外研版五年级英语下册Module1Unit2Shedidn’thaveatelevision同步练习(无答案).doc
五年级下册英语教案Module1Unit2Shedidn’thaveatelevision外研社
Module 1 Unit 2 She didn't have a television教学内容：外语教研英语(三起)五年级下册Module 1 Unit 2 She did n't have a television 部分内容。
教学目标(Objectives)：1•确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simpleusages of some words and phrase®。
2. 学习使用本单元重点句型及表达( T o use the typical sentences to express)。
3. 鼓励学生大胆发言及表达( To en courage the stude nts to express bravely)。
4. 培养学生对英语学科的兴趣( To make the students interested in English learning)。
教学重点(Key Points):在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
---She did n't have a televisi on.---她以前没有电视机。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
教学准备：课件、照片素材、音频文件、单词卡片，教学道具。
教学设计：Step 1. GreetingStep 2. Warm-up/Leading (热身/课程导入)Game （游戏环节）操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没分，答越多分越高。
龙岩市第一小学五年级英语下册 Module 1 Unit 2 She didn’t have a t
She couldn’t read or write
.
Answer the questions according to the letter.
1. What did Lingling do last night? She watched a television programme about China.
A. and
B. of
C. or
a radio.
Homework
1.熟读今天学过的单词并每词抄写五遍。 2.用学过的单词〞or”写一个句子。 3.朗读教材P5 Activity1 Look, listen and say。 4.预习教材P5 Activity2 Listen and read。
第二课时
2. cooked, She, a, fire, on (.) She cooked on a fire.
2. The students sang and danced in the park yesterday.
can not
过 去 式
= can’t
could not = couldn’t
例 句
He couldn’t speak English two years ago.
write 写
ie
like
Amy : He has got strong legs. He can jump really far. Tom : But he didn’t have any legs then.
Listen and choose.
1. Who wrote the letter ？
A.
B.
C.
D.
2. Who got the letter ？
新外研版五年级英语下册Module 1 Unit 2 She didn't have a telev
hope
hope 希望
eg: I hope you to be here.
我希望你在这儿。
eg: I hope you are well.
我希望你一切都好。
radio
radio 收音机
eg: Do you have a radio?
Let's Read !
与你的小伙伴一起大声朗读以上单词 互相纠正不良发音习惯 看谁在短时间里记得最快最准确
1. fi_ld 2. l_dy 3. h_pe 4. wr_te 5. telep_one 6. radi_ 7. wo_k
1. field 2. lady 3. hope 4. write 5. telephone 6. radio 7. work
beautiful! 那位女士好漂亮！
fire
fire 火
eg: There is a big fire.
这儿有一场大火。
eg: Without fire, we can do nothing.
没有火， 我们什么 也做不了。
work
work 工作
eg: He has to work there.
课下认真朗读本单 元单词及对话！
Thank you !
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自ay!
我们，还在路上……
Module 1
Unit 2 She didn't have a television
night
night 晚上
eg: I want to go shopping at night!
我晚上想去购物！ eg: Day and night. 日以继夜。
五年级英语下册Module1Unit2《Shedidn’thaveatelevision》 优秀课件4(新版)外研版(三起)
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
新标准外研版小学五年级英语下册《Module1unit2 She didn't have a television》PPT教学课件 (13)
Please compare the time when your parents were young and now.Then tell me the differences.
There weren’t many cars. There are many cars and buses now.
Listen carfully,pay attention to the new words.
night 夜晚，夜间 work 工作，劳动 field 天地 fire 火，炉火 or 也不，也没(用于否定句中） radio 收音机 telephone 电话 couldn’t =could not 不能 write 写 hope 希望
Module1 Unit2
She didn’t have a television.
Practice
Practice
There are many computers and televisions now.
现在有很多电脑和电视。
There weren’t any televisions many years ago.
许多年前没有电视。
Practice
We don't have enough food. 我们没有足够的食物。(现在) We didn’t have enough food many years ago. 多年前我们没有足够的食物。 (过去)
Practice
We live in a big house. 我们住在大房子里面。(现在) We lived in a small house. 我们住在小房子里面。(过去)
_____________________________________. I’m changing every day.
外研版五年级英语下册Module1Unit2Shedidn’thaveatelevision课件
Answer the questions
4. Did she have a television or a radio? No, she didn’t.
5. Where did she work? She worked in the fields.
Listen and choose
1. He has got .
A. strong arms
B. strong legs
2. He can
.
A. jump really far
B. jump really high
3. He then.
A. didn’t have any arms
B. didn’t have any legs
Many years ago
There weren’t any cars and buses.
Now
There are many cars and buses.
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
小学英语外研版(三起)五年级下册Module1+Unit+2She+didn't+have+a+televisio
学习前面文章中红色笔标出的生词，理解全 文。
•watch 看，观看; last night 昨天晚上 •many years ago 很多年以前 •miss 思念，想念 •hope 希望
学生听第二遍录音并回答以下问题： What programme did Lingling watch last night? She watched a television programme about China last night. What was the old lady’s life like many years ago? She cooked on fire, didn’t have a television or radio and so on. Who does Lingling miss？ She miss her grandmother.
语法讲授：一般过去时
定义： •1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 •2、表示过去经常或反复发生的动作。
常与一般过去时态连用的时间有：yesterday、 yesterday morning(afternoon、evening)、last night(week、month、year)、two days ago、a week ago、three year则：
• 1、一般在动词原形末尾加-ed played • 2、结尾是e的动词加--d look--looked play--
live--lived hope--hoped
• 3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个 辅音字母，再加--ed stop--stopped plan---planned • 4、结尾是“辅音字母+y”的动词 study--studied
英语外研新标准(三起)五年级下册-Module 1 Unit 2 She didn’t have a
英语外研新标准（三起）五年级下册-Module 1 Unit 2 Shedidn’t have a television说课稿一、教学目标1.学生能够了解过去式的构成和用法2.学生能够掌握一些表示过去的动词3.学生能够理解并朗读本单元的对话和短语4.学生能够描述他人的过去二、教学重点1.过去式的构成和用法2.表示过去的动词3.本单元对话和短语的理解和朗读4.描述他人的过去三、教学难点1.过去式的不规则动词变化2.过去式的运用3.不同过去式的用法四、教学资源1.课本2.视频或PPT五、教学步骤Step 1导入1.通过讲述个人的过去经历，导入“过去时”这个概念，并让学生通过自己的经历来学习这个时态。
2.引导学生观察各种表示过去的物品或事物，通过配图来识别过去式。
3.引入生词：television，remind，play the guitar等。
Step 2呈现1.通过文本，让学生学习一些表示过去的动词，并了解它们与现在式的区别。
2.继续学习过去式的构成和用法，了解动词的过去式变化规则。
3.通过PPT或视频等方式，呈现本单元对话和短语，并要求学生理解和朗读。
Step 3练习1.练习动词的过去式变化规则，让学生通过填空等方式来巩固记忆。
2.练习使用过去式描述他人的过去经历，让学生尝试句型转换。
3.运用本单元中学到的对话和短语来进行模拟对话，加深学生的学习理解和应用能力。
Step 4作业1.阅读本单元其他课文，加深学生对过去时的学习理解。
2.背诵动词的不规则变化规则，并运用到句子中。
六、板书设计过去时表示过去的动词表示过去的词组过去式变化规则描述他人的过去七、教学反思通过在教学过程中创造多样性的学习机会和丰富的资源，学生更容易地学会一个新的时态。
在这个教学中，通过让学生了解一些表示过去的动词，他们开始对过去时形成了深刻的认识。
在练习中，学生不仅学会了过去时的构成和用法，还掌握了描述他人过去的语言运用能力。
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Module 1 Unit 2 She didn't have a television
同步练习
一、把下列字母重新组合,使其成为一个单词。
1. i r e f ______
2.a d i o r _______
3.phonetele______
4. hpeo ________
5.erentffdi ______
6.sionvitele_____
二、写出下列动词过去式的原形。
1. ached______
2.told______
3.came_____
4.had_____
5. worked_______
6.cooked______
7.lived______
8.was_____
9.were_____ 10.didn’t________ 11.watched______ 12.couldn’t______ 13. old______ 14.came_____ 15.had_____ 16.worked_______
三、你能正确选择“and” “or”填空吗？
1. She didn’t have a telephone ___ a car twe nty years ago.
2. I’ve got a cat ____ a dog.
3. Grandpa could swim ____ run fast in the past.
4. Grandma couldn’t swim ____ run fast.
5. I can read _____ write.
6. My little brother can’t read ___ write
7. The man couldn’t see _____ hear.
四、单项选择（10分）
1.（）There weren’t ___buses.
A. some
B. any
C. one
2. ( ) We lived ___ a small house.
A. at
B. in
C.on
3. ( ) Yesterday I watched TV ____my grandchildren.
A. and
B. with
C. to
4. ( ) Thank you for____ me.
A .help B. helping C. helped
5. ( ) She ____ TV every day.
A. watching
B. watched
C. watches.
6. ( ) It’s a programme ___ monkeys.
A .about B. for C. in
7. ( ) She ____ have a bike last year.
A. doesn’t
B. didn’t
C. don’t
8. ( ) My mother worked ____the fields.
A. in
B. on
C. at
9. ( ) ---___do you go to school every day?
--- I go to school by bus.
A. How
B. What
C. When
10. ( ) There ___ three books on the desk one hour ago.
A .was B. were C. are
五、翻译.
1.这是一个关于孩子的节目。
.
2.昨天我和我的孙子们一起看电视。
.
3. Life was very different in China many years ago.
.
4. Now there are many big houses..
.
5. China is changing. My home is changing..
六、句型转换
1 She was a teacher.（变一般疑问句）
________ _________ a teacher?
2 They will fly kites. （变否定句）
They________ fly kites.
3 They should cook vegetables. （变否定句）
They ________ cook vegetables
4 He visited the British Museum yesterday.（变为一般将来时）________________________________________________________
5 There were many buses. （变为一般现在时）
___________________________。