学微观：分子水平5、必需元素、植物矿质元素大量元素：（C、H、O）N、P、S、K、Ca、Mg（9种）（矿质6种）微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl（不是Al）、Ni（8种）C最基本 C H O N基本 C H O N P S主要O湿重最多不同生物元素种类大体相同，含量相差很大重点总结：N P K Ca Mg Fe B 的重要作用自由水：良好溶剂，有利于物质运输和化学反应的进行6 结合水：细胞结构组成部分自由水越多，新陈代谢越强；结合水越多，抗逆性越强，自由水和结合水可相互转化组成成分：Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、P、Ca、I维持细胞形态和功能：生理盐水7、无机盐功能生命活动：Ca→抽搐（哺乳动物）维持细胞渗透压和酸碱平衡浓度越高→渗透压越高单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖（单糖动植物都有）植物二糖：蔗糖、麦芽糖8、糖的分类动物二糖：乳糖植物多糖：纤维素、淀粉动物多糖：糖元（肝糖元、肌糖元）可溶性还原糖：果糖、葡萄糖、麦芽糖脂肪：储能9、脂质分类类脂：磷脂（膜结构基本骨架，脑、卵、大豆中磷脂较多）固醇类：胆固醇、性激素、V D、醛固酮、维持代谢和生殖过程10、写出核酸基本组成单位核苷酸的连接方式（会画简图）五碳糖A、T、G、C脱氧核苷酸→DNA 主要存在于细胞核磷酸核苷酸含N碱基A、U、G、C核糖核苷酸→RNA 主要存在于细胞质基本组成单位：氨基酸（写出通式）氨基酸结合方式：脱水缩合肽键：─CO─NH─多肽的命名：几个氨基酸．．．就叫几肽．．蛋白质多样性的原因：种类、数量、排列顺序、空间结构组成成分：肌肉催化作用：酶11、蛋白质结构运输作用：载体、血红蛋白蛋白质功能调节作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、促激素）免疫作用：抗体（谐音记忆：狗催运面条）肽键个数=氨基酸个数（N）─肽链条数（M）蛋白质分子量=N×a-18×（N─M）相关计算基因（DNA）中碱基：mRNA中碱基：氨基酸个数=6：3：1几条肽链至少几个氨基和几个羧基（至少．．两头有）12、生物课本中的物质鉴定鉴定物质实验试剂实验现象注意事项还原性糖斐林试剂砖红色沉淀试剂现用现配、沸水浴加热脂肪苏丹III、IV III橘黄色IV红色必须用显微镜观察蛋白质双缩脲试剂紫色先加NaOH，后加CuSO4核酸二苯胺蓝色沸水浴加热淀粉碘液蓝色操作步骤（见下格）黑暗处理（绿灯泡）→对照处理（如遮光）→酒精脱色→清水冲洗→碘液检验13、原生质：细胞内的生命物质，不包括细胞壁细胞质：细胞膜以内，细胞核以外胶状物质原生质体：植物细胞去掉细胞壁后剩下的原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质细胞质基质组成成分不同基质叶绿体基质三者之间所含的酶不同线粒体基质功能不同组成成分：蛋白质、磷脂、糖蛋白（识别、信息传递等）基本骨架：磷脂双分子层（区别DNA的基本骨架）结构特点：流动性．．．体现：动物细胞膜内陷，变形虫，受精作用14、细胞膜荧光材料移动白（吞噬）细胞细胞工程内吞外排功能特点：选择透过性．．．．．（取决于蛋白质）：海水淡化、污水净化主动运输：矿质离子、葡萄糖、氨基酸、生长素出入膜自由扩散：酒精、O2、CO2、甘油、胆固醇脂肪酸、脂溶性V、苯；（水．）15、细胞器（参照课本细胞图）结构特点细胞器细胞器形状细胞功能注意问题双层膜结构叶绿体扁平椭球形光合作用色素、酶、少量DNA/RNA线粒体椭球形有氧呼吸酶、少量DNA/RNA单层膜结构内质网网状运输、加工粗面、滑面高尔基体电话状加工、分泌动植物中功能不同液泡泡状水分、颜色色素、有机酸、单宁无膜结构核糖体粒状小体蛋白质合成rRNA、蛋白质中心体两个⊥中心粒有丝分裂动物有、低等植物也有能产生水的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体高等植物根．中无中心体、无叶绿体能产生A TP的结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质体内寄生动物无线粒体核膜双层膜结构mRNA→外结构核孔大分子物质进出核的通道蛋白质→内16、细胞核染色质/体同一种物质在不同时期的两种形态，被碱性染料染成深色（间期指物质时可以叫染色体）功能遗传物质储存、复制和转录的场所新陈代谢的控制中心成熟．．的哺乳动物．．．．的红细胞无核，无各种细胞器，不合成蛋白质17、红细胞鸡血细胞提取DNA蛙红细胞进行无丝分裂（无纺锤体、染色体，有DNA复制）无细胞结构（分类地位）细菌病毒（噬菌体）18、病毒寄生在活体．．（寄主不同，分为三类）植物病毒只有DNA或．RNA 动物病毒只提供模板（原料、能量、酶、核糖体、tRNA都由寄主提供）核酸流感病毒衣壳核衣壳烟草花叶病毒，噬菌体只有核衣壳囊膜刺突（衣壳决定病毒抗原特异性）HIV、SARS、烟草花叶病毒都是RNA病毒（RNA结构不稳定，变异频率高）有无细胞核（真核/原核）19、能从不同角度对同一生物进行分类新陈代谢类型（同化/异化）生态系统中的成分（生、消、分）非细胞生物：病毒细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体原核生物细胞壁：肽聚糖（1）生物细胞器：只有核糖体，无其他复杂细胞器细胞生物拟核：无核膜，无染色体（一个DNA）代表：植物、动物（含原生动物）真核生物真菌（单细胞酵母菌、霉菌、大型真菌）原核生物的拟核（无膜仁）→有DNA不与蛋白质结合→无染色体→不能有丝分裂和减数分裂→不遵循孟德尔定律→只有基因突变无其他变异自养需氧型：绿色植物、硝化细菌、蓝藻（2）异养需氧型：除体内寄生虫外的动物、真菌、好氧细菌、菟丝子异养厌氧型：寄生虫、厌氧菌（乳酸菌、破伤风杆菌、产甲烷杆菌等）兼性厌氧型：酵母菌、大肠杆菌非生物的物质（空气、水分、无机盐）和能量（阳光、热能）生产者（自养型）：主要指绿色植物还有硝化细菌、蓝藻（3）生态系统消费者（异养型）：除蚯蚓、蜣螂的动物、寄生和共生生物的成分分类：初级、次级、三级、四级（如根瘤菌）分解者：蚯蚓、蜣螂、异养腐生微生物（蘑菇、腐生细菌）做题时注意“养”和“氧”的区别注意问的角度是从同化作用、异化作用还是从代谢类型角度考虑20、连续有丝分裂有细胞周期的细胞：分生区、形成层、受精卵、癌细胞、部分干细胞、生发层DNA：复制就加倍，分到两个子细胞就减半染色体：复制不加倍，着丝点分裂才加倍，分到两个子细胞减半染色单体：复制就有染色体的2倍，分开就为0，减数第一次分裂结束分到两个子细胞后减半染色体∶DNA 有单体=1∶2 无单体=1∶1①代表DNA的变化曲线②代表染色体的变化曲线③请自己画出染色单体的变化曲线分裂间期：时间长、起点、染色体复制前期：两现，两失，最明显的变化：出现染色体中期：着丝点整齐排列在赤道板上，观察的最佳时期21、有丝分裂分裂期后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条相同的子染色体，移向两极；染色体数目加倍末期：与前期相反主要特征：染色体复制和平均分配前期：纺锤体的形成方式不同（中心体）动植物细胞有丝分裂的区别中心体在间期复制，前期分开末期：细胞质的分裂方式不同（高尔基体）22、判断动物细胞分裂方式、时期（1）染色体散乱分布→前期：是否联会形成四分体（是为减I）否→有同为有丝无同为减II（2）染色体排在中央→中期：着丝点在赤道板两侧→为减I；着丝点在赤道板上→有同为有丝无同为减II（3）染色体移向两极→后期：同源染色体分开（带单体）移向两极→减I 子染色体（无单体）移向两极→有同为有丝无同为减II（看一极）（4）注意同源染色体的判断：先看奇偶数，奇数→无同；偶数→再看形状大小→两两相同则有同，不同则无同。

（注意着丝点分裂后只看一极）（5）注意细胞质的分裂是否均等：均等→初级精母细胞或第一次极体；不均等→初级卵母细胞或次级卵母细胞（产生的子细胞分别叫什么？）持久性：贯穿整个生命过程，胚胎时期达到最大限度23、细胞分化不可逆转：与组织培养的脱分化再分化不矛盾遗传物质不改变（选择性表达）手术时也不改变相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。

细胞分化的根本原因：基因选择性表达的结果概念：受致癌因子作用，不再分化，恶性增殖无限增殖特点形态结构发生变化24、癌细胞表面发生变化（糖蛋白减少，易运动）致癌因子：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子直接原因：接触致癌因子根本原因：原癌基因被激活水分减少体积减小细胞萎缩代谢变慢酶活性降低白头发25、衰老细胞特征色素逐渐积累老年斑细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深细胞膜通透性改变，物质运输功能降低26、酶、激素、维生素比较表：物质名称产生部位化学本质作用酶活细胞绝大多数蛋白质、极少数为RNA催化激素动物专门器官，植物一定部位蛋白质、脂类、多肽、氨基酸调节维生素来自食物脂类等维持生命活动必需基酸只能来自食物苏亮携来一本假色(书)8种（谐音记忆）27、具有专一性的：tRNA、载体、受体、酶、抗体、激素、DNA等等……DNA特性：稳定性、多样性、特异性酶的特性：高效性、专一性、多样性；受温度与酸碱度影响验证酶活性受温度和酸碱度影响时，要先达到相应的环境后，再让酶与反应物相遇。

三个强酸、中性、强碱代表：胃液酸性、唾液中性、胰液肠液碱性（记住）过酸过碱高温使酶分子结构不可逆破坏而失活；低温抑制酶活性，可恢复细胞内常用能源物质：葡萄糖（呼吸作用的底物）生物体内的主要能源物质：糖类生命活动的直接．．能源：A TP（三磷酸腺苷）28、生命活动的最终能源：太阳能生物体内的储能物质：脂肪（C、H比例高，释放能量多）植物细胞内储能物质：淀粉动物细胞内储能物质：糖元A TP结构简式：A─P∽P∽P光合作用光反应（不用于其他活动）29、ATP ATP中能量来源呼吸作用（细胞质基质、线粒体）（有氧、无氧）磷酸肌酸（高能磷酸化合物）A TP过量---水解；A TP不足-----生成酶C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量酶C6H12O6 2CO2+2C2H5OH（酒精）+能量酶C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）+能量30、光能CO2+H2O (CH2O)+O2叶绿体酶NADP++H++2e NADPH酶ATP ADP+Pi+能量物质可逆，能量不可逆另一种酶酶A TP：ADP+Pi+能量ATP活跃化学能储藏在酶NADPH：NADP++H++2e NADPH亲水性物质：蛋白质>淀粉>纤维素吸胀吸水分生区、形成层、干种子等吸收原理：渗透作用（半透膜、浓度差）渗透吸水（必须是水或其它溶剂）条件：具有大液泡促进水分吸收和运输31、水分代谢散失（蒸腾作用）意义促进矿质元素运输降低叶面温度质壁代表什么？质壁之间充满什么？（细胞壁全透性）分离内因：原生质层伸缩程度比细胞壁要大分离外因：浓度差质壁分离的条件：活细胞、有壁、大液泡、浓度差质壁分离结论：验证细胞死活，验证伸缩性、验证渗透作用和复原自动复原：乙二醇、甘油、尿素、KNO3等溶液注意：50%蔗糖溶液、15%盐酸都能杀死细胞质壁分离越明显吸水能力越强利用一系列浓度梯度测细胞液浓度吸收过程：主动运输（载体、能量）与呼吸作用密切相关：提供能量中耕松土无土载培充氧吸收特点与水分吸收是两个相对独立的过程（方式、动力、载体、选择性）32、矿质代谢吸收具有选择性，取决于载体种类和数量不可再利用元素：Fe、Ga等，缺少新组织出现症状利用离子：K+可利用元素不稳定化合物：缺少，老组织出现症状N、P、Mg无土栽培：必需矿质元素的验证（注意对照）胡萝卜素：橙黄色最快最少（最窄）类胡萝卜素叶黄素：黄色什么颜色玻璃透什么光33、色素叶绿素a：蓝绿色最多（最宽）叶绿素叶绿素b：黄绿色最慢水的光解O2全来自水物质变化ATP的形成光合作用过程光反应能量变化：光能→电能→活跃的化学能能量变化：活跃的化学能→稳定化学能暗反应CO2的固定：C5+CO2→2C3物质变化CO2的还原：（自己写）光反应在叶绿体囊状结构的薄膜上光合作用场所暗反应在叶绿体基质CO2减少时C3↓C5↑C3、C5的变化规律光照变弱时C3 ↑C5↓解释少的原因角度：消耗的多；生成的少净光合强度= 实际光合强度─呼吸消耗光照：影响光反应温度：影响酶活性影响光合作用的因素水分：CO2：影响暗反应（光合午休）矿质元素：N、P、Mg、K （自己整理）34、总结实验的基本思路：（1）读题目找到实验目的，找到单一变量（2）分析材料用具、原理、步骤标记实验装置多于两组就得分组标记装全根据实验要求装备仪器，添加试剂等（3）单一变量的对照实验培养注意培养的条件（相同．．）．．、适宜观察且记录可借助显微镜、PH试纸等（4）联系实验目的得出结论预测结果得出结论注意探究性实验和验证实验的不同回答35、细胞呼吸（牢记）酶C6H12O6 2丙酮酸CH3COCOOH+4[H]+能量（少）细胞质基质酶过程2CH3COCOOH+6H2O 6CO2+20[H]+能量（少）线粒体酶有氧呼吸 2 4[H]+6O212H2O+能量（多）线粒体条件：有氧气场所：细胞质基质和线粒体（主要在线粒体）条件：缺氧情况下无氧呼吸场所：细胞质基质酶C6H12O62C3H6O3（乳酸）+能量过程马铃薯块茎、甜菜根、骨骼肌、乳酸菌酶C6H12O62CO2+2C2H5OH（酒精）+能量植物特别是水淹植物（如水稻、莲藕）、酵母菌细胞呼吸的实质：分解有机物（彻底或不彻底），释放能量细胞呼吸意义：供能．．（联系三类有机物转化的枢纽）．．原料种子萌发：有机物总量↓种类↑水分的吸收（正萌发、未萌发、萌发后）36、土豆发芽（洋葱、蒜）有机物总量↓有机物种类↑胚胎发育：有机物总量↓DNA总量↑单个细胞体积↓细胞总体积不变将鲜奶制成酸奶（发面）：总能量减少，有机物种类增加，营养价值升高贮存干种子：三低：低温、低氧（避免无氧呼吸产生酒精）、低水水果、蔬菜、花的保鲜：低温、低氧、高CO2/N2酸菜密封酿酒先通气后密封吐鲁番葡萄（哈密瓜）甜的原因：昼夜温差大不消耗O2，释放CO2只进行无氧呼吸酒精量等于CO量只进行无氧呼吸CO 2释放量等于O2的吸收量只进行有氧呼吸CO释放量大于O2的吸收量既有氧呼吸，又无氧呼吸；多余CO2来自无氧呼吸计算酒精量小于CO2量既有氧呼吸，又无氧呼吸，多余的CO2来自有有氧呼吸无氧呼吸→CO2和酒精；乳酸氧化分解有氧呼吸→CO2和H2O肌糖元（剧烈运动供能）37、糖代谢肝糖元（维持血糖浓度）80—120mg/dL 转化成非糖物质尿糖糖代谢中糖的三个来源糖代谢中糖的三个去路来源和去路中非糖物质的区别与糖代谢有关疾病：低血糖、高血糖（>130）、糖尿病（三多一少）（饮食药物治疗：不吃、少吃、多吃）合成蛋白质（酶、激素、抗体、载体、受体等）氨基转换作用形成新的非必需氨基酸数量不变38、蛋白质代谢含氮部分尿素（肝脏）肾脏（特有代谢产物）排到体外脱氨基作用．．．．．氧化分解不含氮部分．．．．．转化．．为糖类、脂肪等必需氨基酸（8）：苏、亮、缬、赖、异亮、苯丙、甲硫、色（谐音记忆）氨基酸的三个来源氨基酸的去路中间产物：不含氮部分呼吸作用中的丙酮酸蛋白质、氨基酸在体内不能储存；色素不能储存光能空腹喝牛奶不好：脱氨基后氧化分解每天要摄入一定量的蛋白质：不贮存、不全转化、分解更新动物性蛋白比植物性蛋白氨基酸种类要全（玉米水稻缺赖氨酸掺大豆）儿童、孕妇、大病初愈要多进食蛋白质（入>出）GPT谷丙转氨酶检测肝炎（少吃油脂）把谷氨酸转成丙氨酸储存在：皮下结缔组织、肠系膜、大网膜39、脂质代谢氧化分解转变成糖类（在动物体内很难转变成蛋白质中的氨基酸）脂肪：C H多O少，耗氧多，放能多产生代谢水多（如骆驼）脂质代谢疾病：动脉粥样硬化，脂肪肝（与磷脂有关）进一步肝硬化40、三大营养物质的相互转化脂肪糖类氨基酸（非必需）+必需氨基酸蛋白质吃什么都可以发胖，吃什么都不会缺少能量双向：肝糖元、物质转化、细胞外液、生物膜出芽联系、A TP与ADP解毒肝糖元41、肝脏的功能分泌胆汁（乳化脂肪）合成胆固醇、磷脂合成蛋白质40%以上蛋白质GPT脂肪肝（注意病因、防治）植物激素调节42、生命活动调节动物神经调节和体液调节微生物酶合成调节和酶活性调节激素分泌调节：反馈调节感受光刺激的部位在尖端向光弯曲的部位在尖端下面一段43、有生长素且分布均匀，胚芽鞘直生长：有生长素但分布不均匀向光弯曲生长原因：单侧光→生长素分布不均匀→背光侧多→生长快→向光弯曲横向运输：在尖端（单侧光照时向背光侧横向运输）促进伸长生长（伸长生长，不是分裂）细胞分裂素管分裂促进扦插枝条生根44、生长素的作用防止落花落果促进果实发育（不是成熟，成熟是乙烯）无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物涂抹雌蕊柱头，促进子房发育成果实，属于环境引起的变异，不能遗传无籽西瓜：原理不同，染色体变异无籽西瓜能遗传香蕉：三倍体，无籽、靠营养生殖桃、杏（吃果实的）能用生长素涂抹来降低未授好粉的损失瓜子、豆子、油菜靠获得种子的空粒不可用此法，获得种子要靠双受精是否授粉→有无种子→能否产生生长素→果实能否发育45、生长素作用特点：双重性（低浓度促进、高浓度抑制甚至杀死植物）顶端优势：棉花、果树、茶树、路篱移栽是解除根的顶端优势灭草剂（双子叶植物敏感）不同器官：根（10-10）>芽（10-8）>茎（10-4）根的向地性（近地侧抑制，背地侧促进）根的背光性（背光侧抑制，靠光侧促进）茎的背地性（近地侧促进快，背地侧促进慢，但都促进）茎的向光性（背光侧促进快，靠光侧促进慢，但都促进）46、动物激素的种类、作用部位激素名称化学本质生理作用下丘脑促…激素释放激素蛋白质促进垂体释放相应的激素抗利尿激素9肽从垂体释放，作用于肾小管集合管，促进对水的重吸收垂体生长激素蛋白质促进生长、骨生长。