高中英语语法非谓语动词讲解
英语语法非谓语动词讲解超全超实用
英语语法非谓语动词讲解超全超实用在英语语法中，非谓语动词是指在句子中不能独立充当谓语，而是通过与其他词语搭配来发挥作用的动词形式。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
本文将对这三种非谓语动词进行详细的讲解，帮助读者更好地理解和运用。
一、动词不定式1.定义和形式：动词不定式是由动词原形加上"to"构成的形式，表示不完整的动作或状态。
例如：to eat, to dance。
2.用途和功能：（1）作主语：动词不定式可以作为句子的主语，常放在句首。
例如：To learn a new language is challenging.（2）作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语，表示动作的目的或意图。
例如：I want to learn English.（3）作表语：动词不定式可以作为系动词的表语，表示身份、偏好、目的等。
例如：Her dream is to become a doctor.（4）作定语：动词不定式可以修饰名词或代词，起到进一步说明或限定的作用。
例如：The best way to improve English is to practice more.（5）作状语：动词不定式可以表示时间、目的、方式等状语的作用。
例如：I went to the park to relax.3.特殊用法：（1）省略to：在某些情况下，不定式的to可以省略，例如在助动词let、make、help等后面。
例如：Let me go.（2）动词不定式的时态：动词不定式没有人称和数的变化，但可以根据不同的时间来使用不同的时态。
例如：I want to go shopping.（现在时态）I wanted to go shopping.（过去时态）二、动名词1.定义和形式：动名词是由动词加上-ing构成的形式，可以作为名词使用。
例如：swimming, running。
2.用途和功能：（1）作主语：动名词可以作为句子的主语，常放在句首。
高三英语语法讲解----非谓语动词
一、非谓语动词作定语
考点1：动词不定式作定语 （3）当被修饰词是表示抽象意义的名词时，常用不定式作后置定语，且不定式常用主动形式。常见的此 类名词有ability，chance，idea，hope, wish, fact, promise, attempt，plan，way，opportunity等。 The ability to express an idea is as important as the idea itself. 表达观点的能力与观点本身同等重要。 And the best way to strengthen willpower is to make it into a habit. 增强意志力最好的方法就是让意志力成为一种习惯。
表/定/状/宾补
doing
being done
being done
having done
having done
having been done
having been done
not+非谓语动词
相当于adj. adv. 表示被动和完成
表/定/状/宾补 done
无
无
无
如：look 的不定式 主动：—to look —to have looked 被动：—to be looked —to have been looked
③The girl reading (read) books in the classroom now looks very confident.
分析：该句 无 连接词/引导词,是 简单句, 有 谓语动词，所以横线上填 非谓语 动词, 因为 the girls与动词read之间是 主动 关系，所以非谓语动词选 现在分词（V-ing） 。
高中英语语法非谓语动词讲解
高中英语语法非谓语动词讲解非谓语动词是英语中的一种特殊动词形式，它们可以在句子中作名词、形容词或副词的作用。
高中英语语法中，非谓语动词主要分为不定式、动名词和分词三种形式。
1. 不定式不定式由“to + 动词原形”构成，如：to go、to study。
不定式在句子中可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
1.1 作主语不定式作主语时，句子用“it + be + 不定式”结构，如：It is important to learn English well.1.2 作宾语不定式作宾语时，常跟在及物动词后面，如：I want to play soccer.1.3 作表语1.4 作定语不定式作定语时，修饰名词或代词，如：a book to read.1.5 作状语不定式作状语时，表示目的、结果、原因等，如：He came here to see his friend.2. 动名词动名词是由动词加-ing构成的名词，如：playing、studying。
动名词在句子中可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
2.1 作主语动名词作主语时，常用单数形式，如：Swimming is good for health.2.2 作宾语动名词作宾语时，常跟在及物动词后面，如：I enjoy playing basketball.2.3 作表语动名词作表语时，句子用“主语 + be + 动名词”结构，如：His hobby is swimming.2.4 作定语2.5 作状语动名词作状语时，表示方式、时间、原因等，如：He made money by working hard.3. 分词分词是由动词的变化形式构成的形容词，常分为现在分词和过去分词两种形式。
分词在句子中可以作定语、表语或状语。
3.1 现在分词作定语现在分词作定语时，修饰名词或代词，如：a crying baby.3.2 过去分词作定语过去分词作定语时，修饰名词或代词，如：a broken window.3.3 分词作表语分词作表语时，句子用“主语 + be + 分词”结构，如：He is tired.3.4 分词作状语分词作状语时，表示时间、原因、条件等，如：Walking slowly, he reached the destination.以上是高中英语语法非谓语动词的讲解，希望对你有所帮助。
高中英语语法-非谓语动词详解
非谓语动词教学重点1，非谓语动词和谓语动词的区别；2，非谓语动词的各种形式和应用；3，非谓语动词的考点解析。
一、非谓语动词与非谓语动词的区别1.谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
如：Miss Mary teaches us English . 玛丽教我们英语。
（teaches是谓语动词。
）Mr Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周末来到了我们教室和我们谈话。
（to have a talk不定式作状语）2.谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
如：Tom likes the pop music. 汤姆喜欢流行音乐。
（动词用第三人称单数形式）Tom has nothing to do today. 汤姆今天没有什么事要做。
（do用原形）二、非谓语动词的各种形式和应用非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
其动能和形式如下：非谓语动词在句中所做的成分如下：三、考点解析非谓语动词一直是高考中的热点。
解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式。
1 动名词和不定式作表语①如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。
如：To see is to believe.＝Seeing is believing.②动名词作主语的句型。
如：It is no use/no good/useless doing sth.It is a waste of time doing(也可用It is a waste of time to do)③动词不定式和动名词的复合结构：动词不定式的复合结构有两种：It is difficult/easy/possible/necessary/...for sb. to do sth.和It is kind/wise/foolish/considerate/...of sb. to do。
高中英语高考复习非谓语动词知识讲解
高考英语非谓语动词知识讲解一、概念非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
从这个定义来看，简单来说，非谓语动词就是不是谓语的动词。
这听起来像是废话，但是我们必须有明确什么是谓语动词，在前面，我们已经说清楚了。
句子只能有一个谓语动词，那么其余的动词都是非谓语动词。
谓语动词就好比皇帝，非谓语动词，就相当于他身边的奴才。
这么一说，我们就很好理解了。
一般来说，非谓语动词通常有以下三种形式：二、三种形式（一）动名词（doing）动名词指的是动词ing形式的一种，兼有动词和名词特征的非限定动词（即非谓语动词）。
它可以支配宾语，也能被副词修饰，动名词有时态和语态的变化。
动名词具有名词的性质，因此在句中可以充当主语、表语、宾语、定语，但是不能充当状语。
从上面的定义中，我们可以很清楚知道动名词，顾名思义就是兼有动词和名词两种词性的作用。
在小学和中学的课程中，我们学习动名词做主语这个语法现象比较普遍。
大部分人也是从这个时候开始知道有动名词这个概念。
那么动名词究竟是动词，还是名词?前面已经说过，它是非谓语动词的一种形式，只不过他有动词和名词两种词性的作用。
故它是动词。
那么他竟然是动词自然有动词的性质，而且它可以充当名词有名词的作用，那么名词的作用，它也都有，它可以在句子中充当主语、表语、宾语和定语。
也就是名词能干的事，它也能干。
（二）不定式（to do）动词不定式，为非谓语动词。
在英语语法中，动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。
它之所以被称做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词性变化所局限。
不定式属于非谓语动词形式。
根据国外和国内语法学家的研究，所谓不定式，其作用就是相当于情态动词加动词原形的形式。
为什么要这样说呢？因为他们都有相同的特征，以下：第一，原形can/may/could/would do sth.= to do sth.第二，都可表示不确定语气。
高考英语重难点语法讲解-非谓语动词
高考英语重难点语法讲解-非谓语动词一、非谓语动词种类在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。
非谓语动词有动词不定式（theInfinitive）；动名词（theGerund）；现在分词（thePreentParticiple）；过去分词（thePatParticiple）。
二、分类：（1）不定式的形式：主动被动一般式towritetobewritten进行式tobewriting/完成式tohavewrittentohavebeenwritten否定式not+(to)do1）一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后，例如：I’mgladtomeetyou.Heeemtoknowalot.Weplantopayaviit.Hewanttobeana rtit.Thepatientakedtobeoperatedonatonce.Theteacherorderedtheworktobedone.2）进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生，例如：Theboypretendedtobeworkinghard.Heeemtobereadinginhiroom.3）完成式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前，例如：Iregrettedtohavetoldalie.Ihappenedtohaveeenthefilm.Heipleaedtohavemethifriend.（2）动名词的形式：语态1式一般式完成式否定式1）一般式：主动语态doinghavingdonenot+动名词被动语态beingdonehavingbeendoneSeeingibelieving.眼见为实。
2）被动式：Hecametothepartywithoutbeinginvited.他未被邀请就来到了晚会。
3）完成式：Werememberedhavingeenthefilm.我们记得看过这部电影。
高中英语语法非谓语动词详细讲解课件
Getting up early is good habit.
To get up early this morning made me sleepy.
②动名词短语作主语时，常将一些较长的动名词短语置于句尾， 而用it 作形式主语，常用句型有：
no use/good uesful/useless It is/was+ of little use/good +doing sth. a waste of time worth It's no use crying over spilt milk. 覆水难收。 It's waste of time arguing with such a person. It's worth making an appointment before you go.
4. 动名词作定语
动名词作定语的情况并不普遍，一般只限于单个的动名词作名词
的定语，表示所修饰名词的用途或功能，在意义上相当于“名词
+for+ doing”。
swimming pool 游泳池
reading material 阅读材料
walking stick 手杖
opening speech 开幕词
2. 动名词作宾语
高中英语语法非谓语动词讲解
⾼中英语语法⾮谓语动词讲解⾮谓语动词●概述⾮谓语动词，主要指在主句中表⽰⼀个动作但不能充当谓语，⽽是充当其他语法功能的词。
⾮谓语动词没有⼈称和数的变化，但是有语态和时态的变化。
●⾮谓语动词的三种形式⾮谓语动词有三种：动词不定式、动名词和分词。
这三个基本形式的基础上会有⼀些变化：1.动词不定式2.动名词3.分词●动词不定式的⽤法1.动词不定式的否定式not toShe decided not to be late again.2.动词不定式的完成式完成式表⽰的动作或状态发⽣在位于动词表⽰的动作或状态之前。
I am sorry to have kept you waiting.注意若谓语为表⽰“愿望、打算、意图”的动词时，如hope, think, want, plan, expect, mean, intend等，其后可以跟不定式的完成式表⽰“本来想要或打算做某事，⽽实际上未能实现”。
如：We meant to have stopped him from doing such a thing.征，则构成不定式符合结构的介词应为of前⾯常⽤的形容词有：kind, nice, foolish, silly, stupid, rude, cruel, wise, clever, brace, selfish, crazy, good, careful, careless, impolite, right, wrong等。
It is very kind of you to help me.区别It is important for us to learn English well.4.在某些动词后，可⽤it做形式宾语，然后加宾语补⾜语，最后加不定式作真正的并于。
常见的动词有find, think consider, feel, make等。
They find it difficult to repay the money.5.动词+不定式作宾补ask, want, invite, get, force, expect, allow, persuade, order, warn, remind order, cause, permit, forbid, advise, teach等。
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高中英语语法非谓语动词讲解●概述非谓语动词，主要指在主句中表示一个动作但不能充当谓语，而是充当其他语法功能的词。
非谓语动词没有人称和数的变化，但是有语态和时态的变化。
●非谓语动词的三种形式这三个基本形式的基础上会有一些变化：1.2.动名词3.分词●动词不定式的用法1.动词不定式的否定式not toShe decided not to be late again.2.动词不定式的完成式完成式表示的动作或状态发生在位于动词表示的动作或状态之前。
I am sorry to have kept you waiting.注意若谓语为表示“愿望、打算、意图”的动词时，如hope, think, want, plan, expect, mean, intend等，其后可以跟不定式的完成式表示“本来想要或打算做某事，而实际上未能实现”。
如：We meant to have stopped him from doing such a thing.3.在It is/was + 形容词+不定式的复合结构中，若形容词侧重于评价人物的特性、特征，则构成不定式符合结构的介词应为of前面常用的形容词有：kind, nice, foolish, silly, stupid, rude, cruel, wise, clever, brace, selfish, crazy, good, careful, careless, impolite,right, wrong等。
It is very kind of you to help me.区别It is important for us to learn English well.4.在某些动词后，可用it做形式宾语，然后加宾语补足语，最后加不定式作真正的并于。
常见的动词有find, think consider, feel, make等。
They find it difficult to repay the money.5.动词+不定式作宾补ask, want, invite, get, force, expect, allow, persuade, order, warn, remind order, cause, permit, forbid, advise, teach等。
6.只能用动词+不定式作宾语口诀决心学会想希望，拒绝设法愿假装；主动答应选计划，同意请求帮一帮。
decide/ determine, learn, want, expert/hope/withrefuse, manage, care, pretendorder, promise, choose, plan, agree, ask/beg, help7.在使役动词make, have, let和感官动词see, watch, notice, observe, feel,hear, listen to, look at等词后接不定式作宾补，不定式不带to，表示做某事的全过程。
当他们转换成被动语态时，作为主语补足语的不定式必须带to （五看三使两听一感觉一发现）Nobody saw him come in.She was seen to enter the room last night.注意get 也能当使役动词，表示“使、让、叫”之意，相当于have，但两者也有所不同。
}使/让/叫某人去做某事{have sb. do sth.getsb to do sth.have sth. done = get sth. done 使/让某事由别人去做{have sb./sth. doing 使/让某人/物持续地做某}事get sb./ sth.dong 使某人/物开始行动起来You’d better have/get your hair cut.He managed to get the horse running.8.在动词help后，做宾补和宾语的不定式符号to带不带都可以。
如;He helped her walk across the street.He often helps do some housework at home.9.think, consider, believe, suppose, feel, find, imagine, prove等动词的英语后可与带to be结构，也可与省略。
如果不定式的动作发生在位于动词以前，常用不定式的完成式。
另外，这些动词也常用作被动语态后接不定式作主补。
He found the answer (to be) satisfactory.We considered him to have acted excellently.10.当名词被first, last, second以及only等词修饰时，其后可用不定式作定语。
且充当定语的不定式不含有将来意义或情态意义，却经常含有过去时意义。
She was the first to come.11.在下列固定词组或短语之后要跟不带to的不定式had better…had best…would rather…(than…)would sooner…than…cannot help butcannot butcannot choose but..may/might as well…do no more than…12. wh-连接代词、副词后跟不定式构成的短语，可在句子中做主语、宾语、表语，还可以做定语。
（why和if后不能直接跟动词不定式）它的作用相当于一个名词性从句，通常在某些动词(如tell, know, imagine, learn, decided, forget, remember, consider, understand等)后面做宾语，有时也用作主语、表语、同位语等。
如：He didn’t know how to answer her.When to start has not been decided.I don’t know who to ask advice from.Would you please advise me which to buy?Please explain (to me) where to begin and how to do it.They exchanged views on the question of whom to elect.注意：按英语习惯，疑问词why后面通常不接不定式。
但在以why或why not 开头的省略型疑问句中，其后可跟不带to 的不定式。
如：Why get upset just because you got a bad mark?You are looking tired. Why not take a holiday?When to start has not been decided.13.like（would like）, love（would love）, hope, hate, need, try, want, wish, plan, mean等动词后used to, be going to结构后 + to，代替整个不定式内容。
be glad, be willing, be happy等词语后-- Would you like to go to the cinema?-- I’d love to.14.在介词but, except, besides, than, save等表示“除了…”之意的词前，若有实义动词do时，常用无to的不定式作其介词的宾语，若无实义动词do，则用带to的动词不定式。
He was not able to do anything but/except wait.He had no choice but to give in.15.评论性动词不定式有些不定式常用来表示说话人对所谈的内容的态度和看法，即对句内容的评论，故称为评论性动词不定式，也称独立不定式。
综合：so to speak 可以说，可谓to be exact 精确地说to be sure 无可否认，诚然to make things(matters) worseThe dog is, so to speak, a member of the family.He’s in his mid-fifties; well, fifty-six to be exact.表真诚：to be fairto be (perfectly) frankto be honestto do sb justiceto tell (you) the truth表总结：to be briefto concludeto cut/make a long story shortto sum up表让步: not to mentionto say nothing ofto put it mildlyto put it another wayto say the least 不夸张的说表顺序：to begin withto start with16.不定式的主动形式表示被动意义1)不定式作定语与被修饰名词构成动宾关系，并且不定式的逻辑主语就是句子的主语。
I have two letters to answer.2)有些结构中，不定式表达被动意义，却用主动形式，因为可以在句子中找到不定式这个动作的发出者。
Give her some books to read.Would you bring me a bench to sit on?The morning air is so good to breathe.注意：用做定语的不定式为“动词+介词”时，介词不能省略。
如：a piece of paper to write ona nice place to live in3) 某些动词的不定式与be连用时，常见的有to blame，to rent等。
如：The house is to rent.He is to blame for not driving carefully.动名词的用法1.动名词的否定式 not+动名词2.动名词的完成式完成式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。
He was praised for having done a good deed.3.动词+介词构成的短语，其后跟动名词做宾语be/get used to feel like insist on devote…to…put off look forward to succeed inget down toset aboutgive up4.只能用动名词做宾语的动词口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想；避免错过继续练，否认完成就欣赏；禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。